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1. ANTROPOLOGÍA
La palabra antropología se deriva del griego “anthropos”, que quiere decir
“humano”, y de la palabra “logos”, que significa “conocimiento”. La antropología
se dedica al estudio del ser humano de forma integral.
La antropología es la ciencia que estudia las respuesta del ser humano ante el
medio, las relaciones interpersonales y el marco social y cultural en el cual se
desenvuelven. Su objeto de estudio es el ser humano en sus múltiples
relaciones, su cultura como elemento diferenciador de otros seres humanos, así
como sus aspectos biológicos y socioculturales.
2. HISTORIA
La historia es la ciencia que se encarga de estudiar, describir y representar los
eventos del pasado de la humanidad. Esta disciplina estudia y narra
cronológicamente los acontecimientos pasados. Y aunque es considerada una
ciencia social, también se le considera un puente entre estas y las ciencias
naturales, ya que aplica metodologías de las ciencias naturales en el estudio
social. La historia se divide en prehistoria, la cual abarca básicamente el período
de tiempo anterior a la aparición de la escritura, y la historia de la cual se cuenta
con registros escritos. La historia hace uso de otras disciplinas para obtener,
procesar e interpretar datos del pasado. Ciencias tales como la fisiología, la
geografía o la antropología
4. ECONOMÍA
La economía es la disciplina que estudia las relaciones sociales asociadas con los
procesos de producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y
servicios, con el fin de satisfacer las necesidades del ser humano en la sociedad.
La ciencia económica se centra en entender cuáles son los medios creados
para satisfacer nuestras necesidades como sociedad, y cuál es su impacto
tanto a nivel individual como social.
Dado que la actividad económica es muy diversa, las ciencias económicas se
divide en diferentes áreas de estudio, como por ejemplo, economía laboral o
economía internacional, por mencionar algunas.
5. SOCIOLOGÍA
La sociología es una ciencia social cuyo objetivo es el análisis científico de la
estructura y funcionamiento de la sociedad humana. Su estudio se centra en la
actividad social y en los fenómenos que ésta produce, dentro del contexto
histórico y cultural dentro del cual se manifiestan. Esto hace que sus objetos de
estudio sean muy diversos.
8. SEMIOLOGÍA
La semiosis consiste en la producción de signos o la forma en la cual estos operan
para producir significado.
La semiología es la ciencia que estudia las propiedades generales de los
sistemas de signos como la base para la comprensión de toda actividad humana,
siendo un signo un objeto o evento presente que está en lugar de otro objeto o
evento ausente, a razón de un cierto código.
El principio de la semiología es que “algo significa algo para alguien”.
9. ARQUEOLOGÍA
La arqueología es la ciencia que evalúa e investiga la evolución de la
sociedad desde su aspecto económico, político, cultural y social. Su estudio se
realiza a través de la observación de objetos (restos materiales) que ayudan a
conocer con cierta exactitud de dónde venimos, reconstruyendo la historia en base
a la evidencia proporcionada por tales objetos.
Esta ciencia, que trata de explicar cómo el paso del tiempo ha modificado nuestros
entornos, puede considerarse una disciplina adscrita a la Historia o a la
antropología.
10. DEMOGRAFÍA
Se conoce a la demografía como la ciencia cuyo objetivo es el estudio de las
características sociales de las poblaciones humanas y de su desarrollo a través
del tiempo bajo las perspectivas de densidad, dimensión, estructura, evolución y
características generales siempre considerado cuantitativamente.
La demografía recolecta y analiza datos relacionados con la distribución de
la población por edades, grupos étnicos, situación familiar, actividades
económicas y estado civil, nacimientos y fallecimientos, esperanza de vida y
estadísticas de migraciones entre otros datos.
12. PEDAGOGÍA
La pedagogía en la disciplina que reúne un conjunto de saberes centrados en la
educación como fenómeno social y específicamente humano. Es una ciencia
aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Su enfoque es el estudio de la educación con la intención de organizarla para
cumplir con determinados fines, partiendo de lo que se considera deseable para
una sociedad.