1.

ROL DEL DOCENTE: Los profesores deben desarrollar las competencias necesarias para
mejorar su práctica docente, desarrollar nuevas estrategias para atender las necesidades de cada
estudiante debido a que poseen diferentes perfiles, habilidades, grados de preparación y experiencias
previas. La introducción de nuevas tecnologías y nuevas modelos pedagógicos impulsan también un
cambio en el rol que adquieren los profesores para facilitar el aprendizaje, así como también motivar y
mantener. el entusiasmo de sus estudiantes por aprender a desarrollar un aprendizaje autónomo y
significativo.

2. ROL DEL ESTUDIANTE

.Activa Participación de los alumnos en experiencias de aprendizaje individualizadas basadas en sus
destrezas, conocimientos, intereses y objetivos.
Disposición para trabajar colaborativamente y cooperativamente, cumpliendo con los acuerdos establecidos
para el desarrollo de las actividades que dinamizan y potencian su aprendizaje mediado por las
tecnologías de información. (TIC).
Aprovechamiento de las diferentes herramientas tecnologías para s potenciar sus habilidades en las
diferentes áreas del conocimiento.

3. LAS NUEVAS PEDAGOGIAS

Las nuevas pedagogías requieren del compromiso, de la participación activa de todos los estamentos
educativos, la existencia de políticas claras desde el ministerio para la implementación de estas
pedagogías, donde es importante la participación de maestros, estudiantes,(comunidad educativa); contar
con la infraestructura y conectividad tanta para las capacitaciones como para el desarrollo e
implementación de las actividades.

4. NUEVOS ESCENARIOS PARA EL APRENDIZAJE

Las perspectivas que ofrecen las Tics en cada uno de los nuevos entornos de aprendizaje implican cambios
organizativos en cuanto a la combinación de estos escenarios y los servicios integrados de aprendizaje
(campos virtuales, proyectos institucionales de innovación tecnológica, etc.). Se trata de nuevas tendencias
centradas en enriquecer y mejorar la calidad del curriculum y de la formación. En los servicios integrados de
formación la tecnología ofrece la posibilidad de enlazar profesores y estudiantes, proporcionar una amplia
variedad de experiencias, información, materiales y posibilidades de comunicación.
Lograr que los estudiantes jueguen su nuevo rol implica hacerles conciencia de que en estas
circunstancias, el énfasis de la enseñanza se traslada al aprendizaje, su relación con el saber es diferente,
son necesarias nuevas prácticas de aprendizaje y la capacidad de adaptación a situaciones educativas en
permanente cambio es necesaria e inevitable.