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OrtografíaCedaj - PDF PDF
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Ortografía
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® Derechos de autor. INDAUTOR 03–2002–062413311100–01 a favor de Enrique R. Soriano Valencia. Prohibida su reproducción total o parcial por
cualquier método —fotográfico, electrónico— sin la autorización expresa del autor. Manual para el curso Cedaj, agosto de 2009.
1
Ortografía
Sin conocimiento de la Ortografía puede generarse confusión en un texto. Es decir, esta materia
nos auxilia a la precisión cuando redactamos. Por sus modalidades, el redactor no debe confiar a
un procesador de textos informatizado su documento, pues hasta hoy no hay alguno que contenga
todos las voces del Idioma y, particularmente, sea capaz de interpretar con exactitud lo que se
pretende enunciar (sólo / solo; más / mas).
La observancia de las reglas ortográficas, entonces, no es mero capricho. Su existencia tiene por
objeto la expresión precisa, adecuada, que no deje margen a dudas en la intencionalidad del
mensaje. Es decir, nada más alejado que complicar el mundo al redactor, como algunos suponen al
manifestar su desacuerdo a la existencia de reglas1.
Cabe aclarar que las reglas aquí descritas no son exclusivas para España al ser difundidas por la
Real Academia Española; representan el consenso de todas las academias de los países de habla
hispana. Por ello, pueden citarse como reglas panhispánicas, que implica un uso válido para el
Idioma y no únicamente para un país o región.
1
Gabriel García Márquez, Premio Nobel de Literatura, en la Inauguración del Primer Encuentro sobre la Lengua Castellana, celebrado
en Zacatecas en abril de 1997, se manifestó contra de las reglas ortográficas. Su comentario fue en el sentido de lo complicado para el
redactor. Sin embargo, un análisis práctico permitiría identificar su utilidad. Por ejemplo, las diferencias entre estos telegramas: “Úrgeme
verte. Encuéntrome en la cima”, frente a “Úrgeme verte. Encuéntrome en la sima”. En la primera opción quizá nos llamen a colaborar
con el autor, en la segunda nos reclaman auxilio.
2
Ortografía
Objetivo
3
Ortografía
Contenido
2.Letras dudosas
3.Palabras homófonas
La observancia de las reglas ortográficas no es mero capricho. Su existencia tiene por objeto obtener la
expresión precisa, adecuada, que no deje margen a dudas en la intencionalidad del mensaje. Es decir, nada
más alejado que complicar el mundo al redactor, como algunos suponen al manifestar su desacuerdo a la
existencia de reglas.
En el estilo administrativo actual muchas de estas reglas se olvidan. No es extraño encontrar documentos —
como actas, circulares, notas informativas— todas en mayúscula.
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Ortografía
Las reglas ortográficas no tienen excepciones para algún tipo de documento, por lo que deberán cumplirse
como cualquier otra norma —las excepciones se restringen a palabras en concreto, pero nunca a documentos
en general—.
No obstante, queda claro que —con excepción de las siglas— siempre se les marcará acento, si de acuerdo
con las normas de acentuación les corresponde.
1.1.2 También suele usarse en una palabra para llamar la atención de:
1.1.3 Para las siglas estrictas: UNAM, Universidad Autónoma de México; ONU, Organización de las
Naciones Unidas.
2
Curiosamente, esta norma se registra en el libro Ortografía de la Academia de 1999, pero no aparece en las publicadas por Internet en
la dirección: http://www.rae.es
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Ortografía
con las siglas fonéticas: Pemex, Serfin3. (Se les llama siglas fonéticas a aquellas que no
corresponden estrictamente a las letras iniciales de las palabras del nombre del órgano: RAE
son estrictas, pues responden a la inicial de las palabras que integran el nombre de la Real
Academia Española; no así Pemex, que se integra por las primeras letras del nombre del
organismo paraestatal Petróleos Mexicanos).
• También vale la pena recordar que cuando se trate de consonantes dobles (ya no
consideradas consonantes independientes en el diccionario: ch, gu, ll y qu), se usará
únicamente mayúscula en la letra inicial: PDCh (Partido Demócrata Chileno).
1.2.1 Nombres
• Los propios: Juan, Pedro, María Soledad, José Luís; Vivo en la ciudad de Celaya
y yo en Ciudad Hidalgo. Noten que la palabra ciudad en una ocasión aparece con
minúscula y la otra en mayúscula. Eso se debe a que en la primera se trata de un
nombre común; en la segunda es parte del nombre propio. En este sentido
debemos tomar, como nombres comunes, las palabras: poblado, pueblo, colonia,
ciudad, municipio, provincia y estado. Debemos observar que tanto el término
municipio como estado son demarcaciones jurídicas que no corresponden a
nombres propios: Me mudare al estado de Tamaulipas.
• Los apellidos: Hernández, García, Mendoza, Soriano. Cuando el apellido comience por preposición (o
por preposición y artículo), escriba este enlace con minúscula si le acompaña el nombre de pila (Juan
de Ávalos, Javier de la Torre). Ahora, si se omite el nombre de pila, la preposición debe escribirse con
mayúscula (señor De la Peña; la señora De la Reguera). Pero, esto no aplica cuando en un
documento se iniciará por el apellido y al final el nombre (como en el caso de listados o referencias
bibliográficas): Torre, Javier de la. Hechos. 16 de julio de 2004. También en este sentido se aplica a
las dinastías derivadas de un apellido: los Borbones, los Austrias, excepto cuando no se use como
nombre: los reyes borbones (observe que en el ejemplo la palabra borbones está usada para
especificar determinados reyes).
‘Ora sí, ya
no entendí,
• A esta misma regla corresponden los apodos: Manuel Benítez, el Cordobés; Mario
chato.
Moreno, Cantinflas; los nombres abreviados o deformados4 por designación familiar o
afectiva: Pili, Quique; los nombres propios de animal: Babieca, Rucio, Chita, Solovino; y
nombres de cosa singularizada: Tizona, Olifante.
• En textos religiosos, suelen escribirse con mayúscula cuando sustituyen a la divinidad: Tú, Ti, Sí,
Tuyo, Vos, Él, Ella, referidos a Dios o a la Virgen.
3
Esta última precisión pertenece a José G Moreno de Alba en Minucias del Lenguaje. FCE. pág. 451
4
Se le llama gramaticalmente a este fenómeno: hipocorístico.
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Ortografía
• Los nombres geográficos (continentes, países, ciudades, comarcas, mares, ríos, etc.): América,
Oceanía, España, Canadá, México, Oaxaca, San Luis Potosí, el Bajío, la Laguna, el
Amazonas, el Mediterráneo, el Lerma, el Ebro, la Sierra de Santa Rosa. Hay algunos
nombres propios geográficos que van necesariamente acompañados de artículo,
como en mares, ríos, regiones y montañas. En otros casos, su uso es opcional:
Perú / el Perú. El artículo, en todos estos casos, debe escribirse con minúscula, a
menos que forme parte del nombre propio: El Salvador, Castilla-La Mancha, La
Pampa, La Habana, Las Palmas. En estos casos, ante de no debe unirse el (del):
Vengo de El Salvador. Incorrecto si se enuncia Vengo del Salvador).
• Puntos cardinales, sólo que correspondan a la zona geográfica precisa: Debes caminar hacia el Norte
durante 30 minutos. Pero si se trata de la referencia, deberá ser con minúscula: Vivo en el sur de la
ciudad.
• Las designaciones usadas como alternativa estilística, para evitar con todo propósito el nombre propio:
el Nuevo Mundo (por América), la Región más Transparente (por la ciudad de México), la Puerta de
Oro del Bajío (por Celaya), la Ciudad Eterna (por Roma); la Ciudad Luz (por París).
• Las zonas geográficas consideradas áreas geopolíticas comunes: Occidente, Oriente Medio, Lejano
Oriente, Cono Sur, Hispanoamérica (así lo usan en España; aquí solemos decir Latinoamérica).
• Los nombres de nuestro entorno universal serán tratados como propios: Vía Láctea,
Estrella Polar, Venus. Ahora, Sol y Luna irán con mayúscula cuando se trate de los
primeros astros que recibieron ese nombre (el sol de nuestro sistema solar y la luna
de la Tierra). Pero si son tratados genéricamente, como astros de similares
características a otros —el sol como cuerpo incandescente que irradia calor a otros
astros y la luna como satélite de un planeta— debe ser con minúscula: El sol del
sistema 483 de la Vía Láctea…; Las lunas de Júpiter… Así, sólo se entenderá Sol
(con mayúscula) al nuestro y lo mismo sucederá con la Luna. Cuando no esté referido
a la condición de astro, astronómicamente hablando, se escribirán con minúscula: Entra mucho sol por
la ventana; Coqueta, la luna se oculta tras las nubes. El mismo criterio aplica a la Tierra.
A este respecto vale la pena recordar que los astros del Sistema Solar se escriben con mayúscula
inicial por ser nombre propio: Luna, Marte, Mercurio, Júpiter, etc. Pero sus derivados en meses y días,
con minúscula: lunes, martes, miércoles, jueves; junio, julio, mayo, agosto.
• Los signos del Zodiaco son nombre propios: Aries, Piscis, Géminis, Sagitario, Virgo. No obstante
cuando están calificando a alguien, dejan de serlo y se escriben en minúscula: Soy capricornio y llevo
buena relación con los piscis.
• Los nombres de festividades: Miércoles de Ceniza, Navidad, Corp us, Día del Trabajo, Año Nuevo,
Feria de Abril.
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Ortografía
• Las marcas comerciales son nombres propios, por lo que han de escribirse con mayúscula: Compré
una caja de Kleenex. Sin embargo, si esos nombres se refirieren a otros con características similares
(posicionamiento de marca), se escriben con minúscula: Dame un kleenex, por favor.
• Las disciplinas como materias de estudio (nombres de asignaturas, cátedras, facultades, etc.) o
curriculares: La Mecánica es una parte de la Física; Soy licenciado en Biología; Me he matriculado en
Arquitectura; El profesor de Cálculo Numérico es extraordinario; Participo en un curso de Redacción y
Ortografía. Fuera de los contextos antes señalados, deben escribirse con minúscula: La medicina ha
experimentado grandes avances en los últimos años; La psicología de los niños es muy complicada;
Mi redacción no es buena ¡y ya no digas de mi ortografía!
1.2.2 En puntuación
• En la palabra después de punto y seguido: Hoy no iré. Mañana estaré más desahogado de trabajo. En
este sentido no debe confundirse con el punto de abreviatura, que no forma parte de los signos de
puntuación. Incluso, en este caso pueden ir otros signos de puntuación: Villahermosa, Tab., 18 de
marzo de 2004.
• Después de dos puntos se aplica la misma lógica arriba señalada (independientemente que se trate de
dos puntos y aparte o seguido:
• Con signos interrogativos y exclamativos se usa el mismo criterio: si son independientes, mayúscula; si
están coordinadas, minúscula: ¿Dónde nació? ¿Qué edad tiene?; Como no entiendo bien eso, ¿podría
usted explicármelo con detalle? Note que si se consideran oraciones independientes, el punto y
seguido no se registra; pero si es una oración dependiente de la anterior, debe escribirse coma.
1.2.3 Antonomasia
• Se aplicará mayúscula inicial a un nombre común cuando represente a uno propio. Ahora, el redactor
de preferencia habrá ya nombrado al propio, para darle contexto al lector cuando se
tope con el común. Sólo en los casos muy evidentes no será necesaria la cita previa
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Ortografía
como: «Fue cuando humildemente pedí al Señor que perdonara todos mis errores», donde la palabra
Señor hacer sobrentender a Dios.
Recorremos con regularidad el estado de Guanajuato para supervisar obra. El municipio del Estado
más visitado es León. La enorme cantidad de población e industria demandan mucha obra en el
Municipio.
• Los números romanos: I, II, III, V, X, D. Los siglos, los capítulos de libros, las fracciones de las leyes y los
números de orden usan números romanos en versalitas5: siglo XXI; capítulo IV; artículo quinto, fracc. I y
II; los nombres propios, en tamaño normal Juan Pablo II; Alfonso X, el Sabio.
• Algunas abreviaturas llevan mayúscula inicial: Admón6. (Administración); Fil. (Filosofía. Otras no: t.
(tiempo). Muchas abreviaturas se escriben con mayúscula inicial, pero cuando se escribe completo ya
no: el Lic. Roberto Calleja Ortega // el licenciado Roberto Calleja Ortega; el Padre de la Patria es D.
Miguel Hidalgo y Costilla // el Padre de la Patria es don Miguel Hidalgo y Costilla.
• Los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año: lunes, abril, verano. No obstante,
se escriben con mayúscula cuando forman parte de fechas históricas, festividades o nombres
propios: Primavera de Praga, Viernes Santo, Dos de Octubre.
• Los nombres de las notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si.
• Los nombres propios que se usan como nombres comunes: ¡Es un verdadero pitágoras con los
números!; No se te va una. Eres un verdadero donjuán.
• Los tratamientos, como usted, señor, don, fray, san, santo, sor, reverendo, etc.,
salvo que se escriban en abreviatura.
– Regla 1: _________________________________________________________________________
5
Versalitas son letras en tamaño minúscula, pero formato de mayúscula. Se aplican en el cuadro de diálogo de Formato/Fuente.
6
Las abreviaturas son convencionales. Es indistinto, por tanto, Prof. o Profr., por ejemplo.
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Ortografía
Embellecer Embrujar
Hombre Ombligo
– Regla 2: __________________________________________________________________________
– Regla 3: __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
– Regla 4: __________________________________________________________________________
– Regla 5: __________________________________________________________________________
– Regla 6: __________________________________________________________________________
.
Amar Amaba Jugar Jugaba
Caminar Caminaba Saltar Saltaba
– Regla 7:
_________________________________________________________________________________
Latín Español
Lupus Lobo
– Regla 8:
__________________________________________________________________________________
Uso de la V
Obvio Envío Adverbio
Inverso Advertencia
– Regla 1:
__________________________________________________________________________________
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Ortografía
– Regla 2: _____________________________________________________________________________
– Regla 3:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Viceministro Villano
– Regla 6: ____________________________________________________________________________
– Regla 7:
__________________________________________________________________________________
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Ortografía
– Regla 8:
__________________________________________________________________________________
Uso de las C, S, X.
tivo sivo
Persona, animal, cosa o to so j
Palabra dudosa concepto relacionado do Forma correcta
C S X
Defun___ión
Difu____ión
Transmi____ión
Recep____ión
Confe____ión
Compren__ión
Crucifi___ión
Demostra____ión
Uso de la C / S
– Regla 2: _____________________________________________________________
Parte Parcial
Carne Carnicería
Mano Manecilla
Arrogante Arrogancia
Urgente Urgencia
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Ortografía
– Regla 3: __________________________________________________________________________
Cartomancia Especie
– Regla 4: __________________________________________________________________________
– Regla 5: __________________________________________________________________________
Pez Peces
Cabeza Cabecear
- Regla 6: ____________________________________________________________
Edificar Edificio
Católico Catolicismo
– Regla 7: __________________________________________________________________________
– Regla 8: __________________________________________________________________________
Excepciones: necesitar, depositar, transitar, visitar, musitar, requisitar.
Uso de la S
– Regla 1: __________________________________________________________________________
– Regla 2: __________________________________________________________________________
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Ortografía
– Regla 3: __________________________________________________________________________
– Regla 4: _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
– Regla 5: _____________________________________________________________________________
Excepción: décimo.
– Regla 6: _____________________________________________________________________________
Uso de la Z
Honradez Belleza Rapidez Pequeñez
– Regla 1: _____________________________________________________________________________
– Regla 2: ____________________________________________________________________________
– Regla 3: ____________________________________________________________________________
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Ortografía
– Regla 4: ____________________________________________________________________________
Alianza Izar
– Regla 5: ___________________________________________________________________________
Excepción: rasgo, musgo.
– Regla 6: ____________________________________________________________________________
Uso de la x
Regla 1: ___________________________________________________________________________
Ex presidente Ex hacienda
– Regla 2: _____________________________________________________________________________
– Regla 3: _____________________________________________________________________________
G e
i J E
i
General Jefe
Gitano Jitomate
Geógrafo Geometría
– Regla 1: ___________________________________________________________________________
Gentil Insurgentes
– Regla 2: ___________________________________________________________________________
– Regla 3: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
– Regla 4: _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
– Regla 4: _________________________________________________________________________
Uso de la j
Traje Dije
Traer Decir
Trajimos Dijimos
– Regla 1: _________________________________________________________________________
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Ortografía
Escoge Tejemos
Escoger Tejer
Escogimos Tejí
Regla 2: ____________________________________________________________________________
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Ortografía
Uso de la ll
Callar Calló Caer Cayó
Hallar Halla Haber Haya
– Regla 1: _________________________________________________________________________
– Regla 2: ________________________________________________________________
– Regla 3: __________________________________________________________________
Uso de la Y
Ley Mary Rey Maguey
– Regla: ___________________________________________________________________
Uso de la M
– Regla 1: ___________________________________________________________________
– Regla 2: __________________________________________________________________
.
Uso de la n
– Regla 1: ____________________________________________________________________
Uso de la r
Regla 2: ___________________________________________________________________
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Ortografía
– Regla: _____________________________________________________________________________
Uso de la r
Enramada quintanarroense
– Regla: ___________________________________________________________________________
a) ___________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
Uso de la h
Huapango Hueso Huir Hielo Hiato
– Regla 1: _________________________________________________________________________
– Regla 2: ____________________________________________________________________________
– Regla 3: _______________________________________________________________
– Regla 4: Los verbos que en su infinitivo llevan h, sus diferentes tiempos los conservan.
– Regla 6: ______________________________________________________________
Alhelí o alelí
héjira, egira o hégira
arpa o harpa
hiedra o yedra
barahúnda o baraúnda
hierba o yerba
desharrapado o desarrapado
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Ortografía
hogaño u ogaño
¡uf! o ¡huf!
hológrafo y ológrafo
sabihondo o sabiondo, etc.
– Regla 7: ______________________________________________________________
3.1 Por regla general, los números se escriben usando una sola palabra hasta treinta. Después de este
número se escribirán con palabras separadas hasta el ciento: ocho, dieciocho, veintiocho (la “i” de
enlace es latina y no “y”; que sólo se usará cuando se escriban separados), treinta y ocho;
novecientos noventa y nueve. Las centenas se escribirán unidas: ochocientos, setecientos, etc. A
pesar de lo anterior, no es incorrecto escribir diez y seis; aunque lo preferente será dieciséis.
3.2 Los nombre correctos de los números 1 y 100 son: uno y ciento. Sufren contracción cuando están
junto a personas, animales, cosas o conceptos, así como de una palabra que les califique. En los
demás casos guardan su forma completa: cien soldados (la cantidad 100 está junto a soldados), cien
mil pesos, un hombre; no pudo el niño contar hasta ciento; los soldados muertos eran más de ciento;
apostó ciento contra uno, sólo quedó uno.
3.3 Los números de orden (ordinales) se emplean para la numeración seriada, con la terminación ésimo a
partir del vigésimo (excepto décimo, como ya vimos en el uso de la c); primero, segundo,
decimoquinto, decimotercero, vigésimo, trigésimo segundo.
3.4 Dada la forma excesivamente culta de los números que dan orden (ordinales), no se les usa más allá
de ciento y en ocasiones a partir del treinta. Se prefiere, entonces los de cantidad (cardinales). Así, no
suele decirse: ocupaba el nonagésimo nono lugar; sino simplemente ocupaba el lugar noventa y
nueve.
3.5 Para el orden de los monarcas, papas, grandes duques, etc., se utilizan los de orden hasta diez, el
once indistintamente y del doce en adelante se usan los cardinales: Felipe Segundo, Paulo Sexto,
Alfonso Once, Undécimo, u Onceno, León Trece, Juan Veintitrés.
3.6 En la escritura de estas numeraciones se emplea la numeración romana: Felipe II, Paulo VI, Alfonso
XI, León XIII, Juan XXIII (los números romanos en tamaño y forma mayúscula en nombres propios).
3.7 Los capítulos de una obra, las fracciones de los artículos en los códigos, reglamentos, leyes, etc., y el
de los siglos, se determinan del mismo modo: capítulo IV (cuarto), siglo XII (doce), artículo 123 (y no
centésimo vigésimo tercero), pero en versales (tamaño minúscula, formato mayúscula).
3.8 Para los decimales, en la mayoría de países hispánicos se emplea un punto: 1.2 (un entero y dos
décimos). En España predominantemente, —al igual que el resto de Europa, independientemente del
idioma— se prefiere una coma: 1,2 (un entero y dos décimos).
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Ortografía
3.9 Hay un uso indistinto para señalar los millares: a) mediante coma: 1,000; b) punto 1.000; c) o
simplemente un espacio libre: 1 000. La primera es la más conveniente (al menos para México). No es
recomendable dejar vacío un espacio por seguridad en cantidades económicas y porque resulta casi
imposible en texto manuscrito. La excepción en esto será la escritura de los años: 1945, por ejemplo.
3.10En opinión de José G. Moreno de Alba (Presidente de la Academia Mexicana de la Lengua) 7 cuando
una cifra rebase el límite de un renglón, lo recomendable es bajarla toda a la siguiente línea y llenar de
guiones la anterior.
3.11Respecto de las cifras con letra: a) deben respetarse las reglas ortográficas: no hay razón para
escribirlas todas en mayúscula o mayúscula inicial: $1,284.508 (un mil doscientos ochenta y cuatro
pesos 50/100 M.N) —en última instancia, si la pretensión es destacar la cifra en letra, con la negrita
será suficiente—; b) cuando se trate de textos no científicos, preferentemente sólo en letra las 20
primeras cifras, las decenas exactas y la centena. Por ejemplo en manuscritos es inadecuado: «Eran 2
amigos entrañables»; pero sí «Eran dos amigos entrañables».
3.12Ahora, respecto de combinar cifras y letras, también surgen dos consideraciones. a) Cuando se trate
de un texto para lectura, es muy conveniente combinarlo, por facilidad: «Se distribuyeron 2 millones
435 mil 397 vacunas» (sería más complicado y a primera vista decir sin titubear 2’435,397 vacunas). b)
cuando son documentos económicos y científicos deberán escribirse las cifras en número, sin
intercalar palabras.
3.13Para facilitar la lectura de cantidades muy elevadas, particularmente si son cerradas, es conveniente
eliminar tres ceros y enunciar que las cifras están expresadas en miles. Así, 30 en este contexto estará
significando 30,000. Aún, incluso, puede expresarse si el número contiene centenas cerradas: 60.8,
que representará 60,800. Más allá no tiene mucho sentido, pues no se ahorran espacios, que en
última instancia es la finalidad de esta alternativa. No obstante, si la cifra fuere 60,825, podría
enunciarse así: «poco más de 60.8», aunque resulta poco conveniente o práctico. La forma de
enunciar que se trata de miles, puede ser en nota previa, —debajo del encabezamiento—, nota de pie
de página (en ambos casos, cuando predominen las cifras, como en cuadros) o entre paréntesis
después de la cantidad: 1,100 (miles), que equivaldrá a 1’100,000, si se tratase básicamente de texto.
3.14Según los tratados de Ortografía, el apóstrofo (‘)9 no es signo ortográficos del español. Sin embargo,
en las escuelas se enseña que debe usarse para separar los millones. A pesar de no estar reconocido,
su utilidad es evidente; por tanto es recomendable su uso. Incluso en algunos bancos también se
emplea el doble apostrofo (‘’) para billones ($8’’425’365,018.05).
3.15Escribir horas y minutos, también es objeto de duda. Hay varias formas: comas: 2,10 horas; h para
indicar horas y apóstrofo para los minutos y doble apóstrofo para los segundos: 2h10’20’’; dos puntos
entre la hora y los minutos: 02:10; la última es la más recomendable.
3.16En las fechas parece haber igualmente confusión. Es regular que muchos organismos públicos y
privados, hayan decidido fechar así: dd/mm/aa. Donde las dos primeras cifras serán para los días, las
siguientes para el mes y las dos últimas para las que rematan el año. El criterio se basa en la facilidad
informática. No obstante, ha sido práctica desde mucho tiempo atrás usar números romanos para los
meses: 6/I/56 (seis de enero de 1956). No hay una definición oficial al respecto. Por ello, lo
recomiendo dejar para los formatos no electrónicos la datación tradicional. Sin embargo, lo inadmisible
es iniciar las fechas por el mes, como sí sucede en el inglés.
7
Nuevas minucias del lenguaje, Moreno de Alba, José G. FCE, 1996. pág. 267.
8
El signo de pesos sólo está cruzado por una línea; con doble se interpreta como dólares.
9
Muchas personas lo confunden con apóstrofe: figura literaria que consiste en cortar y cambiar abruptamente el hilo de una exposición,
como ya lo comentamos en el capítulo respectivo.
21
Ortografía
3.17Por último, aunque no corresponde a cifras en sí, también surge la duda de la vocal o entre números.
La regla ortográfica precisa que jamás debe acentuarse esta vocal, a menos que de cualquier costado
o en ambos aparezca una cifra (si es número con letra, la norma se invalida). Así, deberá acentuarse
cuando decimos: fueron 5 ó 6 los participantes. Igualmente en: podrán participar 2 ó más
concursantes. Pero no así en: seremos dos o tres los que vayamos.
3.18La escritura de los números, por desgracia, ha sido relegada de los tratados oficiales. Por ello, y en
virtud de que los dueños del idioma son los hablantes y no los académicos, las recomendaciones aquí
expuestas se basan en la forma general de uso y en alternativas prácticas para evitar confusión.
Ascenso subida
asenso consentimiento halla del verbo hallar
haya del verbo haber o árbol
a sí mismo a uno mismo
así, mismo de la misma manera azar casualidad
asimismo, igualmente ( se puede escribir: así azahar flor de naranjo
mismo)
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Ortografía
fases aspectos de una cosa fallo forma del verbo fallar que significa
faces plural de faz decidir un litigio
fallo forma del verbo fallar que significa
cometer un error
falla quebradura de tierra
faya tejido algo grueso y brillante
grabar verbo que significa imprimir, fijar, etc.
gravar verbo que significa imponer, tributo o
impuesto, etc.
haz del verbo hacer o luminosidad hola interjección
has del verbo haber ola ondulación
as de la baraja
hulla mineral
huya del verbo huir
intención determinación de la voluntad hacia un llanta nombre de una planta, rueda
fin yanta forma del verbo anticuado yantar
intensión grado de energía, magnitud de una (comer)
fuerza, cualidad, etc.
malla tejido metálico cada cuadro de una meces del verbo mecer
red; traje de baño o de ejercicio meses del año
maya indígena mesoamericano
maya planta, especie de margarita
o vocal del alfabeto, conjunción de onda ola, curva
alternativa. honda profunda, tirapiedras
oh interjección que sugiere una emoción
intensa ora forma del verbo orar, que significa
rezar; aféresis de ahora
ojear verbo derivado del ojo, que significa hora unidad de tiempo (60 minutos)
pasar la vista sobre objetos.
hojear verbo que significa pasar las páginas olla cazuela o cacerola, guiso que se
de un libro o cuaderno cocina en olla
hoya fosa, concavidad terrestre o marítima
¿ por qué? preposición y pronombre interrogativo rallo forma del verbo rallar, significa
directo desmenuzar
porque conjunción causal rayo formas del verbo rayar, significa trazar
por que preposición y pronombre relativo rayas
el porqué sustantivo usado como causa, motivo rayo haz o destello brillante de luz, línea
por qué preposición y pronombre interrogativo directo de energía radiante, chispa eléctrica
savia de las plantas
reciente nuevo sabia femenino de sabio
resiente del verbo resentir
solo condición de la soledad, ausencia de
revelar descubrir un secreto más personas
rebelar de sublevar sólo sinónimo de únicamente
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Ortografía
Los siguientes cuadros dan una pista de cuándo acentuar algunas palabras de uso regular, pero de difícil
clasificación gramatical:
Ese Ése
Este Éste
Esa Ésa
Esta Ésta
Esos Persona Ésos
Esas Animal Ésas Persona
Estos Cosa Éstos Animal
Estas Concepto Éstas (no acompañada) Cosa
Aquel Aquél Concepto
Aquella Aquélla
Aquellos Aquéllos
Aquellas Aquéllas
Tu Tú
El Él
Por una parte, se trata de los monosílabos, que tiene una regla de acentuación específica. Por la otra, las
palabras (independientemente si tienen una o más sílabas) que se escriben igual, pero sólo les diferencia el
acento. Y, finalmente, aquellas que tienen las vocales i / u —cualquiera de ambas, no las dos al mismo tiempo
— muy fuertemente pronunciada y se encuentra junto a cualquiera de las vocales a, e, o, y no forman una
sílaba: zapatería / za-pa-te-rí-a (aquí la i está muy fuertemente pronunciada junto a la a y por ello no forman
una sílaba). Caso diferente de farmacia / far-ma-cia, donde la i no tiene sonido fuerte, a pesar de estar junto a
la a, por lo que forman una sílaba.
5.1 Desde 1956, las palabras de una sola sílaba no se acentúan gráficamente (dio, fe, pie, fue). La
excepción son palabras idénticas en su escritura, pero que tiene origen y significado distintos. Para
diferenciar esas palabras de significado distinto, a una de ellas se le acentuará (tilde diacrítica). Más
adelante ofrezco el listado de ellas.
No obstante la norma, han debido pasar muchos años para que, por consenso de las académicas de la
Lengua, se precisaran casos que provocaban duda (Ortografía, 1999). Deben escribirse sin tilde, por tanto:
crie, crio, criais, crieis (de criar; en el caso de crío también de criar y de cachorro humano, debe llevar acento
en la i); fie, fio (de fiar); frio (de freír); guie, guio (de guiar); hui (de huir); lie, lio (de liar, diferente a lío, de
complicación); pie, pio, (de piar); rio, riais (de reír); guion, ion, prion, ruan y truhan; y, entre los nombres
propios, Ruan y Sion. No obstante, y más por el vacío de tantos años, las academias admiten acentuarles.
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Ortografía
5.2 Se usa el acento para diferenciar palabras con las mismas letras, pero con significados diferentes. No
obstante, las academias no se han definido por diferencia mediante acento: di del verbo decir y di del
verbo dar; fue y fui del verbo ir y fue y fui del verbo ser; ve del verbo ver y ve del verbo ir; vino del
verbo venir y vino de bebida alcohólica. Pero sí ofrece un listado, que reproduzco:
mas —Palabra con significado de pero: más —Palabra con sentido de cantidad y nombre
«…mas tú no me dijiste que mayo fuera del signo matemático:
eterno…». Quiero más de ese guisado.
Tres más cuatro son siete.
Una suma debe tener el signo de más.
mi —Palabra que presenta persona, animal mí —Palabra que sustituye a la personal que
cosa o concepto de posesión de quien enuncia la oración cuando recibe la acción:
enuncia la oración o la nota musical: Es carta para mí.
Éste es mi perro. Me dije a mí mismo «no lo hagas».
Toquemos en mi.
se —Forma impersonal (para no indicar quién sé —formas del verbo ser o saber:
realiza, realizó o realizará la acción) o para Sé bueno y pórtate bien.
hacer caer una acción sobre quien la ejecuta: Yo sé lo que ha pasado.
Se dice que debemos hacer el bien, sin mirar
a quien.
Se cayó al tropezar con una piedra.
si —Condición, duda, enlace y nota musical: sí —afirmación y acción refleja de otra persona:
Si llueve, te mojarás. ¡Sí!, ¡lo logré¡
No sé si me guste. Vive encerrado en sí mismo.
«Si supieras, cómo es de inmenso…»
Toquemos en si mayor.
te —Palabra que sustituye a la persona sobre la té —Palabra para designar infusión:
que cae la acción: Tomemos el té de las cinco de la tarde.
Te agradezco mucho tus atenciones.
La te es letra veintiuno.
tu —Indicación de posesión de persona, animal, tú —Palabra que sustituye a la persona:
cosa o concepto de quien nos dirigimos: «Tú me acostumbraste…»
¡Es tu automóvil!
sólo Palabra que indica únicamente: solo Palabra que indica sin otra compañía:
Estaré sólo en España. Estaré solo en España.
(Estaré únicamente en España) (Nadie más estará conmigo en España)
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Ortografía
aún Palabra que indica todavía: aun Palabra que indica hasta, también, incluso, ni
Aún no finalizo mis estudios. siquiera, no obstante:
Aun con buenas calificaciones, no logró el
ingresó a la universidad.
Ahora, para poder acentuar correctamente, es necesario dividir correctamente en sílabas las palabras. Veamos
cómo se hace esto.
Las débiles pasan a formar parte de las fuertes cuando están muy fuertemente pronunciadas y se encuentran
junto a cualquiera de las otras fuertes. Es el caso de zapatería, ya señalado párrafos arriba.
a) Una consonante entre vocales, se une con la vocal de la derecha para formar sílaba:
- Si tiene alguna pareja del grupo señalado, las dos se unen a la vocal de la derecha:
- Si tiene grupo consonántico, forman sílaba con la vocal de la derecha y la primera con la
izquierda:
- Si no tiene el Grupo, las dos primeras forman sílaba con la vocal izquierda y la tercera con la
vocal de la derecha:
d) Cuatro consonantes entre vocales, las dos primeras con la vocal de la izquierda y las dos últimas –que
siempre integran un grupo consonántico–, con la vocal derecha:
cons-truc-tor, abs-trac-ción
o-í-a, a-sí
a-é-re-o, pe-tró-le-o
- Las vocales débiles nunca se separan de las fuertes. Únicamente cuando la pronunciación
dé sonido fuerte a i / u, estando junto a una fuerte:
- La x, rr, ll, ch se consideran como una sola consonante. Deberá aplicarse, por tanto, la
primera regla.
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Ortografía
El método es muy sencillo. Para ello, debe usar el cuadro adjunto. En el cuadro vienen los términos
gramaticales en que se clasificarán las palabras por la sílaba donde cae el tono fuerte. Sin embargo, es
únicamente por si usted requiere de la información; no requiere de aprenderlo para acentuar: sólo usar el
cuadro.
Recuerde que el cuadro es válido para todas las palabras del español, siempre que no sean las tres
excepciones anunciadas al principio de este capítulo.
Si le sobran sílabas del lado izquierdo, no importa, pues únicamente pueden llevar acento en las columnas
previstas en el cuadro. Si le sobraron columnas, tampoco es relevante; sólo interesa la palabra.
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Ortografía
He colocado al costado del cuadro –mente. Se trata de la terminación de algunas palabras. Si la palabra
dudosa lleva esa terminación (como fácilmente), quite esa sección y trabaje con el resto como palabra sin ella
(fácil / fá-cil: el cuadro dice que se debe acentuar porque terminó en otra consonante diferente a n / s).
No usar el cuadro —son excepciones a las reglas—: a) monosílabos y b) cuando una débil (i/u) se transforma
en fuerte (eso solo se da si cae el tono fuerte de la palabra en alguna de las vocal i/u, entando junto a una
fuerte (a/e/o). Ejemplos de esto último: zapatería, país, continúa.
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