¡La universidad para todos!

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Tema: LA HISTORIA
Docente: Marcela Beatriz Uría Sánchez

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Semestre: I
Unidad: I
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Unidad: 1 Semana: 1
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CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. Historia
2. Fuentes de la Historia
3. Objetivo de la Historia
4. Herodoto
5. El ser humano y el tiempo
6. División del desarrollo humano
7. Las Etapas de la historia del Perú
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1. HISTORIA

Etimología:
historien (griego):
‘curiosear’
‘narración de cualquier suceso’
‘relato de hechos en orden
cronológico’
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HISTORIA

 Desde épocas remotas, necesidad de

conocer experiencias a través de los
tiempos.

 Relatos de grandes batallas, revoluciones

o de cómo se realizaron importantes
descubrimientos, dieron sentido a la
memoria colectiva de muchos pueblos y
naciones sobre la faz de la tierra.
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HISTORIA

Actualmente, ciencia
social
Estudia:
Hechos o fenómenos trascendentes
de la vida de la humanidad.
Fenómenos de todo tipo (económico,
social,
político, cultural, artístico,
religioso- y de
toda duración (larga, media
o corta).
Actos relevantes de la evolución humana.
Acontecimientos ocurridos, sus
desarrollos,
causas y consecuencias de los
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HISTORIA

 La historia incluye a los historiadores,

quienes permiten:
 Conocer sucesos que el hombre ha
experimentado.
 Estudian el pasado a través de datos
recogidos de distintas fuentes:
o trabajos artísticos
o Escritos
o máquinas
o construcciones
o herramientas…
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2. FUENTES DE LA HISTORIA

 Permiten verificar un hecho histórico.

 Son fuentes:

 textos escritos
 la arqueología
 las tradiciones orales
 el arte, etc.

 Todo lo producido por la humanidad y todo lo que

puede darnos información sobre el pasado.
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3. OBJETIVO DE LA HISTORIA

Es interpretar el pasado para poder comprender

el presente y tener perspectivas sobre el
desarrollo del futuro.

La Historia nos permite responder

a preguntas como:
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Hacia dónde vamos?
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4. HERODOTO:

Primero en manifestar preocupación por dejar

un testimonio verídico de los hechos
consultando fuentes (archivos, tablillas,
inscripciones) e informantes directos,
sometiendo el material hallado a cierta crítica.
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5. EL SER HUMANO Y EL TIEMPO

 Todas las experiencias humanas transcurren en

un tiempo dado, el cual determina los sucesos
que registra nuestra historia.

 Cada sociedad fija hechos relevantes que sirvan

como eje fundamental, para así facilitar el
análisis de su propio desarrollo.
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6. DIVISIÓN DEL DESARROLLO HUMANO

Invención de la escritura como criterio para la

división del desarrollo humano en dos grandes
etapas:

1. Prehistoria
2. Historia
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

6.1. PREHISTORIA
Desde la aparición del hombre
hasta la aparición de la escritura.

Se caracteriza por el primitivismo.

 En ella no conocemos a los pueblos

individualizadamente, con sus nombres de
pueblos.

 Son etapas de la Prehistoria:

 Edad de la Piedra
 Edad de los Metales
 Edad del Hierro
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

6.2. HISTORIA
Inicia hacia el 3300 a.C.

Abarca todos los fenómenos de los cuales

existen registros escritos.

Se subdivide en:

1. Edad Antigua
2. Edad Media
3. Edad Moderna
4. Edad Contemporánea
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

2. HISTORIA
1. EDAD ANTIGUA
Civilización clásica grecolatina .

Máxima expresión del saber

humano con sus solas fuerzas
naturales.

Inicio de las invasiones bárbaras.

Decadencia y caídadel Imperio

Romano de Occidente (s. V).
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

6.2. HISTORIA
6.2.2. EDAD MEDIA
Desde la caídadel Imperio
romano de Occidente hasta el
Renacimiento.

Síntesis de la religión y de la vida.

Orígenes de Europa: cristianización de

la tradición clásica revitalizada por la
Iglesia y entrada en ella de los pueblos
bárbaros.
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

6.2. HISTORIA
6.2.3. EDAD MODERNA
Desde el Renacimiento (fin XV) hasta la
revolución liberal (fin XVIII).
Humanismo y Antihumanismo.
Antropocentrismo (desligue de Dios y
de la Iglesia).
Inicio del Renacimiento en Italia en el
siglo XIV.
Plenitud y crisis del Renacimiento
(1510 - 1527).
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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

6.2. HISTORIA
6.2.4. EDAD CONTEMPORÁNEA
Desde la Revolución Francesa (1789).

Época del desarrollo demográfico.

Época del desarrollo científico,

tecnológico e industrial.

Época de la abundancia, del despilfarro,

del consumismo y de la propaganda de
dietas para adelgazar que llevan a la
anorexia.
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7. ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERÚ

Pre-Incaico
El Imperio Incaico
La Conquista
La Colonia
La Independencia
La República
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Tu Docente –
Tutora: Lic.
Marcela Uría
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GRACIAS