INFORME DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO SOCIAL

1. Presentación

Nombre del grupo:

Jóvenes de Bosco

Integrantes:

Dany Castro

Fredy Salinas

Materia:

Doctrina Social de la Iglesia

2. Especificaciones del proyecto

 Nombre del proyecto:

Mejorar el desempeño académico en el área de Lengua y Literatura de los niños

de segundo año de básica.

 Lugar de ejecución:

Parroquia el Valle.

Escuela de Educación Básica Tomas Rendón Solano.

 Número de beneficiarios:

Diez estudiantes.

3. Cumplimiento de los objetivos

 Se logró implementar material didáctico para la enseñanza y aprendizaje de los

niños.

 Se fomentó hábitos para la lectura y escritura mediante cuentos.

 Trabajo simultaneo de escritura y dictado de palabras.

 Se realizó material didáctico para mejorar la comprensión lectora mediante

sílabos.

4. Cumplimiento de la planificación

 Discrimina, identifica, suprime, aumenta, cambia sonidos, iniciales, medios y

finales para formar nuevas palabras.

 Articula claramente los sonidos de las palabras en diferentes lecturas.

 Reconoce información explicita de lecturas y de textos cortos.

 Escribe oraciones con diferentes fonemas y grafemas.

 Formula oraciones con diferentes silabas.

  Ubica el lugar donde se encuentra el sonido /j// f/ y otras letras en varias palabras.

 Lee de manera paulatina con el objetivo de no equivocarse.

5. Aprendizajes que deja el proyecto

 Pronuncia el sonido de diferentes fonemas de manera correcta.

 Combina las silabas para formar nuevas palabras.

 Asocian palabras para formar nuevas oraciones.

 Lee y escribe palabras y oraciones con el fonema grafema (j-f) y otras.

 Reconoce los diferentes sonidos de diferentes silabas en las palabras.

6. Conclusiones

De acuerdo con el cronograma establecido se logró cumplir con los objetivos propuestos

por lo que los beneficiaros del proyecto lograron mejorar el nivel de aprendizaje de la

lectura y escritura.

Con el apoyo del docente tutor se logró, fomentar la lectura y escritura se cumplió paso a

paso la planificación propuesta ya que en estos casos a estos estudiantes se aplicó lo que

se llama dentro del ámbito escolar la adaptación curricular que engloba a niños con

dificultad de aprendizaje.

De manera general se menciona que el trabajo mancomunado entre la docente y nosotros

estudiantes de la UPS, se logró en aprendizaje requerido que a los niños con problemas

de aprendizaje.

7. Lista de ejecutores del proyecto

 Danny Edgar Castro Mayllazhungo

 Freddy Antonio Salinas Tacuri

8. Anexos. PLANIFICACION Y FOTOS