UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-

ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA E. F. P. E. M.

CURSO: SEMINARIO Segundo semestre 2019
CARRERA: Licenciatura en Física-Matemática y Licenciatura en Económico-Contable
DOCENTE: MA Mariela Ruedas de García Tarea individual 2

Guía de trabajo No. 2.

TEMA: UNIDAD No. 6 : Métodos del proceso de investigación científica.

Fecha de entrega: 01 de Septiembre de 2019
Documento: Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades
y sociales Tercera edición. César A. Bernal

Objetivos de la actividad de aprendizaje:

• Explicar la existencia de la diversidad de métodos de investigación en el ámbito de la ciencia.
• Diferenciar los conceptos método y metodología en la investigación científica.
• Identificar los principales métodos de investigación científica.
• Explicar los principios básicos de la investigación acción participativa (IAP).
• Explicar los principios básicos de la investigación etnográfica.
• Diferenciar algunos submétodos del método general del proceso de la investigación científica.

INSTRUCCIONES:
A. Lectura y análisis: Capitulo 6. Métodos del proceso de investigación científica

B. A partir de la análisis de la lectura responder:

1. ¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología de investigación científica?
2. Enuncie y explique, por lo menos, cuatro de los métodos actuales para la construcción del conocimiento
científico.
3. Mencione, al menos, tres diferencias entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa.
4. ¿En qué consiste la investigación acción participativa (iap) y en qué se diferencia de la investigación
etnográfica?
5. Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener el conocimiento científico.
6. ¿Cuáles son algunos de los submétodos del método general de la investigación científica?
7. Realice una revisión teórica orientada a conocer qué investigaciones recientes se han hecho en el campo
de su profesión en su respectiva universidad.
8. Usando Internet consulte al menos un artículo de investigación acción participativa (iap) que se haya
publicado sobre algún tema de su interés.
9. Por qué considera usted que es importante que en ciencias sociales haya una diversidad de métodos de
investigación científica?
10. Elabore un mapa conceptual sobre los contenidos del capítulo.
C. Se adjunta al final del archivo lista de cotejo para evaluar la actividad de aprendizaje. Punteo 5 pts.

Referencias bibliográficas base para realizar la tarea:

• BERNAL, CÉSAR. Metodología de la investigación para la administración, economía, humanidades y
ciencias sociales en
http://www.academia.edu/7058761/10022014Metodologia_de_la_Investigacion_3edi_Bernal
• PIMIENTA, Julio. Estrategias de Enseñanza-aprendizaje: http://www.uvg.edu.gt/DQF/Estrategias-de-
ensenanza-aprendizaje-docencia-universitaria-basada-en-competencias-1a-Edicion-2012.pdf

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA E. F. P. E. M.
CURSO: SEMINARIO Segundo semestre 2019
CARRERA: Licenciatura en Física-Matemática y Licenciatura en Económico-Contable
DOCENTE: MA Mariela Ruedas de García

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL No. 2

UNIDAD No. 6 : Métodos del proceso de investigación científica.

Nombre del estudiante: No. de Carné:

Fecha: Punteo: 5 puntos.

ASPECTOS A EVALUAR PUNTEO PUNTEO OBSERVACIONES

REAL
1. Preliminares: 0.4
Carátula, introduccion, ínidice
2. ¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología de 0.4
investigación científica?
3. Enuncie y explique, por lo menos, cuatro de los métodos actuales 0.5
para la construcción del conocimiento científico.
4. Mencione, al menos, tres diferencias entre la investigación cualitativa 0.4
y la investigación cuantitativa.
5. ¿En qué consiste la investigación acción participativa (iap) y en qué se 0.4
diferencia de la investigación etnográfica?
6. Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener 0.4
el conocimiento científico.
7. ¿Cuáles son algunos de los submétodos del método general de la 0.4
investigación científica?
8. Realice una revisión teórica orientada a conocer qué investigaciones 0.4
recientes se han hecho en el campo de su profesión en su respectiva
universidad.
9. Usando Internet consulte al menos un artículo de investigación 0.4
acción participativa (iap) que se haya publicado sobre algún tema de
su interés. Cite al menos dos ideas principales de su interés.
10. Por qué considera usted que es importante que en ciencias sociales 0.4
haya una diversidad de métodos de investigación científica?
11. Elabore un mapa conceptual sobre los contenidos del capítulo. 0.5
12. Conclusiones, recomendaciones y fuentes bibliográficas consultadas. 0.4
PUNTEO TOTAL: 5 pts
Formato de entrega o envío:

• Impreso trabajo y lista de cotejo:…………… En forma individual. Si a la fecha de entrega ( 01 Sept 2019) ya se
reiniciaron clases en el campus de la EFPEM. Colocar lista de cotejo despúes de la carátula.
• Digital:………………Si aún permaneciera cerrada la Efpem. Cada integrante de grupo debe enviar la tarea a su
coordinador en formato PDF, el 1 de septiembre del año en curso. Colocar lista de cotejo al final. En este caso se
requiere apoyo del coordinador(a) de grupo en:
• organizar una carpeta y guardar los archivos individuales de su grupo.
• indentificar por No. de grupo y coordinador(a), así: Tarea 2- Grupo x Coord xxxx
• agregar un archivo word indicando quienes enviaron tarea y quienes no.
El coordinador (a) debe enviar el enlace drive o carpeta ZiP con las tareas, al correo
usacefpemlicdaruedas@gmail.com a más tardar el 3 de septiembre del año en curso.