MÉTODO

DB

LENGUA FRANCESA
 MÉTODO
DE

LENGUA FRANCESA
poa

Tarsicio Seco y Marcos

LICENCtAOO EN LETRAS

CtI 1rd rdll eo "" m' .... rlo, por opo,IeI6,., de Len"ua FrilnCfaa dd Inlll/p ,O No eionCl I
d, Stgllnda Ep,rlla/u(I de 1..,6". Pro/uor dr leo m /11OUl lul,no/u"", por nllrUG
o,,,,,le /(I" , de /a B,clltlo Norma l del jla,fII.rl". Drplomll SIIptrf" r 11
.II,tlQU" dr Oro tle lo ALLlA NCB FIt~CA1SB d, PClr IJ.

I TERCER CURSO I
e e L o e
SEGUNDA EDlCION

19 3 4
H I J OS DE SANTIAGO RODRIGUE Z
IMPRENTA :: CASA BJ) I TOJ\IAL :: L IBRERIA

BURGOS
 Es PROPIEDAD.
Copyright 1934. by
TARSICIO SECO.

¡
 PRÓLOGO

.Omne. Igllur IIn,u", Unll U_

demque rnelbodo dbcl PQll unt:
nempe IIIU, .dJuncU. proectptb
tad lllmll .•
CoJUIUIII.

Este Tercer Curso es un desarrollo progresivo de los

dos anteriores, según el sistema delico en nuestro Método
adoptado.
l. Fonética.- Expuestas en los cursos precedentes las
reglas fundamentales de fonética. la8 ampliamos ahora para
lograr en el alumno una pronunciación nela, exacta, ¡lre-
cían y consciente, sin la cual seria estéril el estudio del
idioma . cPronunciar mal tina lengua, diee un escritor con-
temporáneo. viene a ser lo mismo que no hablarla en abso-
luto; es exponerse, no solamente a no ser entendido por
los demás. sino a no entender tampoco a los que nos
hablan. '
En este tercer curso se debe tender igualmente al estu-
dio cuidadoso de la entonación, ya iniciado en el segundo,
como verdadero medio de expresión Que puede transfor-
mar el sentido de una frase y hasta de un vocablo. Es in·
dispensable Que sepa el alumno interpretar exactamente,
no sólo el alcance ideológico de las diver sas entonaciones,
sino también reproducirlas por si mismo. Por eso convie·
J7
- 6-
De que el proCesor lea siempre de antemano el trozo francés
objeto de estudio y lo mande luego repetir a los alumnos
con la entonación precisa que hayan oldo al profesor.
11. Vocabulario.- Este abarca, como en los cursos an-
teriores, los centros de interés de la vida (isica, intelectual
y social que consliluyen el fondo de la lengua corriente o
usual y que, según lodos los tratadistas, es la primera que
debe enseñarse; se desarrollan por el procedimiento cícli-
co, ampliando el vocabulario con el estudio de locuciones
francesas y formación de palabras. Seguimos empleando
la lectura, el lema de imitación y la conversación como me-
dios básicos de adquisición progresiva del vocabulario;
pero introducimos otro ejercicio de positivos resullados, el
de la lectura explicada, intercalando en cada lección un
trozo de lectura. a menudo rel.'lcionado con las materias
del vocabulario.
llI.-Gramátic8 ...........se seguirá en 10 posible el método in~
ductivo, procurando que la enunciación del ejemplo prece~
da a la de la regla. En los diversos ejercicios, principalmen~
te en las lecturas. el profesor llamará la atención del alumno
sobre los diversos casos morfológicos y sintácticos que se
vayan presentando, haciéndole formular la correspondiente
regla gramatical que los sintetice.
Según ya anunciamos en el segundo curso, emprendemos
en este tercero el estudio completo de la conjugación fran~
cesa con los llrunados verbo$ irregulure.,. No hemos de ocul~
tar al alumno que el estudio de la flexión verbal francesa
se halla erizado de innumerables escollos y que la comple~
jidad de (ormas de dichos verbos, hasta dominarla, llega a
 -7-
desalentar al mAs animoso. Se consigue senerahnente ya!
un verdadero derroche de fuerza de -v.oJun~d. torturindo
la memoria con una serie de pa~adi,gmas ue ~~ t~enen
entre si ninguna lógica trabazón, PUede a'r~ , ~ino
menos arduo y más asequible, fJ' e I ,oJ f n.gran
parte las dificultades. agrupando ' e ,~
gln de leyes fonéticas que rigen ~J rPli~'
sus (ormas al parecer anormales. h~
con nuestros alumnos, creemos haQer o C001'
o _

mI. dq. ·y,

Revisamos en general las diversas parte,' ~~f .' . ¡~iónl

ya estudiadas en cursos anteriore~ e intcrUJa
,~~...,., I"
Yls re-
>-~

l . '1' -¡r
glas más usuales de la sintaxis. cUYQ estutuP a }lOS
en un cuarto curso. -..r i 1.
Las lecciones en que dividimos este Método, &r . , ca-
rileter clelico progresivo. han resultado forzos ente. algo
más extensas en este tercer curso. Pero esa divi~ión en, lec-
ciones. que en principio obedece a homogeneidad de mate-
rias. no implica la necesidad de tratar en una sola clase el
contenido de cada una de eUas. pues aunque hemos procu-
rado ser claros y brevcs-eondición de toda obra didó.ctica
elemental-, no se nos oculta que cada lección invertirá
la labor de mas de una clase, y asi debe ser para mayor
aprovechamiento del alumno.

"
,

MÉTODO DE LENGUA FRANCESA

,
TERCER CURSO

Lección t."
(Prender lefon)

VOGABULARIO

Organización de la Instrucción pública: Primera eme-

fianza.
Organlsation de l'In's tr uction publique: Enlcignemenl
primaire.

A)-Ledure et conversation

JI Y a en France, cornme en Espagne. trois degrés d'eo-

scigncmcnt : l'cDseignement primn.ire, l'enseignemenl secon-
daire e l J'enseignemenl supérieur.
L'enseignernent primaire est donne dans les ecoles pri-
 -10-
maires élémenlaires el dans les écoles primuires supérieures
de gun; OIlS el de filIes. Il a été reIldu obligaloire (1 ) par la
loi du 28 mues 1882 pOlle les enfanls de 6 a 13 UDS, el il
est gratuit depuis 1881.
A l'école ¡'enfanl apprend la maTule. la lecture, I'écri·
ture. le calcul. la grammairc, I'histoirc. la géographie. cLc. Il
y apprend aU$8i (2) n rcs!>cclcr ses parents el la loi. b. uc
p:lSmentir. a !limer son proch ain.
Les 38.000 communcs de Franee possCdent aujourd'hui
plus de 70.000 écoles publiques el grntuites, el environ
13.000 écoles privées, gratuit es ou non. Les écoles publiques
ont plus de 260.000 maitres el maitrcsses, rc-roivent envi-
ran 3 millions el demi d'éle,'cs el coQtent a l'Etal plus de
950 millions. Les 3.000 écoles dilcs cmalernelles:t, accueil-
lelll les enfants des l'age de deux nns; 460 écoles primai-
res supéricures préparent environ 75.000 jeunes gens el
jeunes filies a I'a gri culture, a I'industrie, au commerce, a
I'enscignement, aux divers emplois de l'Etat o u simple-
a
ment, d an s le cas des jeunes filies, la tenu e (3) d ' une mai-
son. Ses inslitutcurs ou in stitutrices, form és dans les Eco-
les n ormales don' chaque d epartement e,t pourvu (4), sont
n ornmés par le préfet sur la' propositi on de ¡'inspectcur
d 'Acudémie.

(1) de h a b ttbo obllptorlu.- (2) cA1I1 a pren de tamblfn._(S) ca la

dlucdónt.- (4) cde Ilue es" p rovb to cada de¡UHtame ntot.
 - 11-

l. br.... t. el Ululo-l. eerlllul. e l ce.lUl cl d o-l. ". n l.1I de l'lnl-

t •• • II • • p.bllq ..., ti tollHJO de butrueelón po.blJea- l. e .. pl enHI ...
.... t. el e u e .pO dOCl!nl&-l. e • • n d ·.deU••• le e.... de .elr. l . eJase
de ,,¡Julio.. la ela.e noclu.na--<t."oh, dude--I. dludlll •• el dlrecto._
la dbod.I" •• la dl.eelo .II_ 1'6,,01. enf.nll nl. m.lun. ll •• l. CIIcu~l. de
p6rvulo.. mat~ rn.I_I·"'ol . p.h.. eh. . . pó.J ... n, l. t.eueJ. prlmllela
.uperlo!"--l·",.I. d ...e.Clnl. d. Gllu. le eec .. ela de nll\ol. de nl~_

¡'",.I, .. ebllq ••• pd ..... 11 e.cUcll publlo:a. prlvldn _ 1·, ....I .... elllenl
p.h-í. IIb ... la enadllnu prl .. adl, IIbre--I'.nul .......... 1 ct ... lq .., ..o-
dun l, luhn lq .... 111 enaeftanza c1oblc8. moderna. l éc:n1cl _ n .. l. on. tef-
CII d_n"llt. grltulto-I .. lpldu. IIU¡)Ccelonne- I'ln ,pldlo... I1 Ins-
pei':clóll-l'III,p.de ..., ti Inlpeelor-l 'l ntlh .. ,.lu, tI .... it ...... 111 "'"es-
trIo- I'l nltltluar. le .... It••• d D1an~·ln.I.lICtl . . . . bU .. atoln. la
Inst.uee lÓn Obllgato.I'_",l nl. d e p"g .......l. pI ..,I,nn.l , 111 I>"n~16n;

¡'.dUlllt, ti colegio. el ulern. d o--oo"o l, ~... escola r-l o ...... l1Ianu,

111 v1BII.nda_ ....... llln, ...lglllI.,

Questionnaire

1. C..bl •• di de •••• d·.n .. l. n ....... 7 1 ·1·\1 ell ElPI"", el ... I' •• n". t -
2, C. . . . . nl , 'op,..II."I_II" _" Oil lit don •• 1·..... I... e ..... 1 pd •• iro! -
<1, DcO"I. 1It,," .. d 111-11 .rltoll .1 obU ... lolnt-ó, Q,,'III-C, q,," l'enh ..1
IPprend ~ I"col.l~, ea ... bl.n 7 .-1·11 d"col .. publlqu••• F.a.c.t_7, El
d 'icolu p.I .. , •• 1---8. P .. c . ... bl •• d .....It ... I1 d. m.ll.e........ 1 ... .. 1.. l ••
enl. . . . b llq ... ,,-9. C.... bl •• d'e.fl"u .~.I ... nl-c1l .. t _ 10, Co ... ble .. coll_
.... I .. n .. ~ I'EI.U- II , C. ... ble. 7 1_1_11 d'",.I. . . . atotee ll . . .1 dep .. l. lIt,eI
,JI, ace .. ment ..ll .. 1..... lonIl 1_1!, Q" e "VII'''O''" I"e 1.. "'"In p.lmalr ee
' "II'.lu ... f .... ,ol ••• t -U, 011 u nl for ... ', l., In.lllut......1 l •• In.lil"tel-
ce. d. cel "01.. 1-H, P .. q.t 10nl_U....... mio!

•
 - l :.! -

B)-Lecture expllquée

Lu deux negus el le livre

Voici " q!!i te «.cí4Ü Rassé (1) e ntre de ux n egres, dont
)' un ~ (2) lire et ¡'autre :QSt ~ S.AY.JÜt as. c¿ Que regar-
des-tu dans cc pa pier ? de ma nda it I'ignor a nt. -Oh ! !!.1Y.
~ , répondit le lecte ur, ,e:owme ~s.V QmUlanU (3). 11
y a W>ersonnes <¡ui pa rle nt ; on e nle nd a vec les yeu x.'
P our un negre la définiti on n'ét ail pas ma uvaise; heau-
coup de bla ncs pourraient s'en (aire h onneur (4). Ce n egre,
e n effe t, a com pris (5) ce que c'est <¡u'un Ii vre. Si j e de-
m :lOdais la défi nition d ' un livre, j'cmbarrauerais bien des
gellS (6). 00 sait CJue c'est un auemblage de (euille, (7) de
papier sur le squelles on a imprim é des carac te res, m ais ce
(Ini con sti tue véri lable me nt le livre, on ne le suit pas (aute
d e (8) réfl exion . Un livr e esl une voix <¡u'on e nte nd, une
\'oix qui parle: e'est la pensée viva ote d ' une personne sé-
parée de nOllS par I'espace el le te mps ; e'est une Ame.
Edouard Laboula ve.
(1 ) elo qUI! pno=ce baller o<: u rr ld o.._ (~) e ..blu.-(3) equ' dlvl!rtldo es
I!slo~.- (4¡ epodrlan IUlcrl b trlu. - (6) econll'rendldo •. - (e) epondrla en
.prlo=lo • mucb a lIentu. -(7) ecoolun to de boJ •••. - (8) epor falta de t.

Ejercicios

El proced imien to para u. pll ca r 7 I!Olnentllr eat.. ¡l!I!lura. pOdr' ser el .1-
luJente :
1,' Se leer' el Iu.l o t raneis, cwdando dI! dAr a la. fra .... 7 pa lab r.. la d e-
bida entonadón.
2,' SI! hn' la lr.ducelón d el tedo en corrl!l!to c..teJltlno.
 - 13 -
S.' Uno o ....,10. ahunno. huiD el rHu ,nen orrJ. del l ulo. etl clJllella"o
"dn.cro ~ lu e¡o eo francH.
4.' El profHOT OJar' la alenclón del alumno aobn Ja belleu. """prnl ... ~
lIte ••• la de Jos Pll&Jee mQ ..lIenln.
!'t.' EJ;"lIu.' JIJI ¡Nllab... ,. ruodbm.. nUC"o. ~, haciendo oblenlf 1..
dl ... e.,.. c._ morfoló,l_ ,. .lnl'CUco. que M .... y.n prMenlaodo, hu' fo. _
.nul••• 1 a lumno la correspoodlente .ella ¡:uroaUcal que 1.. IlnteUce.
&.' Por alllmo, trillo. PO' t raM, ,. po r medio de molllplel '1 dellllad.. pre-
,unll' en f rane", ti profO:Olo. bl'" reproducir al alumno el contenIdo del
Inml leido, tIlpllcado.
NOTA..-B.I• • p.,..,ld . . . r.u~ I .. 111I11 II ...... Id 1.. u ta p.rt. el. J•• IN_
d ••••• t •• lanta ••

GRAMATICA

L Vocales.
SI el aire ..,."Irudo, 1 I lI e... a la ilirln"" '1 a\ra ..el8. l. Illolll, h an a l ••
cuerda ...ocalu con I "O clen te ten,IÓn y est rech amIe nto p a ra que, a l hllco:or
pnllÓn, Imprlm. " IUI b ordu Ubre. 1'111'10.101 m ovI miento.... !b.atorlo., ...
prod uce enl oncn un ~nldo, Unl voctll.

2. Vocales puras.
Se produ « J. "I}CM pu.a CUlndo 1" colnmn. de aire, que .ale de 1"1 pul_
""onu, P"II imlcamen te por la boca m'. o menOa ablo:orta.
L.. voro lu pura. de¡ f rlnU., con IU trlnscrlpclón f oniUca '1 .u m h
.proldmadl equivalencia callell ana, aon lal ",ulo:onIO:OI:

VO C ALES P URA8
--1
P ... c,,"

=
[ . J pille ¡ a l:: col"',,.a
{al = p ••iI I e J = jn/t.pre/e
IIJ = file' {I I = mbmhlma
I_J=hlte =
{ • J me.boso
1 00 1 =}une • •
{. J = eo. ~o a ¡ a l _ c.c ..... ~ho
[ IJ =b a ile • •
 -14 -
3. La oración : términos esenciales.-Fun'ciÓn de cada
uno de ellos.
L·'I"'" fhdl. la Ie( . ...
L·'I.... eai a""II<I."'.
a) Cua ndo dedma.: /·l ltu . itudle /a It r ..... l. plllhra ~ I"'. line ¡MIra
del linRr 111 pe ..."n. que decu l. l. oceló" de uludlar, ., le llama .. J~t •.
La "olah... 4! .. d lo uprua la .celón hecha pOr el a lumno, ., oe n lma n rb. ,
lA pal.hra I~f'"
c..mpleta el Terho InformAndo ..... aohre la naturaleza d(
IR "0111 " lu<lI IlM p ... el .Iunmo, y H IIl ma com pl e men to.
L ,,,tur tlUdfe la I~u .. el un lropo que conl llluye en Ira""Uca UI'a uoel'"
h) 11JU.lmeole.1 dec ir l'tU"e ni 1I11111f'lui. I1 Pllahra 4th •• que dnli'U
18 perlon a d" la que d ecimos poIflt. cle rtJo cuo.lIdod, el el •• Jeto.
La t_Iah ..... t. Que ClIpr"'l Qla ese a lumno ut' dotado de derta cu.lld . d
el Un "' •• 0.
La 1",I.hrll appliqd que, por m ed ladón del verbo. Indica. l. cualldlld a 'rl·
huIda . 1 .Iumno, .. un com plemento que se n om. at.l.ot •.
El P-UpO d e ¡MI1.h .... 1"lbe " ' .ppllqd form. tamblfo UD~ •• ul6oo.

Desd e el punto d e vis ta gr amatica l, los términos esen

dales de la oración son, pues, el sujeto, el verbo y el com
plemento o atribut o. Desde el punto de vista d el ,entido, l:
oraciÓn no constn más que de dos elementos: el sujet,
( l'éleue ) y lo que se dice del sujeto, es decir el predlcadl
(é ludiej uf ap pliq·ué ).
La oración es, por con siguiente. la enunciación de UI
h ecbo, de un penso miento o de un juicio.
A ,,"" ... la oración aparece mAl reducida. en IU torma y contiene lól0 do.
1111 . 0 10 t~nnlno: VOIU i/ud/u. Blud/u .

4. El verbo ( revisión ) : Conj ugaciones.

Hu i. el d ec reto mllll . lerlal d e 25 de Julio d e 1110 .ob re nomencl. tura In
m a lln l. lo. InllnAlleOI franceu . "~nla n ela.lfleando l o. VErbo. ell ~lIolro "".
j uga elo ll u , sel>'... 111 lermlnll t lón d~1 PtC'un te d e Infin it Ivo. ~rlenecl tJltlo 11
p rl",~", eonjupelón 1011 t~nnlnlld ... en .... como ".,rl ... , ¡ • la .ellundll. 1,
 - 15 -
o:n _Ir. como (In_fr; • l . l~rcUQ. los en .ah, como r~c.. ,,-olr. ' l . la Caa,./II, 101
~n _r., "omp-n. Ella c1.. ¡BcadOn 'ndlclonal se h .... ba .. n el latln, que
CQIUO

llene cua tro eonJupelone., eo r relPOnd lcnlu a ot .... tanta. tum lnaclol1oel tull-
nIU .....
d3.ta . ,ru padÓn, dke Nyl'Op. efl eUlnto IPllud a • l a 1cnluI moderna, CI-
reee de todo ... aLor¡ n puramente hlllórlca y no ",apande ya. nada real: ..1
de.-lo que lenc m OI en (r.nc~. cuatr o IllflnlUvoI dllllntol, pero no cuatro IlI le-
mili de Ocxlón di(er"nl" • . Un leam en te 101 ,'"rbOI en -u e -l. con¡tltuyen ,r u -
1'0' relativamen te bi en diferenciado.; en t Llanl O a 101 d"mál, m b "liJe renuII_
dar. tod_ du¡Acadón genera.; ni lo. verbOll en · t't ni lo. en -011' tlre, .. ntan
m, .¡Itema re, ula r dI! form.. y termlnaclon .....
Otro. lu lore" Brunol entre dIo •• admite n do. dase. d .. conjupclone. t l.
conJupdon mutrlll, que y a 00 ronDa olnllln verbo nue ..... comprende lo.
verbo. 'lO -l . 00 loc... U ..... 1.....o ....1., y lo. .. o _n, !f la ~onjulPcl6n 11111<1: qu..
....u.ecpUble de ac~l.r d o.unc:ro do:' '"' .. erbol !f comprende l os en -u y
101 en _l. lo_U ......

Primer grupo: Verbos en -er (3,600) .

Seg und o g rupo : Verbos en -it . llamarlos incoa livo3 o de
radical alargado, con sufij o -iu (350).
Tercer grupo : o) Verbos en ir. no incoativos o de radi-
cal 3imple (2 8).
b) Verbos cn -oir (17).
e) Verbos en -re (50).

Locuciones írances8s

A .. qll' J. erol., s",gúo C' e<I.

A qu¡ bonr , ,P1Ira qll~ '

\ A I' h ... . OI'U •• 1, En ... Ie momen lo.

A l. bonn . .... . d' Enhorllhu"ol.
A "UI .. denl ... e•• pllnts' En buco dlo .. ro conlan te ; conlante y son.n le.
A boo l port."t , " boeo de Jlno, 11 Iluenlllrrop •.
 - 16 -

EJERCICIOS
J. Tndaclr 1I0r • • ullo eJl fr ... d.,
Tres son en España y Francia los grados de enseñanza
el primario. el secundario y el superior. Los niños y las ni
ñus reciben la cnseiiallZ:.l primaria en las escuelas primaria:
element.ales y en las escuelas primarias superiores. La en
señanzn primaria es obligatoria. en Francia. para los niño:
de 6 n 13 años. desde la ley de 28 de marzo de 1882. En 1m
escuclas primarias públicus la enseñanza es gratuita y el
e llas aprenden los a lu mnos a ser buenos ciudadanos. bue llO!
hijos. a amar ni prójimo. También se [ CJI enseñan (1) nocio.
Des de cálculo, gramlttica, h istoria, gcografla. m oral. J¡¡
lectura y la escritur:) o Las escuelas primarias superiorc~
preparan a sus alumnos para la agricu ltura. el comercio .,
los empleos del Estado. y enseñnn también u sus alumnn!
a regir (2) una casa.

(l) cOn leur Bvvrend auu l t.-(2¡ ctenin .

ti. lllcllur 1M t é.mlno. . . ... dIJu .n el ... n .. oflclon .. d. la _Leda n u.

"lIq"'''.
 - 1 7_

Lección 2. "
( D cux;e. m e l efon )

VOCABULAIUO

Organización de la Instrucción pública: Segunda en.fe-

ñanza.
Organisatlon de I'Inst ru ction publique: En.fe;gnement
.fecollda;re,

A)-Lecture et conversation
L'cn sei~ n e lll c l1l sceondu irc des gar'rons se donne dan s
les Iycées eL co ll c~es. Le Iyeée dépen d du gouvernemCllt ; i1
csl dirige par un proviseur el ses élevcs se nornmenL Iycéens.
Le co llcgc dépend de la commune ; il esl diri gé par un prin-
c ipal el ses é leves s'nppellcnt collégiens. Les éléves des Iycees
eL collcges sonl I>cusionna ires, demi -¡>cn sionna ires ou ex-
ternes.
L'enseignclllenl secondaire comprend eu Frunce el en
Espagne un ensemble d 'eL udes de sept an nees. II foil .fuile
au (1) cours d'éludes primaires élémentuires institué par
l'artic1e l ~r de la loi du 28 murs 1882. Les éU!\'es P!\t-,/c
cJlOix (2) ent re deux secl ions. Dans I'une sonl en~¡~D~s'
indépendulllme nt des maticres co mmunes aux deu'll sc~ ~
t: ..
,"
tions, Ó l ilre obligafoire (3), le latin dlllls lo utes les clu sses, ~
le grcc en Quatrieme el e n Triosicme, ó litr e facultati( (4)p -
,
le gree a partir de In Seconde. Dans I'nutre, le latin et le
grec sonl rempJacés par J'élude plus développée du (rnn~uis
el celle d'une seconde langue v ivanle. Les deux sectioo s oot
les memes progrummes pour les sciences mathématiques el
physiques. Les clases de Philosophie et de Malhématiques
sonl nccessibles aux éleves qui proviennent de la classe de
Premiere, quelle qu'ait été (5) leur option. Le buccula uréat
est la suncUa n unique de I'en scigncme nt secondn ire.
Les maticres enseignées sont: le (ran ~a i s, le latin, le
grec, les langues vivan les (al lcmand, anglais, espagool, ita-
lien), I'histoire, la géographie, la littérature, l'ar L, la psy-
chologie, la logiq ue, la morale, les malh ématiques, les scien-
ces n aturelles, la physique el la chimie.
Ne peuvent etre admis dans (6) les classes des établi s-
sements d'en seignement secondaire public que les éleves
qui justificnl d'une instruclion s uffisante pour suivre les
programmes de la cJasse oú ¡ls doivenl entrer. Les éleves
p ourvus du certificat d'éludes primaires élémelltaires sont
considérés comme justifiant de j'instruction suffl sanle pour
en trer dalls la classe de Sixieme.
L'année scolaire commence le premier octobre, j our de
la renlrée des c1asses, el finH le 13 juillet. Pour pusser
d ' une classe a l'autre, I'éleve doit s ubir avec succes un exa-
men, nommé examen d e passage. Les éleves ajourn és en
juillet devront pa sser avee succes un examen semblable an
eours du moi s d'oetobre.

il) _Es CQI1UmJllclón deh .-( 2) _pueden elellln.-¡S) ca llIulo obll gll-
to rjo~. _ ¡4) c a t ítulo r acultlltlvo • . _ ¡5) _cullh!ulera qu e hoyo ,I do• . -
(6) e1'1o te puede IIdmlUr en ••
 - 19 -

.d",lulble •• dmlalbl_d",la. admltLdo--.JoDr .. u. aU&~"dtr_ ....

~l .... bU~ Do-l. baeul.llr'.I, el bll.chlllerato-I. hchller. ti bachlll~r_

~len, ootable--l. b ....... la beca-l. bo •• ale r . e l becarlo-I. e.ndld.I,

~l u.n.lnando-l. uUAce. el eol~glo-la ,.U...le ... el eo1egl.l-l. u ...
",a .. a. el D1unlclplo-d ....¡.pp •• deurroUado-da .. l·p... ¡."... ba. medio
pemionbta-la d ... ~ r . I'undu. el eJerclclo-la dlpl¡ .. e. el Utulo, di·
plom.- I·•• pl.1 d. ta.p •• el h01'8rla..-1tr. p.n. .. I. aIIIUr--itr • • "u.t.
faUar-J·khc. ¡·.I ............I. el rm e..o, e l .ua~nso--'l·u ... e .. da p . ..
...... el e",.men de IIpUtud_ .. tnr. In8relll",-",e.ne .. t, matricula d.
honor- I·.",.",I".I, .... ~I u.mlnador-I. ce ..... llllo,; (l. 1...,.) d·... •
... a, ti tribunal de tJ;"meQ~I.ln p .......... ",... en. «a01loar-l •
...e. el Irl~lo-l. I,.eú. e l Inllllulo-I. l,.eM ... el .lumno d. l ...lItu\o-
p . . .er .ne lueu. r .... b . . . . es..........11. blHl ea un .... amta- J •••
Ilfler. Jusuncar-.... l .......... I .....t •• uM leDIU80 ...1....- p ....I ...... h ••
pellllloniola- p. ....... pro .. lalo-Ie prlnclp.l. e l d1rKtor-l. , ....11• • ,. el
pro .. IIOr-... nq.u l. ct ..... faltar. c l . _l. q .. eol l.... l. preltlnt.-
l. "'0".'. 11, .tlputlta- re, .... probMdo-rel ...... . u,pender-I . . .".
Ir4. elu cI...u. 111 Ilpe,hU'. de cuno-rampl.c.,. IUIUtulr-nu ... lr •
• proba.-tru "l.... aobreuJleDt~

Questionnaire

(lllpomfre In (ran(al. oral.menl .1 par lerfl)

J. 06 U d ...... I·uulc••• e. t uc.ncl.lnl-t. Da '101 d'IMnd l. I,.d.t_

•. P.r '1111 K·I\ dlrlril--'. ea ........t .·II.,p.U .. 1 ... ' 1..... 7'"""'. D. '1.1 d'-
p."d l. ~.lIi ..... ,.r '1,,1 .lt·1\ dhl •• el U " , . ' " I •••• pdlenl .H " h •• l_
•. Q".lla eat e .. F ....... el .,. I':.p..... l. dUM d. I· ..... i.n .... e"t ...... d.l .. l_
1. A qnl enuIC" ..... "t '.lt·1I 1I"lt.1--8. Q... llH ... lIbea u .. 1 ... uIC"' ••
a.,'el.lu"ent d . ... eh.e .. n. du dnJl lectlon.l-t. Q"eUe eot l ..... ellon ... 1_
q ... d. I·e""el .. " . .... "t .eeo .. d.lref_IO. Q.. dl .. 1I0nt ltl m.tli.u d . I'."MIC·
.. e.an l ueond.I,. co"'''''''''' ... " d . .. " •• ctl.... l_11._I .. dlq .... '1 ...11" d •
... ...11 .... ...... nl p . . u .. prb.. d .... l • .,1 ... d .. ".ee.I•• r4.1 K' .......lf_
n. Q... 1...t·1I •• h •• c. p •• r flfa .d ... l. d.n. IK el ..... olea '1."11. . . . . ,,1.
 -20-
d,'enul .... eme nt -.c:e .. clalu "ebllc!-U. El & .. Etp."nef-U. Quelle ut e n
Franee et en &,,&.... 1, dete de le Fanlré. el de le fin de. d"uI1_15. Q ••
f&.I . II. \"Ih-. poe • .,a..er d'une da"* l ¡'&utnT-U. Que dolven! f,lre In
""'u alUtné. e .. JallletT

B)-Lecture expliquée

Aimons nos maitru

J'ai été pendanl sept UDS eh z des hommes 'lui se don-
nent des peines infatigables a forme. ¡'esprit et les mreurs (1)
de la jeunesse. Depuis quand veut-on qu'on soit saos re-
o _ _

connaissance (2) ponr ses maUres? Quoi! il sera daos la

nalure de l'homme de revoir avec plaisir ulle maison 011

-
I'on es/! né (3), un villase que )'on a habité, el iI ne seraiL
~
-
pa s daos nolre crenr d'aimer ceux qui 001 pri s..,. un süin
généreux de nos premieres années, d'aimcr muitres 1-;;;;
devoues (4). Je De saurai (5), llour moi, ctre ingral en/Jers (6)
les miens qui m'out iuspi~é le goüt des bclles-Ieltres, qui

-
fer onl pOllr moi, jllsqu'au tombeau, la consolalion de ma
v ie; uussi (7) jllsqll'a mon dernier jOllr. je leur garderni une
éternelJe reconnaissance.
Voftair e.

(1) f:cos tumbren.- (2) C811I'11d cclml~nto •. _(3) .don de se ha nacldo •. -

(4) cabnellndoa._ (5) .No podrl u.-(6 ) c l'lIra con •.- ( 7) . p or uo •.

GRAMATICA

5. Pronunciación· de las vocales puras.

Las voco/u puna del francio BOn . ... ,/el~ Indkadu en ,,1 cuadro d e la pA_
!Jlna 13. Cinco de "' las, como"" h abrá vlalo, tI"nen equivalencia en ca s td lano.
 -21-
Son u l rallol • nueslrl Ienaua lo. tone...,.., [_ ¡ '1 [ I J . El t onellUl [_ ) M pro-
nund a easl <":omo [eJ , pero a "IDUndo 101 IlblOl .., rOO~"'dolO1 como parl
prODundar [a) . El tonema [1 ) se pronunela ea. 1 eomo la Toea l 111. pero aVln-
undo y r edondeando 101 lablOl.
u [a ) ea la .ocII mfdla . normal y punto de plrtldl df d a. H r lu de "0CtI_
lea : la Hrle anlula. [e) [1),.,.,0 I"S varla n tu lobillll:odo. [Q!) [6] . r 1, " M-
le.le. [al [a ] .

Cuadro ¡onelico
d e las vocale, pura,

La .trl~ a,,'~rlf)r 1M! tonna p or la elf:" adón Pl'08rel lva de la pArle Ulterior
de la lengua. Eal .. "ocalu M llaman on/,rlo~. o plllodialu •
..... 'I'ocalea d e II .ufr pOJlulor se forman en la pa rte pO,tulor o " flo del
.,.I. da •• pO' la "Iendón Pl"OCresl.a de l a parle ~I"rlor de la lenl\ll'l mo.l-
m iento de de. re de 1011 labio •. RedJ¡.,n el nOOlb re de udor., labla/lloda. o re-
d olt dtodu.

1. 6. Funciones de 108 términos esenciales de la oracl6n.

a) El sujeto indica el ser que hace o que es alguna cosa.
Se reamo« el luJeto hadendo dela nte del .erba la pre,unt. ,,,ul'o
u el
o u t 1 En 101 eJemplo, dd pi.raro S, ¡)jI. 14, l 1lU14" u rl lIur u/udlo 1 El
a lulODo: 1 '4fill~. l Oulln ti ti oplieado1 ID a lumno: ,'~fillf. 1,'4Ilu. el, pllH,
el , ..¡tlo "n elal oraclonea.

b) El verbo indica la acción o el es tado del sujeto:

L'éleve etudie (acci 6n ); l'éleve e&l applique (estado).
S irve para unir d at ribu lo al lujeto, DI• ...,antlo que la <":ualltlad upruada
 -22-
pOr ~l atribu lo P'f't1entce al luJetO. o n;pl'uando el nhld o en que &te se baila
O l. aoclón que ejecuta.

e) El atributo indica la manera de ser o de obrar del

sujeto: L 'eMve e!1 appliquc (manera de ser ) ; " éMve eludie
la lefon (manera de obrar).
d) El complemento es una palabra que se añade ya al
lujdo, ya al atributo, ya al verbo para precisnr o comple-
tar su sentido. L 'éleve étudie (estudia ¿qué?) la le~on.
1.teOIl u el comp lemen to del verbo üudlu. 1'01'11"'" p~dla o complet a el
Kntldo de uludfllr, dld'ndonos l o Que utudla .,1 alumno.

7. Modl6caciones del verbo: mod os, tiempos, n úmeros,

personas.
.. ) _ ad..-Sels son lo. modo. en trance.: Indlta';"o, .,oodle/omll, Impera-
Iluo, ~ll billl1tlu o. Infln/lillo u par/iclplo. Lo. cuatro primeros, que tienen t or-
m al para laI dUereu lu penoD .... " 11""'1'" mudo. p~r.onnlu; 101 otrol d OI,
!lamida. modo, Imperrono/u, na IOn ...,.Imente modOl: el Inllnl/luo vIene.
Hr un nomb", , e l par/lelplo Wl a.dJtlluo.
De un modo &enera l el ¡ndiro/luo e. p rH. Iw!ehol dtrlo,. 81 undldonal.
Imptratioo, ... bJllntiuo elIprelan dl lUn lot maUeu de inurlidllmbn, como el
mandato, la. fnltndlln. lo .npo,le/lln, el dueo, el Itmor, ete.
En casteUUlo, HIUn l. Academia &pal'loll, 101 modal Io n cinco: Indlco-
tluo, pottncint (correlpondlente al cond/cfo nnl (ranc~I), impunll uo, l ubJun U-
uo e 11I(lnlllllo.
b) TlemPI.-Loo! tiempoa 8OD. ,/mp/" '" compuutol, , uda modo Ue"e
en tr.nc~1 101 .lfUlentn:
& IndICIIII"o: Cnatro tlem~ .Imp,u, el prUtntt: Je p.rle; el pu/üit,
ImlHr(ulo; Je p'rlal.¡ el PQlPdo "mple (o definido. llamado Indt(lnldo por
nuntra A. 8.): Je p,rl,l¡ , el (n,u,o limpie (o fmpu/ecto): /f parlual. CUI-
lro Uempol compuntol: el Jl(uudu eoml'llulo (o inde/inldo), ll amado preti_
rifo perfecto por l. A B): J'a\ parl~ : el preUrl/o pIU8Cu(u"puf"ew : J'flval s
parl~: el pa,ado antulor: J'euI parl~¡ y el fuluro uulu/ul: J'auralpltrM.
81 eond/elonal: dOI Ut.mpos:, e l pUlen/e: Je parlera". y el pretülto: J'.u-
rall parl~, limpie el prImero ., compue,lo el Hlundo.
 - ~3 -

El impera/i"o: dOI tiempo" el prutnlt: parle, , el pa~(Id,,: ale parl~,

limpie e l prime ro)' compue slo el seIJundo.

El 6u bJunlillo: do. tiempos limpies, e l prutnlt: que le parle, y el prt-
tiri to Imperfec/o: que le parlane; y dOI comPUestol, el ¡"uad,,: que J'ale
parl~, )' el pl .. 6cu(lmperfec/o: que J'euue parl6.
El In/llllll"o: do. tiempos, el preunlt: parler, )' el palJOdo: Ilvol. pllrlo!,
,Imple el primero)' eompuelto el l"IJundo.
El p".lIelpio: dOI, el pruelll e: p<,r lanl, 11 e l pU6ado: pllrM.
,,) Número.- Son dos, ~OmO en " ... tellllno, el dlll/ular 11 el plural.
d) l'ano ll l.-COmo en castellano, tiene tres p.ra cada nUme r o. U.mad....
r upeelh'amente, prlm,,", •• el/unda )' / frUr'l, que 5e Indican con 105 pronom_
brCl .IIJu lentes:
SINGULAR P LURAL
l. ' J e : yo t.' Nou.: nOl otro.,"
~ .' Tu: tu 2.' l'ou., vOlolro., 11; V. y \V.
S. ' 11. tllt: ~I, tila S.' 11•. dlu: 0011 01, e ll a.

Locuciones francesas
A brlde a b all"e: A rienda luelta.
A br6Ie_po urpolnl: A quema r ropa.
A co nl .. -",,"u r : A despech o.
A fol lO n: En ahund ancUl.
A I'en vl: A PQrfla.
A la bd le ~toll.: A III In temper ie. a la luna de Valen"la.

EJERCICIOS
l. Tn dac!r p or uullo en fra n ~~u

La segunda enseñanza se da en Francia en los colegios

y liceos, y en Espnña en los Institutos Nacionales y E lemen-
lales. No tenemos en Espaiia alumnos internos o mediopen-
. I.' .....~ ~
sionis las en los Inshlulos ; son t odos externos, pero, aéle·
más de las O } clases de la mañnna, los al umnos asisten
por la t arde a as salas de bibli oleca y prácticas de enseñan-
 -24-
ZH. El bachillerato frances. como el españo l, comprende
siete años de estudi o. Las asignatura s del bachillerato de
ambas (2) naciones oienen (, tltr el/si (3) las mismas. con la
diferencia de que en Francia se estudia también el griego
y unas nociones de historia del arle. El curso escolar es
más largo en Francia, p u's dura me s y medio más que en
España.

(1) loulrf! len._ (2) cdu deuJlt.-(3) nonl /11 peu prh •.

n. aIIU •• ' •• Jet., ".rbl, Itrlbllto ,. camplemenlo en al,." ..... cllnu

•• l. _Led ... ..,,1111/11"'_

11. BIno. 1I •• Jeto. y ....... Ihlt•• t. ,. ••• pl .... ",. la .1 .. I"u .., .. IIIIH
d. l. _Leet ... ,,. .. 11"1"0,
 L.ección 3. "
( Troi!ieme l efon)

í VOCABULARIO

Enfermed ades : La vi3ita del médico.

l'tIa]adies: La vi3ite du médecin.

A)-Lecture expliquée

Le pelit Charles a praflté jeudi dcrnie r de son a prcs-Olidi

d e congé p ODr atlc r Caire une partie de fopt-ba ll , donl iI est
gnmd ama te ur, avec ses pe til s camarades dll Iycée. J\1nis
il a eu trop c haud el e n s ui le il ti p ri ! Croid. Le Jen demain
iI avait la fl evre el IOU88Uil. Son )lCre De lui a p us per mis
ji
de se leve r ponr a lle r e n c1assc, el 00 a fait venir le mé·
decin .
--Qu'csl-ce qui ne va pas, !non pclit a mi ? dit le docleur
en a rri vant.
-Je Re sais pas trap, Ma nsieur le d octeur , mals j'ai
mal la la téle el mal a la gorge.
- Le pools bal passabJcmcnt vite, ma is ce n'est pas bien
grave. Cesl une a Unq ue de grippe, nvec un peu de bronchite.
 -26-
11 faul rester nu lit, ne pas manser, baire fréquemmenl el
prendre le médicamenl que je vais indiquer.
Le médecin écrit son ordonnunce que la bonne porte chez
le pburmacien.
Pendant toute une semaine, la mere a soigné son enJanl.
j our el nuit, CM la maladie a"ait pris des caracteres nssez
graves. Puis le docteur a déclaré un malin le malade hors
de danger, il tui a I>crmis de se lever, mais en gardanl la
chambre encore quelques jours tanl qu'u duré la convn-
lescence.

a ... atu •• a!lelonado-• .,.lr .h •• d. t<!ller ulor • .ofocane--e..,oL • • al

•• doler-Ia bnndllte, la bronqultl_.r, pu~ rd e r la "h •• bu. DO
uli. d e la hablllldo:ln_ la _era-, la 118'lIanta- ho •• da da .. _er, ruer. de
p"Ullro-lIna " ..ti .. , UIl partld O--l'rondre f. old. eOller f.lo, resr.hll'8_ I
'08t • • da, aproTechll.- le ph .... nl .... el r. rm.c~IIU_.utu •• J'"
l§ II\Ulrd.r eaUUl_al."u. ellldar --t."t qa •• ml,mtno __ Jtn . 1 ....1•• 10-
m •• el 1'1I1.o-to ••• n. I",~r-""U •• d e ¡•• Iu.

Queslionnaire
(1itp flnd~, ,n fl'P.n~af, o~fll,m,nl " /H1~ le,'I)

1. O. q ••1 • , •• .&.t' 1. ,otll Ch •• I•• !-,. Q.· ••t.H hit c.t .,.h.• ldl.liot
J. A.1'OC qlll .·t·1\ Jo"'t--f.. O~ Q... 1.1 ..t_
Qllol ..,.JI .,a"d .... I... r-6.
U • .,t..4t........ Q.'u¡...,. Q"'U .y.U l. l . nd~II\.I .. r_7. Q.... a 1.1 • P"
pu •
• 1, .....,,¡, .. t-t. Q.¡ .-t .... lalt u"l.t_. Quil. q ••• tI, .. l. d-.:I, .. . ,,11
•• ... I.dot_I'. Q ... la l . ~p.n d l. p,111 Ch •• lul- tl. Q.,
f.11 .I.u l . ... 4-
dotlnT_12. Q"'ul_u q.'1I d"'lar • • 1""
.v.. tr e ...... I .. ' l ..... I.d.T_tl. O.
q •• 110 ....¡.dl • • '.,11-111-1 •• Q... el ..... f.ln l. p.U' ... I.dat_l1. Q"I •
•• I,n' 1, "dll Cloar lut-lI. P, .. d ... , co ... ble .. do to ...... l_11. P ...q" .I?_
11. Q u l . él4 0 .. 1 .. le d"'.I ...... ' d. l. ",.I.dl.l
 •
- 27 -

B)-Ledure expliquée

La pelit m alude

L'enfant resLait étendu. pule dans son petit lit b1anc.

el de ses grands ye ux ugrundi s par la flevre, regardail de-
vanl lui l oujours avee la fixité étran ge (1) des mouranl$ (2 )
qui aper foivent (3) déja ce que les vivanls De ~ paso
La mere. aupees du lit. mordanl ses doigLs l>our !!-c P.ruI
elE. (4 ). ~ai t anxieuse, poignardée ( 5) d e sou{fra nces (6),
les progres de la maladie sur le pauvre visage aminci (7)
du pelit etrc. el le pere, un brav~ hornme d'ouvrier. ren-
~a it (8) dans ses yeux rouges les plcurs (9) qui ¡ni bril-
laien l (10) les paupieres ...
Dans son délire. le pauvre eDfanl ~ en ruar.dant
ses petits souliers bien ciria (11) placés s ur une plan-
ch e (12): C O~ bien les jeter (13) Illuintenanl, les sou-,
liers du petit Fran ~ois! Petit Frllm;ois ne les ¡ndtr.a
plus (14) jamais! jamais!, Alors le pere disait, criait:
cyeu x-tu bien le laire! , eL la mere allait enfoncer sa téte
toute pt\le duns son oreiller pour que le petit Fran~ois ne
l'entendit pus pleurer.
J. Claretie.

(I ) .Extrnna •. - (:Z) .morlbu nd os.. - (S) cco lumb n m •. - (4) egr l_

tou.-(5) elraspa5adn• .-($). nurrl ml eDlon . - (7) emacllen lo• .-(8l ehun-
dJ n.-(9) d'grimau.-{IO) «abrnMblln.-{ II ) e embdun~dOll.-{I2) cla-
blll •. -l ~. e Dle n pueden Urllrl ou.-14. e no S~ 1011 pondr4 ya..
 - 2M-
ck.-<C.' Ex pli cadO" de r~IJ¡.. , r. Dlatlca lea )' a,,'IIa1a de palabr u ,. mO(tl..
mas DUnot~.· Con testación en rNl~ a ¡ •• prcl uol.. que ~D n l.clóo eoD

~ ¡"",lo ha . . d profesor.

GRAMATlCA

8. Pronunciación de la a.
Ya hemol dkbo U 5) que la [a] ti 11. "' 01':0 1 m~dill, normo l y punto de
pll rllda d e d OI ... rlu de vOI':lI.lel: la .crle /ln/trlor [e) [1],., la lerl .. po.".
tior (o] (lIJ- La [11 ) media ea la a norma l « p allol • ., la IZ pul.lb> de las
poolabl'1l1 ¡HIpa, ro' (rala) palfe (pltal, madame (HaO"'). rnardl (m anuJ, el-
dlcr. , )' el' l/pica en tlllell ano t n la I1laba Anal de edola,.., &eUH o do el )MI-
ladar artlOdal la mayor am, rtur. en la primen )' la m enor en 1. H!lUnd a d e
la. ¡ru lea.
AdfOI" d e U la [a l media, ha y e n fra n cés o lrll' d Oil cl_ de aH: WUI [' )
dIO la 'trie IIn/trior, que t i ""' .... d" Y que tlmd .. hui. 1.. [¡J a b ierta, ,. oh..
(1 ] de la ...,.1" pulerlor, que el obiu/Il ,. que Uende hada l. I ~] . blen.., como
H ve en el .llUlcnle .,"Oco :

La dtreunel. de timbre d e ni.. dO$ I.n " meDOII RI1IIlblC .1 oldo que l.
'I ue H perelbe enlre lu 110$ oe. o ¡II. d O$ eH, 7 1011 franc_ ml.mO$ no H-
1'" Ile '''l' nl d e acuerdo lobre 1I l al palAbra dcbe o no pronunciarle CO II a
.blerla o ce rrada.

a) La [ á) cerrada palndial o anter ior se encue ntra t:n

palabras como date (fecha ), malade (enfermo), mal, en que
además es breve; yen cage (jau la), paue (página), part (par-
le), en que es larga.
Esa Id] cerrad. IIc"e en el b abia popular p.,111~n una marcada tenden_
dA hI.clR l. ,.] I.bler1a, O)'~nd ou pronuncia r P¡rl. , Man tm¡rtrr por Part"
Man/martu.
 •
- :lU -
b) La [a ] abierta velar o posterior se oye en palabras
como cas (caso), mal (mástil), en que es breve; y en lime
a lma), pdle (pálido), pdte (p asta), en que es larga.
En ca stell ano .,a 11 cerrada la de la .elunda ,liab a de edll/.". ... abIerta ¡.
d e la prime ... , lia b a: dll/ul'O.

9. Formas del 8ujeto y del atribulo.

al El .. Jeta pu~e Uf' l.' U.. nombrr O u n a palabra em pleada como nom _
bre: L 'lÓli".lludlt (nomb",). Le bu. lit a/mab le ( un aUJetivo empleado como
n o mb re). Le .. 01 u l o dle uz (un prono¡nbN> empleado CQIll(l nombre). Part!.
e'u t m ourlr un pea (un ,'croo emp lead o como nombre).
2, ' Un pronombn: V ••• itudin.
S.' Una 0",<:/6,,: 8. uol .. 1111 )I. . .. nn ••• ul f orl com",Un en FrunH (La
F onl_lne).
b) El .,db .. l _ puede .er: l.' U.. nombre: VII fltnle elt une rabdq ..
(llIlhne.).
2, ' Un /l. dJeIi IJo: Le Jole ( .. Iegrla) UI " ........ . .
l.' Un JlruIlu",bre: Le lffireneuz uf "elal ·eI.
4.' Un adDublo: Ce deDOlr UI .....1.

10. Uevisión de la conjugación de 108 verbos auxiliares.

Verbo lIyob (haber 11 /tnu)
Ind lc' l. ".u. ( h t 11 /tnllo): J' .. I, lu a l, JI .; n OU5 .. " o n 8, youa .,·ez, Jls oot.
11II1I • • f. (hob l/l o lelll/l): J '.".ls, tu "n.l¡, 1I .. "all ; noul ""Ionl, "oul .. "Ie~,
¡h Ilulc nl.- P u. I I",pl e (hUbe 11 ¡''''tI: J'.:"., tu CUI, JI cu t; 1I 0U. e o.m u, "DUO
.,a tn, 11• .,urellt~FIIII.r. (habrl O lu.dr4): J'au.al, lu "ur.., IIIIU'" ; noUI
llurOIlI, "oUI Murel, JlI auront.---Ca nd lclo na¡ (habrhl. 11 le ndrla ): J'aurals, tu
lIurals, U .. ur .. U; noua lIurlmu, VOUB IIlIrlez, UI au ... leo l. -I ..... u . ( he ° len):
Ale; oyons, lll' u.--lIa bJ. ,'H. (ha/la o tfnJl(l): Q"", 1'ale, .¡1It tú aln, qu'JI .1\ ;
nOU I ayon .. ; q llt V(lU, . ) 'eI', 'IU'il. a!e nt.- I ....". (lIublue o luuleu): 0"'"
J'euu.e, que tu .,unel, qu'JI .,0.1; que nOUI .,UUIO" I, q"" YOul e u"lu, qu'lIs
e u uc lIl._ ParUc. 11r ••. ( h"b itlldu o unltndo): Ay .. nl._ PuU •. 11'" ( hu b/do o
tenIdo): Eu. •
Verbo Hu ( •• • o .,l u)
hull cat. pno. (10/1 o tIlOJO: J e lul l, tu es, 11 elt; nouI lommn, VOUI Mu,
 - 3U -
111 .onl.- Put. h .... r. (Ull o U/ll/)a)l J'il.i .. tu ilab. ti ~talt; nou l illonl.
vOUI e Uu, ti. <! tllen t.- PI'. I lapl. (fuI o ulu~dl Je fus, lu fu .. n fui; noUI
fQmn, VOUI (011:1, lis fu ~nt._P.' • • o (nri o UIllnl): Je ural, tu HrI.I, U
le no: nou l OIe ron., VOUI lern. 11. OIeron l.-Cond ld ona l (urlll o ula,lll): Je
IUII II, tu .eral., 11 OIeraJl: nou. M!rlon., "OUI OIerlu., lb !leralent.-Imper. (d
Id): Soll, loyon •• 10yu..-SahJ. p'M. (uo o ul.!): Que Je 101., que tu 101.,
qu' U 1011; f,ue noul "070n., que vou, loyU, qu'Il1 lO[enl._lm,erf. (fa tle o
u/ av lut): Que Jc fune, f[Ue lu fU IOIel, qu'lI rol: que nou. fnulon., f¡Ue
"OU' fUJlIu., qu'U. fu nenl.- ParUc. ,n•. (,¡tndo o u/ando)' Etanl. -Par-
Ild,l . , ... (,Id l) o u/adl») 1 EI<!.

Locuciones francesas
A. l. d ir.h" , A HCOn dld lll.
A. la hate, De pdu.
A. 1. d • • nl n o' Adoeenado, de fKa.o va lor.
A. la .In .. t ol Al o.lnuto.
A. la ... 11 d .... A n oche cerr ada.
Á 10111. , Despado, a ... u ,r'cdóo, 11 "ult O de uno.

EJERCICIOS

Una consulta (1)

~Buenos dias, señor doctor (2).

- Buenos dlas. caballero (3). I1dgame el favor de sen-
tarse (4 ). ¿Qué le pasn a usted ?
- Pue.J que de.Jde hace unos días (5) no me encuentro
muy bien.
- A ver (6) el pul so. Hágame el favor t!e. enseñarme la
l engua (7). El pulso esh\ algo (8) alter ado. y tiene u sted la
lengua un poco sucia (9),
-\
 - :H -
- No tengo nin guna gana de comer .
•
- ¿Y qué tal duerm e usted ? (lO).
- La mayoria de las noches no pego ojo (1).
- ¿Qué l e duele a Il s1ed ? (12 ).
-Me duele la cabeza y el estómago.
- No es cosa grave. Tiene usted ocupado el estóma-
go (3). Con la receta que le dé a usted, y cuidando de no
salir de casa en tres o cuatro días. Se le pasará a usted.
- Muchas gracias. señor doctor ; hasta la vista (14) .
- Hasta la vista. caballero. Que se mejore usted pron-
to (5 ).

.CooaultatloD•• - (2) d ' OD.leur lo! doeleun. - (S) e)lomle....,._

(1)
(4) eAlSe)'u-vou., Je vou. prlu.-(!;) c1>epu l. 'Iuel,,~. Jouru.-(S) .v~
)'onn._ {7) d l on lru-m o l volN! lingue, ,'11 vou. plalb.- (S) eUn peu •. _
(~) .Chal'1l~u.- (1 0) cllormu-yo u. blen' _ ( I1 ) eJ e ne r" rme P U l'tell •.-
(12) . 06 avu-yoo. 0111I h.- (13) eL'csl omll C em barrllu~ • ._ (14) .A u ni-
yoln.-(15 ) .. ~ e TOU5 50uhaUe UI1 prompl r~ llIbllloKmtDb.

,..... .
JI. I,dlea • • " 1.. I.aell"u .¡pie .. 'e. 1.. Ib",I". . . . ."d.l _ T'"

Un lou p u'.". U que l a 1)eIlU el leo OS ( L a l'Oll ltllll. ).- Le. IIIIN!'HUX H roDI
punla.- Le yra l .eul n i dura ble.-Sona 1111110111 mili IIli.enl •. - Menllr H t hon-
leu:I._ Un ber.... devenir ro l n i ch ~ ulraordln.lre._ lI f ui v roe l am~ r o l. -
Je . u l. heureu:I.-lIa .oeu. 1':111 ce Ue-cI.-e.. liTre es l le ",Ieu.- Ce I.blnu n i
bi en.
 - :r2 -

Lección 4. "

VOCABULAIUO

Industrias del vestido: El sastre y el za patero.

Industries du vetement: Le taillenr el le cordonniu .

A).- Lecture et convcrsation

J ean est en villégiature da ns la joJie ville de Saint Sé-

hastien. 11 n besoin d'un eostume d'élé; iI entre dans un
mugas in de conCedion el essaye plu sieurs v/!lcmcnts; muis i1s
De lui vQnt pns bien, ear les UD S sonl t rop larges et les nutres
tra p élroits. Ne trouvnnt rien qui {mue son affaire (1), il
quitte polimenl le IIl ngnsin, et se met ó la recherclte (2)
d'un ban t nilleur, enr c'est la prelUiere Cois {¡u'il vi eo l dans
ec He ville. Ma is j ll stemenl u <iuelqlles pas du lIlagasin voila
(ju 'i1 reeontre Paul, Ull ancien enmarude de eollége q ui esl
Lonl heu ~e u x de ceHe reneonL re el de pouvoir lui $.l re utile.
'"' b ~ 1 ,.
11 l'emm ne cbez so n tnil leur el le présenle a celui-ci com-
me un nouvenu cHent. Le tailleur re mercie MI'. Paul el
m onlre a son ami dirrérentes p ieees d'étorres afi n (fu 'il
pui sse ehoisir. J ea n les examine lou tes, ma is il.hésile , il a
I'em barrns du choix. Alors il dit nu tni lleu r de lui (a ire un
costume CQ mme celui de son ami P:llll. Le l aiJIe ur lui llrie
 - 3:t -
d '6ter spn veston afio de lui prendre mesure el de revenir
L d aps trois o u gunlre j9urs p.?}lr essnycr ; le vétement sera
d'ai Jlcurs prCt dans I, nil j ours.
J ean passe ensuite ehez un eordonnier pour comman-
d er une paire de souliers. Mais, ayanl vu de joli s modeles
de la saison d a ns les vitrines, iI e n essaye quelques-u ns
e l en aehete une paire tres a la mode el qui tui ~a lres bien .
Pour (éter leur heureu se rencontre, les deu:!. ami s vont
d éj euner ensemble dans un resta uranl de la plage.

(1) . que le acomodu.-(2) ., ". en bu_lO.

l :~~.Ie.....
I
1•• 111 • • u ... aluJa- b ••• ill . neces ldAu- l. bo M" . 4. '1. el e.-
de hllo--l. br04 • • le. ~l bord ado--I. budu ... l. bordad or.---<u_
' adLft .. ller, hacer-Ia c.ape. d cort e--Ia ~ •• po .. d ·él.U •• el cort e de
t.IIJe--I•• 1I.pell, • • e L IIOmbrc re.o---~ h n. e n cnln d e--Ie d,.I •• l . elec-
el6n- la u •• dlhe. lA co.iOt'tera---<oo lam ... dls'ruAr......,Gll d ••. eo.e.-
••"p.,.. cor ta._ I. url •• l . ... P.... In IOmbrel'er.--d·a m ... .. pOr otra
pa rle--l. d IÍ l _ .d ••• el dednl--<lb • • ¡.... , limpiar- In 4 ...111. da
.. ocI •• lo. Dgu r loe-•• ik " .vn. , un. m.deJ._I·•• bar . ... el .pur<>-
.......... lI ev.r~.... 'u. p robar-Ie f • • l re p ..u r l. pl . o e"--UI .. ,
rel leJlr-lo.blll... " .. Ur_ héel l"-. , "pc lIA r, ea l. r lodedso--h . . ....... dl -
ehoso--Ie m.p .l lI. 1" ttendo_ le ",o""'Q a l" . el m."I'lul- l . ... h ler l
b.oder. el ba~lIdor-fI ... qult:or!IC-ane pliu <I·f t .U•• una pleu d e
lel., l eJldo--p. Il .... nt. corlesrne" t~. lltu , dejar, ....¡Ir d _ ..... .. o-
<l ••• remendar - .. p.lu r . repasa. - rell~on l u • • eDcaolra. - u.e ' ~:J¡U
'
aINld"""r, d.r IIIS lracl .....t.ppu, Aurclr-t.lnd ... teftlr-vill r . "'es·
th-l.. . .ltt ép. lnn. tI Vtnoneo.

Questionnaire
l. Oio J .... _ · 11 ..... m '.lelu. t-Z. Oe q ..¡ .-1·11 b,...I .. r---a. Ol.nl • • _
t _1I <I ·.b• • <I?_ . P •• r ••• I I.... il . ..... u .... fedl."nH •• Inl vOIII_11o , .. lIle n'

,
 - 34 -
5. T .. " ...· I·1l .b"lI l ........In Q. u IQ '" ell .... l .on pau_. Q". fall_1I ••
N rt.nt d . . . ....In 7_7. Q_I nnunlu_I _U !---3. Q.I ul 1'... 17_ . O. n l .. I",,¡
",ine_I· U U n _.17_10. Qu f.lt 1, IlIlII ear 7-11. Q,,'ul_ 0..11 J ea .. dit e.
l e lll e u II p ••• .....Ir u.mln é 1.. dlfléu .. l u pie... d'étoll.r-12, Q .. , lo.. p.t,
.nIl IlU.l , !aIUell,T-U. Qllend le .. ¡ Ic ... ent u r._t. 1I pritf-14. Ch u 0. .. 1 J ...
enb.-t_U e n . .. II, 7_15. Qe. feJI_1I d.n l . cordon nl er 7_11. Q"'ul",,. 0.11'11 .,
lI.bet.r_l7. Q... lo.d lu d ' ''l< .ml. POli. lil . ' In . b . .... " ......cont • • r

B) Lecture expliquée

Le savetier el le fin ancier

Un saveticr chanlait du malin jusqu 'au soir:

C'élail merveilles (1 ) de le vojr,
Mervejlles de l'ouir; il fai sail d es passages (2)
Plus contenl qu'aucun des sepl sages.
Son voisin, au contraire, étant tout cousu d'or (3),
Chanlait peu, dormait moins encor:
C'élail un hOlllme de finnnce.
Si sur le poinl du JODr parfois iI sommeillajl,
Le savetier alors en chanl anl l'éveillait;
El le financi er se plaignajl
Que les soios de la Providence
N'eussent pas au marché fuH vendre le dormir (4),
Comme le manger el le hojre.
En son hOtel il fait venir
Le ch anleur, el ¡ui dit : cOr ~a (5), sire (6) Grégoire,
Que gagnez-vous par an' - Par an ! ma foi, lllonsieur.
Dit avec un lon de rieur
Le gailIard (7) savetier, ce n 'esl point ma maniere
De compter d e la sorie; el je n'enlasse guere
 -35-
Un j our s ur I'auue: iI 8U(Ot qu'h, la fin
J'attrape le bool de I'année;
Chaque jour amcne son paio.
- Eh bien! que gagnez-vous, dilcs-moi, par journée1
_ Tantót p lu s, tantOt moins: le mal est que toujours
(El sans cela nos gaios seraienl assez h onnétes).
Le mal est que dans l'aD s'enlremélenl des jours
Qu'il (aut ch Óm u (8); on nous ruine en retes.
L'une fnit lort a l'autre; el monsieur le curé
De quelque nauveau sainl eharge touj ours son prdn e~ (9).
Le finan cier, ri anl de sa Dnivelé.
Lui dil : Je vow' veu% m dlu (lO) aujourd'hui ~ ur le trOnco
Prencz ces cent écus; gardez-Ies avec soio.
Pour vous en servir QU beloim ( 11 ).
Le savetier erut voir toot l'argent que la lerre
Avait depui s plu s de ceot an s
Produit pour I'u sage des gens. •
JI retourne chez lui : dan s S3 ca, "C il en st!TU (12)
L'argent, el sn joie II In rois.
Plus de chnnl; iI perdilla voix,
Du moment qu'il gagna ce qui cause nos peines.
Le somroeil quitta son logis:
11 eut pour h ótes les soucis,
Les so u ~ons. les a larmes vaines.
Tout le jour il ovait l'ceil au guel (13); el la nuit.
Si quelque chal faisnit du bruil,
Le chat prenait ¡'a rgenl. A la fin le pauvre homme
S'en COllrllt (14 ) chez celui qu'i1 De réveillait plus:
 - 36-
cRendez-moi, lui diL-i1, mes ehansons el mOD 10m me (l5),
El prenez vos cent écus • .
La Fon/aine.

(J ) .. Era m ......,lUo.o • . _ (2) cllad. lrloo. • . - (3) , F orrad o d e 0' 0., -

l. ' dU domlin , loftllltho lu.unUndo empleado pOI' c,o mm lfl., IUCftO.-
(11) cEa, d lsnmn ....... (8¡ cSellon , t~ rmlDO de trotamlento. pero moado aqul
en "nUd o , amillar.- (7) cAIeIl'f: • .- (8' cEn que no le debe trablljau.-
(t) eP¡'lleu._(10) H07"" r:onf;lrul rla: eJe 11."% IIO.U m t /tru, equ lero po..
nerou.- ( II ) cen ,,", IJO de nec:e. ldlld • •- (12) cEnder ..... EN p ••• h .... n lA
h 07 .nlkuada ; en 1., lu ... le emplea unfum t n . -(U) eBn .~ho • . -
(U) .. Corrió., upn':. IÓo del _oU luO t .... n ~. eu que mu ch o¡ n rbOI Deutl'ol
adoptaban la f orma rd le.¡.,. . 1101 loe dlrla Ilmpleme nte CCO U'''! •. -
(U) dul'.fto».

GRAMATICA

t l. Pronunciación de la [e].- Este fonema va represen-

roda en la escritura por la vocal simple e o las compues-
tas ai, eai, ei, ce.
lA e puedl' ... r ¡¡ J Ilblert., [el me<U. y ['1 cerr. d., form.odo UO" lerle
,r.du.1 de mayor a menor .bertura • medida que H Ta elenodo la leo,u.:
ad\'.IIlÚ, de U l • [¡l n retrocedleodo la II'-opa . (VÑ ... , rAn eo d d I 5.)

12. Complementos del verbo. del sujeto y del atributo.

a) Complemenlo del uubo.- EI compleme nto del ver-
bo precisa o completa la idea expresada por el verbo.
l.- Ateniéndose únicamente a la forma, el complemen-
to d el verbo es directo cuando no va unido al verbo por nin-
guna preposición : l'iIeve i ludie la lefon. Es indirecto, en
el caso contrario: V enfanl Qbéil a sea parente.
2.--Si nos atenemos al .entido, el complemento puede
ser complemento de objeto o complemento de circunstancia.
 - 37-
El eo mpltm~nlo de objdl) dulgull la penona 1) roaa lobre la q..., recae
necea.rl.menle 1. acelón del verbo. Puede ler, como acab"DlOI de !lldlear,
d(~eclo o indine/o en cuan to a la forma: L'illoe Ü¡u/f" lo le""n (comple-

m ento de objeto directo). L 'cn!"nt 0/)111 <1 u. partnl. (complement o de obJe-

lo Indlrceto).

b) Complemento del sujeto.-Complemento del su j eto

son todas las palabras que estén unidas a él con o sin pre-
posición y que sirvan para completar la idea que dicho su-
jeto representa: Les petits ruüseaux [onf les grandes rivié-
res ' (los arroyos pequeños forman los rios grandes). L'au-
lomobile de mon frere esl belle. L'obéissance (obediencia)
aux parents esl une verlu (virtud).
La. 1I111ahru pelilA , d e ilion 'rire, <la:': poren/t, 80n com plvnellto. del t U-
Jeto.

e) Complementos del atribulo.-E I atributo tendrá por

complemen tos todas las palabras que a él estén unidas con
o sin preposición y que sirvan para completar la idea que
expresa: Le Iivre est ulile 8 I'éleve. Ce crayon e$l celui de
mon (rere.
A I 'III!I(. de ilion frtre. 8011 cOlllplflllentos del atrIbuto.

13. La (rase; cómo se distinguen las oraciones en la

frase.
al liemos dIcho que el grupO de pal ahrl' l'tl.ve tludie la lecon fonnl lo
que se llama una oración. Eole mIsmo ,.upo de palubras cOnlllluye I .. mblbl
unu II"(l~t. Pero 1.. frase puede Rdemás eltR r f o rrnuda por vlrlu oraclODel.

De donde resulta que una frase es o una oración simple,

o una reunión de oraciones que forman un sentido com-
plelo.
 -38-
b) Cuando la CrUo" eomprende ... rla. oraclonel, se dbUn,uen en elta
tant.. oratlnnn copio verbo. b aya en modo -penonal upreso. o "elto•. Rn
la erue auaAd le prof e"tlu' u ...... toa, fu ~Ituu .. ¡",bent (cuando negó
el prorna r, le levantaron tOOI" 101 al umno.), ha,r do. araclone., porque hay
do. nrbo. en modo peUOJlP!: IIrrluo "1 It"~rt,,l.

Locuciones francesas
A. 51.,1. d.'hale¡ ... , 11.... -per der la rupl.aclÓn.
A perle d" .... : A lo leJOII, huu perderse de 'I'lata •
... pla¡ab: A placu. pOr gusto.
A oo. polol ... 011.: En Terdad, par. na mentir.
A u~.t: Con pea •••
A ....olr: A .abe., OS dedr.

EJERCICIOS

En casa de la modista
La señora de Angla da entra en casa de una modista para
encargarse (1) un abrigo para automovilismo.
La modista: Qué desea la señora ?-La señora: Quisie-
ra un abrigo para mis excursiones (2) en automóvil. ¿Qué
me !!.conseja usled?- La modlsla: Le voy a leer a usted (3),
señora, si no la molesto. lo que dice el ultimo figurin acerca
de estos abrigos: cEI abrigo de señoras para el automovi·
lismo será ligero y amplio, para Que se le pueda cruzar (4)
y proteja de las intemperies y del polvo eventual de la ca·
rretera. Cierta armonia de color en 108 tintes neutros, como
el beige, el gr:'s, los clarooscuros (5), servirán de tema
para muchos abrigos. A estos matices de fondo se unirán (6)
 - 39 -
10$ ch in é8, los verdes, los limones y los azules, s iempre
elcganl es. En el vcnm o, fas conduccion cJI interior e, (7)
permiten una fallt asla casi ili mitad a en los tintes. en los
leji d o~ y e n las b echu ras. Es preciso q ue, al llegar al tér~
min o del viaje no llagamos m al papel al entrar en el (8) res-
ta ura nte, en e l cnsino o e n el paseo de algun a playa de
moda:.. Ahora. aq ut tiene usted los grabad os de algunos m o-
delos. ¿Cuá l de éstos p refi ere usled ?- La sCliara: Me gusta n
l odos; pero lo dej o a elecci6n d e usted (9).- La modis-
ta : Bie n, señora, procuraré dar a udcd entera laU, (ac-
ción (l O).

(1 ) cCommanden. - (2) cRandonn'eu. - (S) eJ e ... 1. "OUI Ure:o. _

(4) e Po ur qu'U p ub ... .. c r oller . -(5) el ea b runa cla lr ..._ (e) c A e.,.
n uaDca d e rond H Jo(ndront,..-(l) el_ coudultts In"rleureu .--(I) d i
I . ut que, .rrly~u IIU ter mo du yoy. , e, ~ au pll'Ort'- .YIeC bonDeur I '~n­
trile au • . -(9) e J e m'en nJ)porte • vo u u.- (10) eje f en l d e man n,leulC
pour YOla fa lre J)l a l. ln .

U. hellcar e " l • • fr . ... ,1 • • lente. 1.. ell. U"t.. . c.de ,,_ 7 1_ .....1..
• • • t .. d . 1 Yl r lM , elll .. J. t. 7 eI.1 .trlb.l.,

Le JM!Ut Loul. prend 100 Un e ti 11 ~t odlo ... I ~oa.-Ull i1bo de rh ~t orl·

que t ortural! un p ~uvre peut gal'f.on Inofteno U.- L''tude d'une lan,~ ~t ran ·
I~re ... t obUp, tolre poUJ' tooa 1... ~I bu.--L'b omllle p ropo.e el OIeu d lapo.e. -

11 faul obt!lr • Dleu.--le »ente. 1'001.

m. A .. u •."I .. 7 . .. Ua r 1.. 11 ,rl .. u .. " . .... d. eLe ..".tI. r el l•

••• • d . ... '
 -40-

Lección 5. "
(Cinq uieme l efon )

VOCABULARIO

La ciudad: Paris y la! principale, ciudude8 de Francia.

La viUe: Pari, el lel principales ville, de la France.

A)-Lecture el canversaUon

L'l ville de Paris s'étcnd sur les dcux rives de la Seine,

qui la lraversc du sud-esl a u nord-ouest el la pnrtage ainsi
en deux Ilürlies bien distincics: la rive draite el la rive
gauche.
Si ceHe ville. qui comple a ujourd'hui plus de lrois mil-
li ons el demí d'habitnnts. jouil partout d'110 prestige incontes-
tablc. e'csl surtout en Frunce (IU'clle rayollllc c.l excrce une
influence incomparable. Paris est, en erret. un poiol de cen-
lralisation générnle. e'est ¡ti. que se lrcuve le siege du gou-
verncmcnt, el e'esl de ses neuf gares que partent lalltes les
grandes Iigoes de chemin de fer. Mais Paris esl ellcore el
avant tout le foyer inlellecLuel, le cerveau de la France, car
elle possCde les plus grands musées, les instituls scientifiques
les plus illlj)ortants et les hautes écoles.
 - 41 -
Voici les principaux éditiccs publics et monuments et

l
quelques curiosités de la. ville:
Le Louvre, ancien palais royal, qui borde la rive droite,
sur une étendue de presque un kilometre, est rcmarqllable
pa r son archilecLure et l)ar les grandes el précieuEeS collee-
!ions nrtistiques qu 'il renfermc.
La cathédrale de Nolre~Dame esl située tt la ))Oinle
orienlale de la cité. La cite, Ol! il e de la cité. est la padi e la
plus aucicnne de la vi !le : elle f ut pendanl des sil~ cl es la
résidence des ro i! el le cenlre polilique et religieux de la
t.'\pilale. Plusieurs ponts la relienl aux denx rives. e'est
au XJJ siccle qu'on jeta les rondcmenLs d e Naire-Dam e, qui
est un ch e r~d're uvre de I'architccture ogivale .
Dans la cité se trouve aussi le Polais de Ju sUee, ancien-
ne demenre des rois de F r:mce. Le grand escaJier est trcs
admiré des connaisseurs. La prison de la Conciergerie et
I'église de la Sainle CI!apelle, b:1tie par le roi Saínt Louis,
sont des dépendances du Palai s.
La Sorbonne, rondee en 1253 par Roberl Sorbon, numO-
ni er de Sainl Louis, rut reconstruile par Hichelien, et de 1885
u t 900 elle a élé enti ererne nt rebO.Lie, saur 1'église.
Le Panthéon, a ncien ne église de Sn inte Genevicve, n cté
con sacré p ar la Constituanle a u sou \'enir des gr:mds h orn-
IIles. LA se lrollvenl, entre nutres, les dépouilles moricHes de
J . J . Rousseau, de Vollaire, de Viclor Hugo, d'Emile Zola el
de Pasteur.
L 'H6tel d e. Invalides, cher~d'ceu vre de I'architeclure
rran ~aise, a été construit sous Louis XIV de l671 a 1674,
 -42-
pour recueillir les soldats blcssés el mutilés de la guerreo
Les curiosités principales des Invalides sont: le Tombeall
de Napoléon 1, le Musée de l'Armée el la Chnpelle des Dra-
peaux.
Le BO;$ de Bou[ogllc, situé aux porles de la ville, esl un
imlUense pare. e'est la promenade fnvorile des Parisiens.
A quelques kilometres de Paris se trouve Ver$(Jilles,
d 'ahord simple ehdteau de cha sse sous Louis XIII. II fut
lrnnsformé en résidence de la cour sous Louis XIV;
Louis XV y fU élever de nOllvelles construclions. La révo-
lulion chnssa Loui$ XVI de Vcrsnilles el vendil le mobilier
royal. Louis-Philippc lui donna son aspecl acluel en le
transformant en musée nalional des gloires de la France
el en l'ouvrant su public.
lttarseille (550.000 habitants) csl nujourd'hui la secon-
de ville de la France. Le porl de cette ville est parmi les
plus beaux du monde. Des centaines de vaisseaux s'y pres-
sent, el 00 y aper~oit comlUe une forc.t de mAls. La nuit,
des pbares luminellx s'ullllment pour les éclai rer.
Lyon (523.000 habitants) est Mlie nu bord d'un l:trge
fleuve, le Rhone, el d'une rivicre profonde, la Sa6ne. Elle
est célebre par sa grande fabri cati on de soieries.
Bordeaux (267.000 habitants), port tres aclif et com-
merce de vins rouges el blnncs récoltés dans toute la ré-
gion el désignés sous le nolU de vins de Bordeauz.
Lille (2 17.000 hubilants) a une industrie tres active
de fitalures, mélallurgie el conslruction de macbines et un
grand commerce de blé.
r -43-

al) aamanior. un eapell ... n-I·....... e l eJ ~rc ll()-d·. bord . p rimera.

men l_ l 'anhlt ec:ta._ la arqulteclurll.~ hltlr, edllIcar- b1...... h e r ir-
la bola. el bOIUIUe-I. bl'¡. el trlgo-la dU, la ciudadela_ a" .hef.d'Ol I!_
.. r., una obra muelt ru- I. c h • .,ella, lu cap illa - la e .. l l u a, ,,' euHllo--
la eh ..... la .Ull---.:....... a rroJar-a n connal ... . r, un tntendld o-Ia
d a ma.n, la nUIIII16n- l .. depoaLII .. ,," •• Ia ll es, los res tOl mortal~l.
dr.p . ... , la bandera- aaa 'Ia"du, UDIl "xle n . I Ón -l'e.II .., 111 181eslll-
le foyer, el l oo:o-u ... fult, un bosque, una selva_lu III. t .... , loa
hllad Olt-a" a 11., una Isla_ Jeter, ecll a r -Jo"lr, IIOZlu'- la machina. la md-
quina- l a .. l l, el mdsUI- part • • er, dividir, r"p. .Ur-11I. pdll", 1. prl-
,Ión- la pum . n a da, el paaeo-pannl, cntr_. p . ..... . . plllar_•• _
yo nn er, .adlar-Ia ch'• • la orllla- reUn, unir- lo rol, !!I rI!J- u .. oelUh,
.ecog!!r -I• • i~ •• , el asiento. la r nl dl!nela_ ollf, ... I+o-Ie 10. u nir, I!l
.eeuerdo-I . ..¡ • • I., la Sl!dtril- .n .. al ..... , un barco.

Questionnaire

1.--0111 el' lit . " la .. lile d e Parlar_l. Á_I-e ll o on pond nambre d'h.bl_
tonbf~. A 11.001 .11 ti ooa PUIU •• Ineonl .. tabla r~. P •• rq •• l a.' __ II.
appal h l. cu.. ea. d e la Fnn eor--6. Qu 'eet ..... 11..0 le oLo . .. r u1-t. 0 11 en
aUd. l. eotlr"ídro le d. Nolre_D . ... e 1_7. A q .. ell . boq ... '.1 __ 11. bIU.l_
l. Qu a .......-.. 0 ... d. Pal.11 da J ..II ... f -t. Q o' u t .... o 11.11. la Con c\e r.erl a el
la .. Inle e ... .. e ll . l -IO. Qu'eat .ce 11." la 80.bonna1_1I. rar qlll . 1 , qll ella
' ...qo. "1_0110 fondfo!_U. Q.·..t-e . q.a l. BoL. do Booto.n0 1_U. Quo .. _
TU_ .. O.. 111. VerlolUel r_ Jl. Dllu.n . ... qlldq ae .. h o. . . ur to. ... In clp .teo TII_
i .. de t. F •• nee, cOmmo Mancille, loro .. , Borde.lI" 01 LIII •.

B) Lecture expliquée

Paris

NuBe autre ville. ful-ce Alhbes, rul-ee Rome elle-méme,

n'a exercé de fas:on plus conlinue une atlraction aussi pui s-
 - 44 -
sa n Le; olltre les grands souycnirs el les richcsses archéo-
logiques qui le fon1 ¡'égal de ces de ux ca pitales des aneiens,
I Paris )}(lssCde un charme qui Ini esl parLiculier, que lou s
ses visite urs reconn3issen t, que le monde eotier a subi.
D'autres villes p ossCdent des Cervents e l des admi ra~
leurs; Paris seu l a des ca moureux., qni le chérissenl avec
passion, c¡ui nc pcuvcnt envi sage r J'évenlualité d 'ctre un
j our, un seul j our. Sé¡ltlrés de lui, qni se plai senl a ses tm-
bulences. o. son bru it incessanl, a ux peines qu'H Caul s'im-
poser pOllr y vivre. nux capriccs mcme de son humeur e l
de son climul. A le urs ye ux la ville est ravi ssa nle par tons
les tem» s; chaleurs torridcs, giboulécs froides, ncigc!
bOllcu scs. bru mcs nncrées.
Ce genre d 'atlache menl que nolre capitale inspire a ses
h a bitants est une curiosilé psychologique depuis longlemps
cOllstatée. Mercier, c¡ui écrivai t sou s Louis XVI, se fl a Uait
d 'Nre un de ces fideles amourellx de Paris et ne s UPl)Qrtait
pas I'idée q u'on püL le quiHer. a u paiot qu'il préféra, quand
vinren l les m nuvais j ou rs, y vivre en pri soo que libre
nilleurs ; eL bi en :lvunl !ui, Monlaigne nvouait en c lre lelle-
ment épris qu'il cJ'a im ai t jus()ue dans ses verrues~.
Ceux qui onl bu a eeHe coupe encha nlée n'en oublienl
j :unais ItI save ur, el iI es l des t émoignnges précie ux d'étrao-
gers renommés qui en sont restés e nivrés paur loujoues.
chnaginez-vou s, dit Goc lhe, une Ville ou Jes meille ures tc-
tes d 'uo grand e mpire soot rassemblées, el pa r des rela-
li ons, des lnites, par l'émul ation de chaque jour, s'ins-
lrui senl e l s'élevent muluellelllen t ; oú lout ce que les r e-
gnes de In nature, ce que I':lft, dans l outes les parties de
 - 45 -
la lerrc, peuveot oCCrir de plus remarquable, est accessible
A I'étude. Imaginez-vous ceHe viJIe uoiverseJle oÍJ. chaque
pa s sur un pont, sur une place, rappelle un grand pl\ssé;
ou n chaque coio de ruc, s'est déroulé un eragmeol d'his-
loire».
L'dm e de Paris! Voi1ü une mélllphore bien usée, 110 peu
prétcneieuse et qui semble vide de sens a qui o'a j amais
vécu daos la capitale rrao~aise ; elle répond cependant a
une réalilé assez indéfinissable, il est vrai, mais que out
De mettra plus en doute aprcs un séjour de quelque durée
dans la ville ensorceleuse, et donl iI aura la certitude A
I'impressioo de ldstesse, nu déchiremenl de cc:eur, qu'il
éprouvera en se séparant d 'elle.
G. Lcnótrc.

GUAMATICA

14. Pronunciación de la [el abierta.

La (e) abierta se pronuncia tomando como punto de

partida la [A) cerrada y con la lengua un poco más apartada
d el paladar que para emitir In [e) media o normal. Como
se ve en el gráfico (§ 5) es un sonido intermedio entre la á
cerrada y la e normal.
La • ti /lb/trlll: 1.' Dela nte de eouto"."te o de U" ,rupo de contOllantel
que le I)ronuncle : alr (a l n), ¡ñrt . ftr . ch /lllt. IItlllt (1IIevt). chiurr (Cflbra ).
que H pronuncian pIlr. r~r. Ih. n~J. Ihre.] 2.' Cuando, como fOlle'"a, u
(~r.
final, c ualqule ... que la manera de eKrl b lr eH IOnldo o fonema; exeep_
Ka

tull ndoH, o.tu... hnente, 101 c•• o. que le Indican p .... la • cermd •. EJem-
plol: la/l. PGrta/l ( perfecto), uf. pri, (oerca), ural ('O'erdadera), Pllrla/l (b a_

•
 -46-
biaba), mul ( ..... yo). que "' pronu.oda U., puno 6, P .... " .... parl., m.]. En
nle C-alo, ademb. el breut; y el 10'11'11 delante de 101 rOMOl. . (r, r, 1]. y (II)
tlnal. como ocu rre en 101 eJem¡llol dd cuo anterior.

15. Verbos transitivos e intransitivos,.

Se d IYlden JOI verbo. en I""n,lIh.n. e ¡nl",n,ftllo..
al Son ..e rbo. Iran.m ... aquellQl cUY. llcelón .. l. del lujdo p .... paaa:r
• Un obj e to, ya d lnelflmenl. (n d ecir, 11 0. prepotI lclónJ: /'4/i"t "adl. /"
ya Indirectamente (n d eci r, median te una prepollc lón): ¡'''lb, 0" ' 11
l ef o n ,
... ",n p rolrUtlU. LA 1"" 0.0 el Objeto .ul uludJo del alumno, )' el p rore-.or
o.b,leto de I U obedle n cla. Al Techo iludle se le pode" lb ...... I,.""UI ... d lrH-
' 1, )' al " erbo 0.""11, Iran.III"1 ¡ndired o.
b ) Son verlKll 10t •••• IU" .. l o. que uprnan un ealado o. una acción qua
DO .. le d el lujeto:Le cllto'" u art (el eaballo ~rre).

16. Las tres formas del verbo: activa. pasiva. prono-

minal.
a) Un .. ubo tnn.ltJvo u tA en rorma .dl ... eWl ndo el l uJ eto U a" tnll , el
dldr, ejecutl la acción: I'tl~v. Hadl. 141 It ron.

b) Ea" e n torna pul ... "\lAndo el ouJelo fa paeltnl" el dedr, luf", ¡I

a"dÓn. lA ondÓn a .. terlo r, .. uella po r , ..ha, M"': 141 tlron Ht ft.dl" l/U
/'tUllt .
LoI veroo. /nlran.lllllcu nO p ueden tomar la forma p lllvl, pero I 1 101
lran.ll/uo •.
e) SI e l l uJeto el (I" t nll r paeitnl~ .. II vez, e l vtrbo n"
en fo..,..a ,,_
IIt1<h141, //Itdla (1 p.ono.h•• I. Se eoDju,1 eDton,," con dOll pronombre. de la
nd .ma perlO.... uno que" luJeto y otro que ea obJeto de la acelÓn :1I .. pro-
mint (le paHa).
Todo. lo. verbol trlnlltlvo. pued en tomar la form a pronomllllll.

17. Conjugación del verbo transitivo AIMER (amar).

I"dlcat.. p.CI. (amo): J'IIme, lu Ilmu, 11 lime; DOU. almons, "001 a1ma.
JI a hDellt ._I.pur. ( a//laba): J 'llmll l , lu 111ml li, 11 al m llt; nOUlllmlon l,
.,O UI Ilmlu, 111 Ilmllenl.- P ... ol.plo (am~): J 'limal, tu 11m. ., Ú .lm.;
nou. alnlime., ,.ou. a!¡nA ln, 11 almt~D t.-".tua (aman): J 'llmeral, tu

•
 -47-
a,menl, 11 almen; nouI a'D>eron., YOUI .lmen:&. 111 ahneronl.--c.ndld ...
n.1 (Gnlarla); J'.lmenl., tu .lmenl., 11 almenlt¡ noo • • Imerlon., .0Uf ...
muln, n, .Ime... lent.- hnpu.t. (,,,,, .. /01); Alo.." .Imonl, .hne.&.-8.ltlan_
ti ... pn.. ( ..mr): Que J'.I,..." que tu a'"""I, qu·n .lme; q .... nuUI Ilmlona,
que YOU, .Imln, qu'l1l alment._ Io.put. (....."u): Que J·alm...e, que tu
,Imanu, \Iu·U almAI; que nu"l a""'u l loDI, \I"e yo", alm.lI'el, \lU·UI
alma"enl. _ P.rtl~p. pru. (""wIll1u); Almant. _l'atUe. P". ("l1Iado):
Alm~.

lIIdlc. pUl . ('01/ ..mado): Je lUla almf, lu n almf, 11 ni Ilm'¡ noul 10m_
ron almfl, YOUI ~Iu .lmf., u. lon l almfl.- I'ndr. 111". (uo .. m .. do): ¡'fla'a
.Imf, Iu filia ahn~, U ~I.lt a lm~¡ IIOUI ~lIonl alm~l, you. ~u a lm~a, 111
~ta1l'-al .. wH. -P .... d • • hll .. l, (fui IIn.lldo): JI'- fUI .Imf, Iu fua ahni, 11 tul
alm~¡ noul t CUnea almh, vOul to.ln .101'-, 11. fultill .lmb._Fat • •• (IU'

am .. do): J e if'nl
.Im~, lu Hnl a'm~, 11 Hn alm~; nOUI lefon. Ilmil, YOUI
N!"tl Ilpli., 11. leronl .lm~I.-COndldon.1 (Itrl .. amado): JI'. leral. Ilm~,
Iu Ie.al. ahni, 11 .eral! alnl~; nou a 1e.loul alm~., YOU. lerln alm~I, 11.
leralenl Ilmi •. _ I.pulu. (d I1l1Iudu): Soll Iflni, JOyon • •hn'., JOYU
II01i.--8. b. P'_ (,ell .. mado): Que Je 1011 Ilmi, que Iu 1011 IIlmi, qu'lL .011
I'mi; que noul loyona .Im~., Que YOU' lo,n .lm~., QU'U, lolenl .hoil.-
I .. p.. f. (fUUt IIm .. do): Que. JI'. fU lle afiO', que Iu tUllea ahni, CIU'U tOt a lmi;
Que nOUI fUlllonl Ilm~ •• que ,'ou' fUlllea I"D~I, qu'1I tUIHnl .!m••. - Inl .
IIlt1 ... (nr IImlldo): EI!"t .lm4.- I' • • Ue. pr... (11~ndo .. mildo): EI."I.lm6.-
P utlc . . ... (Ilm .. do ... ntGdll): Almi, IIhn6e.
El pl rUdplo p ....d o de la YO& pa.IYI, .. fm4, ~on.,.,rlll.rá cOn el pronombre.
luJetO en I~nero " nUmero, eODIO en ealleUlno. SI h l bl l, por ~Jemplo, Una
mujer dirá: Je lub afmir (yo .oy Imadal, y II bllbl.n yarl .., dlrlln: nOn,
.ammU u¡ml.. (no.otr., .omOl amacla t ).
Lal U . ... po. cO",,,"utO', ya n ludladOl e n el primer curo", .on: VOl . e-
tha: l'r,¡ülto plu.euampuf~el" d e /"dle"'f,,o: J'oyol l llim~, Iu av.1s .Ime
IblMa .. mido, babl.. amada), de.- l'",ada .. nlulor: J'~". alm~ {hube ama·
d ol o de._ Fu/uro Il1llerlor: J'aural almi (babri amado), elc.-Condlefonlll
P(Ulldo: J'lura '- Ilmi· (h lbrl. amado), el~.-l mpu.. lI"o Pllllldo: ale alm'
(be Ita amado), elc .......,sllbJII/tflvlI pa,ado: Que J' .. le .Imi (hayl am.do), .,
pIUlell .. mpfrfulo: Que j'eulle alnl' (bublne Imado), de.- V.. pIIII ... : Pre·
/irlto pl".ell"mpuftC10 de IndlClltluo: J'avIII fM a lmi (habl• • Ido limado).
dcflen.- P"I/Idll tIJI/crior: J'euI '" alm' (hube . Ido limado), etc._I' lIturo
 - 48 -
"Mtrlor: J'l ura ' ~I~ alm' ( hahr~ I ldo amldo) , etc.--Con dlc fonal IKl l lldo'
ti,
1'aura ll ~" a lm~ (bllbrla Ildo a mado), elc.--Imp~Nr I. pal. : a te a lm~ ( he

IU Ildo a",ado), e lc.-$lIb'}lInfluo ¡""u do: que J'a le ti'

alml! (baya Ildo am.. -
do), )' plll ,cu a mperfeClO: que j'euI" <!I~ a lm' (huble" I ldo ama dO), e lc.

Locuciones (rancesas

Ji. ••• h.U , Ji. pedir de bo)c, • .

A lo.t el l tr." ••• : Ji. tontu )' a locas.
A 1011. d •• &r., I'or turno. I UCe3 lva m e ot e.
A loat b Ol' d. d .... p' Ji. c adn !,uo.
A " a. d·.U, A oJ.... "btll"
Al1n e.ntro "enl et ... ".: Ir c ootra "le nto., marea .

EJERCICIOS

l. Tradad. po . ..erlt. ell f ••• ~":

Los alrededores de Parts tienen bien merecida su fama

de belleza. El viajero que recorre por vez primera la región
pari s ié n recibe ante todo In impresin de una comarea ri-
sueña y rica, donde lu tierra so nrle al hombre y donde el
hombre ba sabido utilizar todos los recursos de la tierra
tanto para (1 ) s u agrado como para su provec bo. La abun-
dancia de casas de campo, de parques y fin cas de recreo (2)
acaba de dar a la región parisiense ese aspecto ta n carae-
terls tico de gracia y :tmenidad, mientras, testigos de glo-
rias o dolores pretéritos (3), los campanarios de las villas y
aldeas, los antiguos torreones en las alturas, 108 cnstillos
medio ocultos (4) en los jarales, evocan al recodo del ca-
mino alguna página impe recedera de historia.
Los grandes y numerosos bosques de los contornos son
 - 4~ -

restos de aquella inmensa selvll que, en tiempo de César,

cubrla casi toda la región y que se conservaroo en la Edad
Media para las cazas de los reyes y gmndes señores. Esa
(d ulce Francia:. del poeta medieval ofrece, pues, un paisaje
delicado y armonioso, de dibujo sobrio. sin o!)osiciones vio-
lentas de tonos. El cielo mismo, Liene finos matices de pas-
tel; en los dins más claros de estio siem pre $e en tolda (5)
ligerame nte en un h ori zonte donde $C esfum an la s l eja-
ntas (6).

(1 ) eAuu l bll!n poun. -(2) eProprlttb de plaJaancu. -(3) e l>6 11101 •

•• ou d eo douleun paum~.-(4) cA deml ".c:.hb•.-(5) di ,'embrume
10000ou.u . -(tI) coa ,'utompenl IU 10lnloJun.

11. Poner e n prtunI" r en prdülfo /mper,uto de /ndlcll/luo do 1, fumo

ullo" ., puh. lo. fru" .1 .... i~DIH'
Le, femmt'll onl alm~ lel bIJollx.- :\la IQ:llf a IIlm~ c:.etle plerre prkleus".-
Tu n'al Jlaa .Im~ cetl e ca.quctle-Vous avu alm¿ ce chupeuu._ Us o nl '1'
almb de I"un pa.enl~.- ,1 11 alm' 1" adence. n.turtUn.-J'.1 "Inlo! l. 1It16-
• • 1" .....

UI. Po .. er •• p<..",/o ,Imple ., e n P<luodo compuuto de I ..d/calllla d , 1,

to r DO • •• U... ., pul ... 1.. fruu 01 ...1".. 1"01
J'olm" la g~aphl" d J.. n'Dlme JIU I'hl.tolre.- Ttl ~llIdlu tu IDn guu._
11 .!lu,. le la .ranunalre.- Uo pf~l'Nlrenl les eoun p.aUqu~ •. -NGu~ o!c:oulGD~ le
profeueUf.-Je n!elte une pobl".- VOllS r k llnz une palie (ptllllna) de l. IIU'.
nlure.
IV. I'o •• r lo. form ...." rb. l.. o .. tulnu •• 'u/u ro limpie de ¡',di"ali"CI,
.n CClnd/clonal prtUntt ., en prtu" tt ., Ilrf/trUCI Imperftcto de lub/u"",,o .

•
•
•
 - 50 -

Lección 6. "
( Sixilm e l efon )

VOCABULARIO

Una excursión por !)arÍ8.

Une excurslon a travcrB Paris.

A) Ledure et conversation

Monsieur Lara fait sa premi erc excur sion lt Paris. De-

puis longlemps il désiruit visiler la belle capitule de la Fran-
ce. Ne di sposunt que de huit jours. des le lendcmain de Io n
arrivée (1) il CODlDlcncc a visiter ce qu' i! y a de plus re mar-
quuble dans la fame usc VilIe Lumit re.
11 helc le prcmicr taxi qui pa sse el il dit au ch a uffe ur :
- Conduiscz-moi a la place de l'Opérn .
Le taxi s toppe dcvunl le grand théa lrc de ¡'Opéra. Mon-
siclIr Lara contemple un moment la s upcrbe ra'rade de ce
va s te el Dlngniflque édiflce qui fut con s truil de 1861 a 1875.
Pui s il se re nd nu Pan lhéon, ancienne église Sa in te-Ge-
De,·jeve, eon sacrée dClmi s la Révolulion 3U souvenir des
grand s hOlllulcs. Le ba s-relicf du fronton, chcf-d'(Eu vre de

•
 - 51-
David d'Angers, rcprésente la Patrie entre la LiberLé el
J'HisLoire distribuanL des couronnes aux grands hommes,
avec eeHe inseription: Aux grands JlOmm es la Patrie re-
cdnnaissanle. On Y voit l'urchevl!que Fénelon, l'astroname
Laplace, le peintre David, Vollaire, écrivain du XVIIle
siécle, el bien d'autres. A l'intérieur, les murs sont couverts
de (resques qui représentent la vie de sainte Gcoevieve, pa-
tronne de Paris.
II visite aussi le Musée de Cluny, éJégunt édifice du style
gothique melé de Renaissance, aujourd'hui transformé en
musée. n renferme une eollection tres riche el tres variée
de produits aneiens de I'arl el de I'induslrie, tels qu.,
seulptures en marhre, en bois, en pierre, émauI, terres eui-
tes, ivoires, vilraux, faienees, tissus, serrurerie, eLe. Au rez-
de-ehaussée se trouvent des armes du /IIoyen Age (2), bou-
cliers, épées, lances, casques. Dans les salles suivantes soot
réunis de beBes tapisseries eL des meubles de différentes
élloques, des poreelaines de Limages et des faienees italien-
nes qui ont rendu (3) célebre le nom de la viJIe de Faenza.
11 se fait eonduire a son hÓlel pour le déjeuner et, uvant
de renvoyer le taxi, il demande an chauffeur:
-Quel est le prix de la coursc.
--e'est quinze (rancs, monsieur, comme e'est marqué
au compteur.
- Bien, voiei le prix de votre course el voila votre pour-
boire.
Monsieur Lara entre dans un restaurant qui est a eMé
de son hótel, demande la carie du jour, mange de grand
 -52-
appelit (4) el, aprés avoi,. réOIé s on addition (5), iI va prcn-
dre son café sur la belle terrasse du Café de la Paix (6).

(1) cd"de el d i. llgulente I IU lIe,.du. - (2) cde la Edad Medl ••. -

(S) .que han hecho dlebrn._(4¡ ceome ron IIP"AD apeUtol.-(S) cdespuo!s
de paP" la cuent"'.-(I ) cear' de la v.u.

b •• -reU", bajo rdle.-t" b •• dl •• , el eacudo--le compl • ••• el con ta-

dor--Ia co"'c. ' a carrer a-I'''erl ... h., el escrllor-I" .. h, l. Cl llada-
¡'é",.II, el ... mall _ l. (.r~DU. la 1.... 11_ 1. fUl qu, e l {reteo--Ie Ir ...•
ton. e l f r ont6n- Ulc .. , lll1mar--l'h'o¡u, e l "",rOI_ mitu. m ezcla r- l•
.... bu. el mArmo l-l.. . . ,I nhe, .1 plutOf'_ und •• , dlrlgl ~_ .ldl " .
rleo-n ......... des pedlr-Ia lernrerl., la u rr.Jeri._I ....er. pa .... r--
l. tu • • ellt., el ba .. ro eoddo-la ti.... e l l ejldo-II .. It.an. l ... Idrl ..... .

Questionnaire

l. ""ea·,. ..... ¡, 1I4 Pul.!-2 . OHlna...... "Iolter l. b , n, (.,Ic.I, d. l.

r .....u!-2. o. u.ble .. do j,.u dl ... OM " ... ol •• r La .. P". "I.ltor p,.I.t_
•• Q.o .. d c. . . . o .. u-I_II Jo f,l ... u. ,,1.1",7_. Q ............... 1. 11 d o ,,1.lter7
l. FoU_U •• , ,,1111 •• Jo .. Iod!_. Q. ·•• t-c... ,·U di! •• clu.Unr d. taal ... '11
,IIéIH-7. 011 l. laal .I......-t· llt--a. Q. . .la nUlut 1......t. hllu d .Iop-
p~r'-'. Q •• '. It monolulr L .... d .... nl 1, IIINlre d . I·Op6 •• 7_11. Q"."d
f.1 c.n.tnl! l o thUl n d. ¡·Opb,7-11. Oil .... n . lnr Lo ..... u.d·n e... .. II,t
U. Q.·.. t -c..... lo 1'...111" .. 7_11. A ..... 1 ..1 uno •••" celto ,,,cI,",,, ' alt.
,.7-14. Q.,
upr"'e"le le boa·u llor d. h . "I... 7_U. Qull, l .. o" .. lpllo ..
P. rI.-I-U7-U. O. , ••1 .... t .,. ......10 1,.. _ .. ro de 1·1 ..14rlo.r d . ce ............. 17
17. Q.d 111.0" ,,1,1t,·I·1I ." .. lt.7_U. Qo'ut..." , •• l . . . . . . . d. ClolITt-
U. Q . . u"for ... u ...."7_11. Q.·.. I...,. . . . ·U "1 a .. u.· d • ..., I... aÑe 7_
11. El d ... o l. . . . 11. . . ,,1"'"1.. 7-22. Q . . II,o ..... , le ..... ce l. I" .. 1.. pi ......
Ubru d. ce lII"o"7_2S. Aprb ."..11' 111"",1 .. ' . . . .1. 1t• .Io ce DI''''. ola m.n_
. 1. ,,1' Lo ... o. f.II ·1I •• lId.lro7-24. Q.· •• t..., • • • '11 d.m.lld , , . d ••• U" ..
. ... 111 d. U"".Tor 1, l.al7-25. Q .. I .. 1 l . . . rI .. de .. c•• ro. 7-tl. Oik ••1
......... l. p .. I.7-27. Q., d on" "'·1J •• dl.,Ue ....,1,.. l o .... la d, l ......u!
 -53-
U. Oi _D".leor Loon ... t,--'-II e ... oU.7--21. Q.'u l-c. ".'U dlml .. d . ... '0_
tun l •• ' u b ••• "tr......... Q . . bU.U , l. dfJeo .. u 11 .. 17....... 1. Ol Ta·I .1I p •• • _
d u .... talér

B) Leclure expliquée

L es (rais es

-
Un vieux solda l, qui a vait une jambe de bois, arriva dana
un villnse, OÍ! il tomba s ubilemenl ma lnde. Ne pouvant con-
linuer sa route, il fui obli gé de se coucher s ur la paille da ns
-
une gr nnse.
La peLite Agatbe, flI1 e d'un vannier ( 1) tres pauvre, res-
se nlnit la compassion la plus vive ponr le malheureux inva·
Iide. Elle ¿ Hu it le voir tous les jours e t c haque fois lui
donnait vingt centirnes.
Mais un soir J' honn ete soldal lui demanda d'nn ton
( ort (2): inquie l: Ma c h ere e nfanl, j'a i appris (3) aujourd'
hui que vos parents sont pauvres. Diles-moi done frun c he-
men t o il vou s lrou vez lout cel tlrgcnl: cur j'aimerai$
mieux (4 ) mourir de faim que d'accepter un centime que
VO Il S lI e pourriez (1» me d onne r en bonne conscicnee. Oh!

répond it Agntbe, !O ez sans inquiétudc. Cel urgenl est lé-

gilime me nt ucquis (6). J e ¿vais n l'école dans le bourg voisin.
P Ollr y acriver, il m e faut ( 7) lraverscr un pe tit bois oÍ! iI
ya une grande qurmlii'é de frnises. Chaque fois que J'y pas-
se, j'en ~lPl!,.s un petit p anier que j e vends dans le bollrg,
el J'on m'e n donne villgt ccntimes. Mes parents savent bie n
(Itle je vous npporle cet argent, el ils ne s'y op)}()sent poin!.
li s disent so uven t qu' il y a cneore des gens plus p:l.UVTea
-
•
 -54-
que nous el que non s devons leur fa ire autant de bien
que (8) nos moyens nous le permetlent.
Le vieux so ldal senlil des ¡a rmes d'a tlcndrissemenl
raDJer de ses ye ux el mouiJler ses mouslachcs.
SCHMIO

(O .e~.lero*.-(lI) .-e0l:1 tooo mUY •.-('J c h e aahldo•.-( 4) .preterl rl ....

('1
__o cno pudle r .... _ (1) .adqulrldo •• - (7) .neceslto.. - (S) e tanto bien

GRAMATICA

18. Pronunciación de la (él cerrada.

La [e ] cerrada se articu la aproximando las mandibulas
mAs que para la e abierta y levantando un poco más In len-
gua, de lal forma que la articulación se hnlle en medio del
paladar duro. Su son ido se va a proximando al de la lo
Lo.. u cerrada: l. ' En l. I lI ab. (tnnl, .Iempre que" uc:rl ba ~ COD acen-
to alud o, er (COll la r mud a), u (con la • mud a): donn~ (d.do) , 1>"'1. 1M.
dnnnu, cochtr (coch er o), Oun (b""I"nle) , nu , que Je pronuncian [don~, bdM!,
I~, don~, col', .." "'J. 11.' En 1". rorma. "rba lu lennl ... d .. en al: /'01, J'o,,-
rol [JI!, Jorf]. 3.' En .Uab.. a l on .., en que lleva .. cenlo .,udo: tfl{l/, dülr
(<ieaco), cütmonlt (cerem oni a) [~Ia l, d~ .lr, drt!mOD I]: )' en lu monolUabu
lu , du, eu (Ilst"a) , "'ti ( mi.), tu (Iua), ,ti (IU'), ti lit!. di, d, mt!. I~. d, ej.
En ule 6!tlmo ca50, 1" 11 a mis bien media o I>or mal .
.... 11 cerrad. el Ilem,,", t>r'ot cua ndo el f on't1 cllmenle tln .. l. & dificil
pa r .. I>o.o lrol 1.. buen .. I>ron nncl .. clón de 111 • ce rrada. Como e.l¡¡e un ed uer_
u. de 10B ÓI'5'u.os, "artlcul.nnente de los mol.culo. de la lenlu., por lo ""_
.... 1 no la pronunciamos bien neta )' emttlmo. m." bien la • medIa o
nOnDlI1.

19. Dis tintas especies de oraciones independientes.

Oraciones indepelldiellte. son las q ue por si so las ex-

•
 -55-
llresnn un pen sam iento complelo: N08 d u tin 8 80n8 prévu!I
(nuestros destinos eslán previstos).
En un. frase puede h.~ r .. u l . . Ol'lIdOlIH Independiente..

20. Oraciones principales. subordinadas, coordinadas.

a) Se llama oración principal la que no depende de
olra y tiene en ca mhio una o más o raciones baj o s u de-
pendencia.
Por ell a emplu.a una f mM q .... e51~ ~<)n.l ruld. Iln [n"trllen: EJ.: Le pro-
fusrur aplique la leron que noua ~tudleron. demal n.
L e prof uunr ~;¡:pIlQ"r la Irfe!)" es u n a orac/611 prlnclpf11 de la que depen-
de 01... oradoo : o,u no". ~'udlrron. d"IUgfn.

b) Oración subordinada es la que se añade a la ora-

ción principa l o a otrn oración. de la cua l depende, para
completar su se ntido. Ej.: J e erois que nos momellb $onl
compté8.
Que nOI mom"ot••onl Cflmplü e. l. oraclon .ubordlnada de la oud6n
# eroi •.
c) Lns oraciones se ha llan a veces colocadas una a con-
tinuación de otra, sin conjunción que las ligue, y se lla-
man y/lx ta puestas: Nos des timt sonl prému (t .a), nos m o-
m en ls sonl complés (2).a)-Chénier.
Otras veces están ligadas entre si por una conjunción de
coordinación, com o el, 0 11 , ni, mais, car, etc., y enlonces se
llaman coordinadas. Ej.: Dieu est bon, mais il est juste. La
conj unción mais une es tas dos oraci ones coordinlldas.
21. Funciones diversas de las oraciones.
Como la. pllla!>.u en la oracl6n, la. oraclonca duem penan dlver... fun_
cione. en la ' rue. Pueden ler:
l.' SuJdo: fI U I di.lmb/e Q"'U .'inatnl ...
 - 56 -
2.' Atribulo: lIon oufl (Pflr~c~r) ul ... ·11. raIH ".
S.' Comp l~rnenl o de obJeto dlredo:Je dout, ... 'U u.ln.
(.' Comp l enH~nto de obJelo Indirecto: I',"n. , ce .... " .... di . ...

22. ConjUgación pronominal.-Función· de 108 d08 pro·

nombres,- Los verbos en forma pronominal se conjugan
con dos pronombres de la misma persona, uno que ejecuta
la acción y h ace de sujeto (je, tu, il, elc.) y otro que la re·
cibe y hace de complemento (me, te, &e, etc.). Se conjugan
con un solo pronombre en el impera tivo, en el infinitivo y
en el participio: rel'en.!·toi, se rel'enlcmt, se repentir.

En la. tiempos llrup lell, 1001 ",.bOOl prooomln.lelI !le oonJupo eomo 1001 -n.r-
booI de forma aeU"., pero forman IUI tiempos comput .IOOI con el aux lUar
tlr,. En I~ lIempoI eomplle, loI, el partlctplo de nlol verbo.o conclert. 0011
d sujeto en ,~ n~ro )' numero: nmu n Ol •• • o mlll,. .epe"tb (m. pI. ) ... reptn_
tia. (r. 111.); mnu "0,,, 'OIllIllU .Im'a (m. pI. ) o .I"..ieo (r. pi.). En la forma
'nle rrop llva ". vubo .... eolo.. do en lr~ lImbo. prODQmbrell: •••• rtptnftl-
•• a a ! . . . .ptnltnl_U...

Vubo H upe"tI. ( .... ., .. U..e)

l"dle.Uve, Pnt",,'r, Je me repena, tu te repen l, 11 H re ptnl; noul nou .

repen to n l , vou. VDlII repente., 118 le repenlenl.-PrtUrllo ¡mptr(rclo: Je me
• • " entab ... nou. nOUl .epenUon•...-Pt:lHdo ,I",pl~, Je me n¡>enlh ... nou.
"011' npe" Ume •... - PIlUJdo eonrp"UIO: Je me .ull npenU, tu " n repentl, 11
,'U I rcpen H; n OUI nou. lornmes re lJoenUl, vous vou~ ~tn repenUl, U. le lon l
. e.,enU • .-I-'.. , .. ro: J e me repentinol ... nOUI noul repen ll.on •... --C." dlcl.".I'
Pnunte : l e me repenUr.b ... noo. DOUt Fe 'Il'nll.lont ... )mp • •• Uv. , nepens-
tol, repenlonl-houl, repenln-vou • .---s .. bJ_n ll vol Prucnle: Que je me repen-
te ... que 110111 n OUI repelltl on •... -' '''ptrf~do' Q ue Je me repentl.se ... que
n OUf nOUI re'Il'nlbdo ...... 'n l"lIlv. , Se .eptnllr.- p ..tldplo, Prutn l"
Se: repenl . nt._ I',ullllo: l\epenll.
 - 57 -

Locuciones francesas
Qul .. t, Je ..... prlo, lo ....... 1... , Me baee lUoted e l ,a .. or d e deeJrme
pour &lIer • •.• , "'Uli.! H ,,1 e. mlno paro Ir . ... t
A .. lea...... lo ".nt'
d . ... ·lndlq1lu ¡ l 'e nd rln la bond. d d e Indica rme el
l •• h •• ln l. pi •••, 1In pe or oUn <':Imlno m b corto para Ir • la
. I . r• • d • ... ' e.lle de ... '
BoIt ...,. l. dl.•• I .. d • . ., r , E. &;t e ,,1 .,.... 100 d e ... '
Pundre l. p,..I'" ,... dult. , • T om • • l. prim ero eaUe o l. dere-
.........
D. qul .ot' h1lt·11 qU J·.III.r
d ul., • l . bqule rd •.
¿ l'or d6nd e d ebo Ir'
S.I.... uUo foe, utl. roell.. ce Sigo es lo call e, Ha ealle.ludll, eate
.... I.... rd. lu ll eyor •
V . UI n. p . .... . . . . . . tr •• pu d. No puede ust ed eq u ivoco"'" de ea-
.h •• ln, mino.
C• .- blen Pl1lt·1I 7 ....1. d 'ld . . .. , ,Cu'''!o podr' h aber d e 1I q ula ... '
J • ..... r.merd. d ....Iro b40 ..... .,11 1I .... e!a. por . u . t endÓn.

EJERCICIOS

El verano pasado hice ( 1) mi l)rilllera excursión a Paris

en compañia de mi am igo Larll. Disponiamos de quince
dlas. No conoelamos (2) la gran cupita l d e Francin . y recu-
rriendo de vez en cuando a u n agente de l)Oliela o a algún
tra nseunte. sallamos poco a poco de a puros en los prime-
dos dlas. Después, familiarizad os ya con las lineas de auto-
bu ses y del metro y lomando a veces (3 ) un tax i. llcgamos
tI visilar (4) lo m á s notable de la fa mosa ciudad. En nues-
tros paseos a l)ie, para no errar el camino (5). no sa Uamos
de la plaz.'l de la Opera y de los gra nde s bulevares, donde
admirábamos los soberbios escapara tes de las tiend as. Co-
 -58 -
miamos en un gran restnurantc de l bulevar de la Magda~
lena y lomábamos (6) café en la terraza del café de la Paz.

(1 ) cdHnler Jo: 11 ...- (2) e nouI ne .:011",,1 .. 10"" 1'.... -(3) ep",,,&,,.
puro¡... _ (~) cnow .¡.Illmen. " mejor, e"o .. , Quan' ,,11111 ••-($) .aIln de
ne P " nOI1, ~reu.- (e) enou, p...,,,lon...

Un ",~lIer ni un t~ .o r .-Un lI~nle es! une f abrique, un ~rudll nI un ml-

p.ln (BIl/mul.- Loo femme obMr.... , l'hom'l)e NI¡lonne (F. d. &o /ni Con,-
tant).-l.'llPloran«: d '""., Jeune II lI e el! CIUte qu'elle , 'ennu', (u aburra) el
qu'dle ' te 1II11 110 quol . 'o«uper ("'Intlon).- I.'arbre Uen! bon, le rosea" pUe
(La Fontalnt).-.Je plle e l ne romp. pas ( I d.).

_..IV. Ap •• "d ... T rultar 1.. el .. p.lm e r •• "hur.. .... l. leclll' • .1.... Iral _
 - 59 -

Lección 7. "
(Septicme lefon J

VOCABULARIO

Alrededores de Par(.s; Versallcs.

Environs de Paris; Versailles.

A) Lecture et conversation

Monsieur LaTa oe pcnsa it rester que huil jours a Paris;

mais tanl de belles choscs oot aUiré son altention qu'iI s'esl
allardé encore une (luim:aine dans ecHe ville de beauté.
d'art el de lumi ere. Mais étre a Pari s el De pas visiter ses en·
viroos est impardonnable. Qui De dési re connaitre Versail-
les, Saiot Germain, Fonlainebleau. Chantilly el Compiegne
avec lenrs eh!l.tea ux royaux, Charlres el Buuvais uvec leur!
splendidcs calbédrnles. les piUoresqucs rorels de Fonlnine-
blenu, de Ch:mlilly, de Comp icgnc, de Rambouillet, de Marly
el de Lyons, el les nomhreux chatenux el les riantes vallées
de la Scine, de I'Qise el de la Mame? 11 soit bien (1 ) que la
visite détaillée de ces admirables environs demanderait plu·
sieurs sema ines, et il la réscrve }>o ur une autre occasion;
mais il ne veut pos quilfer Por;s satl IJ avoir au Jltoins visi·
té (2) Versailles, son paluis cl son pnrc.
 - 60 -
Arrivé devanl le pal3i s de Ve rsailIos, iI fran chit une
gl'i lle d'honneur darde el il se trouve dans la grande cour
IlVCC, a droi le el a ga uche. des statues d'hommes iIlu stres.
Puis, le voila devanl la staLue éq ues lrc de Louis XlV. I1 a en
Cace la Cour de Marbre. Au baleon centra l du premier
étagc, de Cer Corgé el doré. donnenl les fenctres de la chnrn-
bre du RoL e'es l a ce baleon que Marie-Anloinelte du l .fe
montrer (3) le G oclohre 1789. afin d 'apaiser l'émeule qui
nvnil cnvabi le chtltca u el les CQ urs, el que Louis XV I pro.
mil de rentrer (4) n Paris. Ce fut le dcrnier j our de la Ro-
yuulé a Versailles el pou r la Camille roynle In m a rche a
la prisao el ci l'écllafaud (5) .

(1) . BI~n llIbe •. - (2)«no qul~", .. !Ir d e Pub si n haber .. lllhulo por
l o roenon.-(SJ .hube) d e mOltral"lu.- (4) .p rometló l'e11'e.. r • .-(5) ... la
pr lll ón y a l cad al lo •.

apa lu •• a llfld l ua....-·aUa .d ... r e ... rd .... _ ttlur. alraer--Ia 1,,1.1. . ' .
la bellna- I. ~ h.mb ... 11. d.mara--la co ... el pn.th.....--d . ...... d er. requulr-
dunle • • "oIUmo-.lI4alre . , d~""-""ah l r . In".dlr-I'..... , .....1 molln-
t • •• hlerro---t • • re • • rorJnr-t .. ndllr. 1.1.11 ,," ••- 1. pUl • • In " e.J.- I. l ....
m liu. In hll~-.I .nl. rlsudlo-II. ".11.1., e l vnll e.

Questionnaire
l. C... hl .n d. JI O" K a o.le .. Lo.a pe""U_U . ..Iu 1 Pa.I.?_t. c. __
bllll de . e mpl r ut· 1I . HU .nunT-I. P • • • Q .Dlr~. Q". p •• • nU_U ,,1_
Itt • • llI lAl étllnl ... pullr_5. Q .. 'J' .-l-Il d . . ..... Q".ble ... S .. lnl Cu m a ln,
P• .,I. In.bl ~ •• , Ch • .,illlr el C. mplbne1-4. Rt'" Clo • • t. u . t n....... I. t -7. El
d .... l •• valliel d . l. Sel .... d e 1'01 •• el d. I1 .uu".!--I. C. .. bl . .. d. 1. .. 1'.
1.1 1•• d •• II_11 (atcullarla) p ••• l . . . 1.11. dfll. l ll'¡. d . UI .....Ir . ... ?-t. Ji.
 - 61-
ca ....d l a r'.. r ... _t_lIl_11_ Q.. a .... 1_11 .. lalla . u pend.,,1 d .. a¡ ..,I •• n d e
P.rlar-H. QII'.. I_~e <1.11 '11 fall a" ••• 1... ,,1 d ...... t 1. pal.l" d. V. . .. 1II.. 1-
n.--Q;' •• Iro .... - t-U ."H .......Ir func"l 1• •• 111" 1-11. Q"')I ._1_11 ~n faca
d. la ,,1.10. d. Lea l" Xlvr_u. O. do"nl nt lea flnlt",,, d. l. c ..... bn d.
RoI1-lS. 0 ••1 ......,,1, .... I • • lq •• ,.ppan. ca b.le•• l

B) Lecture expliquée

o( Le renard enrllumé (1)

Un jour le liaD invita chcz lui rane el le renard. Son

palais (2) était lort bcau (3). l\lais les os rongés, ell ta ssés (4)
dans les cOins, répandaielll (5) unc odcur h orrible. Le lion
fit nsseoir ses invités h. sa table. Puis il dit a rane: cCom-
ment trouvcl-tu (6) JUon paJais'!'
- Sire, votre paJais est magnifique, répondil I'ane. Mais
on y respire une odcur désagréable.
- Vraiment ! dit le lion en coJere. Je n'uime pus les gens
mal élevél (7) comme loi" .
La-duIUS (8), il se jeta sur I'Ane el l'é Lrangla.
Puis iI se lourna vers le rellllrd: El toi, mon cher petil
renard, dis-moi ton avis:J.
Maitre renard éternu:l el se Crolla le mU.feau (9) dans le
sable: cSire. dit-il. \'olre palais est splendide e l rempli de
belles el bonncs choses. Mais je ne puis rie/l dire (10) de
J·odcur. CM je suis lorl (11) enrhumé,
A. MIRONNEAU

(1) .EI .orro acatarrado. - (2) ep. lado.. - (3) enlU)I bennolo.lI -
(4) e hueaOl 'Oldos. amonl o nodQB 11 • _ (~) e rlncQueB, detp~ndlan 11 . _
(6) e.Ou' le pareceh.-(7) emal educadon.-(8) .dlcbo nto •. - (9) eh<:>-
dco •. - (10) .Pero 11 0 puedO dedr nadu.- (ll) elDllJ'lI.
 - 62 -

GRAMA'rICA

23. Pronunciación de la [el muda.

La e. genera lmente llamada muda, In designan otros auto-
res con el nombre de e femenina o de e caduca, porque es
una vocal ineslnblc, susceptible de dcsap¡¡recer, pero no
siempre, como pu.rece indicar su denominación de muda.
El e.. 1 In'podble dar ~,I .. precl ... pa ... la pronuncl adon de la t Ua-
mad" muda, puu ulA luJe l. a nUnKro ...... niaclonu. El pueblo la suprime
unal vec.,. 110111 donde n i' nerita)' la blC", en cambiO, apal'<l:cer donde no H
escribe. t.. duu lDstruld.. relpelan. ~ ",De... ' , la ortqrafla, pero "ro_
bltn con lnftnU ....arl.clonea. La pronunelad6n de l. e mudlI marca un re-
Irocno conaervador, fOlteoldo por la . "...,uda, y c (InKr .... torIOl contra la ten-
dencia Datu .... del habla, p""'. 101 l r1UlCO!ln mlamol, lobnl: nle partic ular,
no Iet'.n lo milmo el versO qu e la prou, ni huMan eomo letn. Il eeha tita ..1-
vedad lmPOrlanUalma , ,·amo. • con. lanar la. do. Hal •• eaplt a lu que rllJfD
n i. m.''''rla.

1.' No U pronuncia cuando no está separada de la vo-

cal anterior sino por una :;o((t consonante: élever (elevar),
paletol (paletó), viuemenl (vivamente), que se pronuncia-
rán haciend o de sa parecer al e muda [e lvé. paltó, vivmü].
2.· Se proll/lncia ,iempre cuando está separada de la
vocal precedente por dO$ cOll sOlwnle$: jllllemenl Uusta-
mente), exaclemenl (exaclemente), il parl demain (marcha
mañana), que se pronunciarán, conservando la e muda
(justrema, egzaktcema, i1pardremeJ. Esta última es la lla-
mada ley d e la8 tre , consonan tu, es decir, que la e muda
se Pl'onuncia para evitar la concurrencia de tres conso-
nantes.
 - 63 -
24. El nombre: Pl ural de 108 n ombres propios.
a) Lee den C.."ellL. oít..lea t bina.
110) Lea Do.,loa"l, lu CaIIH, Lee Ce "d &.
Lea Car"elllea aOllt .ana.
J 'al p l ..I.... Q.I.llotiu.--c. .. o .... po... de deo Rall h a¡;la.
Los nombres propios son de suyo invariables.
T oman la forma de l>lul'al cua ndo se trata de l>crsonajes
tan conocidos que se h an hecho como nombres comunes; lu
HOlll'bom; o cuando indican nombres comparables a ellos :
I~s COl'n ~ illes son t rores; o cua ndo designan sus obras: ce
musü pouede des Raplwib.
u. nomb.H proplOOl de pat ... pueden 'amblfo ponene en plural: lu d,p~
Am~l'lquu .

25. Verbos que se emplean esencial o accidentalmente

en la forma pronomin'a l:
a) Hay verbos pronom inales }>or naturaleza o esen -
ciafment~ pronominales (IUe no pueden conj ugarse sino
con dos pronombres de la misma persona. Los principa-
les son :

5'a llt"Ulli llrr , arrodlll .... 5·rJ(lu~i.r, e,,¡ .. I.rse

5t ""bur , encabrllafae S'lnlllnl.l', In¡;enlarle
St dldlr., dud~l rae St mlNer, duconRn
S. dUltr , dnconflar. S. mlprrndu, equlvoc.....
S'ürlu, u:dama . Se ,,'aquel', burlarse
S'~croul,r, dnpl omarae Se rürlu, dama. contra
S'tmpurtr. a p oderarle Se "Uurlitr. refullarM
S'.n a l/er, Irse Se UIJ,,,/lr, ar..,pentlr.e
S'Iuader, ev.dlrse S. ,0uU.II/r, acorda.te

b) Los verbos accidentalmente pronominales son ver-

bos tran si tivos o intran sitivos. que accidentalmente se con-
jugan con dos pronombres de In mi sm a persona: je m e
leve, je me promene.
 - 64-

Locuciones france8B8
Ce"dade ar, '.,,"n, ,,'11 ".111 p.lit, Condu ctor, hap el f ...o. d e loea r
pe", I'an" f ... ltatU d •. .. para ,. parada polHtaU ... de ...
... 1111 U raen! d ... 111" Pardoll MOII_ A un pOllel .. : U.led p erdon e . , P~

,,¡ ••• , "unl"_T•• ' m'¡ndlq ... ¡, dr1a Indicarme 1.. olI.clna de ~

" ..ua d . ....l. 1, p1 .. 0 .,.oo: ... r freo. m" pró:dna'

P.iI •• · .....1 1, .,¡,,¡ah do .. .... n As_ me usted el ravor de ...
Jo 1' ••• rtm .. da 1.. lnlment. Se lo ...... duco Infinitamente.
Mud bll". ¡Iucba. «rada..
V.ln unlt• ••. Serndo. de usted.

EJERCICIOS

¿Cuántos dlns ha estado u sted en Paris '! - Pensaba

eslar sólo ocho d[as, pero hay lanlas cosas bellas que ad~
mirar e n esa hermosa ciudad de la luz, que he permane-
cido all! tres sem:lnas, y mm asi.. (1) 110 he podido ver md.t
que (2) los monumentos más notables y los principales mu-
scos. - y de los alrededores de Paris, ¿ha visto usted alguna
cosa? - Si, señor; he visitado los castillos reales de San
Germán, Fontainebleau y Chantilly y las espléndidas cale·
drules gó licas de Ch:U'lres y Beauvais. -¿ y no ha tenido
usted tiempo de visitar Versallcs? - Ya lo creo (3). Al pa·
lucio y al parque de Vcrs311cs he dedicado dos días enteros.

(1) u t rnalgr~ 1001 • .- (:1) no!. quu._(S) " J e le croJ. bl~D • .

11. AJlre .. der 7 udtu 1, IKla •• d ....... rd " ... hW1"' ••
In. Co nJa • ., e n fo rm a .h",.U ... 7 "I,.U ... 101 .... b ... pnn .... IIl.lu
..-'c.ln. 7 .. ·'..... 0111 ...
 -65-

Lección 8. "

VOCABULARIO

El palacio de Versalles (continuación),

Le palais de Versailles (mUe).

A) Ledure et convcl'8ation

L'horloge qui domine la fn~ade de la Cour de Marbre cst

le méme qu'on arrclait a la mort des rois. La chnmbre de
Louis XIV donne sur eeHe Cour de Mnrbre. Elle a une belle
décora tion en bois &culpté (1) el doré. e'esl dans eette ch am-
bre qu'i1 m ourut (2) le 1...r septcmbre 1715.
L a Galerie des Glaces est peuH!tre le chef-d'reuvrc de
l'nrt de J'époque Louis XIV. e'csi 1:\ que les Tois donnaienl
des Cetes somplueuscs. Ccttc splendide gulcric. qui mesure
72 metres de long sur 10.50 de ¡arge. est haute de 19 m~lres
el éclairée par 17 grandes Cenélres dOllllant sur le p!lrC et
sur ¡'ndmirabJe perspective du Grand Canal. En Cace des
fen étres, 17 fausscs fenclres sont rcvHues de glaces ear-
rées a biseau. réllnies enlre clles pur des cuivre~~s el
dorés. Le plafond. exécuté par Le Brun (3), compren.fl?.)es
~~

compositions représentanl les guerres el les víeloires d .~

,
 -66-
Franee contre la Hollande, I'Allemagne el l'Espagne. Lb.
(ut signé. le 28 juin 1919, le trailé de Paix, entre les puis-
stmees alliées el associées d'une parl el l'Allemagne d'autre
part, qui mil {in (4) b. la guerre de 1914·1918.
Apres le Palais, Monsieur Lal"a visite I'immense Pare
de plus de 6.000 hectares, eheC-d'reuvre du jardin (ran~is.
Par leurs vases de marbee el de bronzc, leues statues, ¡eurs
(antaines, leurs jels d'eall jaillissante (5) les jardins de Ver-
sailles (orment UD ensemble unique. Leurs immeDses pers-
pectives, inoDdées de clarté (uyant ven I'JlOrizQn (6), leurs
nappes d'eau (7), se mélenl su myslere des bosquels el des
allées o mbreu sca, en un eharme inoubliable.

(1) cde madera eKwpldu._ (2) cmurIÓe.-(3) Pintor rraneÑ (1'1$-1690).

H) .que pu ... lIna._(5) nUI 'OrtldurH dt aloa aaltantn.-(I) ede darl.
dad que le aleja hada el borbontn ._ (7) .ut.. nqueu.

• .... 11 ... una call e de irbolu., .1.meda_ rr'lu. JHlra ........ blu •••
• bleel--l..... 1I •• t, el Jx:.queclllo-I. c•• r ..., el enc .. nto---.. .. ni..,.
elN14, Un cobre e1ned.do-,. .... f ..... : f. I.so. r.I ... _ I. f'le. la IIHt.--I.
r ... I .I ... , la rutnl-'.. . .. . r ••, la IUtrra_ln .....U ..b le. IlIolridabl_.....
.. ru. medl..-• • lIer. muelara_,..,." •. 10n.Orlo-l. palI. la Pil_
la p.I •••• u. la potenela- re"ita, n.HUd.....-.I ... u. flrrnar _ _ "t •• a.,
luntuOilO-la traau, el tratado-•• " ..... un jarrón--l. dct.Ir •• la .Ie:-
lorla.

Questionnaire

1. Q ••I .. an,,1r .Iatarlq •• u"p.lI. 1'It •• I .... q,, 1 oI •• h,. l. 1.(.oI.T_

l. Oil oI .... n. la e .... b". d. Lo.I. XIV'- ' . Quil. en ..t l. 011':''''11 ... 1_
l. Oi el qa.1 J......... t L..la XlV?........ Q .. oIl1u."... d. la Gal arla 01"
 -67-
Glac.. t~. A. " . . 1 ,,,,,11 ... 11, .UIII,"7-'. Q..n . . . . . . . t 1.. 4, . . . .1••• 7..,
l. eo ... bl. . . ._t_.na d, fonll . .. 1-1. Dio dannaa t _e lleaf_lt. QII'" .-,-11 ,.
fllu d . . .u'''" te.'U" d. ceUa .. u.r_lI. DLt •• co ........ , ...t IIU ,. .....
hnU.u...-II. a •• np.",.'a 1, plafond d. uU. If1Ileri.!-U. Par ca&1 fa,_1I
& .. 'eatét-U. Q,,"¡ ,ralté,. ,., al •• ' d • • II¡iulllutf_15. Q• • TI,lt, .. onal, ••
t. ••• , •• 1_ P,¡,¡.f_U. Dlt.. ca q,, ' U ,. .. d ........... bl. d ••• 1, Pare d.
v ...... m...

B) Lecture expliqué(!

Néro

Néro élait un grutan ooir el de rorte laille. Etnnt tres

jeune encore, il fnisait commerce d'amitié nvec une chaUe
de la mnison. La chalte ayllnt eu des pelih, on alla les
noyer. 00 chaTgen quelqu'un de les jeter a la mer, ce qui
fut Cait en présence de Néro. Les petits chnts. une pierre nu
COll, périTenl done misérablemenl el leur mere ful incon-
solable. Néro parut ( 1) si louché de 5a douleur, que, deux
joues durant, voyant la chatle reruser toute nourriture, a
peine vonlul-U (2) manger.
Or, peu de lemps apres, comme iJ lraversait en com-
pagnie de l'un de ses maltres, le village de CampiJe, il une
lieue de son logis. Néro vil (3) un pctit chal que lourmen-
laienl des bambins. Nér o n'hésHa pas ; il se jeta au milieu
des bourreaux, saisit dans 8a gueule le petit chal par la
peau du cou, el, ainsi chargé, (il une lieue (4) l oujours
Couiant, pour rapporter a la mére ¡nforlunée le pauvre ani-
mal qui, selon luí, pouvail bien ltre (6) de ses petits.
 -68-
La chatte adopta l'enfant trouvé, J'allail:1, reprit (6)
j oie e t santé.
JUAN AICARD

(1) cparecIÓ •. _(2) equl.ot . - (3 ) n IÓ•. _ {f) u nduTI) una lelluu. -

(5) _b ien podla len.-(tI) cneuperÓt.

GRAMATICA

26. Pronunciación de la [l] vocal.

a) El (onema o son ido [1] no ofrece dificultad para

los españoles. Va representado en In escritura por las letras
i, 11. Es la vocal más cerrada de la serie anteri or o paladial
(véase gráfico del § ó.) Para s u emisión se aproximan bas·
taote ):IS mnndibulas, los labi os forman una abertura ho-
ri zonla l oblonga muy a largada, se avanza la lengull, su
punta toea los incisivos inferiores y s u s bordes se po nen en
contacto con ambos lados del paladar, formando con éste
un canal estrech o y largo.
lA [l J en r,..o«. n medIa o /lormal en .U-.bu 'ton .. O no aeen luadu,
como en m lrolr (n peJo), mlll/aln (mllJlar). Ro curodll eo cU.b •• tÓni ca. ,
U decir, fln a lec: man (mar ido), /lId (oldo). En f ... nc~. 00 IIl1Y I Ilblerta.
P.1'eC<I! ser Que eo cutellano le .pl'$Cl.n 1.. t rtl el..... de I en l. val.br.
Ifll ,mbl ma. lleudo abierta l . p rimera, medl. 111 .eguDda y cerrada la ter cera.

27. El nombre: Nombres que cambian de acepción a l

cambiar de género.
UII pld., UD lUla. UII. nld., una SUI ••
U. u r •• U•• UD corneta. UII. _r.elt .. , un. corDeta.

Hay en francés, como en castellano, unos cuantos nom·

 -69-
bres que cambian de acepción o significado al cambiar de
género. Citaremos aqui los principales; la práctica enseña-
rá los restantes:
Un crl/iqu t, un crltieo. Unt erflfqu e , una critica.
Un livn, un libro. u", /fvre, una libra.
U" mn"che, un mango. Une manche, una manga.
Un modc, un modo. Une mOdc, una moda.
U" J1(JflC, un paje. Une PaIlC, un .. pli.glna.
Un palie, una ulula. Un" po~le, lIua 5IIrl~n.

Un pendulc, un péndulo. Une pendult. un ...,¡ oJ.

Un su"r!., una lonrln. U"., 80uril. un ra.tón.
Un lour, una "uelta. Un ' lour, una lorre.
Un /rompdlt, Un trompeta. Une trompdle, Una trompctll.
Un uo/le, un velo. Une vollc. una vel".

28. Verbos impersonales.

Los verbos en f orm a impersonal son verbos que expre-

S~m una acción que no se puede atribuir a ningún sujeto O
persona determinada. como il neige (nieva); il pleut (llueve).
El pronombre 11, con el que le conjuga el 'Verbo Imperso nal, ea una espe-
ele de pronombre Indel'l.nldo )' neutro, que no reprennla ni nombre de pe ....
• ona nI de COIB, nlnlf6n BuJeto. )' que 10B 1f,.nuIlUco. llaman lujtfO aparfntt
d~1 verbo.

28. Conjugación del verbo impersonal il lonne (atruena).

Indl ~.t1vo, "ruen te (IIIrUfnQ); JI t o nne.- Imput. (ntronaba): 11 tonnalt.
P",. slmplf (alron6)! JI to nua.- Pa l. comp. (ha atronado): 11 a tonn~. -Fu.

luro lImpIe (a/ronara): 1I tODne ..... --Condlt!o... I' PrUfn lt (a/ronarla): 11

to"neru.It.-S.bhntlvo: PrUf nle (atruenf): Ou'l1 l onne.-Imput. (atronara
o a/rona.re),Ou'¡¡ tonnAt._ lnllnIUvo (alronar) : Tonncr.- P.Ttldolo: Prutn .
It (atronando): Tonnant.- P lua d o (a/ronado) , Tonn~.
 -70-

Locuciones francesas
Ih prime obord: A primer. ,,!sIJo.
Tut .l'abo.dl En ugulda.
S·.ceo ... Ñu ........t, Conformal'1Wl con ou l ucm.
-' U.A" d •• k''1t1.II: Acuae d e recibo.
8'u ... lttu d, .... de,.olr, Cumplir con au delHl •.
A ...1r affaln .. ,_el .. o',," . Tener que h_W ..e'" con ollUleD.

EJERCICIOS

-,\ I-Ia visitado usted Versallcs'! -SI, señor; hemos visi-

tado el magnifico palucio y el soberbio parque. Entramos
por la plaza de Armas y la verja de honor, de hierro forja-
do y dorado. Visilamos luego la c."1pilla. construida por
Mansart, el salón de Mercurio, antigua cámara del Lecho,
donde estuvo expuesto Luis XIV, después de su muerte; la
alcoba de Luis XIV, donde murió, el primero de septiembre
de 1715 ; el gabinete del Consejo. que, bajo su fonna actual,
dala de Luis XV, y que da a las habitaciones que ocupó este
rey y en que murió, ellO de mayo de 1774; y terminamos
nuestro visita al palacio con la espléndida Galerla de los
Espejos, donde se firm ó el tratado de Paz de la Grnn Guerra.

111. Apllc.eI'. d . . . . 1••• r •••1Ic.I..... l. Ir.d.celó. d I 1.. f . . . . . .1·

.111... 11.:
1 . St frlu. (1) los peoel en un. . . rt'n~. Tenso un .. buena ellul. en
mi detpaebo.----3. Un IrOID)WlI. toazbG (2) el la m.llana l. trompet......... El
 -7 1 -
paje It/16 (S) .1 m una p'a'''. de l. lIIblla .--li. Un ratón N/In ( <t) lo. libro.
de mi libre,l •. --e. Vamos a da r (&) una yue lta por el J...d ln.-7. La to,re
de Pila (6) et una torre lndlnad •• -3. E" e pan peu. llIUI 11b.... -I. Un r.rl _
Uco "0'0110 M_o (7) l. " rlll.,. de la o bro (1) que 'rimen anoche ". el (11)
tu l,.....

(1) .On hit (rlrn. - (2) cJou.II~. - (3) .Iub (<t) .!'On le_Jb. _
(S) cAlIonl ral rn. - (ti) ePlsu. - (7) dlb. _ (8) . p~u . - (9) .... u ...
 -72 -

Lección 9. "
(Neuvieme lefon )

VOCABULARIO

El campo: Labores del cam po en cada una de las cua-

Ira estaciones del aí'ío.
La campagne: TravallX d e la campagne dan" chacu ne
des quatre saisons d e l'anllée.
A) Lecture et conversation
Naus avons lous UD goo.t na turel pOllr la vie de la cam-
pagne. LoiD du fra eas des grandes villes el des jouissances
! actices que lenr vaine el tU11Iultu ese socié té peut nOllS of-
frir (1), nau s re ssenl.ons un vi f plai sir ft respirer I'aie de la
san té. de la liberté el de la paix de la eampagne.
Quand, du sornmct de la monlagnc qui borne l'horizon,
el soleil s'élance brillan!, l'homme des ch a mps se leve p Olle
commencer ses trnvaux. Au prinLemp s, i1 láboure la teITe
avec sa charrue, el iI y seme I'avoine, l'orgc eL les bctlera-
ves; iI planle les pOOlmes de terre, iI conduil le bétail au
pt1lurage el iI lond le $ m Ofll on s (2). Pui s vicn1 le temps
de la fenaison. D e bon malin (3) les fau cheurs on1 envahi
le champ; tenant la faux par le m anche, ils f~lU c hent l' herbe
d e la prairie au ras du sol. Le foin scche a la ch a lcur du
soleil eL on le r entre ensuite dans la grange.
Et voici la moisson . Le s moisson ne urs. la faucill e a la
 -73 -
maio. fonl lomber les gerbes d orées que les fcmmes $'t m ~
preuent de lier (4). A I'hori7.on va el vicol a u ssi une fnu-
cheuse mécanique. Un e clwrrette alle/ée ó d eux mules $'ul
arrltée dans (5) le cha mp. Deux gar~on s de ferme, cllleva nt
avcc leors fourches les ser bes de
blé. les entassent dans la charrelte.
qui reprend le chemin de la ferruco
Le ballage du b lé mel de la vie el de
¡'animali an dans la ferme. Le soleil
s'esl déjll. incliné lrl!s has el la hal-
teuse m écanique continue sa beso-
La mol,son el IH molMOD-
goc. Elle engloutit les gerbes qu'on "cu ..
tui lend el rejette le graio séparé de
la lmille. Enfin. le sBence s'clahlil. 'faul le monde r enlre
diner (6).
En nutomne la lahou rcur cucil le les pornmes el les poi-
res, il abaL les noix. iI (nit la vendange el porle le misio tlU
pressoir pour en exlraire le jus, le moui, CJui donne le vino
On arrache aussi les l}omllles de terre el les betteraves, et
en(in 00 scme avec le semoir le seigle, le blé et J'orge.
Le laboureur lrouve un peu de repos en hiver qu'il pas-
se preSQue eolierement b. la maison: cependanl chez no us
on commence des le moi a de révrier le labour des ch a mpa,
C'esl pendant l'biver que le lnboureur répare ses inslru-
ments arnloires, cure les l oués el 30utire le "in (7).

(1) '/101':8 .ll.cUclos Qu e au ........ ., t umultu ..... locledad puede OrrH;ernon,

(2) .e1 " nado al pillo., esquila l o. carnero. •. - (S) d l u)' de mafiana •. _
(.) ' N .,,""Iuran a alar.-(&) cun carro e".. nchado a do. mula. N ha pa-
... d o cn •. - (I) .negroesar pira comen.- (7) .mooda los UI'O)'OS '1 truLe"
e l "lnol.
 -74-

uudla., n~.r •• rranu .......... b.uu,

d" rrlba •• tI • • • - I·....I .... la '''e-
na_ borntr, IImllnr-la batle •••• , la r e molacha-l. ,,-U..:•.
la Irllla-
la balln ..., la trilladora_ la be. . . . ., la tarea- la b1e. el Irlll_ullll.,
rK~r-I. ,,-"une. el a.ad ........... b. desd _ 'élall u r , lanul'lI_" .... ' r,
Invadir _ , .. In'u, le'... n la . _ a .. I ...n, amonlona. _ an,Lo.U • • engullir,
I.a¡far-zlnlu. ":<I...,,r-Io 'UUI, Ñ eatru,,-Ddo-Ja fe .. al.... , la . Iell&
del hen<>-l a r ... d ••••. el guadlln"ro-Ia h •• , la «u.dal\a- faad•• • ,
Il\!lIdaf1ar-la f.I., d he~l. , . . dile, la boz--la f •• ch'H, la sega-
dora_ la f.u." •. la bo • .,.- I. fer .... la ,ranja-la , 'u bl, la p .. I1I&_
1111 . . .un d a le r,n e, un UlO~O d f IrIlIlJ a -1, J ••, ,,1 Kl,Imo-la lab •• _
. .. . . ,,-1 ¡abndor-I. lab ••• , la la bor- la¡"'lIrer. labrar-la ••• che. el
mn""o-Ia .... 1...... la l le ga- la ..... I... n" ... , el lepdor-la ... /lt. e l
mOlllo-la nol •• ' a nUe&-I'orl:e, la c ebada- l . . . . Iu, la ~ra--l. po.·
.. e, l. manun._ I. . . ,.....1•• e l lopr--l a prald •• la p radera, e l pra·
do- _ uJeler. despedir, nrrQJnr-reuenl b, lenUr-nnt.er, meter, ence-
rrRr-I. ulll" . la u",.- re .. und .., "'obrer • IOIllll"-...... tembrar-
ncllu, leear- Ie ..... oh, la Hmbrlldora_ l •••1.1., el centeno-te.. du.
L:rpr--Ia 1'O .. d."I:., l. vendhnt •.

Questlonnaire

1. ,u ....• .... 1 l . . . l. d. l. e.",p.I:'... Y_I, P."rCl ••U--I. a."Rd ...... .

• • deo eh .... p • .e li .... I·1I ..... ca . . . ."ur ... 1...... " ' _ . Q.·... I..., • • • ·U
hit .... p.lnl .... Plr_5, Q... , .. II·.n .... I . ... p. d. l. Ia ... l.o. t....... C....... III
lu f ••• h.n f ••• h.III·II. I 'h ..... r_l. Oil. ""h. l. fal .. Y~ Oil. l . ... .I ..·t·
."y_, a •• fa .. 1 l •• ", .. lo,o n lln •• t_U.Q.a f ... t l •• f . . . . . . t - Jl. a••
... 11-<1 .. iI. l'ho.llo .. 1_12, Qu vo,... _v ......... 1 dOllo l. cha ... t-U, Q . .
, ...1 l., 1:"(•• ' d. Ia .... 1_1'. Q ••I cll ... I. up ... "oI ... 1.11. l. dllruU.Y_
15. 0 .. •..1_"• • a l ",el d . la .. 1, d ... o l. ,. ...... r-u. Déc.l ... o l. 10....1:'•• d.
1, b.u .... ... 'cenlq ••..-U. 0 .... 01 .'.1_10111 la .1I."ear_la. Q.olo .... t 1..
u ....." d. l."'....... e . . . . t • • n.r-II. Q.....<I l. l .......... 1... ....-t·1I .D
p." d . rep,,"r_JO. QUt eall-II e ... enda .. t ... hin .. !
 - 75-

B) Lectuce expliquée

L es senwilles

Toulle village esl llUX champs. Partoul, bétes el gens sont

a I'reuvre, la vie rustique est en picio rélJeil (1). tci, on /lcr-
s~ (2) un champ; la, un paysall marche l ente~n t. un
suc (3) de toile blanehe sur la poitrine; su maio y plonge
~,- 1>1'" JI
mesure, el, d'un gcste circulairc, i\ rép:wd dan! lcs sillons
labourés des poignées d'orge o u d'uvoine donl les grains
s'éparpillent sur la greb~ (4) en rendant un légcr son m étal-
lique. Un peu plus loin, le soc d'une charrue eonunence ti
relever des mottes luisuntes. Les b~tes tirenl, lc cou tendu,
les (ouets claquent, les bommes encouragent de la voix
leur utlelage: cHué! Dia! Obé !. Les cris rete ntissent nel-
lemenl dans I'air sonore.
A la erete d'uo ehamp, R I'codroit 00. la ligoe onduleuse
de la cOte eoupe le eiel pale, une eharrue, avcc Ics den:!.
cbevEtult qui la tirenl el I'homme Qui la pousse, s'enlcve vi-
gourcusernent sur )'horizon. Le groupe esl d'une harmonie
el d'une grnndeur suisiuon tes (5). Rie n que la lerre nue el
bruDe, le del ela ir, les sil boueltes s im plifiées de la lerre el
du laboureur, el cela compose un ensemble d'une poésíe el
d 'une beaulé qui arrétent le rcgard.
ANDRE TIIEUR IET

(1) cdnpel1.....- (2) ne «.... d ...-U) ccon UII ..eo •. -(4) CIM! e.p ..._
oen lobre l. «leb...- (6) ..orpnndeol~ ...
 -76-

GRAlfATICA

30. Pronunciación de la [1] semivocal.

A la i semivocal la s uelen llamar los fonetistas yod, re-
presentándola con el signo [11 ]. Se pronuncia disponiendo
la boca como para i vocal , pero apoyando mas los bordes
laterales de la lengua contra los moJares su periores.
Entonces el una l rormado ... etl lre.:ba de tal manera q ue el aire no puede
aaUr Iln produeLr un ruido d~ r oce, que el lo Que 1.. caraeterlu p~cl .. men-

te como Hmh ocal. EJemplo., 7IUZ, Iltl/fe, y <:> 0 eu ldlano, en 7UO. Ilebn.

31. La conjugación interrogativa.

Un verbo se conjuga en forma inlerrogntiva:
a) Coloca nd o el pronombre personal detrás del verbo,
e n los tiempos simples: Parles-t u? parlon s-noll s?
b ) Poniendo el pronombre personal entre el verbo auxi-
li ar y el participio pasado. en los tiempo& compue$lo8:
Auon8-nou8 parlé ?
e) Anteponiendo la expresión e$l-ce que a la forma
afirmativa del verbo: Est-ce que j c parle? est-ce que tu par-
lc&?, etc,
Ad"Ulenc//I#,- I , ' Se une, lf:rM!ralrncnte, e l pr<)Dombre al "trbo medlUlte
Un CUlÓn, cuyo emplee no el, sin embarJo, d e r igo r: Parlan._IW".1 O par-

Ion, n o""
2 ,' Cu~nd o la prlmera persona del Ilngula r tennln a por una , muda, .e
111 ca mb ia en i c:erl'llda: A/mi_¡~~, rxu/4-¡,'
S,, Cuando la terccrI perlona del I[ n,ular te rm ina e n "ocel, te Inle~ala
una t c ntre e l verbo y el pronombre: l'ar/e_t_lIt, a-t -!/?, pnr/,TQ_t-./ /?
.,' LR regln de po.poucr el pronombre al .,erba IC ob .erva, p rinci pal_
m e nte, ~D 1.. sellunda. Y te rcer.. penona., Rnpeet o liI la primera perM>na
 -77-
dO'.! IiDg"l •• , la pospolidón no se a plica dno • yerbol de uso mu)' corrien-
te: ell-Jet • • ul.-/r', dIJ-).". (,dIgo yo?), da!.-le' (¿debo yo' ), ele., '1 desde
lu ello ula prohibida con form as monoslJ¡lblc,u, romo cour.-Je' (¡corro )'0 ') ,
dON-Je' (¿d uermo yo'), perds./e' (¿pierdo yo? ), men'-/e' (~mlento )'07),
por su efedo cacofónico. En cuan lo a la prImera perlona del plu .... l, la tc n-
deuda del f •• neh moderno el e mplur 111 Interrollad6n lM'rltrAlllca u f-ec
(lue: ut-ce (lue noa • •orton.'. ul-<;t que nOlu partaD" B .lo mbma lenden_
da se obs.eMlII hoy di .. con lal demb perlonlll, lohre todo en e l habla ulual.

32. Conjugación interrogativa del ver bo parler.

IN D I CAT I VO

Prueltle Imperfecto
Parl~Je ' Par lala_je
Parlu _lu' Parl all_lu'
Parle_t_ll? Parlall_J1?
P .. rlOll5-IIOUI' Porllons_nous'
Parle z-voust Po,ll.,z· ,·oUI '
Pulent -liI ' Parlalenl_l!.'
Puado l impIe Fu/uro .imple
Psrtsi_Jct J'arl e ral-Je?
Par las_ t u' Parl eras_tut
Parla _l_n, Parlera_I_Il'
Parllmu_noul t I'a rlcron._noult
P arlllU-YOUI? l'arle ...,z_vou.'
Parl~rcnt -Jl s' I'arluon t_ll.t

COND I CIONA L

Pruen le P'J6ado
Parleral.-Je' A u rah-Je pul "
PlI.r le ral s_tut Aura i._ ln pa r l~t
l'arlera il_ll' Aurail_1I parl6'
Parlerion._nou.? Aurion.-nous pa r lé?
ParlerJu-vo u.' Aurlu-vous p ad61
ParleraJenl_ib' Auralent-Ils pul6'

Los verbo. no puede n conJuga ... e en la rorma interrogativa mAl que e n los
modos ¡nd/cal/uo 7 con dlc/onM.

•
 -78-
33. Complementos de objeto directo e indirecto.-Los
comp lementos del verbo se distinguen por su (orma y por
su lIentido.
a) Si nos atenemos únicamente a la forma, e l comple-
mento del verbo es directo cuando no va unido a l verbo por
ninguna preposición : L'éLCve éludie la le'jon. Es indirecto.
en el e..'I.$O contrario: L'enfanl abéi! a ses parents.
b ) Si nos atenemos al untido, el complemento del ver-
bo es de dos clases :
l." Complemento de objeto.
2," Complemento de circunstancia.
Complemtn/o de obldo e. 1, ~non. o cos_ .obro! l. Que recu 111. acel6n
d .... verbo. En el d"mplo /'~It"t I/udle la /CCOII, 1, palabra /"'0/1, t. ti Objeto
del elh:adlo de l ,hImno y po r con.lgulen te c...... I •• e.. t. ile eIIlje'. d el .." r oo
~Iudlf. Y como el complemento la teron ul' con.truldo dlreelamenw, ca,....,..

tHldndole a la "'er. por ." ... nUdo y l orma, diremos que es un .... ph.,nt.
d. objeto dlr lH:l •.
En el ejemplo /'UI!11I11 ob~1f .1 . u parenfl , 1. . padre., ftl /H1rfllfl, I on ob.
Jtto de la o~lend. del nUlo; pero eomo el comp lemento G .tI porrnt. utd
cons truid o Indl~tamente. O ... a por med io de una prepo.lclón, car.ele rl.
dndole • la ver. por IU sentid o), 10r):l11, dlre'Dol que t i un e ....I•••• t. d •
• bJet. I"dl ..do.

Loeu clonel!l france&Q

C'1It. .0. dlob., & cucnll mil.

C'lIt ..... ( f.. h . ; Ca .'••1 ........ p.llI. affaln ' No el ew .. Ucll: la eoea
se la, trae.
C'ut. ....... h ... naha : La co.. .... mblo.
CO•• I 1'.tt.. l .. d. clnq minal.. , & <:Olla de clDCO minuto..
F ..I ....... rr .. lre., Atender a .us nelloclo..
lA. sllalr. . . . .t 1. . . tr.b ... Ante t odo, el netroclo.

,
 -79-

EJERCICIOS

El domingo pasado hemos hecho una excursión en auto-

móvil por el campo. Mi amigo Pedro conduela el automó-
vil. Recorrimos (1 ) muchos ki lómetros respirando el aire
libre; pero, cansados de correr. lIOS detuvimos (2) a la en-
trada de un pueblo encantador. A la orilla de un arroyo
que hacia girar In rueda de un molino. 110$ senlamos (3) en
una pr!ldera .!wmbr eada (4) por álamos y sauces, al pie de
un manontial de (5) agua fresquisima. AlU merenaamos
alegremente mientras contemplábamos el hermoso paisaje
de los alrededores y un grupo de alde~tnos que e.!labon se-
gando (6) la hierba de los prados. que luego llevaban en
carros a In granju.

(1) .nou .... on. plrcouru • . -(2) "noul tlOl.ll lommu .rcet~I_._(S) cnou.
n On. lornmel .... 1... _( .) c ombr.II"," _ (~) cune -<our« • •. -(6) dllu.
cb.lenl •.

11. Ap •• nclu 7 'HUa. c l .crando p'rrofo dc la lectaro .L........ 111,....

IU. c..J .... c. ft ••• I.. t.ne. .tha el Te'H -ehellc . . . n • •• lIe • • _
.¡.plft! 7 c•• p ••",...

IV. S.A.la. 1.. caNpleo.. e .. to. elc .bJet. ellrocte e Indluct. l • • Ir ..... fr.·
... ele la .Loet . . . . . c.........tl .....
 - 80 -

Lección 10
( Dixieme l efon J

VOCABULARIO

Los a nim ales de la granja o cortijo.

Les animaux de la grange ou la ferme.

Une ferm e se com pose de dirrécenls bAlimenls. D'abord

la maison d'hubitalion dll fermier oÍ! il habite avec sa ramil-
le. La maisonnelte est basse; elle n'a que le rez-de-chaussée
el le loi L Dan s la cave on garde des provisions el des com-
bustibles el daos le grenier on ga rde le blé el les palimes de
terreo Un pied de vigile, u ne treilJe, tupísse la Cacade de la
mnison el ¡'embellil ; les murs é paí s de la lOabon la proLe-
gent contre la cbaleur en été, contre le rroid en hiver.
A gauche de la maison iI y a une remi se oÍl ¡'on re mise
les voitu ees et les ch ~lrs; el de "autre c6té du logcmenl, un
hangar Oll le fermier range des boltes de pai ll e pour I'écurie
el des fourrages l>our les che" llUx. Devanl le hangar nOllS
apercevons un ¡JUits qui contient de l'eau potable. Aulour
du puits il y a une m argell e en pierre pour empécher y
 -81 -
tomber. 011 puise ¡'ca u nu moyen d'un seau accroché a une
cbaine que )'on descend dans le puils.
La cour oú ,'on tient In volaille el les nutres animaux
que l'honllllc éleve pOllr sa nourrilure, s'appelle la basse-
cour. Des pores sonl sortis de la porchcrie el fouill ent duns

La tume

le fumicr. Des canards el des cnnctons nngent daos une

mare, el plus loio il y a des ¡a pios qui broulent des feuill es
de choll. La fermiere donne 3 manger a la volaille qui pi co-
re le «min que la fcrmiere lui jcttc. Une petite fili e porte
dans UI1 panier les rellfs 10 /11 frais pondu!I (1 ) qu 'e lle a ra-
mas!és dans le poul:tille r. Une poule a la tétc de ses pollS-
sins va d'iei, puis de 1:\, I'reil vigilant el ¡'orcille attenti"c.
A draite. nous ,'oyon! )'éluble. Une vaebe est aUacbée
au mur par une corde. Le gar~on de ferrne, assis sur un es-
enbeau, lruit ecHe vache eL le laillombe dans un seau. L'étn-
ble esl spacieuse, proprem ent tenu e el bien aérée (2). A
gnuchc, dans une eSJlece de hanga r, il y a la laitcrie. On y
prépa re le beurre en ba llanl dans une baraLle la creme.
Par le ballage. les globules du beurre se rassemble nl el
forme nt une masse compacte qu 'on lave et qu'on pé trit

•
 -82-
d~ns l'eau pour en former des ¡Hlins. C'esl sous ee lle forme
que I'on vcnd le beurre .

• U.cho., . ' .>,,-10 blU ... ent, t i edlftelo-I. b .......... . . el co,",I- I.

b.U. ele 11.1110, el m.ooJo d e paJ.- b .... '"., ",mone.r, co,oer-I. b.·
ratte, la m.ntequer• ....,.. be.ne, la manteca_ le b.Uan, el bIotldo-le
chu, cl carro-l. d,.I .... , l. cadena_ ." canud, 111\ I)Mlo-." canet... ,
un IInadÓII- I. d'.", 1.. col- l. c •• de, la c uerd"_ ,,,belllr, e n. be Uecer-
I·~c.rle , In cuadra - I'ua, e l . ,,,.- 1'4'.bl., el " t ablo-... ..cab •••• un
eHaMl--fl:" •• ,. d"nalar-l. f •• ",le •• e l cortlJero-l. to ....I' •• el
for ... j _ f •• III .., h our-Ie fa", ie . , el utltrcol--!. feaml, la hoJ.-I •
....10., el 11",110-1. I•••••• t, l. Ylvlenda-t. I.pl ... .,1 oo,,"Jo-l. ¡.¡t e-
.Ie, l . lecherl._ I.......'elle. el hroea l- I. mue, la charu_ ... ru, na-
da r -I....... rlt ..... l. all m eotael6n_I' . af, el buevo-... JlI.d d ... 1.. " ••
uoa parr._ a .. p .lt•• un po~o-p . l.e •••• car-u .. porc. un cerdo-I. po r-
c herle. la poeU",,- plc ••• r, IIlcolear-l. penl ••• la ccs tll- I. p ... I.lll e ••
el . .1110eto-l. pule, la ga lll". _ I. p.... t .. , e l polluelo--p ' t.h. a ma-
U ' _e ....... bln, . t unlne--... e u .. t ... una coch e r a _ re .. I... . me-
te. (en l. eocb e .. )-ra .. re • • ordenar-.......... "",OIIer-." •••• , UD
cllbo--t •• tu, ordelu,r-I. trellle, el eo.......do-J .... c h e. la ....c •.

Questlonnaire
l . D. q •• 1 "' U"'JI'" .no f . ...... r-J. Dfc .lv .. I' . ... ed d . t . . .. 1.... d'h._
bU.UI" d. h.mlu.-l. Q.· ••t .... q • ••• ., ••• de d . ... 1. c.... l--4. El d .... le
eu .. lo. '...... Pu •••1 ..t t ... i .." l. Iot.d. d. l • • • ¡ .... r ...... Ce .. ln qa.1
pT.I~..,"t la •• IH .. 1. . . . . .. .... 1.1-1. Q.'ul .... q .. ·1I ., • l r •• e h. d. l •
• •1••"7"""". Q.·..I .... ..... " , r e .. I........... Et q,,'T .-t·11 d. 1'•• ln cot' d .. lo-
rem . .. U_U. Q.·..t .... 'IU l . fer .. lu , ..... . t -U. Q .. ' , • • t _1I d ...... 1 l. h ... _
.. u 1_11. QII', .·t-II •• to ... du ... lt.7-1I. Aa " .Tc n de qp.1 .... Iu ........
1'eo.r U. Q.'.pp.II._I .•• b ....-u ... t-lIi. Q•• ' . ..1 lu .... ul-U. Et 1..
~.n •• d. el l •• ~ .... t ••• t _ 17. El 1.. 1... I... t-18. Q •• hit l. fe.mler o1_
l '. Q... ....t . an. petlt • • 11. d ........... Ic .. r - u . Q.o hit l. p • • I. r _
 - 83 -
u . Q . . . .oJ'u-..... d ..... ¡'".bld_U. Q . . f.11 l . . . ... ~ •• • • fu ... q. 1 ...
d .n. ¡'".bl el_J. Qul .., ¡'• .,eet d . 1'6ta bl.'-24. Q . '.., ..,. q ..... p.' po_
,. d0 1l1 l . 10 1101'1.1-25. C . ....... n l f. lt..oll lo b eo r ref_ 1I. Q •• font. po .. ¡ .
b.It..... le. 0 10b1l1.. d .. bouref-21. O •• f.I1-.o d . celto m •••• '

B) Lecture expliquée

La bo,u-cour

T oul le poul niller est deban. In (cerniere dislribue de

libérales poignitl d'o rge el de blé. Les coqs dressés sur
leurs u gob (2), la crete rOll ge e n ba laille. le cou droil, la
queue en (a ueBle. nUendenl que les dame! aienl m angé. et
se bornent II surveiller, a. d roile el a gallche, les poules qui
aceourent en troUinant el se poussent ponr becqueler le
grain. Chacune se précipile sur la grnine avec de petils air3
pressés. en dodelin ant de la Mte (3) el en j etan t d es gl om-
.u~m ent.t (4 ) aigu s.

Les pigcons, du haut du colombier, contemplent ce s pec-

tucle de bambanee (5), puis, ne résisl:mt pas II la tentulion,
pnrtent d'une sc ule cnvolée, décrivent en l'air un dcmi-cer-
eJe el vien ne nl a leur tour s'éparpiller dan s la cour, oi!
i1 s chercbenl leur aventure, san s souci des cou ps de bec des
poules h arg1lt!lIu, (6).
QuiUanl les brn nches du noyer, o u elles pereh a ient, les
'.
pinlades sont nussl1-desceodues pour prendre part a la rete :
e lles all on genl gravemenl le bee el (ont fréliller (7) leur
<Iueue courte. Deux diodon s, nu cou rouge d'excroiu ance.
ch arnues (8), se promenenl de--ci de-1ft, d 'uo ai r !ltupide-
 -84-
ment important, landis que sur un mur, un paon, drcssanl
S3 tete fine, que surmonte une ai grette en di ademe, el él a·
la ni m agnifiquerncnt !la queue ocellée, tournc lenlcmenl s ur
lui-meme el e n la neanl un eri r uuque el red oubl é.
ANORE TII EUR I ET (10)

1, .pun.d o",~ .Up<illon ~n.--3. ",dando ca bua d au.--4. ulOqueo.,..-

L .. rraneaeh"'¡u.4. carIACI... .-7. ebulUn.---3. .uer~odu earnOOUlu.-
,. coeeladlo_. -l 0. N01felbta r .... ocál (I /I33..I!IOII) .

GRAMATJCA

34. Pronunciación de la o.- Este sonido vocal va re-

presentado en la escritura por la vocal simple o y tambi én
por las compuestas !lU, call. Hay en rTuneés dos clases de
oe8, netamente distintas, la o cerrarla y la o abierta, como
se ve en el siguiente gráfico:

[a l ,a'
35. Complementos circunstanciales de lugar.
Complemento elI'C'Un.lllnclll/ n el Que complela la Ilplincadón del ver bo
aflad leJld o al",na dnUnl lan clM de "lodo, tIempo, lugar, motivo, Instrumento,
p rec Io. o rigen, m a ter ls , etc., ae&ñ n 1.. d lsUnt.. reladonel aells l. d .. por 1..
prepol lclonel que Indl cln dicho complemento clnIHllh..ld. l .

Los complementos circunstanciales de lugar pueden ex-

presar:
1,' E l 1110<1. d onde le uld. donde se baile la aeclón . V. Ind icad o ))0' 1..
 -85-
prepWlclQnH !I, tn, don., chu, .ur, devonl, durl~r", con/u , tic, Ejemplo: Nu.1
n'uf proph~tt en .o" p.,..,
(1'1'0"')
2,' El lugar odandt le va, por plCdlo de lu mllmaa prepo.ielonu que en
el cuo anlerlor. Ejemplo: h IIni. ~ h . . mol,
3,' El de donde u "ient. por medio de hu prepoa lclonu dt, dI ch u,
FJrmplo: J I "len, de Parla,
~. ' El IU(I<lr por donde 6t pa.a , por metilo d e loa p...,policlonu par, pw
chu, Ejemplo: On ne va JHl' !I lo "Iolrt par un ~hu.. ln de flean, (Pro .... )

36. Nombres que tienen dos formas en el plura1.

Algunos nombres tienen en el plural dos formas, según
en el sentido en que se usen,
1.' Aftul (abuclo) Uroe en pJural la lorma rtgular aftul, cuando Illnltloea
.. b ue lo. patern o,. malerno: Su deuz alea!. Dublo/tM !I 100 maria"" (bada).
Tie ne Ig forma ole"'" cuantlo Ilgolllel onlt pa_ado., C'Üai/ la modt ehu
"'" altu" (Ac,)
2,' Cid (delo) rorma d plural re!!ular elelJ en lu uprellonel lécnlca.
elel. d'un tab/eDu (deJol de UII c uaUro). ele" dt lit (delol de cama), etc,
Atlopta la lorma eleu:.: en ti llen tld o propiO de bó"cda o manllón celule:
No/re p~re qul flCI au:z "'... " (Ac.),
3,' El nOD.bre ud/ (ojo) lorma ti plural regular ..,ill en cie rto s nombl'N
rompuutol, como 1J!/I&-dt-blJ!u(I (trsga lueul, elc,
Tiene Ja lonua ¡tt!<" en IU IlenUdo propio y en algun., e"pu.lonn J'lgu-
..,,1 .. : Nou. <1"on. ue":z I/eu:z; lu ¡tCIIZ d ll paln, Iu I/tu:z dll boa/lIon.
Como norma general I~ngalle en euenta que 101 pluralCl Irulul ...... Ion
101 anllgUOI y 101 r<:gularta lo. modtrno.,

37, La conjugación negativa,

Para conjugar un verbo negativamente, en los tiempos
simples, se coloca ne delante del verbo y p8S o point detrás:
Je n'e parle paso En los tiempos compuestos. se pone ne de-
lante del auxiliar y pas detrás: Je n'ai pas parlé,
La C d e ne ae tilde d elante de ..... rOO que empiece por 1I'ocal: Jr ...·.1 ... IHII,
"'"., .'/lvon. p/l. IHIrli,

¡
 -86-
38. Conjugación negativa del verbo «parlen.
INDICA T IVO
Prt .."le Impc.' eet"
Je ne parle p u Je ne 1'lIrlll ls 1''''
Tu "" IIl1rl " I'al Tu 1M! pII.I .. 1s p lU
U De pllrle P" 11 Ut " arlaU 1'111
Nou • .,., parl on. pa. Non. De parUon, ¡nI
Vou. 1M! "ulU " . . Von. ne p •• Hu P"
11, ne parlenl " U U. "'" p arlal"n' "U
Palado limpie Puluro limpie

Je "" pArla] p'" J e He parleral p.,

Tu ne parla. pa. Tu u e parle ral P "
11 ne parl .. P" 11 De parle ra p u
N o ns 1M! plrlluloel P" Non. De "arlero ... PII'
Vona De parl'tn P " Von. ne pariere. P"
ns ne parl~rent 1'11 11, 11" ".rleronl " ..
OON Dl C I OI<A L UII'BJU,TI VO

P Tuetl l '

Je "e "lrle TII I. p u

Tu " e p a r lera l. p., lile parte pu
11 De 1. lI r1e .... 11 p al
No nl De parltrlon. pa- Ne p llrlonl P"
Von o nf! ¡l8 ft"r ln p., He Parlu PU
II I JW! parle . alenl " ...
S UBJUNTIVO
Prtll nte I mp.,t,c/o

Que Je Uf ¡lIu l" "". Que Je ne PIrIUH VII

Q ue In pe par ln P" Que I U Re p arlUH' P"
Ou'lI De parle pi Ou'U De p a rlll P"
Que nOnl ne pu ll on. P" Oue nou. ne p arl ... II»I. plI
Oue vou. ne Viriles pl.l Que vou. ne plrlll. ltI I)a .
Ou'l lI ne p arlent P'" Qu'H. ne parl llHDt P"
INFINITIV O
P~u tn/, P aNdo
Ne p .. parler N'avolr P" p .. l~

\
 -87-
l'AnTICIPIO

Prut" l~ I'Q~do

Ne PIIrl .. n¡ pa. N'a)'"n' pa.. Plrl~

Locuciones francesas
Et ..... r I'a.e. ¡Iu ag ' le retou . da \'¡ ... , Empezar n t'n .. t'J~cer.
A".I • • •• ",.1. elr: Tener mal" racha.
A. ... I. ¡'.Ir eomme iI '."1: Tcn er ¡meDa ¡ran.
A ... l. " .1. ea d ....... ' T e n er CMn de hll>Ó<'rUI..
S, d a nne. d e. .Iro: I)nrse lono.
G r.,," al., .,101. al.: Aire libre.

EJERCICIOS

Uno de los cspectaculos más interesantes de In grnnja es

la gallina al frente de (1) s u s pollue los. Con pa8Q l ento va

 -88-
de aqul para allá (2), COII la mirada vigilante (3) y e l oido
alento. Ya JIO encontrado un buen sitio (4) a l sol para des-
cnnsar . La gallina se acurruca (5), ahueca (6) su plumaje y
levnnta un poco sus a las redondeadas. Los polluelos acu-
de n y se CObijan (7) bajo la abrigada cubierta (8). Dos o
tres de ellO$ asoman su li"da cabecita (9); uno se pone
sobre el lomo (lO) de la gallina; otros d ormilnn y pian que-
dam ente (11). Después del sueñecito se reanuda e l pa-
seo (12), la madre cloquea (13) y lrolan los polluelos e n
torno suyo.

1. cA la IHe dn.-2. cD'un ¡., l~n l dIe ..... d'ld, pub de lih.-3. d '<d(
.,¡"II R" ' ''. - 4. .Volcl qu'une bonn .. p loce el! I ro"v~ •. - 5. n'acroU IIU •• -
e. c,lJon.On._ 7...... bl oUuenb.-a '''lOUS hl ehaud counrb.-t. cmellenl
l la fenHre Iaur JolI .. ttln.- IO. cdon._ U . .ptpl~nt do .. ~emenb.-12. . on
loe ",met ~ .. p roru~Jla oJu.-ts. ..lo....e-.

lU. Iklol" 1_ u_p l ..... t . . d r t .... t. n d .l .. d. lapr e n . I,..nu Ir.....

d . lo .LK' .... el u .. .,..... tl.n •.

í
 -89-

Lección 11
(Ollzieme ierron)

VOCABULARIO

El huerto: El jardin de recreo. Las [lores.

Le verger: Le jardin d'agrém enl. Le$ [ieun.

A) Leeture et conversütion

Un verger est un terrain planté d'arbres fruitiers, et les

arbres Cruitiers sont
ceux donl les fruits
servent a I'alimenla·
lion. Les principaux
arbres fruitiers culti·
vés dans les vergers
sonl les poiriers, les
pommiers. les oran·
gers, les abricotiers.
les pccbers. les ceri-
siers, les pruniers et
les figuiers. Les prin·
cipaux soins de cultu- Le eoqueUcot, la role, 111. tllal'1luerlle, la mau..e,
le UI.
re il donner aux ar-
bres fruitiers sonl In taille et la greffe: par la taille on don-
 -90-
De un:!: arbres la forme qui paralt la plus favorable. el par
In greHc on multiplie les bonnes vnriétés. On taille les ru-
meaux des plnnles avec le sécaleur. sorte de gros eiscaux.
Le jardin polagcr es! un ler rain destiné o. la culture des
plan les potageres qui f ournissenl des alimenl s ou des assai-,
sonnemenls. 011 les a ppelle aussi de Jégu mes. Les princi-
pales plantes palageres sont: le Ch Ollo la lrulne. le pairenu.
J'épina rd, le navet, la ca rolle, la pamme de lerre, le horicot,
la Ceve. le pois. la tomate, le
chou-fleur, I'urtichaut. l'aiJ.
I'oignon. le persil.
Un des spectacles les
plus admirables e'cs! de
voir au printemps les pIan-
tes el les arbrcs couverts (3)
de belles nenrs. Les jnrdins
L'onlnle et I·o .... ngt r sont ornés de j asmins. de
roses, de lis. d'reillets. de
dalbias, de gi roOées, etc. Avec les Oeurs qu'on cultive dans
les j ardins et avec les fle urs des champs, on fait de magni-
fiques bouquets qui ornent el embaument nos demeures de
leurs parfums. Avec certaines Ocurs odorantes, 00 tajt des
esseoces. telle que l'essence de r ose, I'essence de jasmin, de
violeUe, de muguet, etc., qui servent a parfumer les vele-
ments et les chnmbres.
Dans la pelitc ville que j'hubile iI a un jardin publico
e'est un vaste rectangle form é par de grandes allées de
marroniel'l touffm, de peuplier, élancél el de tilleul•• écu-
[aire, (4). Ces allées sont cou"erles d'uo sable 6n. Sous ces
 -01-
(ra is ombroges, des siegcs en hoi s et en picrrc naus invi-
tent a prcndre un peu de reposo Entre ces qualrc r an gées
d 'arbrcs, s'étend unc ,-aste pelousc a u milieu de laquelle
s'é lc\'c s ur u n beau piédestal une magnifique s tatuc en
bronze. Tonl a utonr, des parterres de neurs qui emb:JU-
m eot J'nir el des jets d'eau qui rej ou;uc¡d (5) In " uc.

(1) epaucu.-(2) Clululnlt tn.IU.-(3) ccuble~10II • .- (4) cde ",ataa.,.

rrond ........ "amo:. devadoa '1 U1o. .ttu1are...-(~) -surtidores qu" a legran • .

¡'abrlaolln. e l alharlcoqu ero-l 'aU, el IJo-l ' nU c"'nt. la a ICIOhor.-

ana all"'. unl alameda- le boa'la.t, e l ramllle te--Ia ce ri lla . , el ccr eE<>---
1_ c.1t .... el cu lth--.l .. cI ••• • " . 11. UJeru-la "a .. Ua, la •• n.horta_
le ch • • -II .. .. la collJlor--'Ia d a .h ll, 111 d.n._mb. ... u, embalumar-
¡'.III ... . d, la espinAca- la I • • h • • la hlgue r a- tr a lllu, rrutal-l a n ... ,
el h aba--1a rr. U a, el luJ .... lo-la .Iroll", el "l eH_ Ie hrlcet, la Jud la-
l e Judl" .. ot ••u, la huerta-l . ¡ .. mi" , el JUlIltn - l. lalt • • , la Iec:hu-
p _1 11. el 11.10-1......... t, e l mUlfUde--h m .rro" .. ln, el el.ltatio-
l .......1, el n.bo---.do •• "I, o lol"OSO-l' ..ran .. er, el narau,l0---4'ce lllet, el
d .... e l- I'.I .... .. , l. «boll_ r"er, .dorna r-I'o .. b .... , la aomhra--le
polrl. r , e l l>e r.I- le po moal.. , el maru.ano-Ie p &~ her, el a lbar icoqu e r o
le .. ranl u, el d.ud o--I. puterre, el c u ntl ro--Io poh • • a, el putrro--I.
"01., el lIulsnnte--l . . . elo ..., e l elo .... d _ l. p .... ller, e l 61111110-p .. llI._
mer, perru",ar--le .....11, el perejil_l. r ... u., la ... ma- I• • M., ¡a
rosa-l. r.".4., la hilera_ le .¡&••, el ..Ienlo-I.....101• • la a.e" a--1. . . .
cel . . r, el podÓD-I ••• Ia, el euldad o-I. I.m •• la poda_alllar, podar-
to.Ua. rro ndOllo,

Questionnaire

l. aa' •• t -ce q .... " .... ... 1-1. aa'ut ...,. \1'" l •••• 10 ... fralll t ut---a. aaeh
•• "t In ... llIclp •• " .,bu. 1... 11Ie .. ultl ..'. da" o In ........ aule eonl!_.
1.. 'd"eI .....: ... Ine ole talturt • .t.DDer .a,. ubree fr.lller ...,.....¡. a.·.. t...,.
 -92-
q ...... ,.It JI.' l. l.iII.!~. El p. r l ..... u.r-f. "'''.c '11101 tam.·t ..... 1..
..... u u' d•• II lan t ur-8. a.'.al..,. (l.'"'' Jardln polal:uf-t_ Q.' •• I-ca ....
leto .,¡ ... Ie. lIotarir.. f-lI. C."""t"! In .p¡te ll.·I •• n ••• aU_lI . e h .. 1..
" . Iad"a ' n .,¡."t............-.-12. Qu¡ a.l, •• p . lal."'II&, ... da • • ,1edadH
1_ p i .. ad .. lr .bl .. t _lS . A.,« QII.I fall_o n In ...... cuf_U. Pu (1 .01 ..,
'••m.' la J-. " II .. p_ bll . d e l ....Ut e .. lila (1 " ..... Io"bil."-U. Da q . . 1 •• 1It
eOIl""!" leo _ U.u d e ce Jardln f-lI. Q .. ••• I-c. " .'11 .,. ...... eH fr ala • • •
".apar _ n. Q . 'ut-ca QIII ."llne! & .. Iu en q • • I .. un .. é.. d ' • • b .... r _
21 . QII '.,. . _1_11 . a .. lil e .. de l . . . . .t. ' .I..... t-22. El 1••1 • • t ••• d. ceUe
p. I •••• r

D) Lecture expliquée

La fleur el le papillon (1)

L a p a uvre fl eur disa it nu pa pillon céleste:

Ne f uis pa8! (2)
Vois comme n os destins sonl di rrérent s. J e reste,
T u t'e n vas!
P ou r tnnt n ou s n ous :l imon s, nou s vivon s sans les hontmes,
Et loin d'e u x,
E t n ou.t nou.t r esumbl on.t (3), et I'on dit que noos sormnes
F leurs t ous deux.
Mai s, h élasl J'air t 'empor le el la lerre m 'e n ch atn e (4 ) ;
Sor1 c ruel !
J e voud r ai.t em ballmer ton vo l d e mon h ale in e (5),
Da n s le ciel !
Tu fui s, puis tu revien s, ¡mis tu l 'e n vas e ncore
¡.. uire ailleur.t (6);
Auu i me trouve.t-tu tou jour.t (7) achaque a urore
T ou l en ple llr.t I (8)
 •
-93-
Oh! pour que notre amour coule des jours (id eles (9) ,
O mon .oi!
Prends comlne moi racinc (10) Ol! donne-moi des ailes
Comme a toi l
V I CTOR HUGO

(1) cmarl p olu.- (2) aNo hU)'lIn.-(3) c nos PQ~cemon.-{.) unee_

denu.-(rt) «Qulllera con mi aUento \u vu"lo " rnhahamar •. _(61 .a lucir R
olra parln.- ( 7) ePor UD me hallas dtmpre • . -(8). cAnegad a en l.6grl_
mau.- (9) cconozca dlas tleleu .-{lO) ueha como yo rdu.

GRAMATICA

39. Pronunciación de la [o ] cerrada.

La [O] cerrada.-La pronunciación de esta vocal s6lo

se diferencia de la [u] en que desciende más el fondo de la
lengua, se apartan un poco más las mandíbulas y se "bren
un poco más los la bios.
l ... 101 el curada)' bre ..e cuand o, el! dloba acenlulldu, el (lnal. e~ tled r,
c u."do delrb d e ello no sucna ninguna consona nte: ptaU rpó), pIel ; poI
(p6J, puchero; trap [ t rol demallado; numüa rnDmero1.
8n , liaba acenluada, cuando no ~, final (n d eci r, cuando oe pronuncia
delra. alguna conoonante), la [01 eo curQdQ y I/Jrlla cuondo "a seguida del
fonema [E] Bnal. cuando" ncr lbe au (e~cepto delante de r e n que U abIer_
ta y larga). y cuando le e.crlbe ,,: rOIf [róz), rosa; autu (6Irl. otro; 'Qult
[oóll . coda; p"l t [póll . polo.

40. Plural de 108 nombres procedentes de lenguas ex-

tranjeras.
a) LoI nombr ... e~tranj e r"" de uso oorrlenle e n fn.Deb, forman el pl u-
ral afladlend o una. a l ol ngular. FJeml,]ol: un aQ~nda. du QQtndao; un nl_
bum. du nlbumo; un mU. del ralll.
 -94-
:1I
b) Otra. COD~rY.n el plural que U.. oe" en ~u lengua de orillen: un
~porl.ma", du ""orum•• ; IIn clerro/lt. du duronl.
e) OtrOI, por Hu, no varlan: un po,I-,crip/um, dn polt-.erfplum; un
tfMIO, du ttra la.

41. Verbos de la primera conjugación que presentan

algunas particularidades.
1,' VtrbOl en -cu.-Lot ...,rbo. que Uoe",," In InftnUlvo terminado en
-c:er, como eOmmtnUr (comenur), mena.:t. (anwnazar). cuando en ID conJu-
,adón ,..0 HIIUldol de l ....oc.lu o. o, l oman una ""d llla dcblljo de la e
pMa conlcnMr a la e ti valor (ol/U/en [1) que, anle t, tiene en el ¡nAnltlvo;
nOn' wmmenc-o". ( coltle,,~ .. n,os). // ",enoc... (amenazó), pun de lo conlr.-
f lo habrla de pronunciarte: [nu kom.l.klll. (11 ......,.... J.
2,' Verbo. tn _nr._Loa '·crbo. cu)'o Innnlllvo t er",lna en -gu agregan
une e " la letr. rad ical fI cUll ndo en ID neJ:lón va &elluldn In fI de lU I voca_
In u. o. para cOn&ervar a la fI el valor roo'lIco de 1J1 que tIene anle la •
del InllnHlvo, pUU Hlulda Inmedlalamenle de u. o. equlvaldrla al tone-
ma ¡Il: nugtr (nad!!.), 11 ouge-fl, /10'" ooge-on,; m'Hlfler (comer), 1/ mon"e_
a. /lOU' ",uogeoll,.
:S.' LoI verbo, que Ilencn una e muda en la pentllllma ,liaba del Infinl_
Uvo la cambian .,n t (ab ie rta), cuando va Itlulda de I naba muda: mener
(conduclr), Je ",.oe, J. meotral, Ella ~lIla n consccu.,ncla de l a ley 'on"l-
el que na admlle en tr,nc~1 dOI snahu mud .. conse.,ullva.,

Los verbos en -l/u, -Ite" que se lometen I..... lmenlc a nla ley, la apli_
Can de d OI ma~ra . d lsllnt .. : la mllYona de ellol abren la e muda por me-
dio de la duplicación de la consonanle slllulente, como appelu (ll amar),
J'lIppell e, J'opprU.,of, olrol cuan lOll, que el UIO ensenaril, l o bacen por me-
dI o del acenlo 1JrI"e: o.,hefe. (eomprar), J'lIchife. J'flchelera'.
4, ' Lon verbos cuya pentlltlma IU,ba del lntlnWvo !lene una " (eerrado).
la ca mblll¡ en t (abierta), liempre que en la nnlón dIcha lilaba I'f:lulte u r
la tónica; uptru (npera r), J'upi". ,,, upirenl; pero nor". up',on. 7
J'ur14reral.
5.' ReI¡l«tO de 1011 verbotl en -IIe. rigen 1.. rellu I lsult nte,.
al El verbo flr<Jlltfler (tartajear) (onunll la fI en toda I U renuIOn,
b) Lon verbOI en Olltr, -I/IIe, amblan la fI en I de lanle de • muda'
em p/oflu (emplear) , J'emplole. 11. emplolen/, e .... fle. (enjupr), ff euult,
J'e ..ulera/.
 -95-
el LoI verbo. en -dI/U pueden o nO u mbla r Ja 11 en f. y all 'aullmen'"
te elcr lbe l. palie (palio) que Je pale, ¡e palleraf que Je pa lera'.

Locuciones fra ncesas

Allu 01_ .al ... ,la, Ir de ¡nal e n peor.

c._._ ..... .,
e.l a ...1 •• • • tl ln, Por .upunto.
a ll u. Cómo 1.. psla ua led.
n ., ... d a ....¡a, Le n tn ello la vida.
P.lt "_lIIol 1'. ... 111' da "'. o b, n 'p.me el t a vor de venir.
P.II ... I, I ..... ... !tII., ~Ie u s ted upnalouu.

EJERCICIOS

J. X.ulblr 1, eon JDpcI' .. d . , . . . . rb.... um m e n ccu , . .... n.e,. • • • • -

a .u, • • pp . 1. . . . . .. iI.t . ... . .11I _nu , ....... Ioy . .. T ......T ... .
 -93-

Lección 12
(Douzieme lefonJ

VOCABULARIO

Principales términos de GeograCía y l'tle!eorología.

Principaux termes de Géographie et de Météorologie.

A) Lecture el conversation
Comme )'indique le oom que lui 001 donné tu an-
ciens (O, la géogTapllic esl la dcscription de la Terre. L'étu-
d e géogruphique d'une portion quelconque de la terre coro-
prend trois parties: In géographie pl!ysique. la oéooraphie
politiquc on llUmainc, el la géographie économique.
La géographie physique él udie In ierre telle que la na-
lure I'a faite, son relieC. son sol, ses climnh, ses cours
d'can, ses roen el ses elites. ses apLitudes végélales. ses res-
sou rces minérnles.
La géograpllie p olifl'qu e 0 0 "umain e étudie les hornmcs
qui peuplcnt la lerre el leur organisation sociale. L'homme
occupe une pl ace importante dans la géograJ)hie. lsolé el
snuvage, iI dépcnd e ntiéremenl de la nature. Instruits el
groUl)és en sociétés puissantes, les hommes centuplent leurs
forces: ils deviennent capables de cnpter el d'utiliser a
leur gré (2) les forces naturelles, venh, c hutes d'eau, etc., de
 - 97-
modifier la s urface terrestre par leurs lravaux et leurs in·
ventions, el meme de change r parliellemen.l leurs condi·
tions nalurelle s d 'existence.
La géographic économiquc étudie le resultat de I'actia n
humainc sur la terre, le parti que ¡'homme a tiré des res·
sources nalurelles de son domaine. La géographie écono-
mique des régions peuplées d'homllles encore sa uvages
n'offre que peu d'interet, paree que
I'ho mme y vil GU jour le jour (3)
eL n'y demande :\ la terre que la
satisCaction de besoins élémenlai·
res. Dans les r egions civili sées, au
contraire, l'hmn anité modi fie san s
cesse la n:lture. E lle diminue les
forets, ce qui modifie partiellement
le climat ; elle amende les sois in·
Certiles et reCaít les soIs epui sés ;
elle construit des machines puis·
san tes, donf elle se serl (4 ) pour
régulnriser les cours d'enu, amé·
li orer les po rts en les abrilanl el
en les approfondissant, créer des Plu,.lomHre
routes, des voies ferrees el des ca·
naux, crCllser d es IUlln eis (5), des mines, percer de s isihmes.
L'homme parvienl ainsi a augmenler (6) considerablemenl
ses ressources, en lirQllt un meilleur parli (7) des richesses
qu'il a SOtlS la main, ou en allant au loin chercher ce qui
luí manque chez lui.
La M él eorolagje c'esl la partie de la physique (lui traite
,
 -9g-
des pbénomenes almospbériques. 00 appelle m¿téore touL
pbén om ene qui se passe dans }'almosphere comme le Lon-
ncrre, les écJa irs, l'arc-en-cicl, la plnic. la ncigc, la gréle. le
brouillard, la lCJIl¡>CLe. la lrombe, eLc.
Lorsque J'air chargé de vapcur d'cau passe d 'uDe région
cltaude duns une région Croide. ou se mélangc avec unc
masse d'uir plus rroide. la vapeur d'cau se condense sous
forme de nlwge au broui/lard. Les goutcletles d'cau qui
constituenlles nuages ne fi oUen! pas dans ¡'ai r ; elles lom-
beoL ¡enlcmen!, eL le moind re cour:m L suffll pOllr les en-
trainer horizonlalcmenL o u les Caire monler. Lorsque la
qu a nlilé d'eau condensée esl trop considérable. les gallUes
d'cau dcvicnnenL plus volumincuses eL elles lambeoL sous
for me de pluie. Au moyen du plllviomelr e on mesure la
((uanLiLé de 1l1uie qui Lombe dans un lieu pendllnl un temps
déterminé.
(1) d . . . nIlIU ... . -(2) ... IU anloJo. , -(S) "Ylve .m,,1 dl . .. - (of' eque
u l illl. .. - (5) ubrlr !tan.. I...... - (1) el ....... a.1 aum ..,,' •••• _ (1) eRcando
mdor p.rtldo •.

,,"'endu, enmrnd. r -m 4Uo..r . meJorar_ .b r lt .r, ah. llJar- .ppr.. -

tondir, profunduar-l'.rc.en.d.l. el arcO Ir la-le b uoln, la n tcul-
d.d- I a b .... llla.d . l . nl.. bl ......... p.ble, capaz ....... lo.te. e.ld ........... n.er,
.... mbla~h ...u. c. r gar---c\ne. I• • h ...en ... llegar 11 .....- 1. d . .... I.e.
el domlnl0-4p. IU • • Iolado--I, • .,..I • • el re'lImpa.g_ ntratnu• • rru·
Irar-I. ,.11 ... el , r.nlzo-.l. , ... UahUa, l. gotllll-lao", alJ l~do-_ ... ·

q"e<, 1. 11•• , ean<:er-.<i¡anp r, n.uclar_ l . . . . . In.he, .,1 n' .. nor-I •

... 1,,", 1. nley_,hh, orr~r -PMI ... nt, poderoso-pe rear, agujerear,
ahrll'-la pl .. le, la IhlVla-<lllelconQu. cualquiera- l • ••• n u ..., ...1 re-
c u.so-.er.I .., reh.ce..-. . ....... .
... Ie h •• <i., l. yl. f ~rre•.
 -99-

Questionnaire

l. Q.·.ot.ea .... ¡. . .
ar...llt .... 7--11.
w..u,htet-2. Q.eUeo p..1I •• ~a_prend ¡·""d.
Q.·it.dl. l. CÑl'r.p hl. ,h:r.I"ue7--o1. El l. Po ..... ,bl. l/O-
1'.
IItlqaa oa ham.ln . '--S. n. "aol de .. hn • • nt e.pablea l eo .0......
e t ... oap," . n ...dété.7--t. Qa'ét"di. la réo ..uphle éco lloml"".'_1. Po •• •
In.b"lt.

qDol lu ririon. p.Dpléu d'h ..... mu BSD"."U otl.lnl .... d'lntlh¡t'~ QD'
.rrl .... t.ll •• " contr.ln. d.na 1.. r iF.ono d ..llldu t-t. Cltu '1.01'1 ......... d ..
.... dlll .. Uo ... 11." I'ho .... o cI .. llbi .pl/orll • l. natnre~U. Co mm o"l .....
mente.t.1l ... r .......... '-II. Q.. 'tot·u 11. .. 1 la Midonl.ri , '-U. Q,,·,.t-<::a
q.'.n .. Hw.. 7-1I. Clt.,. qndq.e. . . ü,"re.~U. QDand •• I/rodolt l ......
1'0 do ... )·.t ........ h iur-U. Co ...... nt .. ,rod.11 l. pllll.7-U. A q"ol IIrt
¡. pl ...lo .. ¡t .. 7

B) Lec1ure e:s:pliquée

Le3 nuages

O¡) vont ces rapides nuages,

Que roule a fiocons d'or l'haleine des aulan.!? (1)
lis semblenl d'inslanls en instanls
De la lerre el des flols retr'acer les images,
Dans leurs grou pes épars el Ieurs miroirs fioltants.
TantÓl Ieurs couches allongées
S'élendenl en vasles niveaux,
Comme des cOtes qu'onl rongées
Le lemps, la lempéle et les eaux:
Des rochers pendenl en ruine
Sur ces océans que domine
Leur flanc, loul sillonné d'éc1airs;
L'reil, qui mesure ces rivages,
 -100-
Voit étinceler sur leurs plages
L'écume floUanle des mers.
Tanlól en monlagnes subli mes
lis dressent lenes sommcts brfilnnts;
La Illmiérc éb louit leurs eimes.
Les l én ebres couvre nt lenrs flanes;
Des torrent5 jaunis les sillonnent,
De brillants glnciers les couronnent.
Et de leur sorn met, qui fléchit.
Un fl ocon que le vent assiége.
Cornme une avalanche de neigc.
S'écroule it 1C1Irs pieds, qu'i1 blanchit.
La, lenrs gigantesques fantOme s
Imitent les murS' des cités.
Les pa Jais, les tours el les domes
Qu'i ls onl tour ó tour (2) visités;
La s'élevenl des colonnades;
Iei, sous de Jongucs Meades.
OÍ! )'aurore enrance ses trails,
Un rayon qui peree la Due
Semble iIluminer J'avenue
De quelque céleste palais.
Mais sous J'aquilon qui les roule
En mille pUs c3pricieux,
Tours, pnlais, tCr.1ples. tout s'écroule,
Tout fond dans le vide des cieux¡
Ce n'est plus qu'un troupeau candide
Qu' un paste ur invisible guide
 - IUl -
Dans les plaines de )'hori1.On ;
Sous ses pas )'azur se dévoile,
E t le vent, d'éloile en étoile,
Disperse leur blanehe toiaon.
LAMARTINE (3)

(1) c.El soplo de 101 aUl trol.-(2) dut:ellvanoenln.-U) Poet:> '1 PO-
!lUeo frane~s. nacido e n lIleoo \!.o neo '1 f a llecIdo eo Parb eo 1869.

GRAl\fATI CA

42. Pronunciación de la [ o] abierta.

La [ o] abiertu.-Oescicndc un poco más la lengua que
para la [o ] cerrada y se abre u n poco más la boca y los
lubios.
En , lJ aha acentuada J, ¡.l e.I a"Juta , larrla d elan te de fOllema [r] Ona l
(aunque le ....,rlha eOIl tru), clelante de UJ Onnl , delante de [v1 IInal: 01'
(orlo oro; LAHI~t [lb.). "'U.II; 1000t [Ibll. top; Out (Ovl. ovalo.
En IlIoba acentuada u abitrla '1 buue dt.lanle de lal demill conlOnan lu '1
.. nle todo grupo de wlllo"antes, lalvo 101 eaaol ya Indleadol anlerlonnt.llte:
" o /r [11011. oo la; toq (kblll. pilo; uol (vbl), .,uelo; eurdt rllllrdl, cuerda.
En IIlobo no lIt:entuad. la (o) el ublrrta '1 brtut: JaU UIIII). bonito:
ol/tur [/)d~.l, olor.
No teneTllQtl (a) abierta e.n ealtdlano. En la palabra marbu~o, 1'0 . ejemp lO,
1.. dos prime . .. oel "".Ia n med ia. y la "'!thlla cerrada.

43. Complementos circunstanciales de tiempo. - Los

complementos circun stancia les de tiempo indican:
l .' La ipoeo en que M h le .. la a eclÓn, s.. conslruyen Iln pnpollclón O con
"'1' de lal p n polldonCl 11, dt, d/ln~, /lu",II. /lpr~" "11 bOll/ d~ . l/l" tIC. EJ.. m-
ploa: Mon plrt U I u~"" u mall". J~ urn/ 1<1 .... nt <lu.tu h u, ...
2.' E l ti empo qu e dUr(I la acciÓn. s.. conltruyen Il n l)re¡101Icl6n °con In
¡,re¡lOllclon.-1 ~n, ptnl/an/, duran/ , d~pul,. Ejemplol: JI ne do" po, d.,.I.
d.a", Je .. n.-ll 11 plu a en<lant d . .. ", 1I . .. n •.
 - 102 -
44. Revisión de la segunda conj ugación: finir.
1o..II"U. PUl_ (arobo): Je finl., t u Bnll, 11 fiuU: nO"1 nnlno"l, vOul 111111-
Hl,l h Ilnl uenl.- I .. ,ultcto ("robaba): Je ft"I,ul., tu flnbllll. n Rnluall¡
noWl flnhslona, "'01.11 tlnwln, 111 ftnwalenl.- P'" ,¡.plo (aCtlb~): Je Rnh, lu
IlnJ.,lI flnlt¡ nOn l ftnlmn, vo"s Bullu, 111 ftnlrent.-P'" c•• , . (h~ ocabo.do):
~·.I tlnt, tu .. 11.01,11. IInl: nous '''001 flnl, you' '''ez Bol, ¡lA onl Dnl.-..... t.-
re (GcablU'¿): Je floll'IIl. lu tlnlra., 11 Onln: noul DnI ........ vota flolteE, lb flnl-
root..--Co .. diclolll¡ (aa'll>"rlo): J e finlrall. tu f1nlrah, II nutra": non. ftnl-
r lon., YOn' OnlrJu, 111 nnlulenl._ lm p... t. (acaba): PI,,!.: R"luo"l, flnt a-
lu.-8llbJ. p . ... (acubeJ: Que Je Oul ..."" ,¡u e tu flnlasea, qu'll fin l ne: que
onu. tlMII ... , .. , qu e VOUI f1 nl .... lez, 1.1,,'11 nU¡lIent. -lmperf. (aoo/>(l",. "/:(Iba_
u), Q .... Je Onl..... que lu O.. hUI, qu' lI !Lnlt o que nouI 11.,,18110" •• que yous
II.nlulu. qu'lI. IInlnenl._ l'arl ... n •• (arolnlndo): Plllln. nl._ PuUe . .....
(UIlbo.do): Ptnl.

45. Verbo8 de la segunda conjugación que presentan

particularidades: haYr, fleurir, bénir.
1) El verbo hair (odiar ) pierde la diéresis del infiDitivo
en las tres personas del si ngular del presente de indicativo
y segunda del s ingular del imperativo: J e 11Ui8, tu hais, il
hait ; hais. La conserva en el resto de la conjugación: Nous
h aissons, vous haiuez, ila hara,ent.-Je hab ... Je Iwirai,
etcétera. como el mode lo (inir.

&Ie yerbo .nU,u.mente no . 1.rp.btI el udt ... 1 con e l .uftJo fll, 7 en el

¡¡retente de tnd le.Uyo te conjupht: l e he, tu h obo /1 h"; " 0". JlQOII"
'"0". hou, lb h n~lIl. En .,1 sl.lo XVI te IIf!ner.IIQn 1.. rorm.. con ullJo
-1... no qued.ndo mb que 1.. d tad.. de l. eonJupdón de .. d tu l dmple .

2) E l verho lleurir ( florecer), en su sentido propio .es-

tar en flor ), es regular y se conjuga por el modelo (inir . Em-
plea do en el sentido Ugurado de . prosperan, bace en el par-
 -103-
ticipio prese nte ftorissonl y en e l pretérito imperfecto de in·
dicntivo je Ooriuai3, tu Oori.uoÚl, etc.
Elle ...,rbo U~lIe dOI radlclll.,. dllUlIloo, unO loma do del nO!llbre fmue"
(/CUf (flor) que ha dado e l verbo ",I!llar, )' o lro lactdo I>or 101 erudltoo del
nombre latiDo {/QUIn. 111 que ... <116 el ... nUdo Impropio O rneW6rl«l 7 que
.610 .e h a eOlllHvlldo e " lo, llemPO' ¡"tllcadQI.

3) Renir ( bendecir ) tiene dos participios pasivos:

a) Béni, bénie, cuando. co mo dice la Academia. signi-
fica cque es objeto de bendiciones.: Vous ~les binie en tre
toule s les femmes (bendita tú eres enlre lodas las mujeres).
b) Bénit, bénite cuando significa consagrado por una
ceremonia religiosa: pain bénit (p:m bendito) , cau bénite
(agua bendita ).
211M dlsUnclón deo f ono.. y de UJO 1. n l.blec.16 ya el ,ramllUco Vau¡clu
en el 111110 XVII. LIl rO"". btll¡ ~e n'llula.. y le tonn. btnlf el la .nU(U1. 7
I!tlmoIÓIJ C•.

Locuciones francesas

C'ut ." .... 0 .. ' Ea un. preclOlldad.

J • • '.10 ........ co ....". da J'." Qllu.nta, No mI! Importa un Illto.
11 l' • an •• m. n •• r ... h., Huy IPIto ~"cunlllo.
P.lu d ... u r I'a" .. d . . .a"le . : Sin.,
Etu •• x ..... olnt•• e n ... ' Halar. lucIdo.
C.la • • p.i, QlleI... '.,., R""nl1a •• uno.

EJERCICIOS

1, T .. d.d. por ,..,rlto an b.llc •• :

Ln temperatura de un pals depende, ante lodo, de s u la·

tilud; c uanlo más próximo esté del Ecuador, más calor hará
 - J04 -
en él. Pueden modificnr la t emperatura 13 altitud, I~? rienta­
ción y la situación con relación a l mar. Los países d e clima
mari timo tienen una temperatura. mucho más igual que los
paises de clima continental, cuyi 1.emperatura es extrema.
La atmó~era se ha lla continuamente agitada ta'!; los
vientos. Hay vientos regulares y vientos periódicos. En nu~
tras regiones templadas los vientos son variables y soplan
en todas las direcci ones. Los vientos influye n grandemente
ca
rr el clima, que61 ¡cotan o Cft rrlan. según de la dirección
¡) ~ que sop len. rk-.
J.f¡ importancia de las Ilu \'ia s depende de la temperatura
de %s Vientos, de a Sltm\Clón con relación a l mar y del r e-
lieve. Lns regiOllc/~)ás regadas son la zona ecuatorial. y. de
u n modo general. las regiones litorales y las montañas. Las
llu vias son uno de los factores mús co ns ide rables del globo;
d om]e ra ll'ln no se encuentra n más que des iertos.
l. Sela la. al ... no. ~omp l e m e nlo. elr ~ un .land.le. d e U. mpo on la .Lec _
t . .. el ~o .. u •• atJon ••

111. Aprender., ... lta . 1... U primero. "en... d e 1. pOClla _Le. nn a¡re ...
 - 105 -

Lección 13
(Treizieme le fo n )

VOCABULARIO

La tierra: Montañas, mesetas, llanos.

La terre: Monlagnes, plateallx, plaines.

A) Lecture et conversation

La surface de la terre n'est pas unie. On y lrouve de vas-

tes élendues horizonlales ou lleu ondulées; mai s le plus sou-
vent (l) cette surface est coupée par des vallonnemenls ou
des escarperuents de terrain, héri ssée d'entassements énor-
mes de terres el de roches. Ces inégalilés eOllslituellt le relief
terrestre. 11 y a trois formes principales de relief: la Illon-
lagne. le plateau el la plaine.
Les montagnes sont des amoncellements de raches el de
terres tres accidentés, avec un climat plus froid que celui de
la plaine el une végétation tres variée. 11 y a des m ~ ntaglles
qui se sonl fOl'mées des (2 ) les époques primitives du globe.
landis qu'il en es l d'aulr es (3) (Iui daLent des épo'lues ré-
cenLes. 1I existe ainsi des m anlagnes meille s eL des 11101ltO-
gnes jeunes, et de ces dirférences d'i'tge r ésultenl des diffé-
 - 106 -
renecs d'as!>ect importantes. Les montagne! vieillcs,&ou-
misu depui, des (4) millie.s de siceles aux aUaques de J'ea u
el d e l'atmosphere, ne sont plus qu'un reste (5) de ce qu 'cl-
les ont été; les débris de Icurs sommets $e sont deposes (6)
a leur pied, elles ont élargi Icur base el elles 80nl plus apla-
ties el plus massives. Les montagnes jeuncs. usées dcpuis
moins longlemps, conservenl des formes plus élancécs. des
versnnls plu s raides el leu rs sOllllllcls dessinenl des pointcs.
de pies. des denls. Les Alpes son L des montagnes jcunes, el,
d'une maniere générnle. les ))U5 hautes chaincs dn globe,
J'Himalaya, (8840 mCtres), la Cordillcre des Andes (6935 me-
tres). En Espagne nous nppclons ces montagnes jennes des
lierras, paree que leurs sOlUmels formenl une crCle dentée
comme une scie gignntesque.
Les plüteuux sonl des masses m ontagneuses qui ont
gardé une apllnrence compacte. Quelques-uos 001 I'aspecl
de lables d'une h orizonlalilé p resque parfaile. L'Europe ne
renferme qu'un grand plateau, celui des easUlles en Espa-
gne. L' Amérique possCde les plnleaux du Mexique el de Do-
livie. L'Asie est la région par excellence des plateaux : Le
'l'hibet, la Mongolic, l 'l ran, l'Asie Mineure sont des p lateaux.
Les lllaines sonl de grandes élendues plales. Elles ne
sont pas tOllf a fait (7) horizontales. La plupart sont un pen
ondulées el onl des vnllées peu profondes ou cou lent les ri-
vi~res.

(1\ c ia. n¡¡l. de 1.. veceu.- (2) nI! ha" turnla"o detdu.-(S) c mlen -
tru que hay 01 ...... .-(.) uometldn. dudu. -(5) . ya no son m'. que un
~Io..-(') .... hn d epoaltad~.-(7) ed el tod o •.
 - 107 -

an ..... ncellement , un o "lonton o nl lenlo - .edelent. , quebrnd ... d eo.

l~ual_ .. lolI, allanado - e1'.lIle ..... IXlr otra INlrte-I'.bal ... ment, 111
b aja ............." corlodo-a . . . . h.lae di mftnt .... ~ • • una I lerra, cordUle-
r . -.... U¡tl, u ... e res t..a ......... .lu, corre ............... hu.,.,.., p rofuud o-....
chut., una calda _ _ U I "", cOllI""o-l • • •11 ..... el c ultl ..o-Iu d ' b.I • •
1011 re~to.--cl.I .. I.. u. dlbuJar-de .. t 6. d c ut ado-.... ent........ nt. un 11••
e~ belt o. erg"ldo-l"d_t, el brl.
cln .. n,le ut u--.l l.rlir • .,uu. n ch"l'-<Ol.nd,
1l0--4.ibll, d~bll - .. n • • • •••• un. ,0. 1III1IIa_ .. . I.dn. uu .. euU" lu . ,
ro-hhl. d . erltad o-a,," In ••• 1II4, Una d eslllu" ld a d- ._..U. macizo-
m.nt •• ne .. ", Ulonlan08o-lo mo;ftn"u¡., la albhnllcrla - "dlll';, ondu·
lado-",," .... L.. t •• IlWl punt.- ..... lt, un plco-II ,I ... art. la m l yorll -
.... f.nd, p rorundo--ll ..... t •• la ptondlc nl_ .... ucllle. u ... ro.:..- Ie
,.1I.f. eL .elle ...,........"• • I.. Ib., un rlo-." ••• bl.l •• uu le rrapll;n - Ie
•• ",,,,el, la c ulllb • ....-..... nlu, IC.¡lt.n lear-.. n ..... ...1, 11m...e.llenl e-
.... ,._U'*. un ..alle.

Questionnaire

1, La . . . t.el d . l. lu •• 1.1·.110 0 .. 1.1-2. Q.· ..t·u ... ·0 .. ., t . ...... l_

•• 1'0' .....1 celt••,ut.ce e.t·.II. co .. p'. l. pi . . oo ..... n"...... Quilco . . ... leo
t .. l. hr.u pd"dpolu d. nllef ' .....1.. 1--5. Q.. '.ot...,. (1". In mOIl/uIIIlU
,,/~lIlu. __ . Et q.·ut"". qU In monlnllllu J~""U '-t. Ou l • • ,.d pr,"".
tent l .. ... nl........ 1. III .. t_lI. Et l •• "'0 .. 1...... Je ...... t-I I , c u .. d ••
• ".mlll •• d. mont • .,.. e. Je ...... d . ... J•• diff ..... t . . . . . .U •• d .. ", .. nd • . -
U. C. ...... t l • • • , ... 11 ......... &,..... 1-11. P ••• q ...1 111 opp.II •• t .. ..
• 1... 1'_14. O.·.. t...,.
q •• 1.. pl ••••• "l_U. Cllu de. en ... II. d. plol. . . ..
d.... 1.. dlflb . .. t.. parlle. d. ",.nd •. _U. Q.· • • t...,.
q ......... 101 ... 1_
U. Qul IIPlcl P . ... nt.·t .. n.l

B) Ledure expliquée

DelJcriptioll d'ulIe mOJllagne

Par définilion, la plaine es t plale ou peu ondulée; les

•
- 108 -
pcntcs y sont raibles; les rantes y son1 UDies; les cour$
d'cau COllrent a nenr de terre, a"ec len le Uf, dans un lit large
el peu incliné.
Au conlraire, la montagne a des pentcs rapides. Les
COllrs d 'eau qui en descendenl 80nt des torrenls; ils coo lenl
au fond de vall ées creuses el étroites, ou de gorgcs; leur
cours rapide esl sauvent co upé de chutes ou méme de cas-
)Jf'n~tl, ol.t!
eades. toe mérnc, les chemins sont tres inclinés. bien qu'au
Heu d'escalader les flanes de la montagne droil devanl CUI,
ils saienl conslruil s en lacets qui serpentenq Les rontes el
les cbemins de Ccr sont d'ailleurs henDeDup plus difficiles II
élnblir dans les lIlontugnes que daos les plaines. Ponr cons-
truire une rante Oll une ,"aie fcrrée dans un pays montag-
neux, 00 est obli gó de faire sauter des roches, d'établir des
remblais en mtl.1;Onnerie, de jeter ti grands frai!l (1) des ponts
el des viaducs par.dessus les gorges profondes, de (:tercer des
tUlluels. TOlls ces lravaux sont longs el conteu:!:: nussi trou·
,·e· l·on benucoup moios de routes et de voies ferrees dans
les m ontaglles que dans les ploiues.
Dans une large ploine de 200 o u 300 kilometres, le cli·
maL ue vade pas betl.UCOUP d'un point a un nutre. Au con·
tmire, si I'on gravit (2) Ulle Olontagne, 00 constate vite que
I'uir devicllf (3) plus fmis a mesure qu'on monte. En juillet,
UlI pied de nos monltl.gnes d'Eu rope, iI fait une chaleur d'été.

Sur les vcrsants, a 1.000011 1.200 mclrcs d'altitudc, les rayons

du soleil sont déja moins chauds, bien qu'il brille de tOllt
son éelat, el I'on croirait clre nu printemps. Ennn, quand
o n arrive "crs 2.600 mClres. le froid devienl si vif <¡u'on se
croirait en hiver. Cet abaissement gracluel de la tempéra·
 -109-
ture explique qu'j( y ait sur les tres hautes montagnes des
neiges el des glaees <¡ui ne dispara;uent jamais (4). La pré-
sence de nciges persistan tes el de 81aciers sur une monta-
sne suffit pour changer complCtement son aspect. Les 0100-
tngnes moyennes, qui ne conservent de la neige qu'tme par-
tic de ¡'année, sont, en été, couvertes de rorels et de prniries
qui leur donne nl un air pastoral; on y voyage racilement
sauf (5) en hiver. Au contraire, il est tres difficile de fran-
chir les tres hautes montognes qui ont des nei ges élernelles
el des glociers.
La montagne a une végétation trb variee. C'est la conse-
quence meme de I'abaissemenl de la température ü. mesure
(¡u'on s'éleve. Si l'on rait I'uscension des Alpes on trouve
d'abord des vignobles el des champa de blé (6) qui dispa-
ra isse nt a partir de I'altitude de 700 mCtres. Al/-de/a (7),
jusque vers 1.600 metres, 00 lrouve encare quelques cullu-
res, des ch.amps d'orge, de seigle et de pommes de terre,
mai s on renconlre 511r101lt des foril!f de bouleaux el de !fa-
pins (8), ainsi que des péilurages (9) el des roréts de plus
en plus clairsem ées ele pins el de m éleus (10) urbres de la
Hussie seplenlrionale. Apres 2.200 IIlctres, il n'y a plus que
des rochers el des linchens (11), puis des nei ges ¡>trsi!-
tan tes.
F. SCIIRADER ET GALLOutDEC
(lIacbdle, MlI. )

(1) devanlar COn grande. IIMI 0....- (2) U~ ~.CAln._ (S) ue vu elvu.-
(41 cno d6'lparu~n nlln ~n .- (5) c .... l .. o •.- (II) ... lnedOll y cam¡>Ol de trl -
/10_.- (7) cM" 111' • .-(8) cbo'''IU" d e Ibf!dulu '1' abeton~(9) cputon.
( lO ) cdond e lOe "paelan cada vu 111" la. pina. '1' la. alerce. • .-(l I ) cll_
quenn •.
 - 110 -

GRAMATICA

46.- Pronunciación de la vocal [ u ], escrita en francés

ou.- Este sonido vocal, que es el mismo de nuestra u espa-
ñola, va siempre representado en francés en la escritura por
la vocal compuesta ou. Se pronuncia en el paladar posterior,
bajando la parte anterior de la lengua y redondeando y avan-
zando los labios. Es la vocal más cerrada de la serie poste-
rior. (Cr. § 5.)
La [ u ] francesa es una u cerrada.
E. IQI'f1(J delanle de 101 (onem ... Ir]. [1] , Ul 'Y Iv] n_le.: lour (borno),
/>louu (blu..), Nlu"e (enearnldol. 101/I/e (lObal. de.
fu b~"e en 101 dcm'. casos: cou (cuello). mou (blando) ••Ol/pe hopa),
etdte....

Para pronunciar la semivocal [u} se disponen los labios y

la lengua como para pronunciar la vocal U. pasando segui-
damente a la pronunciación de la vocal inmediata: ouí (sO,
douane (aduana) = r ~. d'!..an ), y en español h'!!,o, h'!,..e vo,
47. Plural de los nombres compuestos.
al VII porlt!ellll l ,. U" PQrlemtl"/'''II.
Du porl~/ell lllu , de. ptlr/emllllllllllz.

Cuando los nombres compuestos se escriben en una pala-

bra, su plural se forma como en los nombres simples.
b) Du va el vl.nt ( ... tvf!ne.l.
Du urlb.'fJllrdu (retaguardl...)

Las palabras invariables pOr naturaleza, permanecen in-

variables.
 111-
Du an,.,n.d.1 (arco Irll).
Du lI",brU' PN" (. cIlOI d e correo.).

Los nombres que dependen de otros, esté o no marcada

esta dependencia por unn preposici ón, permanecen inva-
riables.
En ID. dcmA. ealol, la orlollrdla la d e termina ti nntld o. Se ucriblr' du
pled-d·,crrt (apeade r ol) y du compl.·. ... Uu (eu e ntaIJollII).

48. Revisión de la tercera conjugación.

P.I ......... P., Du ... b.
Indi~.t. p.", (dutr"'o)' J e dOrl, tu dorl, 11 darl; JlOUI d ormonl, vou. dor-
Ole nt, U. "dormelll.- Imll •• f. (do rrn',,): J e d onn"I" Iu donnall, 11 dormaU;
n OIa do.mIOll', VOUI d ormiez, 11. donoalent. - P ••.• I.. ple (dorm/)' J e dormi ••
tu donnl., 11 dormll; nou. dormlme., vo ... do.mll u, 11. donnlnwl._ r ••• c... •
p.ut. (h. dormido)' J'.I dorrul, Iu •• dO""I, H 11 dom,;; nouo aYonl donW.
vo ..1 ava dorml, 11. onl dorml. -Futu .. (dormlrl): Je dorml .. I, lu donnlral,
11 dorm lra ; noul dormll"Oo " VoU o dormlru, lb donnlronl.-COlldlc. (¡Ior"",
r lal: le dormlrall, tu d ormlral., 11 dormlraU; uou. dormldoul , VOll. dormirlu.
U. donnlralent.-I.pual. (du •• ",", Don; d o mloo., dormez.- 8. bJ . PUleR·
te (duerm¡¡:), Q...e Je donnr. que lu dor;:nr" qu'H d orllJf! ; que nou. donnlonl,
que VOul dorm ln, qu'H. dormen •. _ I ... pnf. (d .. rml.ra. durmlueJ : Que Je d or--
mine, que lu d onnl.H I, 'IU'H d ormlt; 'Iue 11 0 '" dorml .. lonl. que vous do .....
mln.u, q,,'1I dormllllenl.- I'.. Ue. p.e •• (d"rml~lIdo): Do rmant ._Partlcl.
pi . '1'" (dormIdo)' Dorml.

lndlul. pu •. (.ulbo): Je retol •• lu ~ol ., 11 ~oli , nOll' re~evoII'. VOll.

recevu. lis retnlveot.-I • •ert. (reC/blo): Je recev.ll, lu recev.I., I1 re<:evalt;
nOUI reeevlon •• VOUI recevlu. 111 recevalent.- V., .•Imple (uc/bI): J e ~UI,

tu retUl. U r~ul ¡ II 0U. r«:lhnu , VOUI l"Cl.'o.les, llo ~unml.-l)a •. U"''1 t. (he
recibido): J'o l ~u, tu .. tCI.'U, 11 a ~u ; nou. ,VO nl ~u. VOUI ,vea ~u.

11. onl rtl.'u.- P.tuo (nclbln): Je recev ... l, tu rece,· ..... ti ruev.. ; nOUI
recev!on., vou. recevre., 111 recevront.-Condle. (ruibirla): Je re<>evral.,
Iu recevral., JI recevrall; IIOUI !"C«vrlonl, ' ·ou l rece "rln, 11. re«v .. lelll.-
I ... penl. (recIbe): Reto ll, ",cevon., recevez.-8 ubJ. pru. (reciba): Que Je
~ol"e, que lu 1'C(0!vu, qU'JI 1'C(01"e: que nOus recev lolls . 'Iue vou. recevlcl,
 - 112 -
qu'U. re~olvlml.~lnopnf. (rtciblt Nl. r eclblue): Que le ~U55e, que tu r~us_
lIe., qu'lI recOl, que noul ~u n ton l, que vous re('untu, .¡u'lI. ~UI!W:nt.­
Putlc. p'n. (recibiendo): llecevollt._Putlc. p... (uclbldo): n~u.

Tucu ,n.po: Ronopre.

Ind c. p. u. (rompo): Je comps, tu rom 1'1, 11 r ompt; nous rompona, vou.
romp<!¡, 11. romp<!nt.-Iblporl. (romplo): Je rompat., tu rompall, 11 r ompall ,
noua romplonl, vous romple¡. lis romp"lenl.~P . . . . Inople (rompl): Je rom-
pis, tu romplS, 11 rompll; nOuI romplmes, "OUI romp1tes, lb romplrent.~

F ... comp. (he roto): J'ol rompu, lu o. rompu, 11 a rompu; noul ovon. rom_
pu, vouo aVe¡ rompu, ItI on! rompu.- Fataro (romper~): J e compral, tu COm_
prn, tl compra; noul compro"., >' 0 118 romprez, lb rompronl.-Condc . (rom_
pUla): Je romprall, tu rompralo, ti rOmpral! ; nOll s romprIOl1I, VOIII rOm_
prlez. !ls rompr"lenl.~Impor. t. (rompe): Rompl, rompon., compez.--a llb_
,"ntl vo P'eA. (,,,,"pa): Que le rompe, .[ue tus c ompota, qu'U rompe; que noua
romplons, ([ue VOIIS r ompleJ. qu'Us rompotnt.-Impuf. (rompiua. rompiut):
Que Je r omp ll5e, que lu rompl ....,., qu'lI romlll!; ([ue 110UI romplnlons, que
VOUI romp[sslu, IIU'n. rompln..,nt.- Pute. Ju n . (rom p IendO): Rompll.nt._
Parte. p •• . (roto): I\o"-'»u.

Locuciones francesas
Q... nd [·.,bu est t orn b 4 eh.e .. n eoort .a. bund. u ; Del aroot caldo todos
hace n lena.
I'lq ... r 1·. ..I"tt.: Comer d e lorra.
Attendu_mol aO." I'orm.: Aguarde u s tM lenta do.
11 m'"oI ... 1. q ... : Soy d el p oreerr que ...
J'.I bu .. parlcr: Por máa que h ablo.
S.bh l. b . ll e ... bond: Caler lo """.IÓn.

EJE RCICIOS

l. T udllcl . po r " ... rlto en fr. n d . ,

Un a m ontaña está for m ada por am on ton amientos de

r ocas y tierras. La montaña tiene un clima más fr io q ue el
 - 113-
del llano, con una vegetación también más variada, Las
montañas Que datan de las épocas primitivas del globo se
llaman monlmias viejas, y las Que se han formado en épo-
cas más recientes reciben el nombre de monlatias jóvenes.
Las primeras son anchas en su base. y sus formas son apla-
nadas y macizas; las otras. por el contrario, tienen formas
elevadas. vertientes rápidas y terminan en puntas y dien-
tes, Como sus cumbres forman una cresta dentada Que se
parece a una sierra, en España se llaman sierras, Podemos
citar como ejemplos de montañas jóvenes el Himalaya, los
Andes. los Alpes, los Picos de Europa,
11. A".Uur too", .. yorb.lu d. l •• , ... conJ ....eI."u •• l. d ..d ... ot.
coauo..l1oll » 7 .n l. oLed.... . ""lIq,,''''

,........
In. Apu .. du., ucll •• el {¡111m. pi .. at. de l. oO ... olpl1." .'0" . . . 0._

,
 - 114 -

Lección 14
(Qualorzieme lefon )

VOCABULARIO

La tierra (continu ación): Corriente' de agua U marC$.

La terre (suHe): Cours d'eou et mera.

A) Lecture et conversation

La surface du globe est sillonnée de cours d'cau plus ou

moins longs. plus ou moins ¡urges. plu s ou moin! profonds,
plus ou moins enpides. qui s'écoulenl des pacties hautes ven
les parl¡es basses pour uboulir ti la mero 00 nomme ces cours
d'can, s ui vanl leur imporlnnce, ruisscau1, rivieres eL Heuves.
Les cones d 'ean proviennenl de la Conle des ncises el des
glaciers (luí recouvrent les hautes monln gnes, de la réappari-
ti on par les sou cees des eaux soulerraines qui ci rculenl dans
I'iotérieur de la lerre el des eaux de p lu ie qui lambent s ur le
sol. Les fi euves sonl des voisins pa rra is dangercux. La plu-
pnrt sonl sujets a dcs erues qui élc\'ent leur ni vca u de 2, 3, 5
8 mctres el plus. Alors i1s sortent de leur lit ordina ire. enva-
bi ssenl les prairies el les ehamps. eouvrenl les roules. n oient
les has quarliers des villes qu 'i ls traverscnt. L'inondation cm-
porte les moissons el tout ee qui peuL fl oltcr, lrones d'arbres,
poutrcs. tonneaux, meublcs. Mais ces dangers sont ~llIssi com-
 - 115-
pensés par de multip]es avantages. lis servent al'arrosage des
lerres, Hs fonl mouvoir des moulins el des usines.
La mer est l'immense réservoir oil se réunissent toutes les
eallx des continenta. Le fond de la mer présenle des inégalitb
annloglles a ceBes qu'on remarque sur la lerre ferrue. CerLni-
Des mers recollvrenl de vasles plaines dont le niveau esl tres
proche de la surCace marine. C'esl le cas de ]a plupart des
mers du nord-ouest d'Europe, de la Oler BaHique, de la Oler du
Nord, de la Manche, donl les parties les plus creuses ne des-
cendent guere a plus de 4.400 metres, el on a reconou daDS
I'Océan AlIanlique uoe Cosse de 8.341 me~res. Les plus gran-
des profondeurs actuellemenl conoues onl été lrouvées dans
l'Océ~tn Pacifique: 9.636 melres entre les Mariannes el les
Philippioes,
Le vent qui souffle sans cesse sur les Océans, soulCve a
leur !>urface des masses d'eau, des vngues plus ou mois fortes,
qu'on appelle a ussi lamel. (1011 .

• 1o •• H. l. termina. eO- II" ...... t.If•• una venIaJa-l·a.rolalf., el

r le.co--Io.I...... bajar. d -.ende..-... bt ..... un .blsmo--... u ••• una
He.-Ida-tla"lfeu ••• pcUAt'<*O--l. d ....u, el 1l'"-IIIJl'O--OI·", ... lu. cor.er-
...... hl •• In .. adlr-I'imu.ude. In "on."rold._II .. Be ..... un .10-0 ...
1o .. le, \Lna mulUtud-one fe ..e. un r_ lo fonte. el de.l>lelo-• • lll_
l • •• lu,rdu.co--a-oi.e. apenal-imllol.nl.lmponenle- lIIo" .. ol •• 1l1""er-un
m uolln . uu UlUUno-l. molMon, In eOlecho- le nlveao. el nlvel-.... .
"1.. o .ec_l. . . I .... rt. la m.,.orln- p.oche. cercano. I•• ód'uo-o .. .
,oolre, una vlc-ao pe ••pn. la purpura-le q • .,tlu. el lNIrrlo-o n
ni ••••• , un arl'O)'o-one .1 ..1•••• un rl o-o .. tHu.ob. un de~Uo-
rem ....... nolar---l"....... , .econoc.ldo-." • •e •• ~ •• n .. manllntlal_l •
.. bl • • 1111 IIIn. ... _llIo ... u. lurca,,- al •• al. I.IÜD---". hane ••• un I~
n~I_I. t.I .. I •• tJ lono (de c:oIor) _ lo •••••• la 010.
 -116-

Questionnaire
l. D. ""01 e.t I lIIon .. '- l. I ... hu d. l. ¡Irrer_. D'o~ ."t•• ll .. 1 ~~.
UD" d' .... t4. Oi .boll..... "I.n.t---4. C......,,! 11 .... ",.-1-0" UI cO .... d.'u...
1.1"."1 lo •• ¡ .......t.nuf-l. D' •• p .... I......"1 1.. uan d'uat-l. P •• rq ••¡
l •• a•• n l 1• .,1-110 du ... ¡.h.. da"l'u •• "r-1. Q.'.rrl ..... t_iI q •• nd l •• a ......
... tenl cI. l ••• 1111-1. Q"·.... porl. )'I ...,,<lollo .. f--l. Par ClO.1 M .. I (o ... p.n-
... 1.. d ..... n da ... I.lno.1 d .. 1I. ...... f_lI. Cllu (I.ellll.""'.II"" d. eH .......
U.u.-II. Q.'.. t~. c¡ ... l ...... r_u. Qul ..1 1·......,1 da hnd d. l • • 0.1-
U.--ctt.. q ...¡q .. u· ...... d .. mera ......... '0 .. <1 ...-1.. ElI_on enl ... p"dolll
• con .. _it .. l a fond d. l. mo.r-15. 0 ... 11 •••• ,,1 l •• "h•• •• • nd •• p .. fond .....
d .... l. "'dUnr.dar_lI. El da ... ¡'Oda .. AII ... tllII.'" 1-17, A 111. ...1 Oda ..
corrull a ndo ..! In pi ........"'n p .. f.ad •••• '

B) Lecture expliquée

Le, cOllleur, de fa mer

La eoulcur de In Oler vnrie bcaueoup, du moins en appa-

rence. Quand J'air est pur, la surface tr:mquille des eaux pa-
raH d'un azur plus brillant que celui du cie!' Par un temps
couvert, ceUe leinte passe uu vert sombre. Au coucher du 50-
leil, la surface des eaux s'i llumine de teintes pourpre et éme-
raude. Une Coule de eireonslanees inlluent encore s ur la eou-
leur des euux de la mero Un fond de sable blane lui to mOJu-
nique, si elle est peu profol1de, une tcintc grisftlre 011 verl
pomme; quand le sable est jaune, le ved parait plus sombre.
D'autres Cois ce sont des animalcules colorés qui donnenl a
r eau une teinte partieuliere. La mer Rouge doit 53 co loration
b. une algue microseopiquc.
e'cs! a une cause du meme genre qu'¡¡ Cuut rapporter le
magnifique pbénomcne de la pllo'plloTt,cence de la mu, qui
 •

- 1I7-
se manifesle fréquemment dans )'océan lndien, dans le galCe
de Suez ,le golfe d 'Arabie, etc. Dans la mer des Jodes. le ca·
pitaine l{jngUlan traversa une zane de quarante kilornCtres
de lurgenr lcllemenl rempl.i c d'animalcules phosphores-
ceots, qu'clle présenlait. pendant la ouit. l'aspecl cruo ¡m-
mense champ de ncige. La phosphorescence de la mer est
un spectacle imposant el magnifique. Le navire. en sillon-
nant les andes, semble s'avancer an milieu de flarnq'lcs rou-
ges el bIenes. qui jaillissent de la quille (1) comme autanl
d'éclairs. 00 croit voir des myriades d'étoiles qui flallent
el se jOllent (2) a la surfaee des Ools; elles se multiplicot.
se réunissenl el finissenl par former un vaste champ de
feu. Quand le temps est oragcux, les vagues qui s'élevent
sont lumineuses; elles roulenl e( se brisent en une écume
argenlée (3). Des corps étincelenls, qu'on prendrail pou. des
poissons de feu, semblent se poursuivre, s'alleindre (4), se
perdre el s'élancer de nouvenu.
E. TOUTEY

(1) nur~11 de la qullln.-(2) cy jllllue'ean~.-(3) cruedan y 8C dnha-

(en en una espuma plaleada •. - (4) .. pa~cen pers~gulrl~, alcanzarte.

GRAMATICA

49. Pronunciación del fonema [CE].

El fonema [CE]. que va representado en la escritura por

las vocales compuestas eu, ceu, es desconocido en español.
a) La [CEl cerrada.- Se disponen la mandlbula y la len-
 - 118 -
gua como para Ilronuncinr la é cerrada, pero avanzando los
labios y rodeándolos como para pronuneiar o cerrada.
La [mI el curada, 1/UVa delante del f onema (a[ a UI IInal: h"urelll"
,,,,rQtIJ. !ella.
El curada y bu"" eUllndo el Onal, ddlln!e dll lo. (OUCmal (1), Id], (a] ,
[k ]: fto (fee], f ""So, ptu (poel. poco : mtutt [m<etl. ¡aurla.

La [re] abierl u.-Se d isponen la m a ndíbula y la lengua

como para pronunciar la e abierta. pero avanzando los la-
bios y redondcllndolos como p arn pron unciar o abierta.
lA! [ ... ] el abierta y larfffl delan te de l fo"e~ ["10 (r1 'lna l: fltru (",",-r J.
Gor; fltu"" [tI"'''I. rto.
Es ",bl"rla '1 mn, br""t dellln te de lo. fonemu Ir¡. (11 . [)'l. (nI: Denf
(naif). nuevo; .tul [1(.811. '010, (" .. mr [Icerl . h oJ •.

50. Complemento clreunstancIal de causa.

El complem ento drennstandal de caUAII v. Ind lClr do pOr un. de 1.. pre ..... l ~
clone. po;r. POur. de . '" Nou", dt. IMr ,,,lIr l. colIHCuenc\a M), (aulr dt (por
f .lta d e), e~. R.\emplo. : CtI homme fOI rondamn.! . .. r IMIII,o n (e.te h om _
b re fU' con denAdo por tr. ldón). J I II0U' ( illcll" d • •JOlre , uc« •.

51. El presente de indicativo de loe verbos franeeses:

Primer grupo: VerbOl en -el' : Modelo parler.
J e parle (hablo) Nou. p.rl .... (/.ablamo,1
Tu parIr. Vu u. parJ..
11 p.rle 111 parl.. t

Segundo grupo: VerbOl en -ir (presente en -le) : Modelo

8nfr:
J e tlnl. (aCObo) NOUI IInl ...... (acabn",os)
Tu tl nl. Von l tlnl .....
11 !lolt 111 ftn l__ t
 - 119 -
Tercer grupo :
3) Verb os en -I r (presente en s) : Modelo dormir :
Je do ... (dUfrm o) No na dorm . ... (dor",/mo.)
Tu d ora Vou. dorm ..
It dor1 11. dorme .. t

b) Verbos en -oir: M od elo reeevoir:

Je ~ol. (uclbo) NOna ...,.,........ (rulblmo,)
Tu rl:(Ola V O"' UCfV"
11 re~(Irt lI a re~ot" ... t

e) Verb o" en -re: M odelo rompre.

J e romPl (rompo) Non. r om pe"a (r om pcmo.)
Tu rompa Voua rompea
1] ro"' l' t l b r om p ... t

52, Observaciones sobre el presente de Indicativo.

l.' En la primera persoml di!l "ingu lar, los verbos en -el'
no tienen s final (je parle), teniéndola los dcmb (je (inia,
je d ora. je refo ia. j e romps) .
2.' La segunda persona del " ingular tiene " en lodos
los verbos: Tu parles, tu {inis. tll dors. tu refoia, tu r ompa.
3.' En fa tercera persona del "ingular lodos los verbos
tienen una t. excellto los en -el': II parle, iI (init. il dort,. iI
ufoi!, il rompt.
Algun o. ,·c rOO. e n _n , COIIIO undrc, vetodrc, prctodre. etc., pierden l. t •
ClUJ.I de la umbJ~n dent.1 d. contenida en cl red lCIIl, J' le uc.rJbeu /l un d. ,

ti v en d. /1 prend., e n "u de /1 ren d.t, 11 vtnd.t, fI prtndt.

4.' Todos los vcrbos tienen idéntica terminación en

la" (r el personas del plural: -ona. -ez, -ent.
Lo, "erboa en Ir (prea.ente cn 1_) e«oo ftntr. IntereaIaD el .ulUo 1.. entre
 ,
-120-
~I radical y esas !l':rrulnacloneJI: No .. ~ (in-b.-alls, oou, fln-i ..-n, 11. fin-
I ..-~nt .

53. El presente de imperativo de los verbos franceses:

Primer grupo: Modelo parlero
Par lon. (hablemo.)
Parle (habla) Parln (hablad)

Segundo grupo: Modelo finir.

F¡nblonl (acabemo.)
Flnh (acabo) "'In luez. ¡acabad)

Tercer grupo:
a) Modelo dormir.
DomlOfl' (dtlrmam""
Dar. (duerme) Dorme~ (dormId)

b) Modelo recevoir.
RccevOIlI (reclbomo.)
Re(:ols (recibe) R~ceve:r. (rUlbld)

e) Modelo rompre.
Rompons (rompom,,»
Roro". (rompe) ROlDpe" (romped)

54. Observaciones sobre el presente de imperativo.

El imperativo presente tiene las mismas formas que el
indicativo presente y sólo se diferencia de éste por la ausen-
cia del pronombre personal sujeto.
La selunda I>f'nlllna de l slnlular pierde la • en los v~rbos del p rimer ¡¡ru-
l'O o prime .... conJugación.
No ti~"e el imperatlvo ni prlm(ra peuon,. tle slHIIUlar ni tercc:ra d~ sl,,_
guiar)' de 1.lu .... 1. Se suslllu)'cn, en easo ne""~arlo. por lal co rre lpontll~ntu

"""0"" del subjuntivo .. relente.

 - 121 -
LoI verbOI ll~e y QUo/", 1.51 eomo ,"'uo/r (a aber) y uou/o/ .. (q"e~r). que
ae estudIarán mAs adelunte. SIIc"n S" Imperativo d el lubjuntlvo prnente, en
vez del p~""nte de IndlcaUvo: ."i.,
Mt , e le,

Locuciones francesas
Etu • .,polé i. la b .. rr O' Ser c\lado unle el trlbunRI.
A b1tona romp ... : Sin t oo 01 son.
))u . . . r . ... b.tI~du: TOlnur Bua m edidas.
F . lre le b ea .. : Eclulrselas d e 1I"lIpo.
Un bea .. Jo .. r: CIerto dla.
En untu de beLl .. : ~Ir oHedudCA.

EJERCICIOS

l. T .... d .. d .. por .,..,.110 ... f .....d.'

Las corrientes de agua que surcan la superficie de la tie-

rra corren de las partes altas hacia las partes bajas y ter-
minan en el mar, Según su importancia reciben el nombre
de arroyos o Tios. Provienen de las aguas de lluvia que caen
sobre el suelo o del deshielo de las nieves y vestisqueros que
cubren las altas montañas. La vecindad (1) de los Tios tiene
grandes ventajas para el riego de las tierras, para accionar
molinos y rúbricas, pero también tiene sus peli gros. La ma-
yoria de entre ellos, tienen en el periodo de grandes lluvias
crecidas considerables que elevan su nivel ordinario hasta
8 y 10 metros, e inundan las cosechas, hacen grandes des-
trozos (2) en las casas y en los campos.
El fondo del m:lr es tan desigual como la superficie de
la tierra y nos le podemos figurar de la mi sma forma que
el relieve del suelo: hHy valles, llanuras, mesetas, macizos
y cordilleras. Las islas (3) son los punlos culminantes (4)

•
 - 12~ -

de mesetas o montañas cuyo pie y cumbres secundarias no

llegan a rebasar (5) el nivel de las aguns. El agua de los ma-
res es muy transparente, y, vista en gran masa, presenta
un color que varia (6) del azul intenso al azul claro o a l
verde pálido (7). El agua de los mares encierra salea (8),
en particular sal marina que le da su sabor (9) especial. La
temperatura de las aguas marinas disminuye (10) general-
mente a medida que la pro(undidad numenta, y en las gran-
des prorundidades desciende hasta O grado.

(1) eLe .o1.lnaln.-(2) ede lrando MgAtn. -{iS) cLn Uel • . -(4) cpolou
eulmlonntu._(5) cdonl le ,,1M el le. IlOm~u aecondalrel u'arrlnul " . . .
d~,,"leTlO .-{II) cvllrlaob. -(7) e p Aln.-(8) cnnferme del ulu.-('l caa
...eu u.-(I0) cdlmlnue..

JI. A .....d u ' ...dur . 1 p'naf. ptl.e •• d. l . I. ~' ••a d ... ~ •• I ..... d.
l. . . . . .

•
 - 123 -

Lección 15
(Quinzieme lefonJ

VOCABULARIO

Actividad en general: El trabajo, l a ociosidad.

Adivité en généraI: Le travail, I'oisiveté.

A) Ledure el conversation

Tons ceux qui trnvnillent, c'est·n-dire qui se donnenf de

la peine pour (1) faire quelque chose. soot des travnilleurs.
Les lravailleurs gagnent leur vie en lrnvaillaol. Leur actí-
vilé laborieuse leur procure ainsi un gain (2) qu'on 8ppelle
salnire pour le travaiJ manuel des ouvriers. bé'léfice pour le
lravail des commer~anls. traitement (3). émolulllf'nls ou
appoinlemenls I)our le lravail des employés el roncHon-
naires. honoraires pour les professions libérales.
Le travail est, avec I'ordre el l'économie. la sourcc pre-
miere de loute proprieté, de toute richesse; ou, comme dit
un proverbe espagnol, cil n'y a de meilleure lolerie que le
lravail el J'économie, . Afio de reprendre (4) le lravail avec
plus d'enlrain (5), il esl bon de se reposer, de le délasser (6)
opres avoir bien travaillé.
L'homme bien porlaTIl (6) qui De travailJe pas ordinai-
 - 124 -
remenl, qui est oisif, qui reste constamment ¡nactir, est un
paresseux, un Cainéant. Or la parcsse engendre tous les vi-
ces. cL'oisiveté est la mere de tous les vices), dit encare le
proverbe. El La Bruyere dit ceci a propos de la paresse:
cL'ennui (8) est entré dans le monde par la paresse; elle a
beaucoup de part a la recherche que fonl les hommes des (9)
plaisirs. du jeu. de la société. Cclui qui aime le travail a
assez de soi-m~me,.

(1) elle toman 111 mol es U...._(2) .. '/lnanel ....- (S) u "eldo. ~( 4) tre-
anudar:o.-(5) urdon.-(6) uOlozau" • . -(7) cen hu enu sal ud •• -(8 ) «el
aburrlmlento ••-(9) cen el arAn de 1011 hombrH por •.

le. appolntemenlo, e l aueld D-_l'actlvll ' . la actividad- l e b~ .. fftee. el

bcn ell e lo--buacoup. mucho-c'.. t_lL_dlu. u decir- le U"'''' • • f . "t, el
comerdante-I'" molllment, el cm olum ent~I'emplo,..', el emplead~

l'éeono ... I~. la ~onom l a_n,endr .. , e n ge ndtllr-Ie roneUonnalre. el

tunelonarJ~"n laln ,;ant, un holgazán_,a , n e ., ganar_ lu hopo.al ,u,
1M honorarlos-Ie !cll, el Jutg~l a bo.l e ...:. labor los~]a lotnle, la lo-
lerJ"~ ... anll,,l. mpnual-]'o av.I ... el obrero--ol.ll. oeloso--l'oLalvlt', la
ocJosldpd-lo p. op.tété, la prOI,Jedad-le ".ove.be, el pro.. erbl~an
pare". lIa. Un p erczMo--i prop.l. " prupóslt~le ploJa", el placer_la
.lch u8e. la r!(¡ueu.-Ie .. 101 . ... el ... lul~l. ua.ce. la fu ent e--In._
v.lller. IrabaJIlr-I. t .. ·.. m.u •• el Irabajac.!ur_ Ie vice. tJ vicio.

Questionnaire

l. QII'co l_ec (l1I'un tr •• alll .... f--2. Com .... nt lea I ...... m." . . .. .nent_na
lell ... Ie!~. Q .. " nOIl . proellre le t.avai!!---4. Comment .PlOelle_t·on la . . In
de l·olluler'--iI. El cel,,1 d .. cllmm .. ~ an t!---4. Et celul deo e ... plo,'" el fone_
tlonnal.eot_1. El «Ial d es p.oteollon a IIbé nleo7-3. Qa~lIa elt la loa .eo do
10llta rl cb ..... 1--'. Eapllqllu le p.overbo elP •• nol, wll n', a melllute lole . le
 - 125 -
<ljU' l. tra ... 1I el l'écono",lu.-II. Pourqaol .0t_1I b on d. l. rep ..... f_lI. Qa'
.It .ce qa'an p.reue o .. t-12. Et un f.ln'.nU-U. Qu'en.endu la p ....... t_
U. Qlle dlt l. B.uyh... p.oP o& d. l. p . .. . . . t

B) Ledure expliquée

Travailloll3 !

Tou1 le monde, partout, 1ravaille dans le monde :

Le pecheur ne crainl pas (1 ) le vent qui souffle el gronde;
Il luUe avec la mer pour prendre le p oisson;
Parfois, le soleil tue nu temps de la moisson;
Le carrier (2) meurt rongé de poussicre malsaine:
Le bucheron parfois tombe du haut d'un chcne,
Le malt0n, le couvreur, du faile des maisOlls l
Le pauvre balayeur respire des poi sons,
Mais il Cait son devoir quand ml!me (3) en temps de peste;
l.e peli1 mOllsse grimpc au bOlll des mats, plus leste
Qu'un singc, cl quelquefois, les dcux bras grnnds ouverts,
Tombe, en criant: cMa mcre!~ nu Cond des grandes mcrs!
El moi, moi qui n'ai pus beaucoup de peine a vivre,
N'ayant qu'a fatiguer mes bons yeux sur un livre.
Pour apprendrc a chérir ceux qui travaillenl tant,
Je dirais loujours non ! Je scmis m écon lent! ...
La vie esl un comba!. Je veux remplir ma tache !
Celui qui Cuil le champ du lravail esl un lache!
A. AICARD

(1) eNo le me • .- (2 ) 1(8"lero ••- ( 3) c a p eosar d e todo •.

 - 126 -

GRAMATlCA

55. Pronunciación de la [U).

El fonema [ü), que va representado en la escritura por
una u, es otro fonema njeno al español.
a) La [ U] vocal.- EI fone ma francés [ U} se pronuncia
casi como la vocal i, pero avanzando y redondeandu los
labios.
La {nI n tarrla delomle de IOl f o",,-mu {rl. (11. [JJ o [vI final : mur [mOr],
pared; run ¡rQII. III l ueln; r tltrflt trulllJl. rduglo; V~~uu~ [ved1vl. Velu b lo.
Es brtue eu 101 dem.b ':UOI: ¡ufe (,10111. JUlio; tludt ¡,mdJ. n ludio;
vu [,'01. "1110; rfvUt (roe..o.], nIlVllla. elt.

b) La [ U] semivocal.- Se pronuncia igual que la [ ü]

vocal, y se pasa inmediatamente a la pronunciación de la
vocal s iguic nte: Imi t, luil e (teja) = [ ~t. t~I ].

55. Formación de las palabras: raíz, prefijos, 8ufijo8.-

Los diversos elementos de quc consta una palabra son: la
ralz o radical, los prefijos y los sufijos.
a) R aiz es el elemento primitivo de una palabra, el que
entraña su idea primitiva 11 original. Asi fin, en fin ir, final,
definir, es la m iz.
No H del lodo 10 m lo mo mlr que mdlea/, aUlUlue l uden conf undirse. Ra-
d i.:al e. la mllma mis au mentwua COn '¡lIón P rtlljo O 1"IIj O 7 a la que luego
pueden alladlrM uelln..nelal temporales. mod al ..., penon,ln, u.u.ln, eld-
lera. Por eJtmplo, en dl/lnlr, 1 .. el ral&, ...... r ad11'al. Ir d et.lntncl. nlodal de
Inftnltlvo.

b ) Se llaman e n general afijos los elementos que se

añaden a la raiz. Si van delante de ésta, se les llama prefi.
 - 1~7 -

jos, como, por ejemplo, dé en la palabra définir; si van de-

trás, reciben el nombre de sufijos, eomo, por ejemplo, -i"
en definissons.
En esta forma ten emos 101 dlverBOl el emeu lOl mene!oDados, que ae anaUsan
u!: 11 ' , prefiJo; Iln, ralz; h., .uIlJo; Onl, d e!luencla penoual.

56. El Imperfecto de indicativo de los verbos franceses:

J. parl_ N.w parl-

J. JluIQ_ No"" Qnln-
J. dorm- ••• Nous dorm-
J. recev- Nou8 r ee,,- v-
J . romp- Nou. romp-

Tu pft rl _ \'ous parl-

Tu Qnln- Vous On181-
Tu dorm-
Tu receT-
Tu rorup-
••• Vous
Vou s
VOUI
tlorm-
reeev-
romp_
."
" ,.....
par l _ li s parl_

" c.Iorm_
"n rec ev- ... l h 0,,1,._
118 dOlm-
111 recev-
n romp- lb romp_

Los termlnae!ones del Imperfect o 80n las mIsmas para todOl los verbOll.
t..o. " erborr en _Ir del segundo grupo o ugunda cOnjugnelón 1"lerealan el I U-
liJo 1.. entre et radical y estas terminaciones : J e (In-I 'I4II&. tu (ln-hl -{J.b.
eldlera.

58. El presen'te de subjuntivo de Jos verbos franceses:

Lo que caracteriza en francés a este modo es una e, que

se cambia en i en ]a primera y segunda persona del plural.
 - 128 -
Además. los pronombres personales van precedidos de la
conjunción que.

Que Je p arl. Que nool parl -

Oue le tlnlss_ Que nOul tln ln-
Que Je d oro,. • Oue nool dor m·
Que Je re~ol .... Oue n ouI recev-
Que l e rompo Que n Ou l rolllp-

Que lu paor l_ Que _ pul -

-
Que tu Rnl.l-
Que lu d o rm-
Que VOUI tlnl..-
Que VOUI dOl'm- ,,,
Que lu re(olv_ Que vous r«ev_
Que tu rompo- Que "'Oul r omp-

Ou'lI p a r l_ Ou'lI. p a r l_
Ou' lI d o rm . OU'UI tlnl"._
Ou'U tlnl... • ou'lI, dorm_ ' 0'
Ou'\I r e('OI .... Ou'lIa ntolv-
Ou'lI romp- O u' II1 rom l'-

59. Complementos circunstanciales de instrumento y

de modo.
al El eomplemento elfeunalanelal de In.'rum~nlo va In dicad o p o r u nl de
lu prepollclol1e1 (lUte, d e, par. d. EJemplo: J ',,/ ü r l/ lo lIe"lo n . ...e u n CI'Q._
"on.- b) El eomp lemen lo cl rcunatanela l de modo va Indi cado p o r 1.. pre-
p os lelonu a ..ec. d~. 01 , par, en. Mn~. ,don •• "I<>Gn/. d'"pli. y a vecel no
lleva p repo l ldoln Illuna. EJemplO': Srwltr ¡ p led~ julnll, ,a n, / .emplln
(.allar ti plu Junio., .fn lrampolln). 11 ti tlt n~u In bra. o/u'trl. (fuI! re-
c ibido con 101 hrozol ablerlos).

Locuciones fran cesas

S, .,eUn ¡ l. "'Ol"n . . Ponerse I trabajar.
Morl. 1, b it, m"rt l...... 1.. ' Muerlo el perro le acabO la rabia.
A. ... h d_ bI t . . . . . .¡,II : T ener tlcr . ...
 - 129-
Pn .. dre a .. blllet de ....lene: caerse.

t.
M." .. e • .o .. bl. en herb o' Guta. la renta ante. de cobrarl •.
B.. lre.io l ..... de .•• : Urlndar por ..

EJERCICIOS

l. ¡ndlu. l. ní... r.dl ... I, ... eaIN ., a .. IJoa de laa ... I.h . .. a¡,,"lentea:

Finesse, affiller, raffiner, raffinement; indéfini, défi-

nifif, défillition, indéfinissable; formel, formule, formulis-
te , conformer, déformer, informer, réformer.
11. A .... nde • ., ndt.r 1... ul. ,i1UDloa .....0. d e 1.... <>eo í ... T •• ,..¡U .. na¡.

,
 -130- •

Lección 16
(Scizieme lefoD)

VOCABULARIO

Viajes. turismo: En t.l h6td.

Voyares, tourlsme: A ¡'h6tel.

A) Lecture et conversation

Qutmd 00 voyage on dcscend dans un h6tel. Les hOlel,-

pensions el les pensions de ramille prennent des pensioo-
naires, c'e!ll-A-dire qu'i1s logcnl el nourrissenl lenr! cUenla
ponr un prix convenu d'avnnce. A la fin de la semainc ou du
mois, I'b6tel présente an clienl la note a régter. 00 peot
habiter ¡'batel a la journée 00 nu mois. L'auberge est un
Miel de campagne.
En arrivanl de la gare, l'omnibus ,'arrete devanl I'hMel.
Les gar~ons de l'hótcl descendeDl de l'omnibus les malles el
les valises el les déposenl dan s le veslibu le. D'un c61é du
ball se trouvent le bureau, la cabine télépbonique el l'ascen-
seur; de l'autre. le snlon el la salle de lecture.
J.. e lJ(}yageur, s'adreuanl au gérant de l'hótel:
- Pourrais-je ( 1) avoir une cbambre'l
Le gérant.--Je vais voir s'H en reste une de libre. Oui,
 - 131-
Monsieur, nous avons le numéro 12 au premier et le nu~
méro 34 au second qui De sont pas occupées.
-Voudriez~lJous (2) me les monlrer?
-Mais oui, Monsieur. Veuillez (3) prendre l'ascenseur.
Voici le numéro 12 au premier. C'esl une des plus belles
ehambres de ¡'hOtel. Elle a un balcon qui donne sur le bou-
Ievard.
-Quel en est le prix?
-C'esl de soixanle franes par jour.
-Je la lrouve trop chere (4). Puis-je voir le numéro 341
-Je vais vous la montrer lout de suile (5), Monsieur.
Prenons de nouveau I'ascenseur, s'H vous plalt.-Voici,
Monsieur. C'esl aussi une belle chambre spacieuse, avec un
cabinel de toilette a eau courante, froide el chaude. Ce bal-
con donne sur une grande caur intérieure. Le prix de ceUe
ehambre est de quarante franes par jour.
-Le service est~i1 compris?
- Non, Monsieur; vous donnerez ce que vous voudrez
pour le service.
- Eh bien, je la prends.
-Volre nom, Monsieur, s'H vous platl? TI (aul que je
vous inscrive sur le registre des voyageurs avec volre Age,
volre nationalité, votre profession el votre domicile habi-
luel. Si vous alJez besoin de quelque chose (6), vous avez lA
un lél éphone qui eommunique avec le bureau de l'hOtel;
ou bien vous pouvez sonner, un coup (7) pour le gan;on el
dcux coups pour la fernme de c1lQmbre (8).
---C'esl bien, merci: faites monter (9) mes bagages el
 -132-
n'oubliez pas de me faire élJeiller (lO) lous les matin, la
huit heures. 8 t il vous plait.
-Parfaitement, Monsieur, Monsieu r dbire encore que/-
que chose? ( 11 ).
-Pus pour le m omenl (12) merci.
(JI 'Podrln. _ (2) eQuerrla u.led,. _ (S) cSfrvuu. - (4) Me p.re~
mUJ' ( . ....-(5) cal momenlo •. -{tl di ne<:ellta u.let! 11'0•.- (7) cu'"
Ua mada •. _ (11) .C.m......... - {tI .",ande .ubln. - (10) CnO.e le 01-
"Ide .ncndarme dupoertan. _ (11) d)eIW:I 111'0 mio, e l sellon. _ (12) ePor
abo ra n o •.

d' .... nce, de antemao0-4' •• be r r • • la po..u.l_'c dn .. er, dlrlglrse--

. . . . CO' U" II, de CIfUII ~orrl ent_l. huua da I'h ol al, 111. admlnlstr.-
elón-...... du M il "P". pedir IU comlda-dl .. aer a n p ......ln, dar
" ... propin .........¡.... duca r- an r.r, •• d'II'l ol, un camarero-lc .'-
r l .. t, el gcnnt_lol'e r , aloJar-la IIlle d .. .. at •• l. llata de loe pll1toa- la
... U., e l balll- I. . . . . . , la nllnuU_ .. oa rrl., allmenUr-a .. pe .. II ... _
.. al .., un pupllo--Pa1U J'.ddllla .. , pap. la o:".,nu--la ..l'Ial .. dee "'._
,a•• lln, el r eltbtro de 1.,. vlajenJO-1 ... IIu a .. COIII>, llunar una Tel<.

Q ueslionnaire

1. Ol ul-ca 11111'. .. d uund IIIlIand (l. . . ., • • • r-J. Q . . f a.t 1.. h &lol.-

...... I.... r--3. Q.'ut-co lIIa '(I. , p r ~ ..nt• • • cli e ..1 • l. 11. do l. u • • h. . . .
d • • 'I.t....jl. Ce ....... 1 .,. ..,-... h a hlln I ·h kel t--i. Q.·ut-co 111.'."••• bor-
Ir.t......, Q... f ... t 1, •••• '0 .. 1 d. l' h ol,1 • I' u d"". d. 1·...... lbll.t-7. Q.'"t-
co 111 .. 1 .. Ir...... d'" .. co" ti d , 1' ...1.. 11. 10.11 110 I·"¡;td......... Q . . dlt l o "0-
".1r0 ... o .. o'.d._ . ..1 •• 1r" ... 1 do l' h &l.l t ....... Q . . Ial . h ... 1I l. lr'n .. U
U. Q.o .. nn .. enl_no ..... . o .. ter ••• dl .... b ... t_ll. Q .. el ..1 l. p.l. d.
J. e ll • • hn ...... ra l2.-n _ Poa .Q aol •• I-e ll . e h bo t_lI. Q u il • • ,,1.. c h • • •
lo . . . . nl.. l . 1r". .. 1 . .. "'07In ... t-l4. Qu f."
lo Ir'•• nl 1".111" lo "'07.'
¡
•••• • p . l" l. d lo. bn t_U_ c. .....t l. ""7.na ..... rti • • _t_ 1I .'U • 10...1"
d. 111 ..1111. ' . ..... t -I •. Q . . IIl t -1I •• ri . ...1 oo. I'h • •• d . . . . , h,.U t
 - 133 -

B) Lecture expUquÑ
Di&cr t Uon

Quund vou s roéditez un projct,

Ne publí cz point volre affaire (1) .
T oujours uu fond d u creur gardez votre secret ;
On se repenl touj ours d ' uo lan gage indi scret,
E l presque jamais du mys tere.
Cerlain auleur, s ur ce suj et,
S'explique de ceUe m an iere;
eLe cau&eur ( 2) dit tout ce qu'il sait (3) ;
L 'élourdi ( 4 ), ce q u'il ne sait guerc (5);
Les j eunes, ce qu'ils ( onl (6), les vieux ce qu'ils ont fait;
El les 801& (7), ce qll'il s veulcnl (8) faire , .
PA NARD

(1 ) .a.unlo •. - (2) . ha blad on.-(3) u abu . - (4 ) eel at olondrado,.-

(6) ... ~nau.-( I ) ehllcen '.-(7) . loo to...- (8) equlenll '.

GRAMATICA

60. Conaonantes.
SI el aire elp lrlld o p ...a por la ¡lo UI abler1 a ( 7 po r ' anto liD v ibración
de 1... cuerd aa Yocal u) IIf:SII nd o liD ob l Meul o al co nducto bucal, tambl~n
p uede p r oduci r le Un t Ollo:ma ¡ pero no le'" ~l le mUl lea l, u'" un r uid o por
cau.a de la uculv. lentitud de 1111 "Lh raclonel. Tale, ruid o. .on lal con·
lonanfU.
P od rlln . ftdem h, Ir O no acompa i'lIuJ OI d e vib ra ción de l u cue rda. Yocllle.:
po r no una. eor,jonlntes llevan d n ombre de lonOr'(l1 (.1 b ll" vibración) "
o...... el de ,ordlll ( . 1 no 1. hll3'J.
Do. u l remQI h.n de le neue en cuenta a l cla.lllar In conIODante. : d
modo dI Itrflcu /lu/6n , e. ded r, la dl,po,ldón en q ue le h a lla la cllv ld ad

•
 - 134 -
buca l .1 producir ti fonema; ., el puntel dI artfep/Cld6n. o Ka el Iupr de. l.
ca"Ldad bUcal doude K orl,lna el fonema (clulllCllelón 101>Ol .... n".).
al Por el modCl de arflClllue¡6n, , .. conlonanln Ion "trrod... l' "' ella_
b l _ derre eo'u plelo a la corrien te uplralorla, como en 101 ronemu [p, b, 1,
d. k, .J y /lbfrrt/JI ,1 1610 le trata de un utrecbamlenlo que dlftculta, pero
no IntUl'umpe e l ¡aIO de.! aire. ""mo en 101 \km.... fOlKln .. con'Guante •.
bJ Por el ponlo de arl/eu/!Jc/6n MI d.,16c:an en:

PUNTO DE ÁRTICULA CION PllANCES CASTELLANO

[ b ] [ b ]
."....,,,.. ........ · .................... 1 [p] [ p ]
[m] [m]
[v]
~ .................... f
[v]
IAblodnl.al .....
[ f 1 [ f 1
[ d1 [ d1
[ t 1 [ t 1
[ n 1 [ n 1
[•1 [ » 1
[• 1 [•1
[ r 1 [ r 1
[ I 1 [ I 1
[ j 1 [ » 1
Pu"a¡adJ,,¡u. •.•... h ................. {

[¡ 1 [ » 1
[ ñ 1 [ ñ 1
P.ladlal. . . . .dIOP.t.dl.' • • ...... {
[ y 1 [ y 1
v.,.,.. .. ... 1 [g
[ k
1
1
[ g
[ k
1
1
U ...¡ar... ................................. 1 [ R 1 [ » 1
. . '1 ..... ... . _ .......................... 1 [ h 1 [ h 1
 - 135 -
61. Principales prefijo8.- Los prefijos fran ceses proce-
den o del latín o del griego. Indicaremos los más u suales. La
forma d el prefijo Jluede variar asimilánd ose a la consonante
inicio} del rodica l. Toda polabra que contenga uno o varios
prefij os se llama compues/a .
a) Prefi jos de origen latino.
PR llPlJOS SENTIDO EJEMPLOS

A , at, ad. a f . afl. al. T ~ nd e ncla h a e la, Aborder, aecourl r, odJolnt, 0/_
ano ap . aro a6. at. Iralls Co r ulRc lOn. ta lbllr, ""graver, allonge r, lIn_
lIoter, "p p auv r lr, atrlver, «._
. I ~ ger, atll ~dlr.
A ate y a veces aatl. Ant" •. Anl~ dll"yle", anllchambre,
Bb, lIl, b e. ¡)os vecu. Bl6 .. leul, bime n .ucl, b u aoc.
Clrcum. circo". Alred ~ dor. C lrcumnavlgaUon, circon f~ren"",
Ca, col, com, con , eon. Cob~r[tl e r, co llat~ral, tompa-
=,. Irlote, concitaren, correspon_
dre.
Contra. con/u. Contra. Con/tadlcllon, contr.fIo.con.
Dh, dI. dh Cont rario. Di8 parlt~, dlmon ter, düanner.
En. em. LtJos d e. Enl c ve r, cmme ne ••
Ez. l. u, er. Fue ra d .., E%propler, t%pa lrler, ~d~ nt ~, u-
. oumer, tffenlller.
Ez/ra. Muy, tuera de. El'trntln , .;¡:tml~l!al.
F or, fau, l ou .. , h or. Fuera d e. Forban, faubourl, fo urvoyer .
hormls.
I n, 11, 1m, fr. NegadOn. Jl/acUf, I/ lI slble, fmmoral, fr-
r~ uclibl e.
Mnl, mau, ">alt. Mal, negación . MIl/adrol!, ma/alse, mlludlre ,

M,. Medio.
maltchan<:e.
Al i dl, mllle .. , m/nult.
Non. NegadOn. Non.II~II, nonparell.
Ou/r .. , ul/ra. Más 1111 11. d e. Oa/repusef, oUlre-mer, ullra_
IDQntol ll. .
P"r, PU . A Ir"v<!!l, com pl eta_ Pa rcourlr, panlch eve r , parfalre.
mente.
Prl. Delant e. P rüo ,,~u, /lrldI8po,lIIon.
Pour, pro. Adela ' lte. P ourvo lr, proJelcr.
P O&!, PU/6, Dupn ~ s. P ,u/~cu la l re, putn~.
Re, r~, ", ro. fiel.cUel oD ¡ r ecipro- R eCal",¡ r~agl r¡ ra l'aler¡ ra_
cid a d, Int ensidad; maller, ",nlnr .
o sin vnlor par_
t lcnlar.
 -136-
PRBI'lJOS SBNTlDO EJEMPLOS

SOI/.I, '(111., .ub. SOIl._chef, ,oll,-enlcndre, 101/._

I~r. IIIbordonner.
Sur, 'flper, '"pra. Enci ma. Sura,loute r, .un:ba'1le. ".pe rOn,
.uprounllble.
Mú allá.. Tranull antlque, lruullUr, 11'1-
pa.ser.
VI. vlee. En IU llor d e Vl<:oml.,. vlce-con.ul.

b) Prefijol de orden griego.

A ,lIn. Privación. Aphone, amo l'l, he, am o raL, anOr-
mal,"n • ...,hle.
An/ /. Con trI.. AnlipalrloUque, 'fI'IiHI,Uque.
0/1', mRcollad. O".Pt:p.le, dl/ un terle.
EpI. Sohre. Ep llap he, tlpfdern'e.
I/I/ptr. P or ene.lma. III1Ptt1rophle, "'1percr lllque.
I1l/po. o..baJo. JlIIM'". ""pOlu lla!.,.
MI/a. Cam Illa, ."culón. Aftllamorphole,

S,.
PI",. Alrededor.
c.•.
P t/rin,fltre, ptrlphrue.
Si/mpatb le, ''IRch ronlque.

62.
.
Pasado simple de indicativo de 108 verbos franceses:
parl-.I
le tluJ-I.
NouI .,.,1_1 _,..
NouI n" .¡m u
Je d orm-I. NouI dorm-t ....
J .. ~ •• NooI r~'''u
J e rompo!' Nou" r omp-Ime.
Tu par l .... Voo. parlal ..
Tu tln-I. Voua tln-tl..
Tu dorm-I. "0118 dorm-ilu
Tu r~ •
• VOlUl r ec-i l e.
Tu romp-I. Vous romp-I! ..
n pa tl _. lb ¡>lIrl .... renl
U 00_11 l b tlo-bu.1
11 dorm-It lis dorm-lrenl
11 re~H.t lis r~ ... nt
11 r omp-II 11. r Oll'p-lrenl.

LH ca rut"ri,tlCIl del pau do limpi e e& • Pfln 1.. prlmerll eonJugodón (eOll_
"er Uda en ~ eo la t e...,...,. persona del plu ral), I para la. d" .nU conjugado-
 - l:H -
nH. LoI I:IIr.ekrl.tte. • de la. n r b<» en ...1r y d e .I'u .... otro. nrbo. lrnlllU.
I.rel! a en r Hlld.d .nor",.1.
La, ~.ra~l er l.Ue •• " 1, 11, loman, e n l. prim era y . eiuDlb penon. dd
plur.l. un .eenlO drenando que IUltltu)'e • la • de 'Iue lb.n .evuldll' e n l.
l e~ .nllgua. U. 1'ub<» en "'r lIe ... " una I e n 1'U d e u .... d H PUft da

l . v oeal uraeler b t l<:., en l. primera Pf!rlona d el .Inlulll r , 7 h.n perdido l.

, en h. t ereera ~rlOn. del plurlll.
En el lenguaje ulunl u emp l~fln roda vu lIIell(U u lll ' forma. dr.! JHlla-
do .I mple , que el . u. tlluld o por el lHuado rompuufo.

64, El imperfecto de subjuntivo de los verbos.

Tiene las mismas earacterlsticas que el pasado simple,
a, i, u, a umentadas de 88, a las que se uilude la cnracleristi·
ca e del modo subjuntivo.
Que le PIo rl ... ... Que nOUI Ilarl-• •• I....
Que le IIn-t... Qne nOUI IIn-I•• ion.
Que Je do,·... -I... QLle noWl d or m-I•• la n.
Que Je rec- ..... Que 000. rec-... lln.
Que l e romp_l... Oue 000. romp--Iull'"
Oue tu parl_. .... Oue ,'ou. p.ilrl-. .. lu
Que tu IIn_IHU Que VOIU IIn-I.. I..
Que tu d orm_I.... Que "001 dorlll-'''' ' '
Que lu rll\>-••• H Que .-ou. rec-•••lu
Qu e tu romp.h••• Oue ,'001 romp-I ..I..
Qu'U par l"t Ou'lIs p.ilrl-.I.. nt
Ou'1l fin -U Ou'lI. Rn-' .unl
0,,' 11 darm-i t Ou'lI. d orm -I... n!
011'11 rec-it Ou'lis r~- ....enl
Qu'lI r omp-tt OU'1I 5 romp-I..ent

Locuciones francesas

En ,Un de b ...... : ~Ir e .... lro frnca.,

P,ln I1 lIeUt. b •• che: Hacer el desden...,.
Reote r boliche ,,"': Oued.r eoo 111 1>o<:n nbJ~rlll,
 -las -
Fal,. .... tu l. bOllth ... , DUlIIpl r unll botell •.
• hnlJ' u lo boal d . )'on lll ez EnKt\ar la orda.
P . . ..... l Mllt, lrrllu.

EJERCIClOS

Cuando voy a Madrid, paro siempre en un holel de la

Gran VÜI.. Para tener habitación disponible a mi llegada. es-
cribo dos dlas antes 3. la administración del hotel, que me
reserva siempre una habitación en el primer piso, con un
balcón que da al bulevar. Es muy espaciosa y tiene un to-
eador con agua corriente. fria y caliente; su precio es de
treinta pesetas diarias, incluida la pensión. más el diez por
ciento de servicio.

S'.«lImawr (Clclfm"/6"e).--S',nab ler (ponrr" a /« mtH).-AfferlPlr

(U'"lI'umr)._ AUon ...r { a//lrQ<I.r).- Anil.n tlr (olllqullllr¡.-A«ompalner (o com-
patlar).-Sy Uabe IInt~rl4!nuIUéme (.1I0b/1 allltPt"dlll ",(I) .-B r.~ult (bhCQch()).
_ Bl~olo ~ ("Icolo~}.-Clrcounexe (cl r cu n/ I~Jo).--COmphe Icom/HI d re).--COn.-
patrolle (~om/HIlr/Q la). - Co ndl ..., lple (colldi,dp,IIo). - Collttedlte (collfradt-
c/r).-DUhoDOter (duhollrar) .- Dfraueu (duordtllllr).-E/reulller (duho/llr).
- Erta cer (borror). -l ncu ... ble 1/lleuNl bl~) .- ln.. nor1el Ifllmorlal)._lrrbU ....
ble I futall~lIb ltl.- MAUdlte (maf,/tclr).- Mllleu (m,dfo).-Pr~ lre (prtdulr).
Pn!Jult r (prrJu'{¡ar). - I' rochune. ( proclama r ) . - I'o unol. (proonr). - POli-
enerte (Po,,"ut,raj. - Rda lre (reha cer) . - Reprendre ( 'talluda' ). _ Repa rtir
(001"" a marchar). _ ReDlre. ('lItrar). - Soumetlre (,omlltr ). - Soulerraln
(, ubttrnllltoJ .- Supertln I,u ptrf fno). - T .-.!pAsser (fullec"J.- Aco!Jlh.a.le (ad /ll-
/o).- Aph ouJe (fllon fll ).- An t k hr"Ir." (ulllierf,tla ll o)._ Dy..ymilrle (d/lim,.
tri,,). - Ilrpe .-.:.ltl<¡ ue (hl percr flfc o) . - Mi l.a.m o.pholll (m tlllm o. !o,h). - Pirt.
phrase (pt"lro./.)._ Synch ronl que (,/ ner6 /1lco).
 . ~-----

- 139 -

Lección 17
(Dix-uptieme lefon )

VOCABULARIO

Viajes, turismo: En el rellaurante.

Voyages. touriBme: Au re$lourant.

A) Ledure et conversatlon

Mansieur Alonso entre dans un restaurant.

Le gaT(;on apportant la carte: -Voici la earte du JOUT.
Mansieu •.
-Cesl bien, merci. Apporlez·moi, s'H vous plait, pour
commencer, des bOTS-d'oouvrcs el un polage.
- Mansieu. veut-il do vio?
- La earle des vills. 5t iJ vous plaH. Eh bien, apportez-moi
une bouleille de Barsuc.
- Monsieur désire-l-iJ de I'eno minérale?
-Oui. une bouleille de Perde r. Apres le polage. vous
m'apportercz une portian de Inngou sle. do pouleL r6li el un
plal de petits pois a In fran~aise.
-Quel dessert désire Monsieur?
 - 140 -
- De la creme d'Isigny et des rraiscs.
- Bien, Monsieur, vous serez serví tout de ! uite .
.................................................................................
-G ar~o n , l'addition.
- Voici, Monsieur.
Monsieur Alonso donne au gan¡.on un billet de cent
franes , en lui disont (1):
- Payez·uous (2) .
Monsieur Alonso, donnant au gar~on deux Cranes de
pourboire:
- Voici pour vous.
- Merei bien, Monsieur.

( 11 cdJelindolu._ (2) .Cobre ulte.h.

,.,p e rter. t.aer-I·. dd ltlon. la euenta-Ia ".rle. 111 ClIMa, la Ibta_

dMIr." delellr-I. de ..erl, el 1*1._1•• ho u-d·Ge."'H, lo. enlre mue _
l. 11 ...oul •• In laDg(Ml a_. . . d bien, ",uehu p'ada_a .. p.ta.e, una
80»>-• •• perll ••, u na nelón _ le paalet .ill. el pollo asa dc>-lH p.tlto
pe l. , IOB KUI ... nl~l . po.,b.lr •• 111 pro,)ln".

Que8tionnalre

l. O. entre M. ,.. l n . Alo" •• P.'. din • • f_l. Q •• ¡ a l .'P• • t • • a .."k ¡ •

•• rc.n' ........ En u.ud.nl la "art. d" J.. " •• q". c .. ..,..,a .. d . P."
C. "U" "lIcer
...... 11 • ., Al .... '---11. Q•• d ....... d.-I.II c.mma 'O'1.. f-l. Puad-JI . . ..1 de
l 'u lI _11I'ul. f_. Qac prend.1I a .. re. l. peta •• f_f. El apr" l. pa,lIl .. d.
¡a ....." . laf0.4. Qul d ...,rl com m l .. de · ' · lI y_t . Lo "P" IInl, q ... d.ml .. d ,.
t·II., . Uf O.. ! -lt. Q •• d .. n .. e-I·II.a .Uf.n .. , •• "1,." 1·.ddlllo .. 7-11 . Q,.
1, 1 dlt·1I n. l. 1,1 d ...... If_U. C._ble .. d.a"H.1I da p.".b ..Ir• • • •"(I .. f
 - 141 -

B) Leclure expliquée

Adieu, r Ótil

J e ne pui8 (1) me rnppeler sa os rire qu'uo soir, cbez

mon pere, t tnot condamoé poor quelque espicglerie (2) n
m'alle r coucher sans souper, el passant par la euisine avec
mon triste morceau de pain, j e vis el (Ia;ra; (3) le rOti tour-
nant (4) a la broche (5). On était nutour du feu; il (allal (6)
en p:lssant, saluer tonl le m onde. Quand la r onde fut faite,
l orgnan! du coio de ['ccil (7) ce r Oti qui avait si bonne
mine (8) et qui senlnil si bon, je ne pus (9 ) m'abslenir de
lui fa ire la révérence el de lui dire d'un ton piteux (lO):
cA dieu, rati! ..
Celte saillie de oaivefé parut si plaisanle (1) qu'on me
a
6t rester souper.
J. J. ROUS SEAU

(1) cSo pued o •. _ (2) ctravuura •. _ (3) coUalelb . - (.) .sI1'1lndo•.

(5) caudor •.- ( ' ) .fue! p rf!l'.bo ••- (1) cmlrando de reolo •. -(I) c.,. ..... _
(9) CnO pudu.- (10) c1 ..lImero • .- (l1) celia ocurren.:!. de Incenuldod 1'111-
rcd ó tan Ir.clo....

GRAl\oIATJCA

64. Pronunciación de las consonantes bilabiales b, p, m.

a) El fonema [b ] es una consonante bilabialllonora que
se escribe con la consonante b. Normalmente se pronuncia,
como en español, [b J: bébé, blé (Irigo), beau (be llo), balai
(escoba).
Suena [pi del.nle de con.on.nte lOrd" ub,o/u (.blOluto), obltnlr (ob-
 -142-
tener), etc. = (I. PIOIO, IIptomlr]. No .~ pro"""",,, en la. palabnl p/omflo
(plomo), tlPlomb (aplomo), "U/Club (e....,,,a), Colomb (Colón), le DOllbl, L~
.I'''l1rl.
b) El Conema [p J. representado en la escritura por la
letra P. es una consonante bilabial $orda, que se pronuncia
como p en castellano.
No u pronuncia en final de d/ccf6n, <!lIceplo I!n 1. . palabNlI cap (cabo) ,
eep (~P.). crollp (crup). En medio de 1M/abro no .~n. en 1. . . llIulentu:
HPI'me (IM"IE.mo), HPlfrrr ¡ baulbu). HPIf'mo/ (t..uUlma l), fHJplf'l~rc
(baullllerlo), Bapli." ¡Baolllll.l, f!Omp l e (euenta) J' 1.,5 derivados; corp.
(cuerpo), dtJmpI,r (doma.) Y 1.,1 derl ...dol¡ e:ump' (exento) 7 derlvadOl¡
p .... mPI (pronto) ¡ promplemellf ( p",,"!am.,nlt): le ,omp. (rompo); Iculptrr
lucIIlplr) )' 1 .. 1 derlv adol ; .epl (1Iele) up,umr (I~pllmo); ump, (Uempo).

e) El fonema [ m ], representado en la eseritura por la

letra m, es una consonante bilabial que se pronuncia como
en español.
No fe pronunda en 1.. p.l.b.... oulomnr (olofto). domnrr, cond"mnrr
(condtnar). cond/lmnob'lt (condenable), que se 1t<!r6n: [dan~. ~an~. lr.6<1a_
u'bl].
65. Sufijos que expresan la Idea de oficio.
Las palabras que se forman por medio de 8u(ij08 se lIa~
man derivada$: IlUit, huitaine¡ fleur, fleuriBte.
Lo • • UIlJOfI que ell p~lan la id u de ol/clo .on _.Ire. _er, _ier, _¡ •• , _¡IUt,
-en, .. l., libro/re (Ubrera), 1I0r'OfItr (roeloJero), borb/rr (b.rbero), pllorm".
eltn (fannaciuUco), I'turblt (flOrl'la', lorrlcron (berrero), elldld/dn (cII'e.
ll ano).

66. Futuro simple de indicativo de 108 verbos franceses:

;re
Je
Je
Je
Je
p.rle ....
dorml ....
tlni ....
rece.,(ol)r.
r omp r(e)_
¡ .1
Nou.
Noul
Noul
Noul
Noul
parlcr.
tlnlr.
donnl ....
rece,.(o l)r
rompr(e)_
¡
!'"
 - 143-
Tu parlu- Vou. p. r ler_ ,

i
Tu tInl .... Vou. tlnl .._
Tu donn l .... Vou. donnl ....
T u l'fteY(ol) r - Vo u, !'eCe"(ol) .. _
••
Tu romp r (e)- Vou' rompr(e) _ ,
11 p ... le .... 11. pa r ler_
11 no l .. _
.U d om.I .. -
U !"e«v(ol) .....
11 rompr(e)_
•
I h lIolr_
11. do .. ml r-
111 !'eCe,,(ol)r_
11. ro'npr(e)
¡.. ,

El luturo Uene la l orma de tiempo .Im pl e, pero ü en realldlld UD UempO

tompuülo que cuuta del tn1lnlU .. o del verbo eomo ndleal 7. tomo termi-
nacl6n, ..1 prl!Rll l .. de lodle.U.o d el ... rbo .".b.
1..... "er bca en .I r pierden . 1 en el udlc.l 7 l • • tln.1 los en -u,

67, Condicional presente de loa verbos franceses :

l e parler _
Je Onl .. _

l e <lOO"nllr-
l e rece .. (ol) r-
l e rompr(e)_
¡. . Noua parler-
Noul nnl r -
Nous dormlr-
Non. rece .. (ol) .....
Noll.l rompr (e)_

Tu plrler- VOla parler-

Tu tlnlr_ Vous IInl ..-
Tu dorml .....
." Von ; dor mIr- ,,,
Tu rece .. (ot) .... Voo...ece .. (ol) .....
Tu rompr(e)_ Vou. rom pr (e)_

11 parler_ 1I~ pArler _

11 Dnlr_
11 dor mlr_
11 r ecu(ol) r -
... 11. tInl r-
111 dorml r-
JI ...ece .. (ol) .. -
11 rompr (e) - 11. roonpr(e)-

Como el tuturo, el eond ldotUl l preeenl e tiene l. forma de Uempo .lmple,

pt.r o ti! en rHUtUd Uem pO compue.lo: .... eompone del Inflnlti.o tomo ",di-
 ,

/ - 144 -
cal, y, como t~nulnadóo" d~l Impert~do d e lodlcath'o de~ "'leI'"bo .... Ir, .uprl.
•
.. mlcodo l •• let .........
'. )

ocuciones francesas I
Venir. boot d. , CollHllUlr, logru.
A br..... vuh' Con lOII br • .tOll ablertOl.
Abrid • • b.U .... A rlend • • uelta.
J. n. m'en Ut" ,.,~ No I~ogo por qu' .... cr.onzarlDe de f.Uo.
D... earu ,lIr l . un, •• , Quedar mu~r1O.

." G~du l. c ...... bu' No salir de l. babltaclón .

_ '.' 'E~2CJ.CIOS ~
~,:¡¡.... :~y)~./.:.;.~, ~
. ' .~ .. ,:;.,. J... ,'-... . . .
" .• ~ , .... l.... ';; .....dr ... r ..erlt. e .. f .....cH:
.. ~' ... - \
~
'señores Luna y Guzmán entran en un restaura,nle.
Ercam~rero truyendo (1) lu curtu: - He aqul1a carta
del diH, caballeros (2).
Dien •. gracias. 'fráiganos usLed, para empezar, unos en·
•
treme scs ~y una sopa.

:-¿Qué vino loman los señores'!

- Haga usted el favor dt; la carla de vinos. Pues bien.
tráignllos uha boLella de Barsae.
-¿ Desean ustedes agua mineral?
-SI. una botelln de Perrier. Después de la sopa, nos
traerá usLed una ración (3) de langosta y un plalo de gui·
santes a la francesa. ,
-¿Qué poslre desean los señores?
• - Crema de lsigny y fresas .
- Bien, señores, serán servidos al momento .
.................................................................................
,- - Mozo. la cuenta.
El señor Guzmán da al 'mozo un
- 145-

bill~te de cien francos,

diciéndole:
-Cobre usled (4). Ahl tiene usted cinco francos de pro-
pina.

( 1) u pportanb.-(2) «meuleul"u,(3) e portlon • .-(4¡ c p.,-u-... ou...

11. Aprender,. recUar la ¡telllra .Adl.«, f&tl lo

, •

•
 -146 -

Lección 18
( Dix-llUitiem e lefon )

VOCABULARIO

Viajes, turismo (continu ación ): Palabras UffUale l y fras e,

corriente, un pleado8 para viajar.
Voyages, louris me (suite): Mob lUueb el phrults cou~

rantes employéu pour voyagcr.

Ledure

L e voyageur.- Pardon. Monsieur, b. quelle h e ure pa rt

le premier train pour Madrid?
L 'employé. -Le premier traio part a 7 h 15 ; m ais e'est
un traiD omnibus qui s'arn!te a. toutes les slnlioos.
L e voyageur. -Alors a quelle heure y aura-l-il UIl traio
di rect, un exprcss ou un rapide?
L'employé.- A 8 h. 10. e'est un r apide.
Le lJoyageur.-Ce traio a-t-il un wagon-lit el un wagon
r esta urant ?
L'employé.-O ui. Man sieur.
Le voyagellr.-A quelle hem e ce train arrive-l-i1 a Ma-
drid?
 - 147 -
L'employ~.-A 16 b. 30, Monsieur.
Le uayageur.-Merci bien.
Le voyageur (au guicbel des billels). -Madrid, premicre.
L'employé.-Un aller ou UI1 uller et retour'!
Le voyagellr.-Un aller. (S'a dussant ó un porteur).-
Voici m on billet. Voudriez-vous raire enregislrer mes ba-
gages?
Le porleur.--Oui, Monsieur. Combien de eolis avez-vous'
Le voyageur.- Une malle el une valise.
Le porleur.- Donnez-moi votre billet. s'j] vous platt.
Vos bagages pcsent cinquante kilogrammes. Monsieur.
Le voyageur.- A combien de kilos ai-je droil1
Le porteur.- Rien qu'ó (1) trente kilos. Vous aurez done
a payer (2) un supplémenl de 20 kilos. Voici votre bulletin
de bagages.
Le voyageur.- Merei. Prenez ma valise et aeeompagnez-
moí il la voílure.
Le porleur.-Quetle clase avez-vous, monsieur'
Le lJoyageur.- Premicre classe.
Le porlellr.--OiJ alJez-vous'
Le lJoyageur.-Je vais il Madrid.
Le porteur.- Alors je vais vous chercher une voiture
directe. Voici votre place, monsieur, el voila volre valise.
Le voyageur.- Tenez, voici pour vous.
Le porleur.-Merei bien, monsieur; ban voyage.
 - 148 -

alor.. enIODtell_cumpa.ner, RCOU1Pl'iiar-'. rritu. p a u . r _"I_

,",.r, llelUlr_u aUer , UD Ida-aa allu el uta .. , un Ida y .. uelta_"ol.
drolt. tenu dereeho--bon '10,.."•. hueo VI8J_I. hall.Un, el ta lón - le.
colla, 101 hultOl-d.ercher, buscar-e nre.l l lrer, taelurar-l a 1' .. lehet. la
taquJUa_ la ... U•• el b aUl-pardO D. M.,..ln. ¡ dapeIllle Wlted., caballe-
ro--p ..er. pnar_ la pla .. ,". el lIoleolo--l .. port..... el IllOZo--!.. pOllr_
bolre. la proplna_II ' DPplémen l. Un oKc .... G-tenu. t enlla u sted- la ... _
Ihe, la maleta.

Questionnaire

1. A. 111,,&11. b ea ta p ••1 d'lcI la p .... lu tul .. POli' M.drld t-2. Quil. ao rte
da t .. l" ... k.r-2. Q"·Ht ..... QlI'lIn traln ....... lblllr---<l. Ji. 1;11Iell, h ..... y
a-t_1I ... hal .. dl ..dt-li. A. qull, hell'• • "1,,.-1.11 • Mad.ld7_. Quil.
,"dI da bUl" d ..... .,d . la 1'",.& ..... t_7. Q•• lla dln.renea ,. •• ' .11 enlu ....
blllct a¡mpl. el .. 11 billa! d'.lIar el relo .. l-4. Le. blll, t, eI'.Jlu at retour
... t.U. a .. a redaello .. . ar l • .,rb d .. blllet .. rdl .. olnf-f. A qlll .'.d u ... , •
• ,y••• u ap." .... 1. 1',1, 00 .. blllatf-lO. Q . . 1,,1 dlt·llt_ ll. Qulle aorte
el e ull • • l • •0,. • ••• r7-1I. C.. mbla .. .,¡.e .. t Ua eona!_U. A eombla .. d.
kll . . . . ·t·1I d.oUf_I •. Qaa d •• n·t·i1 dODe pa,er7_15. Q . . . .~oll ...... d.
I'e .. ple,.e ..... ora . .. t d', .. rt .. I. lnr lea b ..·......-U. Oolo ,. po.loar acc .. m.,a •
.... _t.1I , • • 0,.ar,".t-17. Qa. ¡,,1 da .... e ' e 1'0,.•• urt-18. Co ......... t 'e por.
1... nmude_t·n l .....,..... rt

B) Lecture expliquée

Le livre de la vie

Le livre de la vie est un livre supréme.

Que 1'0n ne peut fermer ni rouvrir á son choia: (1).
Ou le feuillet Catal se tourne de lui-mérue:
 - 149-
Le passage attachant (2) ne s'y lit qu'une fois:
00 voudrait s'arrl!tcr 8. la page ou I'on aime,
Et la page ou 1'00 meort est déjA !OUS les doigts.
A. DE LAMARTINE

(1) ca su clecclón •.- (2) dnteRsa ntu.

GRAMATICA

67. Pronunciación de las labiodentales V, f.

Los fonemas labiodentales [v J y [ f) se pronuncian acer·
cando el labio inferior al borde de los dientes superiores.
El fonema [v} es sonoro y [( ) sordo.
1. El f OMma [T] el en trKDCH traIN:ameflte ' pblode nta' )' no bllabild como
lo pronunclama. en easlelllmo. Rol la v que u o),e en catalán y en TaJenclano:
vlf (vivo), tlÜU (vIvido), lit! (visto).
2. El fonema [f] le pronuncia como en e.patiol: foa (loco), f oi (fe),
d~fl (desafio), fll" (hiló). La I no le pronuncia en c/cl (llave ), cerl- tlo/anl (come-
la), ehe/-d'ulI1Vrt (obra manita). No lit: pronuncia lencrlllmentc tampoco en
ItI b~u" (101 bucyu) = liebre], lu nerf~ (101 nenlol) = [Icn~r] . l. bien la
tendencia popular CI pronw,clarla, como tamblin cn uuf. (huevoI) = [oe1]
y no [ce].

Este fonema va representado en la escritura por las le-

tras (O ph: (ou, déli; philosophie, phosphaté [fu, den, filo-
zofi, fosfaté ) .
69. Construcción del articulo.-EI articulo concierta
en género y número con el nombre y se coloca inmediata-
mente delante de él o del adjetivo que le preceda: Le temps
ed beau, le beau temps de la jeunesse. Sin embargo:
a) El adjetivo lo .. ' (todo) te col oca, (011l0 en cutellaDo, delante del ar_
II culo: Tal.. le. h ommu .onl morlt/$ (IodO. 101 homb~1 Ion mortaln).
 -160-
b) Tamblin se «! Ioc-.n delante del articulo 101 nomb,," mon"eo~. mOI-
HI,.neur, nUldamc. mtldemo¡,efle, cUlndo .... n ",l\Ildo. de un nombre que
expre.e tllulo, dignIdad, prorU lón, elc.: Monal .. , Ir Pri, fdrnf. m.4 ..... la
com/clle (el ..ellor Prelldente, 1, aefl o r. conde •• J. etc.

70. Empleo del articulo.

1) Todo nombre común tomldo en aentldo detennlnado y. precedido del
articulo ddnldo, Inddnldo o partlUvo. Hg!lD 1011 e...o.: L'cnfon/ manlle • ••
p omm! ti da /HIlo. el 11 boil d. l'ea ...
2) Se upre. " .... en trancil con l •• pa¡abr. . tQ%Q (cbolleJ. pUC/! (pt_
che), mi ... (men.,I, ea ... (mal'OD) y ~Ia clo ( pila .,) el articu lo que N: luele
.up.lml. en CAlle ll aDO: J e ""f. d l. ch/lut (VD' d e cau )¡ 111 "'" d l. pl che
( .... de pelea); nolU allon. d l. mUir lumo. I mha); fI UD d l. nw.bon
(y• • ca.a); .. " .. , alln •• p"lal' (u.l"d ,.1. Palacio).
JI En leMrII1 lo. nombre. proplOl MI emplun aln Irtlculo. SI" embar_
'o M cmplu." e l nUcu lo: a) Cuando no, nombre, vI)'ln Icomplflado, de
plllllbra. que / 01 determInen: lA flrantl Cornrlllr.-b) Cuando MI ,,..Ie de
. peUldo. '1I1I.nOl: l. TItI~r, l'Ar/o"r )' de nombre, de .rtl,la., l. Molf-
tiran, l. PIltIf,--c) Del.nle de nombrel de p,ltel, com.rc ••• monldl.... 10'-
re,. rl o.: L'S'JI<'lI'ne, la F."ncr, la C..,tillr, 1..... Ipu, la Mltlllrrranle. ¡a
Sdn" I'BtI ... (Eopl fta, PrlnCla, C.. UUa , ele.'.
La, nombre, de tulhldldu lleva n UnI' ... _ • • 1 ., 01,.., n o el artleulo:
la P rnlrcDlt, la To uualnl, la $alnl_Jrtlll¡ 4 No!', el P4quu. Tampoco H CID-
plu el arUeulo d elanle de 101 nombre, de palloe, ' preoedldo, da la prePNI-
don ",n: VOllIIII'er "n B,pgll"" d In Franel. En el b. bl. famlll,r loe em ple. el
articulo delanle de un nombre en ... oc. Uvo: IU, l'h omm.1 Par lel, l. míll-
lalre. Ta mbhl" van .compaflad .... de ,rtlculo en t ranel:a 101 nombre, de a.11-
na l uflls: Nou. Illld/on. la phll./qu", ("I¡udlam .... rbl ea).
4) Cu.ndo Un luperlaUvo .I«ue . 1 flombre, .u prlmlmol en ellten a n o,
dellnte d e m.b o meno • • el a rU cu l o que debe nprellrMl en tn.nc~., El lu
,"01. lu plUl d ou~ ,onl «u~ qll'OIl. n e d/l pg . ()' lu pal .. b ... m'" dulce • .o..
1. . que 110 se dIcen),

7 J . Formación de 108 tiempos de 108 verbos: tlempoa

primitivos. tiempo8 derivados.
La mnyorÍa de los tiempos de los verbos se formnn de
 - 151 -
otros tiempos por medio d e un cambio en la terminación de
estos ultimos. Los tiempos que se derivan de otr03 se llaman
formados, y formantes los que sirven para form a rlos.
72. Los tiempos formantea.
En un verbo son cinco los tiempO! forman/es :

1) El presente de infinitivo.
2) El participio presente.
3) El presen te de indicativo (singular).
4 ) El pasado simple de indicativo.
5) El participio pasado.

'fados los demás tie mpos so n formados:

1) El presente de infinitivo forma el futuro" el condi.
cionaI: Parler, je parlerai; finir, je finirais.
2) El participio presente forma: a) el plural del pre-
sente de indicativo; b ) el imperfecto de indicativo y e) el
presente de subjuntivo: Finiss (ant), nour finiuons, vous
finisuz; je finiu8Ü, qu e j e finiue.
3) El presente de indicativo (singular) forma el impe-
rativo suprimiendo los pronombres: Tu flni8, finis.
4) El pasado simple de indicativo forma el imperfecto
de subjlwtivo: Je flnis, que je (inisse; je r~us, que Je re-
f"sse.
S) El participio pasado forma todos los tiempos com-
puestos, con ayuda de los a uxiliar es uvoir o ~ tre: Parlé. j'ai
parlé ; parti, je s uis parti.
E. de . dyertlr q ue e.taa ntl •• de l . fonn.eJón de 1001 tiempos IOn pura_
mente emplrlc•• T " rtif/c/a/u. pero 101' IlIuy dttlel p ..... 1.,. . Iumn .... porque
 -152-
permiten Hl ad Otl ar lo. tiempo. Que Ue~n loa m h mol radl calu y oyudaD
«.anderoente • la I1)f!wo rla.

Locuciones francesas
Et ... ea e••• u: Rlltar d e l uert e.
L-. chane. • t •• • "" 11. e_mbl_d o l. IlIerte.
"eHu e ........ b •• : QuilaHe el 100nbrero.

V ... dn eh.t ... 11..:10 .. l. _

El •• 1 ell ....o : Ser 1Jl'...a.o. m ol e. lo.
p to por lId1re.

EJERCICIOS

Mañana pien80 (1 ) hacer un viaje 8 Madrid. ¿A qué

h ora sale el primer tren? - El primer tren de la mañana es
un mixto. No le conviene a usted, porque para (2) en lodas
las estaciones y el via je seria muy m olesto (3). Debe us-
ted (4 ) tomar el rápido que sale a las ocho y diez. Podrá. us-
t ed (5hlmorzar en el coche restaurante. - Muchas gra-
cias. El rápido me agrada (6). ¿A qué hora llega a Madrid?
-Creo (7) (IUe llega a las diez de ]a noche. No el toy muy
'eguTo (8). He/aqui una gu la (9). En electo (10), llega a las
diez y doce min utos.

(1) e j e 11t".1Ue• •- ( 2) e ll n e vol1.l convl enl P" p aree <Ju'!L .'. rrlltn.-
(S ) " ennuyeu u . -(4) ,, \'ou a deveJ. •. -(5) .VOUI pourreu.- {II) em e plalU.
(7) "Je cI'(\L...- ( 8) eje n 'en 111,"- pal bLen .0,..-(9) " un lnd lea l eun. -
(10) "etfeb .
 - 153 -

Lección 19
(Dix-neu/Jiem e l ef on )

VOCABULARIO

Temporada8 en el campo, en la costa y en la monlaña.

Balnearios.
VilIégiatures A la campagne, a la mer el dana la mon-
tagne. Stations balnéalres.

A) Lecture el conversation

Mon cher Alfred.

Depuis ma leUre t'annon~anl mon arrivée dans ceUe dé-

Iicieuse stati on balnéaire. tu n'as plus re.;u de mes llouvel-
les. e'est que le bonheur esl un pen égoisle. Mnis je pense
que lu es nussi heureu1 que moi daos la belle mon lagne.
Je suis logé dans une charmunle maison située a mi--cóle el
a dislance raisonnable de la plage. Derricre la maison la cam-
pagne est riante el couverte de galOn ; elle est lrnversée par
des sentiers qui mencnl aux poinls de vue les plus pillores-
queso J 'ai sous mn fenCire ce bcun el immense bussin de la
Méditcrranée que je découvre de tous cOtés, jusqu'aux bor-
nes de l'horizon. J'enlends la nuit, el de mon lit, le bruil des
 - 154 -
vagues; el ce son monolone el sourd m'invite doueemenl
au sommeil.
J e sui s, du reste, tres malineux (1) dans cclte slatioo
balnéaire, e l aussitól habillé je me rends a )'établissemenl
des bai llS el j'y prend s des lc~ons de nalatioo. Je De me sen
plu s de la ceinlurc de Ilatalion; je srus déja. nager, mais je
me fatig ue l out de s uite eL a lors, ponr me reposer, je fai!
la planch e (2). J e m'amuse a ussi II faire du canotage avee
un pelil balean que j 'amarre 3. la passcrelle qui rclie le
pon ton uu quai. J e vais padois uu d éb!ll"cadere regarder
les balea u x-mollches rempli s de passagers el les remor-
queu rs a vapeur trainanl de gros chalands.
A bieniOt La JeUre, el a toi bien cordialemenl.
¡<un

• ••• IIM •• bIll 6. tan pronto como me vlllt <>- '...... u, entreten ene,
dlnrtlru-t...... hn • • l. dleb._ I. ..... 1•• e l dep6ello--. . . . . 1• ••• \l1l

barco--. " b.I ............. un bIo.co 6mn lbUI_I. UIAI •••• d cinturón-
l. u n al, .... el llueo en bol _ l • • h, I," d. l. eb ......-c ....... nl. en~

e.ntadot"-l. . . . . . . 1 ' .d0--4auu .. nt; d ulcement e. b l.nd.men!.....all

• •• t •• por lo dcmb_ l. d ibar e.dha. d dHem .... rCII.de r o-a-. o •• &ru~.
gr. nde-- la ... n., el cllped-b c a •• a,., (ell&--l., Idlr.. l. e.rt.- I... u .
a l oJats&-m."u. COD.ducl r_ l . . . . . n ll • • l. notlc"- " ."u, ... d_r---I.
pl' ,I, la pla)'II_I. p .... un •• In IHullrela - 11 PI .. lon. e l pontou- I. , ..-
.... u, d puajero-JI '1 •• 1. el muell_re l....... b! •• raU)lUlble-.I,,,t,
.lIuello>-e. ren dre, dlrllln_uller, unlr-,.Dl PIIr. ll enar-l. ,. .. 0._
'111 .. . . el . cnlolc.dor-l . "nllu . ti under0---4. __ ..e ll, e l lue6o---to.'
d I •• lle••1 m omenlll---l r .l .. u, arnutrar---l . . . . , ••• la 01 ••
 - 155 -

Questionnaire

l. D.... I. 1II. ....d AU..d .. ·.·t-II .....~. <loo .... "ell u d . . . . . . . . 1 J u . ! -

J. Q . . dll Jean d. bonh . lI.t~. 06. •• IUIlVO ea ,,1II'.I.h... ....... 1 AJ·
fred! ........ O .. J.a .. ..-1-111."'-5. 011 ••1 .Uoé. ecU • • • loon1_. C. • • enl
..1 l. c•• , •••• d~.rl¡ .. l. . . . 1.... 7-7. Po. 111."01 001...,11. I.ann • • t--S.
011
... ne ..1 u. n .. Ue .. t ....... Quel ...edad. Jean ._1_11 . . . . . . 1.. 11 .. 1_1'. Q. '
a l .... 111..'11 onl.nd 1" ... 111_11. A 111. •• 1 1'1 .. ,,11. l. b.,,11 do. " ..... !_II. Se
Ib.-I -II d . b ...... b ..... f-II. Q . . bll_U .... 1101 hoblll.t_I(. Q ... II. Nrt.
d . let ••• '7 p .... d_II_U. o.... 001_11 d •••• lef.'" d • • • tatio " '_11. Q"o
hll_11 lII.u ... d iI .. 1.'"rIl1 1-1'. A 111.". 1 .·.m ....·I_II .ne... f-II. Q" o ".-1-11
n ••• de . qu.llll."oto¡.... dib.re.db.'_l'. Q .. ••• I..... 111. • • • • b.I. . . _....eb.t_
l •• El 111. ••••, ...,. 111. ........... 111. • • " . ,

B) Lecture expliquée

Sur la plage

Sur la plage éléganle, au ,able de velours (1)

Que frappent. r éguliers el calmes, les n ols lour'ds,
T el que des vers pompeux. aux. n oble, h ém iltich e. (2),
Les enfanls des baigneurs oisiCs. les enfanls d ebes
Qui vieooent eJes b6tels voisins el des chalets.
La j aquelte troussée an-dessous des mollets,
Courenl les pieds dans ¡'can, jouant avec la lame.
Le rire dans les yeux et le bonheur dans I'Ame,
Salos el superbes sous leurs hnbils étofrés,
Et d ' uo mignon chapeau de malelol coiffés.
Ces beaux enfan18 gdtés (3) ainsi qn'on les appclle.
Cre usenl galment, avec une petite pelle.
Dans le fin sable d'or des canaux el des trous:
 - 156 -
Et ce rul!me océ:m, qu1 peut dans son courroux
Broyer sur les récHs les grands stenmers de cuivre.
Laisse. indulgcnl aienl, son Dol docilc suivre
Le chemhl que tui trace un eapriee d'enfanl.
lis sont la, 1'reil ravi, les cheveux blonds nn vent,
Non loio d'une maman brodanl sous son ombrelJe.
El trouvent, ti COllfJ stlr (4), chose bien nnlurelle
Que la roer soil si honne el les amuse niDsi.
Soudnin d'antres en(anls, pieds nus comme ceux.-ci,
El laissunl monter I'can sur lenrs jambes bien faites.
Des mou$saillom «() du port. des pl!chcllrs de crevettes,
Passenl, le con leudu SOllS le poids des paniers.
Ce sont les fils des gens du peuple. les derniers
Des pauvres, el le 50rt lenr fit rude la vic.
Mais ils vont séricux, SltOS un regard d'cnvie
Ponr ces jalis babys el les plaisirs qu'i1s oot.
Comme de courageux petits marins qu'i1s sonl,
lIs niment Icur m élier pénible et salulaire
Et ne jalousenl poinl les heurcux de la lerre ;
Car ils savenl combieIl malcrnelle esl la mer
El quc ponr eux nussi soufne le vcnt amer
Qui rend robusle el belle. en lui baisanl la joue,
L'enfnnce qui trrlvai lle el I'enfance (¡ui joue.

FRANCOIS Co¡'PÉE

(1) .De ue na de terelopeI0 • .-(2) dAmo ven.. pOm~ de Doblt'l he.

11I1IIIquI01ll.-(3) ."ltiOll mlmlldou._ (4) uelluram enlu.-(5) .grumcIlU ....
 - J5 7 -

GRAMATICA

73. Pronunciación de lag dentales o linguodentales d, t.

a ) El fonema [d ] es una consonante lingll.odenlal sono-
ra que se pronuncia como la española correspondiente: de
(dedal), dor mir, dile (duque), defi (desa fío ).
Bn final de palabra ... ilt'nenlrmnl .. muda: pl,d (piel, 1<lId (reo) = [pl6,
le]; pero MI pro"uDela tD Mfud (Alfredo), le Cid, Conrad, Va,,/d, l.lopa/d,
Madrid •• ud. Geal'flt Sand, Talmud.

b) E l fonema [1] es una consonante linguodenlal sorda

que se pronuncia como en castellano.
Bn final de palabra ... ordlna r lamenle mudl, pero " pronuncia en algu-
na. pllabrll, coma ace,,,U (aed,U), brul (brUIO), do' (dote) , (al (tatuo),
mal (mate), nfl (neto), utrmou/h (vermu t), , 'ul (el este), I'ouul (el Delte) ,
loa.1 [t oll) (brlndl.), Chrl" (C,lIto). Sin embargo, " di" n.u.-Chr'"
[Jf!llllr.rl) aln pronuncia, la • ni la l.
La t delante de I "gulda de vocal le pronunc Ia unal "'et:et tt) y otru [I¡.
Conl""'a el "'alar de [11: al CUlndo ,'a precedIda de • o II dlflulfon, mili>-
tloo; /J) al principio de 1.. palabraa: lit" (tuyo), llar' {U"al, IItrl (Ierclo),
lI~df (libio) ; el en 10B IUltanthol °
adjdlvol term lnadol en _111, _lIu, -lItme:
amflil {alUlllodl , ,,1111 (computón), tnliu (enle r o), hullfl.m .. (oct avo); di en
las termlnae/one. verbal.,. -110111, -llu: porlil)D" portiu ( lIevihllmol, lIevlI_
ball; ~) eD 1.. Pllabra. orll .. (orUga), .,mpaIMe (slmpaUa), fIllllmallas. Cla_
nUe. Fuera de U IOI calOl, NI pronuuda [.}: na/lon. In/tl~ (IniciadO), /n/l/a_
'ion, al'lIlocratl. = [na.IO, lul.I', Inblul<I, Irbtoltr asl J.
74. Sup resión del articulo,-se suprime el articu lo:
1) En 11. enumeradone., cuando" quien: dar mb ,apldu a la 'ra":
" ..mmtl, moln .., .. It/l/ard, loul 11011 duundll. (La Fonlalne).
2) Ante el complemento de duto. ver~: A .. o/r 'alm, (luo/r .olf, aoo/r
,ommdl, a"olr pllll, doo,,~r mllon, ptrdn ha/tlnt, p nndn p,"r (tener ra_
zón ... hambre ... led ... lueno, .. com pasión, dar la ra~ón, perder el aliento.
cotfer miedo), tic.
 -158-
SI En dichO!! O re(rtlnn: 1\'0"11111 obU, e (nobleu. obll..l: t:hf~tt ,Al
Abole lit mord PG' (perro I.dndor n"/lC' buen mordedor).
4) Del.nte de 1011 nombu. ~1I1. lI"enlda, pIafa, barrio. etc.: I r demeure
rile OrdO{¡no 11 (vivo en 14 ca lle de Ordollo JI) j mon amI habfle IJlaer de //1
Llb".t¡ (mi .mlco bablt. en lo pl.u. de l. LIbertad).
5) En 1. uprnlón de 1.. bor.. del di.: 11 ni IIlIe litare (el lo una);
fI nI d iz heuru (Ion fu dlnl.
(1) Con 101 di.. de l. leman.! le parlfmllundl el /'drrfotraf mordl (mal'-
cb.rt ti lu"e. )' 11",,,,,.. ti mulu).
7) Delante de mo/u/tur, mlldltrnr, madrmotrrlle: Mon,leur DAllal Id
.ellor Ouva'); mod"me Ltblane ( la «flor. ~b l .nc) ; mademofrtll, Thtrlu
(la I",notlla Tenia).
Lo, .,Ikul ". du, d n te emp]... n con rrecue ncla en l •• "",pre,lo"'" de
..,nUdo 1•• rU1Ivo eom o ma nllr r da paln, da Irll lll, Cuando el 110mb"" e m_
pludo ~n I~ntldo parllUvo ul' p reeed ldo d e UD adjetivo caJIncatlvo, u mu
c(>rreclo ~mplear la pnpo,lclón de ,ola , decir, por eJ~mplo, ntan,er d. b OA
11411. , d, bou 'r.. I/•.

75. Repetición del artículo.- EI articulo se repite:

1} no:lant e d~ ca tla nombn, aunque &<! omita en cu ltllano: 1" h o mmu,
l •• '"fanl. el IN "mmu (lo. hombrea, nlAo, y muJe",,),
2) Cuando d o. nombn. u " n unid.,. por 1:1 , (>u, n I: 1, pire 1:1 l. tllr.
1, , rlre G" 1, lCl'ur¡ 111 /'(>r ,,1 /0 ,randeur n, n o u. rend,nl h,urru"",
No &<! ",pite el articulo en cierta. l ocuclonel l:<I o ...."'d•• por el u.o, como:
lu 0'/' ,/ m¿lfu" lu p o"U tt chou u4!u ( 1. . . .tu y oOclo., lo. pu,ntu ,
cllmhlol).

76. Los verbos irregulares.

Los Verb08 regulare8 forman sus tiempos por medio de
sufi jos y d esinencias q ue dejan e l radical i ntacto. Los ver-
bos irregulau8 a lteran su radical de dive rsas maneras. Las
modificaciones que sufre el r adical de estos verbos alcanza
unas veces a la consonante fina l, otras a la vocal misma :
Dormir, je dor8; mo urir J je meurs.
E..l.Cl:pl .. ando 101 vermo. o.lIu rI ,m'Orlr. (con IU compuu lo U",'O Il") ql>C,
 - lá9 -
por l. tenuln.clón InftnIU .... pueden ~1.. lnul'H en l. primer. conJusaclón
(o primer Irupo). na ha/l Duba. Irug ularu mcl. OUt tn la lUCeN! conJuga-
ef6n (o ttree r gupo): verbos en _Ir (de radlelll .Imple). -011', -no

77. Conjugación del verbo aller.

l .. cllcaU ... prennl. (l/O 1101/. dc.):Je "11.1., lu "l." ti "'; nou•• 1I0n., vou •
• lIe~ IJI .. on l.- I.p.r t.d. (l/O Iba . ele): ,1'.11.11, Iu d l.lI, U . U.lt: DOU'
.1II0n....OUI dllca,U. dl.lenl.-p ... d•• 1.. , 1. (110 fuI, ele.): ,I '. U. I, tu . 1....
11 . 11. ; nOU' . Il'mu, "OUI .lIttu, U. a ll~nnl._l'a lar • •1.,1. (/la 1.-1, d·
e"l~ra ): J'lral, lu Ira., 11 Ira: nOU' Irons, vou. lrez, 11. Iront.-Co ndlcio ... 1
(l/O Irl a, de.): J'lra l., tu lralo, 11 Irait ; no u, Ir lnn l , vou. Irlca, 11. 1... lelll.-
I.II• •• U". (ue 1IÍ, e1c.): Va: . lI on., . lle,,"--8.bJ ... U ........... t. (110 UGlla ,
etc"lc"'): Que J'.¡Ue, Qut tu I.meo, Qu'll . tue; Que nou, . llIon., Que vou •
• lIlea, Qu'l" .lllenl.-I.llu'edo (¡I' O fuuf, ~I c.): Que J'.II...e, Que tu .11 ....
• tI, Qu ' lI . I1AI : Qu e nOUI .1111. .. 1011., Que vou. a ll ...ln, qu'1I1 IIlhuosent._

Infl nlll ... (Ir): A1ler. -P.r1ldlll. pu... nl. (l/elido): Allant. - Partlclpl. p.",
d . (Ido): AIIL

COm o ose b.b .. obaervado en IU n.,.lón, elle verbo, de lUYO defectivo, ba

complel.do aU conJu lJactón can Iru radlcaleo dl.tln lo", all, Ita, /1'. El radlc.1
all pro.. lene prob . blemente d el verbo latino aml/u/art, que d ló amb/er, '1 D.m-
blb l. f orma a tan, en e.! norte de GaU. (S. VII , Glo..l de Relcbelll;u), de d o n·
de a /u en .nllpo 'ranc~l. Cu.ndo el .cenlo lónlco recae en el radleo. l, a ll
pruenl . l. r onu. 0111, que nprodu ce II h ipol" llca ollom. El r . dlul Ita pro-
~de del verbo I.Uno Ittldere '1 el Mulleo! ir del verb o la llno 1ft.

Este verbo form. loa lIempo) com puut o. con el aul<iU .. ~fre: Je .ul,
.. II~, tu u . 114, 11 " t dU; n ou. lom.mel . Un , " o ua ~ttl .lIh. Ih .ont .11"
(he ido, ha~ Ido, etc).

Locucion~ franCeS88

Le d,c.l. eI_ k . II, .. : El elimino m""larlo.

R.bro ..... d.e.la: Volver .tr h.
A eh .... l don .. ' ...... u,.rde , • • l. hrld l! A caba ll u r eligado DO H le
n.l r. el d iente.
A •• e ........... I",H "'. la ....e ... ., Al perro naco todo 110"
Pu.d .. l. del d .. t ...... , .: Tomar 111' de VlIIQdlelo.
11 1.1 ............... . , Le rI.lta un tornillo.
 - 160-

EJEnCICIOS

l. Tradath por ..e rlta en tune" l

Los Alpes son una cordillera (1) que se extiende en un

upacio de trcuicotas l eguas (2), desde la embocadura del
R ódano (3) hacia Marsella hada las llanuras de [{ungrla (4),
Las estribaciones de esta cordillera descienden a ambo$ ex-
tremos (5) para confundirse insensiblemente con el llano.
Sus cumbres.dentada.! como almenas (6) de una fortaleza
natural, se dibujan en blancura deslumbrante por la ma-
ñana (7), rosa a mediodln. "iole ta por la tarde (8), sobre
el azu l olcuro (9) del cielo. Son los reflejos más o menos
cálidos del sol sobre las capas de nieve elerna de que están
reve$lidoll sus cumbres (10). Cuando se las divisa a sesenta
u ochenta legua s de distancia. desde el fondo de las lIanu-
rns de Italia o de Francia. inspiran el sentimiento de lo
infinito. como el mar o el firmamento.

(1 ) ' eehalne d e montatlln~... .--(2) e. u. un espace de lrol. cenl. lIeue... .--

(3) «depull l'embouchure du I\lIo.nu.- (4, cju-.qu'au," plalnel de la 1I0n_
Irlu.-6. c.'.balnenl au," deu," ulr~mlt~... .--(. ) cdentelk comma des u~­
nuun.- (7) cle IIIIU" I.-{I) ele '01".- (11) eI'uur fonC~I.-(IO) «don!
Jeurs croupu lonl rev ~ tu e ....

lf. TU.d.ulr •• tr.n .... . ,Uund. 1.. cau..... ndl.nt......1•• IT.... II~ ••
1.. (nOma. 69, 7' )' U).

Dé usted ese libro al profesor y este lllpi% al alumno. E l

profesor corrige los ejercicios de los alumnos. Hemos es-
crito (1) una carta (2) a 105 compañeros de Madrid. Mi h er-
mano es licenciado en (3) Lelras y yo soy licenciado en Cien-
 -161-
cias. Todos los alumnos de la clase de francés SQn espa-
ñoles y el señor catedrático también es (4) español. Vaya
misn todos los domingos. España y Francia son naciones
amigas. Estudiamos este año rlsica y matemáticas. Tiene
razón el señor profesor: estudi amos poco. Tú vives en la
plaza de la Libertad y yo vivo en la calle de Ordoño lI.
Marcharé el miércoles a las cuatro de la tarde para Barce-
lona. ¿Quién es ese señor? Es el señor Dupanl. En ese res-
ta urante se come buena carne y se bebe buen vino.

(1) c.krlt •._(2) c.lettre •.- (S) c.b • . -(4) cest auul _.

11.1. Apundu ., Utttu 1•• {¡1I1 ... 0I .Iet. ·uu•• d . l. p ••• I• • 8 •• ¡.

pI.,...

"
 -162-

Lec ci ón 2 0
(Vingtieme lefon)

VOCABULARIO

Vida religiosa: Edificio3 del culto: principales cuerno-

nia8 religiosas,
Vie religieuse: Edifices du euUe: principales cérémonies
religieust!s,

A) Ledure el convel'8ation

Ce magnifique temple qui s'élevc n Léon au-dessus de

lous les autTes, e'csl nolre belle cathédrale qui est un mo-
dele s upcrbe de )'art golhiquc. Elle a un somptueuI. porti-
que uvec lrois portes d'enLrée el ses deux grandes tours do-
minent de leurs fleches la ville coHere. e'cst un Heu consa-
.
eré ;\ Dieu oÍ! les fld cles viennent pollr prieT, ¡>OUT enlendre
la messe el les sermons el pOllr assisler aux diverses céré-
monies religieuses du culte calholiqlle.
Les cérémonies du e ulte onl lieu égalemenl dans les
autres églises de la villc qu'on appelle paroisses. Dan s la
eatbédrale eL dans les églises il y a des chapelles qui ont
chacllne un aulel el des s ta lues de la Sainle . Vierge ou de
 - 163-
Jésus-Christ. d'uo saínt ou d'uDe saiote. Dans le baptiste.re
se lrouvent les Conls baptismau1 011 )'OD baptise les enCanta
eméticos.
pour précher les sermons, te prédicateur monte en chal-
rc. Pour la grand'messe, on sonne les cloches en branle;
pour la melse basse. les v~pres ou le rosaire on tinte acule-
mento D'aprh les commandemcnls de I'église calbolique. il
Caul se conresser el communier nu moins une fois par an,
el cntendre la messe tous les dimancbes el les jours de Céle
religieuse. lels que Noel. Snint-Josepb. la Féte-Dieu. la Tons-
sainl, elc. Les aulorités civiles peuvent auloriser les maru-
festati ons cxternes du eulte catboJiquc. lelles que les proces-
sions. CeBes de la Semaine Saiute sont tres fameuses dans
cerlaines villes d'Espagne, el surlout a SéviIJe ou. elles nlU-
rent toujours un tres grand nombre de fidCles el de touris-
tes méme étrangers .

• Uln •• • tr.er-I· ... tel el . U.r-I. ".pllatl •• el baUtl'le.lo-",~

I
ur, baullu.-..-., ... "u .. le. a TI.elo-l. uU,éd •• I.. la cat",-uI--<. n.. : :;'
eon.. , r a do- d,.elleD, c ..... U. u o,-l. e •• mande ... ent. ti m.ndnmlento-
co .......... I••, rornul¡¡ar_l. c~apelle, la C.l.m.-I. chal.e, e l pCllplto-
la d ..., he. ID. eampaDa_I·é.llu. la 1/llel la_nl end •• la ..... n. ot. mlu-
".a ...... ex lraDJero-la IId6l., tJ fi el- I.a t o nle "-,,U omau . 1.. pila
bautllmal- I. .rand· ........ 1" ml.1I llu,yor--.U...-Ch .. I. t, J Cluertlt o-
l. mn.......e, la misa ruada- p.iche., predk. r -I. pr édIca ' , •• , el
pre,lIcador-p.lc., ora., r eur, r op. - Ia .,a •• i ..., la parroqul._I• •0-
.. 1.., el roe.rlo--.a.,or~e, 1Obf:.blo-o.e _plll • ••, luutUOSO-IIII " : J lUD
llt.
"'010-101 .t.t ••, la estatua-la S.S.'I •• Vle •••• la Saotfalma VI.8f:o - l.
1... .,le, el lemplo-tlnte., taftcr-Ie... ,.,u., , .. mp".....
 -164-

Questionnaire

l. Q . .I .., lo melll........... n ' relllJiu& 11. lÁe" f-t. o, qul 0171,

..t el mO ...... D.t7~. Déc ...... "urld .. té.I ... ,h co .............1.--1. Q.'
..t_u <;IlI'ano caU,édnlor-.s. Q.·..t •.,. ClII'," .ppoll, ".r.I •• ",~. Q.' •• I-
el q , 'U 7 • d ••• 1.. c'.poll .. d, 1, eaIU •.."" tt el.. ","_t-1. QII'eú..."
"a. le h."lbl • •• '.....,. A ".,1 " ,,,,.,1 le. fe"h blll".", •• ,,7--1. Ol ",.nto
1, p.'dlc.II ... po •• p.id.erf_U. Q.. •..I-c. qll· ... p.édk.I . ... f-ll. C.....

I·"~II..
Ba,lenor_u.
La p• ..,_l... ..11........
_.It .....o.wa 1, .,.... d' ...... 1-12.
'0",11'10_1.. ....t~lI.. ..t..I.... ••
Clt.. 1 . . . . d .... u ...... d ...... u d,

Q.,U .. lonl In proe ...lon. l •• pi .. f ........ d ...... otn pl71r

B) Lecture expliquée

L'orai.on dominicale

OPere • .Iouree (1) el fin de toule créalure

Don1 le temple est partout ou s'étend la oalure.
Donl In présence creU8t. el comble (2) I'infini;
Que ton nom soit partout dans toute Ame béni;
Que ton regne élernel, qui tous les jours se leve,
Avec l'reuvre sans fin recommence et s'acheve;
Que par l'amour divin, chaiue de la bonté,
Toute volonté veuille avec ta volonlé t
Donne lll'bomme d'uo jour, que ton ,ein fail iclore (3),
Ce qu'il ¡ui faut de pain pour vivre 80n aurore.
Remets~nous le tribut que nous avons remi8 (4)
Nous méme en pardonnant II tous nos ennemis;
De peur que 8ur l'e,prit ['arqile ne l'emporte (5).
Ne nouI éproulJe pal d'une épreuue (6) trop forte;
 - 165 -
Mais loi-méme, prétant la force b. nos cOmbats,
F ais lriompher du mal les enfa nts d'ici-bas.
LAMARTJNE

(1) ....n.nll. I•. - (2) ubre" 11r...... - (S) IIqu~ d~ tu H.no brota •. _
(-t) uoemltldo,. perdon.do •• - (5) II lObroe ~I tsp lrltu prnaJ~u. la .rcll .... _
¡') liNo no. pruebel eoa pr~ban.

GnAMATICA

78. Pronunciaci6n de 188 dentales ", Z, S.

1. La [n ] se pronuncia COIDO en español. Ej .: animal,
allimé (animado),
En llnal d~ pa labra, le pronuncia ~n .llIun... d~ prooedencl. eJl t ranjer.,
eomo am~", /n pa Cf, In ...ela...... [lime n, In pU le, In okt.vo),

2. La [z] frances.'! es un.'! (s] sonora con fuerte vibra-

ción de I3.s cuerdas vocales, mientras la lengua toca los
dientes sin gra n presión. Algo parecido a este fonema es la
s vibrada de la palabra castellana mismo.
11) Se pronund a lo} en Sillnl J ttm de l,u z, Btrl/o%, ~te. ,,) No le p ron uD_
ellI en auu (bnltQnte), c/l u (en can d e), nn (nariz), r/% (ar ron) y en la 1M\-
lIund a penon. del plural de 101 'ferbM: 1I0a,. ¡Hu/n, ..on. parl/n, etc.

3. La {s] se pronuncia en la mayoria de los casos

como la española: 80i, si, lis = [suá, si, lis].
a) Entre d ... ,. ... ~ lu el e. . 1 sIempre IOn(l", y equha te a l. la} france-
la: rou, ma/ ....n , NlI.on = [roz, mez/!, rel(l}. Se exceptñaD, entroe otral pala.
hr •• , .,n/ruo/ (enl",luelo), mOnO&lIlIah (monoBllabn), para,.ol ((111'81(11),
ura/um"'a"l., (verOl lmll), etc., en 'Iue l•• le pronunt:la como la upaliol.,
aunque le b. U., entn voc.IH.
") lA. Ilnnl <1'1 IICDeralmf!nt~ mud.: "m,. (braJ:ol, mauual, (milo), 10/6
 -166-
(TU), a/or. (enlonee.): pero le prODunda en cIerto nllmt:ro de pallbr.., en
.0 m.)'or" utnlojeru: al~. (A1~). tll, 111111.', b¡,. 11. (lirio), mar,.
(m.~ol.

Gil 61111_ Jona,. R e/ mI, Ru ben •• Vinu , (lb, litl,.. (I&JI) Judb (a""«u.men-
te), "u.. u" (eollumbres), ". (buno), our, (010), un, l.cnlldol, etc.

79. Complemento circunstancial de precio.

81 oomple<nento dreuo. tand.1 de Pr"eclo .e eonllruYIl la m" de 1.. vece •
• In prepo.lclón, aunque allun. \lU n i' lodJClIdo por Iu !lrepo. lclonet mo-
,enn",,'. d. pout': J 'af atht'. Ce 11,," /rol. (rane. (he comprado ese libro
PI>' IfU franco.); li .. «di ," mal'D" p.U lren'e mil/e f1'tl.llu.

80. :Modos: su empleo. Manera como expreIJa la acción

cada uno de eUos.
Tod, forma verha l tleoe I la vea una .lgnUlcaeJóD de modo )' UD' de
tiempo: , no ha, forma ~rbal que tenga "dnle.menle va lor de modo o tiem-
po. P or otra parte n ImpOflble deftnlr eIa~t.mente 101 dlrel'(lnln modo_ y
UtmPo., puea entrana cada uno dlTeno. Talorel M'Pn el eootuto. Lo. nom-
bre_ d ad .,. a cada modo JI a cada tiempo dell«n.., lan 11610 Una de 1.. fun-
cione. de d Icho modo o tiempo, y no liempre la m"Importante. Hecha ella
nhed ad, indlca""m"" aqul el "alor partlc ular de cada uno de 101 Dlod"".

1) El indicativo es por lo general el modo de la uali-

dad; sin ninguna condición, si n ninguna dudn, afirma la
realidad de un hecho de manera absoluta: Le temps pOlSe
rapidement.
2) El condicional expresa una idea de posibUidad e in-
dica que la afirmación está sometida a una condición: Je
,erais heureu% si l/OUS étiez iei.
3) El subjuntivo indica algo el/enlual: acción I)osible,
deseada. supuesta. dudosa; lo contrario de la realidad y la
certidumbre: Je veUl: qu'on soil sinceu (Molii:re).
4) El imperativo expresa una orden o probibición: Elll-
diez, ne soyez pos pauueuz.
5) El infinitivo es una especie de nombre verbal y ex-
 - 167 -
presa de una manera indeterminada, sin indicar persona ni
número, la idea encerrada en el verbo.
6) El participio es asi ll amado porque participa de la
naturaleza del verbo y del adjetivo; del adjetivo, porque pu e~
de m odificar, ca lificnr al nombre y al pronombre; del verbo,
porque indica la acción y tiene los mismos complementos
que el verbo.

81. Conjugación del verbo envoyer.

lndic.1i ... p~"~nle (uo elwlo, ~Ic,): ,l'~nvol~, tu eovolea, 11 en .. ole: n OUa
enVO)'O"I, VOUI ~nvo)'~z , li s envolenl.- h .. pu(ec1. (uo e""laba, et~.): J'en·
voyah, tu e nvo)' a l., 11 e"vo)'oU: nOU I envoylon., VOUI envoyln, 111 en·
voyolenl.- Pa.. da .i mpla (110 e"vli. et~.): J 'envoyal, tu eovoya. , n eovoya;
n OU' e nvoy6mes, vou. envoyAtes, UI envoyl!n:n l._ Flllllro .Impla (uo e nv/,,·
r~, etc.) : J'eoverral, lu en"erral, 11 e nverro: oon, e nverro .... VOUI enve rur,

JIa enve rrnol.--Condicional pr... nl. (uo en"iarla. elc.): J'enverroll, tu e n"er·
ral., 11 envecrall ; OOUI enverrlon •• vOu l ",nvurles, U. e nverralen t._ lmp._
.all ... (t .. "la td. ete.): Envole; envo)'onl, eovoytz.--8 l1bJlloU"o "ru. .. t . (110
enule, ete.): Que J'envole, que lu e n voiea , qu'U e nvole; que OOUI eo .. oylonl,
que VOUI e nvoyl er, qu'lI o envolen l.- I .. p.r(ec1. (uo e",,/au. e tc.): Que J'eo~
.. oylue, que tu e nvoyllUI, qu'U eovo)''' ; que oou. eo .. o)'l n lonl, que vou.
envoYllllu, qu'lIl e nvoyanenl.- lnIDI1I... ( e"" iar): Envoyer.- P1utldpl.
Jln .... I. (e;'vlundo): Envoyanl._ l'ntldplo pa,ad. (e""lado): E"voyé.
En el l igio IVIII aun eztatlao hu f orn,a, re,utan:1 e nvo/er-a' . enu"uel'-lll
y en".,ler-all, e nuou er-al~ . &lfÓ.n alguno. , .. mAtico, enverral ,erla una ~on·
traeclón d e en"eera ll (del lalln vulgar InVlaral>eo), y .el\tl, olro. una fonoa
IUlIlóglca d ebida a la Influencia del .. erho uo/r (ve r). euyo ruturo u ver,..." l .

Locuciones francesas

UD do. ~h, ... ¡',"'re: Un clavo uca aIro clavo_

DI .." . pu .",•• r: AeOllta ne .io cenar.
De bOD c.... , d" ".'lId " .. gr: De bue n .. ,ana, COII toda el allna.
 -168-
Par ~ ... ~, I)e mf:nl(lrl •.
Prend ..... c.a .... , .,ral .. : Tomar un .. unto a peebo..
Tealr •• c .... : Intenur mucho.

EJERCICIOS

l. T.a,hdr pe • ...,rll. . . . fr.,e,," ,

Si amas (a) tu prójim o (1) y eres caritativo (2) serás

buen cristiano y serfls premiado (3) por Dios. Si te confie-
sas y comulgas al menos una vez al año. cumplird3 (4) un
mandamiento de la Iglesia católica. E l domingo palado (5)
hemos ido a miSa a las doce; era uon. misa rezada. Maña-
na, dia de Navidad, iremos a misa mayor a las diez; serA.
cantada en la catedral a gran orquesta (6).

(1) eprochalnl.-(:l) eeharttahle•. - (3) .,ko1l1pcns<!•. - (4 ) du obo" r v&_

r .... .-(~) cdtrol .. n . -(8) corehntrn.

11. Apre"du 7 ndln 1.. .., h a prl .. ero. "n,•• d. la ,HIII _Ua.al •••
d •• lllle.leo .
 - 16U -

Lección 21
( Vingt el ullieme lefo1l )

VOCABULARIO

Vida religiosa: Organización de latt iglettiatt cri&tianatt.

Vie religieuse: Organittatio1l dett égliutt chrétiennl!tt.

A) Leeture et conversation

Le mol Egliu se dil par excellencc de l'EgUse cathoU-

que, apostolique el romaine, a utremenl appelée. église lati-
ne ou d'Occident, dont le. pape esl le chef visible. L'Eglise
grecque ou d'Orienl, ((ui se prétend orlbodoxe, ne recon-
nait point (1 ) la suprémalie du pape. L'églisc protestante
o u réformée diff~re en plusicurs points essentiels des deu:l.
prem i ~res el comprend e Jl e-m ~ m e divcrses confessions; elle

domine dans le nord de l'Europe et de l'Amérique el nc re-

connait d'aulre a utorité que ccHe de la Bible. L'Eglise angli-
cane, dont le chef eslle souverain d 'Angleterre, a conservé,
notammenl (2) da ns In hiérarchie, de grandes reuemblan-
cett (3) avcc le calholici sme. Ces quatre Eglises sonl con-
nues (4) sous le Dom gé néral de religions chrétiennes.
L'EgIitte militante c'est l'asse.mblée de fldcles qui sonl
sur la terre; I'Eglitte Iriomphante sont ceu:!. qui jou;,-
 - 170 -
sent (5) déjll de la gloire célesle; el par Egfile lou ffro. n-
te (6) 00 enlend les fid cles qui sonl da ns le purgutoire. Au
paio! de vue de la hiérarchie. 0 0 distingue I'égliu calhé-
drale, ou s'éleve le trOne de ¡'évcque diocésain: !'égUu col-
Uuiale a laquelle est atlaché (7) UD chapilre de cbanoines
nutre que cclui de la ca lhédrale; ¡'éolise parroi"io.lc, des-
IUuie (8) par un curé. Les égliscs des eo mmunautés reli-
gieuses porLenl le Rom de conven luellel,
Le c1ergé 3U poiot de vue du pouvoir d 'ordre. comprend
les cleres m aj eurs: ev(!ques, prélres. diacres; el les cien
mineIIr,,: acolytes, exorcistes. lecle urs el portien. Cette·
premiere hi crarcbi e se complCte par unc seconde, établie
d 'apres les différenls degrés de juridiction: le pape, les cat -
dinaux, patrinrches, nrchevcques, curé!. A cOté du clergé
léculier, vivanl dans le m onde, s'cst constitué le clergé ré~
gulier, soumi, par vreu (9) a une regle monastique et qui
a sa hiérnrchie propre : les générn ux d'ordre, les provin.
ciaux, les supérieu rs de chnque mnison particuliere.
( t ) aNo ",conocu. - (2) _pnrtl c ularmc nte •. _ (3) nelUeJanus lO.
( ~) cconocldan. - (S) _,o ... n •. - (6) cpurpnlu. - (7) .. ,re,adolO. _
(8) uuv ld n.- III) nometldo po. volo • .

•• t . ...." t. de o t ro modo--J·..u."blé •• la r eunió,......¡·acoI71 • • el acó--

1IIo--l'ne h""qa •• el arzob lapo-Ie c h ~f, el Jere--4. c ha .. II ... el capi-
1.. 10-10 c hanolne, el canónlgo-h der.'. el c lero-Ia c.... ... ..... U. 1"
conllmlda d- I. eu'. el cura - le clerc. d eI ~ "" o-le u rdl.el . el carde-
nel_ la d Juu. el dlacono-I';¡'¡ q .. , e¡ oblapo-I·.ancla••• d tJ;.ordala-
le hle •• oehl • • la Jerar'lula-la Icc' c.o, fl Itc lor-I. ....., el papa--aa
"01..1 d ...... d "de el punto de vista-l. lIa.,etotu. el pur ga lOl'lo-lo
pou yolr. el poder-le .. oUn. el aa~crd ol_l. patrle.c.o, el pa lr larca-
le por tl,o, el por ler o-. 6, Dller. regular_ deD II , r. lecnla •.
 - 171 -

Questionnalre

l. Q.ona ..t ¡'E.U •• pI' nu n l nuf-2. e_ mm"nt ..t ...lI. I ..... IM ....Ir
J. a.·..t...,. q . . la ,," ..,r-4. En qool dlftb . l'E.lb~ d 'O.l on t d . u n. c\'Ou:l-
d ... ~. o. doml .. pd .. d ... I. ..." .. t 1".11 .. ... ot..lo .. t.r_. Q.. " II. I.torll'
.." . ..... 1t...,1I.7_7. Q.· •• I...,. q •• l 'E.tI.. ",Jllt... t.f---L El I'E.II •• 1.I_s"Io . .. _
I.f-t. El I·E.II. . . ..rt.lnt.f_lI. Qu il . . . rt. d'i.li ... , . . 1_11 dl.U ...... l.
p.ln l d . . .. . d. l. IrII'un h l.f-lJ . a,· ..I "". q ...... '.11 •• ",o .... " .. I .. II. f -

n. e.m", . .. t .. dl"l .. l. e le • • ' o. polnt d . . . .,. d. p....ol. cI'o.d uf_

11. Q., el. lont l •• dl'' '..... I. d • • d. d. Juldl ctl o .. utl b l ..tlqu f_U. Q.. '.d_
ca q U l. el., •• " uJl, r d i. el , ••• • ••• II .. f_15. Qull . . .1 l. Io¡, • .,chl. d.
U cI .... I• • r

B) Leclure expUquée

La priere du , oir dan, une églile de campagnt

Qu'n est d eux, quand du seir }'éloile solitaire.

Précédanl -de la nuit le chaT ,Uencieux ( 1),
S'élhe lenlemenl dans la vollte des cieux.
El que l'ombre et le j our se disputenl la terre,
Qu'il esl dou:!: de porter ses pas religieux
Dans le fond du vallon, vers ce temple rustique,
Dont la mOU$$e a couuer! (2) le modes te porlique,
Mais oil. le ciel encor parle a des creurs pieux !
Salut. bois consacré!, salul champ (unéraire,
Des lombea ux du viI1age humble dépositaire!
J e bénis en passant tes simples monumenls.
Mullieur a qui des morls profane la poussiere!
J'ai fléchi le aenon (3) d evant leur humble pierre.
El la nef a re~ u mes pas refenliuanl$ (4),
 - 172 -
Quelle nuit! , quel silence! Au fond du sanctuaire,
A peine 00 aper~oit la trembJanle lumiere
De la lampe qui brúle (5) aupres des sainls aulels.
Seule elle luit encor, quand l'univers sommeille:
Embleme consolanl de la bonté qui veille
Pour recueillir ici les soupirs des mortels.
LAMARTINE

( 1) t el carro 111'1'...,1010••- (2) tCIQ'O mUllO ba cllbierlot._(l) die d o-

b itdo la rodllln. -(4) cretumbanlen.-(&) urdo.

GHAMATICA

82. Pronunciación de la denlales 1, r.

1. La (1] se pronuncia como en español. Ej. : la, lim~
(limado).
No .e pronuncia en i.. palabr.. "11 (hijo), poul, (pUllO), M ilI (hl rlo.
eh r io). Que le leer'n [n.. pu, lu l . ni en h/U'II (ha rrll). tull. lI~nm (lindo),
outll (he ..... mient.). p~r,1/ (perejil). ,0u...:1I (ceJa), de.

2. La [r J puede ser linguodental como la española; pero

hoy domina en Parls y en muchas poblaciones del norte y
oeste de Francio. la ( H ] llamada uvular, que se produce por
la vibración de la úvula o ca.mpanilla .
No H pronunci a l. r en la termlnadón de 101 verbol tiel primer grupo:
parl~.,almu (Im.r) que H lun [p.r", em~). 7 en 1.. palahr.. poli,lIl1hu
que terminen por ~. o _ie.; .,,,,,he' (COC:hero) bll.ble, (barbero) = (harhl"
koUJ. Se eJCceptóan omu ( amar1l0), cullftr (cudlara), cancer (clln.,.,rl. en' "
(lnOenlO), l/u (altivo). hit. (ayer), hiutr (ln"l.,rno), t Jl que IUtna la r.
 - 173 -
83. Sufijos que expresan la acción y el resultado de
ésta.- Los principales son:
a) Accldn :
_de, recula d. (re lroceso), de reculer, relroader.
- al; en, conJuaaloo .. , de conJuauer, conjugar.
- hon, "ulrlnn (cura), de auirlr, cU rar.
-tlon, crla Uon, de crler. crear.
b) ll e'ultado de fa acc/6n:
- al " "rro,.,e, res ull udo de 111 ateló" de arro.cr, regar.
_lo , hac1>l . (p icad illo), I'f:s ultad o de la acdón de hachero p ica r .
_",~nt: aba l lem ent (abatimiento) , I'f:suItad o de la acción de Ure aballu.
es tar abatido.
-IIre, brlll ..... (q uemadura), I'f:sultad o de la acdón de brlller. Quemar.
__ a ee, f" no..... u (Ignorancia), resultado de la a cción de /"nour, Isnorar,
84. Verbos en -IR de la tercera conjugación.
A) Vorbu d e r adlealu rerll.laru,

l.' lDlnlUyo l.' Parl e.

pUl.
a.' Indl.at.
pn l.
... P ... a¡ ... p l. Putl •• P ...

(t) Boulll
Do~
-"
-"
Boulll
Dorm ~"'
~.,
J,
J,
oo.
do,
-. J,
J,
b ou lll_1a
dorm-I.
Boultl
Dorm
-,-,
-,-,-,
~

Men t
-" Ment ~ ., J. m,. ~ J, men t-h Ment
-,
Parl
(Se) Repell l -"-" Pul
lIepent
-a lll
~ "' " O"'
J e me re l.en-s
J, pan_h
J e me I'f:penl-h
Pa n
II cpenl
"., s.., -,-,
"'0'
""
So"
-"
-"
-"
Serv
S,,,,
-anl J ,
~"'
~o'
J,
~.

'" -.--,. J,
J.
J.
Ben t- II
o¡erv_iI
lorl-Ia
,,~

-,
" '" So"
,

-"-"
CouYr CouYr cO llvr couvr_l.
Off, OUr
~o'
~o' J' " orrr
~

~ "
J' o rlr- II
Couv
Off
~"
~"
Ouv r
SouUr
-" Ouvr
Sourrr
~.,

-lI nl
J ' ouvr
lo urer
~ J' ouvr_iI
10uUr- 1s
D.'
Sourr
~"
-" " ~ J. ~"

F. F.,
-" Analll _lInl J. r., -. J. ru _h F. -,-,
-"-" YO, , .. -. -.
AIIla lU .... ul J ' IIInlll ~ J' IIssa lll -1s Assalll
v., ~., J. v~ I _11 v.,
"
(1) Eslos ve rbol I lgnllleau , res pectivamente, en espafiol: h u vlr, dormir.
mlnl/r . parl/r, turepentlr~e, unllr. ~ervlr , ~a llr , cubrir, ofre ur, abrir, ,ufr!r;
hu ir . ara llar, lJ ullr. LoI verbal parlir, re r epelltlr . lorllr. loman ,n 101 tlem-
pOI compu u l05 el verbo ~Irf: JI ~u/. parll. he panld o; Je m t ~u¡' rePfnll.
me be arl'f:pen tl do; Je , ub ~orll, he lalldo.
 -174-

Locuciones francesas
8'~. d ••• u l .... , Jol., Genr 11 Inl ancha •.
Xal H nller c •••• 1 .. u ffn : OllvII",I.,.
Se u lUu d' •• c....... : Ponc"", uD MImbrero.

Roop..der d" coh. d o , ' .11: Mlnr de reojo.

Jo " • • , e .. f.l, .. u ...... "II .... lo' Doy 11 usted la cnhorllhu~.

U. bo .. a co.,tu .... t ' " ........... 1.' Cuenta }' Z"a%Ón '\atentan amistad.

EJERCICIOS

l. 8elia lu 1•••• lI.jOll d, l •••,t,buI .1 •• lo"lu, ladlea.ul, , 1 ."pn....... _

el'.' u,,,ltadO d , l• • 1••• :

Gl/uadc <"crbo O/lUir. re.bal a r): I/IIro/lon (de lIurer, entregar); /roh/,O,.
(de InllHr , ~r Inl ldor); rEmunü"tlon (de dmunütr, remunerar); IIPparf-
Ilon (de gpJl(lra/lre, . p ...ceer) ; abrntbumtnf (de obro//r, embrutecer) ; hur-
lem .. nl (de hurler , aullar); piq(¡re (de plquu, pl e.r) ¡ pdn/urc (de pe/lldr••
pintar) ¡ ob~f uanCl (de ob~lr. obWecr.r).

11. Eaerlblr, po. t lcmp ... lor .... nte. }' I ...... d ... , 1" .. 0"Ja .. a0l6n co ... "leta
d. 1..... ub ... curUr, •• nh, f.lr •.

111. Apu"d, r ., uc\t.. 1... ...,11. álU", .....er .... d. l. pOt.la «La prlh.
dll . 010 ..•• ,

•
• - 175 -

Lección 22
(Vingt-de uxjem ~ lefon )

VOCABULARIO

Vida intelectual: El es tilo, la composición.

Vic inlelleduelle : L e s tyle, la compositioll.

A) Leclure et conversation

Le mol slyle désignail a u lrefois un poin fon (1 ) dont se

scrvaienl [es anciens (2) po nT écrire sur des tabletles d e
cire (3). Nou s entend oo s uujourd 'hui p ar sl yle la fa c;on de
s'exprimer (4) propre a ch aque ccri vain. e'esl done quelque
ch ose d'éminemme nl per son nel.
On dis tingue gén érale me nt lrois sortes de style: le sty le
~im pl e , le st yle tem peré el le s lyle s ublime. Le s tyle simple
est celui de la ba nlle com 'crsuti on , el il cons is te a écr ire
comme on p arle, mais t ouj ours corrcclemenl. Les Ic Ures.
les m é moires, les r écit s el les s ujets d'a ffaires (5) d oi ve nl
s'exprimer e n s lyle sim ple. Le sty le temperé (6) v;!e (7) A
l'élégance, adme l les ornemcnt s du langagc. el les mélapho-
res. On le trouve dun s le roman (8), l'histoire. les discours
publics et les passage s saillanls (9) d es reu vres d idac tiques.
 - 1;6 -
Le sty le sublime est celui qui déploie toutes les pompea de
de I'éloqu ence. 11 sera employé I>our remucr violemment
les I>assions, pour lraitcr qllclque grand s ujet de religion,
de pbilosophie ou de momIe, ou lorsqu'¡¡ &'agil ( 10) des in-
téréts les plus éJévés de l'hllmanité ou de la patrie. Un
grand ouvr::Jge n'es l jam::Jis enticrement écrit d::Jns I'un de
ces trois slyles, eur I'uniformilé faligue le lecteur.
Les qualités générales du style, c'est-a-dire, celles qui
ne doivent jamais manqu er ( 11 ) dans une composiUon 1iL-
téraire, sont : la clarté, la correction, le naturel, la préci-
sion, la concision, la noblcsse el I'hnrmonie. La camposi-
tion c'esl le travail de cel ui qui exprime 58 pensée par I'éeri-
ture. L'élocuti on e'esl la maniere d'exprimer les pensécs
I)ar le langage. L'éloculion s'applique plulót su langage
exprimé par la parole. el la rédaction A l'expression de In
pensée par l'écrilure.

(1) cPun,ón •._ (2) dos anllguo ...- (5) cla bletas de eu ...._ (4) cu-
precarau.-(a) cnegoelou.-(I) c modend.,.._(71 cpropeodu.-(8) c no ...,.
]...- (9) ..a ]le nle ... _ (10) ..., Iraln.,-( ]]) .hltln.

a..t . dal.. I.nll g"a lllenle--I'ab. , •• , el retu.meo- Ia da.le, la e1arl ·

dad- l . dh.lo .. ,. ...... I. el desenvoh'lnllenlo--l"c,lnl n, d .... crllor-
I"ulho r., la eac.llu •• - I" I..,.II . ... ]a eloeuclón-Ia . , • • Ire. ]a me·
morla_ l. m , laploare, la m ell!ro.I._I·........ ,,1., el adorno, orn alo--. n
.......... una ob.I._la p.,ol., la palabra_la , hll, el rdato, la Darra-
dón-ra ..... u , le .. alll1lr--la r,wodl ob. la redacc:lóo - Io rn .... f. el ..... u·
men- Ie .,.jel, el 05uo l0--Io alr lo 'p.,lolalr •• el eltllo eplslolar-t... .
p,"é, moderado--troUor, l.a I8 • .
 - 177 -

Questlonnalre

l. Q . . cl b l,,,.¡, .atrer.l. . . ....1 .1, ' .'-2. Q,, 'ul -ce q . . n ......I.n d ....
•• J•• rel' ha l por ol , ' e ,-I. Co ... bl." dl . U",lIe_l . on d e ""Ie. d ••17' •• --01. Q. '
•• I-e. qu le . 1, •• •llIIp' .7---4. En q~ ol CO " . ¡. t.·I-II'_. Qull . . .0.l e. el t
.e.\loolIl ..... do"· ... 1 .·.,. ... 1......... 1,.1, 01",p l.7_7. QII·UI...,. QUO le 11,1•
• • bil .... '-II. Q .. a nd doll-o .. 1'."\l lo,orr_ll . Qlle ll . . .onl 1•• q •• III " •• _
... . . 1.. d • • t,le!-U. Q.'u t-u q .. lo e... p •• lll o,,7_1I. Q. 'e.t-e. q • • I'é l ••
uU . . T_U . Quil. diU' r eaeo ,. 0_1_11 e nt .. el..,,,II. n d . i do ello. 7

B) Leclure expliquée

L'été

Quand ¡'élé vic nl, le pnuvre adore !

L'élé c'est le sa ison de fcu,
e'est ¡'air tiMe (1 ) el la (raíche (2) aurore;
L'été e'esl le regard de Di e u .
L'é té la nuit bleue el profonde
S'accouple (3) n.u jour limpide el e1air ;
Le soir est d'or, la pfaine (4) esl blonde;
On entend de s c/Joll$on$ (6) dans l'air.
L'élé la nature é"cillée
Parloul se répand (6) e n tous sens,
Sur I'llrbre en épnisse { euillee (7),
Sur I'homllle e n bie nfails careuunll (8).
T oul ombrage alors se mble dire:
VOYllgeur, vien s le reposer !

"
 - 178 -
Elle me l (9) dans l'allbe (10) un sourire.
E lle met d an s ¡'onde un bai.ser ( 11).
VI CTOR HUGO

O) ctlhl o ••-(2) . rn'lc...-(Sj ul' aCOpl ...- ( 4) cel lI ono •• - (5) na n_

clonen._(6) ue oJul'llm n._(7) ctnn.madn._IIl) . nrlnolou.- (9) epo-
n '"-,.- (lO) cel 8100 • .-(11) ebno • .

G RA~t AT I CA

85. P ron unciación d e la p repaladial ch.

E l ro nem a [a]. escrito ch, es para nosotros de difici l pr o·
nu ociación.
P.,.. pronunci a r le hlen cel pNcl lO, d ice G nunmo nt, d~.r un palo ell reo:ho
"-nt r e lo. Ind,lvQI. r.... le ne"a e nt e.... le d en ha cia ,,1 palada r, rdi r 'ndOle un
POCO hil e'" .. ] r.h ¡ 101 bordu Int era les de In lenllulI se a p rldan r uertemen te
eo nt ra 101 a .violoR y 11111nuel .. IUperloNu._Pua artlcullIT bIen el fonema
[1' r raneil, allade Kr. NrroJl, le nccnlta. 1.' , ¡cuntar l. pun la d e la len,,,a ;
2,', dllponer la lengua en f onn. de eIIn.I, 1I0 r d onde p ue el .Ire, produciendo
un. n r.ecle de .Il bl<!o bueco. ma nten iendo Iquill l en nlado de Iblo lula Inmo-
"lIld .. d .• l)rA~tlcamente e~mo. que e l alumn o &e aproll.Jmll r' mu cbo al tone-
ma (1] tran cil. pronunci and o la eh el llMllola prolonpd. y d obl ln do II len-
¡¡ua b acll .t .... de Inl l o nn. que l. punta toque .1 p . l.dar an ter Ior.

La eh francesa se p ronuncia [A) ante voca l y en la ma-

yorla de las palabras :chercher (buscar), charme (encanto).
chose (cosa) = [sersé. Aarm . soz].
Se pronuncl. (a ] a nte r.o n.on.n te. en palabra. de orlsen .rl.,¡¡n, y ca.1
sIempre en nnal de p.labra: ehMnlque (crónico), ellrio/ien (eTIIUlno), ellro-
nomi/re (u(ln6 n", l ro), l eehn lque (técniCO), ardlalq"e (arcaiCO), anllan(/e (ar-
.:Anldl, ell~ur (coro), üho (eco), orch u /re ( OI'(I ~. la), e uchorb/I" (euearls_
11 M), P' lJchololl/e . (1). leo loll,,). crom/ech. M"n lch. Zur/ch =
{kronlk, k'etll!,
kronomilr, lean lk. etc.]. La ta e. muda en ol munoell (1IImanaque) [abn¡¡n'l.
 -179-
86. Empleo de 108 tiempos de indicativo.
1) E l presente se emplea no solamente para expresar
una cosa q ue tiene lugar en el momento de hablar, sino u na
cosn. habitual. de siempre: Je pense, done je suis (Descar-
tes). LCJJ petils ruiueaux (ont les grandes rivieres. Le '0"
trauve toujours un plus !lo l qui l'admire (Boi leau).
2) El imperfecto expresa una acción pasada. pero que
no lo estaba cuando tuvo lu gar otra: Deux rats cherehaient
lcur vie: ib trollveren t un reu! (La Fontaine).
3) El pasado /limpIe indica una acción que se hizo en
tiempo determinado y completamente pasado. No se )>ucde
emplear cuando se trala de un periodo de tiempo que aun
dure. No se podr:\ decir: 11 arriva ce motin, pero se dirá:
il arriva hiero
4) El pasado compuesto se emplea para un tiempo pa-
sado, lo sea del todo o no. Hoy dio sustitu ye casi en absolu-
to al posodo simple, que tiende u desaparecer de la conver-
sación familia r. J 'al lu ce lívre aujourd'hui ; j'al lu ce livre
hiero
ó) El pasado an terior eXllresa que un hecho es inme-
di a tamente an terior a otro ya pasado: Quand j'eus étudié
la lefon, je sor lis.
6) El pluscuamperfecto expresa un h echo pasado con
relación a otro, pero no inmediatamente anterior : J'avais
étudié la lefon quand je sor lis.
7) El futuro simple indica senci llnmente que se hnrA
la acción: Je parllrai demain.
8) El futuro anterior denota que se hará la acción an-
 - 180 -
tes que otra también de por hacer. J'aurai étudié la lefon
quund tu viendrOJf.
87. Complemento circunstancial de origen.
El complemento circunstancial de origen va indicado por
la preposición de: Alexandre pril#!ndait venir de Jupiter
(Fénelon).
88. Verbos en ·ir de la tercera conjugación:
B) Verlo. . . . radical" Ine • • la r ...
a) V,rb ... COII OPOfOIlIIl' QCO'llülr (adquirir), mourlr (n,orl1'), lenlr (le-
ner), ",,,Ir (venir).
La a.11OtonW " el eamblo de yocal /1 yonle. del radical cu.ndo b te el tó-
nleo: moar/r, morir; Je mlqr,. muero.
cOeHmpefill.bII. dlcc NJ'n)¡!, un p lpel importante en 1.. antlg,,1I. lenlUII, 11.

l. que 11.0 ba lance .rmODI~o de . nab....een load.. e Inacen luad •• I,rettabao

una M UCEI ronttlca p...üeulllJ"bl hn •• La IIml"lI. moderna no h .. """,,,,...... do m u
que huella. abl.da~ de ele ren6lncno, d esooparecldo en la ma,.orla de loa ea....
ante la arelón d estructora de la an.alotrln.
Acq"" olr.-Prlmer I"tIlJltCI/: . c a.uo_
P"'UM: J·.cq uerr-al, ..... -a¡ -onl. -e~, -onl.
Con d/t:lonal: J·.cquen -a l . . ... 1•• -all ¡ -Ion •• - In. -alen!.
$tflundo radlMI: u q do_ (onl) ¡ !ónlco ¡ .ea."o-
Plural pru. Indlc.: Noul aoqu~r-ont. 'JOUI acqu6r-ea. 111 acqul~r-e:nl.­
Pluml pru. lmpu.: Acqu'r-onl, .cq u~r-ee.-$ub/. pru.: Que J'acqulfor-e,
que tu acqul~n'" qu'lI acqul"r-e¡ que non • •cql'4r-lons. que 'JOUI aoqulle_lel.
qu'lI~ "cquf~r-ent.-lmp. IndltCIl.: J '.cqu~r-a", -ab, -.t!; _1001, -Iel. _alen t.

T ucer radftCIl.-slnfl. pru. Inde.: J'acquler-., -', -t .--S/n, . prr.. nl . Imp.:

Acqulcr-I.
Cuarlo radlull.--I>IIMdo .Imple: J'acqu-II, - 11, 11; noUI .oqulmes, \>00'
acqu -Itel, acqu _¡rf:nl.-lmp. • abl.: Que J 'acqu-lue. _¡SleI. _11; -Jlllonl, - 1.. lel ,
IIIenl.
PorUclp/o porado: Acqu.b .
•••• b-Pr/mer radical: • • • n · Fu/uro: Je mou,.,....I, •••• " i -o.... -el,
-ont.--Cond/c/onal: Je mourra·iI, -all, ... 11; ·Ion., - Iel, alenl.
 -181-
S~flUfHlo radical: ..... r _ (anl) ¡ ...... r_ P/ur-al pnunle Indicar.: No ... mour _
_or", -ez, m~ur-enl.-PI"ral pru.,nle ¡mpfr.: Mour-on., -e1.-8"b. prn.: Que
Je mellr-e, -el, -el mOl/r-lon., - itl, m~ur-ent.-Imp. Indic.: Je mour-al s, _all¡
-Ionl, In, _al~nt.
Tucer radicul.-8lnfl. pru. ImJ/c.: J~ meur_s, -8, -1.- Slnll'. prÜenl. Imp.:
Me ........
Cuurlo radicul.- I'alUdo limp ie : Je mour-II B, -us, out: -iMnu, -/Hu, -uren l,
'mp. ,"b/unl.: Que Je mOllr-uue, -unel, -flt: -ulllonl, _lIulel, -UIIent.
Purtlcipio pa:w.do: Morl. E,te verbo lomg el lIu:llllar Ilre en 10B tIempos
com¡'uutos: 11 ni morl, ba muerto.

T."b Y Tenlr._Prlmer rudlrol: lI.nolr- OU .. I.nol r· FuIIlTl,: }e Ilend .... O le

III'lUlr -al, _al, -1: -onl, -el, -onl.--Condicionlll: j' tiendr -o Je IIitndr - .. /1,
_gil, _gil; -Ion l, -Iez, -alenl.
S~fI"''''o rtllUC(.I: ten- (ant), Ten· (anl): tl.n ......1... .II. •• _ Plural PTu.lndic.:
No"~ len_ons, -el, tltnn-enl.- I'/ura/ ",ru. Imp.: IIn- O IItn-Onl, -e1.-8ub-
¡unlillo pTU.: Que J~ /itnn_ o ulenn..." -es, -e; ven.lonl, .~l., IIlenn_ <;O

tiento- -enl.- lmperf. Indlta/lllo: Je Un- o "e" -l is, -als, -fOil: -I<;ona, -Iu,
_alelll.
T t reu rndlcul.- Sin(J. pru. Ind.: Je Ilt n- O IIitn -1, -1, -1.-811111'11/117
IITU. ¡mpr.: Vlen_s.
CuarlO /'IIdltal: l'al<l(/o ,Imp/~: Je Un_s Q vln_s, -s, -t; -mes , -Iu, _Iinr_
Q \'lur ...."1. Imp. ,ub}.: 0111) Je tln_ue, -nee, I1n_ l, o que Je vln_ue, -SIe_,
vln_t; _ulono, -lIlel:, _lIent.
I'"rlitipio p(uado: Ten-" y "ttl-u, El ,'e rOO vtnir toma el lIuxlllar IIrt
en IU I tlcm¡JOs eonopueslol' Jt nI. lit"" ( h t venido).

Locuciones france8RB

Entrer en <o nollllan : Ponene a ~ervtr.

l'nnolre un ..': De!lpedlr.e.

El •• en un ..': Estar de V!1Cad0I16 .
Se dann ... ... f.lra IOn. untenan .. : Procurar ocultar la emoción .
Un <on te. d e bdlu: Echarlas gorda ••
En avoh Ion .. .it untu: Tener mucbo 'Iue contar.
 - 182 -

EJERCICIOS

l. T •• dllcl. por •• e .1l0 . .. f •• nc'"

L a palabra estilo significaba antigu amente un punzón

para escribir sobre tabletas enceradas; pero hoy dla signi-
fica algo personal del escritor. su manera peculiar de ex-
presarse. Las lres clases generales de estilo son el sencillo.
el moderado y el sublime. Las diferentes clases de composi-
ciones literarias emplean con prererencia uno de esos esti-
los; asl, por ejemplo. e n las cartas dominará el estilo senci-
llo. El estilo m oderado, que ya admite los adornos del len-
guaje y las metáforas. se halla en la novela, la historia y
la mayorí a de los discursos publicos. El estilo sublime
sólo se baIla en obras literari as del m ás elevado inlerés de
la humanidad o de la pa tria. Ninguno de esos estilos se en-
cuentra exclusivamente en una obra litera ria, pues el escri-
tor ha de evitar la m onolonia, que fatiga al lector.
 - 183 -

Lección 23
(V jngt~ troi$ieme lefon)

VOCABULARIO

Compos ición : Cómo debe elcribiru una carla.

Composltlon: Commenl on doit écrire u ne ¡ellre.

A) Ledure et eonversation

Une leUre esl une conversalion e ntre pcr sonnes éloignées:

on doit, d one. éerire eomme on pa rle, lorqu'on parle bien. Les
premi eres (Jualilés du style éllislola ire sont la simpliclté, le
n alllrel el la clarlé.
Seloo les personnes b. qui 1'0 0 éerit, la letlre sera r espce-
tueuse si elle ,'odreue lt un s upériellr, a ffeclu e use avec un
p arent ou un ami. E lle sera toujours pOlie el jamais inco r~
recte on tri viaJe sous pretexte de simplieilé.
11 fanl bien penser ce que l'on ve ul dire. réfl éehir lt l'or-
dre que l'on doit donne r a ses id ées. el les expose r s imple-
ment l'une apres l'aulre (2). Les jeunes gens, ineapa bles
d'écr ire d'un Irail (2), doivcnl fai re un brouillon et le corri-
ger ; el pui s ra ire leur le Ure, la bien ecrire, sao s correclion ni
 - 184 -
rature, afio <Ine celui c¡ni la re~o it la lise (3) facilemenl el
(luce plaisir (4).
Beaucoup se e roienl a ulorisés a écrire sans l e m oindu
so;n (5) ti. leurs parents el b le urs amis. Qu'i1 s pensent
bi e n qu'une )cUre mal écrile, raturde. sans ordre, est pi-
niblt ti lire (6), el r¡u 'on a le devoir d'évi le r d e la peine ti
• ceux qu'oIl (lime (7).
Le dale se mel générn.lemenl a la fin de la )cUre apres
la signaturc; 0 11 ¡)C ul la metlrc a la premi ere page, en tete
a droitc. A peu pres 3U tiers de la I)rem iere page, el un
¡>en a droite. on écrit, suiv:mt la pcrsonne a qui )'on
s'adresse:
M u ch ef S parenb, Aton ell er pere, M on cher ami, etc.,
0 11bi en les mots Alonsie/lr, M adam e, ,!ni équivalenl nos a
formules espagnoles Muy suior mío, Muy sCli or a mio.
Vers le miliclI de la )Hlge, on commence le corps de la
le Ure. Cerlains guides pratiques de la cocresllO nd :mce con-
seillent de ne laisser :lUCllnc m ur ge sur la guuche dn I1a-
pier; d ':l ulres, uu co nlruire, " e ulenl touj ollrs une filarge
plu s ou m oins grande se lon le rang ou la {(ua li lé de la pcr-
sonne a qui I'on écril.
On te rmine une leUre par une formule de polilesse que
le cOOllr dicle lorqu'on écril a un pare nL, OU a un ami ; ma is
ce n 'est que l' usaBe qlli peul apprend re I'in (inité de nuan-
ces a obscrver ((ui font ju ger dn lael el du savoir vivre de
celui <Iui écrit. Le PQ:J t -l'IcriptllnJ n 'est p ermi:J ( 8) qu'uvec
des pcrsonlles e nver s lesq uellcs on ¡>Cllt u ser d ' une certaine
famili:lrit é.
O) «un a Ir .. olr....- (2) «de Un Ilr6n •• - (!) da l en.- (4) ««tn alra-
do •. _ (~) uln d me nor u me ro •.--(6) '¡"' '' Ol" d e lef:n._ (7) , ,,,ol u tl a a
a'lue llo. a quienel le quleru.- (S) «~nD lli do •.
 - HI5 -

.'ad.elle ' , dirlglrle----.tfect.eao, OIfeetuOOIo-nn a m i, un amll'lo--l

p •••. casi- a. b.oallloD , un bor rndor- Ia dUl é, la c1arIdDd-<:onUIl;:.~
::-:-lI
aeon5eJar-la co rre8Pond.nu. In corre5pondencln-Ia d ate, In fecha-
d . ... , pnc~lot .n', alejado-<!pl.tol. l.a. epbtolu_ opue . , exponer_
en l i te, en e l cncul>czamlen lo-.. n r .. id o. un guiu-t 'ld ee, la Id ea- In .
upable, Ineapaz--Iu jeanea .e n l, los JÓvenu--¡ a ,u. Juzgar- Ial • • u,
dcJ' lr- la mu.~, el margen- le natarel. lu lu'lu.a lld od_ t. na. nce. e l
mall1.- I·ordre, el ordeu- 1In pucn l, un parlenl e--p oll. cortb--Ia palre.
la páglna- rol é. hI., rcllnton .. r, Ilcn8u.- la r.tau, In raspadura-rat a·
ré, rupado, (on raspadura_ t. ronr, el rllllgo-I • • lmpll cil é, In aenc\-
ll u _ clon, . .. hoat, ~gÍln-l. al,netare, la firma-l. ",'01. vh· • •• e l
.ubH vlvlr---.oo •• p.étule. so \,relc.lo-Ie t . d, el la cio,

Questionnaire
·1. Q .. 'ed·ee 0"'1ID e Icllre? _2. Commenl d oit ... n ..,.lre "ne 1011 .. 7 -
~. Qu oUu UDI l ea prenolere. a" ollt é. du oIyle .p l .to l . l re1~, Camm ent N ••
l. lellre adre ....... u n .... p ... I" ... Y-5, Et ir. UD p ...nl all "D .mi1- t. Com o
men l .e • •• l·"II. toalo .. raY-7. Q"" f."I-I1 hIn .... nl d e cota m oncCO" ... "'.1.
ret--tl . Qe" dalvonl fal . e le. Je u " .. re" . Inu¡oe b!.. d· '~rl .. d'an tr .. ltY-
• . eom m enl dol ve Dt_lb eD . .. il e eerire la IcUr.r_U. P"a.qaal la I.U .. .. e
dolt ... oh ni eo .reotlan ni •• Iar.Y_II. POllrollol D'ut ·on POI ... la.I .. .. éul_
.. .. DI le molnd.e aoln ea" parenta .. 11 a ... ami. Y-U, Oil .. ", el ,éu/i. a le.
menl t. d a t ar_lS. Oi. peul"'D l. n.eltre e n care Y-U. Q II ·ul..,e qll'on ..,. 11
.a t i ... d. la p.emlere p ..·.1-U. Dile. I·/ioulv.lonce f .. n~ . loe d e no. fo.-
mule. u pa.nol .. e MI¡ ~ I.ltor mio, .v,, ~ uñol'(! mla ~.-17. O .. eommoneo·t ... ..
le co.p. d e la ldtre7_18. Qlle hlll·1I di .. de 1" m ... . o,,· .. n dolt lel •• c. ... .
1. . .a .. c h e da pa1'le . 7_ I!, e.mmont termlne·t ·on le lell . e7_20. Y .·1·11 d ..
f .. . mal .. d étenalaHI?-21. Qae ,. .. 1·11 dlre d .. po.I·.erlpt"",'

B) Modele de leUres

Letlre d'lln fils ó: ses parents

Léoll, le 30 seplembre 1934,
Mes c hers parenls,
.1e vais vous donner des nOllvcUes (1 ) de mon arrivee
 - l H6 -
a u college, comnte j e vous avnis promis (2) en VOIU qui/-
tanl (3). A v:mt tout j'a i le plaisir de vous an noncer que
roon voyage a été h eureux (4). J e suis arrivé ici le 28 uu soir.
Ces deux j ours m'ou l paru bien longs loiD de vous; m uis
j'espere me remetlre (5) peu tt lJeu de mon ennu; (6), CUT
mes IIlniLres son1 pleills de complaisance 1I m on égard ( 7).
Auss; (8) lile serail-i1 dirficile d e ne pas répondre a le un
soins (9) et a vos bontés par un lravail assidu, par une ap-
plication co nstante el par une conduite irréprocbable.
En ultendant de vos bonnes ll ouveJles, j e vous embrasse,
mes chcTlJ pllrents, de ta ut mOIl creur.
Vo tre fils bien aimant,
flenri

(1 ) c NOl lclau.- (2) c"romelldo •. - (lI) ca l mareban._{.) crellu._

(5) '~Jlone rmu.- (6) .rulldlo•. - (7) .lIeno. de a knclOI>CI para comul-
110• .-(8) .Por uo •.- (9) cculdadon.

Ejercicio de redacción

Culn • UIl amJllO anunc"ndole la !le .... d . 11 col~lo de.!)u'l de puad a.

In vn ca cIOI>CI.

GRAMATICA

89. Pronunciación de la prepaladial [j]o

P a .. elnl llr ute l on.cma. que" el co rrelpondlente lonoro de [1', ue
a d op la. dlc:e Gra mmonl, la n,lsma posición de In. órsann. que par .. [tl. pero
con edueuo Iln .. ua l m ucho me nor. La ..10111 en tra en vlhraclón ell cUlUllo
101 Órg~no. cmplCZ&1l a p onerte en posición, y coullnua vlbralldo f uertemen_
te d uran te loda la dur.clón del ronema • .
 -187-
Prácticamente aconsejamos que se pronuncie ]0 mismo
qu e el fonema [s] , pero con fu erte vibración de In gloti s y
menos fuerza en la corriente espiratoria. Este fonema va re-
presentado en la escritura por j o bien por g segu ida de las
vocales e, i, y. Ej.: jardin. joU, jeudi, agite, généreu:r. [jar-
de, joll, jredl, ajíl, jcnerre] .

90. Particularidades del empleo de los tiempos de in-

dicativo.
1) 8 1 prtltl1/t tmpltndlJ por d , .. ¡ .. ,.o 11 por d pal(lrlo. _Pll~de tamblin
en,pltarte el pn'H-nle para IndJear un hecho , .. ruro o pa'tldo.
lJal6 hit,. 1/ m'.borda (paudo) ti. mI Itndanl lo mal".
Ah! MOII.ltur, m'a-l-fl dll. Je uOUl .U.nd. (tuturo) dt mnln (nonn.u).
2) lU pa.ndo compllulo emplMrlo ¡Wl' d (ul"ro.-EI puado con'puulo
le empln. • vece. por un (u/uro .. nlerlor próximo: Ya¡ '"1 da/u un quart
d'h~ .. r"
e n vu. de J'"""n' flnl .. elc.
S) Tiempo. del '~flU"do verbo cuando lu QcclQnu .On .¡m"ildnM• •_
rara uprerar la .lmuUaneldad le emplean l o. adverblOI q"ond. louque,
a/orl qlu (c uand o) pendanl que, elc., )' lo. ttemp ol d el lellundo verbo le co-
rresponden con el tiempo del primero (pl"uenle cOn preH.nle. puado con pa-
.. do, luturo con futuro): Quand 11 arrlve, /l ....... : qua .. d 11 o.rr/va, 11 ... _
n.: q UQIII/ fl arrluero, 11 ..anU'.

91. Sufijos que expresan el instrumento "1 el lugar.

•1 '''lIl'11mr"I". V. Ind Icado por 101 IUIlJO.:
_ Ir, ", ..r,u.lr,
_1 .., repdera (de
balQllrolre, columpio "C1A?,r).
bolnllctr).
- l ... , choudli ... caldera (de chouffrr).
b) LllflfJr. V. aetialado por l os lunJo.:
_Ir, dorl.h. dom,ltorl o (de dormir).
_ in : "b.rrrvd/o lu. oblC.rvltorlo (de oblCruttr).
_in, rncrin. tlntero (de entre).
-Un, /hll!lin. Ielero (de /h').
--oriOl la/f..lo. lecherll (de la/t).
 - 188 -
92. Verboe en -ir de la tercera conjugación.
B) Verbos de radicales irregulares (continuación)
b) Verbo.! .!in apofonia: cueillir (coger), courir (co-
rrer).
Cu llllr.-Prlmu .... dlad: n~lIIer_ Palaro: ,J~ cue lll~r-. I , _.., .. ; -oo .,
~&, -oot .-CondiclonQ/ : Je cuelll"..... ' .. -al., -all; -Ion.. -lo;, _aJeot .
S~, undo rv.dl",l: culll· (anl) ..... ron .... derIvad.. se conJu..o n ormal-
menle.
T"rur rodl",I.-S/nfl. pru. Indic.: J e cucUl~, ~ .. e.-S/ng. pru . Imp.:
CucUl~.
Cu",.to ",dlcul.- Pu. • Implo:: ,Jo: cucill-I., etc. - I mpe,.,. nd1¡.: Qu.e Jo:
etc.
~~ III _llse,

PQ,.//clplo IHUlldo: Cucill-I.

C.. rb.-l'rlmrr rv.di",/: e.. n ..-f'ufU,..: .le courr.. I, et"..-condlcfonal:

Je conrr-¡ll., e t ~.

S~undo ",dim/: c... • (GlII) ..... f onn. . derivad . . .011 oonnalCl.

Tercer radltrd.-Sin(l. pl'er. Indlc.: Je eour., ... •l.-Sln" . pr.,."III. imper.:
Conr...
Cuarto radiad: Pa, • • Imple: Je eour-u-., ete.- /mper'. ,ubl.: Que Jo:
conr-ulle, clc.-.P"r//clpIO pa.G dG: Conr-u.

Locuciones francesas
Rentnr d .... .. c.q.III.: !hterae en la eOtlcha.
S. t ••1r 1" cOi" d . ,'n , Dn tcrntllarse de .. ba.
lA el" .. Ibl., El tlaco.
C.. ln ¡ f.nd: Echar a pique.
O.... u •• e • • , d • • • ,.: Echar una lDano.
H."qur .. n c• • , : Erl'llr d loIpe.

EJERCICIOS

Ayer me 1l3ma y me dice: , Escriba usted a su hermano

 - 189 -
para que venga !l. pasar las vacaciones con nosotros. Digule
que le espero esta semana sin ralta,.-¿ Vienes de paseo
con nosotros, Juan?- Esperadme un poco; dentro de diez
minutos acabo este ejercicio.

11. &.crlbb .."Iob ... funen ...... In41C1 .... 1.. ,l nme"to 7 l •••• por .....
di. el. nIJ ...
1"
-199-

Lección 24
(Vingt-quatrilme lefon)

VOCABULARIO

Composición: Cómo debe escribirse una carta (conti-

nuación).
Composition: Comment on doit ecrire une lcUre (suile).

A) Ledure et conversation

Celui qui n'a rien b. dire De doit pas écrirc; mais il est des
persoones, les parents el les rums, auxquelles on doit l ou-
joues avoir quelque chose b. dire, a moios d'étre sans ereur,
ignorant el sol.
Les Ilremieres lettres que )'on écrit, done. sonl eelles que
I'on udresse a ux paren!s el aux amis el c'esl nvcc eux qu'il
faut commencer a prendre ('habitude d'écrire neltement.
Habitucz-va us a bien écrire. el vous screz les premiers a en
rccueillir les fruils; vous apprendrez ainsi lt penser el a
ordonner vos pensées. a examiner. II comparee, a juger. Vo-
yez done combien les leUres ¡>euvent étre varices: reeits.
féJicitations, demandes, remereiements, plnintes, louanges,
bIdntes, conseils, ete.
 - 191 -
Voici les salulalions les plus u suelles :\ la fin d'une
leUre:
1) A des parenb: Ta petile filie qui te chérit. Ton fils
bien aimant. Votre fils qui vous ::ti me, etc.
2) A des amis: A vous bien cordialemen l. Tont :\ vous.
Bien a vou s. Je vou s serre la main bien cordialemenl. A
vous, lUon cher ami, de lout c(Cur . Volre tout devoné. Cro-
yez a mes meilleurs senliments, etc.
3 ) In{érieur a supéricur : Veuillez agréer, Monsieur,
I'cxpression du profond respecl de votre tout dévoué. Veuil-
lez agrecr, Monsieur, J'assurance d e mes sentimenls respec-
tueux el dévoues. Veuillez agrécr, Monsieur, le tém oignage
(l'expression) de ma plu s respcclucusc sy mpa lhic.- Veuil-
lez, Monsieur le Président, agréer I'expression des senti-
ments respectueux a vec lesquels fai ¡'h onneur d'Ctre volre
tres humble et tres dévoué serviteur .
4) Supérieur ti inférieur: Soyez assure, Monsieur, de
ma consideralion la plus distinguee. Croyez :\ ma tres sin-
cere affection.
5) Egal a égol :
Recevez, Monsieur, mes civilités distin-
guées (I'expression de mes sen timents distingués, ¡'ussuran-
ce de mes meilleurs senliments).
6) Homme ti {cmme: Daigncz ngréer, Madame, mes
plus respectueux h ommages. J'ai l'honneur d 'etre, Madame.
nvec un respectueux altachement, volre devoué. Veuillez
agréer. Madame. I'expression de mes sentiments les plus res-
pectueusement devoués. J e suis, avec le plus profond res-
 - HI2 -
pect, Madame, votre lres humble et tres obéissant ser-
vileur.
7) Femme ti homm e (A un homme dgé ou supérieur):
Veuillez agréer, Monsieur, I'expression de mon respectuex
dévouement. (A un homme du méme dge QU pIu! jeune ):
Croyez, je vous prie, Monsieur, a l'assurance de mes senti-
ments distingués, lt la noU\'elle assurance de mes meilleurs
sentiments.

o .. r U r, acel,lnr, admIUr--l' •• unnce. 111 s egurldad- I·.Uo"heme .. t, el

a r~cto-f..', de edad_l. b¡i ..... la cen.ura, e l reproche-I. eo.... n, el
con.eJ<>---< h ... lr. <¡uerer- I, demando. la petlclÓn. I ... tancta-.t. ... o ... '. d e-
.. oh...dlclo--<lal .."er, dlgna rse-l. d é.. o"o ...... t, la devoción. abllega-
clón-tl ••1. h .Y-le Irall. el (rulo--I'h,blllld • • la costumbre, el b6.bl_
t o--hbmbt •. Immlld e-I·ho",m.,•• e l h nmellaJ~. la., ...., la a]aban-
~", e l d oglo--n. U.mont. claramenl _ l. pl.lnto, la queja- u"IIOIlU ••
u<"oge r -lIn rklt. un relato, ulla u. rr ~clÓn_l. n ..... ct ....... I. el
a(Jrndedmle nlo--l • •at. el ton to---.e r n., ",treebllr- ¡. té ... I ....... el
t es Umonlo,

Questionnaire

l. Qui ut_u (lul n. dolt p'. éulre!_2. A q. oUu POto........ dalt .... n ¡ . .. _
j'llto avai r l 'uin!~, Q.. eU.. Ilo nt lo. .... mi ..... leUr • • que 1'0" '"rltt_
•• Q.. el. unt le....... h .... d o .·h . blt.u , bien éulro !~. Lo. ¡.Uro. u nt-
a Uu .... Iu.!_. Q. .. Uu .ant 1. . . . ¡ .. latla". 1.. pi ... 11 ... 011. . . la la d'" .. o
Idtr. , de... a .."uf-T. El' d .. 0 ... 101-3. Et d' ... ¡ .. " .Io....... ,,,"é-
rlnr!_ '. Et d'un aa .. ~rl ... r • un Inf ~ .lo ... !-U. El d·f~.1 .. <I .. oU_I!. El
.t'homm e .. fe ....... 1_1I. El de femm e .. homm ot
 - 103 -

U) M.odeles de lettrea

Lellre d un ami pour lui rendre un liure

Madrid, le 15 oclobre 1934.

MOR cher ami,
J e m'empresll! de ( 1) vous renvoyer ci-joint le livre que
vous a vez eu la bonté de me preter pour quelque temps. Je
vous suis doublemc lll rcconnaissant, car, Qutre l'obligeance
donl 00'1$ avez l uit prcuve a mon égard (2), je vous scrui
redevable (3) d'uDe Icclure qui m'a in slruit antant qu'inté-
ressé.
Je saisis ecHe occllsiou ponr vous renouveler ¡'ussuran-
ce de mes meilleurs SCl1timents.
Joseph Lenoir

(t) d I e .pr('lu ro •• . -(2) cadem'" d e 1.. "tendón que ba tenido UJled

eonml¡_.-(Sj .deudor..

[.. eliTe pour le jour de l'an

Uon. le 31 d écerubre 1934.

Cher petit pere,
11 y avail unc (ois un petil gar~on bien léger el bien
étourdi. qui n'obéiss¡¡ it pus a ses parenls, bien qu'iJ pro-
mil chnque j our a son lendre pére d'elre bien docile el bien
saBe. Mais les années pa sse nl vile: le petil gan;on dellinl (1 )
grand. el se monlra uussi reconnaissanl el aussi $oumi$ (2)
qu'n avait élé ingrat et ull~che (3) auparavant.

"
 -194-
Cetle le tlre. mon cher pere. commcnce comme un con te
de fécs (4): mai s elle sera, vous le verrez, l 'hi stoire véridi-
que de volre fj Is d évoué, qui vous e mbrasse le ndrement, en
prianl Dieu d'exuucer (5) les vceux qu'il forme pour vo lre
bonh e ur.

(I) dleIJ6 I len.- (2) uumllo • .--(!I) crebeldu. -(4) .cuento d e ha_
dllu.-(5) cHeuebu •.

Lellrc d'un éJeve a son professcur

Mon sieur el cher proressc ur,

J 'ai I' honneu r de solli ciler de votre bienveillance la per-
m ission de m'absc nle r de m ain, mardi.
Ma Illere el ma sceur vicnllenl passer la j our née a Ma-
drid el j e seruis he ure ux de rester quel'lues heures e n leuT
compagnie.
Si vous voulez bien avoir I'obli geance de m'accorder ]a
permission, je vous p romel s de regagne r le 1e mp! perdu.
Veuillez agréer. Mons ie u; el c he r proresseur, nvec mes
remerci eme nts, )'a ssurance de mon respectue ux dé vouement.
Albert Rameau.
Madrid, le 9 avril 1934.

GRAMATICA

93. Pronunciación de 1M paladiales o mediopaladialea

[ñ] e [y].
1) La [ fi ] es un ronema que no liene le tra correspon-
 - 195-
diente en el a lfabeto francés, y se representa en la escritura
por medio de la consona nte compuesta gn.
Generalmente loe p ronuncia eomo [11 1. EJ.: E.paont, upaono / , dlJ1ne (upaft.
espa n o l. d ln]. Pero le pronund..-1I 1_ +.1 en p.¡.b ..... de orIllen erudito.
como loni Uaneo), dlaJ1nulfc (dlalnó,tlco), fnfzp"lInablr (Inupu ..... ble) Que
atO I« .... n lll-/li, dlae-nOIU Il. Ineklpllll-n'bll.

2) Ya hemos visto que el fonema (yJ es la semivocal

i , llamada por los foneti stas yod, seg uida de una vocal,
como en yeu%, fievre [YIE, (yevr ]. Pero [ y] es también un
fonema consonante que representa la pronunciaci ón de la
consonante duplicada 11 precedida de i, o sea el grupo ilI. Es
el fonema correspondiente a nuestra JI española. fonema
que en el francés ncLual ha desaparecido, sustituyéndose por
el fonema [y), y llamad o. como hemos dicho. yodo Ej.: Ha-
billé, grillé, rouUlé, brillé (abiyé, griyé, ruyé, briyé].
Sin emb .. rlO, el Irupo 111 no loe pronund..-' [y] li no W] en 1.. p alab ra l
II.ulen lu: bllleuuie (cOJ1uJa) , bi/llon (billón), eodfdlle (codicilo). dblfllrr
(du lll ..... mil/e (",11), m/lUu (mllla r), milllo n (millón). pup/l/e ( pupil o).
p lumanlmt (pUIII'nlrne). franqulflt (t .... nqulla). lranq,,/I/ /ur (tnmquIl IUo r ).
lranqulllili (tranquilidad). "o"dl"lI/t (üuue la). u/l/e (dudad). /llI/ooe {pue-
blol, A eh/ll, (AquUu), 8 elll llllle. Lf/lt , Mil/ t i . Siullll. et",

94. Partlcularidade8 relativas a la concordancia de

ciertos adjetivos con el nombre.
En dert ... up~l l one. no concle.rta II adJeUvo co n el nombre o qUt prt_
ctdt por b_ber perdido .u .... lar de _dJeU .. o y equl .._ler _ Un .. dverblo. T._
le••on: Franl en la uprulón (ranc de por¡ (f.... nco de porte), ~d"(. hO d/ 7
p/t/tI, iI •• 1 /0 maltl, ,Ieln la ma/,on . ... t errtUr. Se Tiene IlIua lmente e.c rl_
hiendo dude el Ilalo J:VlII: Un, d ... I-heurl' IUI VQ 1I._li/e (va a pelo).
eI-llld .. lo lommt COtlUlnUI (Incluyo 1.. luma convenlda)¡ eI-Jolllt copl, d,
la Idlr, (adjunto eopla d e la ca rta). En tod OI rlOI UfOl esU hoY to lerado
h lcer la concordlncla.
 - 196 -
95. Concordancia de 108 adjetivos compuest08.
1) Cuando 101 adjeU"OI compuutol utAn f omladol por dOI IIdjeU"ol
que ca llflun am.boa 1.1 nombre, 101 dl)l ~ond~rtaD con 'sle: Vu peuonnu
...'d ..·.utteoo (~nonu _domudu).
2) SI el I.djeU"o ~ompu~lto dul,oa un colo r, el w"arlable: Du chepeuz
"Io l taln elalrl de. IInz bl ... foil" (olOl uul Olcuro),
S) Tra tindoae de Ot rol adJelI'Jol compunlol, el r nnü. moderno tiende.
_Idenr el p,lmero como un ad"crblo. deJindole In ... rlabll5: VII In(lUI'a
. " I n.a_a. (nlllo. reclu. pacldot); du hpmmu d •• I_."",, de (rold (hom_
b rea m ed io muerlo. de Irlo.

96. Complemento circunstancial de materia.

El complemento circunstancial de materia va indicado
por una de las preposiciones d e, en, auee: Une slalue de
brome (una estatua de bronce); une m ontre en or (un re-
loj d e oro); on f ait le poin avee de la (arin e, de l'ea u el du
6el (se h ace pan con h arina. agua y sal).
97. Verbos en -oh de la t ercera conjugación,
A) Verbos de radicales regulares

2,' PuUdJlt. 2,' Ind le.U".

'.' In lalU ...
Jln .... I. Ilre.... I.
4,' P . .. Ilm p. Partl". pa •.

.......,
.. ........
.... ..
-d, PoUf'JO' ~nO J. poun ' Je pouM' ~ Poo~ ·u
"' ~O, Prh'oy ~nO •
.Iun
pr~,. ,p~" ·b "" , ~

.0.
S~. ~O,
s""'" ~n O ~ ·b s""

Locuciones francesas

P •• , l. e••• c"•• Ht tr ... I, Y. paII da eutallo _ .. ro.

Sar l. e. ... d .... Idl, Al dar 1.. doce d el dI •.
 - 197 -
Tu' l U "p ' De repente, de prollto.
Lner l. u lte. Alur e l pllo.
A dér. ., d o. A h ita de.
Etn ... dU."" Caer en f al t •.

EJERCICIOS

Vaya usted al teatro con mi hermano; yo estoy muy ocu-

pado, iré media hora después. Las personas sordo-mudas
no hablan. Esta alumna tiene los cabellos castaño claro y los
ojos verde oscuro. A causa de las nevadas intensas de estos
dias se ban encontrndo varios hombres medio muertos de
fri o. La mesa del a ula es de madera. el tintero es de cristal
y la pluma es de acero.
n. y_.lbl., Por tI.,,'I" " .".Jlt.e. '1 fo ..... d ... , l . . .0 .. l .... el6 .. eO.,Ilota
d . lo... orbo. ''10 ..... 1., ,I.'volr, • • nloh •.

111. R.d.ccl'.. di un. . . . b . . . . . . 1.. pUlcl d . . . 1.. d o l. . ,I'Ji".'

I n ' l I U,
 - I U8 -

Lección 25
( Vi ng t-cin q uiem e l efoD)

VOCABULARIO

Composición : Cóm o d ebe escribirse u na carta (fin ).

Compos ition: Comment on d oit écrire une letlTe (fin).

A) Lecture et conversation

Les princi pales sartes de leUres qu'oo doit nvoir a écr ire
sonl d es leltres de bonne ann ée. de bonne f~te, de dem ande,
de {élicitation , d e condoléance, de rem ercie m en t, de re pTO-
ch u , d'exclJst!I, d'offairel .
O-Les lellTes d e bonne annee el de bonne [ Me doivent
~tre générnlcment coudes. 00 y exprime a ses pa rents, a
ses bienCaiteurs el la. ses prochcs les sentimcnls de respecto
de lcndresse e l de reconna issa nce qu 'oo éprouve pOur eux,
ainsi q ue les vreU1 el souhails que ('on forme pour leur
ba nheur.
2}-Da ns les leUTes d e d em ande, iI faut générnlement
prendre un t on respectue ux el modeste, exprim er sa con-
n a nce daos la ju s lice et In bonté de ce lui b. qui I'on écrit..
el terminer en r em erciant d's va nce.
 -199-
3 ) La lelfre de (élicilaliofi esL motivée p~r un heu·
reux événemenL quclconque survenu a celui a qui I'on écrit.
On y témoigne Sil j oie du booheur arrivé, el 00 se réjouit
plus encore qu'i1 soil si bien pincé.
4) La letfre de cOndoléana n beaucoup d 'annlogie avec
la ¡eUre de félicilation, mais !tu Heu de la joie, c'es! la dou·
leur qu'elle exprime. Apres avoir lémoigoé combicn 00
pre nd part a la douleur dc la perso n ne nffligée, el combie n
on trouve ecHe douleur légi time, on tAche d'atLirer douce-
roent son esprit sur des pen sées con solanles.
5) La leUre d e remerciem en t est une delle de recon-
n aissance pour quiconque a re~ u un bienfail d'une person-
De éloignée.
6) Ln leltre de reproches a pour bul de Caire conn ailre
II CJueh¡u'un ses (aute3 (1) volonlnires ou invol on laires. Elle
d emande hea uco up de l ael el de prudence. On y é\'ilera
lo uj ours les termes durs el offensants (2).
7 ) La lellre d'exclu es peul avoir le hui de manifesler
le regret d 'avoir eu des tools ou de se justifier d ' une fnus-
se accusation donl 011 a été victime. Dans le premier cas, il
faul avouer franchemenl sa faute el se montrer disposé b.
faire loul ce qui sera nécessaire pour la réparer, exprim er
l'espoir d'obtenir son pardon el remercier par avance. Oans
le second cas, iI (tlut dire simplement q u'on o'est pas cou-
J)ahle, rélablir la vérité el se montrer confiaot d:ms la jus-
tice el I'impartialilé de la personne atlpres de laqu elle (3)
on s'excuse.
S) L'objet de la leUre d'affaires est sufflsamment in-
 -200-
diqué par son nom méme. Ses qualités sont 3va.nl tout la
clarté, el la brieveté, qui porte a retrancher (4) toutes les
formules plus ou moins oiseuses (5) de la politesse de salan.

(1 ) cCulpan..-(2) c or~llSiv"" ,. ._(S) . ~erclI d e la cUllb.-(4) .Iuprlmln.

(5) coela.au.

an e "fI"lre. UD n egocio, aaun to---.o ttlru, II.tr • .,............... u. con fesar-

bonn e ann •• , atlo nuevo--bonne ' ete, curnplealiol • .anlo--b le .. f.lte .. r.
hl.nhecho.- b onltc.r, dicha-le bu •• no, Hnalld ad, olJJelo-l" cond o_
I~.n"", ,,1 ph.. m.,........., ....... bl •• eulpllhle--d '.... nce. d e II nt emano, pOr
adelnn tndo--do llu m ent , luavemen te--Ia delta, la d/mda-ep r oll'l'er • ..,0 '
Hr, eXP<'-rlmen tar-I" véne ment. el .coDledmle nl ... auce.o-fll lll(, 11M;
fal.'lo, a-(nn~h . DI.nt. 'raDe.menl_l. Jole, gOtO, la al egri a- lea p.,
ren h. 1011 padre-tea ., • ..., b ea. 1011 ..... Ienle.-pre .. d n parl, vartl e lpnr-
la "oUl ule, la eorte.la- Ia reco nn a l ... nu, el ",radeclmlent o--Ie u -
II'nt, e l pesar-. r ej o,,;r, regoclJllrlle , al~gr"r.e, celebrlll'-o" " aorl e,
"na ~pecle--I. oouh.lt, el d eseo--.o atllu mm c nt, ."nde ntemente---te_
mot a "u, r eltlmonlar, a l estl g""r-t lcltu d e, tratar de----ta te.I, la c"l-
va, s rnrazón-Ia l enduue, .. te rnura, ea rlfio--Ia .. btU , la ve r (hul--l n
...... 1011 vol .....

Questionnaire

l. 011111 • • u n! les prl"cI".I ... oorl c. de IcUruf_ l. c.. ..... e"l dol,.."nt IIr.
l e. ¡cUreo d e ben" e .n nh d d . bo""" (itef4. Oa'e.I",," qu'on y u:prlm.f_
•. Qu el ton loul_1I " ... ndto dI ... leo leltr eo d .. d em.n d e ,---6. Oll'u t-u q,,'Oft
7 dolt u .. rimer f_. Ce ... m e ,,1 d oll-on le. l e rm lne rf_ 1. Par qaol ul mOl"" .
la lellre d e U lidlott e n f---8. Qa'ul_ce qa'on 7 l"mol.".1--9. QII'u"rtm . la
hU .. d. condol'.ncef_lI. A quelle • .tre ¡eUro r Ule mbl e-l -e ll" T-II. Ou' ... I.
U qu'a .. e I"tlr. d I rellle . demenlf_12, Qu l bu! • l. I.. Un d . re .. rocb .. T_
n. Q.'u l -c e qll'ell. eIlaef_U. Qu l peal ¡ t . . le bul d e l. leUn d'n cllllf_
15. Q . .h .on l 1.. d lu: ... qal pe " .. onl .1 .. r i.en ler da"o la IcUn d'u :e uef_
 -201-
11. Q . . I •• t_1! t.ha da ... la ,re.ln no!-U. El da ... la ~ ... df-II. Qatl
Ht l'a bJat da 111 laUr. d'.U.baaf_U. Qulle. l .....t 1.. qaallt. ?

B) Modeles de leUres

L~ttr~ d'une éMve du Lycée a son amie

Cb~re M_del elne,

Le. ..... eaneel eommmc:eronl le premler du mol. prochaln. Noos n'en som_
me. done plu. ~lolgn6t:a que d'uDe qulnuln e de Jouu. JI me tllrd e hlen , ap!'b
une al lon...e abaenee, d e reyolr DIe. chen PIIrenb, me. lUrta el _UNI, mI
bonne Wldelelne, el mon "mlllle el mon J,,~dln, d m ea pelltll olseanx.
Oh! qu'on e.t h eureuae ptII(lanl le. "aclnceal lA eampaIDe tIIt . 1 belle
da n. celte sa150n, 10!1I promenftdf!l; si allr~ah l e.1 El ( t i nndonn6t:a en IIUto
a.ec PlPII, .... n ...n el IN peUb r UrN I J e par.:oorn l en llberl~ loo. lea lIeu:!
lIul m e IOnl chef!; J'lral .ol r m tl amles; ellf!l; vlendl'Ont me .....1.; noo .. terona
du pa rlltl Interminlbltll de tennl., PUl chf:.e Madclelnc, 101 qul _ln.tI taul ee
lport. Nooa ne .eron. pal Inter.omputl par l. doche qul nout rappelle leI .....
CUK I'ord.e du Jou r .
A. blcnlOl, ti de nombrenx baben de ta

Madrid, le 15 mal 19M.

Letlre d'un fib a sa m ere pour le jour de l'an

)fa chf:n m~.e,

1oI0n toeur n'a paa betoln de r enounllem cnt de l 'lnnlle pOIIr te IOUhaltu
tout l e bonheur que lu 'nfrlte. el d on! je d klre . 1 vlnmen l l e "01. Jool •.
Mal. Je .. .,1. a"te emprealemenl eelte oe"'lIloo pOIIr l'uprImer de nou"",u
mOn tendre a tta",hemeot, el pour te promeltre d ... ",ontrlbuer • te .aUsf.lre
dan. tool ce qul d~pendra de mol.
eh.que fola que Je me .eDtlral mOID. cou.ageu:! el que quelque t.w .... 1I DIe
parallr a dIflleU ... ou ~nJblt, J'" ¡)tn3tral ... 101, mi bonne mue, au bonheur
de le coulente •. Ji. l'III5IIDI mlme Je tu.b ,Q r de trou"e. une nou,,~Ue force
pOIIr a«ompllr met dnol,. el te prou"u l oo. IN aenUmellb d'amou. el d.
 -202-
teaJ)«t don' n'on CeJenr eal rempll pOUr la plul I~odte el l. mdlleure d es
m~rea.

le t'embrasse m. ch~re maman de tout mO" coent.

Ton 1111 bien a1m_Ilt.
H tnd
Madrid, le :11 d~em.b re 11131.

Letlre d'invitation
Mon chu ami,
le .,lcul te h.lre une ¡""ltatlon d J'e.~re que tu ¡'Icce pt" ••• '"'o lonll" ....
VQudra ll_l u bIe n veni r p •• .., . qu elqu"l Jours avH nouI l 'a campagn"t )l u
p. ~" I. e l mol e n ..,rOI1I charm~., p ul,que lu .. 11 I'Dmlll~ que 110ul le p o r-
Ion •. 11 le ""ni r.dle, Je e.oll, d'ob lcnlr la permlllon de lel pa...,nl •.
Vle n . done vlle; nou l !'lIl te"dO;II" IIVCC ¡ml,.tle n t<!!,
Bien" 101,
l ulu
Madrid, le 15 JullLeI 11134.

Lettre9 d'arraires
Iladrld le 14 mal 1134.
Mona.cur,
J'a l hit, d a .. a votn! cal.l~e qlN! VOUI n'ave ... enyoyl! dernl~rement. un
ch nbt d e ¡ho.ea pou. eomplHu ma co1l«.lIon des Claulquu Fl'O.n,oll, Je .ou,
en .,truH eI-loln l la Ul le d ~ lalll" e l VOIII prle de m'en talre I'envol aUIII
p rompl em e nl que poul ble.
Quanl .lo la r el/ u re (1 ), le lile perme t l de VOUI rar",eler que le l. ,Ié.lre
wmme rt lte d ea vollln..,. prf<:ed e ntl, e ' nt-a-dlre, rell~I, amateu •• d (,. . 1
eo/n, (2) eh allr ln 1' 0 11, plal, ( 3) p ll lller el tAte dor".
Rece .. n, Monlle" r, me••• Iula lionl empreu.IJe •.
Pau! L ... '

( 1) e n e" .dernaclón.-(2) domo y esqulnl n._U) eI. pln.

Parlt, le 18 mal 11134.

Mon f le ll . 1'1,,1 Le.1.
Madrid.
Monfleu.,
NOII, lommu en p Olleslon de volre blenve UlMI.le wmmande elu 14, eOll·
..
-203-
ranl el ayons ¡'avantlige d e vous Intorme r que la rerDlse en a ~I~ talle ce
Jout. au ", h ernln de re. ,pOllr vous parnnlr en gn.ode vllnu.
el.Jolo! notre radure .'~lev.n l .. traD CI 2.417,25 net , pOli. ¡IIquelle IOrn-
lile nOu' dbl>OIOl1, lut VOul al! 15 80111 pro.: h aln lulv&,, ' vOl ord,.., ••
N o". aouh"Uons que vous aye z lou te aaU,rllCUon tle cel covol el, en .. tlen_
danl de noUyeaUI ord..., I , rc(,","n, Mon.leuT, n o. lal utatlon. em p rellkl.
Armand Colin

Ejercicios de redacción

l .' Carla de Un 8Ium",.> de l I nstituto 11 Un amlln anuncl'ndole lo! próxl-

mOl e:lU!.rne n u. para 101 que utA estudiando mucho, y la. próxima. vaca-
dones de verano en que correrll.n con IJbertad por el campo JI se dlverUrli."
tanto o rnh que e l año anterlor.-2.' Ca rta de un h e rmano a 111 h ermanita
de.d.ndole feliz fino l1uevo.- 3 .· Cart" a un amigo IllvlhludoJe .. hR ~r U".
excursión por 1" montall" para probar un ""lomÓvll qu~ acaba d~ comprar.-
4.' Carta a un librero de Parl. pldl~ndole alguno. tomos de 101 cCLh lcos
del Arte., Indld.ndole 11. encu"de rn aclÓn 'lne se duea.--5. ' Carta de nn li_
brero 11 un cliente an u ncléndole el env io por fe rrocarril, en II ra n ve loc idad, de
los 70 tomol p ublkad os de la Enciclopedia y IUI supleme ntos, lncluy~ndole

factura de p esetas 3.{'OO.

GRAMATICA

98. Pronunciación de la velar [g].

El fonema g, con sonido de gue, es una consonante v elar
sonora que se pronuncia también como la correspondien-
te española cuando va seguida de consonante o de las vo-
cales a, 0, u: gala, gobé (zampado), aiga (agudo), grand
(grande). Pero, seguida de la vocales e, i, y, se pronuncia
como la jota fran cesa [j] nager (nadar), agir (obrar), gym-
nase (gimnasia).
 -204-

99. Sufijos que expresan la Idea de reunión.

La id". de nunión va lodltllda por lo. ."lIjo.:
_ ade: ...,/on"ad", columna (de colonoe).
_,.: rrufll ..... foll aje (de !euflle).
- . .. , che,,,!/ .. ,,, cabe ller. (de "htuer.,",).
_l., roncer.i", zarzal (de ronce) .
_111 ". Icua lll e, h ierro vldo (de ftr).

100. El condicional y el Imperativo: sus d istintos sen-

tidos.
1) BI condldonllf. -&te modo fundamentalmente d enota un h""ho
pnftnle. pando O futuro, cuya ",,,IIUldOn depende de una eondiclon fonnu-
l .. d" o no: J. ,,"' irab. ,'/1 IG/MIl blau (condición f onnulada). J . . .. tl ral"
ooltmllcu (condición no 'onnulada). Pero upreaa tamblin otrot mallen de
"nlldo :
al Una Heclon: C. .... It cllllrmlln' . Serl .. encantad or (rcnrl~ndo" .. allo
. ,rnlO q ue u no le Im ll,loa).
b) Un deBeo: Cclte "file me plllf r : J', d e rnea rera¡. IIO/OOI/U': ElI Ja ci u _
dad me .g.... d . ; de buen. gana hahltarla en ella.
~) Un hecho ~u,.a exaetltud no !le p.,.nUu: Un diNllI/emenl a t .. "e..
prt, de P olllen: ," IIletlm" ~ r.l. nl nombre ...". Ha h l hldo un duel •• Ua-
ull en lo cerea de PoULen: p lrece !ler que It.,. numero .... vldl ......
d) Ulla atenuadón cort'- de I1 e:r. p roealón: J . ".adnl. ,o rl lr . Ouillera
aall. (en vu de le "e..", ,orllr, quiero ... lIr).
el Vnell aelÓn, IndIgnación: Que (INI.-)" ,qu~ ha rl a' Mol le . . . qllOnl,
d ma PNlJlluu l IYo ralta r a mi p romen I
2) El ¡aoporltlvo.-Denoll nnle lodo orden, prohibición: pero ¡In,blt"
ti ene lo. matice. d., l.,nUdo IIIUI.,nl .. l:
a) Un .,onlej o, una Inv it ación: Tn ... mu, ' 111011.. (0(" le,on" ear lu e_-
meli. apI/rochenl. Trabajad, utud la d vunt . .. 1.,,,,,lonu, porque Be .~rean
lo. u'me~ •. SO/lOn. am/., C/tlna (Cornelllel. SeamOl Imlgol, CIDna.
h) Una eon"".IÓn: .0\. 1.... d "o/re II'o/.e. Ohroe nlled a IU antojo.
e) Una ,upollclón: Ald • ..tol, D /eu f'u/derIJ, A qnl.,n madrup, 010. le
lIJ'uda.
 - 205 -
d) Un. lronl.: J~ /111 111 prll~ etnl (Mne" mall 11 me /u rtndrn.--Oul,
e...... tu l6.-dullu. Le he prellado cltn fr. neo., pero me lo. deyolYer' . -SI,
espere UBted teDtado.

101. Empleo del condicional en la oración subordinada.

El verbo de la oración subordinada puede estar en m odo
condicional:
1) Tras de una conj unción simple: Je croyais qu'il
arriverait (creta que llegarla) .
2) Tras de todo verbo que denote afirmación positiva:
Il affirme que le lravaif serait m al fail.
3) Tras de los verbos considérer, rcfléchir: R efl échis
que ce projet eerait imposible (reOex.ion a que seria impo-
sible ese proyecto),
En el trllnck moderno hay tendencia a lUatltutr el ! uhjunU "o por el con_
,lIelonal cuando el necenrlo denotar duda: J e n'uptral, pa, qu'fl . , .... b a ll
(DO espenM (Iua M ldr l. bien).

102. Verbos en -oir de la tercera conjugación.

B) Verbo. d o .odl • • lu lu.ralaru,
a) V,.rbo. con aporonla: r ..ctuolr (recibir) , dtctrJolr (en""ftl")' aperet-
rJolr (dl .. I...), ptr«IIolr (perelblr), dtllol. (deber) y .u compue.lo . ednolr
(resl •• a debe. ), antolr (UD la . ), mou" .. lr (mo"••).
Vü .." ..I •• perct" .. /r, apuf;e"olr, deo .. /, , redeoo/, le conjupn como rece_
IIolr, cuy. conju,.eIÓn queda )'. ntudl.d. (n u m. 41).

Aueob (tenlllr).-Prlmtr ra dical: . ..U r _, . ... ' U_ • ...ob_. Fu/u ro: J'''' I -
der-. uteYer-. ° anol . .. I. -as. -a; -on,. ~"
-ont.-Condlc1onll/ : J · ... I~r-.
,,"e)'tr- ° a.,ol r .. ll . . . b . -all ; - Ion• • -Iu. -.Ient.
S'"lIun dO radlcol: ....y., ...o,_. _ Plum/ prtl. IndIC.' Nou. II~- o
....oy-on .. -el, 111 "'Ie,~nt ° a ..ol ~nl. - Plllrul prtl. Imp.: AIH)'- O
a .. o,-ora, -ea. - Sub}. pru.' ~Je j ·", ..e)'- ° a .. ol-e. -el , -e; ",ue,- O
1I.lo)'_lonl, -lea. "''''1''- ° ... ol-ta/.-l mp~rr. /lHI/CUI/"O: J·...t)'_ ° IIlIo,-als •
.. l. , .. 11; -Ion • • - le., -a lent.
 -206-
TUCfr mdICQ /.-S1nfl. pru. Ind.: J'II.led -. " '''01-., t u ... Ied-. o Inol-!,
11 IIILed o ."01-1.-51"". prtUnl Imper.: Auo-I •.
C.. ",lo radlcu/.- P".",/ r> ,¡mplt : J 'all.h, tu ass-15, -11; ... _tmu, Iln-IIn ,
...·Itent. - ¡mpuf. lub1.: Que J'u.-llle, IlU-15~'. IIII- U; .11-1811011' ,
. ..-Iu lu, "U-Ille n t.
Participio p cuAdo: AII·II.

H e. ",lr (mo.tr)._P r / mtr rodlC(lI: m •• "r_.

Futuro: J e mo .... r ... I, _n, _.¡ .on., ..:oJ, on l.
Condicional: Je nlOU"'-"', _al., -.I t ; . lon ., -Iu., alcn t.
Stflun d o radlctJl: ", 0.. "_ ("nI ) ¡ tOn lco m .. ,.·,
P /UtOI pru. ¡mI/c.: Nou. "' OIlV_OIl ' . -<!~ . meu,,-en l .- P /u," ¡ pru. Imp. :
lI ou"-on., -e~.-SubJ. Infl.: Oue Je meu,,-e -n, -t' ; mouv_ Lonl, mouvolu..
ffieu .. -ent.-I mp. ¡"dlt. : le mouv-ab.... 1., .. l., ....It ¡ -lona, -Iu., -aJen l .
Tercer r adICIII.-SIn, . pru. Ind.: Je mtu_., _., -I.-$Ino. pru. Imp.: lItU_'.
Cuarto radiro/. _ P a ... da .Implt : Je m-UI, -U', -u l¡ m_D.me., m_Qlel.,
m-urenl.- / mp . • ubl.: Que Je m-une, -Ulsel, m-D.t ¡ m -Ull lo"., m_u.. le..
m-u.sent.
Par ticipio p a.odo, M_D..

Locucionea francHa!
A. foil, d e .... nd. 1'.1111 d. t é p.".. , A P""l ull w lIeclaa, oldos aordo..
La be ll. d .... u d . ! ' I V a y. u na prelun l. !
J . lI e d er• • nd . pu ... 1••• : No d eseo ot ra eo&a.
D'c: h1ru q .. lq . · .... l b . I1 •• de .. ' a , I'oner • UDO de flIdta '1 media.
S. d él.c:hu d I' UH'" ~ rder l • • ndón a 1001 libro..

J l ler . ... d h ol. "r , Po .. er .... mln . en.

EJERCICIOS

Si hiciera bucn o ( 1) esta tarde sa ldrfamos en automóvil.

¿Qué le$ parece a u$ted c$? ( 2 ). Snldrlamos gu$lO$O$ (3 ). Ha
habido esta m nñana un choqu e (4) cerca de Medina ; según
 - 207 -
parece, h ay numerosas victimas. ¿Tendria usted la bon-
dad de prestarme (5) ese libro? ¿Saldré después de cena r ?
Ya le h e dich o a usted (6) que hace mal tiempo; ahora obre
usted como le parezca. ¿Cree u sted que ese cab(lflero (7)
me d evolverd (8) los doscie ntos fran cos qu e le prellte (9)
:lyer ? Si, espere u sted un rato. No creia (lO) que llegarla
u sted ta n pronto.

(1) .s·u (.¡ ... II bn u •. - (2 ) .Qu·en d lle.-Youl,.-(!I) nolonUe" •. _

f~) d.lllnponnemen t • . - (5) .n' e prf ten. - (11) .Je VOIL'! 1:1 dfJ. dlb. -
(1) .n'ons le un .-(8) ...",u dno • .-(It) .q ue Je lul 1\1 prftl/:...-(lO) de ne
e.oyl l, pan.

11. &c r ll>b IOn ti.m .... (or m an l •• ., (or m ael ... l. co"hn"¡'" c. ", .. lela
del .... . 1>0 _" ... oln.
 -208-

Lección 26

VOCABULARIO

Vida artistica: La mlÍsica: principales instrumentos .

Vie artistique: La musique: principaux inslrumenb.

A) Leclure et conversatioo

La musique esl I'art de combiner les sons de In gamme

d 'une mani ere agréable a l'orcillc. ce'est. cornme tl dit Der-
lioz, ¡'art d'émouvoir par la eombinaison des sons les hom-
mes inteJligcnls el doués d'une o rganisation spéeiule.:t Igoo-
Ter la musique passait d:ms l'a ntiquité pour un déraul
d'éducalion.-La mus ique vocale e'esl la musique écrite \
pour les instruments. La mu si quc descriptive e'esl ceBe qui
essaye de rendre (1), par des combinaisolls de voix Ol! par
des artiflces d'inslrumentalion, difrérenls pbénorncncs sen-
sibles.
Un orcbeslre est un ensemble de musiciens j ouanL des
m orcea ux dc eoneerL Les orchestres des gr::mds eoncerts
sym phoniqucs se composent de 14 llremiers violons. 13 se·
conds. 10 altos. 12 violoncelles. 10 contrebasses. 3 'Hlles, 2
hautbois. 2 clarinettes, 4 bnssons, 4 cors, 3 trompe ttes. 2
cornels a pistons, 3 trombones, des timbales. un l ambour,
 - 209 -
un lri angle. une grosse caisse, des cymbales. des hnrpes,
des snxopbonc s. des violes, etc.
L 'or gue esl un in s trumcnl de mu siquc II "cnt de la plus
grande dimensiono que )'on fail r ésoonee a ¡'ni de d ' un
c1uvier, en y introdllisunl (2) de J'air a ,'nide de sourrlct8.
L'orgue esl principalemenl en u sage dans les calhédrules
el dans les églises. 11 a été a ppelé avec raison le roi des ins·
!rumeols; il m ériLe ce litre p ar I'ampleur el la majesté
de S3 voix. -Le. piano es L un inslrumenl de mllsiq ue A
clavier e l a cordes. Les pi anos ob liq ues sont ceux d onl (3)
les cordes el la labl e d 'h armonie sou l plaeées obliqucmcnt,
el les pianos lt qucue, ccu x dan s JesC( lI cls les cordes /f'¿ tCII-
d ent h or izonlalemenl dans une la ngue baite qui forme une
sorle de queue.

( 1) . trata d e n presnr. -(2) .lntroo uelemlol.--(lI) caque!lOl CU,fan.

1'... 1111011•• l. a n Ulll'ledad- l·artlflu. el .rtltl cl-.I'.... pln r . ,. a m ·

plllud - I. b .... n. d rallot- l. boile. la eliJa- l. u_bln.I •• n, la comb l.
"1Ir1 On- l. coneorl. el oouelerto--Ia ce nlr . h..... el oonlJ".haJ o--l. eI._
rlq ut • • el elRrh'rl~ . C••• In t r ompII_ I. u.n.1 ... ,,1. l on, el oorll eUn _
l a eI • .,I • • , el t eelado--Iu r,. mb.lu. lo. pl atlllO&-<!od. dotado--I. d ••
f.al, el tkfeel0-4 ..t rlpIU. d ~ r lptlTo---.jj .. oa .. olr. conmo.er-l·' n .... _
bl • . el oonjun lo-e 'éle ndn, utendene-I. I he, la Da ula- l. . . . . . . ..
la ........ eseala-l. ar .... .. 1.... el bombo--J • • 0.,11001.. el Oboe--
lo.er. t ocal'-Ia ..... IIr ... el mooo--l·oreh ..Iu. la O<"qunla-l• • h'no-
m i .. o. el l enóme n<)-i lIa e ••• d e cola- l. . . l. el rey_" m.honlqu. a1 D-
l ó " lco--lo .. ,u pbono, el "lloIÓn- l ••• .,llel. el lue U_lo 1.......lIe .
Jo. t rotllpeh.- Ie tumbonr, el IrombÓn_ l. Ilmbol .. el Urubal- I. 10m_
b . .... el t om bor-II tltre, el IlIulo--lo .01". la .oa- l e TI.I.null., el
Tl o!onc h el-.l. 0'1011, ¡·.lIo, la Tlola .

.
 - 210 -

Queslionnaire
l. Q,,'ut -c e 111 " l ...... ,I(I.e.-% . eomment l. dillnlt Derllo.!-J. C..... -
me nl 1'."lIq .. lt' eonlldé .. lt...,U. l'I. no.ane e d e la m ulq o . yoca lef--/. . QII' .. t_
ce (la. la m ... 1111'" '0'0.010 1---4. El <ID 'ni-ce (1"" la ",,"Iqll. In alrDlDn'al. r
5. Qu'u' -ce q .. .. l a .." .. IQ,lIe d u crlptlver-7. Q.'ut_u lIa'IIM o • • h eal re!-
S. Cllu qu elqll ea_ lIn l d eo I n . trllm e n t. don! l. " . mpo." IIn orch u l re.-ll. QII'
. I '·ce 1II"'lIn 0 . . ... r -l0. Oil ..1·11 ... lnc h •• Jemen l en ....... 1-11. P OII.qllol
mérlto_t_U l. Utre de rol d eo ins lrllme .. I . 7_U, Q .. ' .., .... qu'l1" pi anof_
n. QIl'.. t_U (¡II ' "n pl ano obllQue el qa'ul_cI q"'lIn pla"o l qll .... 1

B) Lecture expliqué(!

Un concert d e BeetllOuen ( 1)

Les sans d ominaie nt lellemenl la naiure physique de

Deetboven. que, IOTSqu' il diri geait }'orch estre, uu d ecrescen-
do, il se baissail el se ramassa il peu a peu su r lui-m eme
jusqu 'a s'accro upir, pour se r elever grad ucllemenl au cres-
cendo el flnir au {orte par un bond, parfois accompagné de
qu clque cri féroce.
Un jour, donc, dans un de ses concer ts, iI jouail un
n ouveau concerto pour piano el orcheslre. Au premier tut-
ti, iI s'imagine diriger l'orchestre, se leve el pOllr marquer
un rin{orzando. il croise, selon son habitude, ses bras s ur
sa poitrine. puis les écarte a"ec vi olence. Les bougies du
piano sonl lancées au ¡oin, el le.! bobeclles volen! en
éclal$ (2). Le public ril.
Beetboven en co lere recornmence tout le m orceau; par
précaution, on avail placé deux ga rnins <¡ui lenai enl les
bougies lt ses cótés. En cHel, au tutti. iI nc pcut se lcnir. se

I
 - 211-
remet a diriger, el, 3U malenconLruex rinforzando, envoie
ses bras de cóté avec une énergic sauvage. L'un des gar-
'ions avait su se garer, mais ,'autre rCIVuL un soufllel reLen-
tisstml qui le fiL rouler a dix pas avec la bougie. Explosion
de rires formidables, qui durercnl cinq minutes, el agace-
rcnt tellemenl le malheureux Becthovcn qu'a la reprise de
piano il brisa de fureur cinq a six cordes des les premiers
accords. Le reste du concert ne ful plus qu'une débandade.
De!lUis ce soir-Ia, Beetboven ne voulul plus jouer en
public.
SI'OHR

(1) Músico a l ~ mán, nacido en Bonn (177G-1827). autor de ,In ( on la. y 'o-
nala. admlrabl eo .- (2) a"la, arandelaa vuelan en al'llcou.

GRAl\fATICA

103. Pronunciación de la velar [k].

E l fonema [k ] es una consonante velar sorda que se pro-
nuncia como en espmiol.
En la ucrltura "a repre,entado eal e fonema por lat let ras e (seguida de
o. o. 11 o con lonante),<I. <1'1, . : eodeoll (N:lalo), coco (co<:o) , c"r~ (c ura) coq
(gallo), (¡ ... lIl' (eualldnd) , kUo (kilo) = [kadó, ko ...... kllr~ • . kok, kalll~. kll"'1.

a) La e en final de dicción se pronuncia también [k]:

avcc (con ) = [avek] .
Suena Igl, pron unciando I1ne. tn ¡ •• palabr81 Itcond..ilegundo), uconder
(,",cundar) y IUI d erlva d ol: I~g/I, • .,.gM~l. SI lleva ~Ia «("j J uena 1']
au n delanle d e a. o. 11: piafO (colocó) , lIa~,," (mucbacbo), re~" (N:elbl-
do) = [p inA, ga.,." • ...,..a].
 - 212 -
b) Qu por lo general se pronuncia [k]: quel (cual),
question (cuestión) . liquide (liquido) . inquiet (inquie-
to) = [kel. kestio. likid, ekiéJ.
En algunas palabr1l5 auena [kuJ . como ~Q'''D'e"r (ecuador), aquel/ que
(a cuMlco), quadrupld, (cuadrúpedo). )' en otTU [ktt) como iqrJ/d/t/"'"
(equldlstanle), IIbfquil~ (ubIcuIdad) = [eku.l~r. akuatlk, kuadrfiped, et c.) .

104. El adjetivo empleado como nombre.- EI adjetivo

empleado con el articulo se convierte en verdadero n om-
bre: Un sot frouve tOlljoura un plu3 80t qui l'admire (B oj-
l eau). Assembler (hermanar) "utile el l'agréable.
105. Complemento del adjetivo.
Compleme nto del adje li vo el loda pBlo.bra que completa 1" aeuthlo por
med Io de hu prepOIIlcionu d e, 11, de.: Ce mude uf admirable . lIolr.--Cd
~Ilve nI dlflne d. louanfle (alabanza). Ctlle It,on ul roelle l comprtndu.

106. Empleo del modo subjuntivo.-Este modo puede

expresar:
a) Un deseo: Vive I'Espagnel - Pl1it su cíel (ojalá)
qu'j[ vienne.
b) Una orden, un ruego, una invitación: Qu'ib en·
trent/
e) Una concesión : Qu'on dlse ce qu'on vOlldra; je
erois faire mon devoir (digan lo que quieran; creo cumplir
con mi deber).
d) La duda: II est possible qu'il 80lt arrivé (es posible
que haya llegado).
107. Complementos circunstanciales de distancia y
medida.
l.) Df./ancla: Va HlIl.lado p o r las prepo,lclone. !l. d e. e": Pale ncia u t
l cent vlnflt-trof. Jellomttr u de Lton.
•
- 213 -
Jledlda: v. Indludo PO' hu preposiciones d e. !t: Ctf en/aol <l grall_
d ellz dolflU (ute nUlo ha crecido dOI dedol) .

108. Sufijos que expresan un sentido despectivo.

_o, pldl.'" yesón (de pldlrl, yeso).
_p.: paper ••••• papelote (de pIIPltr).
- Ilr.: mar' u • • madr.. '.a (de ""!rt).
_lid: pall .. d , pulAn (de palie, patlll.
_lile: !H•• Hle, h ierro vIej o (d e fu).

109. Verbos en -oir de la tercera conjugación.

U) Ver b o. d e radical .. bu"n l. ru.
nI Vubo- con 1>0010111(1 (contlnuadÓn).

I'ollvob (pOOH).- Prlmu radical: pouu_

Fu /uro: Je pOI1'I'-OI, -•• , -. ; -Qns, -eJ:, -ou l.
Condicional: Ji! pon r •• als, -al •• -al!; - lon5. _lez, _alc nt.
Seflall<lo radical: ¡lOII>" , tónleo: pe ...·• " pul...
Plural ptu. indlc.: NOU8 I'OUV-OIlS, -eJ;, p euv-en t. _ Plural pru. Imp.
I'OUV-onJI, -ez (Inu 51tado).-.5ubJ. pru.: Que Je p ulu-e, -el, -e¡ -Ionl, -Iu, -ent.
Imp . Ind.: Je 'pouv-al. , -al_, _alt¡ -Ionl,- lez, -ale nt .
Tucer rodiro.l.-Sin(1. pru. ImUe.: Je JUII-': ou le pul-., peu-.:, peu- t.-
SI"(1. prel . ¡mp.: ¡'tU-:< (Inusitado).
CI/Urlo mdieal: ¡'aludo limpie: J e p -UI, -UI, out ; p _tIomcl, p_tIotu, p-uren t.
,,,,p. ,ubJ.: Que Je P-U""", _uues, p -elt : puu-Ionl, _le.:, -ent.
Purliciplo puudo: P_u.

Vouloh (querer).-Prlmer rudlcu/: 'f'oudr_

pUIUTU: J e voudr-a l, -n , -a; _onl, -ez, -ont .
Condicional: Je ' ·oud .... al ., _all, _alt¡ _IOIU, -Iez, _alell t.
St (1ufldo rad/cul: uuul_(ant) t ónico: vtul_ y ""u/ll_
1'luTa/ pTU. indic.: Nuul VOUI_OIU, -ex, veu-Ient.-Plural pTU. imp:: '
Voul-on. O vtv/II-ona, vou]-ez O Vtui/l-ez.-Sl/bJ. pru.: Que Je JI"u/II-e, -el,
-e¡ vou l_luJl', -Iez, veulll-ent.- lmp. Indie.: J e "ou]-IIII, -al" _alt; -IODl,
... l<, _alenl.
Tener radfeal.-S/n(1. PUl. Indle.: Je veu -:<, _1, _1.--8/ng. ol'u. Imp.:
Vell-", " veuf/l-e.
 - 214-
CUGrlO Nldiw.I.- l'a Hdo .Implr: Je "O\lI. UI, -u~, ul; OmeJ, -llIu, _u~t.
I mp. ,ubl.: Que Je >'oul_une, -\lI N:I, _01_; >' ou l-un loDI. _unln , -\lIN:Dt.
Partic ip io PQoado: Voul- u.

Locuciones francesas

DI .-... I 'l",1 , ••••, ... J. ,a dbal 'lal , . .. , O lmfl con q\ll~D amI... J' te
di... qulm ere. .
..... lIot dlt . ... 1I5t ' a1\, Dicho "1 hecho.
A .... 1 d be, A d ecir v~ rd .d.

C.l. v. u ... dh. , Dicho . e u tá .

c ... ", . ... 1 dlrall: Como quien dice.
O .. dl.a ll d '," ,."', P. rec~ un loco.

EJERCICIOS

En maleria de enuñanza ( 1), unamos (2) lo útil n lo

agradable. Amad siempre lo justo, lo bello y lo verdadero.
El alumno aplicado es di gno de recompen sa. La r iqueza (3)
es accesible a los hombres laboriosos. Nadie está contento
con (4) s u suerte. En esa sala. la primera puerta a la iz-
quierda es una puerta secreta. E l aula de francé s es una
h ermosa sala muy c1ara_ Son muy pocos los a lumnos a pli-
cados y en cambio (5) son numerosos los nlumnos di straídos
y perezosos. Los soldados. antes de comenzar la bata lla,
grilaron (6) ¡Viva España. -.i.vO:cRcptiblien! ¡Oj a lá tuvié-
ram os siempre aloa que (7) hacer. a lgo que nUlar y algo
que esperar! Seriamos dicJlOs os (8). Di gan lo que quie-
ran, obra en conciencia (9). Las aguas del , lo (lO) han
 -215-
a umentado un melro. La ci ud ad está a d iez kil ómetros
del p ueblo. Deja (11) esos pape les y ven conmi go al
teatro.

(1) eellS"lpement •• - (2) eJol'n.".. •• - (S) n le h eu.... - (4) edu.-

(5) epu conl ...... - (e) ccrlbenb. - (7) equr lque e h ,,", 1rI •• - (a) e beu-
reuu.-(') ..,l. d '.prh t. cona"¡eocn.- (10) ede: l. rtvl' .... a.-( lI ) er..tll..n.

n. ADu nd er 1 red le . e l ... oraro .. ol .. e •• d. l. ¡..,ho. _U n eoncaot d.

S . .tho·r en o.
 - 216 -

Lección 27

VOCABULARIO

Vida artistica : El tealro.

Vic artistique : Le thedtre.

A) Ledure et conversatian

L'nrl dram atique se di stingue des uutres gentes Iittérai-

res en ce que ses re uvres 80nl fa ites pOllr Hr e rcprésen lées
s ur le tbéatre par des acteur3. Les théatres modcrnes se
compasent essentiellcmenl de la 8Cellf! oÍ! les acleur s, a rti-
vés p ar les coulissf!s, vien nc nt j ouer leur r 6f t 3U milieu de
d écar s appropri és; de !'orcl!cltlre, oÍ! sont au jourd'h ui pla-
cés les mu siciens; et de la salle oÍl son l assis les 8pecta-
leun, so il a ux (auteuib d'o rch es tre el au parterre, soil
da ns les loyes el [es galeriea. Un rideau , qui se leve pendant
les représenlnti on s, separe la scene de la sa lle.
Le théíUrc est sorU. dan s I'nnti q uité. d es f ~ tes de fine-
chus; d an s les temps m odcrnes. des représcn lutions que
d onnaicnl, au m oyen dge (1 ). cerlaines confrtries pieu$Cs (2).
Les picces de lbéAtre sont écrites en vers ou en p rose :
--
-217 -
elles 800t divisées en scenes; ccrtains acles sont canpés en
lablcaux. ayanl chacun son décor parliculier. 11 y a plu·
sicurs genres de píeces de tb éa lrc: 1." la tragédic, en vers
le plus souvenl. dont le dénouement (3) est ordinairemenl
triste; 2.° la comédie, 00 domine la gafte (4). el donl le dé-
nQuement n'est pas fnoeste; 3.° le drame, en ven ou en
prase, qui ticn! de (5) la lragédic el de la comédie. Au-des-
sons de ces gTands genres, 00 trouve des picces moios régu-
lieres, le vaudeville el le mélodrame. Les picces accompa-
gnées de musique comportent un livrel, contenant les paro-
les. el unc parlition, contenant la musique appropriée; elles
sont souvent accompagnées de balle/s, inlermCdes de dan-
ses. Ce sonl: 1.0 I'opéra, 00 dramc Iyrique ou tout se chao-
te; 2.0 l'opéra-comique , melé de récilalifs el de partics chao-
tées ; 3." les opéreltes et opéras bOllffes, pelites pieces Iyri-
que s a sujels comiques (6).

(1) un la edad medl n..-(2) ccofradlM ¡,lndoso n.-(3) ,"cuyo dC~Dlacu.

- (4) calegrl •• .-(5) eque participa de •. - (6 ) cd e aluntos cómicos..

I'.ete .. , ti actor- la "ouU..e, e l bulldor-I. com e die, la comeulo-

le d ee. ', la decoraclón-Ie d,ame, el drama _ le lI:on , . IItdr.ln, e l g6-
n ero Ilt erarlo--Jobet, rcpresen lnr--Ia lo re, el palco--Ie lI"re', el libre-
to--I'ou".e, la obra- I'"pira b"uUe, lo ó p un bufa_ l . puture, el pa_
tio de butaca_la p."u, la prOlla-la pa.t1t1"n . la partitura- l. role,
el papel""'¡• • Id .... el t e lón-l e . klt.tll, el .I:<'ltado--Ia .dne. la esce-
nu, e l 8eena rlo--l• • pectateu., el u p ectador--I. nJ.', el asuolo--Ia
t ••• edl •• la tragedla-".u. bada_lo ..... dcvllle. la urz uela, el "o-
d..,vU.
 • - 218-

Questionnaire
1. En qllol .. di.Un, .. a l'arl dnllla,lq ... d .. lI .. t ... ,on ... ¡iUeral.ur-
2. Q.'ul-u q • • la .d... l-.J. Q.'ul ••a \l." ¡'or.lo. .. tnT __ Q,,'OIt..,. CI"
la .. 11. 1--6. Jo q ... ; Uf! la r ldu.T--6. D'" td ..rtl l. 11o."lu1_1. E ..
q ...1 unl " . tt.. 1.. plk •• d . IhiltroT-3. Ce ...... , .. ! .... t .... lle. dl .. lduf-t.
QlI'..I-ce 1l"0 l. In.'dl.,_II. El l. c .. m.dld_U. E l l. d ...... 1_12. O.
11..01 .. comp,,".1 l •• plic••• eu ............ d ...... Iq .. f-U. Qull,. O" fonl
1.. p .l ndpal.. '

B) Ledure expliquée

Les éloites

Gustave. un mn usant blondin

Aux yeux virs, a la mine o uverle,
Che? sa mere, nu fond du jardin,
Fit une étrange d écouvcrle.
Un soir, pM unc de ces nuils
OÍ! le del scinti lle, sao s voiles,
En regardanl le fo nd du puits.
Guslave y compta trenle éloiles.
JI cut bien voulu les p~cher.
Mais d'a ller dormir, c'étail I' he ure ;
Done, A regrel, pour se coucher,
L 'en rant rcgagna sa derncure.
Dans le pctil lit de salin,
Pour le ga min la nuit fut breve,
Caro jusqu'au lendemain malino
11 vil ses etoiles e n rcve.
Au pc lit jour iI s'en revi nt
r
- ~19 -

Au puits contempler la mervcille.

11 ebercha partont. milis en vain.
Les trente étoiles de la veille.
Au logis il revinl s'asseoir.
Ses puupi eres de plcurs m ouillécs:
cPetite mere, viens done voir;
Les étoiles se sont noyéeu.
JULES JOVY

GRAMATICA

110. Pronunciación de la uvular [ r ].

La r llamada uvular, hoy generalizada en Pnris y muchas
pob laciones del norte y oeste de Francia, es un fonema de-
bido a la vibraci ón rápida de la úvula, vulgarmente llama-
da campanilla. E s una evolución relativamente moderna de
la r linguodenfal española.
SI no ae pued e lograr la exada artlculaclón uvular, n preferible pronun-
ciarla como en eopallo l, que al no y al cROO no eo una falta, puesto que Dll eR-
Ir. r Hn,"ooenlal !le oye a un con mucha r ..."u encla e n Franela en e l teatro .,
la ora torIa.

111. Sufijos que expresan una cualidad o modo de ser :

"",rla: poUrotl/le rl .. , cobardla (de pollr on, cob ll. rdc) .
_UM: trl~lr~ , trbteza (de Iri.t~).
"",". : blll,,~hur, blancura (de blanc).
-1 .. : pu f/dI .. , pe rRd la (de ptrfld~ ) •
. ¡ .. : "".. rlu, aVllrlclll. (de <l"art).
-l ... , frun chl .., rranquen (de franc) .
_d, b Ollté, bondad (de botl).
 - ~20 -
-I.... e¡ Ilbtrnll ...... llberalllm o Ide lIbtraO •
•,,,d. , eu/ft"d • • c:ert ua (de Clrl/llnJ.
'.U' I>trd .... "erdura (de IItrl).

112. Concordancia de los tiempos del subjuntivo con 108

del indicativo y el condicional:
1) El prtl(nle de .Ub-I M prtunle y fa luro de Indica tiv o I /1 l a/l. l. /1
JunUvo correlPOnde. faudro qu'fl .. len n e •

•) Al Impuffl;la d e Indi ca tivo: Je dl. lrill. q/l.'

/1 .. tnt.
2) El Ilt1p~rftclt> corru- h) Al pUNdt> ,'mple: J'ezlf/tal qu' f/ d •• aadlt
pande •.. •••...••....•.. .. .• ¡HI rdon.
cl A l preunte O pu.arla cond lclo no/: 11 f(lu-
dr-all, I1 auroil fallu q u' il ri nt.

.) Al pnun/e de IndlcaUvQ: le .uPPQU qu'/I

') El pa.(ld o
po nde •.••• , ..... ~::~.~: 1 ")
.It . 4"..1.
AJ IUlUro d e Indl ca tlvQ: J e luppo,era' qu'/I
_\1 • • u u l.

.) A l Imperfecto d e IndlcaUvo: le dou/(I/' qu'/I

elt '.11 Ion deuolr.
") Al ¡HI.a"o .Imp'e: l e dau/al qu'/1 elc ...
<) plu , cII(lmpufeclt> Al muallo campan/o: I 'a i d oa tl qu'i l eIC ...
"'
co.re_ pande .............
<)
d) Al plUlcaamperfrclo: ra IJal, d aull qu' /1 el_
ctlc,. ...
<1 Al pruenle o ¡HI,a do condiciona l: J e dou/e-
rob. /""m,l. doult Qu'i l elc ...

113. Verbos en -oir de la tercera conjugación:

11) Vub ... d a .. dlu! .. Ine.aJar e..
b) Verbo • • /n upolon la: .al>olr, uol •• IIo l olr .

aayol. (uher)._J'rlmer r(ldleal: .. 1Ir_

FUlUro: Je laur-I '. _al. _a ; -(In., """Z, ·on l.
Condleiona l: Je .. ur-all. _.... _all; _Ion •• _Iez, _IIlen l.
StfJa"do rodlcal: ..clo- (. n t) 0 ....-
1'1. pru. fnde.: Nou. IIIv_onl, """Z. -en l.- PI. prtl. imp.: Saeb.-olll. -ez.-
 - 221-
Subl. pres.: Que Je .."b~, ~', ~; _Ion •• -In. ~n l.-' mp. "Id.: J e .. v-al ••
-al •• _.It ; -Ion. _Iu. _.Ien l.
Tr ..u" mdirol.-8ln". p ..n. Indic.: Je .al_., -'. -I.-.$In" . pru. Imp.: Sa"b e.
CU(lrlo mdlcal._ "a.ado .Imple: Je ' _UI. -u'. _UI, -ame., -O le.. _urenl. _
Imp •• ubJ.: Que Je ._une. _uuU , ' _O I¡ - uulon •• _ulllel.. -Ulle nl .
Pa rliclpio pa,Gdo: s-u.
V. 1r (.,erJ._prlmer rGdlcIII: .,err-
F u/u.-o: Je "err_.I ....... ..a; -<.Ins. ~', -<.Inl .
Cllnd/dQnol : Je ver .... al •• -.Is, ..a lt, -Io"s. -Iu. -.Ienl.
Sfflundo Nl.d/&/: .... y- (anl).-Plural pru. Ind. Nou. "oyons. ~I. "ol-en l._
Plural pUJ. Imp.: Voy -o" ,. ~.-.$ubJ. pru.: Que Je vol ... , ~I , -e; voy-Ionl .
_Iu. "ol~nl.-' mp. Ind.: J e VOY-Gil, _all, _1111; _Ionl. -In. -ale"l.
Te...,,,r Nl.dlcol.-8//I". pru. In d.: J e vol-., -1, -1.---5lng. preunl. Imp.:
Vol -••
Cuarto radlcol.-POIado .tmple: Je ""', . 11, -11; -tmel, _lIes. _Irenl._
I mp. ,ubJ.: Q .... je Y-lile •• 11101'1, -11; vl .... lon • • -Iulel-. -l lsent.
Participio p<!w.do: Vu.
V. lol , (valer).- Prlmtr radirol: .....Ir_
Io'u/u.-o : Je vludr-.I. -11, -a : -on •• -n, _o nl.
Condiciona l: J e .. ,u,lr·a l l, -111, _all; _I onl , - In. -alenl .
Sr,undo Nl.dlcal ... 1- (tI/ll) o v.m._ PI. prn. Ind.: Nou. "al-onl, _n, -<l:nl.
PI. prn. Imp. : Val-ons. -ez.--$ubJu n /lllO pru.: (,l oe Je ... 111 -<1:. -el, -<1:;
... I. lnnl, -lec, .,.I U..."t._lmp. ind.: Je val_al., -111, _lit; -Ion., - Iu. -ale nl_
Te...,.,. radical.-$Ing. prtl. Ind.: J e "au-x, · s. _1 ; .,al-onl, ~. -enl.-
Sln/l. pru. Imp.: Vau_s.
Cuarto rlldkal. _ PII .ado .Imple: J e ,..I-uI. _UI. _ul ; -Omes, - Otel, urent.-
Im p. ,"bJ. : Que Je vll _ulle , _UlOel, -01; _11,,10"., - unlu. - ullent.
" lIrlfcpfo pa,ado: V.I -u.

Locuciones francesas
hit dlt •• p ...... t, Dlc.bo sea de ~

A.tre_e.t dlt: En 01.-0. t~.mln"".

Dre .0•• l •• dr.p ..... : Est • • en .c u.,o llervlclo.

U•• dr&l. 01'101'-, Un. ¡del utr.lia.
C. ••..1 ... . .. &1., " a llllta la gnd. q ue tiene.
n • .,. ...l .. . . . 111 •• ¡·u. 01..1 da.l, Del .,l1.li
mllD ... me libre DI"".

•
 - 222 -

EJERCICIOS

Es preciso que estud ies duranle el verano y será preciso

que sufras examen en seplicmpre. El deseaba que las vac.... •
ciones llegasen pronto. En aquella ocasión exigi que se me
obedeciese. Seria preciso que fuéramo s tontos para no com-
prender que ese cuento es una broma de usted. La cobardía
no es propia de hombres. L.'l tristeza mala el alma y el cuer-
po. Esa acción es una perfidia. Hable usted con loda ftanque-
za, pues no me he de enfadar por eso, si tiene usted certeza
de lo que va a decir. Su bondad me confunde; no quisiera
causarle pena.

•
 - 223 -

Lección 28
(Vingl-llUitieme lefon)

VOCABULARIO

Vida artistica (contin uación): El cinematógrafo.

Vie artistique (suile) : Le cinématograpllc.

A) Ledure et conversation •

L'invention du cinématographe, application remarqua-

ble de la llholographie, consiste b. photographier sur une
bunde pelliculaire sensibilisée, el qui se déroule automati-
quement dans I'appareil,
les phases suecessives d'un
mouvemenl pour le repro-
duire ensuile par la projee-
tion sur un écrun el b. la
mérne vitesse.
La cinématograpbie ou
le cinéma, cornme on dit
courarnment aujourd'hui, Apl'lIull cln~mat(>lfrllphlque
tienl duns nos mceur$ une
place (1) tres importante: les salles de projection se sont
multipliées a l'infini et jusque dans les plus ruodestes bour-
 - 224 -
gad u (2) e'es l un espectaclc dont la vogu~ (3) n'a cessé de
Cf'oft u (4). 11 est, e n effelo exlraordinairemenl J1lu ltiple el " u-
r ié d ~lns ses combinaisons el dans ses errets. Pour m érite r
la fa,-cur d u llUblic. les éditeurs de films on l d ú ¡ns taller (5)
de vas tes aleliers de pose, dotes d'un éclairage spécial eL de
décors de Loutes sortes, véritables tbéntres mécanisés, QU
$onl m ises en scene (6) les comédies les pl us si m ples el
les ( éeries (7) les pl us Dlo uvCmelltees el les plus fa nlasti-
queso La evaluen l, so us )'reil exercé d ' uo m elleur en Ice-
n e (8) hnbile. des uctc urs spécia leme nt curces pour ce
lheiitre, a uque! les triles el fice lles (9) du lh éAtre ordiml irc
• a p porle nl leor contribution. lIlais qui benefi cie e ncore, poo r
la ,'a rieté de ses e rret s. de lous les a rtiflces lumine u x de
la photographie. A ll ssi (l O) r ic o n 'est-il im possible a u ciné-
m a lographe en fail de (I1) décors, de recons tiLutions, de
mi ses e n scene; c'est grace a ses reuources (12 ) innombra-
bIes q u'iI est parvenu d (3) r éaliser les speclacles les plus
a tlrayants.
L a tres int éressante associa t ion du son a u ciné ma togra-
pbe a permis de saisir ti la (ois le mouve me nt el la parale.
C'esl le cini m a parlant, A q ui esl r éservé un s urprenant
ave n ir.
L~ jou el prestigieux (4) qu'esl le ci ném a t ograpbe est
a u ssi UI1 outil mer nilleux da n s les m ains du sava nt el l>eut
de" e nir un incomparable ins Lrument d'éd ucation. Nom-
bre uses sont e n erret ses app lications scie nlifiques (études
des a n imaux. des p lantes. ph énome nes nat urels, elc.). el
 - 225 -
le champ est vaste pour la vulgarisaLion cinématogra-
pbique.

(1) eocupa en nuestras cOIIlumbr"" un lugQT~._(2) Ul ldu n._(S) ""U)'a

"o"• • .--(4 ) ccrecen.- (5) c han lenldo que In~ta[an .-- (G) cdonde .e po-
n en en u"ena • .- (7) eeom e d[M de magl ••• - (8) c dlreelor d e e!<Cena .. (11)
dos truc ... y arIiHe\ ..... - (lO) e P or uo• .--( It) c l ocanl e ".-(12) crecur-
11.05•. - (13) c(l u e ha lleg,JIdo ...-(lf) c EI Juguete prutlglooso~.

¡'appare Jl. el aparato---I'u' enh . e l p<Ir"enlr-l'u' ;,nemenl, el adve-

nlml eDl o---an aleUer. un taller-Ura,.ant. aI.a"U " o---la bande, In ban_
da---devenl., ll egar 1\ 5e.---.. . .. II • • !uego-u.lo;tanl, el<plotador-nn
éJedrlden. un e1eelrlebta-.. n éua n . UlU. pantnlla_ nn •••• 1. un en..a_
y.,......nre.l.lru. regblr .. .--nl ..inemenl. entrenomlcn lo---.. n t.U. un
h..,h o--Ie t u l... el Ileltro-Ie &Im. el nlm-I·h"'entlon. el In"ento-bo_
l.nl, .. lslallt.....-le mOllumenl, el mo"lmlenlo-mlrac .. I . . .em . nl. mlla_
¡¡rOlament_mer"elll .... ~. Ulllra'·[[[oso-..... d. mudo-.. n .... c h lnl.t .. , un
maquln[Ila- munl. pro"lsto-nombr.III. numcroso---or, ahora blc"-
pholo.nphler, rolol."lln'. ,'etralar-Ia pd ... la t oma_ p " lIicul.lu, pe-
I[cular - la proJ •• Uon. [1\ proyección _ umarq .. abte. notable _ rep r ....
d"lu, repOduclr-l. re".Dche, e[ d esqu Ue----IlDe nehe.d••• una In .. ",_
IIKQcló ,¡- re"étu, revestldo>-1 l1 .. ndeUI, allc nc!OSo>-1ati.ra¡nnl, sntls-
fuclorlo-urprenanl • •orpnnd.n le--t"urn&r, rodar, nln¡'Ir-Ilne v ....

1_""" viola-la vII ...", [a vc\ocldnd_____ _

Questionnaire
1, Q .. 'ut.u q ... la cln<l"'.lol'r.ph ..._1 . En qu,,1 con.I ...·1·1I1-.1. Com_
.... nt •• d é . .... I.. la b . nde pelll ... la[u1-4, S • • quol rep."d"I':on lea ph&.u
.acu...¡" •• du ", .... ve m .. .. t pb"tosrraphl<lT--&. Qn.1 nom don .. a,I-o .. cou.al1l·
.... nl aa dnó .. a¡ol". a ph "Y_, QUilo pla.a tI.nt . .. J.ud·hlll dana no. ", .. "ta
1" <lnémar_7. QueU . . ., l a "0I'U" d . ce . p ed . deT-8. A quol dolt·1I .on
....d.r_t. CO ... llIenl unl In . t.lli. 1.. aleUo .. de pouT-U. Q.·o.l_u qu'ou
~ met e n edn.Y_H. Q.. I od .... e qul holue .011 & 1·... 11 d . . . .11.... en ..,'ne'-
 -226-
U. Qula .a ..1 l ........ t •• u .. K ... I...... d. elnh••• ar la I~ Uln7-U. Q.
la.... nl 1.. diuu .. r u ....ul donl di. po •• la d .. ema 7-14. Qa'ut.u q ••
d .. '._ parll"17-15. Que.... ea! ¡·..... I.t-II. lA el .. " .... ulO<I II .. pl •• _
lit hllel . . . . . Ipe"tadof_17. Qu.lln'" ........ nl ¡t •• 1.. Ippll"III .... IcI.
tll .... ,.1

B) Lecture expliquée

Le film IlO n ore

Le film sonare qui est apparu (1) Utl cours de ces de

lli eres :mnécs n parlout renconlré le plus gTand succc
Ce q ui f roppe (2) surloul le spccla leu r el l'audileur d'u
film sonore, c'csl la parraile simullanéité. ¡'ubsoluc cor re
pomlance entre les mouvcmcnls reproduits par la bande Ql
se déroulc el la p aroJe el le cbrml Ol! les bruils lels que pa
sonncries. c lc., cornme l'enregistremcn t les reod. La bOl
che de ¡'ncteur s'ouvre el se ferme exactement selon les mol
qui en sorIenl el qu 'elle for me, el a cel instanl précis ce
1I101s parviennenl a I'oreille de J'nuditeur.
Pour ajouter au film muel le discours el la mu sique, o:
lenta tout d'abord de faire fOll ctionner e n une fois J'apparei
einém atographique el le gramophone. Pend:ml la prisc d
vues d'unc scene on cnregistruil a ll ssi phonogrnphicluemen
paroles el sonso Divers aPl>:lreil s électriques el m éc:miqlle
tres compli qués assuraient la eorrespondAnce de l'imagl
avec le disq ue Ion de la représenlati on. Ce systeme n'es
plus e mployé aujourd'hui. On a lrouvé le moyen de photo
(,<raph ier non seulemenl les images, mais encore les som
et de les reproduire en rncme temps sur la méme bande
Ceci permet UD synchronism c absolu. n es! évident qu~
 - 227 -
les sons ne peuvenl étre pholograpbiés; iI faul d'ahord les
transformer. Et comme la couche (3) sensible qui recouvre
la bande de projedion n.e peul recevoir que des impres·
sions lumineuses el ne garder les impreinles que de celles·
d, il s'agit, lors de la prise de vue d'uo film, de transfor·
mer les sons en lumiere; iI s'agira aussi. au moment ou le
film se donnera, de rclransformcr les impressions lumi-
ncuses de la bunde en sonso
Pcndant que la chambre de prises de vues toume com·
me d'habitudc les scenes jouées, tout ce qui s'enlend, chants,
musique, paro les, bruils est enregislré par un microphone
qui est suspendu uu plafond de la salle; c'es! un appareil
d'émissions radiopboniqucs. Ce microphone opere la pre·
miere lransformalion. Pour cela les sons, c'csl·b,·dire les
ondes sonores, se lraduisent par les chocs du couTanl élec·
trique; mais ces courants doivcnl eLre considérahlemenl
amplifiés, ce qui se fail :lU moyen d'une forte lampe. Celle
lampe, a combustion lente, a la propriété d'éclairer d'autant
plus fort ou plus fuiblement que l'inlensité du courant qui
y est dirigé est plus grande ou plus faible. Par ee moyen
les impressions sonores se changent en impressions lumi·
neuses. Les éclairages variés de la lampe sonl ainsi pboto-
graphiés, c'est·a·dire qu'il s'inscrivenl diversemenl sur la
cOliche sensible de la bande de projection el y dessinent des
traits blancs d'uulant plus grunds que I'intensité du couranl
est plus grande.
T:mdis qu'on projetle sur l'écrun a la maniere habituelle
le film des images, une lampe dirige a travers la fente d'uo
 -2'¿8-
d iaph ragme un l rait luminc ux su r le film sonore; ce r ayon
lraver sc la ba nde el vicnl impressionncr u ne cc llule ph oto-
éleclrique. Ce Lte cellule opere la relran s form a Lion des a n-
des lum ineuses e n ondes électriques, puis en sons d iriges
s ur un JlUut parleur ( 4 ) qui reprod uit les paro les, la m w~ i­
que elles bru ils qui doivenl nccompagner le filCl des ¡mages.
D'nprés ¡'A lm anacll Pe&talo:zzi .
P AYOT, ed ito

(1) ch. aparedd o:t.- (2) _Lo que ..o rnh .....- (3) da eap...- ( f) al •
....o.r.••

GRAl'tfATICA

114. Pronunciación de la laríngea [h].

Eu el r r. n e~1 n o rmal y corN!Clo de h oy d i., dI .... " lo que quleT" n cIerto.
manualn rutinario., la h llamada ...plrodo ha perdido '11 .,p/roc/6n )' ya
no.,. mA. que una e' lleda de IllP10 o r toc ... Oco q ue Imp ide e l enl • .,., f onitlco '1
l. ",11.1611 con cleri.. palab ...... prlDcl p ahneD le d e orillen IItnnánko. que ¡a
COnle",an en la orIOl .... r la.

L a h, ll amada muda, no desem peñ a desde luego n ingú n

papel en la p ronunci aci ón. y )0 propi o ocu rre en cas tella no.
Una y otra- h mud a y 11 aspirada-no tienen. pues, h oy
ningú n va lor fonético y debe h acer se caso omi so de ellas e n
la p ronu nciación : hérO$ (héroe), cuya b es aspirada,
y h onoré (hon rado), c uya It es muda, se pron uncian [eró,
o noré ].
115. Empleo y concordancia de los a djetivos numera-
les vingt, cent, mille.
a) Vingt ( veinte) y cent (ciento) n o var l:1.D en género,
 - 229 -
pero pueden variar en Illllncro. Se eseriben con s euando
Vllll precedidos de otro número que los multiplique: II U a

quatrc-vingta eleves dam la cla$$c.-Dalls notre LycCe il U

a plus de quatre centa elev.es.
Son invariables cuando van seguidos de otro numeral:
II y a id quolre-vingt-trois ¿leves- Dans le Lycéc il y a qua-
tre cent trente ¿leves.
I!n nle CalO le l o lera la o rl Ollra fla COD . : qUGtrt-ol "flu- ,ro l,; qutJlrt-e",,"
, ~nlt.

b) MHle (mi l ) es invariable: La rclraite des Dix mille

(la retirada dc los Dicz mil).
Se pucde escribir mitle o mil cuando cxpreS:l la fecha del
año : L'an milo milJe neu! cenl trente.
116. El adjetivo numeral cardinal empleado en lugar
del adjetivo numeral ordinal.
Los numerales cardinales se emplean por los ordinales
para designar la sucesión de soberanos en una dinastia, los
días del mes, la hora, el capitulo o la pagina de un libro, et-
cétera: Charles douze (Carlos doce) en vez de dOllziémc.-
Le trojg janvicr, en vez de le lroisie1l1e.- ll est deux heu-
res.- Chapilre quatre, ó: la poge cinquante.
C. rl OI q uln lo '1 Si d o qu l" lo. le dIcen: ChtJI'/tI- Q_h't , S lzft_Q.lnt.

117. Empleo del infinitivo.

a ) El inflinitivo precedido de articulo se emplea como
sustantivo en ciertos casos autorizados por el uso: Le lever
el le eoueher du solei! (la salida y la puesta del sol).
b) CUllndo la oración principal expresa mandato, rue-
 - 230-
go, conscjo o prollibición , el subjuntivo es pañol de la ora-
ción subordinada se traduce por e l infiniliuo fran cés prece-
dido de la prepos ición de:

M4ndele q,,~ hab l e Ordonntt-/,,¡ d , .. a rl u.

Le ruego. usted que venl1" l e toO .. , p rle da •• nlr.
Le _conHJo • a.led q ue march e l e vO ul co.udlle d , parllr.
Le proh ibo a ul led que ,ume JI/: vD ... dU,nd. d . h ... . .

e) El infinitivo e:tpaiiol precedido de al o con se tra-

duce por el participio presente fran cés preced ido de en :

A l ,"111' de la e, ladon toml! un taxi. KII ....... t de la ""re J'"I pr/. '111 la;{;/.
Con .dlo "'udlar med ia hora, •• _ E" "led l••1 "u¡emenf ""e drml-heu-
b rll usted la lección. rt ••//, ... ~ .. r n la Ir~on.

118. Verbos en -oir de la tercera conjugación:

c) Verbo, Imp rr.onalu : fallolr (M I' p tf!el IO), pl,u/lo/r ( lI o ..er).

" .lIob .-f'rlmer rod lro / : (.ad~.
"'u/uro: 11 raud ...... --Condltlona / : 11 hu tt r·a U.
S~IIundo rodlrol: f . lI- (anl) o '.111-1'1. pru. ¡n de.: (no tJenf,j ._ P t. p rt·
u n /e Imp. (no lIene).--sub. pnr.: 0 ..' 11 r . llIe.-l mp. Ind le.: 11 h n -II II.
Ttn:tr rodlca l .-Slng. pru. In d : 11 ra .. _I.-Slnll. prutn /. Imp.: (no tiene).
Cuarto rndlt:tJi.-I'arado , Im ple: 11 raU _ul .-Im p . • u bJun lfllo: Ou' U h U-O I.
Porlftfplo puodo : Fa ll -...

Pl e....lr.-l'rlmer r"Gdlco. / : ,lean.

"'uturo: 11 pleuvr-a.--Condlclonal: 11 pl tu ....... II.
StllUlldo I'(Idlc:vl: , Iu .. ·(allt).- P /ur. pn •. Indle. c Impcl'(Il/uo (no l te-
nc).-SubJ. pru.: Ou ' JI p le u .....,.-J m p. In d.: 1I p lcu .. -a U.
Tuetr rad/cal.-Slng. pru. III d .: 11 p leu-t.-Slllllular pru. Imptr. (no
llene).
Cu arlo I'(Idlrol._ l 'alada ,Impl" 11 pl _.. I.--Imp . • u bJ.: Ou' J/ pl-O-I.
PI" tlelp lO pUro.do: PI .-u.
 -231 -

Locuciones francesas
Pie h er en ~,.u lroubl., P~nr en rlo r evuelto.
Ed ale r do rire, Solt ar la carcajada.
Eire . dlft. u r lea lnl e ntlone d.· QuoIQ"'''''' Saber .. qu<! atcnerse sobre 141
InlendoflCO de alguien.
A dUfOrenb ~ .. ard ., lles< le dl" ers~ l>ul\lO)II d e "!$Ia.
A t .. a. Itard., P or lod"" conce plos.
Par .....d p .. ... , I'or conslderacl"m 11.

EJERCICIOS

l. Tndadr p .. r .. <rU .. en fund.,

En esta clase hay rn:í s de ochenta alu mnos; creo (1) que
somos ochenta y siete. En el Instituto de León más de cua-
trocientos alumnos reciben la ensuianza oficial (2). Este
automóvil ha costado (3) veinte mil pesetas; es el modelo
de mil novecientos treinta y cuatro. Carlos V reinó (4) en Es-
paña de mil quinientos dieciséis a mil quinientos cincuenta
y seis. La lección n ueve se encuen tra en el capitulo nueve,
página noventa y cuatro. Hoy estamos a diez de enero;
hemos empeza do ayer la clase de spués de las vacaciones de
Navidad. Le ruego a u sted que me diga la lección de hby.
Les aconsejo a u stedes que ha gan siempre los jercicios es-
critos en el cu aderno. ¿ Han visto u stede s el tema treinta y
uno ? Sí, selior; escribimos todos los dlas el tema. El re-
glamento (5) nos prohibe que fumemos en el In stitulo. Al
salir de clase fuimos (6) al patio de recreo.

(1) eje crolu . - (2) cl'cnselgncmefl lofOcleb . _ (3) ccoQte •• - (4) " erbo
r<!tlllu.- (S) el", ulllemcnl._ (6) Verbo al/er.
11. Eoc.l blr la forma ne u l;u de l. eonJ ..... d61\ da 101 .. ubol .ple D"O! U
7 orallo!u.
 - 232 -

Lección 29
(Vingl-neuviéme le~on)

VOCABULARIO

Vida de sociedad: Visitas . Fórmulas de cortesia.

Vie de société: Visites. Formflles de politesse.

A) Lecture et conversation

Une visite

Lorsque vous aurez ti (aire (1) une visite lt quelqu'un

vous frez (2) a son domicile el, en y arrivant, vous sonne-
rez (3) lt la porte. La domeslique viendra vous ouvrir (4).
Vovs direz alors (5): eMonsieur est-il chez luih La do-
mestique vous demanderu: eQui dois-je annoncerh. AJors
vous direz volre nom ou vous donnerez votre earte de vi-
site. On vous (era entrer (6) dans le salon oÍ! vous alten-
drez (7) l'arrivée du maUre de la maison (8). Lorsque (9)
Monsieur enlrera vous vous Icverez et vous direz :
-Monsieur, j'ui I'honneur de vous saluer.
-Bonjour, Monsieur, je vous prie de vous asseoir. Com-
ment vous port~z-vous?
-Trcs bien, MOllsieur, je vous remercie. El vous-meme?
 -233-
-Je vnis trcs bien. merci. Je suis a volre service, Moo-
sieur. Veuillez me dire ce que vous désirez.
Vous expolcrez 0101'$ (10) ¡'objcl de volre visite. S'il
,'ayft (1 I) de demandcr un service vous direz: cExcllsez
1I10n imporLunité. Je dési rerais que ... Je vous serai bien
obligé, tres reconnaissanl de .. ,.
Si on vou", l'cfuse (12) ce que vous prélcndez. 00 vous
dira: cExcusez-moi, Monsie ur. CeJa m'esl impossihle. je
le regrette vivement. j'eo suis bien rdché. Cela De dépend
pas de moi •.
Si 00 est prét a vous servir, on vous diru: eSi je puü (3)
vous étrc tItile. vous servir en queh¡uc chose. je suis lt vos
ordres. Je ferai cela tres vo\ontiers. je vous rendrai ce ser-
vice avec plaisir. Complez sur moi, je suis beureux de vous
étre agréable.,
On remercie en disonf (11): eMerci, merci bien; je vous
remercie infinimenb. On r épond a celui qui remercie : di
n'y u pus de quoi, ou simplement: pas de quoi. A volre ser-
vice. Encha nté de vous nvoír été ulile ,.
Avanl de partir vous direz: ePerllleltez-moi, Mon sie ur.
de me relirer. Je regrelte de ne pouvoi r resLer plu s long-
temps prcs de vous. Je suis enchanlé d'avoir (aiL voLre con-
nuissance. Veuillez présenler mes respects b. Madamc. Au
plaisir de vous rcvoi r, Monsieurt.

(1) cC.. ando lenga que baeeu. -(1) elr' usl ecb.- (S) ..llIepr na"",rb.
(~ ) evendr' a a brlrlu.- (&) .m ...... oled enloncen.-(6) .Le mandarAn
e ntrara.-(7) CU IM!rar4 ulted a.- (8) .del dueflo de la u .... - t,) .Cuan-
doa.- (lO) eUl'ondrcl en lonce u._(II) .Sl.e tnt aa.-(12) .Sl le ni ega n a
IIs t<!da.- (IS) eSl puedo •.- ( U) .dlclendo• .
 -234 -

..... e .. I.loh. con mucho gu.lo-l .... t • • u ... I.... servidor de

m'ndeme-.D pi_bit d. 1'ftll l re ...h, l. u ....Ir. hl,l. l . vl~t.--l
u51:-1
bien _
tll. has ta ¡uea:_ o"",,,.,,! ...., 110.1..• ...... e.m .. en' .110.... . . 1.
¡cómo ea" us led ?-"I¡a no d411tnd .... do ,,".1. no dC(lf:nde de ml_
.om pler nr, (ontu. con- dlre Ion nom, decir ' 11 nombre-d ...,.. ndtr
DII urvlu, pedir Un f.vor_Jl c . . . . . . . " ¡"' ....... ni.'. perdonO! ' Iue le
hn¡>o.tune--e:lc ... u ..... I. ¡>e.d6ncm e--itn pri' l •• nl., eslar dlllpuu-
lo 11 servlr_ neha,, " d'.v"l. talt .... t .. c.. n".I ..... u. he tenido mucho
'''liD en conocc.le--J'.¡ ,'holl nea . d o ..-...... Iur. te nso el honor de
111111<1/1 ... IIsl ed - J. v .... 11,1, d o Vo'" ••..,.. Ir. haga el favor de len·
.....e--J. . . lo .....1. . . .. .. In, PIl,a ",,,l. . . "lled- J ...0 ..1 ..... 1 bl ...
ablla,.. J.........1 Irh ncon"al... "t. le . ,t lld_n! much l.lmo--J.
10 UIfUUO .. lv e m e nt, lo liento en t.I alma- J'o" .111. blo" (le h '. lo 111_
m enlo mueho--J • • a ;' Jo v .. • • d.u. ntor a .us 6rden~J. hui nJa
t.b .. olonlle ... lo ha • .! con mucho gUtto--Jo .al. h u .... d. voa. ¡tu
••• ó. bl ... celebro mucho pode rle le' ,UII- J . .. , a. u.-ucl. 1I1II1I .... t.
Ilt 10 agradu.eo lnftnlt.n'tnle---.. oll.l ......1_11 ehu 1all. ¿eslJo el sel\or
en canf_ re .. o.du. dnr Inl graclas -.....eltlor d . . . . POli vol •• sentl.
c l no podcr-nalllu p".onle. m IN .....ed. Jo •• d ...... póni'lnlC a IDI
pino d e la utlor •.

Questlonnaire

1. Qo. t eru·yo .. 10nq . . . . . a. ao ... Jo tal ... . . . . . 1.1t. Jo q.dq.· ... 1-

J. Qu e t .... _.o .. on . .. I •• nl d ••• 1I1 la po.toT~. Qu e d l .u· .. o •• ;. l . do-
.... 11'1" qal ... t"nd •• 1'0• • • ~ .... I.r ........ Qa. fe.u· .. o .. qa.nd l. d ..... ull q .. e
v.a. di .. , Qal dolo.J o ..... ono.. 1--6. Q •• dllu· .... a •• n ab • • d.nl ano .....on ·
n. r........ Dlt •• lu 10''''''.1 .. 1.. p1,," .. uU .. d o p.ll~ p." "e •• allar " n
...... 1••. -7. Q•• Uu ... nl lu .. ......10 .... ", .. I.J'éu "011' .d . .o . . . . . d."' ... ·
d.1--8. Qu . dlt·on ... .., re ... . . ele. q"olq,,· ,, "1--4. Qu .4 ..... duI_•• a. ¡ co·
1.1 qal v.". remo.d ••• 1-U. Q •• dltu_ ..... ¡ .... ...... n". 1II..·.n .... \1 • •

p ..... nt4. poa. 1..... "'Ii,e rol.1

 - 235 -

B) Lecture expliquée

Les Yeux

Bleus ou ooirs, lous a imés, lous henu"X,

Des yeux saos nombre ont vu I'aurore:
lis dormcllt au food d es tombeaux ( 1)
El le soleil se leve encore.
Les nuits, plus douces que les jours,
Ool e nc hanté des yeux sans nombre (2 );
Les étoiles brillent toujours
Et les yeux se sont remplis (3) d'ornbre.
Oh! qu'ils aient perdu le regard (4) ,
Non, non, cela n'esl pas possible!
lis se sont tournés quelque part
Ven ce qu'on nornrne !'invisible;
El comme les astres penchants
Nous quittent, mais au eiel demeurent,
Les pruoelles oot leurs couehants,
Mais il n'est pas vrai qu'elles rneurent:
Bleus ou noirs, tous airnés, tous beaux,
Ouverts a quelque irnrnense aurore,
De l'autre cOlé des lornbeaux
Les yeux qu'on ferrne voient cncore.
SULLY-PRUO'HOMME
(Lernc r"" Mil.)

(t ) . lumb... .-(2) nln cuenIQ• .-(J)ue han ll(nadQ •• - U ) . mlrada..

 - 23ti -

GRAl\1ATICA

119. Los enlaces en la pronunciación corriente y en la

lectura. El hiato.
Consiste el enlace en ligar o unir en la pronunciación la
consonante final de una palabra con la palabra siguiente
que empiece por vocal o h muda. Ejemplo Vient-il [vietil ].
trap abondan' [ tropabódii].
En vlrlud del enlace, l. eOlllollanle ftnnl de In ¡.rlme r . ¡•• l.b .... ([ue nor_
",almente no I~ ¡.rOllllucI" (In t ~u la palabrA "I . .. t. la P. en bop). gd'lu lere
"glo r ronill eo y pgn n le. COnlollanle Inicial d e l. I~¡: undg ¡.glab.a que elll_
pina por vocal. Vlen' le pronunrJ. ordln.rl.n.enle 1"I~j dn t. pero .e¡:lIlda
de 11. P O. demp lo, eonsllluye el ¡:rllpo ronill eo ¡,,¡i-tIIj en l. q"" la t e.
con~onante InIcial de l •• 1I.b. 1/.

Cuando no tiene lugar el enlace y no se pronuncia la

conson:mle final de la primera palobro delante de Ir. vocal
inicial de la segunda, se dice que hay hiato. Ej.: si pronun-
ciá ramos [vie I n, tro I abOnda] .
R egla sobre el enlace .-Hay una ley general fonética que
rige los casos particulares del enlace y que formula asi
M. Grarnmonl: .Se enlaza en el interior de un grupo rít-
mico; 110 se enlaza de un grupo ritmico al si{}uiente--en
olros términos: se ellla:a de una silaba n o acentuada a la
siguiente; no se enlaza de una silaba acentuada. Se dirá,
pues: Ces petits enfants [se prelizaf5 ]-onf pcrdu leur che-
min: pero [se preti I iira] no es francés, y [seza f:izopccdü]
tampoco Jo eu.
El mllmo autor allade: eSe ven l. oh.enand o tila r ellla en l. eonvenl!l_
clón hace uml. Irtlnta aliOlI. Aun rllle cad 1'111 .blol"to 1'10 In I ~t" ... o ~n l.
 -237-
lengua OI·.lorla; ¡H:ro en In eonve .... clÓn corriente hoy le eulau cada ve¡

lD~n ... La, nun' •• lener"e1onn no tienden • con.~r .."r m', que 1011 ~nl"eef,
que duempetien un p.pel 1".II1atl".I, p •• lleul ••.....,"le los que .Inen p.ra
dlsUnlul. el 1)lu.nl de l ,Inlula •. No !le puede dar ~II. vero.denunnle nJ •..•
porque el tenómeno e.l' en plen. evolución. Puede dedrae que 101 enlacn <le
un grupo rllmlto .1 .'guJenle eh"".n (11.1 en Hguld" y deno"'n un" pe • • onOl
prelendo .. , O Inltruld" " medl .. , O provlncl.n", mlenl .... ',¡"'"los enl.«, •
• 1 Inlerlor de un grupo rllmleo, aun eu"ndo no rue~n n«eu.ln, no ehoe.n •.

120. Sufijos que expresan la idea de diminutivo.

_ u ; lIonce... , leoncl llo (de lIon).
_ U.: lourelle, lorrecllla (de lour).
_ 1: f<lrronnel. chJ'luillo (de IInr~on).
_ Ue , /llIotle. ch lqul ll. (de filie).
-<>11 Uol, J.lote (de fiel.
-<>110' men.U ... n'.'H:ell. (de mllln).
-In, di"blo/l n, dl.bUllo (de dlabld.
- 1..-,bOlll ne . bollnl (de bot/e).
- 111.: (/olllle. fiollll. (de !Iollt).
_ n: III"'on, Rllullucho (de 111111').
- 1110'" o¡, mu. paJIITl llo (de o/noa).

121.- Empleo y co ncordancia de los adjetivos posesivos.

a) El adjet ivo posesivo se sustituye por el artículo
cuando la idea de posesión va s uficientemente indicada por
el sentido de la !rtlSe: J'ai mal a la U te (me duele la cube-
za), en vez de a ma tete.
b) Cuando se trata de personas. y no de seres ¡nani-
mudos. se emplea Ion, la, sel : J'aim e mOR ami, mail je con-
naü (conozco) Bes défauta ( defectos). En los demás casos
se emp lea o rdinariamente el pronombre en seguido del ar-
' tlculo defi nido: J'ai VII Jlaris el j'en ai admire la bealllé (he
visto Paris y he admirado su belleza),
e) El nombre que sigue a leur (su, de ellos, de ellas) se
pone ya en si ngular, ya en p lu ral, segun que el nombre
en trañe idea de singu la r o de plural : Ces de ux (reres sor-
ten t de leur maison . -L es éleves sorfen l de leurs maisons
pour venir en clasu. Pero se p uede escribir ind irere n le-
men te : /ls on t tJlé leur chapeau ou leurs chapeaux (se h a n
quitado el sombrero).

122. Repetición del adjetivo posesivo.

a) Lo mi smo que el ar ticulo, se r epite el adjeti vo pose-
s ivo delante de Co'l d a nombre: 1\1a mere el ma sreur sonl ló.
b) No se rel)eti ra el posesivo cuando se refi era a una
mi sma persona o cosa: Je suivrai volre bon d s incere con-
seil (seguiré su consejo bueno y s incer o).

123. Verbos e n -re de la t ercera conjugación.

1.- Ver bos de tema invariable : Modelo r ompr-e (r om-

per ).
Primtr rodltal: Romp ....
Pu/uro: Je rompr.ll, _g., .... ; _onl, """., -(Int .
Cond/dolle": JI! ronlpr .. II, -alll, .... !ti _Ionl. -Iu., .... Ient.
S~tlundo rCld/ta/: ..... p. (anl).

PI. pru. Ind.: Noul rOmp-(lnl, """., """nt.-I'I. pru. Imp.: Romp-(Inl, """ • •-
Sub). pru.: Que Je romp""", """1, -ei -1011', -kt, """nt._I mp. IlId.: Je rom p _all,
-all, .alt; -10111, -Iu, -alent.
Ttrur rad/cal.-Sinll. prtl. fnd. : Je romp-I, _1, -1.-S/III1. pre •• Imp.:
nomp_l.
C""r/o mdiro/.-Pn.odo .I",pl~: Je romp_l., _l., _11; -lmel, _lIn, I~n l .­

I mp . •ub}.: Que je n.>fnro-Ine, .h!M:I, _11; _llIlonl, _llIlez, _llIeol.

Purlieipio ,,,,.ado: Romp_ ...
Ob.trt>Clclonu IItllemlu: l.' LoI verbos en -illIdn. -endn, -olldre, -ordn ,
como r~/HIndn (derramar), u"du (tlevoh'er); po"du (poner), mordu (mor-
der) cu)'o radical termina en d, pierden la caraderbllu I tn la lerara pe ....
 - 239-
..,na .In.. del prH. de Ind lc.' 11 ~/pan d••• fI ~tnd· •• 11 pond•• , 11 mord_., en
ve. de iI rlpand_l. If rend-/. etc.
2.' Lo. verbo. cuyo rodl ca l le nnina e n d OI 11, como baUre (pegar), m el-
Irf (p oner) pIerde n una I en In t ..... s personlls del Iln,ullr de l prel. ¡ndlc. y
2. ' del Ilnl. dellmper.: le md-', /I.! "'d·', 11 ",d; md-,; le /nIt -I. fU I>«t -I,
11 b a t , en vez de mell-I , le 001/1, dc.

Locuciones francesas
J . no .,all ",'em.,¡che. dI I'adml.er: No puedo meno. d e IIdlOlrarle.
L'e ... .,o.t e . d. bUllco",,: ,"ven laJo. can lUucho.
L'e m.,o.ter . a. qa elqa' all : Aventaja. luna.
Vend .. a l . ellc" • • o.' Vende. en publica .uba.ta.
cera ne ..... en..... ¡ . I.a: Eso na le COm lu"unete a usted a nada.
Fal •• d. I'H,.h, &bAnellll d e In8elll0l0.

EJERCICIOS

Hoy no h e podido estudiar la lección, me h a dolido la

cabeza todo el dla, Los alum nos !c quitaron (1) la gorra
cuando llegó el ca tedrático. ¿Ha visto usted Parls? SI, se-
ñor, y he admirado sus amplios bulevares y sus soberbi os
monumentos. Mi h ermano Carlos y mi hermana Muria me
acompañaron en esa excu rsión, Mi anti guo y buen compa-
ñero de Instituto. Lui s Pineda. Que reside ahora en Paris.
nos sirvió de guia (2) dura nte nuestra estancia (3). Resi-
diendo 31lt desde h ace (4) varios años, conoce perfectamen-
te la ciudad, de modo que (5) en pocos días n os e nse ñó
lodo lo más no/able de París (6). He oido decir que Lui s
nació en Parl s, siendo s u padre (8) embajador de España
en aq uella capilal. Vino (a) estudiar el bachillera to a Ma-
 - :HU -
drid y despllés de lerminarlo (9), regresó a (0) Francia.
Estuvo muy amable con nosotros y se alegró mucho (1 ) de
volver a ver (2) a su antiguo condisclpulo dc bachil lerato.

(1) .&t'~nt ._ (2) .,ulde •.- (S) . d Jou ..... - (4) .depu lu . -(5) .de .Or-
le lJun. -(6) .tout ce qu'lI y a de plul ~muquabLe b.- (7) . entend u •. -
(8) n on ~re ~t."t • . _ (t) •• prh I'.yo l. te.,"[n~ •.- (1a) di rel ourna en •.-
(11) dI tUI Irh tonlen l •._ ( 12) 'revoh,.

11. Apunder T reelt a . la ...... i. _Le, YUI_.

UI. "",,'11,1, d, l., hr . . . . .erb,l . . ." la d •..,t.re upllq .....

 - 241-

Lección 30
(TrentiCme lefon)

VOCABULARIO

Vida de sociedad: Vi, ita, (conlinuación).

Vie de société: Vilit e, (suite).

A) Ledure et conversation

Les principales sortes de visiles qu'on peut avoir a faire

sont: les visite, officielles, les visites de cérém onie, les vi-
site, de bonne année o u de bonne fi le, les visite, de condo-
Man ees, de felicitalion, de dig estion, les visites pour pren-
dre congé el d e retour, les visite, d'arrivée.
Le nom dc la plllp:ut de ces visites indique suffisam-
ment Icur objet. JI fatlt cependant expliquer ce que les
Fra nl(n is e nlendenl par visite de digestion. e'esl la visite
que 1'011 fuit nux personnes chez lcsquelles on a dillé o u qui
vous ont invit é a dine r o
Comme regle géné rale. el exception fa ile d es inliQ!é~,W lí ·d.
• 1/ :::..
est impoli en France de faire une visite avnnl ou .Ym~m6--1 ~
diatelllent apres déjeuner. L'hcurc la 1)lu5 convenable ser- 'g~

rail peut-étre de 4 a 5 henres. ~"""

Afin d 'é"iter aux penannes qui se dé range nl I'enbrli'

.
 -242 -
d'une démarche inutile, iJ esl poli el mé me nécessaire d'in-
diquer sur la carie de visite les he ures du jour ou le jour
de la scmaine qu'on destine a reccvoir ses vi siteurs.
Quand on fait une vis ite, 00 n'enlre pas dans le salon
avee un parapluie. un imperménb le, une canne Oll le ch a-
pea u. On laisse t out ccla da ns l 'antic ha mbre; mais o n gar-
dcra ses gant! pendant la durée de la visite. Une tenue lres
soignée esl de rigucur, 1:1 loilcllc prOllortionnéc n la situn-
li on. Chacun doit s'habiller seloo sa cond ition el seloll la
circons lance el I'usage des gens que I'o n visite.
En entrant dans le salon. si d'autre s personnes s'y trou-
vcnl déjll.. le visiteur va droil a la mailresse de lIla ison el la
sa ine. el, se tourn:ml ven les aulres persanDcs, il ¡cur
nd resse un sa lul. Les dames en visite ne se HlVent pas a
J'arrivée d'une n ouveJle visiteuse: elles répo ndenl simple-
ment au sa lul de la nouvelle venue par une légere inc1inai-
son de téte : mais les hornmes doivent se lever a )'enlrée
ou lt la sortie d ' une femme.
Quant a ux préscnlations. i1 est d'usage de ne jnmni s
p réscnter une femrne a un hornme, mais un hornme a une
femme, a moins ((u'jl nc s'ngissc d ' uu vieilla rd o u d ' un pcr-
sonnage imporlant. Voici les formu les coumntes de pré-
sc nla Uon:
- Madnme, permeltez-Illoi de vou s présenter (ou j c vous
I>résenle) Monsieur X, (nvocal ou professeur, par exempl e),
un de mes boo s amis.
-Je s uis charmée (enchanlé, h eureuse) de fnirc votre
connaissnnce. Monsieur.
- T ou L )'honneur es L pour moi, Madnrne.
 ,fA 24((jJ
1-'
I... r¡ ~ a lltgada--<: hu mé, a;
I le ntG-I'.
anlado. a-la d é ...... ., •• el la·
1, la m01Utla_'h.~¡~ • vellL~mDo lI . deacorlé&-I • I
....itu... d e la .. aloon, la sellora e la (11111-10 noaVUD venu, ~ re-
eMn lI egad o-la nOllvdl, .. enue, la ~Un lIegada_ polL, corl& - pull.
dre con.:é, d e_ped ir_ le rdo ..., d regreso---..Jan, aa ludar-Ia ..hll,
el .alud.,.......I....., rsm erlldo--toe d éun¡ru, mo[ellarse--I. ten"D, el tta-
Je. el modo d e vM Ur- l'a.a .. e, e l Ulo--I_ .. ¡.mard, d a,,<:Iano.
I I
Questionnaire
l.-Q .. en .. u n! lu "rlndpal.D IOrtu d . . .hltu7-2. Qul eal I'ob jet d.
eh .... ne de cn vi.lt • • r~. Q.. '.ol-U que lu Fran~.il enlendenl par ,,¡.Ita
de di .... tion l---4 . Q... dllu·vooa de. .. ¡l lIea ¡mm' dl a t a ... e ..1 . ... nl Da .p.u
d fJe on e . T4. Qu eUe e.1 ¡'hura la " h .. c.n .. enab l. d e. vtaUu?---'. Qua
d ol!-on I.he po". e .. Ue •• ,U; peroan" •• qlll .e dór anl'e nt l'e" " .. 1 d' .. n . dfmar_
~h. In .. W ol_1. QII'e.I_~e <1.11 '011 doll lalu n dano 1'.nU~ h .mb r. . . . . nt d'en_
tru a .. ..lon!_t. Q.. ell. ul l. lenu de .. 1.. ulI. pou. un. "tl ll e1-l0, Co m_
ment doll-on .' habLllnl_ U. SI d'.III'ea p. no n".. o'y tro .. "",,1 déJa, CICle
dott 'alre le ,,1. Un. e n ent.ant a .. .. 1011 1_11. Qll e f01l1 leo da ... u " l'ar.I"'e
d ' .ne no .. ".lIe y].iln •• 1-U. Q.. alld lu homm •• dolyelll_U. le leyuf_U,
Q .. el ul 1'0.... p ~ .. r 1.. pré.e ntallon. 1_15. Clle. leo for ..... lu ~oll .anle. d.
P . ... ntatlon.

B) Leeture expliquée

Rondel de l'adieu

Partir, e'est mourir un peu,

e'est mourir a ce qu'on aime:
On laisse (1) un peu de soi-mcme
En toute heure el dans loul lieu.
e'esl toujours le deuil d'un vreu (2),
Le dernier vers (3) d'un pocme.
Partir, e'est mourir un peu!
 -244-
Et I'on parl el e'est un jeu,
El jusqu'a l'adieu sllpr~me
C'est son ame que )'on seme (4),
Que l'on seme achaque adieu:
Partir, e'esl mourir un pell ...
EDMOND HARAUCOURT
CFuquelle, ~dlt.)

(l) en dej.,. .-(2) cel du elo de un ,.oto•._(~) everao..-(f) nlerubra-.

GRAMATICA

24. Acento de insistencia.

cAdemh del ac~,,'o prIncipal en la. ¡\ltIma aliaba, mucha. p alabra. ti enen
tambi~nun ma...,.do actnlo .tculldar/o. que recae en "!la de laa allabaR pre_
~denlel._{N)'rop.)

Se ohoerva, en efe.::lo, que el rrllnc~. eonlcmpoNlneo !lende a rOffi¡>e r en

u nlrormldad de la acentuación Q!l:uda, mediante la concomitancia de otro
lIeen lo muy marcII.do que d e.lgua n 101 (onetlBtal cOn el nombre de "c~,,'o "e
¡" d,' enefo, ora/orlo O emocionol. EJ em plo. : ¡'h om",,, propou (própÓl]
el Di e" di,p08., ( dllpO~J; ml llrable [ mlzerilble1: Ipouvanlllble repúv;\ldhIJ.
Pero Qb s/rvue que el acenlo Inlen . lvo en la .Ilaba n,u.l nI Ml dI s loca, nI
deupa~ce, eomo algunoll crró"eam en le ernln . ¡'ara que Ml comp,..,nda b ien
el alcauce del acenlo de In. hlenda, copl"mol a con tlnuacl6n unol gr1l8CO$
de Maurlce Grammo"!'

./

- - _......... _ - _ ........! ..

• • ,. y
"
, bl (e)
(Acentuación aguda nOnDal)
 - ~45 -

'--'

• p
•• • ,. d bl (e)
(Acentuación In.lstent., I! Intenllva)

Aunqu e se d clJene .,:uclamcnte ..1 mismo nIvel que 1.. fnfen&fllll, la acen·
luacló n In, /&ftnte pa~ eon.lltulr u na ~In"ncl a mál elevada, porque arran_
ca de mé. bajo,
Lo mI s mo O<'ur..., en la ...,alldad: la acentuación fn&i$ l ~ ni., atrae nuu tn.
a tención cOn detrimento d e la in/en,lva , h as ta el punlo d e que, d no nOI lIJa-
m os, PQrece que la lIJa ba tón ica ha perdido Iu acentuación.

El acento de insistencia recae en la primera silaba que

comience por consonante : barbare, misérable, épou vantable,
assauin, se leerán respectivamente, con ambos acentos, in-
sistente e intensivo : [ bárbdr ], [mizeráblJ, [epúvólábl ].
[asáse] .
125, Diferencia entre el participio presente y el adjetivo
verbal. Particularidades ortográficas.
a) El participio presente, siendo un modo del verbo, de·
nota acción, Es siempre invariable : J'ai vu des chiens cou-
rant dan s la campagne (he visto perros corriendo por el
campo).
b) E l adjetivo verbal indica estado y concierta en géne-
ro y numero con el nombre a que se refiera: J'ai vu dans le
 -246-
boi , del ellien, courants (he visto en el bosque perros co-
rredores).
c) Algunos adjetivos o nombres verb:;,les se difercncian
ortográflcamenle de las rormas de participio presentc :
Co nllglnqagnl (convencl .. nd o). Con"al ..canl (con vi n cente).
Equlug/gnt (equivaliendo). 8qu l"alf'" (equlvm¡e"te).
FabrIl/100M ( fabricando). J:ul1rfca'" (fabricante).
Fg /l,luanl (rallgando). ,.'alifl<lnl (rall pu td .
l ntrlllaa nl (lnlrlgando). ' ",r'lla'" (Iu l rlgante).
Pr.cldanl (precediendo). P rlclden l (p,..,cedeu le).
P r'ddan l ( p""lldlendo). Prl'fdenl (presidente).
RIJlffun , (mIdIendo). RIJfdtn l (".. Idente).
S"ffoqug" t (Io t ocando). S"ff_nt (Iot oca/l te).
VuqUg", (vacand o). l 'goun t (vaca nte).
V/o/gn t (violando) , etc. V/ol"n/ ( .. 101.. ,,10) , el<'.

126. Sufijos de adjetivos que expresan la id ea de aptitud.

_bla. g/m abl •• am abl" (QUII p Ullde Jer amado) ; ugrlabla (Que puede v ..
" a r).
-4bl" fu.lbla (Que p uede lundl~): nu/,Ibla, perj ud icial (de II" lre, per-
Judl cIII'--QUf! plM!de perJu dica r).
-4 r , d o rm llU (Q"'" b ace d o nnlr) .
-41. I fragUa (qUII puede rompene).
_blal .ola bla (qU<! p uede d l.oh .,r").

127. Verbos en -re de la tercera conjugación:

2.0 Verbos de tema variable:

A) Verb Of d e r adical e, r egularef.

al Verbo. en .. Un., .. Un, COn nGI1U (coDocer), PfJrallr. (pa~r) ,

,...U,.. (pacer), UPfdlre ( .. ciar), naU,.. ( Dater), ero l /re ( .. re""r) ,

 - 247 -

L ' Int .. ilh'. '.' P.rtc. ¡lfH. J.' lndlc, pre ••

'.' P ••••I.p. r ... I... .....
COnn ... lIn ConnA I• _I\nl · Je con n -alt ,. oonn-u""" Co"n ."
p" ... lIre PIIUISl ...},t
•,
• pnr -Ilb • par-u ... e,.. ."
"
... lIr ~ Pa'" ~ "'
.,.,,\
~,.
• ..ep-"'"
• • • •
.... lIre 1l ~ IHII .. • ,'"' ~,.
• R" -"
Ilep
N .. Un Nab,
~"' • ~,.

. • er-O
IlIq".I .. N ...
'"
-ollre Crol,. -anl •
" ~
• ... C. ••
Ob~ul1aeio"u /l'tltcn,lu . -1." Eslol v~rbOI pierden l. I del radlea' eJl 1. .
d OI p rimeras per.ona. del s ln,u lar del p~ .... nle
d e lud lca tlvo y eu la !l." l. del
Impenllv o : ie CO/!/Wll, tu lIarai., etc., en Vel de Je connult·., lu ¡HJrult· ,.
S.' LII. let... t. del ndJ ca l Ole (oIIVle.ten en .. en el partIcipio prnen!e
y '''1 derivado. : COllllllltrt , conlttli.... nl, 10 011 ' conno/Honl. qlle Je eonnai .......
"Iclfl" ....
4.' 1::1 verbo <':rol/re (crecer) Bua UII acenlo cI~un OeJo en la 1, que d!J_
UU lue ,UI lonnll de 11. d el "erOO ero/re (c reer), en el Iln,ull. del ¡'I",_
lente de Indicativo, en el p",lirlto definido. en el Im pe rfecto d e lubJuII Uvo
y en el Ilarlle l.,lo puado.
5." Pai/rr (pace r ) carcee de prel ~rUo d eOnl<lo, de IU derIvado Irnperlect o
de .ubJuuli vo y de IlarUclpio p ... ivo.

Loc ucionee francesas

v • •• n'7 ¡In .... , No acierta usled.
SI 1"et.l. qu . d. "o .. , SI yo fuera (lue ulled.
Eh e l mi m o d . 1.1 .. qllelqll. ~ h o .. , Es ta r en db poalclón d e hacer a l,o.
J', • • 1,: Ya . cer1~.

F.I .. 01" (.{on., Andar Con melindres.

81 ... I.{oa, Sin ceremonia, sin c umplid ....

EJERCICIOS

l. SelL. l .. 7 ex pll c.. lIo r e,ult ... en Ir. n d •• lo••• a JoI d. 1... aolJ.tl .. o •
• ¡ .."Ientea:

lJaissable, inlrouvable, imaginable, lavable, remplat¡able,

 -2'8-
usable, inimitable.- Lisible, illisible; réduclible, irrédllcti-
ble; sensible, in.Je nsible; visible, invisible; descriptible, in-
descriptible; admiuible, inadmis,sible.- Vomilif. rboluti'.
invenlif. -Délébilc, indélébile.- Ré601uble, ¡rrésolubre.

tll. EH,II,¡" p o. tl ... po. fo ••• nl.. 7 fo ..... d .... lo unJ ••• c"" c...... I ...
d. 1.. '.... bo. cconnolln., ...... lIn. 7 ,,"lb. . .
 - 249-

Lección 31
(Trenle el lIniem e lefon )

VOCABULARIO

Actividad comercial: Frases corrientes cambiados entre el

comerciante fI el cliente (petición de articulos, discu sión
de precios, etc.).
Activité commerciale: Pirrases couran tes éclran{}ü$ en tre le
marchand el le clienl (dema nde d 'a rticles, di scussion de
prix, etc.).

A) Ledure eL convel"8atlon

Dons un m ogasin de nOllveoufü.

Si vo us alJez quelquefois 3 P a ris vous aurez I'occa sion

d 'admirer les bea ux étalages des grands boul cvards O l! de
j'ovenue de I'Opéra. Quelle roule quand on pénClre, par
exemple, dans les Brands magasi ns du Printem ps, des Gale-
ries La(ayelte, du Louvre ou de la Samaritaine 1 Vous y
entt:ndrez parler toutes les lan gues d u m onde. e'est a pein e
si VOU$ pourrez vous (royer un paS$oge (1) fl travers les
ach eteurs el les acheteuses qui assiegent les comptoirs; les
escaliers, les ascenseurs, lou t est bondé; achaque caisse,
 -250 -
des que ues interminables. 'fanl de belles cboses vous t c w

r onl cnuie, que VO IIS voudrcz tout oebe/el' (2 ). Surveillez

valre porle-monnaie, autremcnt (3) vous serez ob ligé d'
abréger votre séj our ti Paris. 00 nc peut résisler a la ten-
tation el on voudrait tout ocllett r (4).

(1 ) .ape n ., podr4 ull~d abrirle pluoa.-(2) «Se le antoJu4n. qu e lo

querrá u .te<! comprar tod o •.- {S) .Culdado con IU p onamoned.., d e l o con·
trarlo • . -(4) .. qulsle... uno comprarlo todo-.

Dialogue entre le m arclwlId el un client.

L e client.- Bonj our (ou bonsoir). Monsieur.

L e marchand.- Bonj our (ou bOIlsoir), Mansicur. Que dé-
sire Ma nsieur ?
L e clienl.-Je IJoudraü achetel' ( 1) des era va tes el d es
ganls.
Le marchand.- Veuillez paue.r uu rayon (2) 18. M on-
sieur, nu fond agau ch e (3).
Le clienl.- Merei bien, Monsieur. (Au rayon 18). M o n~
trez~moi , s'il vous plait, des eravates el des g:lllts.

L e commis (1 u i montrnnt plusieurs modeles de cravn~

les): - Voici , Mon sieur, des eravates l out d (ail (4) de la
derni crc mode.
L e client.-Cell e~ci me plaU auez (5). Quel en esl le
pliz1 (6).
L e commis .- C'esl einqunnte franes, Monsicur.
 - 251 -
Le cUent.- Elle es L vraiment (7) trop chCre. C'esl volre
jusle prix?
Le commiS.-Cette maison est lres serie use (8). Monw
s ieur, n ou s ne surfaisons jamais nos marchandises. el il esl
¡nutile de ma rchander; tout est vendu a prix fixe. Celte
c ravate est de toute premiere qua lité. C'esl ce que nOHS
uvon s de meilleur. Si vous la trouvez ellcre (9) je vou s ell w
gage a pre ndre ceHe autre, tres belle au ssi et de tres bonne
qualilé. Elle est marqu ée seulemenl quaran te rranes.
Le clien t.- Elle n 'esl pas mal. Je prendrai (10) eellewci.
Voulezwvou s me montrer quelques poires (11) de gants?
L e commis .- Comment les voulez-vous? (12).
L e clien t.-Je voudrais des ga nts de chevreau (13 ).
L e commis.- C'est quarante franes la paire aussi. Mon -
sieur. Veuillez payCr a la caisse n." 25, s'i1 vous plait.
L e client (a la caisse, donnant a la caiss;ere (14) deux
billets de cenl fran es): - Payez-vous, Mademoiselle, s'i1
vous pla1t.
L a coissiere (renda nl la m onnaie) : - Vingt el quatre-
vingls, eenl. Merci. Monsieur.

cO ul~ler" co mpnn .- (2)

(1 ) "Ten ga la bondad d e pu ar " la lecclón • . -
(9) ca In Izquierd a.. - (4) .ent eramen t e•. _ «(» eme agrad a }lut"nte •. -
(6) c¿eu'l UIU l' ",cloh- ( 7) c " erd ad e ramcnlu.- (8) crormab._( 9) cSlle
parece n u sted cara • .- (1 0) ct omaré • . -(II) , parH • .- (l2) , quier e ust ed • .
(19) ccabrItlUa..-(14) " cajera..
 - ~52 -

I·.ch . le ll ' , ~I comp udor-.h." ..er • • bre .. t"..-. ..I""u, .-.edl. r -I' a ....
"U. la ""~Dld._ lIu a. c• • p l.lr: Ir a t mOllrado. (a la aecclón)-
appe lu ... ...... l. de m a ...I... Umna. a un del"'ndlenle d e comerelo-
b . nd ';. alewtado-.: h"lll, 11 .. I rUd •• etegtr UD a.Uculo-.:ecl ..... co .. •
.. le .. t.1I1, ¿le convie ne a usl ed fllo,·.....,·..t '0'01.. Jute p.1:I7, ¿no es me·
n Ol'-c..... ble .. e .. 101lIT, ,,- u 6I1tu es todu'-c'.1 1 trop c hu, e. mllJ' ... _
co ... bl e .. coh. ud7. ¡e",lnlo cunt. esto'-I·'lalll"., el u.c:apllnte-
hbe 11 ....éd .. c tl . ... h"ce. un" rebloJa-r •• t.1I '0'0 •• e .....,..r n pllqn.t
dln .... If, ¿ha,. que envla.le esle paquete a IU ca ... , - J• •••• e" ."I" •
.. pund,. cul, le aconsejo q ue lome ew lo-... . nt.u.mol ••·U ..... " I.it,
half.ll el flvor de e n senarme-- nou .. e urr.l.on. j .....I. " ... muehll'"
dlua, DUlle. enCllreee'nOl n uutra. m erca.llc1a &-.. •. .... ·V.II. pal q •• I.
qU ellol' d . ... oln. .hu, d . ... e lll e ..... uch,r, ¿no Uene u. led . 110
menos ca r o. m6. b aralo'_ pa,.u .. la calu •• pe.pr en la caJa- pa •
... u"U ... d. mohll. ni nn dnUmo menOl _ le p.l:I. el preel o -
".,u· .. o ••• cóbrrse usted_ un . rOllle l, Iq ut genUol_. ·, .·'·11
po •• v.t .. ..... I.. r. ,qu~ ... le orr eee a uued ' _ re .. d ... l ....... n.I~.
d ar In vuellll_. ,.he .... "Ir. . .... arUcla . h nee. ' lit e eD..-ne n UD . r·
Ileulo--t •• t e.t ..... d. l .. ,I~ 1 .. , lodo ... vende. p.ecio t1J-.nlll ..
... ,u l l. ni .... &1........ pagar e n l. e.Ja-Talu .du. . . . . '11 .....
.. I-tt. ¿me haee el r .. vo. de fU dI.eeclón'

QuesUonnaire
l. Q.'el t..,. g • • '0'0 •• allru l'""u.• la" d'.d ... h .. l ParbT_ Z. Cit a. g • .,J.
q.~ ...... d~ .... "d.... a .... I". d . Parll.4. Q,,·u l..,& aa . . . . . 1 ,. ... t ... d ... r
,. Eat·1I f aeU. d . ....... ao . . . . . .,101 .. 7--5. Q ... l lit I'.. put l .. té ,l n , d ..
.....'. ll n lf-l. Po •• a .... 1 h .. dn · I·1I urum . . .. oln po.te_m . "n. l.f_7. Qo.
Q•• lal . " "ond la .... reh.Ddl-
dlt l. elle .. t 1 .. e"l .. nt dana l ......'a.I "!----8.
•• Q. e .... t ("","r") .eh.l .. l. dl . .. If-I'. Ji. g.el .. ,.o n dall ·U p..... f _
11. Q.....t le p."
de l. pro_lir. en ... t. g •• 1.1 m ... tr. la •• mm l.!_
11. Lo ,,111 .. 1 •• n .. l e-I·\I ce pd.f-U. Q • • dll l. eo m ... l. I ... a •• l. dlent
... ,,1 marc h."d • • f _ .4.--o u n . era .. a l . pnnd 1"lIn l. ello .. t 1 _ U. QII O d I'
...... d . ·t·n , "o h en l alto r_U . Ce mblen d . . . . Ir.. d . . . . nt • • e hile·t· llf_
17. Q".I tlt l. p.h, d . eH .... Id-IB. Oil l. co ...... l. 1,,1 dlt· 1I cta pa, "d
 - 253-

B) Lecture expliquée

Ronde du renouveau (1)

Le tcmps a lai ssé SOll m a nLeau

De vent, de {raiduTe (2) el de pIuie,
El s'est vétu de broderie (3)
De soleil ¡uisanl (4), clair eL beau.
Il n'y a bCte ni oiseau
Qu'cn son jargon (5) ne chanle ou crie:
Le temps a lai ssé son manle:m
De vent, de fr oidure eL de p luie.

Rivi ere, (a ntaine el ruissea u

Portent en livree jolie (6)
Goutlcs d'argcllt d 'or{e vr eri e (7);
Chacun s'habille de nouveau.
Le temps a laissé son maleau
De vent. de Croidure el de pluie.
CHARLES n' ORLf'..ANS (1391 . 1465).

(1) _Canción de la prhnll veru._(lI) . frturp • .- (S) ue ha vestido d e

bordpd Q~ ._(4) cradlanlu.-(5) clenguaJe • ._( 6) cllnda I l h n:u.-(7) ede
orfebrerta •.

GRAl\IATICA

]28. Empleo y concordancia de los adjetivos indefi·

nidos. Observaciones relativas D varios de estos adjetivos:
1) A 1I~an tien e sentidO) atlrma llyo. y en ende Uano se Iraduce I>or all1(1l1,
e n In o r acIones In lerrosaUyu o dubll atlyu: Aun-uo lu Qucun Ttprr'chf 6:
 - 2á4 -
"'~ 'tJlnf (,tlcoe ulted que h .cerme .I¡pila ~p roehef) Puede emp learle en
plurg l, tJUCtll,. 'MIs (algun ... to).
2) NII I p~cede tJI uomb~ y VII .Iempre ncompaftado d e la ne. .clón ... O
d e la p nposlclón ~tJlI.: Nul h omme n'UI cOIII~1I1 de l/m lorf (nlngiln h om·
bre eltá contento con lu . uerle) .--Sc"" nulle 11011111 (11n nlnluna v.nldad).
Se empletl \amb l ~n eu plural.
3) ClIaQ •• U forma cOnliln JNlra masculino y feuleolno, y, por IU aenti-
do Indh'ldual, CD reCe de plu,.1 en ambo. Id luma.: Choque titile opporleM
.On I/llre (cad .... Iurnllo t raer' I U IJbro) .
• ) Malnl, palabra de orllfO dudOllO, allnlA"'" m,b de un, lIarfo,. TIene
femenino y plural: Ala /ni p"J/eu r ur (mál d r un pro relor); ,,, "ta/nlu occa·
.Ion, (en v.rlll neallones).
S) Plul ln .., ronua comtm a ambo. I~oerol. aólo se emplea en plura l
y allnlAea ",dI de U/l. II,U/O': 1111 a pluleur. IMIIU d (ln, C'fle el(l'" ( hay
va rios ah""nOll eo Hto dusel.
6) Qu lq .. H cOlino" pura Imbo. IItnero. y tie n e plural: quelque l/lIre.
qudque plume; qutlquu I/IIr<'l, que/quu pl .. mu.
Ss emplea a Ve«1 eo'no odutrblo. Enloneea ea I"varlbale '1 &e t .... du"' ...
en castella n o: "no., par mUII un Innlo. ~lfÍI n e l ~nUdo:
fI rI " que/flue c/nquante an, (bace Uno. elneuellla 11101).
Outlqne fI",nd, q u~ ,olen/ /u rol, (p or mUII llra ndea que l ea .. 101 ~)'ell.
11 u l qut/Que P'" dl~ lrtJ/f (e. nn lanl" dl . l raldo).
7l C. , 'ol", empleado como odJdluo Indel/nldo, en ambo. Idl on" l pre-
cedf a l nombre: romo "dJetl.,o co.li/icallu". le 1111"": 11 o. rtJconll un. cer-
',,/ne nouuelle (ha conlado ele"n noUc\a).-I 1 IZ Mconll une noul/d/e u rlo ln.
(ha contado IIna noticia derla).
S) Tu l llene " 001 . llIn lll CldOl: a) Cuando np1"elUl canlldud, nun ca le em-
plea como Idverblo y !ern pur lo 18nlo u(lrlab/e: J e conna" lOu. mu l,/tllU
(eo no~<:o " lodol mil atunJDol).-b) Cuand o sl llnlnca enlero, eomp l elO, U un
a veces como adverbio en e l &entldo de e/ller<lmellle, comp/dana/llt. En ule
tUO el Inllol'lob le. excepto delanle de un adJellvo remenlno que comience por
conson.nl e o h IlIpl .... d.: e'ul n/le t oal ouln quui/on (u enteramente 0 1...
euuIlÓn) . Je lui. t ."te conl...e, ' e"t. h onltllft (ellO)' eomplelamen le conr u_
la, nvergon~adlll.
9) Kim. ~ eom "n par. ambllOl lI~ne r os y Uen e p lu r a l : l., mime pro f u-
AtUr el tu mlm" IUllu oceuptnl ItJ m l,me .o l/e de c1tJ"e .
Se emplea a vece. eOmo oduerblo ellando Ilsnlllea en eltllellano <ll/II, halla.
Ea e nloncel llll/al'/"blt: 011 doll obl./r "U,J: /all . ... . ' u plUl duru (le d ebe
obedecer. las leyes aUII , . . mi, duru).

129. Sufijos de adjetivos que expresan un sentido des-

p ectivo,
 - 255 -
_ r d I crla r d, chillón.
-AIre: nolratre, negruzco.
-a .. d: lourdaad, pe",dole, ~open~o.

130. Verbos en -re de la tercera conjugación :

2. 0 Ver bos de tema variabJe.
A) Verbos de radicales regulares.
b) V~rbo, en l o d ....
(;ralodre (temer), cootro./odre ("onstretllr), pla/ndre (compadece r, dole r se),
a,te/lldre (5IIj"lar). atlellldre (ulcunzar), celndre (ceñi r), iltinllre (extinguir),
f e/ lldre (fingl r), p tindre (plnlari, Jollldu (jnnlur), poindre (p "nur, apuntar) •

l .' lninlU .. o 2.' p.,Ue. pru. S. ' l ndlc. pre •• ... Pa ••• 1... 1'. ParU. , ..
Cra_Indrt erulng_anl J e "rulns Je eralgn_ls Craln!
Contrn-tndre Con tra l 8n -an l • cootrplns • contrnlgn-II Co"I.nln l
Plu-Indre Plalgn_.. n l ~ plalnl • plulgn _l. P lu lnl
Altre_l"dre Allrdgn_an l • ollrel". • oslrelgn-I. As tedn!
Atle.lndre
Cc-Indrt
AUclgn-G.DI
Ctlgn~n l
• aUdn!
• celn l
• allelgn-b
• celgn-!!
Allelnt
Celn l
Ete-lndre Etelgn-ont • t tclns • i te lgn-l! Etelnl
Fe_Indre F elgn_ant • felns • fe lgn-II Fe ln!
Pe-Indre Pelgn-ant • pelns • p elgn_ls I'elnl
Jo-Indre Jolgn_gnt • joln. • jolgn-I! Jolol
I'o-Indre I'olgn-pn l • p oln3 • 1>0111,,-1. Polnl

NOT~ . -Como estos verbal se conjugan tgmblén ilr~/",trt (apretar, cslre-

e110r) , rulnllldre (red r lnglr), ~mpullldre (Ulom p or, grabar), ~prü",lre (u: -
prlmlr), fI~i"lIre (glmolear), oindre (ungI r), ~nfrein d ~ (lnfrlllglr) y u/ndre
(Ietl.lr).

Locuciones francesas
.,Je o'en fera l rlen, Me g\lardar~ bien d e hacerlo.
11 n'e n hU P" d' •• h .. , No Ig. l!lu la de olro modo.
C. qn fe ....... uut DI. u le ...ot, SI tu muj.,. quiere q u e te tlrea por un
tlljO, pldele a DlOI que u a bajo.
11 raat b a tlre le fer p e n d.nt qa'U nt ch ... d: CUlllldo ImSlln rábanos, com-
prarla..
 - ~5ti -

San. fe .. ni UI .. ' Sin cau. ni h OfPIr .

C. '1 .. 1 vienl d. l. 11.61• •'.n v. pn l. t .... bo .. ' U. diDuOII del .."rloIAn
""ntand" ~e vienen y cnntando 5e v.n.

EJERCICIOS

l. Cone,b,.1 ha lu,ar, 1.. p.labra.... c.nl.....

Dans les méme circonstances, les méme causes produi-

sen t les m éme eflels.~Les hommes. les animaux, les plan-
tes méme sont sensibles aux bienfaits. - Les plus sages
méme se trompen1 quelquefois.- Tout ses fl alteurs. tou t ses
fuvoris ¡'ont ubandonne.- Nous sommes venus tou t expreso
-Elles son1 lout honteuses de se voir trompés.- Ma sreur
est tout malude.-Q uelque crimes touj our s precedent les
grands crimes.-Quelque avisés que soienl les hommes, ils
se laissenl sou vent tromper.- Cela arrivn il y a quelque
soixante uns.- Je vous ai deja dit cela en mainl occasions.-
Ces éleves sont qlle1ques peu dislruits.

Non! plalllllan, leo malheu~u"'.- P aul uJoinl ~I condlsdples.- Ou le/n I

d e licUe. étorrCl.- l.'avocat d~Pt/an/1 vlvemenl la sU uaUon._ 1l faudra que
je rUlrtifln t me. d~penle •. .....,Jt crolndrah de déplalre • mon profcsseur.-
Nou! ftltldron, de ue rlen .avoir.-La piule ~lt itldra le !eu.-J'alltindra¡.
tacHe"'en! mon hui 1I je ne traillnab d'étre inJu.te.

liT. Enrlblr, po. Uempo. form ant .. ,.. fo .m.dol. l. c:onJ.~adÓn eo",pl.t.
d . 1.. , ... e r b ... c enlndru, oplalndru, efteln dru, epelnd.u y cJ .. lndru.

IV. Apundu.,. ud!.r la ponl. -1londo dI! ronou.eaa •.

V. An a ll ll. d. forma. vubalee en la d.ad u • •"pllq"é...

 -257 -

Lección 32
(Trente-deuxicm e lefonJ

VOCABULARIO

Actividad comercial: Person al. Establecimientos de co-

mercio. Almacenes, tiendas, mercados. Banca y boba.
Adivité comrnerciale: Personnel. Etablissements de
commerce. Magosins, boutiques, marcllés. Banque el bourse.

A) Ledure et conversation

Le commerce consiste dans I' échange (1) des marchan-

dises contre l'argenl qui en représenle la valenr. Celui qui
fnit le commerce s'uppe lle
un murcha nd Ol! un com-
Dler~ant. Le commerce in-

tériellr d ans un pnys se

compose de:; échanges que
fo nt entre eux les habi-
tants du m cme pays. L e
commcrce extériellr COIO-
prend l'cxporlalion , c'esl-
Dureau rl'une mal!lOn de commcrce
Íl-dire l'envoi a l'élranger
des prod uils du sol Ol! de ¡'industrie nationale, el l'impor-

"
 -258-
talion, c'esl-b.-dire )' jnlrod uclion des produits des o alions
étran gercs. La différence entre le prix d e r cvielll (2) el le
pri x de vente cons titue le bén éfice du march ando
Les grands magasins des gra ndes villes sont toujours
bien uuorti3 (3) el ofrren l une infi nilé d'arlicles; il s sont
vis ités par un grand no mbre de d ienls el fon t beaucoup
d'af(aires. L a dehe variélé des arUcles, Icur belle présen-
t!lti on altire les proI1Icneurs el les curicu x qui. venus sim-
plemenL pour voir ecHe expositio n, se lai ssenl tentcr el
f,"issenl souvcn l par acheler. Dans un bazar vous trouve-
rez des jouets e L des articles diverso Toul y est yendu a prix
fixe el le prix esl m arq ué sur unc étiquetLe. Le m agasin de
blullC vcnd de la Iingerie. c'csl-a-dire des étoffes bla nches
en fiI el en col on, du tinge. des cr:l\'ales, elc. O.ms les ma·
gusi n s de confec tions vous p OUVCZ llcheter des vélements
loul faits e L s ur mcsure.
Une banque es t un établissemenl fin ancier qui rc~oiL eL
aV:lnce des ronds portant intérét. La Dourse est le lie u ou
se tienl le march é des valeurs, fonds d'Etal, acLions, elc. Les
opérntion s de Dourse se font par I'inlerm édiaire d 'officicr s
mini slér iels appe lés agenh de chan ge. Le cour l age (4) est
la rélribution que les age nts de ch nnge re~oivent ponr leur
enlremise (5).

(1) ccnrnbJ o •. - (2) cvre cl o de cOI IU .- (S) u urUdo...- (~) .,,) con"'·
la Ju .-(5) CUlEdl uc!ón ••
 -259-

.. ne aUalre, un oegodo---tUrer, alraer-a .. ".a .. 1 da eha ...., uD

agente de e.. mbl<>-Ie c.. mm.r~.nt. la ... u~h.nd. el comerelante--c:a_
.Ia ... , (u.lo.O---,I ......., utranj ero-I ... ndn. IInaneler<:>---<l .. fonda.
rond..-Ia IInaorle, la ¡.n( e rJa- le m ..~h., el mercado-I. ".adlllt, ti
productG-¡e prom ........ ti pa ••aol_1. prl:l 11:... e l pre.:!o OJo-.lrh ••
rlc..-ar mUa '., a medlda_ & la .. h, celebrarse--tout raU. hecho-Ia
... nla, la venta.

Questionnaire
1. En q ....1 uneld. la commerca ?-2. Q.. ·.ot...,.
\la'nn muchand!-5. Qu'
ul_u que l ....mmUea ••Ud.lI.t_. Q,,' ••,...,. Cia" ¡'u,porlatlo.,7 __ EI)'¡ ....
porulionT_1. Q .. ·ul...,. qlll con"tlt .. & la b" .. ófl.a d" marchandf--8. q ... 1 ut
I'. . ped de. .. randa ... &¡ru l .. ar __ QII ' ..I...,& <,illl nOIll .!Un da ... cu ...... _
a ln a 1-JO. QlIa t,,,"VU_VO'" d a ... IIn baurT_II. C...."ncnl leo •• lId.,. '7
.0nt_lI. Tc nda ar-U. Qlle Tend l. m.,••;n d. blenc.-13. QII. pOUVU_TOIII
.cheter dan. le. me.uln . dt co nfuUon.f-U. Qu'e.t-ce "u'ane ban"III'_
15. Qu'.. I_u " ... l. B,,"ue!-U, Comment I'.""dlonl l e. Inl"m_dl .... d ••
o"o; .. llo"a d. Boar.. f-l1, QII'ut_ee q .. e 1.. <.... rl .... '

B) Lecture expliquée

Les deux voyageurs

Le compere Thamus el son ami Lllbin

AlIaienl ti pied tous deux (1) a la ville proehaine.
Thomus trouve sur son ehemin
Une bOllrse de louis pleine,
II l'empoche allssit6t (2), Lubin, d'un air content,
Lui dil: ePour nous la bonne nubainel
-Non. répond Thamas froidemenl,
Pour nou s n'est pas bien dit; pour moi, e'esl différenb,
 -260-
Lubin ne soufOe plus; maia, en quillanl la plaine,
li s trouvent des voleurs cachés au (3) bois voisin.
Thomas tremblant, el non san s cause,
Dit: eNous sommes perdus. - Non, lui répondil Lubin.
Nous n'esl pas le vrai mo l; mais, toi, c'esl autre chose •.
Ce la dil, iI s'échappe b. trnvcrs les laillis.
]mlllobile de peur, Thomas esl bieniO! pris.
11 tire la bourse el la donne.
Qui ne songe qu'a soi quand S3 rorlune esl bonne
Dans le ma lheur n 'a point d'amis.
FLORIAN

(1) d .mbon.- (2) "M momento la embol.u.-(3) .. en el•.

GRAMATlCA

131. Participio pllSado: E l participio pasado como ad·

jetlvo.
El participio pusado, empleado sin auxiliar, es un verda-
dero adjetivo y concierta, por tanto, en género y número
con el nombre a que califica: Un éléve appliqué; une jeune
filie appliquée; des éllves appliqué8; des jeunes filies appli.
quée8.
132. Concordancia del participio pasado empleado con
un BWtiliar.
1) E l participio pasado, conjugado con el nOJxilinr ctre,
concierta en género y núme ro con el s ujeto. Tiene lugar esla
concordancia:
.) ED l. fo~noa pa.ll/a dt lo. I/ubo.: lu bon. tl~"u luonl TK...... nHe.
b) En 101 nr""- Intno ... IU~ que, ea 101 Uempw eompu.,.IOI, H eooJu .
 -261 -
po w n t i aUIlllar Iln: Mon (rtr~ ~" . .. 1"" mn .(II!/lr ul .nl"M: "'u ( , .
rU ,on l u.I"N , mtl .ae/l., .0'" u.l d ... (bto lIe ..dn mi hermano, de).
e) En los verbos de (ormo pronomInal: 11 "UI l."', die .·UI I."M,
11. le '0/01 IUN, ,Uu ,onl Iu fu (~ I K ha ]avado. 0:1"-).
Sin en,bugo, &1 el pronoonbrt compl,,-menlo ul' en dativo. no llene lupr
]a eoncorela ncl a eon el luJelo: M'uir ,'ul l.", lu " .. 111&. E] pronombre w m·
pltmenl o U u t. en d aUvo, eomo !le ve r' analizando la rra se.

2) E l participio pasndo, conj ugndo con el auxi liar avoir.

concierta en género y número co n su complemento de ob-
jeto directo. cuando es te comple m~nto precede al participio.
No concierta c!londo el complemento va detrás del parli.
cipio: Nous avons {ait une promenadc (sin concordaneia)--
L a promenade que nOlES OVOll$ faite o été l ongue (con con-
corda ncia, porque el complemento promenod~ precede al
participio f aite), (1) .

(1) O",lIlmol fllguno. olrol eUOI IlIrllell larn ele concordan cia que IUe-
Icn In,er h•• IInllulUCIl. Irancna., lle r o Que nluHan un lant o .uttlCl para
.hIlIlUOI u ppll olu.

133. Verbos en -re de la tercera conjugación.

2. 0 Verbos de tema variable.
A) VerbO$ d e radicales r egularel.
e) Vrrbu "-ti ·IRE

l.' In8nlll,,0 l.' P.rtk. p .... S.' l ndle. p . . .. ..' P •••• Imp. Pule. p ...

D. lre sumB-",,1 J'lnll r uJ. J'lnstruil-l. Indrult

Ecr-Jre Ins l rul,-an t Je ella Je d _., Oll
I.-Ire mo-a,,1 J '«r l. J'krlv-II Ecr lt
Nu-lre Ecrlv-anl Je lis J. ]-us L"
1I_lra u.-anl J e nula Je nu"_I. N"t
Suft-tra NulJ-anl Ja rla Je r-I. lit
ITUl lru . lre III .. nl J e .urn. Je Inrt -I. Sutil

EstOOl ,.~r,* l 'gnlOean, nspreUvamente: Inl/rulr, d~rir, ucrlbir, Irer, per·

Jad/ear, Trlr rt bular.
 - 262 -
Obnrll/ldonu lI'"nulIlln.-1." Lof; v erbo. '",/ruln., d /rI. Ifrr, "ufu .,
,,,(fire camb Ia .. la r del radIcal en • en el I>. rll cl p lo de p",llente ., IUI de-
ri vados: lbfl.nt. 1/' /111'. llln. no"" I/.on., 110'" ",n, ir lbail, tu 11'/1/1, ete.
2,' Ecrfrr cambia dicha , ndlCII I en .. en e l par1i c lpio de pruente .,
ata d er ivado. : « , fllant, nou. Icrfllon., J'lerluab. etc.
3,' R /rr pIerde b Inledleha • radical ' I mb l'" eo e l p artici pi o pruente 'f
11.11 der lu dol: ria ,,', 11(.11." 1'lonl, Jt ria il , elc.
4, ' Todo. Uen .. " en e l pando l ImpIe la earac1erhU cI /. menO' liu ,
que tiene u.

Locuciones francesas

y n.u ..... l 01 •• ,. f. I.: PIJar bien la a lenetón.

Da f • • d II n_ hl" De arri ba abajo.
P •• el . . . . 1.1'.... : Prorrumpir en Uanto.
F . he .... In fort .... b a .. e . .. , A mal tiempo, buena ea r • .
A c haq • • f •• I I .... roU. ' Cada loco 0011. .u lema •
... folla da ¡_w\.: La Ima glnndón.

EJERCICIOS

Un enfant aimél, des devoirs fini, des le~ons bien appris .

-Un pere affligé, une mere affligé, des peres af(ligé, des
meres alflígé. -L a voitu re est venu mnis les voyagcurs sonl
redé. Nos parcnts Qui étaico l venu nous voir son l reparti
ce matin.- Nous nous sommes prom ené.-Elle s'esl lavü
les mains. -VoiJll les livres que nou s avons lll.-Nous avons
parcoura beaucoup de pays. nous avons visité des vil les. Les
pays que nOllS avon! par couru étnico l tres piltoresques, les
 -263-
ville! que nons avolls vüité étnient tres belles.-Les nctions
Re sont jamais mieux raconté que par ceux qui les ont
f oil.
11. P;...,rlhl r . po. lIe",,, •• fo ....... It. '1 fn •• d ... 1.. conJo .. oel' .. u • .,'o'o
d. 1.... ub •• ol "olrolrn, .dh.. , ""'rlno, .11 .... Y ulr ...

111. Apnncln T redto. l. "blll ... L .. de. • • • ,.......... .

 - 264 -

Lección 33
( Tre n le~ trois i e m e lefon J

VOCABULARIO

Actividad industria l: Obreros y personal técnico y ad m i-

nis trativo.
Activité in duslrielle: Oll vriers el personnel lecJmique el
adminis lratif·

A) Lecture et conversation

L'i n du slrie esl ¡'e nsemble des elltreprises ( 1) de t oute

sorte d onl fe bul ( 2) est de
prod uire ou faire circuler
la rich csse (3). La maio
d 'reuvrc e'esl le lravail de
I'ouvri er d ao s la confecti on
d ' uo ouvra ge. Un arti san
es t un hornme qui exerce
u n mél ier, qui fait un tra-
vail manucl comme c1lUr-
Atell erl de ronderle pentier, serrurier (4 ), e lc.
Le conlre maitre es t la per-
sonDe (fui dirige les oll vriers a l! les ouvrieres d 3ns un ate-
Ii er ou dao s une us ine. L e palra n est le chef d'uDe e nlre-
 - 265 -
prise induslrielle ou commercialc d'une m aison por rap·
porf a (5) ses employés, a ses ouvriers. Un ingénieu r esL ce·
lui que invente des machines, Lrace e L dirige la conslruclion
des travaux d'art ou d'industrie. ,des fortifi calions, des
ponts, des canaux. des routes, etc. On appelle elllployé
comptable, ou simplemcnt comptable, celui qui lient les li·
vres (6) d'une m aison indu striellc ou commerciale.
Lorsque les ouvriers font cesser le travail o n dil qu'il
sont en greve. Ce mol vient de la place de Greve a Paris ou
les ouvriers sans travail se ré uni ssaie nl pour se faire cm·
baucher. On appelle syndical 10uL groupement formé pour
la défense d 'intérels commul1s a ses adhérenls (7). Les syn·
dicals professionne ls sont des asociations de peronnes exer·
~a nt la n]l~me profession OH des métiers similaires. Ces syn·
dicats ont exclusivemenl pOur objet l'élude el la d éfense
des intérCLs économiques, induslriels, commerciaux eL asrí·
coles. Une usine est nn grand établissement (8) de fabrica·
lion, comme (orge, fond erie, verrerie. etc.

(1) ccmpresa s.. - (~) cCUYO IInf. - (a) crh,u u.u. _ (-t) narpl .'tero, ce-
rraJero • .-(5) ce<>n r elación Of._{tI) c Ueva los Uhr",.,. ~(7) cafillados • .-
(S) cestableclmlenlo• •

l·arU.. n . el artesano---I'ateller, el tallu- Ie contremaUre, el contra-

maestre-te un.!, e l cana l_ le eomptable, el contador, tell edor d e 11_
bros---l. défenle, la derensa-I'emp loyé, el empleado--om b a .. c hcr, coo-
trlltllr- Ia fond ule, la fundIción-le fGr,e, la fragua- ta , . 0..0, la huel_
ga- le •• oapeme nt. la agrulmdón_l'ln,enle ur, el IngenlerO---la maln
d·.., .... re, la mallo de obra_le m étlu. e l oUdo---l'G" .. rler, el ohrero---
I'oavra.e, la obra_pud"Ir. . producir- le pont, el puente-Ia ro .. le, la
cnrreterll_l ml1 a ire, .. lnllJa r_ le 8yndl.et, e l s lndlc;¡lo-l' .. l ine. la U_
J¡rlcn- I ...... rerle, 111 vldrlerla.
 - :¿tili -

Questionnai re
l. Q.. •..I •.,. qn 1'lnd . .I.I.7_2. Qut .. 1 l . b .. 1 d. I·! n d .. trl .f-JI. QII·..I.
c. a". l . m.l n <1·....... 1-...1. Qa·nl.c. \l.. . . . . . .11.... 1_. Q.·..t·u q •• l.
c.nt re ... Uu''''''. Q. ·... -te \l.". le ... l r on 1-7. Q.'"t..,. \l. ...... I n ~ n le ar t-
•. QII ·"t·U q.·"D c ...... t .bl.?-t. Q... n d d lt ..... \l. " . l • • • •'u hn unl e n
•• , ... 1-1'. D '.io .. le .. l l. mol ,rlllc'-Il. Q .. •. .I..,. (1 . '11 .. . , .. dlca' 7_12, Q •• I
.11 I'o bh t d . . ., nd le. t.r_U. Qu ·..I_n \I. .. ·. n . ... ln ,7

B) Lecture expliquée

La volonté

Ch aque soir, quellcs qu 'eu sse nl été les fatigues de In

j ournée, L abich e (1 ) s'asseya il. écri vait, pren ait des notes
s ur ce qu' iJ avait vu, sur ce qu'i1 avait admiré. Son com-
pagnon le regard ai t. sour iaH el s'end ormnil en di sant:
cNo ulf verron. combien d e temp. tiendra (2) cette belle a r-
d eu r; pari ons q ue dem ai n iI ne recommencera pa s>, El le
lende main Labi che r cco mDl c n ~a it. Il reco mm e n~a tous les
j ou rs,
11 n 'ni mail pas qu'on ma nqu 3.t de parole, mais pour ri en
a u monde, il n'au rai l m anqué, lu i, ti la parole q u'H avnit
d onuce au x a utres ou qu 'H s'etait donnee a lui-m cme. 11
,'était promi! (3) d'écrire ch aq ue soir ; el ch aque soir, fa-
tigué ou non , il écrivait.
Un jo ur un a mi entre chez lui et le trouve en touré de Ji-
vres de droit. .. . Quc fuis- tu lah, dem a nde " ami. eJe {ais
m oo droib (4), répond Labiche; et i1 e:s.plique a son a mi
stupéfait qll'il a fixé l'em ploi de toules les heurcs de sa j our-
 •

-267 -
nce. Une seule reslait inoccupée: iI eompte I'eruployer Q
(aire son droil. El ji le fit comme il l'avait dit. Sept nns
plus t ard il était licencié. II se I'é tait promis, comme iI
s'élait promis de nc ¡las s'endormir avant d'avoir écrit ses
notes de voyage.
M EILHAC

(1) Autor dum' Uco Irll nCH (181&-1883) ., mlemh r o de la Academia !nm_
cep.- (2) . Ya Ver l'IllOl l o qu e d u.,. ••- (3) ,Se habla. prometldo:t.-(4) .P.....
ludI o Derecho ••

GRAl\IATICA

134. Partieiplo pasado seguido de un infinitivo y parti-

cipio pasado precedido de en.
1) El participio PQudo aegul do Inme<lla lamenle d e uD InfinlU vo puede
~/.mpr. ptrmon.Cfr f/lua r /able (""'Un el decre to de lo lerancl.. de I INl I ): L a
p.r~onn. qUt }'11/ ... to"da d,alllu.-lA. u ... n~ .. 'Ola. 1'al ."t. n~h c hanta r.
2) El participio paudo preudldo d el pronombre en pennlnec:e lovnl.-
bit : 1/ 1111 du /fullu dlln. cdle r iIlU", : nou .... OIlOn. de}tI .,rla.

135. Participio pasado empleado con un nombre co-

lectivo.
CUllndo e l comp lemen to de o bj eto del pu ll etpl o ti un nombre colecllvo,
como la fOlllf. 11' multltude. le peu. "'Iuld o de un nombre com plement o. el
¡lIIttl elpto pume wocertn lodlsU ntllmente con el nombre colecU .. o con el °
nombre com pl emento. legUn .. q ulcu IDJlsUr sobre uno o IObre o t ro: lA
IOIl/e df .0/dIJI. qIJe J'1I1 .... (o .... ).

136. Caso. en que es siemp" ;nva'¡able el pnUdp;o

pasado.
n) E l participio {ait seguido de un infinilivo es siem-
pre invariable: Le$ liure$ que j'ai f ait relier.
 -268-
b) El partici pio de los vcrbos impcnonalu es igual-
mente invariable: L e3 grandc3 ch aleur$ qu'il a (ait.-Le.!
inondalio1lS qu'il y a eu ce! hioer.
137. Sufijos de adjetivos que expresan c ualidad.
-ahle: raisonnable, razonab le.
-er: mcnlonger. mentiroso.
138. Verbos en -re de la tercera conjugación.
2.° Verbos de te ma variab le.
A ) Verbos de radicales regulares,

d) VtrbOI de Itrm/noctonn di"",ra,

l.' Inll olll .. o 2,' P.rUc. IIU I. l,' lndlc. P' U. ~ .' Fu.•¡ lIIp . Pullc. ,...
Candu.c Contlu'lInt Je conchu J teODeI-WI Conclu
e rol.!! ero,.....D! • moo",
erol. • u-u, C'"
Moud re Mont'lIn! • pl.I, • II>oul-ul ~ I outu
¡'tall-stl! • • ¡,l·".
Pl .l....
""
Rboudrc
Valnere
V¡ .. re
Coud.1I
Mettre
lIñol .. -,,"'
V.t nq,,_.n!
Vlv-lIn l
COllll-ant
Mell -a nt
•
•
r~sou.

• v.. lnao
• coud.
~,.

• me"
•• \'"ln<lu_ls Vlllneu
,bol-u.

• .. fe_ua
• coul-l.
• m-iJ
lIé.olu

"
Cousu
M',
..
Prendre f'ren-nnt • Inb
prends • prl.. ",."
Sulvre Suh·... nt • • 8ulv-b Sulvl

& 10. verbo. significan: concluir o C(Jnu~I(Ir, crur , ",ol~r, ploc~,. ruol-
vu. VCIICU, vivir, co.,r, pon~r. lono/lr O COfIU. Uf/U fr.

Locuciones francesas
No ..... 11 6 fui .: Ro la mos f r f""OII.
O'rner 6 "re conna: Ganar COn el traln.
Vor.' l ••• Ihe!: ¡Ande la ru edal
Rendre _o ap l. ". mme a • • •"1: Poner ,UR.,e como un guan te.
-
- 269-
Prud . . . . rdo .. , Teoer "uld.do con.
s ••• bOlillO .... d e, A buen recaudo.

EJERCICIOS
l. Trad ucir por eocd!o en fUlld"

Los artistas que he oldo tocar (l ) a noche me han gus-

fado (2) ex traordinariamente . ¿Ha oido u sted tocar al vio-
linisla (3) Kreisler y al pi anis ta P ade rewski ? Si, señor, los
b e oldo tocar el año pasado en unos conciertos de la So-
ciedad Filarmónica (4) de esta ciudad. En esa caja h ay ci-
garrillos (S). ¿Ha cogido usted (6) algunos para el viaje?
SI, ya he cogido una docena de ellos. Me lIa sorprendido (7)
l a multitud de seiioras y señoritas que he visto en la con re-
re nela; pero la poca atención flue pres taron (8) u 10 que
deda el confer en cian te (9) h a sido censurada (t0). La poca
•
diligencia que usted h a empleado (J 1) en ese asunto ha
sido causa de que h aya fraca!wdo (12).
(1) cJou~n. - (2) epI u •. - (3) cvl(llonl,lu. _ (4) Socl~ti Phllhanno-
nlquu._((j) edpn:I!~ ... _(6). Emplf,ese e l pronombre en d elan le del v~.ho.
(7) eJ'a l <!l~ su r p." du. - ( I ) e Pr~ten: empl ~ne el pa .... do eompuut(l. _
(') eC(ln f trenden.-(10) Verbo bllmer.-( lI ) Verbo meUn: pa r to p".: ... 1••
(12) eet l eauae qu'elle JI kboub.

l. C..u. lr, . 1 h. la ..., 1.. .. alab ... 1" cDul ....

Lel .r bru que j'al D'" IInlndlr.-LeI arbre. que 1'al v" plg"ter._ 11 a txllll
\'I"III- Iroll pn]'CI du n om d e Jenn._ Lea mllle t mllel qu'U m 'u II1//u, IHlyer; lA
lerre que J'I I IIchell.-1~5 e haleurI exce.. lvCl, 'lu'JI a 1011 onl couli benuC(lUI'
de maladlu._La lUerre • l ul b ien ,Iu h ommel, la I.nllue en a lut bien d l_
.... nt.ge._ Ay.n t vu I'ltalle, 11 Clt pteln dn louvenl .. qu ' lI e n a 'upporlú.
111. EM.lblr. po . ti... " .. to ..... "I.. )' for ... d OI, II u nJ a •• d'" ca .. pl._
la d. 1....erb......ob... ep l.b ....... ¡ .. e ... , e .. I.. . u, e m . Uru, e pr ud ru )'
... In.. .
 \
-270-

Lección 34
(Trente-qualrieme ICfon)

VOCABULARIO

Actividad industrial: il!inas, fábricas de cristal, canlerall.

Activlté induslrieUe: Mines, uUl'criel, carrieres.

A) Ledure et convertlstion

L'exi slence d ' une mine est indiquéc par la disposi ti on

relative des cOllches qui vicnnenl afflcurer (1 ) le sol ou qu'une
lrancb ée mel b. découvert, el par la nalure des IDatériaux
qui les compose nt. En pratiquanl des !londayes (2) el en
creusant des p ui Is, si la mine est profond émcnl enrouie (3),
on acrive !I la cOliche que ¡'on vcut exploiLer, puis ¡'on per-
ce dans ecHe conche des gnlerics '1ui soiven! les fil a ns.
Quel<¡uefois I'exploilalion se rait n del ouvect, camme cela
11 lieu ponr les ardoisierc!I (4) el pOllr henueDup de mines
de fer.
Les puits de sondage creusés pour rechercher les filons
n'ont gucre qu'un metre de largc ur ; les puiLs d'exploi ta-
tion en ont quelquefois cinq ou six. On les divise fréquem-
menl en lroi! eomparliments: I'un scrl au passage des
 - 271-
ouvriers, qui penetrent dans la mine el qui en sortent soit
a l'aide d'échelles, soit au moyen de grandes eaisses appe-
lées cages, que I'on monte et que I'on descend avec un
treuil (5) ou nvec un mécu nisme électriq ue; 1c second sed
a I'extrnction du miner;li; le troisicme, bien séparé des
deus. nutres, est consncré :.\ l 'épu isem cnt (6) des eaux.
Ce lrnvail d 'épuisemenl esl indispensable dans les ter-
rains légers el poreux,
Oll les ea ux s'infiltrent
avee une grande r3pidi.
té. Des m achines a va·
peur t r c s puissantes
mellent cn action des
pOlllpCS d' un forl dia-
metre, q ui, par le urs
tu bes plongeanls, vont
retirer ces eaux des
bassins de réception.
Lors() ue le sol des Tr...au:r dan. lu galerle. d'une mine
galerics n'est pas assez
eonsistant, el que ¡'ont crainl un ébol/lement (7) des parois,
on établit, b.. mesure que les travaux :wancent, une sorle de
caisse en charpcnle, ou méme en ma~onnerie, qui so utieJ:.t
les terres et les empéche de s'écrou ler.
Quand 00 a détaché le minenti , soit en em ployant le
pie ou In piache, soH en fai san l llsage de la poudre, on le
transporle a la brouetle ou dans des chariots rouJa nts s ur
des mils jusqu':Hlx puits d'exlraction. La on le place dans
 - :¿72-
les tonnes, que des machines élevenl jusqu 'b. I'orifice du
puits.
L'ni r co nfiné dan s ces galeries soulerrnines o Í! se meut
un monde d 'ouvriers, el donl les parois Jaissenl échapper
sa n s cesse des gaz malsains, ne se rai t pas lon g lemps res·
pi rnble, si I'on n 'avnit soin de le renouveler b. l'n ide de che·
m inécs d 'appel él ablies a u·dessus des puils. Les mines se
remplissenL eon ti n uellerne nl d ' uo gaz irrespirable. appelé
par les chimistes bydrogeoe carboné, el qui, lorsqu'il esl

J..e. ",lerl" en charpenle el en maQOtl·

lAmpe de Dav)' Derlf: Imur ~ vlt er te~ ~Imu l e m f: nt.

m élangé en qua ntité surfisnuLe :l'\'ee l'nir, prend feu ) ar

I'npproche d'une flamm e eL dé tone avec une violence épou·
v:lOltlble, brú lan L, mutilanl les ouvriers, e L houleversanl les
lruvnux des mines: e'e sl ce que les mineurs appellenL le
feu grisou. On d oi t a Davy , iII11s1re physicien anglais, ,'in·
ven l ion d ' une lampe appelée lompe de su reté, el dans la·
<Iuelle la flarnme esl eom plélcmc nt e",'eloppée par un cy-
Iindre rerlllé en toile rnélalliqlle. Les toiles méla lliques
é Leignenl les flammes en le s refroidis sanl. JI en résulte que
 - 273-
l'explosion De peul plus avoir lieu que daos la lampe elle-
meme, ou le m élange détonanl pénCtre, mais ne se com-
munique pus a I'atmosphere des galcrics.

(t) .. ADorar IOn •. _ 2. ...ond~();u. -3. ...,nt.,rrada •. _ 4. .plzarraleu._

(5 ) .. lorno • .-(6) .. alolamlento • .-(7) .. d errulUbalnl en lo •.

I'appnche. la aproxhuae1ón- le b .. oIn . e l dcpÓsllo-l .. b ... aeU .. , 1..

carntllla_b. iil .. , quelU"r- bo\llevcr.... trastornar- la cOliche, la capa-
unur. cavar, abrlr-l. ".~e. In J"ula- I.. eharpenle. el maderaJe--I.
ch ..lot, el ca.r o--délache r . d e.pre nder--d·.ppel. de Ihun.oda--d."I .. ne r .
delonllr_ mpicher, J¡nl>edlr-·~a .. \ller. desplolUar_an. eche Ue. una
e",,"lera_sploUer. e splotar-'ch.llp." ".capa ........ pon·. nt.b ¡ •• espan-
toso--I. !I..mme. In llamn- Ie fu. el tu ego--~ Reu. a~nU _lII" .. n,er.
mezclar-mal •• ln. In."no--I. mlner .. l. el mineral- le parol. la pared-
1" pie, la ploch., e l plco--I.. pORdu. In pÓlvora-ph,.a¡".e, fl slco--p er_
en, atrave .... r - por.us, p O.OIo--l. pompeo la bomba-ploa~ .. n l . In·
mergente--la ull, el rlel-l'oaler, rodar_uch •• chu, bU.!CII.r_ .flh.nl,
Bullclente_la aond.Ir", el sond eo-l • • ¡¡relé, la le¡;url dad- Ia '011., la
t .la-Io tn n ché., la trInch e ra- lo lonn., l. cubn.

Questionnaire
1, Par qaol ..1 Indiqu e. ¡'ul, lenca d'une ... Ino?_f, Comm, .. t .. tl ... e·l·on
lo la coueh. Ola. I'on veul nl'loller?~. Qa'u'·ce "u'on P8<ca d.nB e.U. COII·

c h • .--I, L":II, lot.tlon peat-eU . . . bhe lo cid o .. "ut!-5. Qu.lle lar,eu t

ont 1.. p il Ilo d • • ond.~e.---t. El le. pailo d'Ul'lolteUon!_1. Commen' dl"l·
..,·t·on 1.. pulb d'upl oltetlo nf-3. A <l.a .. 1 .. <1 <I. ... un d .. lrol . compltU..-
ment. r _. Cc>mmenl , .. ollv.I ... p'n;'I<onl·lI. d.n. l. mln e7_10. Com .... nt
IoII·on l. tn"all d'épal.. ment d .. el . . . Y_U. QUI fllt·oll lotl q ll .. l. 101 d ..
... Iul .. n'.ot lO" . un .0nolollnl7-U. Qu. IIlt·on da ... In.nl I.. uqu'on 1'..
d';t.ch '; Y_13. Com ..... nt unollv .. lI.·t _on l'elr d eo ,,"1.. 1... 7_1(. Q .. ·.oI.CI <1.11.
la ra ll , . llOlIr_U, QII' •• t_ce 'lile l . lemp. d • • ¡¡.et' D."y7-1I. C.. m .... n'
ceU. 1.... p .. empiehe.t •• n. I'nplo. lon dll ..a •.

"
 - 274 -

B) Lecture expliquée

Une verrerie en Argonne

Nous voiei a rrivés l.t la ver rerie. Les hnuts bt\tirncnls de

l' usine se dressent devant nOllS. D'espaee en espace, des
lneurs d'un rouge inca ndescent fonl dans la fa~:lde noire
dc radieuses lrouécs; a u milieu s'ouvre la grund' porle de
l'usinc, et de celte baie voutée s'éehuJlJle u ne mailresse ger~
be lumi neuse qui se prolonge bien loin a n dehors, el se pro~
mene parmi les ombres de la rorél comme la queue d'une
fl a mboyante comete.
Nous entrons. Sous la hau te toiture de tuile s'éleve un
vaste rectnngle de m aconneire, dan s ]'intéricur duquel flam~
be la fourna ise qui doit mettre en rusion les élémenls de
verre. Sur c baeune des faces la lérales d u massir bt\illclll les
bouch cs des fours ou crc usets qui con tie nnent le verre el
qu'on nomme des ouvrCQUX. 11 s'en échnppe une lumiere
ave uglaute el une ch ale nr II peine supporl:lble. La fonte
gronde el délonc dans les cre usets. ca el la .s'agilenl les
Ollvricrs chargés de su rveiller l'opéra lion, e l le urs robustes
si lhoneltes s'cnleven l en noir s ur la violente c l:uté des
ouvrenux. Les verriers ne sonl pas encore arrivés; ils dor~
me nt aHenda nt que le verre soit D. poiot; ma ís la fusion
csl presque complete, e t le ur role va commencer. Dix he u~
r es sonne nt, un appre nt i sort a \'ec une lanter ne el va frap-
per aux portes des maltres·souffleurs qui logen t nux e nvi-
rons de l' usine; devanl chaque logemenl, iI appelle les bom-
•
- 27.-
mes a I'alelier, en chanlanl d'nne voix lrainante: cA )'00-
vreau, messieurs, lt !'ouvreau! ~
Au bonl d'nDe demi·beurc, In verrerie bourdonne com-
me une ruche. Tool le personncl de J'usine est h son )>osle,
el ch acun prend la place que lni nssigne son emploi. cnr,
dans ce métier de verrier. il y a des grades bien distincls,
el I'on De conquierl le litre de maUre-souftlcur qu'apr~.
avoir passé par les degrés successifs de porteur, de gamin
el de orand garfon.
Le gamin, armé d'nne longue ca nne de fcr creo:!:, cueille
le verre liquide dans le creusel el passe la canne au grand
gaN;oo, qui prépare ectte masse vitreuse, d'uDe beBe cou-
leur rouge cerisc, en la roulanl sur une plaque de méta!.
oÍ! elle s'alIonge en fuseall. pllis iI remet no maltre-!louffleur
la canne A I'extr émité de IrHluelle pend ce fuseau de verre
rouge; celui-ci plonge le verre dans un moule, souene dans
la canne, A Inquelle iI imprime en méme temps un léger
mouvemenl de roL'ltion, el en moins d'une minute iI retire
la bouleil le loute formée el encore lu mineuse. Frappant les-
temenl avec un mai11et sur In partie inrérieure, i1 y
prnlique le rcnílemenl conique qui rorme le {ond; nvec un
peu de verre cuei lli au creusel, i1 modele la bague du goulol.
el, la bouleille parachevée, i1ln jelle loute br{Uante au por-
leur, qui la re~oit bumblemenl dans un élui en fi1 de rer el
court la déposer dans un second rour 00 elle subira une
nouvelle cuisson.

ANDRt THEURIET
SOIll 1101,. (E. Faaquellea, MIt.)
 -276-

GRAMATICA

139. El pronombre p ersonal : 808 funciones y colo-

cación.

1) Los pronombres persona les pueden emplearse como

6ujelos o como complemen l o6.
Laa fo~m .. Je. h, U. 111, le emple." .Iempre. como ,uJ~I".
lA. ( ornlQ, .lIe, ............, ,11",
puedeo le •• uJeta. " complemento •.
t.., l., 1.. H emplun .obre lod o cOmO complemento. dll"e<'lo..
LII. !Onul ..... t . . . . , le. 1, H .. emplu... como complrmrnlo. d e obJrto dl-
r«/O. " indlne/ol.
11101. tol. 1111. eu:. 1.. . .... 1, , " , ., le emplean .obre lod o como complCIDeDlo.
IndlrectOl " c1rcurulalletalc ••
Pero ella norma lIenerol llene numero,., eac:epdonel.

2) Los pronombres personales empleados como sujetos

se colocan por lo general delante del verbo: N01l8 parlonl,
Hs parlent.
Pero te colocarán detrás: n) En las oraciones inler ro-
gativas: Vit!!ns-tu? Entendez-vou8.- b) En las exclama·
tiV3.S: Eat· jI mécJlUnl !--c) En las expresiones du.ué·je.
pui.ué-je, dút·il.--d ) En las intercaladas: dít·iI. répondit-
U. etc.
~Irá. de 1.. palab .... QU" (por uo). enCor~ (Rón). ptul-4lrt (Ial vea).
' ouj'Jtlr., ,,, uoln (en "auo), 11: ptlnt (ape"a.), H puede coloca. el pronombnll
personal del",. °delante del "e rbo: ptul_IIrt II'IIu· ... a. NlI.on ptul.~lrt °
...... /lut< I'III.on.

3) Los pronombres me, te, le, le, la, lel, lui, leur, em·
pIcados como complementol, se co locan de ordinario antes
del verbo: Tu me vois, je lui parle, il se van te (se alaba).
..
-217-
Los pronombres moi, to", .soi, tUl:, elles se suelen colo-
car detrás del verbo: J e pen.se toujoun d toi (pienso siem-
pre en ti); nous pensons d elles ( pensamos en ellas).
Lo. pronombn:. p"r5onalu complcmen lol que en upafto l p o.ponemo. ,1
~rbo. forenando con ~.Ie una p.llI.hra , 1'." rrlnc~. ~ an te ponen .ep.ndo.
del "crbo: Le profuuur penl noal "u"lr (el profesor pu ede ca,lIl/<lrnu).
Bn l 'approchalH lu .,erm. m/luz (nr.rrcdndut. ver.... m ej or).
Nu n lra. fon"a. c.Sldla" .. " l o, le la, JI 101, Ir In' se luducen en fran_
eH pOr le ¡ul. la /ul , fe Inlr; lu /ul . , " leu' Y t.mbl~n "o", le, .. o .. , la,
.. 011' lu. Ej" mpl o.:

le le 'ul d on ne Se lo doY Ca ~I. 11. e lla)

le l e le u. don", /le lo do, (11 ,, 1101, 11. HIIII)
l e "",... fe donne Se lo doy Ca Ulted, 11. u.tede.)

le In /ul dann., Se la d oy (a ~I)

do'''''
JI'. lo l eur Se 111 d oy (. e ll ol, a dial)
Jt IIOUl lo donne Se l. doy (a u sted, a u.ledu)

le lu lul donne Se lo., se 1. . doy (. fl, • ell.)

le lu leu!' donnt Se 101, se l •• doy (a e lloJ, • e ll. .)
Je UQUI lu d onnt Se 101, H 111 doy (. uOled,. u"ede.)
Se o b.erv .. '" que en r ranefl, lo ean lrarlo que e n as te llan o, se coloc. e n
tilo. C•• OI d p ronombre comple m e nto dJ ~to .nlU que tI Indll'edo, e-,,« plo
con el pronombre "QUI.
Lo mlllnu ocu rre en l •• fo rmu Impe ra tiva. dd",,'o, ddmdo, ddnollo, e l_
c~ ler .. , que en f randl le Iradu « n donn,-Ie-mol, donne-III -mol, d on" ,_le_no uI,

fiel /Uf!.

140. Sufijos de adjetivo que expresan relaci6n.

_Ir" "'u¡alr., •• Iud .. bl, (referente. "hl/ •• a lud),
_1< royal, re.l (referen le .. NI, rey).
_ t , h""lItrlel, IndUl trl.1 (rer, ...m!e. fndllllrl t, Indu.trl.),
_4'" chu.olel'U q .... ~Ixtlftn.eo (rde renle • elttua/ler. cab a llero).
 - 278-
-1,,,, ddronlclI (rererente a Cldron!.
--Inl enr anll D. (referente . ~ntfln', nUlo).
-IC¡IIU btrolq ... berolco (referente . htrOl, btroe).

141. Verbos en" -re de la tercera conjugación.

2.· VerboB de tema variable.
B) Verbos de radicales irregulares: faire (hacer) y
boire (beber) ,
Falu.-Pr,mtr mdlC(lI: f ..•
l"ulUro: J e rer_al, _11, -a; -Qnl, -e&, -Qn l.
CondlclOI>QI: .le fer-.II. -.la, _.11 ; .Ion•• _Iez, -alent.
S~undo rodiool: f.l ... (ClnI) 11 , ..... - Plu.ml ¡¡TU. ,nd.: Nou.1 'all-Q" •.
Youllal-tn, Ila 10Ilt._ Plumlpru. Imp.: F.la-Qn •• h.l-lu.-$ubJ. ¡¡TU.: 0"01
Je tQU-~. -el. -e; t an-Ionl, -Iex. -ellt.-lmp. Ind.: J e I .II-al •• -.\J. ·all; .Iona.
_Iez, _alent.
Ternr mdfC(11.-$ln". pru. ind.: Je f a l-I, .., _t.-$In". ¡¡ru. Imp.: F.¡ I.
Cunrlo NldlC(1I.-PCI'. Ilmplt: J e '-h, _l., .\t¡ _Ime., _lIu, ·irenl. -
Im p. lub . : Oue .le r_llle, _llIu. _11; - Iu lon • • - Iulu. - llIellt.
Participio paUJdo: FaJ-t.
U.lu.- P rlmtr mdfC(1l: b.lf-
Fu/uro: Je bol .... l. -111. -'; -Qnl, -ez. -onl.
Condicional: Je 001 ....11. -a l., _.1 1; -Ion • • -Iu. -alen l.
St"unda radica l : b ...·• (all/ ) J bol .. _P lur. pru. Indlc.: NOIl' bUY-Qna,
-ez, OOlv-ent.-$ubJ. pru.: Que Je boh'-e. -e • • -e; buv-Ion., -Iu. bolv-en t.
Ttrctr radical. - Slna. pru. Ind.: Je bola, -1, -1.-Sln". pru. Imp.:
&1 -•.
Cuarlo mdIC(lI.- p a •. ,fmplt: Je b-Ila. ·UI, _ul; .amu. _Iltel, -urent.-
Imp •• ub.: QueJe b-u • ...,. _u • ...,., .01; -unlonl, _ulltez, • .. lIenl.
Participio pa'Cldo: B-u.

Locuciones f rancesas

81 cela n a "011' ,Ina P": Sl no le I'ne de molestia.

Na " . . . . . . . . p •• : Con r .... nquu•• c0n4.nza.
11 " O 00 ai n. p." IV,y. una frescur.!
=
- 279 -
RtF. l ~r ... di" I.,... , !lel ... ca rcaj_d ••.
D. m •• val..., • • Ic .. : J)e mll l~ ¡;/l it •.

C •• n . ...... : G.na. ",ucho.

EJERCICIOS

El mármol se hulla en las canteras en bancos gruesos (1)

y n veces en bloques. Se introdlleen en las gricta!J (2) nalu·
rales cuñas o paloneas, pam dividir la masa en bloques
cuyas dimensiones vnrian de lOa 60 melros cúbicos. Se
corlan luego (3) esas piedras en tabletas. usando la sierra
de los serrad ores de piedra.
Se desbasta primero (4) la s uperficie con asper6n (5),
luego con arena arcillosa muy nnn; en fin se la pulimenta
con piedra pómez (6) y con el esmeril más fin o. Pnra esta
última opernción se frotan dos ))lncns de mármol una sobre
otra intercalándoles ( 7) esmeril desleldo con agua o aceite.
Con mármol preparan los qulmicos la cal cuando quieren
obtenerla muy pura , Lo calcinan fu ertemente en un crisol.

(1) ...~ O bnn c~ ~ 1,,,1~ • ..-(2)_(111 enron ce d l n. 1"" ns.nre ... _ (3) .00 d'-
blle enl ultu.-(4).On d~lfl'Oulld'"llord •. _ (M .du I~U.-(O) ton 111 poll t
.. la piure poneu.-(7) ten tnterpoMlnt entre elle...

Un 1011 eonlque.- Un ba"tn (dep6,Uo) <")IlIndrlque._ Une Oeur .ymbl)lIque.

-Un enlte IdolAl rlque.-Un dTllpelln na llonl l._ Un Iype m~tldJ0fUI1 .-Une ano_
In r e romane.qne._U n vln II lg~rl en._ lln UIJot lultlehle n. -Un coop mortel.-
Un r ul ! 1 ~lendlll r e.
 -280 -

Lección 35
(Trcnte-cinquieme lCfon)

VOCABULARIO

Correos, telégrufos y teléfonos.

Postes. t élégraphcs el téléphones.

A) Ledure el convensation

Pour écrire une JeUre on prend une {euille de pnpier A

letlrc. La leLlre terminée, on la place sous enve)oppe, on fer·
me I'cnveloppc. on fI écrit J'adrcsse du destinntairc. on uf-
frallchit la IcUre en collan t (1 ) un timbre s ur )'cnveloppe
el on l a ¡cHe (2) da ns une baile aUll lellres.
S'il s'l/gil (3) d'lIne IcUre recommandée. on uc la jclte
pas dans la boile. on la porle (tU guicbet spécinJ. L'emplo-
yé ¡'inserit s ur un registre. moyennant ( 4 ) une lax.e spé-
ciale (30 centimes e n Espagne el un frane en Franee) en
plus du lnrir de la leUre. el remel un récépissé a I'envoyeur.
La leUre rccornmandée est envoyée a son ndresse sous la
r esponsabi lité de I'adminislration qui. en CU8 de perfe (5),
verse une indem nil é 3. I'expédile ur. Le destinalaire signe sur
un registre lt la réceplion de la lettre.
Les leUres el les bolles avec va leurs déclarées soot re-
 -281 -
mistl (6) aussi au guichet spéeial el ¡'employé en d élivre
un rc ~u . La poste est responsable des JcUres el boltcs nvcc
vnle urs déclarées. Elles doivent (7) elre ferm ées par cinq
cacheLs portant des ¡n itiales el 'porter en lontes IcUres la
mention de la sa mme envoyéc. P oor une lellrc avec va lenrs
déclnrécs, Qutre la laxe d'nffrnnchissemenl el de recom·
mnndnti on, on p3ye en Fnlllce un droil d'assurance de 40
centimes poor les premiers 1000 frail es el 25 cen time s par
1000 frailes ou rraclion de 1000 fralles excédnnl.
Pour envoyer de l'nr genl n une personne qui d emeure
dans u ne nutre IOC31ilé, on remel au bureau de poste la som-
me II envoyer, plus un droit, en Espa gne. d'no demi poor
cent, e l e n Franee d'une laxe fi xe de 40 ce ntimes e l d'une
nutre va riable de 5 centimes n 4,25 rranes s uivanl In som-
me e nvoyée. L'adminislration se charge de rembourscr ce l-
te SOlOme au destinutaire, dans son d omieile. par un (ac-
leur atfach ¿ a ce servjce (8). 11 Y a aussi des mand als té lé-
graphiq ues el des manda ls inle rnati onau x.
Quand 00 veut envoyer des nou\·e lles rapide men l, 00 va
au bureau télégraphiquc. el, s ur une reuille quj es l {ournje
par le bureau (9). on écrit I'adrcsse du destinatnire el le
le:de de la dépéehe ou télegrml1me. P our rédi ge r un Iclé-
gramme, on n'emploie que (10 ) les mots strielemenl néces-
saires e l on supprime son vent (I t) les articles, les prél)Q-
sitions. les pronoms. elc. Voici, par exem ple, un lélégra m-
me: eMere m alade; médecin déuspe re. Prieu venir hnmé-
diatem ent. J ean • .
P our converser a disla nce a\'ee une personne on se $Crt
 - 282 -
dlL (12) t éléphone. La oü il D'y a pas encore le lélépbone
a utomatique. e'csl ¡'adminislra tion des léléphones qui don-
ne la com munication en tui indiquan l le numé r o de la per-
sonne avcc laquelle on veu t correspondre. Puis. larlque (13)
la sonnerie éleclriquc allnonce que la communica li on es t
établic, on dit: cAlló. ici monsieur N. CJui vous parle"
Les lélégrammcs cx pédi és pnr la télégrnphie sans fU
s'ap¡>e lJenl radio léJégr nnunes, rad iogrammes ou radios.
Ccux C/u'on expéd ic par cable s'a ppellent cáblograrnmcs. T é-
légraphier par cab le e'est cablee.

. 1 ~l!on d o •• _ (2)
(1) " se la eehn.-(3) .SI le tratll ••- (4) c medla nt u._
(li) nn CatO d e p4:rdlda •.-(l) _entregad.se._(7) . deben •• - ( l ) .-rect o .
eH o.en ldo • . -(9) .'Iue lumlnlst rll Ja ofldIlA • •_( 10) csÓ lo Be em pl clUlt.-
(11 ) .u ffienud O- .- ( 12) ne uu el • . -{l 3) ,euan do • •

l·ad . un. la dlrecclÓn - l·u ... "I. e l dlner.,..........U .. lle hlr. 'ranQuear-
a.u. a ll ce r. anunclllr-llllll. ¡al bablal-Ia 1o.lta a",. lelt r ... d bUIÓn-
"n e boHa .vee ·.. ¡o" r. d 'd aréu, un objeto aaerurn d o...- h b ...... d a
, •• t a. 111 onclna de COrreo.- .... c. chet, IUl .ell o-Ia cibla, e l eabl_ .1I
ciblo ..... "'''' •• un eab le" ... "'a--c on,,"u.. r , con .. e r ... r--clb ler, ca ble8n, ...
fiar - co rre. pand re. cor reAlWllder - le d .. U.. a l .lrt, el d utl .. ntnrlo - l.
d • • 1I d . . .e . . . .a .. daUo " . 1'.1 derech o de ee rtltleado-l. dr.11 d ·. ... . . ....
ce. c l d erec h o d e M'lfU r o-lI ll e d ep¡c h •• un d elplleho-d'lIuer. e llt~ ...
1I1Ir-..... a n ve lop pe, un aobre--l'e n ...,.ell • • I'u,,'d ll ... r , el r e mite nte--
ucida"l . que " "ced.-éI. IoU , nlablecld o-e Ip4dl .... expedlr- ... f.e: ...
l a u , un cllrler0---4n.e:rire, IlIlIcrlbl ............. Ind e ... "IU. mUI Indemlllz.u ...
coIón- .. na ¡. tlre ....1 ... 1... .. d ' claréu, un.. ca.ta e:lln ... 10."" <Iecl . ...
n<l __ .... le llr. ' K. ",,,,.ndi• • una carl. « .Unead. -IIII "'.lId.1 d.
po.". un gI.o I'OI la l--l ll • • • flll.d, la re,", ,,1 nclbo-ra ... ott ••• entre-
lII\r-nmb . .. uc •• "bollar- l. ' '''o .. Uon . d reclbo--Ia .. nu.l e, el timo
br_ l .. ner. fi rm ............ c h ....er. enc....n _.I .....' . 1I<!1l(1I>-~' r ¡ct ..
..... " estr l ctamcnte-u .. ¡¡",bu, un ,eHo-u ... t.u. una t asa-l. ' ar if,
la tar lfll_ u" 1.¡,j .. ramJlle, un t ele¡¡r alD._ la I,U'.r.llbi ...... al , la te-
legr. ria .In hilos.
 - 283 -

Questionnaire
l. Q .. pund ...... paa. K.ha 11"" 1"11 .. 1-2. Q .. II ,,"re~ ... o ••• la ¡-aira tn_
.In,,"' _ J. Q"·<ierl .. u· .. . 1I1 •• r ¡'e"""I.,,,7 - •. e . ... m e nt afr.,"d,.a..&-
..... l. letlnr--i. Qu. f.Lln·. . . . . .p," ¡'..." I. eUuu h lel-t. letea......
da .. a la boile .... a I.. tlre recon.." ... d '.7-1. Qu 'aU ¡'" mplor' q ... .,d 0'0'"
1.. 1 l>. i.e .. l .. 1.. ¡eUre recomm a nd •• t ---!. Q.. II ..... rem et_Uf-l. QUil. eal
la t a:. . ... fela ¡. d'II" . Idlre .ocommandéef_U. Q . . hit ¡'admlnlll . aUon e"
ca. de pnle d'II"& hIt ............... d ... 1_11. Q1Ie ,.U le d ...III"",I .. , la re·
..... UOIl d a la lell.. ruo m .. a .. d"'?-U. Ol .. nI ramlMa 1.. leU ... d IN
bolteo ' 'lec .,.Iean d éc l"'e.T_ U. O"e TO". d4"., .. ¡'empIIlT'-U. Com_
menl d.lnll! ¡tu tumba e .. ¡dl.u el cn boltu1-U. Qlla1 ..1 e n Frane.
le droll d ·... ur.ne. p."
an e hUre .... " ... le .... dhl ..... 1-1 •. O.a hite._
..... po .. u ...,.u de I'arl'tnl • on o peroon .. qol deme .. n .t.II' .... e •• Iu
1.... 11"1_17. q •• U. eol lo to . . d'o .. ",ond.1 d . p.ote " .. Fro .. ee .t t .. Eo·
p ...... r-al. D. qool .. ~harl" . 1.... 1'.d..,I .. lol , .".n1_1 •. Oil .lIu· .. o ••
po •• en .. o,.e. dee ....... ellu •• pld"m""lr_n. C• ..,..,e ..1 • • dll''' ........... ..
l él,ol'.om..,.1_21. D. qll .. 1 >'0" 0 , • • >,u_.,.,. ... pou. ~on""r .. r , dIU ... t . . . .u
..... , ... on .. 01_2I. Q.. I y .... donne la com ..... "Jullon " OR n n', o p . . le
léUploono 0 .. ¡n",.Uq .. et--22. Q... dilu·y ••• lo •• qu. lo ~ ....... u .. lc.tlon e l l
"01011.1--24. Q.. ' ..I...,. q .. 1 y..... n .. o .. u q •• l. c • ..,monl".U .....1 ".1011,,1-
u. q.' ..I -ee q .. 'o ....dl.l'n ...... el q.'ul...,. qll'''. ci1olol' ...... . f--2 •• Q ...
ol l' n ll. l . . . ., d blu f

B) Lecture expliquée
Un portrait
J ':li tre nte nns passés, Si je vais jusqu'a quarante, j'ajou-
lerai bien des maux lt eeux que j'ai d éj a sourrerts depuis
huit o u neu( nns. J'ai eu la laille bien faile, q uoiq ue peUle.
Ma l ele est lln peu grosse pour ma l:tille. J 'ai le visnge assez
ple in, des ehevcux, assez pour De painl parter perruque;
j'en ni beallcoup de blanes. J 'ai la vue nssez bo nne, quoique
les yeux gros; j e les ni bleus, j 'cll ai un plus en foncé (1)
 - 21<4-
que ¡'nutre. du cOté que je penche (2) la téle. Mes denls,
aulre/ois (3) per les enTr ées, sont de couleur de bois el se·
ront bientót de coule ur d'ar doist! (4). J 'c n fli perdue une el
demie du cOté gnucbe el deux e l demie du c6té tiroil. Mes
j ambes el mes cuisses onl fait l)remieremenl un nogle oh-
tus, el puis un no gle égal. el enno un nigu. Mes cuisses el
mon co rps en font un nutre, el, ma téle se pcnchanl sur
m on estomac, je ne ressembJe pus mal n un Z. J'ni les bras
raccourcis (5) a ussi bien que les jambes. Enfin. je suis un
raccourci (6) de la misere bumaioe. Voi!¡\ a pen prt:s com-
me je s uis rait.
SCARRON

(1) .h und ld o •• - (2) _IndIno •• - (3) cen tiempo ... _ (4) eplurr... -
(5) ClcortMdon.-(II) uomlH'ndlo ••

GRAMATICA

142. Observaciones sobre los pr onombres personales

empleados como s ujetos o complementos.
1) NOI.. ~mpl e. d o por le. """ . e mpl efjdo pOr l u requl~reD el .. ~.bo en plural,
pero H p one en sln,u l • • el p.rUel plo o .(IJelh·o que I eHo. H ~nere : No".
,ummu .a r, ,111 I"empeuu,. de In fldllll~ de no, '(J/da l, (UI.m ... HCUrol,
dIJo el emperado r, de la lult. d de n unl ro. lo ld. d oo).
2) LoI p l"O nomlJ~1 eoplIl'lolel ra l. ti , se Inducen por m(JI, 101: Fallu- Ie
pour ....1 ( h Agalo por ml)--Je ,(J¡' ula POli. t.1 ( h'IO elo por 11).
3) Bl pronombre uI'lIl'Io l 01 pued e I~ner varlu lrad uetl onu legón la per_
lona. que se refiera: ¡ut. die, ellZ, el/u, liD"': 11 t .... unille pOU. 111.1 (~I tr._
hllJ a para d).- E llr Il"(Iuollle pOli' *11. ("'111 t rAboJ' p .... d).-I/. IMuaf//en t
pOI" etlJl (ello. t ... baj.n para dl.-EI/ea '''ll'nlllult pUU' *11.. (.,ll1ls Irab'Jan
P'''' 10.-VOII' t rouo/I/u p Utl ...... (usted o u.tl!d",. t rabajan p .... 'O.
Bs le mi smo pronom bre .1 H t rad uce por • • 1 c uan d o no "'." detemllnado ",1
.uJelo: Chuc,," t,..",u1lle puu •••1 (Cid. uno t rabajo p .... 1/).
 -285-
4 ) E l p ronombre en signi fic..'\ de él , de ella, de ello, d e
ellos, de ellas, y es de uso frec uente en francés para evitar
la repetición de u n nombre a nter ior u sado en sentido inde-
term inado o partitivo: AveZ-VOlls d u labac? Olli len ai,
(Ti ene u sted tabaco? SI.--de ello-tcngo). -AOC,NJOUS des
liores? Olli, len ai, (Tiene us ted libros? SI.--de ellos-
tengo).
No serll cotl'ftlo en ( ... nctl el decir ,Implemente }'af ,In el pronombre tn,
que h ace referencll O II tlbaco O a loe IIh .... Interiormente menclunados.
E,te pronombre tn upre.. t a ", hl~n relpdón d e lugar y 1111/1111(8 dt a/ll :
d t a///!: Vento_uou. de Purll' Oul. J',,,.
'I'len •• (Viene ulled de Parh' - SI, ven_
,o-de "lIl),

5) E l pronombre y sign ifica en t!l, en ella, en ello, en

ellos, en ella$; a él, a ella, a ello, a ella$, y tam bién allí o
allá cu:md o expresa relación de l ugar, Se aplica a este pr o-
nombre lo dicho sobre en. Pensez-volLs ó a t/ e affaire, J 'y
pen se (P iensa u s ted en ese as un to? P ie nso-en él). A llez-
VO" 3 Ó Par;$? J 'y va;$, (¿ Va u s ted a P:l r l s? Voy.)
Como se b ahnlo obse r vado en lo. ejemplo., 101 jlronomb'-el en, y se co locan
d elante de la fu r ma ve rhNI: J 'en a/, J'e n " Itll', J'), ",,/., En el Imp(!raU'I'o "'.
colocln del r'.: Parloll,_.n (bahlemos---Jt tllol.- Allon.-¡¡ ("ayl mot; ,,///1),
Cuando al: habla de animales o eOila., le en,pltar' con prererencla t n , ¡¡ ,
e n vu d e dr lul, d'dlt, ,/,,,,z, d '"1, /1 ~lIt. ete, Eslol ÍllIhnOtl se tmplc:an cuan_
do .e re8eren a perso"",

143, Repetición de los pronombres person ales.

A) Se repite por lo general el pronombre dela nte de
cada verbo:
) 1) Cuando le quiere dar mAl enerllb al ))I':/lnmlell lo: 1I /I o rl l. jOll r, 11
dorl la n llll e' profon d é .. enl, JI r on tI . e n ~o ... pal"nl. (du~rme d~ d i.. , duerm e
d e noche y profu nd.ment~. rvnea delantt d e ,ellle),
o
 -286-
2) Cuando 1... orldoun nttn Ji,allga por conjuncJone. dlltlnl. . de d, nI,
011: Ta Pi'UZ bi~n ifudler; mOl, h ne ",U:¡: pa' (llU",du perfect a m",nte nlu-
tllllr; pero no qulern).
~) Cua ndo te ,iguen da. oraelonel de la. que una u negalha y otra aftl'-
PI.Uva: Vo •• n'trud/n pa, tI v... uDuln rtu ..l .. !luz ",,",-lIIen, (po ntud"
Ulte<.! y quiere u.led 11111 .. bien en 101 edmenn).

B) No se repite el pronombre:
1) En 1... orll.dOllC" JlIlltUlpUHIa.: JI pUlid Un ero¡ro", Gilur", "U" CIlhler
tI ~crll lu ezemplu du ¡ablt/H. nolr.
2) En oraclone. coordinada. unlth.. po r 11.111. Oll: J . plle" nI romp' pIU.

144. Verbos defectivos en -re

Aunque en su mayorin de muy p oco uso, por Jo cual pu-
diera prescindirse de ellos en este estudio, citaremos algu-
nos de los verbos defectivos en -re que suelen mencionarse
en otros tratados.
1," C¡IIrt (cercar) no te ula má. que en el ,¡ulul. r del pl'eloente d e Indica_
tlvo' }f clu, IUdu~, II eltil. en tod". ¡.. venon ... del ruluru, coudlclo"... 1 y
.u"junthu pre~nte: /1 eluN/I, Jf dorall, "Uf }. e10ll, etc., y f u 1111 de lo.
tiempo. compunIO •. l'articlplo pa.'>'o: do •.
2.' Eelort (nacu, a .. ,lrae) M conJupo en 101 mllmol lJempo. y penonaa
" I"e e l an lerlor y hUl1b l~n en l. lfrc:era p . pI. del p rel. de lodl e.: lb ic/.u~nl.
3.' Oeelre (mMlat) nO le Ula ", oh que en e l I" anltivo y p MtlJdplu p •• ho
ocel. (de l lat. oecl... ",j.
4. ' l'rulre (urtlelUlt). Tlemllol uudo.: Indlc. pru.: J t lrol., 1.. lroll, 11
lroll ó II",U , Itallo, .. , """" Ital/n, 11. INl.ltnl.-Pul. Imper(ecto: Je .ITUII .. b, 111
lro/lall . de.-lmpuull,,,,,: Trul., ITUII",n" Ir"I/u.-$ub}. pu •• : (.IIIC Jr Irult,
quc IU Ira/u, qu'/I frolt; que " "'"' /M/lluII', que 11(.111' froll lu, .,11 '/1. ltule¡'/.-
Parl. pru.: TtClJ/Onl.- P¡,rl. pa~.: Trall.
5.' Brulre ( ..... b uzn.r) DO loe CODJUP má, que en l., teta!t1I1 penon. . dcl
p reM:nte d e In di ca ti vo, d el rutura y d el condlclonal: 1I bMII, lb braltn/; 11
brCJlrCJ, 11. bralro'H; f/ bralMfl , lb brolMlulI.
7.' Prlu ( r .....lr) tiene l •• rormal II,ule ntn: lndc. pru .: Jf Irl •• 111 !rl •.
11 frll. - Fuluro: J f !r/MI. fu !rlral, elc.--conalc/onal: J I (tlrob, 111 ! r/rall,
•
 -287-
elc¿tera.-lrnP'NlUuo: Frb.- l'arflt. ¡HU.: Frlt. Se uu adtmil en loo .. ta,
f ormn, d I lo. /ltmpo' tOInI!UuIO,.
a.' SO lud,' (brolll r, lur,lr) Iltne .010 la. f ormal llsulen lu : 'b ,ourdtn l ,
111 .ourda/tnl, 1/••ou.df.,nl, qu'lb ,0urdl",III.
l.' TI,'rt (Idtr) no ha tonHr"ado mil q~ e l partici pio tlIIU. 110)' u le
"crbo H )'1I .ullilUldo pOr I/ul'.

Locuciones f rancesas

n u lo .,. d'Io.ld " .: Estar Jadeando,

P n"d . . . . . ¡ . mbu . M " toa: Poner I>lu en pol"ol'Ol8.
JI. b u a Je. bu . retea r : Donde la. d an 1.. 101uan.
El .. "ie" . Ju : Sr. cOIIII ,nll nd",l a . dlrer.
De " .. Jo,u a: En n uutroa dla •.
11 b ll Joa .. e. de dIe.

EJERCICIOS

¿Le ha dado u sted el cuaderno" Se lo daré ma ñana; hoy

lo n ecesito ( 1) para con s ult ar unas notas, Me ha trnldo us-
ted los libros qu e le he prestado? Se los traeré a usted ma-
ñ ana. ¿Hun hecho u ~ tedes el ej ercicio? Lo ha remos mañana ;
hoy n o hemos poilido hacerlo. Acaso tengan us tedes r azón
porque es un poco largo. No hables, Carlos, porque puede
castigarnos e l profesor (2). ¿Ha dado usted el libro de fran-
cés a su ami go? Se lo d aré al salir (3) de clase. ¿Ha enviado
u sted a s u herman o la carta que le escribimos ayer ? Se la
envi aré por el correo d e esta noche. ¿T iene us led a hl
cerillas? (4). SI, señor, ten go. ¿V iene u sted de Barcelona?

(1) eJ'en a l buo ln •. -(2) En uta oración o h tervar la cO ll l t rucdó n f ran-

cua.~(3) .tn aorla n b._(" ) .del allumdt~...
 -21!8-
Si. señor, de alJi vengo. ¿ Y cuándo irá usted a Madrid? Pien-
so ir la semana próxima.
11. Anlinltl del .",pleo, hnel'" ., eo l"".cl6n d. 1... ,rono.br.. lI,nODII. .
l. ¡ •• Iu.... ",lle .. I .. ,

11 'ludie l. l~ol1 el 11 l. rklle.-Tu lul di ... de ,"nlr ._Nou. '1OU' donne-

ron. d e n oe nouvelleo (nol¡cla.).-p ••lu-mol de lul .-Dllc.·Leur de H ,.ben-
le. d.rnaJn.-Vlendrcz_vo,," yvt<: mol'_A peine "1_11 ent~ en dUK, JI •
eommenci ti ba".rder._Oonnez_voul le ,rayon ou p rore n.u.,-ou l, Je le tul
dOllne. _ He donrn-:r._vou. vGlre 11)'lo'--Oul, Je VOUI le donne •.-Jel" ,,,,,,,"111,,
pou. lul, el II .'Ilu' Inlvallle ""111 pou. elle._Cblcun pou. '01, dlt I ·~ol.te.­

Avel-vo,," l. quelqun IOUI (p •• n:u) pou. ce PI",,",'--Oul, J'en _I.-Venea-

VOUI m.tnlenanl de l"drld,-oul, J'eo vlenl.-l rc:O-'Ioul • P.rI, l. HffiIIlne
procha lnef-O ul. Je p~nle ,. . lI er ...... Voulu-vow y . Uer ave<: mo.l'-AlIOlU-Y.-
.J'.I ri$Olu d', retter Un moho
 - 289 -

Lección 36
(Trente-sixieme lefon)

VOCABULARIO

Correo, telégrafo, teléfono: Frases usuales en tre el pú-

blico fJ los empleados en los diversos servicios de correos,
telégrafos y teléfonos.
Poste, télégraphe, téléphone: Phrases usuelles entre le
public et les employés dans les divers services des postes,
télégraphes et léléphones.

A) Lecture et conversation
Monsieur A. au guiche t de la poste-restante: Avez-vous
qllelque c hose pOllr A. C.?
L'employé.-Oui, monsieur, plusieurs leUres dont une re-
commandée, A vez-vous des papiers pour établir votre identi-
té? Un pusseport, un livret de chemin de fer, n'importe quoi?
M. A.-Voici mon passeport.
L'employé.- Parfaitement. Voici vos lettres. Ayez l'obli-
ge::mce de signer ici sur ce registre pour la lcltre recom-
mandée.
/11. A .-A quelle heure est la dcrnicre levée pour Hendaye?
L'emplollé.-A G heures; vous avez une levéc supplé-
mentaire n. 7 hcures el quart.
111. A.- Ou est la boite aux lettres, s'n vous plail?
L'employé.- Vous en avez une id mame, a coté du gui-
 - 290 -
ch el 8, el iI y en a deux a ussi f¡ droile de la porte d'enlrée,
l'unc pour la Frunce el l'autre por l'élranger.
M. A.- Combien faut-il pour affrullcbi r une leUre l)Our
la Frailee?
L'emploflé.- Cin-
quunte eentimes.
M . A.- E t pour
l'élranger?
L'emploflé. - Un
franc e i n q u a n le
pour les pllys a ta-
r if s imple. comme
Un b61el d e. Poale.
l'Espagne.
/11 . A. au bureau It légraphiq/le: -Je voud rais e nvoyer
une d épi!chc a mon ami q ui m'nttend; ve uillez me passer
une formule pour télégram me de dépa rt.
L 'e mployé.-La voici, mo nsieur ; m ais ne pourriez-vous
pas cornmuniquer lélé phoniquemenl n"ee lui ?
l'tt. A.-$i f uif (1 ).
L 'e mpfoyé.- AlIez a.lon a u poste télé pbonique e L rem-
plissez la formule de I'appel lélépb oniquc.
l'tt. A.- Voiló qui elt fait (2) .
L'cmployé.- Entrez d uns la cabine l cléllhonique l)Our
téléphoner. Vécrochez (3) le réecp te ur, tournez pom for-
mer le numero de I'abonné avec lequel vou s dési rez corres-
pondre. On vous répondra: AliÓ, aliÓ ! La eonve r salion Ler-
minée, raccroch ez (4) le réeepleur, s' il vous plail!

(1 ) cOertamenlo. - (2) c Va esl"". - (3) cl)ucllelgue •. - (4) cvuelv.

• rolfla r l .
 - 291-
0110 "1 lo bau•• d. 1_ P'"II ....
t."tal
""".Yo ..1 qaelqllo ch... " "'
H. A.1
A",. -u lI " m onllear, dn popl e ••
pou. " t ab Ur ... t • • id " nllt<i! Un
p ......... I. u n ¡hui d. c h o.., l ..
d a 'e . , n'lmpart .. qo .. 17
A7" t'.bll .....u d. al."er leI u.
u rePltu po •• la ¡oUu .u"'"
... "d ú_
A '111.11. h u . . . .1 l. dunlera 1.-
... po.' Uo"da,07
o. ni 1" looHa •• " ¡ 10th . . f
Va.o ....... do •• ¡, duíl .. d . la
po . lo d 'enlr'., )'11"0 ..... 1.. loto
Iru e1 I'•• tn p .... 1.. Jun .... ,
CO lDbl u r •• I _1I pOli' aff . a"c hb
ano ¡eltro pO li. la Fran ce!
El qul .t"a"c hi l.e noenl p . 'H )"_
I'. " ¡fu?
Oil pIII.-J. . ... 1. doo tI .. b.H_
pootoT
Aa •• 1.10.1 1, • P II.Io ••
Q•• ¡ eu 1'. Unncl•.I........ 1 ... . .
1,.. J...... . ,,:
C • • bl ... r•• I_1I pOli' ' _ .. __ 0,,_
<1 .. ano leUror
El p ... . u , ' d ln IIn "011. p . .'an
O. .. Ir . ..... 1.. loan •• t.¡i ....
"hlq .. 1
Oio 4. r lt,0 1l 1.. t iléJ, ..... m .. r
8 •• 11 ... f •• m .. q ld ni f.arnl.
p.r l. bnna t éUlJr.ph l" ....
O ••• I • • a •• nl I n e. hln H téliph ....
nlq ... l
Pol.-h "' . ..... n lq . u .YIK _oa_
alon N_ ¡ n. .duaI r
V.am .. n_ . lh l. f • • • alo do
I·. p.d .'¡4ph.a l" ...
¡Dónde .... b.lla la adrnlnltlnl_
clón de Correoof
¡ IMnde esl' ~I negoelado de 11&1"
,Tiene u, led algo pua N. A.'
,Tiene u l le<l. ca baUero, pnpe lea
pun a tes tiguar 8U Id entidad '
,Un palaporle, un kllo11l~trleo.
cualqulc:r cOila'
Tenp la bondAd d e Rrmar aqu l
tn eIIle nAbtro ....... la carta
"~ rlln,,ada •
¿A qué h o ... ea la IUllma recocida
de lIc:nd.".,
¡Dónde eo lA ,,1 buz6n'
Ti ene \Ute<!. d.,. a la der echa de ¡a
¡lU er la d e enlrada, unO p ara la.
". rl ..1 J' nlro para 1.,. periódico..
,CuAn to .... neceslt. p ora fran _
(J un. una carla pan F"rnn e la'
,y cu M eS el frAn queo pua el
U lr""Je ro '
,1)6nde puedO "dqul r lr .... LlOil d e
correo?
en la vcnlanlLla e, a la Izqulc..1I.
¿CuAl el e l franqueo ....... 1.,. pe_
r iódico"
'e..... nlo .... necelllta JWlfa ceflldea.
una earla'
¿Y pa ra npedl . un paquete .-t.I'
¿Dónd e u h alla n las ollclna. de
IcJ~ .rdOl'
, Oónde u e..,r i~n 101 t elell'ama.'
Bu u"o h oj a cl ue faeULt. la oficloa
I cl~,. 411ea.
,Dónde le h allan ¡a. u hln.. t ela-
lónle ... '
,Puedo comunica. con cl l"'no. N~
e n Ilurdeoo'
SlrVIN Ll ena r la f ó rmula de l .
Lla mada Ic ldÓnlca.
 - 292 -

Questionnaire
l. A. qllel .alehet . 'ad u ... Mo •• le . . . . 7_1. O •• d e .... nd .-t -II l I'a ... plo-
7U-a. Qu 1.1 .e"lI.,d ¡·.... pl.rU---"". Q . . d.U p.' ... nt .. 11101111. . . A. pOli.
<I,ab lb .... Idutlt. t-i. Q.. doU-U ,.In ,. 1" .Kaptioll de la latlre UCom·
...... d "1--4. A quil . ~ ... r • • I t d .... 1I.l u .. 111. 1" dernlh. 1..," 1'.11. Ma-
drld 1-7. y . _I _n el.. le"' ..... ppl . ... . lltalre. t --t. Oit .... .,1· ..... el .. boll ..
• • ,. latl . .. 7__ C.mb ie .. f.at- II p •• • alb. ac bl. " " " 1011 . . ... .. l 'EopII""11-
11. El d. I'Eo ....." . p o •• 1" I .. " ... r_lI . Oio p ...... ._. . . . . ... 1. el .. tlmb'H_
..., .. 7- 11. Q"d lid l' aU •• nch llu ... ,,1 p •• • l •• Je ....... 7-IS. C. .. bi ...
111 .. 1·\1 P • • • •« . ....... nde. IIn a 11111 .. 7-14. O. K .U-." 111. t .....u ........ ! -
U. q • • t. 'U_... II. plI". com","nIIll.IIU t élh lo ... IQ. . . . ..t ... ·.e
'1 . . 1'1 .'11,,1_
l •• , Oil ."t .....·....
po .. 1" c......... II. .. lilep h • • lq • •• _17. a.',. r..u·
11' • • • 7_11. Q •• hU ......... l. ~." ... u.tJ ... t.,. ln" '

B) Lecture expliquée

La téiégraphie . ans lii

Le principe de cette m erveillellle d écollverte c'ellla con-

n aiuance (1) des m onvemenls vi braloires qui, a tont ins-
tanl, lraversent la m ntiere el I'espace, el Irappenl (2) n os
yeux el nos orei lles.
Jelez un cailloll (3) dans une pícce d 'ca u. jout auto",.
du point Oll le lera enloncé (4) le enillou on voit aussitót
se Corlller des ondes, de grands cercles qui rideront (5) la
surCnce liquide e l iron t en ,'élorgi"on l (6). Si l'u ne de ces
ondulntions rencontre sur sa roule un corps fioHant, ce
corps se mettrn a osci ller, a danscr, recucillnnl une partie
du Illouve ment vibraloire créé par la chll te (7) du caillou
dans l'eau. La lumi cre el le son se propagent de ml!me (8) .

•
 -293 -
Le méme pbén omcne se vérifie avec les ondes éleclro-
magnétiques, donl le milieu trans mctleur esl con stitué par
un flu ide impondérable, suhtil el élnslique a.. J'infini, que les
physiciens oppe llenl ¿ther cOlmique. C'esl-¡\-dire que l'élin-
eclle éJectrique erée. elle aussi, des mouvc menls vibraloires
qui se propagenl dans I'espace a la formidable viLesse de
trois cent mille kilornCtres par secande.
Se servanL d'one bobine de Ruhmkorrf, npparei l bien
conDn en physique. on CaiL écl:ller entre dcux boules d e
cui"re une élincelle. puis une scconde, une lroisieme. elc.
ChocuDe de ces étincelles esl la louree (9) d'nne vibra-
tioD, c'csl-lt-dire d'nne a nde électrique qui, cond uile 3 U
sa mmet de J' un de s mdts (lO) d'oo navirc, va s'irradier dans
I'cspace. Avec la rapidité de I'éclair I'onde alteinl (11) le
r ivnge, ou elle se IU!Ilrte (2) u un a ulre mM planté lu expres
pour la reeevoir. Elle descend jusqu'au pied de ce mal el
elle alleinl un r éce pleur télégral)hique.
Guillaume Marconi, bolonais, né de mere irla ndaise en
]874. n'avai t gUCre plus de vingt ans, qu'il r~vai t déj~ a la
découver Le qui ¡'a renda (13) célebre. Le manche (14) d'nn
bal ai, qu'on a bien voulu garder, fut sa premi ere a ntenne.
Au printemps de 1895, iI obtenait une communication ra-
diolélégraphique entre la vi lle el une colline voisine. Par
un trait de génie (15), il ava it su rnssembler e l coordonner
les lravaux des savanls illustres qui ¡'avnient précédé.
Le 28 mars 1899, des expériences de communication en-
tre les deux rives du détroil du Pas-de-Calais furen l cou-
ronnées de 3uccea (16) ; el, au mois de décembre 1901.
 -294-
M. Marconi r élluil a (17) établir la communicnlion sans Jil
par-dessus )'AUantique entre I'Angleterre el rile de Terre-
Neuve.

(1) cmc ... "IIIOi1o descubrimiento el el conoelmle"to~.- (2) ,bleren_,_

(5) ."nUMrro•• - (4) .Alreded or del punJo doude M haya hundido •• -
(5) nlu ...." •. - (8) eJr'n ensaneh'ndolu.- (7) ucld ...- (t)_lo o,lImo ••
,a) .ruente. mananUab.- (l O) .palo...._ (11) ca l<*n~"*.-{U) dropleu •.-
(13) ele han bec.ho • . -(14) . m. n .... . -(1$) .r....o de ~nio.._( l') chito •.
(17) 1.l 0fJ'6 ••

GRAMATICA

145. El pronombre demostrativo: empleo del pron om-

bre ce por pleonasmo.
El pronombre demostrativo ce neutro se emplea con fre-
c uencia en rrancés, por pleonasmo. delanle del verbo étre
en tercera persona de singular. E n esos casos dicho pro-
nombre ce no se traduce en castellano:
C'uf te pro(ultur B. el prornor
C'uf mon , rire Ea mi henna no
C'u/ mol So,. yo
C'u/ nOlll Sorno. n.,.ol..o.
C'ed "NlI & verdad
C'u/ poulblt, etc. EII poalble, etc.

El empleo de ce es necesario, y no meramente ple()nlts~

tico, como en los ejemplos anteriores:

Cuando el luje lo 1611':0 U uu pronombre' L'(lultur c'ul ••1 (el .ulor
II}
.aJ' ,.o).-b} Cuando el lujeto,. el .Irlbulo aon ambo. In1InltlvOll: Bien k rl .
re .,·u/ lou/ d la foil bIen ,&D.•
U . bl.n ..... U. el bien uD rJ u.- Buffon, (Es--
crlb lr bien es a l a ve. penlar bIen, .eutl. bien y elEPrua. bIen).
SI en ede ca.o el verbo ~I,.. va acornpafiado de netad6n, te a"prlme ce:
Pla ban/er n'ul P(U r;lIlmdre {bromear no e. contuta.¡.
 -2U5 -
El pronombre ce enlra lambl~n e n gran núme ro de gallclsmos, .In que .e
Iradnzc," en ca~lellauo! Qu'ul_n Que c'un (¿(In~ es1), c'ul_rt._dlre (u decir),
tl/-ee Que mWI parlOlu' (¿hablamos uosolrOI7), et c.

146. Celui, celle, ceux, celles, ce, seguidos de un pro-

nombre relativo o de una pre pos ición.

Los pronombres celui, celle, ceux, celles, ce, seguidos de

los relativos franceses qui (que) o que (que) o de la preposi-
ción de, se traducen en castellano por las formas:

Cdu! /J U /, /Jue. de El que, el de

Ceu% /Jul, /Jue. de Lo. 'lue, lo. de
Cel/e qu¡. que. de ,..... que. la dt
Cdlu qul. que. de La, que, las de
Ce qul, /Jue. de 1,.0 que, lo de

BJemplo" Qul tri ee mOlu/eur ' c..h,1 qul ul ue"u h/u. (¡Qul~n u eH
adior' El que >'Ino ayer).-ouellt lt~o"
Itudiu-uou.' Celle d . 'raara; •. (,Ou'
lección estu d iD usted' l.a d e Irancés).- Queb lIu'tI auto-UOu, pudu' e ... "
... ". 0011. m'aon prllt. ce malln. (¿Ou~ lIbros ti a perd Id o usted' Lo, que me
h a prebbdo ul ted u ta ",allano.)

147. Concordancia del verbo con el sujeto.

Todo verbo francés concicrta en número y persona con

su sujeto, como ocurre en castellano: Je parle, tu parles,
hOOS parlons, les éleocs étudient (yo hablo, tú habla s, nos-
otros hablamos, los alumnos estudian).

Cuando ¡o • • uJe /o, IOn de dhliala pe,.oao, ,e pone el I/erbo tn plural

en cllanto.1 nl)mero; y, en cuanto a la pérsona, le da prt!euncla a la pr/_
mua .obre la Itgunda. /1 a ¿,lo ,oore lo uretra! Mo .~ur, /fIOn Irire e l mol
........ du ¿UI/tI dll l/lcÜ {mI hermana, mI h ermano y yo somol alumno.
del 1nllllulo).-1'oll. ti mo" frlre lIulo fran~ai. (u,ted y mi hermano ha-
 -200 -
bl a n f nnch). En uto. cato. se up~ .. delI.nte del verbo un p rononlb re
Que se a lll Jea a todI.' l •• persona. '1 delennln. l. concorda nc l. : jI(, ~aur,
m Oll ,~n tI m o l no .. ~ommu du ~livu d .. /IICÜ.- VO'" tI m Oll ' . tn VOl. .
par/u , . anca/,.

148. Sujeto! unidos por et, ni, ou.

a) Cuando varios s uj etos en singulor esta n unidos por la
conjugación el (y) , se pone el verbo en p lura l : Pa/11 el Ch ur·
les Jouent U/1 football.
SI 101 nombre. unld ol por ti dulllDan una misma perlon. o Utl mllmo
lujtlO, permanece .,1 ve rbo en ,iDllu l. r: Ouand /., princt d u
P'U lt 'U' t i /e
p o n/1ft I lt .nd .ppulitn._ Bos,uc l. (CuaDdo .vuclca el pr!DeI¡M: d., 101
pol lor "" '1 pODt!lI.ce eter DO.)

b) Cuando nrios sujetos están unidos por ou (o) , ni

(ni ), sc puede poner el ,'crbo en singular o en plural. En
plural, si ambos sujetos concurren a la misma acción; en
singular, si se excluyen el uno a l otro: Le lravail ou la C01!S-
tance 8urmontent les difficultbl. Ni l'a rgen l ni les h onneun
ne n on", r endent lIeurellX. (El trtl bajo o la constancia ven-
cen las difi cultades. Ni el dinero ni los h onores nos 113.cen
dichosos).-Ou votre pere Oll lJotre ollcle sera élll. Ni lJolre
pere ni uotre ancle ne sera élu.

149. Sujetos sinónimos por gradación.

Cuando entre diversos nombres que achiall de sujetos

hay ci erta gradación o sinonimia. se pone el verbo en sin-
gular: Un geste, un sOl/rire, un regard suffit pour se Irallir.
(Un gesto, una sonrisa. una mirada basta p ara descubrirse.)
 -297 -

Locucione8 franCe8aa

Vluo • • J••• l. Je.au VI,,!. al dla.

Oonno ••a lon .. o. a.K d,l ••• : R~nuDcI.r • _dl"lna . una eon. .
... . . h l. 10nJ•• bl •• p •• dll o: T~~r mutba labia.
C... n., le la"::. : lI au"", mar adent ro.
Lalh. d e nlal"a, Latln macarrónico.
Pud •••• " ¡a tln , Perder la brUjulao

EJEUCICIOS

¿Quién es ese señor ? Es el tia (le mi amigo Cnrlos.- cEI

Estado soy YO), decla Luis XIV, rey de Francia.- ¡ Hablan
ustedes ya (runeés? Si, señor. es decir. lo b ablmnos un
poco.-¿ Qué libro lee u s ted? El que me pres tó usted ayer.
Usted se rle y este pobre much acho llora (I).-EI tigre y
el l obo (2) son animales crueles.- Mi hermano y yo mar -
clwremo$ (3) mañana a Madrid.--$u ¡nteres de usted (4),
s u d eber (5). su h Ollor (6). ex.igen ( 7) de usted ese sacrificio.
- E l presidente o el vicepresidente presidirá la sesión (8);
uno u otro pronuncia rá un discurso (9) ; uno y otro hablan
m u y bien.

(1) epleuru. - (~) d oup • • - ($) e putl ron n. _ (4) votre Int4!r~b.­
(S) ed~voln._ (G) chonneur •• _ (7) cexlsen t • .-(I) cdance •• - (ill dla-
.:ou ....
 - 298 -

SI que!qu'un nou. b/uu (2) el no .... n,,1t {'l,

Que/que "ronde que .01 / I'off,nlt (4l,
l.IIluonl I'upace d'ur\e nult
Entre 1'lnJure el la .....",unce:
Vlu rore 110 nO. yeu" rtnd {5l moln. naif
Le mi l <,Iu'o n nO"'1 a ralt la ",/lit (S):
BI Id qul ,'ut "tnl1~ 1, . o/r {7J ,
Bn /td f'fhi (SJ 10 r o.q u'II .'~1'It ille.
Panard.

(lJ . .... v~DlPnz... _ (2) . hl, r, •• _ (!) . perJudlc...- (4) .por ¡:f ande que
la of,n ... H ...- (5) cba cn._(SJ .v¡lpt r ... _ (7) e, aq uel qu.e H v,n,ó
por la n...,b, •._(S, clo II,nt,..
 - 2UtJ -

Lección 37
(Trente-uplieme lefon)

VOCABULARIO

Transportes : Navegación maritima.

Transports: Navigation maritime.

A) Ledure et conversation

La marine m arch a nde comprend les navires raisa nl la

n avigalion au long cour.! (1), ce ux qui fonl le cabolage, en-
fin les baleaux de p~che et les nauire.! de plai.!ance (2) ou
yachl.!, a vapcur ou a voile.
La nauigalion au long cour.! se fait au moyen de paque-
bols a vapeur, a gran-
de "jtesse, de parfait
confort , <1 u i desser-
vent, a époq ues fixes,
certains points, el
t ransportenl les pas-
sagers el la poste, el Un IUIlJaU.nUque

d e grands voilicrs en
Cer, trans portant les marcbandises,
Le cabolage, ou transit d'un porl de l'Europe 9. I'a uire.
 -300-
a Heu no moye n de vapcuiS el de voiliers de moindrc ton-
nage el de formes tres diverses. ..
Enflll la eQurte n :lVign ti on. accomplic par de petits ~:iti­
ments, el la peche cmploienl de nombreuses embarcnlions.
la plupart a voiles. ,.
Ces divcrs navires appartienent, soit de grandes com- a
pagnjes de navigalion. soit a des a rmulenrs particuliers. lis
son1 commandés par des patrons o n des capilain : s.
Des types divcrs de Ilavires onl eté créés poor In nuviga-
ti on en riviere. ponr le transport des lrains de chemin de
fer, poUT les bl'itimenh de" pluisance. La navigatioo a voile
n'a pas comp!étement disparu, meme ponr les longs tra-
jCls; bien 3U conlraire. iI a eté établi, pour le transport des
marchnndises lourdes el encombr:mles, des navires a qua-
tre, cinq tmUs el mcme plus, qui réponucnl I>arfaitcmcnl
aux exigences de certains trafics.

( 1) .d ~ alllll'll.- (2) ... d~ re<:reu.

u~ •• ,]b. r~.. ]]ur-I·. r m.t.. . , ~] .. n •• dor -Ie b.t~ ... , ~] barco-

l. bUIo..... t. ~I bllqul>-Co mm ... du, mandar_u..... I • • • er ... .--II-
~.II.. b .. al. ~ mbarllZ""o- m~t .. du. m~"Qr_ lI .. mil, un pa]o-]. , Ic h.,
la J>O:IKa- l. , __ ,er, ~I pl .. J~ro- bltlm .ll t d. ,].t .. II.U, bano d~ r e_
crro--]. Ir.Je l, e] IrDy~to-te ton ... , •• ~] l(lnrh.Je--I . ... lIe, la v r ]._ I •
... lIIer, e l ,·~ Itro.

QuesUonnaire
l. Q_e ll . . .. Ie d ......Ir .. ~... , .... d l ...... 1........eh ...d.1_2 ....... m.,e ..
d. Qula ..... Iru H f.1l l......¡ •• Ii . . . ... l0'" ...... 14. Q •• Ir ... IPI.te .. t IN
paQa.bou 1 - . . Et lea .....dl .... llIer.1 - 5. Qu'ul..,. Qae le ubota,.1
p

- 3Ul -
l. Q u ll .. ....... d' •• b.rull.". ronl 1. CObOIO .. of-7. El 1. c •• rt.....1•••
11001 1-.1. A Clol ." ..... tie .. " .. ' c.. d I.........¡ .. ul-l. Por q_1 ....,_11.. co.·
..... d . al- U. 1.& .... I•• 110a l ... n • • ·I-ell • •1.I.po ... octo.Uo ..... t.-lI. Jo.
"'1
q.,,1 Nn' ..., ' .. I"tlp.¡" .... 1.. "."dl O, t.....Ut. ... m.uf

B) Lecture expliquée

Le .!onneur

Lorsque Franquevau1, le sonneur, pénétra daos le ca-

b::u'el pour s'intaller a une table solilaire oÍl. iI püt boire en •
paix. une tablü de jcuRes
gens se relourna.~ pollr lui
jeter nu passage des rires
el des plaisanteries.
C'étnicol des bouviers
el des ouvriers agricolcs.
- El alor5, sonneur. il
n'ed pos encore revenu le
Uru par les pieds, fe pere
Cruel? JI )'avait bien pro-
mi s, pourlant, de jouer ce
tour a son successeur. A
ta place. nous D'y dormi-
ri ons gllcre bien dans ce
clocher. Le vieux Cruel a 1.... "'""h e d e I'~gllle
beau ~tre mort, il ticndra
paro/e. Quelque nuit, tu le "crrns revenir pour le chnsser.
C cst »c ut-ctre pour tnntOt, qui sait?
Franquevnux les écoulait sQucicusemcnt.
 - 302 -
-Je n' y suis pour rien, moi ! L a municipalité m'a don-
né la place. 11 fallail bien que quelqu'un ,'ait.
- P ossible! Muís le vieux Cruel n'c ntrait pus dan! ce.
considérations-1O.. En se vayant maurír, il enrayeait de ci-
der la place b. un a utre. II paratt qu'il failail le diable, me-
na-;ait. tcmpetail el (fue, ponr le eahner, on a do lui pramet-
lre qu 'a su mort le clocher sera it Cermé el que personnc ne
tirerait la corde de sa c)oche.
- T onl ~a, e'es l des hisloires, grogna Franquevaux. II
• avait le d élire. 11 disail des Mtises. Ce n 'éta it pas une rai son
po ur reCuser la place qUfind on me )'a arrerle. Vous auricz
fait de m ~me, tous tunt qlfC UO/U étes.
11 prome nait s ur eux son regard convaincu. sur d'uvoir
rai son. 11 sonnait les mariages, les bapt~mes el les colerTe-
ments. Outrc ces pl"Ofi ls, iI uvait son gtte dans le clocber
m eme, plu s un carre de jardin derriere le cimeliere, Pour
lui, c'était la ri ch csse, Menacé de morl. il $l! $t!rait crampon-
né lt ¡'cmploi.
H ,-J, MAGOG
fA ~ .. ¡"r~,)

GRAMATICA

150, Los pronombres I'un, ce, qui como sujetos,

a) SI ~ I .ujeto el 1'•• ~t "a.tu, ..1 1'. .... 1 I'a.lu (1.100 y olro. 01 uno ni
olro) Be pgne el verbo IlIdlrerentem~lI t e eo "ogular o ~n plural: A .ulvrr c.
fI ~a,.d Chfl /'U,. t! l'aulrr . '.ppr"" (Bolleau)' A Kgul r a He .... 0 J fr~ uno y

otro le dbpgnen._ L'ufl rt l'uulrt, !I noo,. Itn., anl l. ~una . cr •• bl ' (Boi-
l ea u), Uoo y otro, • mi ent~ nde r . ti enen ~l c~reh ro p~rlurbado.
 -303-
SI el sujeto el I'UD OU "Qulre (U110 u otro). el verbo Je pone siempre en
Ilngu l .. r: L.'un 011 ¡'Qu/re a /or/: Uno u QIro no llene raMn.
b) El pronomb re u, actuando de suJelo con e l ~'e rbo "'r~, req uiere es le
verbo el' lenera Pf'roona d e .Ingular, aunque vaya teguldo de un pronumbre
plural de prlruer .. o tegUllda perlona: C ..t moi, e'ut /01, c'ut ""u., c'UI
"ou. (IOY yo, e rco lú; 10m Ol n Ulo lrOI . ~ol. ,'010Iro5). Sólo se pone en t er-
cera persona de plunll cuandu le ligue n um bre o pronombre en Icn:era Pf'r-
.ou" d el plufal: Ce Io n' eu~, es lont ellu , U .. ni l u Ile"u (1m. e llos. Ion
eU.....on 101 .. lIn n nos).
el Cuando el verbo tie ne por suje to el pronombre (101. concierta en nu-
m ero y persona eOn d antece d en te de die/lO prO/lomvre: C'ut mol qul 1 .. ls
IJo/re prO/Ultar ; c'u. nool quí lom ... u lu llt"u (yo 10y ~uCllro profesor;
nOlotrol 10mOl 101 ahuu nos).

151'. Sufijos de adjetivos que expresan la posesión y la

abundancia.
---é: ailé. alado (que tiene alas).
- u: barbo, barbudo; poilu, pe ludo (que tiene barba,
pelo).
-eux: pierreux, pedregoso (que abunda en piedras).

152. EmpIco del pronombre posesivo.- EI pronombre

posesivo empleado como nombre.
1) Los pronombres posesivos s ustituycn al nombre.
pero pueden a veces acompañarle y e nLonces son verdade-
ros adjetivos: A lravers d ' un míen pré ccrtain ánon passa.-
Racine (A través de un prado mto cicrto borrico pasó.)
2) Como nombre se emplea :
a) En singular masculino para deno lar lo que perte-
nece a cada uno : El le mien el le tien, deux {reres pointil-
leux.-Boileau. (Y lo mio y lo luyo, dos hermanos qui squi-
llosos.)
 -3 ~4-

b) E n plural ma scu lino para designar los pa rientes. los

amigos: C'esl d on e q uelqu'u n des tiens.-La Fonlaine. ( Pues
ser á uno de los l uyos.)
e) E n plura l femenino en las locuciones del mienncs,
d el tien nes, des sien nes (de las mias. de las l uyas, de las
s uyas), etc.• empIcadas s us ta n tivamen le. co mo en castella-
n o, con e lipsis de algu na palabra como sotliu, (tonterías),
folie, (locuras), m an je, (man las), etc.: II oa {aire en core
des s iennes (va a h acer aú n de las s uyas).

Locuciones francesas

La LeUn 1. ., el I'u p.!t "lo'. ",

La Id ... mata , d "pl r ltu "ITlftca .
En IOlllu I. U ... , Con t od ....... Id ••••
A.!I .. .i. la 11 . ... ' IIl1ee r pA r.do a pu le.
C. ,d .. la lit , GUl.rda. caml..
A 11 ... a a .... t : De repente, IIn prepa r ación.
11 t o mba 1. ..1 d . . ... Io n.: Ca".ó cUQU Inrlo er ••

EJERCICIOS

Ni un o n i otro h a n querido ven ir (11) pasar con n osotros

las vacaciones de vera no; uno y otro las h an pu!ud o (1)
en la playa de San Seb astián. Mi! tlOJl (2) h an escrito a mamá
que uno u otro vendrá a pasa r u n m es en n uestra co ml)ll~
ñiu.-Yo soy vueslro profesor y vosolros sois los a lumnos.
¿Qui énes son los alumnos del primer banco'! Somos nos~
otros, señor, pro fesor . ¿SO Il ustedes los q ue h an escrito ayer
el ej ercicio en la pizarra? No, se liar, son los a lumnos del
 -305-
segundo ballcQ.-Entonces, coja u sted la tiza, Sr. Dlaz, y
baga el favor de escribir en la pizarra el presente de indi-
cativo del ,'c rho prendre. ¿Quién es el que escribe' Yo soy
el que escribo. señor profesor.
Que se respete lo mio; es cosa aparte; d e lo tuyo ha-
blaremos lucs:o. Si no puedes acompaiiurme tú, qu e venga
a lguno de los tuy os (3). Te enviarla (a) mi hermano; pero
temo que haga de las s uyas.

(1) Cu ldete de haur cOIlC4!rlar ut~ part icipio con el complemento que
p reeed ....-(2) oMon oncle el ma lantu.-(3) BI luJeto le an tepone .¡nombre.

11. Apr ondu., ...,lIar . 1 ,;IU .... pinafo da la lect ... d A ....... , • •

JlI . Es p!!",. , 1.. .... dlo ...... f . ... u ... (t • • • • la l oclar. . . . pUn d a •• • ••
letr. n ..¡ ....

.
 - 306 -

Lección 38
( Tren te-huitieme l efon )

VOCABULARIO

Transportes: Navegación aérea.

Transports: Navigation aérienne.

A) Leciure et eonversatlon

Le XIXe sil:ele mil (1 ) h. n otre scrvice la vapcur el " élcct ri-

cité. fIui tranSl>ortenl I'homme. ses produits, sa pe nsée el
su voix a lraven I'espnce. De distances il n'y e n a presc¡ue
plus a uj ourd 'hui. Mailre e L roi de la lerre el de l'onde.
J'homme n décidé la conquete de l'a ir. Le problcme de la na-
vigalion ucricnne a été résolu avec l'inven tioo des balloos
diri geables el des aeroplanes.
Un ballo n esi dirigeahle lorsq ue la vitcuc (2) propre
que lui co mmuniquc so n moteur esl s upérieurc a la vi lesse
du venL. Le ballon dirigcablc pcut rester sllspendu ¡Olmo-
hile dans l'air, éhm! plus ¡¿ger que ¡':lir ; mais ¡'aeroplane,
pour rester s uspendu, doil nvoi r une cerlaine vilesse pro-
pre, nu·dessous de laquelle il tombe b. terre, paree qu' it est
plus lourd (3) que ,'airo
 - 307-
JI Y n deu:!. types d 'aéroplanes : le monopl an el le biplano
Le monoplan, ji premiere vue, esl une immense libellu-
le: un long corps fU $e /~ (4) développé en queue en arri ere,
nanqué de deu:!: grandes a iles en loile vern ie se relevant
légcrement en V lres ouvert. Le m oleur el l'hélice sont fi xés
a ¡'avanl; un plan mobile horizontal forme le gouver-

Moooplau . Dlrl~ah le. Blplan.

n aif (5) de pro rondellr; le gOll vernail de directi on, place

égnlement a l'nrricre, esl rorm~ d ' uo plan triangu laire. Le
pilote se place dans une eabine derricre les a iles, a une
assez grnnde distnnce de l 'hélice et du moteur.
Le biplan au contraire a une su rrace portante (orrnee
de deux plans superposes, dista nl de 1,50 a 2 metres, réunis
entre eu:!: par des entretoise$ (6).
 -308-
11 est cerlain que la dirrusion des engin& (7) aérieos
ch angcra bien des choses. D'abord ¡'urchitcclure risqucra
forl d'ttre trans formée. La forme de nos habilations De
pourrn plus rester la meme; iI tuudra qu 'clles s'udap lenl
nu nauvenu Olode de locomotion: les loiL, en pente seronl
re mpl acés par de v3sles l errasses d'utlerrissnge, avec han-
gars. En m eme temps 0 0 crée ra des slations s ur les places
publi(IUeS pour les aérobus el les tnx..ipla nes.
11 suffit ncluellemenl d ' une haie, d ' une cloi$oO (8) plu s
00 m o jo s élevée pour protéger des regards indi serels ou
des cupidités mnl saines. Demnin les yeux plongeront san s
scrupule dan s les propriétés les mieux ce rclécs. Les cam-
brioleur.t (9) du vinglicme siede pénCtreronl par la tcrrase
supérieure ou viendronl atlerrir nu milieu d e In cour fermée.
La cM ture (10) el In garde des in ue8 deviendronl (tI) iIIu-
soires, ó m oinl qu'on ne s'en(ollüu sous terre (12) o u qu'on
n e s'en ferme dans une vérilable coquille (l3).
De méme que les mun, [el oclrois (14 ) el les douanes
perdronl une grande partie de leur valeur, sinon toute.

{tI cpU l o •. _ (2) eveloc ld •• b.- (3) cJ)esad ot. -(4) u bund Ot ._ (5) eU .
mOnt ._ (I) cU ... n len.- (7) emá quln •• , .p. ... to ••.- (.) neto, un t.blquet.
(e) ".d rollen.- (l O) eclerrn.- (:I1) en lld .. lIe""rán • tert. -(I2) .. nO
ter qu e se meta UDO ba jo tle r r u .- (13) ccooeh u.-(I ,I) c Los lIel. tou .

•
 -809-

an ... Ion. un ."IÓn_ IIo .,..¡.t.... un ... ¡.do........ n d.o,lano, UI1

a e roplanO-alu.lr, IIterrlzll.r-a .... nlr. am. u ......... n bollan, un IIlobo--
UD blp'a .. , un blplono-Io conq .. " ., l. conqul,u _ la copldité. la cadl.
eln--cudor, c erear-I. d •• ono', la a duono--dhelopper. d taa.rollar_ ...
dl.ll'uble, un dlrlllllbl e--'onqu., flnnqu ear-a .. ha .... ar, Un eobertl-
Io-!'hfllu, 1. h~lIc_ .n 10,01 •• ,,1... , un hld...... lón- I .....U ••• d due-

n o, a m o-_ . ¡•• In, 1.......0--. . . . . ."op1.... un n.oaoplano-Io .. oull., la

boo rqullla-Io ,r.dah , el produclo-Io .. a " to, la pendlcnte--pl ........ pe-
Detnr, domlnar-I. , ... chato, el pane_ ld a _ lo Q .. . . c, l a Colll_Uo-
111, ruudlo---.o relnu, Icvanlllr'IIe--.Loc¡uer, IIrrlugllt- la '0.1:1, la 00:&-
la 'l'lIe...... 111 Tclo<:ldad.

Questionnaire
1. Q'.., .... CI .. a l. XIX • •1«111. ... 11 l .. otr••••• 1.,.1--2.
(:ommo"t I'bo m ...
• _t. 1I d'cld4 l. p •• bl_ .... d. l. conquel. d. 1·.hY~. Q... "d "" bailo .. eol- II
dltl .... bl.T--t. POII.qllol l. b.llon dbl .... bl. p ..... 1I reo!. . . 1I.plnd ll d.".
I·.lrt~. Q... (0111-11 /lo ¡·dropl.". p.lI • • ulu ... " ... d.l~. C.mbl." y
._1_11 d. l y,,1N d·d .. "I." uJ_1. Qul ..1 I' •• P"'I d . . . . . . p l ... 1-1. Oil .... .
11" le .010. . el I ·~"'¡ur ....... Q.'ul-eo q.¡ lor"," 11 .0 . ....... 11 do ,.ofo .. .
d .... f_I'. Et celol d. dlrutlo .. r-II. 06 •• pi ... 11 ,1I.llr_ lI. Quil. . . t
l. fo ..... d· ... bll>l... Y-U. QIIII dl.",,"muI .... i ..... d .... I' •• ehltldo,. l.
dlttulo" do. 0 .. ,1 .... hlo .. o 1-U. Pu o;' "' .. ¡'u.o..1 1....... brlol • .,. d" XlI •
• lidIT-15. Q.. o d..-I ... d,o ..1 11' od.rol• •1 1.1 do ... "o.r

B) Lecture expliquée

Le $onneur (suite)

Mais les rail1curs n'étaient pus plus disposés n le Ji\cher.

Le jeu quotidien étnit de l'aHoler parce qu'on avail remar-
qué qu' auz approcllell de la nuU iI n'aimait pas entendre
parler du vieu:!. Cruel ni des mnlédictions qu'en son beure •
 - 3 10 -
derniere son prédécesseur avait d'ovance laneées contre lui.
-C'ed bel el bien, mon pere Franquevuux. Que la place
aoit honne. on n'y contredit poinl. Mais la 11CrSJlcc Live d'élre
étrnnglé par le fant ome de Cruel (crnit r éfl éch ir n'imporle
qui. 1I n trop dit qu'i1 reviendrait .sonner le glas de I'occu-
pant du clocher. Est-ce que vous scriez asscz mécrénnt
pou. De pas croire b. ces choses-Ia?
-Cau.sez loujours, ripostuiL Franqucvaux, arredant le
scepticisme. Vous D'y croyez pas plus que moL Seulement.
vous voulez me faire peor.
Les gars ricanaienl en sourdine. en se poussant du
coude. El )'un d'eux concluait d'Ull air grave:
-00 a lort d'co rire. Tout de mcme si quelquc nuH
nous entendons linler la c1oche. j'eD connais beaucoup qui
o'oserool pas se risqucr a aller vous porter sccours.
El l ous, hochanl la t~le, approuvaienl.
..!-Pour fU, c'esl , lir. On vous laissera vou, dibrouiller
avec Cruel, pere Franquevaux.
-Taisez~ vous ! cria furicusernenl Franquevau:l, serranl

ses poings. e'est la méchanceté qui vous inspire.

Se bouchanl les oreilles, iI bul en silence jusqu'¡\ I'heure
de la fermeture du cabaret. C'était avoucr qu'i1 ne se ptai~
.aH guere dans son c1ocher, une fois la nuil venue, el qu'il
retardait le plus possible le momenl d'y renlrer.
CeUe heure vint pourtanl. Tilubant, il s'en fut dans
l'obscurité ven l'église, (Iue surmonlail In vieille tour du
clocher.

• H.~J. MAGOO
 - 311 -

GRAMATICA

153. Concordancia d el atributo con el sujeto: regla ge-

neral.-Observaciones diversas.
Regla general: Cuando el a tributo es un ad je Lh·o. con-
cierta con el suj e to en géne ro y nll fll ero: L es éloiles $ont
brillantes,-l.. es lIomm e$ $0111 mortele.
Obn rvadon u: l.' SI el atributo 5e rellere . . .nrlos "uJet oe e n I ln,u htr , le
pondr~ en t. lu.a l, '1 s i dtt h O!! l ujtlOll IOn d e d l!J lLnto I~nero, se da p~ferencla
al mucullno: I..e prof,utur el I'il;""e ,onl upa ....II. Ce Mon'/fur rl er ltr
dnme .onl fra"fal.,
2,' El atributo se pone en ¡lnlUlar c uando se rellcre a 1011 pro nombrel
nO"', l/0'" 1 k lol dutllnnn ul1a lola l)frlo"a: Vo u. Ilu In, almabl. , mon
che.omi (el u l led mu,. a m a ble, mI (IUuldo I mllo ),
S.' El alrlbulo coneJe"ln con el complemento d e ¡a. Iot;uclo nel colect!-
vnl lujetos , I AI pluparl uu ~UUtl '011 ' a pp lh;¡dl, '1 no oplllJ l/ t" porque el
coll1p lculCn lo de In plupn.1 ti ~1tl/fI , que ntA e n pluuL
4,' Cua ndo un adJelh'o .. trIb u to alllte a la lot;ucLón verbal ollo/r "o/.,
IcndNl lugar o no la coI>I':ordanda con e l ,ujclo "'IQn cl sen lldo d e nla t lt _
prel lÓn,
a) Si nl/o/r /'0/. 1'lnlDca lell tr e/ u/Hclo, lener 'o eara, el adJellvo que
IIIt1 puede co a ~ertar con l. ¡•• Ia b.a ul.: Ct tlt dfmof.dle n I'n lr IlItelll.ellt.
¡ ",dllt/,n ' concie rta .q ul cOn 'If. y no con e l . "jel o demalJellt.
b ) SI nl/oi. /'nl. eq"lv~le n J", recer. UP¡lTe'l lnr, Ole con lMe ra el adjetivo
Illul",n le COmO at r IbuLo, , conci e rta con el l'o,J eto: Celle d" ... ~I.. II . 11 /'/li.
tllt.IU.~ lIt. (eala I",norlta pa r ece Inteligente).

154. Sufijos de adjetivos que indican nombres de paises.

-ais: rranf ais., frnn cés (de p,.II1ICe ).
-ain: américain, a mericano (de Amérique ).
-ien : p a,.isien, pa risiense (de Pa,.i, ).
-In: gi,.ondin. girondi no (de 13 Gi,.ollde).
-018 : hong,.ois, búnga ro (de llong,.ie ).
 - 3 12 -

155. Empleo de J08 pronombres indeOnidos.-Obser·

vaciones sobre on y chacun.
1)On es siempre sujeto en la oración, y equivale a
nuestro castellano le impersonal, al indefinido uno, o a la
tercera persona del plural española en sentido indetermi·
nado. Ejemplos:
On parle {rant;ais Se habla francés
On ne .rail que {aire r-:o sabe uno qué hacer
On dit qu'il es! morl Dicen {(ue hu muerto
El pronombn! en le r ep lt" d elan le de eada verbo: On l'n/me tf e .. radm/r.
(u le quIen! )' Ad m IrA),
O.. .,. .¡emll,e .Ineul.r maJlCullno )' requiere el verbo en tercer. ~non ..
d el Iln!lulMr; pero d adJutlvo o parllclplo Blrlbulo d e ,,,, le pond'" en teme-
nlno (.¡"p IAr o pru ... l••1 on rep~nta a Una O varia. muJen!.: O .. n'nl
pa, toa/o ll •• Jeane tI bella (no e. ",1/1 .Iem pre Joven)' bella),
La rorma 1'011 le emplea con frecuen cia en vu de 011 del .... de ti, '1, 011 ,
o": SI I'on n'" rlen ti filfrt on ,'ennuluu (11 no t1eJue uno ,,,,da qu e ha cer .,
aburrir'),
En el lenpaJe ramll lu le em pln mucho el pronombn! an en lu.U!udÓn
de 1I0lU. J' n / ... dice: on "ln 1/11, en >tu de nall, n(lll' tn 011(111': n OI vama.,

2) Chacun significa cada uno, cada cual. tiene forma

femenina chacune y. por su sentido distributivo. carece de
plural.
Para indicar la posesión detrás de chacun, se emplea
h oy indirerentemente son , sa, ses o leu r, leurs: IIfellez ce.!
liurel chacun Ó S8 place o Ó leur place (poned elos libros cada
un o en s u sitio).

Locuciones francesas
En ..... b 1•• " T ener Irnm ' t1ea puda.
p

- 313 -
11 ralt .... f~.¡cI d. l • • ,: n ace Un d i. d e perro..
lA Jau. moa .U d." ••a p ••• ' Genio r nKura hast a la Be pult ura.
Qua .. .! on pul a da loap , on e n .. .,11 la qua .. ., II l1 blando dd ru in de Roma,
alo ma.
t - [O'"U n a •• manlront p &.: Un lobo .. otro no le muude.
Ba U •• du ... 1•• , Aplaudir. ","Imotear.

EJ E RCICIOS

El cielo es azul; las nubes son blancas, grises o negrns.

Mi hermano y mi padre son morenos ; mi madre y mi her-
Jllana son rubins. Ese caballero y esa señora son ita lianos.
No ha sido usted aplicado este mes. La mnyorla de los alum-
nos 50n trabajadores. Esta manzana ti ene el aspecto bu eno:
esta manzana parece buena.
Eo este hotel se habla inglés y españo1. Cuando no se
sabe qué hacer se ahurre uno mu cho. Ya sabe usted que
en esta casa se le quiere y se le reci be a usted siempre co n
gu sto. Le esperamos a usted esta noche en casa n cenar;
lU CHO cha rlarem os. bailaremos. cantaremos (1 ) y se pasará
bien la velado (2) ; cada uno se divertirá a su gusto. Diga
ustcd a sus alumnos que se sien tell (3 ) ca da uno en su si ti o,
y ustedes dos vengan a la pizarra para hacer la correcciÓn
del tema.

11. Apu"du, .KIt. . l •• d •• 'HtI ..... pb • . ,•• d. l. l e~h .. .1....0"" ......

IV. Elpl ! . .. 1. . . . odio ...... r •• ncel.. qll " " 11 IK t.r. upll •• d . .. .. . .. l • •
l •• c ...h • .
 - :.H4 -

Lección 39
( Trente-neu vieme lefonJ

VOCABULARIO

La patria: E l Estado. E l Gobierno.

La patrie: L'Eta!. Le Gouvernemellt.

A) Lcc1ure et conversation

Les cinq p arties du monde son L: I' E urope, l'A sie, I'Afri -
que, l' Amérique el l'Océa nie. L'Europe esl la plus peUle.
mais la plu s importante, el rela tivernent la plus peuplée
des parties du m onde. Les h abitanls de l'Eu rope s'appellent
Europée ns. ee ux de ('Asie, Asiutiques, ceu x de l'Afrique,
Afri ca in s, ceux de l'Amérique, Américains et ceux de l'Océa-
nie, Océaniens. Les princi}la les nntions de l'E urope sonL :
J'Angleterre, donl les h abitan ls s'appe llen t Angla is; la Frnn-
ce h abitée par des Fran~a i s; l'Allemagne. par des Alle-
mand s; la SlIisse, par des SlIi sses; l' Italie. par des It a-
¡¡en s; la Belgiqll e, par des Belges; la Holl anrle. par des
Hollandais ; l'AlIlri che, par des Aulr ichiens ; la Hongrie.
par des Hongrois; la Tchécoslo,'aquie. par des T ch écoslova-
ques ; la Roumanie. p ar des Roumains; la Serbie, par des
Serbes; la Bulgarie. par des Bulgares; la Grece. p ar des
'""
- 315 -
Grees; la Pologne, par des Polonais; le Danemark. par des
Danois; la SuMe, par des Suédois; la Norvege. par des
Norvégiens; la Finlande, par des Finlanduis; la Ru ssie.
par des Russes; le Portu gal. par des Porlugais.
Naire nation. na ire patrie. c'cs t ¡'Espagne. Ccux qui
&on t nes (1) en Espagne sont des Espagnols. Nous sommes
des citoye ns espagnols. La patrie. e'es t la lerre de n os peres,
c'cst tout ce qui nous en toure (2), ce qui nous éleve (3) ,
nous nourrit (4), tout ce que na us aimons: nos parents,
nos freres, nos ami s, n aire ville. nos maisOlls, nos champs,
nos bois, les lois qui naus proLegent, la languc que naus
parloos.
Le systcmc de gouvcrncmcnt en Frunce eL en Espngnc
e'est la Hépublique. el les pouvoirs sont auj ourd'hui exer-
cés, :l U nom de la nalio n, p ar les représe nlallls qu'elles onl
c hoisis el qui formenl l'Assemblée nationale. A la lete de
la République il y a le Président, qui dure en charge pen-
danl sept nns en Frnnce el six nns en Espagne. e'esl le pré-
sidenl qui n omme les ministres. Les principnux mini slcres
fran'Flis sont ceux de l'intérieur. des affair es (5) étra n gé-
res. de la guerreo de la marine, des colonie s, des filian-
ces (6). de la juslice (garde des scea ux), de l'instruction pu-
blique, des travn ux publics, de I'agri cllllure, du lravai l el de
la prévoyance sociale (7), des eultes el des beuux-arl!l, du
commerce. de l'air. de l'agrieulture el des eolonies. 11 y a
un prés idenl el un vice-présidenl du con seil des ministres.
L'assemblée nati onalc est form ée de députés de la nalion.
Chaque départemenl n ornrne un eertin n ombre de députés.
L'assemblée nalionale di scute el vole les lois el l'imp61 (8).
 - 316-
Aupre.! de.! (9) puissances étrangeres, le gouvernement
frnm;:ais el le gouvernement espagnol 80nl représenlés par
des ambassadeurs, par des ministres plénipolenciaires et
pnr des envoyés; dans les p:lys éLrangers sont aussi établis
des consuls chargés de ueiller aux (lO) intér~ts cornmer·
ciaux el au tres des nalionaux fran'tais el espagnols.

(1) e h . n naeldo •• _ (2) uod ..... _ (3) ."duca.. - (4) .. Um""' ....
(5 ) . " tgoc l .... - (tI) .h.eJ""d.... - (7) ep.nblÓn _ Iab._ (8) dmpu"".
10•. -(9 ) tCcru de •. - (lO) .",,'.rpor 1....

• " .mb ..... du • • Un "mbaJador--I·A.I•• I·Ahlqu. ,',\",01.1'1 .......1.,

A.r.l c., Am~.lca _ l'An.ld .... , Ingllte ••1 _ l 'A II ~m ..... , Alema,,11 -
l'A un le h •• Au~lrJ._I ·Ar"nUllo, l. '\rge ntlna-1u b"u,"_ •• II. lu be-
1111' a.lo:s-J. BeIJIQu. Ilo':llIlc.- la n.lu.llI, Bulga.I._ ... ~lto)'.n, UD
dudad.no-I • .,. .... 11, el eonaeJo-la ~h •• n, e l c.rIliO--C ho lol., ,,1 "1I1r--
l. Oo"om .. t, Dln.m..c.-.. n dé;".l f . un d lpul.do-I·E ....... EuroPfl-
l'E..... n., &pot\a. _ l .. Elat._U .. I.. 1.. Esllld.. UDld .. - la F .. "ee.
Fra"du - I. P lnl.nd o. Flnl.ndla- I. G.i ... Gred.- I. " oll •• d., UOI.D.
da-la HOIII:.I •• IIUII,.la-1'Uallo, 1101111- 1. Ja".n. el J .pón-4. ",l.
nl.lre. el mlnlotr..-.le ... Inl.tire. el ",Inloterl..-.l. No,vica, Noruep.-
.D . . . . I... ne., un. polf:'llda_l. "o.vol •• el poder-Io JOol.'D •• Polo--
n l.- I. noum .nl •• lIuIIIIII.I._ I. a ....¡ •• Ilu,ht-l. Sddo. SuecIa- la
T"héco. lov.qule, CherOftl loT. qula.

Questionnaire
l. Q... n eo ..ni lu dnq .. arll .. d. ",ondet--2. Q...I. on ul l . . . 1.......
lit •. ",.1. l. . .l •• Im"ulent.?-JI. Po •• qllolr ...... , eo",molll I· ...... U. .. I lu
k,blt.nla d. l'E.'OIl., ce." d e l'A.lo, d. I·AhIQ •• , do l'A",frlqua .1 d. l'Od ••
nl.T-5. Cllas 1.. ".II.d ... I..... lIon. d. I·S"."e .1 ¡•• n.m. d. lour. h.bl_
I.nl • . - . Qu. lI ••• 1 nolr . ".t.I.7_7. C. ...... nl .onl all ... lb 1,.. k,bll.nl,
de l'E.p •• ner--a. Q.·.u",. (l • • la "llrl.r-t. <l.·•• I"'. qal . . . . . l·........
 -317 -
bl. d. la pal . I.1_1I. Q.el ell le 1,.IIe •• el ....... u"e"'e"I 1 .. FrallU .1 O"
EIP.... 01-11. Po. q.1 ,. •• "t uer". 1.0 ' •••• 1.. 7-12. Qu¡ ,. •• t l. eh.,
eI.I·Et.17-U. Co",bl ... d. le",p. dDro "" chu •• l. Pr'.ldo,,1 do l. K'pab ll-
,,, e7-U. ru qal 10111 nom ", é. l ..... 1.. 1.1 . .. 1_15. Qaoll 10111 .11 Fu" .. 1.-
prl .. cip . ... ml .. llltr.. T_U. Q .. •. .I _U qu lo COllull 01 ..... ".111"0:-17. r ••
,_¡ .. 1_11 pré.ldU-a. PI. qDI .11 t •• m'. ¡·.... mblé. 1I.llon.IIT_U. Q ••
1111 '·.... mb' .....110,,"' "7-21. PI ••• 1 1I1 r.p . 'u"t'; l ................ "1 tr.II '
CI'••• p.u d •• p.I ••• • c.. é1 . llIrir.. 1-2. D. q • • 1 •• nl c h ••• fa 1.1 ••••• I.r

B) Lecture expliquée

Le sonneu r (suile)

--Cruel esl mort el bien mort. Mais ces garnements-la

sont dans le C3S de venir me faire peur a S3 place. se répé-
lnil-il. Ouvre I'reil , Franquevrmx.
Serrant Je Mton s ur JequeJ iI s'appuyait pour rnarcher,
iI nvan~a avec mél1 ance, in spectant les abords de la tour,
so up~nnant que d e m auvais plaisants avaien l pu s'y
cacher.
Ayant constaté que la porte du c loch er était correctement
fermée, il lira de 53 poche la grosse cId ¡uisanle, o uvrit el
chcrcha a tdtons la Janlcrne, posée s ur la derniere march e.
-Je sois bien qu'iI y a plus d'une maniere de s'i ntro-
duire dans la tou r, recon n ut-il soucic usemcnt en promenant
sur les murs lézardés la tueur de S3 Janterne. Pour de m é-
chants singes de leu r espece. ce ne sf!rnit qu'nn jeu de
grimper jusCJu'a la meurtiere el de s'y couler.
11 entreprit I'llscen sio n de l'étroit eolimac;on, ouvril une
porLe emb usquée dans la ma~nneri e de l'un des tourmmLs
el se lrouva ch ez lui, soupiront d'a isl!. Le venou poussé. iI
 - 3l1:i -
ne craignait plus les farceurs. L'exiguité de la logelte et la
pauvreté du mobilier n 'oHrnient po inl de cachette.
- El (Juanl aux histoires du vieux Cruet, je n'y crois
pas, s'uffirmn-l -il en s'élendant s ur sa paillnsse. S'iI avail
dü revenir, il y a beau temps que la c10che aurait tinté. Cela
va bie niót faire un an que j'ai pris la place.
Comme il disa it cela, lourde ment, lu gubre ment, dans le
clocher, uu·dessus de lui, le hatlanl d ' une c10che fra ppa le
bronze. Un deuxi cme coup tomba, llUis un troisic me.
- Le glas ! gé mit Franquevaux, lremblant convulsi-
ve ment.
11 se reprit aussitót.
- Vieille betel Ne ¡'avais-lu pa s prévu? lis sont venus.
A deux ou trois, i1s se sont cachés daos le clocher el ils
tirent la corde pour le faire peur. Laisse-Ies sonner. lIs se-
font bien aftrapb.
Milis en va in enfoncaiL-i1 S3 tate sous sa couverture. Les
sons }'y pouT$uivaient, ¡'aHola n1. C'était trop lugubre, ce
glas (JU! tintait dans la nuit.
--Je vais monte r les fnire cesser et leur carcuer les
cóles! hurla-t-il tout a COllp, n'y pOllvanl plus len ir.
11 se rha billa, empoigna un gourdin el monla dan s la
lour, s ile neicu seme nl.
-11 faul les s urprendre ...
M'ais quand, au seuil du elocher. i1 démasq ua la lumiere
de su luntcrne, ji ne vil pcrsonne. El p ourlant, la c10che con-
tinll ait ses linfem enls.
Franqueva ux leva la tete el pOllssa un cri de lerreur. Au-
 - 319 -
dessus de la cloche. chevauchant le lourd madrier de bois
auquel elle était suspcndue. une forme blanche se balan~ait.
accompagnant le branle.
- Cruet... le (a ntome, bégaya Franquevaux. dont les che-
veux gris se dresscrent d'épollvante.
H.-J. MAGOO
(A . u /ure.)

GRAMATICA

156. Empleo y concordancia de los pronombres relati-

vos. Observaciones sobre qui, que, dont.
El pron o mb re relativo castellano que se t raduce e n franeh por qui O que,
segun el oOdo que d uem¡",lIe en la oradOn.

1. La forma qui se empIca como sujeto, como comple-

mento precedido de preposición y a veces como comple-
mento directo de obje to.
a) Qal .uJdo, ton anttceden/t._Emplead o comO l uJeto, qul IIcne por
anteceden te un nomb re de peno"". d e an/mal o de ca'a. o un pronomb re
rnoscu1!no ° °
femenino, ,I n gu la r p lural, y larnbl~n el pronombre /leu t ro ce:
La penonne .81 l i t IIenu e (la p" ..,.ona qu e ba venido) ¡ cu il~u e. .,,1 para/,-
Itn / Inle/Ugln!. (elol alumnos que parece n Intelige ntes), lu liur u Q"I lont
.ur In lable (l01 libro. que u lol.n en 1a mcoa) ; Je fai. ce ."1· me p/alt (h ago
10 que le mc antoja).
b) Qal .uJetu, .In anlueden/e.-Se emplea .I n a ntecedente en fra!lel pro-
yerbhllu, y e nto nen «¡ u lvale R quien, el que, casle Uan o: QIII /r"p embraue ,
m,,1 Itre/nl (quien m ucbo a barca, poco aprie ta) .
el QIII complemen/o pr ec~ did" de prepo,lc/(!n.-Se emplea con anteee-
dcnte y dtcho antecedente d nlgna per,o,,", °
C(l"U perlo"lf/roda.: La per-
lonne pot.r qlll Je ' muaille (la persona por 1a que Irabajo); I'ami a"u qlli
J~ me pr"m<!nf (el am/llo cOn quIen me paseo).
dI QIII complemen to d lru/o de obJelo.- Se em plea dn anteced ente y co-
 -320 -
r"".ponde .. n e•• lenano I , ... lormas a (lul ..n, al que: Nommn .. al "o.u
uoudr... (nombre u.~d ti quien (1ul .... ).

2) E l pronombre que (e n castella no que ) tiene como

anteceden tes nombres de personas, animalel o cosas. Rara
vez es su je to y cns i siempre complemenlo directo de objeto.
al Qu 'U/dO._Lo el en .llIuOU ex p rellonu tn Hll uas: Adulenn .. Q ...

pourro ( .... ni. lo que ylnle.e); (afln te <lU bon uo ... , ,,mlllua (h .... ust ed
lo que ""'it).
b ) Q . . compltmu.lo de o bldo._Es tU e mpleo n lb corrlen le: 1',11 pIln l
tu IMuer (1 ' " IIO U' m'" ..u Indlqui, (be cas llgado • los ,' umno. que me ha
Ind ludo usted.)

3) El pronombre dont significa de quien, de quienes, de

quien; cuyo, cuyo, cuyos, cuyas.
al El pronombre don. llene por anteceden le nomb"". de penonlll, ani-
ma/u o eo.,." Vo/e1 1" ptNOllllr donl /r ..ou, a l ¡mrU (h e a qul la penona
de (IUe le he h a b lado 11 Ult~d) ¡ liD/el /~ ¡¡ ..u donl /~ "ou a l par/4.
Tratll.nd oH de penoon, donl p ued e su.U!ulr... p or de qlll: Y olel 1' 4Uue
donl /e uo ... ai parU O d. <1,,1 /e .. OlU a/ plJ.rl~.
L) CUI/". CUI/U, CUI/O,. CUI/a •• ~nrl~"d o ... a l luJdo de la oración relatlva.
le tu(lu~en en franc~1 doat le. dOlll 11l. donl lu: Yold le If"re donl lo r tl/ u -
re uf .1 orlfl faol~ (h e IIfIUI el lib ro CUI/Il encuadernación ti ta n o r ISlo.l) ¡ ""Id
la m .. l.on donl lu upparlfmtal. ,on! ., c her, (h e .qui l. c ... cuyo. pbOl
lO O tan u ...... ) .
e) Cuvo. ~IIVO. (111/0 •• ~UI/a,. I'I!Orl4ndOle d cOlnpl emtnto de un non,bre
se traducen e n f und, pOr donl ... le. ",,"1... la. d"Ilf ... l u. ¡nttrca"ndole e l
luJeto,. el verbO en tre d on/ ,. le, etc., L. chd/wu donl 'wu, auon. ,,11111 1,.
pare (d Cll tLlIo CUI/O p orque h tn,OI vlllla d o) .
I d ~nUc. conltrucclón H o bserva p .... t ... ducl r a tU I/ O. a CUI/n. a CUI/al.
a ':UI/III. I'dlrt~ndo.., al complemento d e penon a' Vo/eI 1'~11. .. , d o nl 1'0", coa-
lla /lito •• ptre (aqul tlt! el alumao Il CIII/O p odre conoce u I . ed ).

157. Sufijos de adjetivos que expresan un sentido dimi-

nutivo.
-el: brunel, m orenillo (de brun).
 -32 1 -
-elet, grandelet, grandecito (de grand).
-in: blondin, rubito (de blond).
-ot: P/Uot, paliducho (de pdle).

lá8.-Sufijos de los verbos que expresan la acción de de-

venir y los sentidos de diminutivo y frecuentativo.
-ir: jaunir, amarille3r, vieillir, envcjecer (3cción de
devenir).
-onner: chantonner, canturriar (sentido diminutivo).
-iIIer: "autiller, dar saltitos (sen tido diminuth'o).
-oter : vivoter, trampear, ir viviendo (dimin utivo frecuen-
tativo).

Locuciones francesas

Un COIIP d ..... h" Un I!ol~ .tru'tdo.

P . . . . .1: Da.ante bl~n.

A eh.Q •• Jou •• tU .... m.l: Dlen vengu, m.I,.1 .. l enea solo.

A •• , unda m ... " 1.. .:r.nd. re ... id .. : A Irandes malea, ,rondl!l remedl ....
C· ...1 .. n .... U.: El mu," ducbo.
C'n t I1n • • ,lIu ".1 • • d. ",.nchu: Rt.a u hll rln .. de otro eollol.

EJERCICIOS

El hombre que mienle (1) es de~preciable (2). Las perso-

nas de qu;ene" más "e habla (3) no son siempre hls que tie- -
nen más méritos. Demo" gracias a (4) Dios, a quien debernos
todo lo que tencmos y lodo lo que somos. El que compra lo
superfluo pronto venderá lo necesario. El tedio (5) es una
enfermedad cuyo remedio es el trabajo. El zorro (6) vió en

"
 -322-
un árbol un cuervo (7) que lenia en su pico (8) un queso. In-
diqueme usted a quien desee pa ra ese carOI) (9). Vcnga lo
que presentó usted ayer. Hemos estado en la (inca (lO) cuya
Calografia me enseñó usted esta mañana. No sé si podremos
terminar h oy esta lección; podríamos dejar la mitad para
maiiana. ¿Quiere usted "cnir conmigo a Madrid ?-Yo bien
quisiera; pero creo que no podré.

(1) .. nl~"b .- (:I) .. m~prl,",bln .- (S) .. don! on pIu l e le pluu. -(4) eRe-
merdoou. _ ( ft) cl..'ennub. _ UI) """"f(b. _ (7) «cor bellu •• - (8) _hec ••
(9) cposle • . - (10) .proprl ~ t~ •.

11. Apren<lu 7 udta. 1.. tru ,rhan.. PlÓn.fo. d. la lechr • .1. . . ....

rv. E.pll • ., lo. ,",.dl.... o. b.n ••••• !ln en l. lect .... u;pllud_ ..... en ¡ .•
tu .... i ....
 - 323 -

Lección 40
(Quarantitme lefon)

VOCABULARIO

La administración pública: Hacienda. Admini8tración de

lot provincias o de 10$ departamento!, Administración mu-
nicipal.
L'administration publique: Finance.!, Adminidration
prolJinciale ou déparlamcnlale. Adminislrallon communale.

A) Ledure et conversatlon

Le mini$lere des FinaRces prél)are les projets de budget

el les propose au Parlemenl; tel! que eeJui-ci les modifie el
les vote. illes cxécute. A cet eHel, ses 39.000 agents, relevant
de 15 grands services. acheminent loules les reeettes vers
une seule cnisse: le Trésor, ellircnt de ceHe cnisse, pour les
remeUre uux comptables des divers minisleres. les sornmes
fixées pa.r la loi . Ces deux roncUons impliquent loul un
monde d'opérations aecesoires, depuis le contrOle de la Ban-
que de France ou des chemins de (er el la vériflcalion de
Ion tes les caisses publiques, jusqu'uu relevé du chi ffre d'aJ-
(aires du plus modeste commer~ant. Les divers ¡mpOts de
 - 324 -
l'Etal comprennent des impots direcls ; el les im po ts sur la
circulnlion des richesses, appelés indirecls (consomm al ion,
dounnes, monopoles fi sca ux, timbre e t enregislremenl, laxe
sur h1 chirrre d 'n rra ires). Les l'inances de l'Etal franvuis
étnient remarquablem ent snines uvant la guerreo La guerre
a proCondémenl m odifié eette sHualion. La reconslilution
des régions Iibérées a coo.té 130 millinrds. La detle publi.
que rranvaise n'atteignait pns 33 milliards en 1913; en
1924, elle co mprenai t une deUe intérieure de plu s de 73
milli ards de rrancs·or, el une delLe extérieure de prcs de 36
millards. Le servi ee de eetle delle absorbe 60 pour 100 de
I'impot. Cel ui.ci s'élevait b. 104 rranes par tete en 1913,
b. 856 e n 1IJ25.
La commune, généralement composée d ' un village el
de son territoire, esl reslée la cireonscription la plu s vigou·
reuse. Elle a po ur exéeutir un m aire el ses adjoinls; pOOl'
nssemblée dé libéra nte. un conseil munici pa l, donl les mem·
bres (lO au moins. 36 au plus) sonl élu s pour quulre ans
et ne sonl p::as re lribués. Elle a sa poliee- gardes eh am·
pelres ou sergents de vil le- sou s les ordres de son maire.
La eOiOmune a son budge t, alimenté par les revenu s d e
so n patrimoine (biens mobiliers el imm obiliers), sOll vent
par d es oetrois, eL louj ours par quelques cenlimes addi·
tionnels, prélevés sur les impMs directs versés II l'Etat.
Elle enlrelienl ses roules el ses éeo les primaires, parrois
un coJlege, el assisle ses pauvres. Le reccveur de I'a rrondi s·
sement est son eomptable ordina ire; mais quund son bud·
gel dépasse 100.000 rranes. e lle peut obtenir u n reeeveur
muni ci pal. Le budget prép::aré pa r le maire, voté par le
 -325 -
conse il, doil élre approuvé par le préfet, par le chef de
i'Etat dans le cas d' une douzaine de grandes villes.
Le départem ent, COJIlme la COl1lmune, peut acquérir,
vendre, h ériter, emprunter. Son exécutif esL le préfet, chef
immédial du so us-préfet, subordonné immédiat du minis-
tre de I'lnl érieur. Son assemblée délibéronle est le Conseil
général ; son tribunal admini stralif, le Conseil de préfec-
ture. Son bud get alimenté par des centimes additionnels
el ses propres revenu s mobiliers ou immobiliers, es t con-
sacr é s urtonl aux ron les, ti I'assislnnce el ti I'instruction.
Recelte el payemenLs sont erfeclués p ar son lrésorier-pa-
yeur gé néra l. Le budgel d épartamental, préparé par le
}1réfet, doit étre volé par le Conseil général el approuvé par
le chef de l'Etat .

.. e h .... lne r , encp. U1lnar_un a dj .. l .. t, un te .. leute de .. Ic.ld e--I' ... r .....

dl ..e",e .. t, el dil!lrlto--l. bud"fOt, el p resupUH lo--le e antrOle. la Inte r·
vencl ón, Inspección- le t hlffre, In clfr._I. e" ",,,". ,,e, el m uni ci pI o--
lo con.el] " .....-Inelal, In dlpulnc!ón provlnel.l--c.,,,, mun . l, lIlunlclp. l_
le • .,nleiller, el dipulado (p rovlndul) _ le conulllu ",,, .. Iclpal, ... m .... _
.. al, d concejal-le c .. n oell manldpal, el Ilyuulnmlento, la .lc.ld[a_
[e . Uadln, el duda d ano (hp.bU. nle de la d udad )-l. deU e, l. d eudn_
l. do •• ler, el upetll.,ntll'---<O mpranhr, ho ce. em pr<l. tlt.......-l'ét.t 01,,11, el
registro civil - le .. ud e dl . mp i tu , e l gURrda rural--l.'lmpot, e l Im-
p ue,lo-l. m ai n, el alcalde-la nomln.tlon, el n ombramlelllo-I'oct.ol,
el ftelato (consumOOl) _ préle .. ' ur, aucado d_le p.Met, e l I"erecto (110-
bcrnador)-I. p rMedutr, la prdedurn (e l Koblcrno chll)-rolu.nt de,
dedo a - le recen e, la r ecaudac!ón--l.. uuve ..., d recauda d or-.. n n_
lev., un ulr.c1o--le . ....nll, [n renln- Ia .o mme, la luma- le Tré.or,
e l Teaoro,
 -3 ~6 -

QUe8tlonnaire
l. Q ... ,,11 l . . . lId,l .. d el 1'1... nUIT_2. Q•• , ,1' . .. 1.11. l. ¡O,rI.m.nU
J. c. ..... t 10.1•• 1.. c _ t. . . . . FI •• nc ......I .. n . . . . . .bl.lt... 1_.
l._
dlll." ¡.. dUrennl .. 10rt.. d·¡"lIit. d. l ' EI.t.....6. Qool .1.lt 1'..., d .. 'n...-
UI h ... ~.I ..1 . ... .t l. ru n . f _ , Q.. ' ••I-ef Q.L • m odll" eeU • • LI • • llo .. ! -
,. Co mble .. 1 efh. l ....... llItlll ... d •• C'al' ''1 Ilbic f •• T-8.
Qull, fI.lt l.
d.tI , 11,1011111' h'''e.I . . . . I ttn--t. El nllo . i.. , ddlo . . IIU7-II. Q.. el_
l. q .... Uté . , I'I",pOl .,,",be e.Uf ... u .1_1I..... c... bl. . . .·él....1I •• ¡tU
f' ... un ! 'Inuil b. ne.l. "a. lild
12, Q,,'nt... QII ' la ea,"",,, ... a CO ..... lIoll .. olc .""',tl(7-U. El ........ 00
. ...... bl .. d'Ubé .. . IIf_U. E .. qoot c •••••, . . . . .olluf-I'. Qul. 10... 1...
d.U.U ..t1. f.I .. !_li. Q.. oI , . . ., l. co m ..,.bl, ocdl ... tul-U, Par q.1 d ..1t
" n . .... ro . ... 1, b .. drd de l. eo ....... n.7
U. Q . . U.. 10 ..1 In .1"lb.llon. 011 d . p.cl ....... 1 en ",.lib• • 01 ", .. 1.1 ..11·
'... 1_11. Qu l f" In l . d,,' . :" ,• • 110--%1. QuU. f . . ., I ' . ...... bl" .'111.. _
nnl. el l. hll, ••• 1 .d _ I.I.lnll ff_U. P •• lI . fl IIn .1I .... 1oi .... b.d~l?_

U .... q.ol .01-11 lacl oo l co ... . c . o\7-2 t. Par q.1 oonl e lt. d,," .. u U. 11 11 '-
7 . .. e .. b7-21. Par ... 1 01.11 ¡ IU p.,p......o" 11 ............ l. b. d ... 1 df.. ut. _
. ' .1&17

D) Lecture expHquée

Le son.neur (fin)

Mais, en ceculanl pour s'enfuir, jI se prit le p ied dans

une carde et faillit cllOir. Alon so. physionomie se trans-
CorOla el il poussa un grand éelat de rire. Lu corde passait
entre deux des la melles de la claicevaie du clnchec. Quel-
qu'u n la tirail du dehors, acUonnunl la cinche.
- Les gncnemcnts !. .. Les garnements! s'esclaf{a Fra.n-
quevau1, aussitót rassuré. Je vois leur tou r ...
S'élanltanl s u r les éch elles. iI atleignilla l>outre el cons-
 -327-
tata que le prétendu rantome n'était qu'un mannequin revé·
tu d'un drap de lit. L'ayant dCtaché el jeté :'l terre, il eut
une brusque explosion de colere.
- Altendez, canai lles!
JI courut a la muraille. Son idée était d'en desceller deux
ou trois pierres el de les lrandormer en projecliles pour
lapider les (acteurs qui, uu pied du c1ocher, s'escrimaienl
sur la corde. Errort raeile, étanl donné le d élabrement de
la tour. Certa ines pi erres tenaient a peine. Franquevaux en
tira une el poussa une exclamation. Démasquée, une cavilé
apparaissait. au rond de 1a<luelle il plongen un de ses brns
pour atleindre un paquet (Iu'i! déficela.
Des billels de banque s'e n échappcrent.
Oh! cria·l.il, stupé(ait el émerveillé. Cruel avait une
cachetle! Je comprends pOllrquoi il ne voulait pas qu'apres
sa mort on remontAI dans le c1ocher ...
• • •
Le lendemain. lout le village appril que Franquevaux
abandonnait ses (oncUons.
- C'est que j'ai re'ru la visite de Cruet, mes gars, expU·
qua·t·il gravement. Alors, pour avoir la vie salive, je lu; ai
promis de me retirer ... Mai s, naturellemenl, il m'a indem·
nisé. Je vais pouvoir vivre de mes rentes.
El iI planta ló les (arceurs, ()ui ne savnienl plus s'Hs de·
vaienl Tire el ne [U1'ent pf1t plus renseignés quand, buil
jours plus tard, Franquev8ux acheta el paua comptant une
muisonnetle. accompagnée d'un boul de lenrun.
H.·J. MAGOG
GRAMATICA

159. Empleo y concordancia de los pronombres inte-

rrogativos.
A elle~pclón de don /, (J~, qulcfJnqu~, lo. pronombre. ""'¡Ith/o. H em plu n
pa ... uP"""'Ir b InlerrOCl!clón d l""",la en 1'11 orodonu prlndplllel y 111 Indl -
reclll en la•• ubord lnadu, QIII ul Ufng, (,qul~n ha vfnt.,lo', J e ufu: I /luol r
qlll uf uen" (qultro ubo: r 'Iul~n ha ve nido) .

a) QuJ interrogativo equivale a quién o quiénes e n cas-

tellano y se npliea sólo a personas. Se e m plea como sujelo:
Qui est la (¿ quién está ahl?}-como atribftlo: Qui l tes-
vous? (quién es usled ?}-como complemento de objeto: Qul
cherchez-vous? (a quién busca usted ?); A qul pensez-vous'
(e n quién pie n sa u s led ?}-com o complemento de atribución
o circunstancial: Pour qui travaillez-vous? (¿ por quién tra-
ba ja u sted?) Avec qui venez-vous? (¿COl! quién vie ne usted ?)
b) Que interroga tivo significa en castellano qué, qué
cosa, se aplica a las cosal y se considera como pron om bre
n eutro. Se e mplea como sujelo: Que ¡JO IU arri/Je-t-il ? (¿ qué
le s ucede a usled ?}-como complem ento d e objeto: Que VOl/-
fe z-vous? (q ué quie re u sted?)
c) Quoi inlerroga Livo signi fica en castellano qué, qué
cosa, se aplica a las COIl/S y se considera tambi én como
pronombre neutro. E s sujeto en las oraciones e n que no
está expresado el verbo: Quoi de plus beau que la verlu'
(¿ qué cosa más hermosa que 1:.1 virlud1 }--com plemento de
objeto: Qti'oi faire? (¿ qué hacer ?). T ambién se dice: que
p

-329-
!aire--complemen to circunstancial: A quoi u r t la riche,-
&e $ans la .tant~1 (¿para qué sin'e la riqueza sin la
salud?),
d ) Lequel. Illquelle, Jesquels, Icsquelles, interroga tivos
se trad ucen por ¿cuál? , ¿cuides?: Vaici deux livrc s: Jeq uel
/J oulez-vous lire? '(h e aqu i dos libros: · ¿cuál quiere usted
leer?)

160. Familias de palabras: maio, de nt, corps.

Fa milia de pala bras son lodas las palabras qu e perte-
necen a u na misma raiz. de la que se rorman por adición de
prefijos o sufijos. Asi de la ralz fi n se derivan fi nir, fi nal,
deOn;r, (Cr. numo 55, pág. 126.)
El • • dlra1 w rn .\u M 10.1 ... lu !,n l nl)l"u dt una ml lma f am lll .. le I,l'i:le n'~
• vecn bllJ o dOI forma., una de orlsen popular y o l .a de orllel1 erudl1o.
(on,o n ... /"nll/ (orl~n popu la,") 11 11 0. 111/1111 (o r lKen H udllo). 0 1••• ,"~fe •
.... 11 el ... dlclll .... Iún Bu"e o " 0 el lI~nlo /nlen. h "o, como 111: bOl .. il to COII
frecuencll en 1I conjugación de 101 .. erbo. 1.~,ull",l: Je me . .., m •• ,I"
mar/.
1) F.mllll ",.111 (d el latln monum, mino): JI,linl~nf,. (manlener): moln_
/Irn (m,"le"l n,l~nl o, IIttU ... d): mnn"/~n!/,,n (n,anu lenclÓn) ; molnj~lIl1n/ I, bo-
ra, ",rumll" de ","IMenf,), mon~llt (ma"ed l la), m,n"lle (maneclb), m"nud
(m.",u"I) , monfr, (1I'lneJar) , IUI derl\'~dol manlemen/ (maneJo), mnn/nble
(m""d"bl,,); mUllf~re (mollen); mUllche (man,a, d " manito), munth tlle
(p ullo) , mllnthon (m811111111,,); ",,,"th t (II",ulfo, de m"nfcu",), t'",,,,,¡ncl,.r (en_
n mugar), d¿ma llthrr (delman"".), 1I"",lvrlle (manivela, ton la .oh 1".m6nl-
ea mtl/, Iln .)¡ mlH'OIuvrer (m aulobrar): """,OIu,,'" (m""lobra): ml"""uc-
/ure (manll fa clura) ¡ mam"crll (mlllluscrl lo); ~mandptr (emancipar), ~nmn­
e/PI,lIon (e,nanclpadÓn): bfm«I" (bimano), q""drumant (eUldrll",an,,), elc,"
tera, etc,
2) Familia deat (del la Un dril/cm, diente): Den la l, dr"li/loo, ,'enllfr
(dentadura) , d rn to lre (den l . .lo), drnll.jt (dentllla). drnti (d tn ll d o), <ten/lié
 - 330 -
(den leUa¡Jo). dtnttl urE (dentdl on. ru tón), de,, /u rt (den ta du l'1I ): d .,nl tll, (10" -
eaJe) : Ir/den' (t r ide nte); i ll., ,, ,i (d n d .,n llldo); d t nt/f rle, (w ", tlfr lco) , d e.
" F a mi ll. CUPI (d d Ja Un corp" ., c ue rpo) , COTlll rll (c uerpo d e un vu-
Udo d e " 11 0'.) , (OTUI (cor u l, f!Q r ntler, cor'dUn «(o.Hlero. al , cor nlcl
(eorte Jele) , "0' 11",,,"1, (co r ¡lIlscu lo) , torpultn l (corpule nto) , corp ul .,II ct (co r _
"u lenda). corporal , eorp o r d (""r p o nl), corpo .... , lo /l (co r p o ra ci o n) , cQrpora-
or (corp o rati vo), Intorp onr (In co rpo , ar), Incor potV.lion (lnw rpono.d6 n) : ,"in -
coTpanr ( relnC(l r p o rar).

Locuciones fran cesas

Va .. p. Ut vt on' l . ...... . .. t , EL com er '1 ,,1 r ucar tod o ea el cru peu r .

Q a¡ l. 1.11 bu bl. t. lou p le m anr' : A l 'I ue se ha ce d e miel le COmen 1...
moacal.
•hn o u . l. ua .. : Errl.l el tiro.
Mallo u, ' qu l q l. 'ulI' Faltar, allrto vlnr a a lllm e n.
Ma a q a ., a .. t ..,....1• • ' "erd ~ r la oc •• IÓn.
M.nq ... .. d . par . l " F a lta r a . u p l la b r a .

EJERCICIOS

L Tnd acl r p or .. ulto ,a fr, ..... ,

¿Qui én es el a lumno que h a perdido ( 1) ayer su !JUto-

do (2) de Fra ncés? Es el alumno segundo dcl quinto han·
ca. ¿Con quién h a venid o u st ed h oy a c la se? He ven ido
con este ch ico que es veci no mio. ¿A qui én es peraba (3)
u s ted ayer a la p uerta de SlI casa ? A pa pá p ara acom pa·
ñ a rle ( a ) dar (4) un paseo. ¿Q ué le l)asa a u s ted q ue es ta (5)
tan tri s te? He tenido u na desgracia de ramilia: h a muer-
to un h erman o mio (6) JlOce ( 7) tr es dias. j Qué quiere u s-
ted ! j Es as! la vida! P aciencia y resignación. Cada uno
 - 331 -
de nosotros ha de pasar forzosamente por esos tran-
ces (8).

(1) e p e rd,...- (2) n" Mélhod u .- (S) Verbo . .tlendru ~(') e r"lro.-
(!» _I'uur é lrn.- (8) . un d e m e. rr~r~ • • ColOque ... e1lujdu anle. del ve rbo.
(7) di" u.-(8J emume nto crlll'lue...

11. Ind;<I. .. ~n .. l •• VKab l .. bancuu mh "lDaln, perl enedno..a • la.

ramlll . . . ;."Ient.. ,

Jardin, arme, glace, t er, ombre, cll(/r, colon, cllan t,

labour.
111. Aprondn" .edla. 101 tr .. 61t1m •• pind •• d e la lad a.a _Le un_
hIDTO.

IV. An'lI ol. da f.rm ...... baleo en la dAdure upllq"iu.

V. E.pllcu 1......dlo ..... r.anu ... 'l.". en la ledu.a a.p\lcada van en le_
t.a cUTaha.
 - 332 -

Lección 41
(Qnorante el unienu. lefon )

VOCABULARIO

Ins tituciones juridicas: La administración de justicia:

Organización j udicial, tribunalel, magistrat ura .
Institutions juridiques: L'odminislrafion de jus l ice:
OrganÚfation judíciuire, tribunullx, magis/rature .

A) Lecture et conversatlon

Le personncl judicia ire co mpre nd e n Frnnce : une mu-

gis tralure formée d e juges profe ssio nnels. nomlnés pnr le
ministre de la ju s tice el inam ovibles; d es procureurs de
la Republique (1) qui inle r vien nc nl dans les alfaires (2 ) ci-
viles qU3nd !'ordre publie le demande el sont parli e princi-
pale dans les affaires criminelles; des avocats so umi s a des
reglements, el qui dans c haque ville formen t un bar-
reau (3) diri gé par un M/onniu (4 ) de leur ch oix (5); des
!woués qui rcpréscnlc nl les p!lrties d evant les tribunuux
civils; des grc ffiers e L secréloircs d cs tribun:1UX n ommes
par le chef de I'Elal: des hui ssiers qui significnt les ju ge-
ments el les font execuler.
 - 333-
Dan s chaque canton réside un ju ge de paix. Dans cha-
q ue urrondiuement siege ( 6) un Tribunal de premiere ins-
tanee. 11 y a 3ussi des Tribunaux de co rnmerce dans les
villes induslriellcs o n com mer¡;untes. De ces divers tribu -
naux, lI ppel peut étre formé devrml hl cour d'nppel de In
region. Les co urs d'appel nc se born en t ( 7) pa s b. r eviser
uu civil on nn criminel les jugements des lribunaux in-
férieurs; elles pro nonccn t nu ssi les mi ses en accusation
dev~mt les co urs d 'a ssises. Une co nr d'assiscs ell tenue (8)
tous les nns an ch ef-licu (9) du dépa rteme nt; elle est pre-
s idée par un membre de la cour d'appel, el assislée de don-
ze jurés liré..s uu sor' (10). Ces derniers &tatu.en' ( ll ) sur la
c ulpu bilité: la cour décide de la peine. Tanle a Haire civile
on eriminelle, ju gée en appel ou ~ux assises, »Cut venir
devnnl la Cour de cassalion. CeJle·ci decide s i les lribu·
n'a ux oul jugé eonformemenl aU:l lois,
Le droil esl un ensemble de reg les auxquelles lous &onl
tenU$ (12) d'obéir, Elles onl été établies par le législatclIr,
e l des lribunaux onl ele ins litues pOllr en assurer la ri gou.
re use observation. Ces reg les portent le nom de l oi&,
On nppelle code J'en se mble des lois r elntives li un e
mcme moli ere; c'e,! pourqu oi (13) il Y a le code civil, le
code pt n al, le code de commcrce, elc. Le droit esl public
ou privé seloo qu'i l régit les r elati ons des parLiculiers nvec
le go uvernement el avec J'nd mini s tration, Ol! bien les rela·
lions des parli culiers les UII S avec les a utres. Le d roit pll·
blic comprend ¡'élude de la Constitution el eelle des lois
qui out un intérl!t p!uló l socia l et général que particul ie r,
 - 334 ~

Le droit privé comprend: a) le droil civil, qui étudie la fn-

miJle. la propriété el les obli gations; b) la procédure civile
qui pose les regles a. su ivre dans les proces civils; c) le
droil commercinl, ensemble des regles spéeiales nUI aetes
de commerce el aux co mmer-;unts.
L'administration de la jU8tice est confiée au ministre
de la juslice, Les corps constituées pour eIercer le pou-
voir judiciaire portent le nom général de lribunau x_

(1) oFlsc.len.--(2) .a.unl o,.. .-(~, ocolegio de abogadOlI.--{~ ) OdKI-

no •. _ (!'i) oeleedÓn •. _ (a) adlstrlto a",tilal. _ (7) dimitan •. _ (S) oda
.lUdlencl...- (t) ocapllllb.-(IOI Clo.tMdo..._( II) aeotatuyen •. _(12) CH-
tAn obllllldOl_..-(l3) .por e_o

aa .yoc.t. un "bog.d\>-lIn .y.... un proeuudor-I·.,ul. el rKUf-

... la apelaclón_M .rer, uegunr-trr¡tn. detener-I. Io.tne. el pre-
.Idlo-I. n a. d·.,p.l, el tribunal de .~""dón-l. c.a. d' ...I.... l •
• udlenci. - I. ~D .. r d, '.N.U,n. el Irlhunal .upremo--I. eod •• el cOdI-
10---1. dU."..... el defen,of- I. d . ... ad •• r. el demandant_l, d.olt,
el derKho-lo Io.hll. el dellto-Io cnflu. el uerl~no-l·".i ..I••• fl
uJler-lo JIIC •• el Juu- I. J ..'. el Jutado--Io ¡ ..,.. el Ju n d o-¡a<tld.l_
.... judld.I-I. 101. la le,.-Io lecl ••• tn • • el le/(b lado. . -b'h, obede-
eer-Ia p.lno. la ~na_p lllt k, mA, blen-lo p.oeM, el ptoce&O. 1I1dlo-
l.... rq .. ". el utrlldo--Ia p • • "'dare, el pr«edlmlen to--.eclr. ''''Iula.-
io uerit.b •• el aecretarlo.

Questlonnaire
l. Q• • n .. pund en Frente l. Duel>nn,1 j.dld.h.1--2. Par q.1 ••• t
.......... b 1.. ¡.~u pr.feulonnel • .--2. En q.ol Intu .. l.nn.nt lu puc.relln d.
l. R4D.bllqa.f_ . Q.'..t...,e •• a la ".uu.1--6. Q.eI ut lo rll. du ....... f
 -335-
•. 011, . -1·11 o.. J.r' d. lI'abt-7. Q,ell. ""'0 d. trll.& ...." 7 ,_'_11 da .. a
clo,q .. . ur.ndl ....... lf--8. Qu ll o"l la tondlon d .. ~ •• r. d'oppelf-t. Ola
u, hnu ¡" •• tu . ... 0 .. 0 co,.. d· • •• lu.r_u . Par qo l .., ... 11 , prbldit_
ti. Do (¡al .., ... 11. . . .ll léc7_12. Que fonl In I II.uf-U. Q . . f.U l. U II. t -
H. 011 pca' veni r t o .. l . aUaha J .... . e" aPile! DD ••• o.llulr_lS. QII.II.
ni lo ml..¡ •• d o 1.. c . ... do ...... 11 . .. 1-1•• Q.·••I-c:. 'l.' lo d ••it!_I1. q.'
ul-ce qn 1.. loU_U. Qu¡ "ob llt 1.. 1017_11. Q .¡ o . . ..... . . l'ob ... ... tlo .. 1
21. Q.. ·.pp.u....... cedol_lI. qaela unl 1..... ¡ ..d" • •• codu7_U. Q.'.d_
eo (l.' 1.. ..... 11 p.bUe d l. d.oU p.l .. '1-U. Q"o ea m pr. nd l. el ull 11 1110110 1_
U. el l • •1...11 ... h -U-U. aa'o.l-u qa, 'o eI . olt eh· IIT_ II. El l. d •• 11
co", • • • ela I T41. A q,,1 u , .o.. lh I'admtnlotullo .. d .. lo ¡,"Icol-U. Q .. ' . .I_
ce <l II 'on oal a nd p.r trlb.n ••• t

B) Leclure espliquée

Re!pect de la propriété d'autru;

Un jour d 'é té tres cha ud, llOUS nou s promeni on s avec

J ean-Jacclues ROll ssea u aux prcs Saint-Gervnis; iI était tout
en sueur. Nous fOmes n ous asseoir d ans une des chnrman-
les solitudes de ce Iieu. s ur l'herbe rralche. a )'ombre des
cerisiers, ayn.nt devant nou s un vaste champ de groseilliers,
do nl les rruils étnient tout ra uges: cJ 'ai grand'soir. me dil-
ji; j e mangeruis bien des groseilles, elles son t mures, elles
(ont envie; mai s il n 'y a pas moye n d'en nvoir , le maUre
n'est p~s lib . 11 n 'y avait nux e nvi ron s ni gardien, ni maUre,
ni témoin; mnis iI voyait dan s le chaml) la stalue de la .Jus-
Uee. Ce n 'étnil pas son épée qu'il respectait, c'étnient ses ba-
lances.
Bernardin de SAINT-PIERRE

•
 - 336-

GRAl'rfATICA

161.- El adverbio: Sus clases.

El adnrblo es una p a labra Invariable que Ilrve para mod lncar In algnl-
flcaclón d e l verbo, del adjetivo o d., otro a dverbio. T iene valor de comp le_
m e nlo clr~lln5landal.

1) I' rl ncll.olu ud,'erblos d e lUlf/lr: AIII "lI r~ (en 01 ... parte, a otra par-
le), "r jos (ce ..,aj, d eulI' (e n cima), deuouI (debaJ o), dedon. (denlTo, aden-
t roj, dehorl (fuera, .. fuun), deuonl (d elante), duritre (delrb). leI (aqul),
1(1 (ahl, 0111), /oln (leJol), ou (d o nde), par/out (e n todu p art"., a tod u p a r_
lu) , U (M ili, 11111), en (de _qul, de a 111 ).
2) Los p rincipales adverblol d e tiemp o aOn: Alar, (enlon~J), an/ourd'
hu I (h o)' ), auu í/6/ (al punto, en aC!lulda ), ou l ref ob (a "tn , en otro !lempo),
bien/lit (pron lo), rl en>llln (manana ), d~Jfl (ya), dÜt>,m"l. (en adelanle, e n l o
su c~sJvo), tncore ( .. un, too,,,,] a ), enrln (en Dn, por On), ~".u/le (luego, d u_
p u~sJ, h1er (ayer), /11,,1(1/' ( n anca, jam b) , IlJnlllomp. (much o tiempo), muin-
l enull/ (H h o ra), purrDi. (a "eCf:I), puis (despu~.l , quund (cuando), qudquef oi.
(alguna. "ecn), lo,,,.lain (de ~penlt), .ou llenf (a menudo), tunt"t (luego),
l urd (tarde), tou/our. hlen\p~), etc.
3) De ... odo: La mayorla d e lo, adverbio, d e mooo estan fonnsdol por
un ud/eUllo cuUflco llllo e n f emo n illO seguido de l .uOjo _men l: rortamaD l ,
ju&/emenl, b onnemell l. Lo propiO oc ur~ en castellano: fuulamente, /u,'a-
men/e, buen.menU.
E se ."OJo -me nt ( _menl. en ca5 le llano) procede de la pa] lI.b,.. 10Una
mellle, lIue ,l gnJOca up fr llu, modo, ma n ero .
La e del femenino ha desopn",ddo en lo ortogn.ri a de cle rtol adj etlvol
term inado. e n ti mucu Hno por ul, 1, i. u: urai(e)menl (ve rdaderamen te),
Qbll;lIo!(e)mell l (o b s t inadamen te), hllrdi( e)menl (alrev]dame nte), "bI D/u(e)_
men/ (ab,olu ' amente). Alguno, de no. odve rbJOI u tlalan la duaparlclón de
dicha e con un ac~n l o c lr~un neJ o: "" ' m.,,, 11 ,I"iemell l (lIlrlremente), u uid il-
m enl (all duamente).

•
 -~ ~ 7-

Lo. adJell"ol terminados en -an,. -en'. f orma" IU, .d"erhlo. en -ammenl,

4I11m,,"/: ,uua""".n l (Bablamen te), prudtntment (prudentem""le), forma-
dOl, ~.~Uv.tnenle, de 'OuGnl, p.,,,lenl.
Lo, prlnclpaln adn r blol de modo: 1011, A I"'/ (a.I), bien, eomm" (<,;omo),
"nllmbl" (J un to.), "-anlmen l (cómo). erprl. (de Inten to), (/roll,. mal. ml.,uz
(meJor), pi, (pocor), pluUJI Imh bien), elc •
•) ne canU dad : Aun (lnS'ante), ".ud, CIIl/an( (la,,) , b eauco" p (mucbo),
co,,,lo/e,,
(.,,,'n lo), d",mntage (mh), gulre ( ape n u) . nlDi .. , (n>enol) , pe ..
(po<:ol, pI", (mj.), PI'fI,t¡u#: (.,..1) •• 1. tanl (tan), trh (mu)'), trap (dema_
.iad o).
ti ) De , h ... eI'", A"url menl (U:l!u ra m c nlc ), ctrlu (eler1l<men teJ, ou l
(al), ,1, uo/on//u. (a" lo haR), ele.
11) De n",..:I'", Non. n, . PIU. po/nI (no), ,l." (nada).
7) De Int.u .... d <l .. ' Comb/~ .. 7 (¿clI'n I07), cOmmtnl' ¡,cómo'), (0)
(,dónde'J, p o u,q .. o/! (lPor quUl, ,u,,"d' (,eu'nd o'l, elc.

162. Locuciones adverbiales.

Locución adverbial es un conjunto de palabro s equiva-
lentes a un adverbio. Son muy numerosas. Citaremos algu-
nas más salientes:
1) De ¡ .... , Col d l<I (po r ae')' por . II A), a u dd.:l ( m6 1 . "'), lo .. ' pTh
(mllJ' cera), .... -de" ... (encima) , /UI-dU~O"~ (debaJ ..), "u
dtdnn~ (~n e l Inte_
r ior), 11 11 dth o r~ Clluef1l), ,,/,-6-.,1. (enfnn ld, tn !net (enrnn te) , nu/le port
(en n¡"sUn .1 110), e tc.
2) De Ue_p.: A dtm(Jfn (b ullo m .fiana), dtmaln mlllln (mallana I,or la
man.a"o) , dtmnl n '01, (m o n. o" o por la n oche) , IIprl~ delllllln (pand o ma"a_

na) , le lendem"ln (e l d la alllu lente) , prtu"l (a h ora), loul de ,uite (en &e-
,ulda), 10UI 6; I'heu" (den t ro de poco), "., le ch llmp (en ,.."ulda), de bonn.
hturt (tem p rano), .:1 bltnMI ( h u la lutllo), .:1 I'ouenlr (en lo ¡utetlvo), 10 .. / .:1
co"p (de repent e) , t ic.
') De _&d . : N'/mporte eommen! (de c ualquie r modo), bel tI bien (de
lo lI ull o), /alll b/t" qUt mnl (medIa n amente), On n ' peul mltl/;I: (perfecla-
mtnld, 6; qul mlfllZ m/euz (a c ual rneJor), con,mt el, commt C/I (1111, as l),
Ó .:mur 101' (en ,ra"de), lou t bOllnemtlll (,..,lId llamellle), 10U/ co"M; la KUlJ),
6; 1/1 dü"bif (. h u rtad lll u) 01 c haudu larrnll (a "Irlma " ¡"a), par emllr (de
memorl.), "" le bOUI du do;,' (al dedillo), 10,,1 dt m'mt (111 )' tooo), el e.

"
 4) De u. .. tldnd : Vn lanl '01/ p~1I (un 1I no nI, pdil 01 ¡nlil (poco 1 pO<"o),
10111 al! p I" , In lo I ",no), 011 ,,~ p~ ut pI", (a mh n O poder), lo u/ 01 ,,,11 (cid
lod ol, par dtuUl It march~ «(>O.
añadidura), e1~.
6) De . ...... d'.: M ab 0111 (pun 11), "hl qll, ,1 IL "aya, q"" .11), ed., ,m
... ." d in Ipor lupuel lo). el coup ,4r (11 bu~n Iflfuro) , l, nt di. P'u n on (n o
d llfo que no) ••an. con /r,dll (11n d ll /IUIIl), ele.
1) De "~ rad ' . : P oinl dll lo,d (nada de no). 1"" le "",In, du m.,,,de
(en l o n,AI ml nlmo) par un (ni uno), ele.
7) Ue d"da: A lou l lulnc",.n l (a todo e". nt o), <1 10111 Il(u"," IPor lo 'Iu~
pued a luceder), l. ca. lehhlnl (ocurrIend o e t en,o), d'autnlure (c"lulllmentel.
elcile ra.

163. Colocación del adverbio.

El adverbio se coloca ord inariamente del anle de l 3d·

:1)
jelh'o o del ad ve rbio fl (¡ue m odifica: Ferdinand est tres
,age el tres in lelligenl; il, ayiuent tres imprlldemm enl.
b) Cuando modifica a un verbo, se suele coloc:tr d elrás.
si el verbo se h alla en tie mpo s imple: Cct éle/Je étlldie beau-
coup. P ero si el verbo es tá en tiem po compucs Lo, se coloca
e l adverbio e nlre e l lllu::iliar y el participi o : Cel éM/Je (l
beaucoup éludié.
Lo. adverb io. o.ulou r d 'llUl (h oy), duna/n (m a llana) y M.r (aye r), no le
eoloc"o ou,ocn e" l re el a " :llIh, r J ,,1 p.rllcl pio:l/ ul utOIl •• jll" .. d' h .l.

1M. Familias de palabras (continuación ): art, année,

elarlé, y baile.
1) Vamll la ut (de l 1111111 arltlll , arle): A rlllll (IIrlllta); arlf,l/qllr (ar-
II I Ueo); arlifice (artificio); arlff ie/e1 (uIULelll); arli(lel''';¡: (IIrlHlcto50) ;
lnerfr (lnet1d; /nulf" (Inerc lll).
2) A ......, que,", ha .. cado de ... (del latln ann llm , 1 11 0) : Sllmn,," (anti _
c uado, .. n"Jo), annllrl ( .. nuIII), bi,.."rnud (b llll nuoJ, annlla/re (lI11un,lo), an_
olllli (anu"UdadJ, annalu (analu), annlucr ... /re (ao h "enarlo), ,oltnne{ (10-
¡emne, que IlÓ lo le re ltroduee unl "U I latl.o) "I .ol~",nIU (Iolemnldld); /:I/rn_
 -339-
11.. / (lIlena l), Ir/~"nn: Urlen"I). q" ¡,, qul/lna l (qu inq uenal), Itpfenll,,1 (septe-
"al). upltnna/ (Hptenlol, düennal (de«nlll. plrtn"UI (pen""nltlad, dd la.
tln pu,,,,,t",, 'I"e "ontin"' •• no por ano) ; "nIa" (an lallo, ti .fto tle ./ll nl.
SI Cl ul é (tlnrl tl a d, derivado de dal. (elarn, del lall" c1arunI que 11gnl-
OCÓ primero .onoro. ¡""'1I0. por met4to r., brillante de luz): Dlclau. (dl'C'la-
nv) r dldarfl/lon (dedarldón) 1M: explican por ambos Hnlldoa. La Idu de
'u, IIplll't'« en clu,'1 (claridad), e/nlrtl (clue l<'), rlllfrl~n (un cl aro). da/. -
uml (muy tll>Qdado), elll" f lt. (d "flnrar), Ü ¡II/r e r ( a lu mbrarl, k /a l. ( re-
¡.... p.go), ie/nlro, e ,alumbrado), Ie/o/uu. (exp lorada t ), Ida/reir (Ida . u).
kln/TeI, (un daro), k/olrel,umen! ¡aclarad(III). La ¡tl.... tle I"nldo 1M: e n-
eucntu e n el,,;.on (cla d n), clar/nt (tI(luila) , clarlntlft (darlne\~).

4) U.lle (pelo ln, boln), d~rJv"do del l"tlntO b;,lIa, 11<,11" , bola, paquete
de ronna redonda: aJ~mlln moderno ball. Esb .ab ha dado en rranua: bnl-
Ion ( Loalón, 1I10bo), ballonnltr (pelo l ~ro), ballonn". (h inc h ar), b;,lIonne"'tn '
( h inc h azón d~1 vle"I~) , d~bll ll ., (du~mbala.), ,Uballofj't (duem bahoJc) , tm-
b"Uu (embalar), IHIllol (r .. rdo) ¡ IHIllo/lt ( bal o la, ballla uI .. tln pura "alar),
de donde vino IHIllol/tr (urandu . y .. o la.) y ""lIallll,r (tmllRle).

Locuciones francesas

Ce n'u l a . . l. 100 1 da .. ¡ ...<Ir m aU n , JI hat ... I.. u .lo I'''teu, No por

nuocho mUdrllllQr amanece mAl leml,nno.
Do.m lr l. r .a.u .... tln ... 1'..,g.:IrseJe " u u o 1.. dba n u.
A..q .. len bo n n. unO .... " ti d on 1" .r. . . . . aU"h, Cobn buena rama y
«h a l~ • dorn,I.,
Fal .. ma ...." I, un • .lo qulqo'un' QuemR r l~ 11 uno In ""nllre.
S .." I a .. ..neeh"n l m ... teaa .. tu" ... "'''''''nl Un b on bo n "rI D..,baJo de
una m.oI. ca.,. sutl.., hs~r un burn ~bedo r .
A. •• ent co m planl porto m.dedne, l>otIeroso caba ll ero ea don dinero.

EJERCICIOS

1, T.adu.!. por u ulto e n t."n cé..

P ronto cOlUenznremos la s clases, porque pasado mniiana

tcrmina.n las vacaciones. Ve nga usted mañana y sa ldremos

L
 -340 -
-
n dar un paseo junIos (1). Nunca h a hecho tan mal tiempo
como ahorn . -Me pa rece que desde mn li ana har{¡ bueno (2).
Hasta m ~lIi :lOa. pues; "coga usted temprano. Estaré en casa
de usted a las tres u mAs lardar.- Se ii.or Anglada. es usted
muy perezoso; ha hecho usted es te tema de cualqu ier mo-
do; el del se rior Roca es tá osi asl. Apréndanse u stedes de
memoria este trozo de Crancés.-Es muy largo, sC li or pro-
Cesar.- Asl y t odo. eslúd ienle poco a poco, pues preguntaré
a lo slImo las diez prime ras IIneas.-¿ Y hay que est udiarlo
al pie de la {dra ? (:J}-Por supuesto.

(1) ,m.H:mblu.-(2) ebeJl ua._(3) d. la leUre •.

n . lnd óq ..... 1.. " .... bl .. 1r.1I~"" . h .... 1.. d. l •• 1_.111 •• • i_

nlente. :

Fflbriqflc, lain e, coton, tcmps, marche, porte, graiue,

bord, f orme , pose.
 -34 1 -

Lección 42
(Quaranle-deuxieme lefon)

VOCABULARIO

El Ejército: La bandera, alistamiento.

L'Armée: Le drapean, enr6lement.

A) Lednre et eonversation

En France tous les hommes vnlides re~ci\'ent I'inslruc-

!ion milituire. O'apres la loi miliLnire du 21 mars 1905, mo-
difice par celle du 7 noot 1913, le service militaire esl obliga-
loire, pendanl 28 nns, pour tous les Frnn ~ ais (fui ne sont pas
indignes, ni physiquement incapables (1) d'ctre solda ls: 3
:ms dans I'a rm ée active, 11 dans la reserve, 7 a ns dans
I':l rlnée territorinle. Les jeunes gens (2) sonl incorpores
1\ ¡':'Ige de 20 nns reuolus (3). Les officie rs de I'orm ée active
se reerutent dan s les éeoles nülitaircs: Ecole spéciale mili-
laire de Saint-Cyr, pour I'infanterie el la cavaler:e; Ecole
polytechnique. ti Pari s, pour I'arlillerje el le gén ie. Les
jeuncs gens entrent, apres concollrs (4), n I'ccole spéc jale
militaire de Snint-Cyr el 3. I'école polytechniqu e, e l jls en
sorte nl . npres eX:lInen, uvec le grad e d'officier ; as doi-
ven/ (5). avanl d'Ctre nommés ortlciers dnns un régiment,
¡¡voir fnit un an de service dans un corJ)S de lroupe aux con-
 -342-
d ition s ordinaires. L 'Ecole s upérieure de guer re, II Paris,
rc~oi t aprcs exumen, les officiers de lou les a r mes q ui dési·
re ot oble nir le breIJe t (6) d 'ét a l· maj e ur.
Le d rapeau fran~ais au comme ncement d/l moyen
tlge (7) élait rouge. Apres la guerre de ce nt uns con l re les
A ll glais, iI fut b le u ; Henri IV adopta le d rapea u blunc en
y ajoutan t (8) les fl eurs de lis. Pe ndanl la Ré volution, le
géné ral La F aye Lte don na a la garde n ationale de P a ri s un
n ouvea ll drapeau, rOllse, ble u el blanc, qui deuin l (9) le dru·
pea u na Liona !.

(1) clnupacfta.-(2) d ... Jó"meu.-(3) .cumplld .....-{~ ) .por opo-

. Iclón •.- (S) . d eb':.na.-(I) cdlplom" .-(7 ) . d e la edad medl...-{') ufla_
d l ~ndol .... _ {t) '"egó a . en.

aDu le . u .. le. d ...... . " . li mina r " 01 ... _ 10 balamo n, el bllln llón-
l . "."U n.ut. e l conlln llPllt _ le co" •• 1I d o . u . ... el cODseJo de lIu.-
n ".-I. capil . h ... e l capllli.n- I. ea ..... l. d ubo--I. ealau l. eL coro-
nel - I 'dhdl f. el .r""Uvo-l ·. .... d ... .. , el eaeuadrón - l ·ü.I ..... Jor.
el
ralado may0r---4Q"¡pcr, equlp"..-• • oln, . 1I.ta..-n ....... cn,arn: har-
l. ,-"ta..h ., el a.llta do de loe.n lerl a_ l. "' "hal. el , . " on l_ la .ude,
l . (Uard la- Ia l uo\a, l . l e.. a_ l . lIu nel. ,unl, el Itcenelamlcnto-I.
Uoul e .. an l, el l.nlen l ....... l. mlllu, In mlllda- m oblJl l u . movUlur- l •
......c h . l. el U pllll.D ,.n.ul-I'. lI der. el oficlal- I. p • • I ..... . ........ e l
abanderad_ l • • u . u, el rECluta- r ifo .... '. tnílll l- I ...... -U •• t . ..... t.
I :~ . ublcn¡ ...! _I• .e r re ..! , el n rllenl o-l. I r .. .... l. trO¡)fl-l. lira ...
L ... 1. el . orteo---tl n . ......1. aortear-I• •• ¡a nlaln, el .oIl1nla.lo.

Questionnaire

l. Qal ..t -c . ... 1 . l l olt e n "naee 1·I " at .. etlo " m lllt_lre l-2.
I>I. a d I te_PI le ...",Iee .lIl1al . . . .t·1I obll,.tol,. . a " ,. lIc. I-1.
r e n d a .. t u._
D·a p. u
 - 343-
<ludie 101 T--4. Pon <llll eot obU ... lolre le un'lce ... lILlalnf~. Commont
o.. nl dl.trlb" éa ceo U ana d a u nicllf--4. A <lll e llo l .. e ... nl Ine .. rP<lr h leo
jeunn .eno!-T. O. le r ec ... lenl I n oUdeuf_. Q"dlu aonl 1.. p>indpa-
lu Holu mllit.l r uf - ,. Co mm e nl e n!r e_t·on .. l'ecol. d . S. inl-C, . el l
l'eul. l'o lyhehnlquef_IO. Co mment en aorl_en1_ 11 . Qu dolnnl fa¡ .. leo
~I¡veo d e cea éco l .. avanl d'ilre n .. mm,.. orftci ... l_U. Q .... fall I·éeol • • "_
pó .leuu d . . ... eruf-'!. Q"ell .. unl 01'; leo dlfférenlu conle".. d .. dnpuu
rr.n ~ .b .. IraVU I l'h¡ .lo lref-' ~. Qll e ll u en UD t 1..... ul ..... edullu f

B) Lecture expliquee

Le drapeau

Voyez-vous, di sa il sOlIvenl le \'ieux capilaine Fougerel

en rrappant su:- la table, vous ne savcz pas, vous aulres, ce
que c'esl que le drapcuu. 11 raul avoir eté soldal; il faut
amir passe la rronlic rc el marche sur des chemins qui ne
50n t plus ceux de la France; il faul avoir été éloigné du
pays, sevré de loule parale de 1:"1 langue qn'on ti pnrlée depuis
I'enfance: iI (aut s'ctre dit. pendanl les journecs d'étapes et
de fatigue, que tou! ce qui reste de la patrie absenle, c'esl
ce lambea u de soie aux lrois couleurs fran~ais qui c1apole
la-bas, an centre du bataillon; il fau! n'uvoir eu, dans la
rumée de la bataille. d'aulre point de ralliemenl que ce
m orceau d'é toffc d échirée llour comprendre, pour scntir ce
que conticnl dans ses plis ce lle chose sacrée qu'on appelle t
le drupeau.
Le drapeau, mes pau\'res ami s, mais, sachez-le bien,
c'esl, contenu dans un se ul mot, rendu palpable dan s un
seul objet, toul ce qui fut, tout ce qui esl de la vie de
c hacun de nous: le foyer oil I'on Ilaqu il, le coin de tcrre
 - 344 -
ou I'on gr:mdit. le premier sourire d'enfa nt, la merc qui
vous bercc, le pere qui gronde, les premiers 3ns, la pre mic-
re ¡arme, les cspoirs, les reves, les chimCres. les souve nirs;
c'es L toules ccs j oies a
la fois, lout es en Cermées dans un
m ot, dnns un nom, le plus bcau de t ous, la patrie .
Le drapenu est un symbolc, e t, lan1 que I'es pcce hu-
maine aura besoin de se raUacher n quelque croyance sa ine,
m aJe el vraie, il lu i e n Caudra encore de ces symboles dont
la vue seule re mue en nous, ju squ'au fond de ]' ~ lr c ,lous les
gén ére ux senlimenls tou l ce qui vous porte vers le dévoue-
ment, le sacrifice, ¡'abnégalion el le devoir.
J ULES CLARlITlE
(L~ D~p~au. Dt:nlu, Mil.)

GRAMATICA

165. La preposición: preposiciones si mples y com-

puestas.
t.. pre pollclón u un MMnt"o In ... rlable que Ilrve pa"" unt . una p.t._
br. a 111 eomplen'en IO: Le I/Uft do I·i/~"e. Le 'ob/fau n , c.nt •• le mu ••
1) )'upo.lclo n e. .I .. p le. Ion ]u 10nna d .. d e u na lo]a pnlabra. Lal (I.ln-
clpalo rcl.clones ']Uf l uclf ll e. prnar, Ion:
a' Oe I.. p.: <1 (a), dau fen), de (de), chu (cn e ... de, entre) de,,,,nl
(dclonte de), drrrfirr (del"" dd, .ur (.o b re), .DU. (debajo de), "e.. (h ado) .
entre (cn t re), pa.nrl (enlre).
b) I)e tle",p. , ouont (a ntn d e quc), oprh (dtlpu~. d e), dh (d u d e ), de_
pul. (dudc), pendanl (duronte).
el De ....d. o •• dl., aan: (COll), de. par (por), _don (selJÓn), .an. (aln),
ho •• , h orm l. (ucc l'tO), outre (ademá. d e), nrll//1r~ (1 pelar d e ).
dI Ue "1 " ' . , pr.llledad U •• I.. en, de. par, pO llr (pUl'.
e) De t e nd e n ota o .1eJ ... lent o, <l. ~onlre (con l ... J, dt, tnUer. (con , p ....
con), po .. r, JUQue (h.. ta) .
 - ;j45 -
2) ]'U" H ld e n .. e.m" ...t . . JOn lal f o m'ad .. por dOl O mili palabra ••
Se la. 11 ...... h,,,,bl~n lucucf'n>u pr~po~¡/illlu. He aqu l . Igu".. ,
A .:tuu.. de (a ~au'a lid, ti edIl ". (al lado del, 1111" de (. n" de) .. I'llIde
de Icon ayuda del, • 1'1(I<"d d. {to n . u pelo '1 , 01' /In d e (en lugar de), 111'
mllitu dt (e n trn'dlo del, ,oup.h de (JunIo al, 0"/01" dt (aludtdor del, en
lacr (/( (entante dd, /"''11'" (h.. II, ), '1Utlll/ ti {en eua"lo al , ,,10-._,,10 de (e n~
f rente de).

H.i6. E mpleo y repetición de la preposición.

n) Ln preposición sirve en genera l para unir una pn-

labra a su complemento: Le livre de {,éMve. Le lllbleau e$l
contre le mur.
Precede:t u n atributo : NOIl!J VQm prenon!J pour ellef (le
tom ~1I110S a usted por jde) ; ~- lIn e dos palabras en npo!Jición:
la vme de Madrid; -aco lllpaü:l a un infi nitivo empleado
como sujeto o como infinitivo d e Ilarración: 11 esl lIéces-
!J(lire de (aire cela (es necesario hacer eso); grenol/ilfe!J de
se pfflindre (se ()ltejan las ranas).
LIo. prepo,klonn pr.eceden o rd Inar Iamente al complemento, e ... t:f!pto du _
ro,,/. ,,,,1";. uul.tI tlUe pueden CU IOCIHU d~ I .(u,
h .. u.u d .... nl: ""
d .... nl dtuz
... Id (1I11t1 1 n lo)'), ,.. ,,".u. (11 111 uUo).
.'.".u o d .. uz

b ) Las I}re posiciones 8, d e, en, se repiten gene ralmente

delanle de cada complemento. Por lo que respecta a las de-
más. su re l>ctición o no es cuestión de gusto y de otdo:
CeI éUve /lime a lire el it éludier (3 este alumno le gusta
leer y estudiar); i/.!e (flil (limer par son applicalion el sa
bonté (se bace querer I}()r su nplicación y bondad ).
Se rPplt .... pOr lo ,eneral lodu ¡•• preposlclonn ( ulIDdo tOll complemen ta.
denotan Idelll OImul... O dJltilltn : 11 'au' (¡<J.du .011 lung_Ir/lld dan. lu
/01 ... t / d .... lu chl' gT III' (h~)' <lile COIIH rvllr la , eu"ldad en ¡al ale,rla. 7
e n 101 d l"ul loll.
 -346-

167. Familias d e palabras (continmlción): dire, donner,

loi, marchando
1) DI •• (del la Un d/euf, dedt); D/e/on (dlcl'o, del lupino latino diclum),
,lIe/ion (diccIón), dlc/iollno/rt (dkcloUllrlo); dic/u (dIctar, la ll n .I/r/are. ver·
bo frecucnlallvo), die/ü (dietado); diClllllur (dictador, d que dIcta Órdene.),
dIcto/un (dldadnra); roll/ud/re (conlnded r), cOll t md/cllo" (contradicción).
eon/,..,d/eto/re (ronlradlctorlo); d~dlu (d.,.d~lr), tdll (edlclo); /ndra: (lndl-
cc, dd la Un IMtlc,r.,); Ind/u (lndldo, de IIIdlc/um), IIIdlqua (Indicar, de
¡MUCart), /ndleal/un (I"dltaelón), /",I/cu/er.. (Iml lcador), Indlell/I( (IndlcIlU,
yo); In/erdi" (proh ibir), In/ud/el/un (llroh lb leIÓn), mldiu (mnrlloul'1lr), ",i·
di ...,,/ (nrurnlunrdor). ",Idl ... ".,e
(munnnraclón), rnaudlrt ('lIald~lr). m,"I·
d/ellun (lIIaldlclón), bl"ld/.,liun (bendIciÓn), blnir (bendecir, de bellediure),
prUlre (predecir), prldlU/on (prcdeelr), udi., (rcpellr)¡ (all,l/qru ( rlllldlco,
que dIce el dntlno); "lrldlque (yerldlto)¡ prtd/co/eur, predica/lo", prtdlcul
(predIcador, p redlcadÓn. predicado, del laUn prltdit:Ore. d~lr allo),
2) Donne. (dar, del laUn donare): donn/ioll (donacIón), duntr/fur (dona_
dor), donneur (dador), dOllnte (dnlo), .·ndonn~r (dDr.~), JHlrdowru (""rd o-
"lIr), pardo" (perrlÓn), partlonn<lble (perdonable), Impardontrnble (Imper.
donable),
31 LoI (dd latln lellem, ley): LOllnl (leal de /t""ltm), IOllnr/t~ (lealtad),
dllollal (de.leal), dilollar/tl (duleallad); l/gal, 1ll1on1. U(/flli/~ (Ieplldad),
i1Uualilt, liulllba (leIlJlllU t ), /tul/lme ( Ielllli nl(», Ug//lnr//i, /ig/I/met, /iU/'-
/e (Ielll. IJI); I~g /.Ia/t rl r (lelll.lado r), liu/.lnl/o", l~fI/~lntart ; prl"lI~fI~ (prlvl_
Itllo, ley prIvada); ""lIige (""I~"lo, p ropIamente . .oclaclÓn relhla por una
le,., un nttlame"to). ro ll~l~n (eole"lal) , coll~lnle (cole"lata) ; colllflrlt (co-
le"a, que f o m,a parte de l. mlln'a corp o ración).
4) " . .e h.nd (de l 1.. 11" vulgar mtra.tt:>um) (meruder): M"rch<lndllt
(mereancla), marchandtr (",Ia lear), march,,,,deur (rcpleador), mnrclrnndall'
(repleo); rnarclrl (dd lalln mercalUm, mercado).

Locuciones francesas
11 n'"1 p., d • ..t _ ,,1,, 1 No ha,. oficio malo,
ahlt.. l 1'....... d.1 Imponer mulla,
" eUre 1.. d' .... aa pI. : Poncrae en lo peor .
 - 347 -
McUn aU: .. 1", l'oner a vol,c!Ón.
Mdlre d. l.mlOl: Emplell. tlempo.
Mottr. l. rO. , Pt p r rllfllo.

EJEllCICIOS

l. T •• d.cl r p. r .... . 11 • • n f .. ndo:

Es preciso co mer para vh'ir y no vivir para comer, San

Luis, rey de Francia, murió de la peste en Túnez (1). Es pre-
ciso t ratar (a) cada uno segt'm s u m érito. No hay atajo sin
t rabajo (2), ni meda ll a si n re\'crso, Quien no está conmigo,
dijo Jesucristo. está contra mI. El oro puro se reconoce en
el crisol (3) y los verdaderos :1rnigos en 1:1 necesidad, Entre
lobos, dice el proverbio, sc aprcnde a auflar (4). Es necesa-
rio estudi:1r mucho parn aprender algo. He estado esperan-
d o s u regre,fO (5) dUl'llnte dos mios, En España, Francia e ita-
lia se habla un id ioma de l'ivndo del latl n. La elocuencia es
u n arte dest inado a ins truir, reprimir las pasiones, corregir
las costumbres (6), sostene r las leyes. dirigir las delibera-
cio nes y hacer a los h ombres buenos y dichosos.
( 1) tTunln.-(2) di n'ut polnt de plol.lr .. n, pd n e • .-{S) .creu.oeb,
U) .hurle ....-(5) ImUlII.".
...eIO" ...- (II)

A({able, agir, aimer, arbre, balire, bon, céder, clleval,

ciler, conteuer, con naltre, conter, couper, cyele, duro
111. -,,, ..ndu., udt. . . 1 ph .. ra ..can da d. 11 lecl ... dA d •• peao • •
 - 34~ -

Lección 43
(Q llarante·troisie me lefon )

VOCABULARIO

E l Ejército: Difcrent es armas del Ejército. La armada .

L'armée: Les différent es arm cs dc l'armée. La (l oltc.

A) Leclure et conversation

Une armée est un corps d e troupes levées el org:lIlisees

pou r la guerreo
On co mple vingt e l un corps d'armée el un corp s d 'ar mée
coloniale. Ch3Cfue corps d'u rrnée com prend en general: huit
r égimenls d' infanterie, un bntaillon de chnsseurs a pied, une
brigllde de cavnlerie, une bri gade d'arLille ric. un ba laill on
de genie, un cscadron du t rain des éq uipnges. une scelion
d'a éronautiquc. ainsi que les élats majors el les diver s ser·
vices nécess.."1ires. 11 esl commandé par un gcneral conunan·
dant de corps d'urmée. En te mps de guerre plusicur s corps
d'armée forment une armee; deu"- ou plu sieu rs armecs for·
ment un groupe d'armees.
 - 349-
11 faut comptcr en Qu tre vingt-cinq scelians d'infrrmiers
m ilitaires. vingt-cinq sectioms de cornmis el ouvriers d 'ar-
ministration, vingt el une scelians de secrétaircs de I'etal
major du recrutement.
L'accro issemenl du matéri el moderne rendrail trap peu
maniable un carps d 's rm ée lel que ¡'avait déja creé Napo-
Icon Ier comme la grande unité lactique ; e'es! la Division qui
esl mainlenanl la plus Corle unité matérielle complete. capa-
ble d'opérer seule en ca! nécessa ire.
En temps de guerre, les opcralions sont dirigées par l'Etat-
major général. L'armee fran ~ aise coílte annuellemenl trois
milliarrls el derui de rranes el compte un demi-million
d'hornmes.
La fIoUe de la marine de guerTe fran 'Yaise se compase de
dirrérenls types de na vires. lis se divisenl en: cuirauél
d'escadre, unités de combal armées d'une artillerie puissan-
te. en garde-c6tes ctdrusses, en crOÚJeurs cuirasses, a mar-
che rapidc, en croiseurs, en lorpilleurs, sous-marins et can-
nonieres.
Ces différellts vaisseaux sonl groupés en escudres donlla
réunion conslitue une o u plusíeurs armécs navales. Les ma·
rins composant les équipages de la fi oUe sont recrulés par
I'inscripti on militaire. Les o rfi ciers proviennenl directemenl
de I'Ecole navale ou de l'Ecole polytchnique, ou bien sont
d'andens sous-officiers qui ont ) ussé par une &ole spédalc.
Du Minislere de la Marine dépendent les arsenaux mari-
limes el les chantiers de construction navnle.
 - 3:;0 -

1'.r1l11ul~, lo o rllU~r t._' .. ".o tlq.e, lIeron/lllU"o, .-I'uu.I ... •

1I
.... "t. d " .,..,I mlen l_ " naelle .... nt, anualn,~nle- l'o'H".I, el 1r1e1U.1-
la b.tom on, el ba la ll ón_ lo brl.od e, 111 I>rllPlda- l. " h . "llu, e l u tlLle ·
ru--I. " h .... n., el "nador - Io u.,.lulo , I1 enbIlLl~rlo_o mm.nd" •.
m a ntt.,,-. i.ler. castor_ all .ab...e, un a"orozodl)-.II ...1..... , un
eO'\II:e1'O - an. "o"".n.'u, un eaj\on"ro _ I '~ • • I,.,•.
la trlpuladón -
I'.t.t· ... d ••• el eI!"do nu.yo._ n •• 1•• . • d emb_ l'euodre, In .... "u~·
dro-Io . . .d .... 6IU, d ¡¡:uarda cOSlnt- l . . .Inh. el "uerpo d e I"Kenh,.OA
I·;" ft. ml • • , e l enramero--Ie ..... 111, el ",,,,.In u-- m •• llhne, ,,,n. ,Uma, a
- .ollloblo m.neJa bl e--lI n .. m.. d, ",Ll ",LLlone l _ on no .. lr e, un nn., 11)-
uuolo •••,,<:1ulo.- lo .... ~Ie .. en l, e l . ttl ulo ml cnlo--I• • • ,i.'O I. el re_
gludenl<>-I. ...... ..... 1.. , el . ubm.rl no--Io ,odl.u, la II\cUu _ lo to.·
,,11: . .... d lor~d e .O.

Questionnaire
l. Q .. ·ut..., • •• ·Dno • • m 'o T_l. C. mble .. c.. mpl.·I .... n d, " .. rp. d·.. mh
." "nnu'-'. Q". e. .. pund ." .,,, . .. 1 eb •• u c.rp. d ' ....... ,--t, P.r
q .. 1 n l ·U ........... d .f--5. l' . . . 0 .. 1 eat fo .m" ." . .... lOe e n lo .. , . de I'De ••
ur ....... , Q... h. t·1I " . ... plu en ."In d. ea . . . . . . m".t nd en l'énen l In
," .. rp. d· ..... "'T_1. I· ... . . ~ o l U" ~o.p. d'o .. a" . ·•.I·U p •• bien mo .. lo blt la.
j .. lI.d·holT-I, Qu¡ h t le erbte ... du .... p. d·er ... h T-J. Po. (1" 01 n ... "I ••
~.·t · ... Itlullt ... enl l. ea .p. d' •• m h!-If. P . . . lIl aont dhll'~u 1.. opé .o_
tlo". e .. l eN,. d " ,0Hu T_1I. C.... bl ...... ¡¡ Ie 1 ....... II ... eot !'u .... fr on~ .. I_
"",'-IZ. C.... bl." ..... , le . t...,lI " d 'bo ...... uT_U, Do <1001 ... ea ... " ..e l. Il .. U.
d. l ...... In. d . .. "er •• fnn~ol .. ,_U. C.. m ... enl .. d i,,". nl l •• dlfferenl.
I )'pu d. " .... I... T_U. Co ... menl ... 01 "o"pe. COI dlfterenl • .,.¡.,... ~T_II.

Q.'..I ... e ......... m ie n .... le1_17. Co", ... e nl ... nl "uDlé. lea .... 1... u ... .
p ... nl leo ' •• lp ...e07-18. D'......... I.nnnt le. oflele . . .... I•• T_U. Q."
e.t ... e .o·.n .,"e ... I.-2I. Q.'ut...,o . ...... ~ h .nll •• do ...... t • • dlo" " ....I.t

B) Leclure expliquée
La relroile de Ruu ie
Le 6 novembre 1812, le thermomCtre descendit a dix-huit
 -35 1 -
degrés uu-de ssous de zéro; Loul disparaissail sous la blan-
cheur uni ver se lle. Les soldals sans cha ussure sentent leu rs
pieds mou rir ; leurs doigts violñ.tres et ra idi s laissent échap-
per le rno usq ue t, dont le l oucher brille; leurs cbeve ux se
bérissc nl de grive, Icurs barbes de Icur h a leine eongelée;
leur m éehan ls h abiLs devienncnl une easaque de verglas.
li s lo mben l, la neiBe les cOllvre; ils formenl s ur le sol de
pcUts si110 ns de IOlll bcaux.
On ne sait plus de quel cóté les fleu\'es cou lent ; on est
obligé de CtlsSer la Blace pOllr a)prendre :\ quel ori enl i1
faul se diri ger . Les sa pins changés en cr islnux immohiles
s'élevenl ~¡\ el la, enndélubres de ces pompes fun ebres. Des
corbeu ux eL des meute s de ch iens bluncs san s mnitres sui-
vajenl a di sl[lIlce cetle r elrnite de cnduvres.
D:ms des nuiLs de seize heures, ball u des r a fa.l es du
nord, o n ne savuil ni ou s'a sseo ir ni oÍ! se eo uchcr ; des :u-
bres jetés bas nvee tou s leurs a lbaires refu saient de s'cn-
Ila mmer; a peine par"enait-on u faire fondre un peu de
neige. pour y délnyer une eui11erée de farine de seigle. On
ne s'éLait pas reposé sur le sol nu, que des hurlemenls de
cosaques fai saie nt rclenlir les bois; I'a rlil lerie volanLe de
I'ennemi gro nd ait ; le jeOne de nos soldals é lai t sa lué com-
me le fe s tín des rois, lorsq u' il s se mettenl a table; les bo u-
lels roula ient leurs pai n s de fer uu milieu des convives affa-
més. A I'a ube on enlendait le baltelllcnt d ' un tnmbour dra-
pé de frim as, ou le son enrollé d'une trom pette; rien n 'é tnit
triste commc cettc diane lugubre. uppelant sous les armes
de s guerriers qu'elle ne r éveiJInit plus. Le j Ollr grnndisant
 - 35~ -

ecJair:lil d es cercles de fanlassins raidis el morls autour

des bíichers expires.
Quel((ues survivants parlaicnt: i1s s'ava nyaient ven
des horizons inconnos qui, reculanl toujo urs, s'evanouis-
saien l a chllque pas dans le brouillard.
C IIATEA UBRIAND

CRA!'t1ATICA

168. Conjunción: Clases de conjunciones.

La conjunción es una palabra invariable que s irve para
unir dos palabras o dos miembros de fr :lse: Piure et Poul
80nl appliqué8 . Dieu ed bon, mal.s il e81 jude.
,,, )' mu¡' Ion dotO conJundon .. , que u,,~n, la primera d OI palabr.. , , la
""u,,<l .. d u. o r aciones " ml~mbro. d~ r raU.
1) C. .. h .. do .... d. caordlud6 ... La, princIpal" aon: 81 "1, ou (01, n/.
ma l . ,pero), ror (puel), done (pun, asl puu), Or (ahora bien), e~p~IIda",
(11n erubargo), n~allm o/II' (no oblhll1t~); ,Inoll (l i no), loul~f(Jf. (,In em·
birlo).
:tI C. n Jando .... do •• hordln.dh. Lal prlnelpllu Ion: Comm~ (tilmoJ,
/or.qu. (cu.",loJ, pul ,que (punto que), qutwd (culndo), qu~, q'lO/quo 'Iun.
"ueJ, .1. de.

169. La conjunción. Coo rdinadón y subordinadón de

oraciones.
a) P a ra unir oraciones coordinadas, se emplean las
cOllj unciones el, OIl, ni, mais, car, ar, done, cte. Dieu es l
ban, maiB iI ed jU8te.
b) Las oraciones subordinadas se unen a la oración
que completa n por la conjunción que, y las palabras o locu-
ciones que con esta se forman, como lauque (cuando), pujll-
 -353-
que, quoique, af;1I (fue, paree ql1e, landi, que, o por com-
m e, si, quand, ctc.; Bien qu'elle soit peu étendul!, la Belgi-
que e&t /ln del principaux paU' indu&tl'ieb de I'Europe.

Entnl: 1.. conJundo~. 11 locuelone. conJuntivas, unas admiten el "I'crbo

en 'Ud/NI/DO (nlnll que:. u .... /l6/ que, IIIII/ln/ que:. ti
nlUlln que:, de mIme

qut, paree: qUt. fondl6 qut, ele.) y olr •• le: cJtIp:n tn •• bJulI/i"" ( .. /ln que.
0114111 qut . d molu. qut. "Ien (l11f'. de Mur (1"". pou, p"1I qUt, POli'''" que:, (1-
d;u,I'1I): JI pnndral/a fIIlrolc: """Iltlt que: V" .. , lIura fJG'U (IndlcaU'I'O), '(Ir-
Iu 0""111 (lu'll nc: "itnne (lubJufllI"o).

170. Familias de palabras (continuación): esprit, mil,

pere, ordre, yoir, portar, quatre, sept, statíon.
1) E. ,.II (del ¡alln . /II,lIulII, loplo, aln,., elp i rUu): Splrllc: (cBplrlllotl),
,plrllf"'" (UI,lrlHllllO), IplrU''''II''' (uP ltl!uOlo, que contiene up l rltu de
"Ino) , ,plr Uuel (espiritual), ,plrllll(lU'III ' (upltl!ualbmo). ,pirltuali,I, (n_
plrl!uallslo), u plrlluo/l ur (esl.JrJlugllsll.t).- l.a pah.bra laUna ,piri/llm !le en-
tronca cOn ,pirare, 101.1 •• , 'l"e h g dado uplru (aspirar), rup/ru (rupl·
.. t), louplnr (au.plrar), u:plru (e"pl rar), ¡n.pinr (Inspirar), con,piur
(con spl .. r), ",plronl (u l.ln,ule), uplrotlon (alpltaclón), ruplra/lan (,..,Ipl •
.,.dÓn), ruplralolre (~I plratorlo), r"p/roble (ruplrable): looplr (luspl.
ro), luplralion (In¡ ]l ltaclón), ellll,plrollo n (consPlnl.l,lón), call,plrOleur (cona·
pl ... dor), de.
2) <El! (del laUn «ulum, oJo): m/lltl (ojete, clavel), Olillade (oJeada),
OlilUn (anleoJe ... ); «ulalre (ocular), «ulblt (oculista). billlxlt (binóculo):
¡naculer (Inocular), ¡noculnlloll (¡noculadón).
S) Pb. (del la Un pulrem, padrt:): PlUralll (padrino): palune (paler_
n o), palunlll (paternidad), paternel (pa ternal) , ptllrlmalnc (patrlmonla),
parrlman/al, pulrlr (palrla, pah de 101 p adrel) , patrla/t, pa/rialiqut, pa-
trla/"",e, wmpatrlale, e..,pa trlcr (expatrIar), reptllrfer (repltrlar); ptltron (de
patronum, patrón, que dlrllf o p ro lelf COtoO un padre), po/roDlll, patronal,
ptI/rolllle, patronn,.,., pu/ronnrr ( p a l roclnar) , PUtrolUlflf •
•) Ordr. (d e la Un ordlncm, ord en): Ordlnol, ordonn er (ordenar), ordon ·
n<UfCf (ordenadó n ), conrdonllu (coord ina r), CO<Jrdlnat/on (coord lnadón);
ordlnalre (ordinariO), cZlraord¡nalrt (utraord lnulo); .ubordollntr (Iubor·
 -
-354-
dInar), ,,,borrllnflJ/on, '",ubot'rl¡nullotl, .ubordonni (luhordlnDdo), iuubor-
do"n~ (In5ubordlnado).
6) Vob (del laUn v/dut, ver): En I/o/d, 0,,11<\ le h a lla el Imperntlvo de
este verbo. Vi.-el-vi. eonaerva el senUdo de cara, allen!., de la villa, del
lalln de u¡,u, de donde vi,ofle (ca ... ), ,,"vbagu (mIrar de frente), d~"flafltr

(miror de h ito en bllo); ol.uel (vbual), Ul&/Oll, ,,1.I.,nllol1''' (vlllonarlo); vl-

.itre (vIsera); "üible, In"I./bl e, ,,¡.Iblllli. inubibilitt. VlIlte (,'hila);
,,¡.t/u', o¡,ltalirtn )' ,,¡,ileut' (de ,,/,ilare . w,r eon frecuencia). EuldMI. lu/den_
ce (evide nda), enui" (envIdIa de in_vldla, el hecho de no poder ver • un o),
enuie u", (envidioso), ulV/er (envIdIar), cnp/obl" (envidiable) ; entreuolr (en_
Inv" r), en/u" .. e (entrevIsta); priunlr (puv~r). pr~ul . lfJ", pr~u ollanl ( p ...,_
vlsnr): pouruolr (¡,ro,·ur), dlpourvu (dClprovl l to): prou¡.¡olt, prou¡.olre
(provhlonal): Imprt>ulur (hnl.rovisnr); uvoir (vo lver a ver), revue (revll-
tal, reub/óII, r eul'fr (revisar).
11) Vo.tu (del I¡¡ \ln pr>rlare, l levar); Appr>rter (tu e r): cfJ/Pflrler (llevar
a cuest as): COm¡IOrl.r (comportar) ; dlpfJrttr (dcpQrtar) ; d ipfJr/alifJ n (depor-
t ación); tmportu (llevar); tm porleme,,1 (arrebRto); umporler (llevarse) ;
U'Porltr (exportar); trpfJrtatlon, txporta/our; Imporltr (Importar); Im p or-
t Mion, Importa/eur, Impor/CInl, fmpor/(lnct; ropporttr (traer, reftrlr); rop_
por! (rel ato); rapporltur (Informador); .uppor /tr (Ioporlar); .upporl (lO-
porte); ,upporlablt (Ioportable); /","p¡'Orlable (Lnloportab le): tTan.por-
ter (trnns L.ortar); l rall.porl (transporte); trouporlable, por/abl., porlallt
(porlAtll); pfJr/."r (porlador), etc.
7) Quatr. (de l laUn qllu/uor, cuulro), Qualrfh". (cuarto), qlla/UII. (cua-
l erna) , qua/ullalre (cuaternari o), (lu%ru, quolor: l~m. ; qm'lraln (cuarteta,
cuarte to): qua/Ti."IIal (cuadrlenal), q Ua/liar (cuartelO), quaran/e, quaron_
lllome, quoroololnt, qoadralllnafrt; qoadralll,i",. (cuadroll~llma) y la rorma
popular turlmt (euaresmll), e l e.
8) Sept (d~1 IlI.tln UPlem. ,L~te): Stpli~mt; up/ople (Icptuplo), uplu-
p/tr (septupllco r); ,eplt",brt (septiembre); rep/ennal ; 6emalne (.emana, de
.eplIlII'IIIa); rtp/uollülmt, ,op/"allü>alrt (1~"lulIlICnRrlo); etc~ttrll..

9) StatLon (ella clót>, del latln 6/u lio, que procede de . laTt, el tar tn pie ,
permanecer): S/all nnnor (utadouar), ""lIonntmu,/ (ulac lón), , /at ionltalre
(t,tadonario).
 -355-

171. La interjección: Su empleo en la oración.

La interjección es un grito. una exclamación que expresa

un sentimiento del alma. Las principales, son:
•
• • dolor: ,Ue (¡ayl) 11111, 111/411 11113'1),011/1 (ufl)

• • temor: 11111 h tt hol

• • admlncJón: Ah! ehl ohl
• • ..." .. lól1: ,.'fI (Iq,,'" ucol), ohl
~ animar: SIlII (JUI), rol ( Iea[ ¡yayal)
• llamar: 110141 (¡ h olal) lit (¡bel)
A is¡u h a y que afladlr Un" cUllnta. pOII.br.. que H emplean «Imo In_
lerJ«c:lonn, p or deml>lo: Plllz! (Ullenc!ol), damel (¡caramba!), bonl (¡hue-
nOI) PUl' I (mola hay. l ... ), mldr/cardt I {¡mIHrlcordlllll. allon, I (¡ea 1), eou-
ral1.1 (Iv a lofl), aler/el (¡Dlerllll), "rde. 1 (¡perdónl), brauo! (¡bravo!). uf-
ual! (¡vlval), ete.

La$ interjeccio1les se emplean siempre aisladamente sin

lazo que las una al resto de la oración en que se hallen,

14. p.l.b ..... empleadu como InlerJecclonu (coo""II'~ I, PQI1~ncel, II'l'deel,

eleite ... ) .00 eo re. lld.d or.dOlle. ellptleal y equlvaleo a: Aun eOU""l1r,
pnllu pallrncr (Iened I.acle" cla), Jr drmo"dt II'rdcr (pido perdón). etc,

Locuciones francesas

.A. b . . . . 111 •• : JUltalDente en medio.

Vah. r..ld . mi ... , Poner mala e ......
Valu .. I"t de : Uacer adem'n de.
Valre le .... ".Ie." Ech'rael •• de perlOlUl.
N..... ,. ....1, pi .. lal" Qlla .. o ...... No ver mAl all' de IDI na.leea.
Rlre a .. "ea d. QatIQ.·lIa' Ilelrae eo 1.. barb... de uno.
Frappu lu )'8•• ' Ser evldeote.
 - 356-

EJERCICIOS

l. T,.dodr por Herlto ea t, ... cú,

cLos que saben poco bablan mucho y los Que sabe n

mucho hablan poco.~ (J. J . Rousseau.)--lIfuchos reparan
poco en (1) el camino (2) con tal que les lleve (3) a la ri-
queza. La muerte no distingue nj edades, ni r angos. Seria-
mos ruenos severos para los demás si nos examináramos
bien a nosotros mismos. Tu hermano está ya muy inslrul-
do, aunq ue aún es muy joven. Tu amigo nos dió la maJa
noticia tnn pronto como llegó. Salimos inmediatamente de
casa y march amos en el primer lren . Aquel libro no sirve para
nnda; está muy mal escrito. Todos debemos amar (a) nues-
tros padres. Mañana recibiremos los libros fra nceses que he-
mos pedido. y le devolveremos n usted Jos que nos ha pres-
l ado. El tiempo que se pierde no se recupera (4) jamás.

(1) ,Bltn d e ,,-na I'NnbarrUSlrnt peu •.-(~) ",oul"'..-(3) V,-rbo ....

.......-(4) cn.lrappeo.

Ecrire, elpérer, faire, fin , former, honneur, jour, labeur,

mUte, part, peuple, tardo
ni. Apu .. du,. ..(lb,. el pb .. . ,. ler~uo d a la lacta .. a .......tralt. d.
B ...¡ ...

1 . lndlear ti nombr .. J' In pupo,le/6n qttt tquf"olt n o lo. oll"tr/lIOl ,1_

gn/rn lu: AlfrctueuIIof:lIlent, ' aclltmenl, )H:nlbltment, modee lrmrn l, .,,,celll.
,",!Drn l.
 -357 -
2. Ind/ror d a.dJttlllfl que Iut formado roda lino de lo. Gd"trbiu '¡, ul,n-
tu: RallonDablemenl. vlvement, atte nllvement, IclenUfiquemenl .
3. Ana/har la. p,,;pt¡,ldonu liI locue/onu puptldt/uaI en: 11 partit pour
¡'Amirlque mal"" l'opPOtiUon de n '-mlllt. Le. en fanl. marchalen l ti di!.
de la yollure. Nonl IOvona pud noa vaunce, de Noel .. )ladrid. Chacun
.'ltnaiJne el re au-denu. de .00 yollln.
4. Anal/tar /1" conJunt:lonu 11 locudontl conjuntllHl' ",,: Nonl n'allon.
I')UI c.bC.l UD mluband qUlllld 11 noul .. trompis. J 8 vlendra! au .. llól que
mon ¡ravan 8er . lerDlln~. Garde~n101 ce IIvre JU MqU'/io ce que Je "0111 le ....
<:lame. Fran~oil u'.frlvera pa• • ¡'hture, cat 11 n i troJ) parea",UlE pour H
lever. Le f.in~.nt ..oud ...1I Hre b ien payi. mal. ne p . . traulller he.ueouJ).

vlen... ¡te. AtlenUon! 11v.

6. I ndIcar fu Inlerjrte/ORe.' Ahl m On peUI 10aephl c'e.t 10/1 Allo na l
puau une .ulomoblle.
 -358-

APÉNDICE GRAMATICAL

Lista alfabética de los verbos irregulares de las tres conju-

gaciones francesas con sus tiempos primitivos o formantes
IJ página de referencia en el texto (1).

Primera conjugación

Alln (V~DSe eonjugaclón e n la p4g. 159).

E1l1'OJ'u y u ..... )'er (conjugación e n la pág. 1117).
•

Segunda conjugación

Todos 1011 TerI>o. de esta conJu..el6n aon regularH "1 le conjugan por el m().
delo (Inlr (pá.. 103).

Tercera conjugación

A) Verbos en -ir
Aeqdrlr (adqulrlr) .-Partlc. pru.: Acqu~r-.nl.-Sln". pru. Indlc.: J'ac.
qulera.-Pas . • Impl.: J'.equll._ Part. pa,. : Acqul. (p'" 180) .
.A.ullll. (ualtar) .....P ur/. pru.: Ánalll-allt.-Sfn". pru. Indle.: J'u. aIU ....
- Pa •• • Impl",: J'...a m it._Portle. IXU . : Ássa JlII (p"_ 113).
801llllb (henlr).-Parllc. pru.: Boulll-ant.-Slng. p,u. Indie.: Je 0001.-
p(u. ~Impl~: J" boulllb_ PorUe pa" BoullU (pilo t7S).

Cea.b (correr).- Parfle. pru.: Cour-ant.-Slng. gru. Indlc. : Je COUrl.-

Pa~. lImpie: Je courol.- Part/c. pal.: Couru (pil. tBa).

(1) Viaae el nóm. 72 de la pltf. 151.

 -359-
eo ..... b (cuh rl.) .- l 'u./lc. ptu.: Couv r_.nl.-SllIg. p'U. IlId/c. : J e eou-
vre.-Pu. Ilmp/~: Je couv r b.- I'/lrlle. ¡UJI.: Couvc rt (1'.... 173).
C • • HIL. (cOlll.).-I',.. //e. pru.: Cue lll_. ut.-Sln g. pru. indle.: Je cuell-
le.-Pu. ,/mple: J e cuelllll. -Parlfe. pU.: CuellH (ptla. 188).
0.<.1. (do.mlr) . -Porlle. pru.: Dorm-ant.-S/n g. pru. Indlc.: Je don.-
P u. ,;m ple: Je do rm b.- F/utlc. pa •• : Do nnl ( pl\ .. 115).
1'.1. (b ulr) .- p",//e. p ru.: I'uy-an l.-Slng. p'u. i"dlc.: J e lu ll.- Pu.
,Implt: J e I"II.- P"rl/c. pa,.: Fu i 17'). (p'"
lIenU. (menUr). -P nr/lc. p.u.: llellt-anl.-Slng. pru. flld/e.: J e n>enl.-
1'",. ,Impft: J e mcnUI.- I'lIrUe. pal.: llellll (p4¡:.11').
" .... 1. {morl.).-P/l.lIe. pru.: ),I OU.-lln l.-5i"g. p.u. indie. : J e nleurI. -
P/U. ,/mpI" Je mourul.- P urlle. PIl'.: ),10.1.- 1'",. compu e,/o: J e ,uf. morl
(¡)lIg. 180).
OU.I. (olrecer).-Pu,lIc. p.u.: 0"'_11.,,1.-5/1111. pru. Ind le.: J'orrre.-
PIU. Ilmplf: J·o rr.I I.- I,,,.lIc. /'/".: Orre rt (p'g. 173).
PnU. (t.nrUr . ",a.chllr).- P"rllc. p.tI.: Pnrt-ant.-5lng. p,u In d lc.: Je
1' ...._ 1'0.1 •• /mpl.: J e 1,.rtl •. - p",lIc. pu •• : Pa.Ii._ PIl8. compllulo: Je 1111,
pnl! ( 1'11.1. 173).
Sontl. (,",,,UrJ.- Parlle. J"u,: Seul-n" t.-Slnl1. p,u. Indlc.: Je reus.- Pa-
lado ,lm pIe: Je ,",,, Ut._ J'nr"e. II/U.: &n U (¡.ág. 17S).
S .... I. (nrvlr).-J'lIrllc. ¡¡.u.: Se rv_.n l.-Slng. pru. Indic.: J e IoCrt.-

P III. " ",ple: Je lervh.-Po./lc. p",.: Sr....¡ ( p ág. 173).

SorU. (1. l lr). _ P"rlle. prtl.: 5orl-ant. - Slnl1. pru. Indlc.: J e 10rl. -
P/U . •Implt: Je IOrlll.-J>artle. PIII.: 5orll.-I'a,. compuu/o : Je .u/. lorll
(p". 17').
Te .. ir (tener, .. Ir).- I'arlle. ptu.: Ten-ant.-51ng. pnl. Ind/e.: Je U.. nl.
P o, . • Imp le : J e II .. _ J'/lrlle. poi.: Tenu (pilo.. 181).
Verllr (venir). _ P" .fC. pru.: V~n ·an l. - Sln g. pn,. indic.: Je vlenl._
P",. ,Impl e: J e vlnl._ P"rllc. pa'.: Venu._ I·ill. com pu ufo: J e .a" '·en ..
( p'a. 181).
Po. cite ve.bo Y t i a .. terlor loC con.,l upn ,'"/lIUnl,, appa'l en l ., con/~III • •

tnlrt ltnlr. mtl/II/enlr . collaenlr, d'\I~,,/r, /1I1"'\I~n/ •• p.iaenir. r .. u.. n/.. , .e 10U-
lIenl, (abl l~lIe ..... pertene<:c:r. eO lllellcr. cnlre~ner. mllntener. conven ir. llegar
a &er o Intervenir. ¡)revenl r .....1I"'llIr. aco.darse).
ViU . ('·nU.). _ Parlle. "n •. : Vi l...,,,,. - S/III1. P'U. inde.: Je .. tll. -
PIlI . • IIIIplt: J e vtUI._ I'arfle. l1li ": V~lu (p'a. 17S) .
 - 360-

B) Verb os en -oir

"'urDh (.enlar)._Pl1rti~.
pru.: Aue)' _Rnl.-Sing. pru. Indlc.: J·... led • ._
Pal. limpie: J 'u.l •. -
Parlfe. /HU.: ÁSlI. {pi,_ 20~J.
Por el le "erbo se eonJUgtI ,'a'llo;, (IeU!UfI(!), que en el puado com puel_
lo hace: Je me ,uf. ,,"f,. ,..
,'n 0"". iI ,',,, /1,,11; IIall. nOul lommu
4"11, aOll. van. l/u aul •• lb It .onl aui •.
A... I. (habrr 11 ten er). V~n.e la cnnJuglleJón d e este verbo .1\ la pé,. 211.
Pallol . (1Ie' preciso). VhH la wnjupdón de H le verbo en la 1)611. 230.
M • • •.. t. ( QloYer) .- Parl/e. pru.: Mouv. anl.-S¡"". pru. /nd.: .le m ('UI._
l'fU . • ¡mple: Je Inll •. _ Pa rl1c. pa •• : Mu (1'611- 208).
P lu ... h (110""')' Vhse .1.
ronjupd6n de ule nrbo en l. 1'61- 230.
Po"".h (poder).-Parlic. p.u .: 1'011\,_11.01.--$1"11. pu., Indic. : .le ~U"
" Jfl pull._ Pa •. "mp/r: .le pUI.- Par/le. pa,.,
I'u (p41- 215).
S."-' r ( ....bu). - P arll". pru.: Sach_ant. _ S/n,. pru. Indl<:., Je U.ll.-
P," . ~/t"(JI~, Je I UI.-Pa.l/c. /XI'.: Su (P'S. 220).
Volol . ( .. aler) .- Partle. prt:l.: Vol ... nl.-Slno. pru. indlc.: Je .... ux._
Pu . • lm¡llt: J e ... lu •• - l'artic. ¡HII.: Valu (p'~ 221).
Vol . (nr).-pa.lle. pru.: Vo)'-ant.--Sfncr. pru. Indle.: Je ..oll.-Pal . • Im-
pl~ :Je "¡I.-Purtie. PU'.: Vu ( p'«- 221).
Po r elle ye r bo !le conjugan .tIJol. (yoher a y.rl, p'~IJ ol r (p reyc r) ,
ponrlJol. ( proYHr). EltOI dos iUtlmOl h. ~" en el f uturo: Jt prlllolral... le
POu,ooINlf ...
Vulo l. (quererl.-Partle. pr".: V oul-.. nt.-Sfng. ¡Irrr. Indle.: Je nux.-
Pa •. • imple: Je .,oulul.- P artlr. pal.: Voulu ( p '«- 213).

e) Verbo! en -re

Ab.olld.o (t.bIolvu).-Partlc. pru.: Ablolv_ln l . .-Slng. prtr. indlc.: J'oh-

10UI.-PIII. • Imple ("'~).-Purllc. pa •. ' II.b.OUI, I b loule (pál. 2el).
,
Bol .. (¡"'b<)r). - Pllrlle. p.u.: Bu v_IInt. - Slnu. pre •. Indlc.: J. bol l. -
P IlI. •Imple: Je bUI._ I'a,tI". 116',: Bu (p6«- 2il).
Condolro (conduclr)._ Pa,lIe. pn •. : Condul l _ant .--$Inu. ¡Iru. Indlc. : J e
I
(o ndull.- J'U . ,/mpl,: Je condllb ll.- I'a,lic. ¡HI'.: Condult (p6«- 261).
c......ttu (<<In or:e. ).- p ,ulle. p.r..: eolll'oIU-In t.--$lncr. p.e •. I",I/c.: Je
'011"011.- 1'0" A/mpl~: J e connul._ P u.l/c. pa,.: COllnu ( p611. 2.7)
 - 361 -
I'or este ,..,rbo loe conJugl" muonlUJllre (dcl<:onorcr) f reconnallre (re<:o-
Dore tl.
C •• du (courl.-I'url/c. pru.: Cou ... nl.-5lngo. pru. indlc.: J e coud •. -
Pa,. "mple: J e «)Ull •. - I'lI r/lc. pa •• : Couau (pA" 263).
Cul.d .. ( Iemerl.- I'arl/e. pTU.: CTlllln-anl.-S/nll'. PTU. IJldle. : Je eraln •.
_Pa, limpie: Je cralpIL- l'arllc. pa,.: Cralnl (pA" 2:;:;).
e,. l .. (e!'U r). - P a rle. Pte,.: Cror-a nl. - Slnf/. pre•. indlc.: Je erol •. -
1'0', .¡mple: J e erUI.-I'lIrllc. pa, .: Cru (tal. 268).
Cr.n,. (crecer).- J>arllc. pTU.: Crol ...aut._ Sln". PTU. indiml.: Je crob._
PUl • • Imple:Je crO.l._PuTllc. ¡m•• : CrO. ( 1" 1- 2H).
DI,. (dedr) .--Parllc. pTU.: ml_I nl.-SI"II'. pTU. ¡ndic. : J e dll._P o.. •Im_
pIe: J e dll.- l'lIr/lc. p/ll.: Dlt (pég. 2011.
Be. ln (nerl b lr)._ l'arl/c. ptu. : &r!v-anl.-Sinl1. pru. Indle.: J'<!cr ll._
P al . • ;mple: J 'krlvtl.- I'ar llc. pO •• : &rlt (1"1.2611.
"tn (ur). V ~I!le la eonjul"cton d e .,. Ie ve rbo "n la pá g. 29).
Fal.. (hace.). - Porlle. pTU.: F lll-aD I. _ Slnf/ . pru. Indlc., Je tala._
Pa r. ,Imple: J e nl.- Parllc. 11a •. , PIJI (p Ag. 278).
Lira (lft r) ._ P(lrllc. pru.: L il-au t._ Sln". pru. Indie.: Je 111.- 1'111. ,Im-
pie : J e lu •.- Par/fe. pa •. : l ... (p6,. 2611.
H eUn (panerl . -Parllc. pru.: 1\Icll ol1l.-S/"II'. pru. indic.: Je mclI .-
PIU. ,Imple: J e ml l.-Pu rllc. ¡HU.: MI l (I)'g. 268).
Por ... Ie verbo !le co nju lJln admetlre (admltlrl , co mmdlre (comelerl, pr....
m elfr e (p .....",eler), 'a um rllrt (samde . ), elc.
M01Id •• (molu)._P arf/c. pru. ! Moul.anl.-S in go. pru. Indle.: J e m ou d •. -
Par . 'imple: Je m o ulu l.- Partlr. ¡m•. : )1 0 "1,, (pAS- 268).
NaU .. (nacer )'-PClrllc. pru.: NatU-Int.--Sinfl. pru. I"die.: J e nall.-
Par. ,Im pl.: J e naqul •. - P llrlfc. PfI'.: N~._PI'~. compuuto ' J" , u l, n' ( p6_
glDII 217).
NDI .. (danll., perJudlca rl .- P urlle. pru.: Nn ls-an l.-SIJlfl. pu,. IJldie.: J e
nutL- Pu•.• Imple ; Je nulll • .- I 'orlic. 1'(1'.: N"I (p6g. 261).
Por e. le .ubo !le conjupn cOJld .. lre (conduct rl, eall"rulre (cons lrul r).
di/ru/re (des trulrl, I,,"rulr. (lnllrulr), etc.
p ...¡lra (pa.cee'l.-Parflc. PTU.' l>aratuDDI.:-S/nll'. pru. indlc., .Je pa .
' 1II.-P CI,. "mp'e, Je pa.UL-P o.l/c. IIG '.:Pa.u (pi" :117).
1'0 • .,. Ie .".bo !le conJ"pn IIpparollre (a parece .), camparo' l.. (compare_
cerl , dl,paro llre (delllpllrecerl, rl¡Hl ro"rt (,..,IP I"""".), ele.
I'.tnd • • (plnlar).-Parlie. p rr,.: P" rgn.ant.-S ingo. pru. Indle.: .l e pelnl._
Pu . • Imple: J._ petgntl.- I>(Irtlc. pa •• : Pe! n! (pAg. 21;5).
 -362-
Po~ nle verbo se conjugan alt~ illdrf (alcanzarl, ü eindre (apagar), "In_
dn (fluglrl, j!lindrl!: (juntar).
PI. ladre (eompadec"r)._ P or/iC. prts.: 1'1811111-8"1.- $11111 . pru. ¡ndlc. : le
pla lna.- Pa •. • i mplf: J e plalgnls.- Parlíc. 1'0 8.: l'lalnl (p "_ 2,,5).
Pi.lra {a gra d ar)._ Pa r lic. pru .: ¡'lals-an t.--S¡ng. pru. Indlc.: J e p]alt.-
P o•. • /m ple : Je "lus.- P aelle. pal.: l'lu (pag. 2(i.8).
Pund .. (t omar, coserl .- Portlc. prtl. : l'ren_ant.-SinQ. pru indic. : Je
preJld,.-Po ,. ,Impl,,: J e prls.- Portle. po , ,: Pril (p"> 268).
Por esle ' -crbo sr conjuga" npprtnrfu (apre n der). compu ndre (compren_
d erl, ,u<prende" (,orprender), ctc.
R iloudre (ruolver)._J'orlic. ¡¡ru .: I\ ~.olv_ao t.--S/n". pru . Indlc.: J e .~
IOU5,- PO'. ,imple: Je r~.olu s.-Parlic. pu.: R~s olu (pig. 268).
Rln (rei r ).- Part/c. pru.: IIl -n nt.-sin". pus. indle.: Je ris._ .Pa , • • 1111_
plt: Je rls.- ParUe. pUl.: RI (pág. 261)
P or ute v e rbo se conjuga lor/Tire (Io nre lr).
SRf6u (bas lnr).-l'a rlic. p ru.: SUffl$_lIH t._ SI/lII . pr(l. 1/1/11001.: J e 5Ur-
fi • •- Pu •• slmlllt : Je su rOI .- Par/k pa,.: Suro (páll. 261).
Salvre (Itllulr).-Parlie. pfU .: Suh-ant.-Sin". p re •• ladlt.: le I Ut..-
Pu •• • imple : Je 5ulvh._ P arl/c. pu , .: Sulv! (pig. 268) .
P or u te verbo se conjuga pour.ulllre (per 8~gui r).

Tli u (call a r ).-Parllc. pru .: Ta lo-anl. - S ln ". pru. Indlc.: le t all._

Pa • . t/m ple: J e t UI.- P arlic. p<:u.: Tu (P{¡II. 268).
V.ln ore (vcn~r). - P ar!lt. pru .: Vuinqu -s nl. _ S¡n". pru. Indlc.: Je
,.a lncl.- Pa • . • Imple: Je ,·ahltl UII.- l 'ar!lc. pu •. : Vai n c u (P'II. 268).
P o r este verbo l e conjuga eOll"ai nUt (conve n ce r) .
Vlvr e (vivir). _ P,rrlle. prn .: Vlv-an l. - SIIIII. pn • . Ind le. : J e .. 1•• -
P a, . • Imple : l e v~cul. -l',rrflc. 1)"'.: V ~c u (1" 11 267).
Por ~l le le conjugan 101 ver b al reuiure (revivir) y .uru/ure ( Iobu"'h lr).
 ND C E
P'l!lIa.

Prd/0fi10 • ••.••..•••••••..•..•.•••..•••...••••.••.......••.••••••••...•... ,
Vocabulario
O . .. a .. laael' . da la 1•• lraed6. pÍlbllca' Primera CD.Htla n u ........••••...
O re.nl ud' . d . l. ¡... tucd6 .. ,,'b ll ea (coDtlDuaclón ): s,.,gunda (D_
•
,dl_nul ................................................................................... .
E"fa .."dadu l La vI_Ita del luidlen ..... .
Ind ... t.l .. del ..... Ud.' EL ..... Iro y ti upllle.o ................................... . """
La dadad, P arl. y l., v.lndpat e. ciudad" de Fra ncia ..................... .
Una .. c uni ' . p a ' P .. I.................................................... . "'"
AI .. dedaru d. Par;.' Vcrulle ........................................... .
El p alado d . Vu.. lIu (con tIn uación) ...•...................
El u, mp o: Luhorel del campo en toda unn de lna c unlro eslllclonu
"
0'

..
del "tIo.. • , • ......................................................... .. ............. ..
Loo .nlmal .. d . l •••• n l . o urtlJ ..... .............................................. ..
El hll erto: El J".d ln de recreo. l,.al noru.................................. ...... ..
""'
P r lnclpale. lirmln •• d, .'u',afia , m . ln n l .. 'I .....
L. lIen.: Monlanas, muelas, lI~n ........ .
... Ilerr. (continuación ): Corrientes de a"u .. y nlJ\rel. '""
11<1
AeU .. ld.d en .eneral: E l l ",b.Jo, l. OCI05ldlld ................ .
VI. Ju, 'u.l . m .. : E n el h olel ................................... ................ ..
Vlo Jn, 'u.l. m .. : En el rulau .. nle... ......... . ........................ .
'"'"
Vlo j •• , 1. '1 .... 0: p .. l .. br ... ulualeo y rrutl corrientes empleadu par .. '"
• Iaj... . . . . ................................................. . ............................ .
Tempo'.d . . . . el umpo, e .. 11 eOlI. , e .. l. m.III.tI . ......................... ..
H'
Vid. reli,.t..a: &Utld.. del culto; prlndl •• lu ce, emonla. r e11(1........... .
Vid. nU,.t .... ' Orpolzadón de 1.. 1,1"1 .. crl. lIl1n...................... _ .... .
'"'"
Vid. IIIlltluh.l: E l n lllo. 1.. coIDpoIldón ......................................... .
Camp ... ld'''' Cómo d ebe escrIbirle una carta ..................................... .
'"
'"
C.. lllp ... ld6n: CóD.O debe eac.lbll'M una c.r1. (contl ou.d6n ) .............. .
C"lIIp ... ld6 .. : Cómo debe escrlblne una carla (IIn) ............................... .
'"'"'
Vid. utf.Uea: La mbl c.: prlodpal u IDllrumenl...................... .
Vldo .,tl.Uta: El teatro. .................................................................. ..
'"
,,,
"O
Vid . . .tI. Ue.: El e!nema lólraro....... . ...................... ... .
Vid. d • ..el,d.d , " •• 11... F ó ruml •• de cortesl ................................. . '"
1:U
Vida d ....cI.dad: VI,lta. (contl nU "clÓn) ......................................... . ,n
AeU .. ld. d eamercl.I; FUaeII cor rlent tl cambi .. d u eDtre el comerd .."le
y el cliente ................................................................................. .
".
 - 364 -

Adl,.ldad " ... ud.l , Peraona l. ElltahlecllDJentOll de eomerete>. Almace-

Iles, tienda., m ercad.... ...........•••...•••...... ....•...•••...... 2f>7
Actl .. ldad ¡ndut rla l , Obrero. "7 p ..... on ..¡ tknlro y admln l&trllllvo. ..... 2M
A .lI Yldad !r.<I ..."lol / Minas, '.b.lcllS d c crblal, canlera............ ..... 270
CO ..... , toli.rafu. tel<i ' onoa. • . ....... ............ ..... 280
Corre ... lel4" •• , .., 1oIe(onol : ¡'-ras.es u.u.ln e ntre e l pClbUco y 1011 c Ul-
1l1~dOll en 1"" di versO!! ,,,.v lc IOII tic cor reo.., tet éll •• f ....., teIHonOll...... 28t
T . att.lpnlu: Navepdón marl Uma. • • • ...... .............. 299
T . anopo.t u: N/lvegad ón lI~rCII . • • • ................. ..................... ..•••• ...•...•• :lOe
La patria: El Estado. El Gobierno........................ 3U
1.. a d rnl ni llndon plÍbllu: lIacl end ... Admlnlst rad ón de l as p""ylndu
o d .. los departamentos . Admlnl.trnclón mun lclpa l. .................... 323
In.tl ta d. ne. Juldlc .. , lA admlnb lnclón d .. Ju_Udn: O.pnlndón
JUdldal, tribunal", nUlIII~lnllur..... ........... ...................... ............... !1!12
El ElbdtD' 1.. bAnderQ, . lIat.",lento. . . ........................ .............. 3-4 1
El EJércltD' -Dlre.en t" arrm" d el d <!. elto. L ••• m.d. ........................... $18

Gra mática
Voc:u l n.-V O<:Qifl¡ pu ... _. .. ............................................... U
1,,, 0,"",,16,,; l<!rmlnN uenet. lts. -Funclón d .. ~lIda uno de eI101O........ I~
El verbo (re"lslón): ConJul!flclonf:l. . . ............ ....... .......... ............... 14
PronulleluC/6n ./e lal "oro/ti pura •.-Cuadro lon~tlco d .. l •• "ocalea
l>n.... .• . ............ ... ... .. ................ ................ .. .......... ... .. ............ 20
Fu " c/onu d e lo' /ü",lno , nene/n/u de la orae/6n............................. 2l
Alo d lrlCIJefon e' dd vf:rbo: m odol, tlempol, n{u ne r ol, penoulIl.......... .. 22
Pronuneladóll de la ....................................................................... .... 28
l'o'/lI(u del lulelo 11 I/d "trlbulo. , . .... .. .. .. .... .... ....... ..... 2'
f'ronundaclón de la . ............................................................ ......... .... 28
1\~ "I. lón de 1" conJugacló " d e lo. "erbo. llultlllllre., I"oh. ¡ trll..... 29
P ronnnclación de. la • .............. .................... 36
Co ntp/e m en lo, del "erbo, dtl luJelo y dd . tr lbut o........... ........... ....... 56
l.a (ron: cómo le d1111l1,,,,,n la . o ... dones en la Ir.u..................... 51
P ronuncl a dóo de la • a b ierta............................. .... .......................... U
Ve rbo.r '"lnl m"o. t /",,...,,,,1t/1I01.- UU !re. l o.mllN d e l "erIJo: oelllla ,
pOI/VII y pronominal. • • ................. ............................................ 411
Conjugación del "er bo t rlll\5ltl,,0 .1...... . ................................ .. .. 411
P ron nnelación de la , cerrada. .............. M
Dilllnl". elp«lu de "rtlcl"nu Indep en dien'tI.--o ... clo nu prfnc/p"lu,
,ubordlnadal. eoo rdf"adu. . . . ............. !,¡'.
Pune/onu <lllIer'tu de l.u oraeionu.. .... ................... ......................... 55
COnJulluc f6n p.onom/nol.- F"unclól1 de loo dOI pronombrea.- ConJuga-
clón d el "erbo prouollllnal 111 .. pentl. .................. .......................... 541
Pronundacló n de l• • muda ................................... .......... ................ .. 62
 -;J(i5 -

111 nombre: 1'lu,..1 de lo. non.bres propl o. ....................... ............... .

Verbo. que K emp lw n esendal o .~ddenta lmente en l. ( orfflQ prono-
minal . ................................................... .
"
I'ronun claclón de la i ... oc .. 1 ...
El nombre: Nombre. que cam b ian de ,u:"pdón . 1 cII", bl ar de lI~n"ro.
""
Verbo. Imp."onalu.-CooJuudón del vfroo Imperson.1 JI I.n n . ..... .
Pronunc l.dÓn de 1.. I K ml voc.I ....................................................... .
'""
I,a ctln/ugoclÓn /nltr'011<lt/ua. -Conjugación Interro",U"a del ..e.bo "
.....
pul. r . . .

""
Compl . m . n/o. d~ ob/du d irecto e lodlrecto ...
J'ronuncl.clÓn de la ............ .
Cornpl.men/o. dreun,/ollc/atu de JuGlo ............................................ ..
NGmb," que UeDeD do. ' ormo. 'nd plurol................................... .
1", con/uflac/6n ntl/alll'{l.-COnju gacló n ""pUy. del ,·.rOO pulor .... ..
Pr onu"~laclÓn de la • cerroda ........................... .............. .... .
l 'tuMI de to. no mbrel pr«ed .. nt ... de ''''I/ua. "z/Mn/tM' ............... ..
V.rbo. d. la prlm ..,.. conjugaciÓn q~ p rel'Dtan alIIUl" partl cut a rl-
""
dado':l .................................................................................... .
".
1'l'Onun.... c1Ón de l a • a bl.rta ............................. ..
Complemen tos clreun.t a nclalu de l/.mpo ...................................... . '"
Rublóll de la !legullda conJugaci ón: ftnlr._Verbo. de la ugunda con-
Ju gación 'I ue '''eHnla D p.rtlenlarldad es: hab. n all.I., bf.I . . ..
'"
J>ronnncl.cIÓn d . la vocal 11 ...... rU. •• . ...... ................................. .
P/nro/ de l os nombre. co"'puu/o .................................. .
'"'
u,
no
Re"I . !!ln de l. 1..","","", .. onJu ..clón: Prfm er l/n/po: ¡)• • mb..-.s~u "do
l/~u p O' R.ca •• lr.-Tuur grupo: R. ... pre .................................. ..
I'ronunclncló n d~1 fonellla 1.., 1 ......................... ... .... ........ .. '"
Complemen to el , cunl l.ncla l d e cau.a ............................................. ..
El pn ,.nl" d e Ind/ .... ,lvo de lo. verbol ',"uuaes.--obur yaelonn 10-
'"
'"
bre e' 1',"el1te de Ind le. Uvo ........................................................ .
E l pn,e n/" de Irn~rnIlIJIJ de lo. ' ·e rbo. ' 1'811~1.--oI'..,rvaclo/1C1 10-
b ,.. el pl'f:senle de hnpera t l ... o ..................................................... .
'"
PrOnUnclll elÓn de In ü.... ...
Formación d e hu palabrat: ro lz . PN!f1Jo~ ....(1/0 ...... ..
. .................................... .. '"
'"
81 /",pulul o de ¡lIdftalflJo de los "erbO\l ' ran«se .......................... ..
BI pnu n /. de .ub/unt/uo de 101 ..e rbos r •• n«..,. ............................ ..
'"
no
no
Complement ol clreu".t.ncl.I". de In./rume n/o , ./e m o do ... ............. ..
Con.onallltl.- Cuadro 10n ~Ue o de l •• conlo" anle ............. .... ............. . ".
Pr /nc/pafu puf/Jos • ...... P rertJo. de orige n Intln o _ Idem de orillen
IIr l.. go.......... .. .. ............ .. ....................................................... .
'"
P uodo .Im ple de ind/colllJlJ de los verbo. r ran«:tel ........... ............... . '"
n'
El fmpufeelo d • • /lb//lnlluo de los "uboll '"'nc.se ........................... .
Pronunciación de l •• con.o".ntu b Ua b la lu b. P... ...................... ..
Srr(l/oI que ex p ,..,a" la Id ea de oficio ............... ......... ..
'"
'"
FUlu,o , Impl" ¡le /IIIl1culfu,", tle 101 ve r bo. 'ranee..,........................... . '"
'"
 -366-
PágIna'
,

.,
Co"dlclo"al p~rtM. de 101 ,,~rbo. fru"entl........ ....................... 143
P ronunciación de I ~. lablodenlaln ". {....... ...................................... 149
ConUrueelón dd articulo ... ...................................... .
empleo del arl/cala . ........... .. "'O
Formación de 1", lIempo, de lo. II trbor, tlempOI prlmltlvo •• 1I",,,,po.
derlvadol.-Lo. cinco lIempo, forman/ti .................................. .. 150-51
Pronuncladón de la. dentales o IInguodenlnln d . t ....................... .. m
Suprul6n del artlculo.-flepolic/6n d el artlcalo ... 157_58
Lo, vubo. Ine .. a lareo.-CouJugacl6n del verho . lI er ......................... .. 1á8-59
P ronuncladón de las dentalu n. z............................... ..
Complemen to c1...,nns tandal de pNlc/o ............................. ................ .
Modo.: 5u eUlplco. Malle r . como u.'prel-ll la .cclón cada uno de ellos.
'"'"
ConjuJ{Jlcl6n de l verbo envour ............................ .. '"
Pronunciación de las denlaln l. r ................................................... ..
Suflla. que eIpre~.n la acc/6n y el rual/ado de bt......................... ..
'"
'"
Vtrbo r ti, _Ir do la lucera CO"/u"aclón: A) Verbo. d. radlco.lu rtgu-
lart., boullll r . do rmir, me nl lr. p ar ll r . ( . . ) upe ntl r . untl r , un b ,
'"
tor!!r: eo u ... Ir, off . I• • 00 .. . 1••• auUrl.; {alr ..... 1111 • • "¡ li r .......... ..
P ron uuclaclón de la prepnhldlal e h ................ .. '"
Empleo de /0' tiempo. ,l. I"dloo/lllo ............................. .
Com p lemento clreunolllncio l de ori(len ............................. .
V~rbQ~ ~n ·Ir de lu /ercun c",.JugaclÓ", Bl ~·erbo. de radirolu irre_
'"'"
'"O
gulur.,.-Il) Verbo! con apofonla : ae q llÓ . lr . m o ... b. l en tr ...e nb ...
Pronundnclón de 111 prepaladlal J ........................... .. .... ..... .. ... .. .... .. '"
"arllculprldndes del empleo de lo. tiempos de Indicativo..........
Sufl/o. que ,," p reun e l /n,tramento y d ¡ufI(Jr.............. ................... ..
'"
'"
Vubol en ·i r d e la tercera con/uflllción: Bl Vubo, de radlcalu Irr.- '"
gularu (conllnuaclónl.-h l Verbo. ,In npofr)'lla; cullll., n url • ••.
P ronunc iación de lal paladlal .. o med lopaladlalu 11. )' ...
PartIcularIdad.. ",laUvu 11 111 concordnnCla de clertol adjetivo. con d
'"
'"
no",lIre .................................. ..
'"
Concord"llcln de 105 adjeU"ol compuesto.............. ..
Complemento cireun5 ' andal de muterir, ........... .. ........................ . '"
•
Verbo. e" -oir de la tercera cOllju"aci6","A) Verbo. d e radica/u rt-
gularu, Po u rvolr. pr'''olr. ' .... nlr .. .. ........................................
'"
196
l'ronunclaclón d e la "ellr ............................... ...... .. .... .. .... .. ... 203
SuOlo. que e" p resa" la Ide. de re""16"............................................ 204
E/ conrllc/ona/II tllmpuMlpo: snl dlstlntOll u"/ldtu .......... ............. 20 4
Empleo del condlclonnl en la oracló" .uhordlnadn............................. 205
Verbol e" _olr de la lercera cOllj"f/¡,el611: Ul Verbo. de radlclllu irre-
gurnru.-a) Verbos CO" apof ollla: nenal • • d ....... Ir . , e r u .. olr, d . ·
" 011'. redno l • • u..,o lr. m o uvolr. aper en" I................................... .. ,,,
,,,
J>rollunclnclón d e la v e tar k.
E l ndlelivo .mplon,lo como "ombre ................... , ..................... ......... .
Complemento del a dJetIvo ........ .. .......................... .............................. . '"
'"
 - 36i -

8mpl~0 del modo . ubjun"""..... .................. .................. ........ 212

CIlIl1 I)lem~nto5clreuullauclM!CI d~ lfillane/a y "'edldl........................ 2 12
SUOJOI que u. p ru.n un l~n l !t1o tI~Ipe<.'UVO........................................ 2t!1
Verbo. en -olr de lo tereua conjullación, D) VubOJ de radfoo/u Irrl-
lI'u/arn.-a1 Verbo. eOn apo'on'a (conllnUMelonl' ... . .. ob, .... Iob. 215
PronunciaciÓn de la uvular R................................... ........................ 21'
Su(ljol que up ....",a n una CUl;llIdl;ld o modo de .er.............................. 2 19
VubOJ en -011' de lo Itr<:uu c"njufltu;16n, DI Verbo. de md/oa/u Irre-
"u/artl.- h) Verbol ./n opo(onlo' ..... oh ...oh, v .. lolr.... 220
Concordancil;l de lo. /lempo. del JuhJunll,·o con lo. del Indlcal.lvo y
condicional ... , . ...................... ........................................... 220
l'ronunclacÓn de la lartnlen h............. ...................... .. ........... 228
Empleo 11 concordanrla de 101 adJetivo. nu,,'craln "In,ll, ~nl. mil/e. 228
El adjetivo numeral cardinal empleado en IUin. del I.dJell\'o numenl
ordinal.. . ................................................................. .............. 229
empleo del In'/nlll"o, , , .......................... ...................... 2211
Verbo' en -olr de lo teree .... eonJull/lc/6 n: e) Verbal Impenono/.. : hl-
1011', .. l ......; ... , . .................................................. ............. . 2~
'.0' enloeu en 11. pronunciaciÓn cor.lenle y en la le"'u n. E/ 11/010... 13&
Sull/o, que upresan la Idea d~ d;m;nutivo........................... 237
EmpltO 11 eoneord~nellt dc lo. od/(/;lIos pO'U/1I0'............ ......... ........ 237
1\~I}(! HeJ6n d~1 adjetivo POlu lvo ................. ................. 238
Verbo' tn -re de lo IUC~ro eonjulI/lcl<ln: l .' Verbo. de lema ;n llorla_
bit: Modelo .ompre..... .. ................................ ,.................. .. 238
A rtnlO dt In,;,'encin . • , , ............ ................................ 214
DUertnel. entre el p.rtlclpl o pre~nle 7 el IIdJetlvo verbal. Partle ula_
rlllad ... orlogrAntu. . . . ,...................... ....................... ................. 245
SII'/J .. , de adJellvos que t:lprenn l a Idea de /lllllIud........................... 246
Verbal en -re de ," Irrce .... eun/uQ<lci6n: 2. ' Verbo. de lemll ''''rlnble:
Al l 'erbo. de rodlculu urJularu: a) Verbo. en .. ¡In)' ·ollre, un_
.... fI .. , p ..... ¡ln.... Itre, . tp. lt.e. n.it.e. uoll .......... ....... ,.,............ 247
P'",pl~o (/ concordonclo de lo. "dJ,"uo. 'nde/lnldo •• Ob~en'adontl re-
/o/llla. u "tlr'o. de u/o, od/dl"o,: a"ulI. 11111, eh.qu, m.lnl ...111_
.1.11 .. , qaelqu, 101lt, ... t .. llI. m i me . ...... ............................ 253
Sufl/o. de .dJeUvo. que upruan un .,nlldo d u pulf"o..................... 25"-
Verbo. en -re de lo lercero conJull/lcl<ln: 2." Verbo. de lemo Il"r'''ble:
Al Verbo. de .... d/m/u rtOu/",..,,, h ) V erbo. en _Ind • ., u .. l .. du,
con l .. II"l.u. "I.lnd . . . . .lreJndre, .Uclndre. ullldre. 'tel nd.e, r.ln_
du ....Ind.t, Jolnd ... Dolndu ... ........ ......................... 255
Pnrflclplo pa'lIdo: El participio pasado eom o II,I/(/f"o. Coneordllnclp
del IluHclpJo pn Udo empleado con lIu;!tlllar.................. .............. 2110
Vubo. en _r. de In /erCUII conjuQ<ld(m: 2." Verb,,, de /emll "n.lob/e'
Al Verbo. de rodlct..lu r CrJ ulu.u: e) " erb o. en _l •• , In.lr.lu. dln.
", .1 ... IIn .... 1... . lre, .. U.............. ................................... 281
I'nrflclp/o parado •• lJUldo de un lnRnlll"o y p articipio paudo preu--
 - ;l6M-
PAKlnas

dldo de ~ .. _Partlclplo pUlido empleado con un tlO)mbre COtetUIIO.

011101 ell qlle es Klempre ¡"vurlablt ti partlclplu fJ(J~ado .•.•.••.•...•••
SufiJoI de RdJetlvoI 'Iue el<p~"lIl cualidlHl.... .. .......................... . ,,,
'"
Verbo, tll · r. de la, Itretra cOII/uf/acf(lll: 2. ' Vtrbo~ de temo uar/ab/e:
A) Vubol de radicalu ul/ularu: d) Vtrbo, de lerminaclonu d /_
vtr311': u nd ll.u. ~ r ol r ~, ", ou dre, p l.ire, .'.oadre..... In ere, TI ... e,
~ oadre, ", .Uro, pun d n, ... ¡"u..... .. ................ . 26.
El pronombre penona/: .us runclones y Col~IIc1 ... n ........................ .. 216
Su(llo' de adJetlvo que exprenl1 u/arlón
Vtrbv, en · r~ de la lucera conlul/acl6n: 2.' Ve.bol de lema va.lable: '"
B) Verbo, de I"<,d/culu Ir.tl/"''''u: hh •. b ol .............................. ..
Ob~crvllclonn lobre 105 llrl1nornbru ptr~o nalu empleadO' como lu- '"
Jelu' O complel/'elll03.- Repetldón de 101 pron ombul penona les ...
Verbv, d efecli",u en ·ro, dore, "dore, oedre, l ,alre, bu lro, b ... lu,
h lre, .o ur du, 11.l re .............. ..
BI p.onombrt demor/rallvo, empleo del pronombre ce por plconu-
, .
'M

mo.--Celul, celle, u. Sf:llu ldol d e Un I,ronombre rel~tl"o O de una

preposición. • • . • • ................................................ .. .......... .. 29·\
Concordancia lId verbo eOll d ,uit/o.- SuJetos unld OI ¡jor d, 111. ou.-
Swelol 11,,"'nlm OI p o r grod oci ... n ................................................. . 'OS
Lo~ pro n omb res l'u lI. ce. qui como sujetos .. ................... ..

. ,
SuliJo~ de adJell\'ol q ue ~:lp~lD.n la po&ulón y la ubun dancl"
Empleo del p.onombre poruillo.-EI pro"omb~ p O""51"0 emplead o
""
'"
como nomb.e. .. ........................ .............
COJJco.daacf" dd alrlbulo COn ti ,,,¡tlo: rolJllI gt.neral.-Ob M:rvacJones
.. .......... ..
'" •
tll~~ ri a8 ............................................................ .. ................. . SU
S"flio. de mUe ll vo. IIU~ IndIca" nombru de pabu ..
Emp/~v d~ lo. pronombru ¡JJdeflnldo&.-Ob le rvllcloncl lobre 011 y
e/,,,cu,, . . . ........................................................ ..
'"
31:1
Bmpleo 11 concordancia de 101 prOJJamb . e, .doflvo&.-O b servllclonn
lobre qul, q"~. dOJJ/.... .. .............................................. ..
SufiJo, de Ild Jell"os 'Iue expresan Un lelll/do ,/Jml ll ufluo._ Su IlJ ol de
".
101 verbol <fue e:l l'reS"" la acción tle dC~'cnlr y las senlldos de dl-
u,Juutlvo y frecuenlall\'o .............................. .
Empleo 11 concordancia de lo, p.onomb."" In/errollatlvo&, qu". quol'. '"
lequel? . • • • ......... .. ....................... - ............... ..
P ami/t¡u d e pa lob.", , ",aln. danl, co ' p... .. ........................... ..
".
829
E l "dvtrblo: sus claau.- LoCuclonCI IId~·cr b llllc~.-COloeacló" del a d -
verbio. . ................... .. 33.
L a prepo,lcMn: prepalldonel fiJnll,les )' compuutas.- Em p leo y repe-
IIcUm de ]0 ]'.epOSlclÓn .
Fnm/I//u df palubra,: d i,. ,d onne., loí, m ud•• " d
. ... ... .............................. ..

COII¡ullci6n: 5U5 daln.- Coordln ac16n y subo r dIn ación d e O'lIclo-

.................... . ...'"
nU._Famlllol de fJ(Jlabro&: u pr ll • ..,11, p ~u, o.dre, vob, p orte.,
Qa al u • .cpl , al a Uon. • • . . . .. ........................... .
L a InterJteelón , IU e m p leo ~n la omelón ........................... .. .. . '"
'"