UNIDAD CENTRAL DEL VALLE

DEL CAUCA Código:

FORMATO DIARIO DE CAMPO Versión: 00

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

DIARIO DE OBSERVACIÓN PROCESOS PEDAGÓGICOS
PRIMERA PARTE: ASPECTOS GENERALES
Nombre: _ _______________________ Semestre: IV Código: ______________
Institución: _____________________ Sede: ____ Municipio: ___
Jornada: __________Categoría/edad: _______Asignatura: Practica Didáctica Investigativa
Tipo de práctica: Observación_
Docente titular: _______________________________ Asesor: _________________
OBJETIVOS:

Reconocer algunos procesos pedagógicos que se desarrollan en las

clases/entrenamientos
Identificar metodologías y estrategias desarrolladas en las clases
Analizar en forma crítica los procesos pedagógicos desarrollados en las edades/categorías
PRODUCTO:

-Diligencia la ficha de observación

ACTIVIDADES: vas a observar de manera detenida el ambiente físico, humano y todo lo que tenga que ver
con las personas que intervienen en la institución en los procesos pedagógicos.

DESCRIBIR: La ambientación del escenario; adecuación (apropiado), seguridad, presentación, organización,

aseo, trato de las personas, relaciones jugadores/estudiantes, formadores

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

La ambientación del establecimiento deportivo: adecuación, organización, aseo, trato de las

personas, relaciones estudiantes, docentes, directivos, administrativos, entre otros.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 UNIDAD CENTRAL DEL VALLE
DEL CAUCA Código:

FORMATO DIARIO DE CAMPO Versión: 00

SEGUNDA PARTE: ASPECTOS ESPECÍFICOS

Clase N° __ Fecha: ____ Tema: _____________ subtema: _____________

Foco de observación: ___________________

Aspectos a observar (preguntas)

¿Se utiliza el juego como estrategia pedagógica y didáctica para el desarrollo de la

motricidad global?

¿Se aprovechan situaciones positivas y negativas de interacción social de los jugadores para
consolidar la formación personal y social de los estudiantes?

¿Se evidencian criterios e instrumentos de evaluación coherentes con los objetivos de la

enseñanza y el aprendizaje?
-Clase, DESCRIBIR:
Cómo fue el inicio de la sesión/clase:
__________________________________________________________

Cómo fue el desarrollo de la sesión/clase

.______________________________

¿Cómo fue el cierre de la sesión/clase?

.__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 UNIDAD CENTRAL DEL VALLE
DEL CAUCA Código:

FORMATO DIARIO DE CAMPO Versión: 00

Respuestas a las preguntas planteadas:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Según los documentos estudiados. Si Según los documentos estudiados ¿Qué

usted fuera el formador titular ¿qué fue lo positivo de la clase?
cambios hubiera realizado?

*Guía elaborada por Didier España Mosquera, docente hora catedra Uceva.