-------Definici�n de Instrucci�n Premilitar

Es la asignatura obligatoria, con objetivos ampliamente generales, contribuye con

la educaci�n plena, para poder convivir en democracia, mejorando la calidad de vida
y el entorno.

Es la formaci�n b�sica que recibe un recluta antes de integrarse como miembro

efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entretenimiento es el primer paso
hacia la instrucci�n avanzada y espec�fica.

La instrucci�n pre militar suele estar enfocada a la socializaci�n del individuo,

para que se adapte al �mbito militar y de esta manera desarrolle un rol diferente
al que cumpl�a en la vida civil. Adem�s ayuda a nivelar a los reclutas que pueden
llegar a las fuerzas armadas con diferentes conocimientos y habilidades.

La instrucci�n premilitar var�a seg�n el pa�s. En Venezuela, es una asignatura

obligatoria durante los dos �ltimos a�os de liceo, se plantea como una aplicaci�n
educativa que forma a los j�venes como hombres solidarios y constructivos, forma
parte del Dise�o Curricular de Educaci�n Media Diversificada y Profesional,

Su finalidad es contribuir a la formaci�n de ciudadanos y ciudadanas en el contexto

de la visi�n de pa�s, con la finalidad de garantizar la formaci�n de los ciudadanos
bas�ndose en una educaci�n con valores y claros principios morales y �ticos, as�
como promoverlos a la solidaridad y las relaciones humanas entre los pueblos,
fortaleciendo las condiciones para convivir con aptitud, vocaci�n y aspiraci�n para
el trabajo en la defensa de los valores patrios y latinoamericanos.

-----Las bases legales que fundamentan la Instrucci�n Premilitar son:

--Constituci�n de la Republica Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y 322.

-Art�culo 79. Los j�venes y las j�venes tienen el derecho y el deber de ser sujetos
activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participaci�n solidaria de las
familias y la sociedad, crear� oportunidades para estimular su tr�nsito productivo
hacia la vida adulta y, en particular, para la capacitaci�n y el acceso al primer
empleo, de conformidad con la ley.

-Art�culo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a

la patria, sus s�mbolos y, valores culturales, resguardar y proteger la soberan�a,
la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminaci�n y los intereses de
la Naci�n.

-Art�culo 322. La seguridad de la Naci�n es competencia esencial y responsabilidad

del Estado, fundamentada en el desarrollo integral de �sta y su defensa es
responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; tambi�n de las personas naturales
y jur�dicas, tanto de derecho p�blico como de derecho privado, que se encuentren en
el espacio geogr�fico nacional.

--Ley Org�nica de Seguridad de la Naci�n Art. 1,2, y 3

-Art�culo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la
sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los
lineamientos, principios y fines constitucionales.
--Seguridad de la Naci�n

-Art�culo 2. La seguridad de la Naci�n, est� fundamentada en el desarrollo

integral, y es la condici�n, estado o situaci�n que garantiza el goce y ejercicio
de los derechos y garant�as en los �mbitos econ�mico, social, pol�tico, cultural,
geogr�fico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por
la poblaci�n, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado
y la sociedad, con proyecci�n generacional, dentro de un sistema democr�tico,
participativo y protag�nico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberan�a y a
la integridad de su territorio y dem�s espacios geogr�ficos.

--Defensa Integral

-Articulo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas,

m�todos, medidas y acciones de defensa, cualesquiera sean su naturaleza e
intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la
participaci�n de las instituciones p�blicas y privadas, y las personas naturales y
jur�dicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la
independencia, la libertad, la democracia, la soberan�a, la integridad territorial
y el desarrollo integral de la Naci�n.

--Ley Org�nica de Educaci�n Art. 3, 23 y 33

-Art�culo 3�. La educaci�n tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de

la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, cr�tico y apto para convivir
en una sociedad democr�tica, justa y libre, basada en la familia como c�lula
fundamental y en la valorizaci�n del trabajo; capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformaci�n social;
consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensi�n, la
tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la
paz entre las naciones y los v�nculos de integraci�n y solidaridad latinoamericana.

La educaci�n fomentar� el desarrollo de una conciencia ciudadana para la

conservaci�n, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso
racional de los recursos naturales; y contribuir� a la formaci�n y capacitaci�n de
los equipos humanos necesarios para el desarrollo del pa�s y la promoci�n de los
esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral,
aut�nomo e independiente.

-Art�culo 23. La educaci�n media diversificada y profesional tendr� una duraci�n no

menor de dos a�os. Su objetivo es continuar el proceso formativo del alumno
iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo integral del educando y
su formaci�n cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de estudio
y de trabajo, brindarle una capacitaci�n cient�fica, human�stica y t�cnica que le
permita incorporarse al trabajo productivo y orientarlo para la prosecuci�n de
estudios en el nivel de educaci�n superior.

-Art�culo 33. La educaci�n especial estar� orientada hacia el logro del m�ximo
desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoy�ndose m�s en sus
posibilidades que en sus limitaciones y proporcionar� la adquisici�n de habilidades
y destrezas que le capaciten para alcanzar la realizaci�n de s� mismo y la
independencia personal, facilitando su incorporaci�n a la vida de la comunidad y su
contribuci�n al progreso general del pa�s.
----Fundamente los siguientes articulos RBV

-Art�culo 103 Toda persona tiene derecho a una educaci�n integral de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin m�s limitaciones que
las derivadas de sus aptitudes, vocaci�n y aspiraciones. La educaci�n es
obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio
diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el
pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizar� una inversi�n prioritaria,
de conformidad con las recomendaciones de la Organizaci�n de las Naciones Unidas.
El Estado crear� y sostendr� instituciones y servicios suficientemente dotados para
asegurar el acceso, permanencia y culminaci�n en el sistema educativo. La ley
garantizar� igual atenci�n a las personas con necesidades especiales o con
discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o
carezcan de condiciones b�sicas para su incorporaci�n y permanencia en el sistema
educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas
educativos p�blicos a nivel medio y universitario ser�n reconocidas como
desgrav�menes al impuesto sobre la renta seg�n la ley respectiva.

(OSEA QUE TODAS LAS PERSONAS TIENE EL MISMO DERECHO DE ESTUDIAR SEAN LAS PERSONAS
QUE SEAN RICOS O POBRES, QUE TODOS TIENEN QUE TENER LA MISMA EDUCACION SIN
DISCRIMINAR A NADIE. TENGA LA EDAD QUE TENGA YA SEA QUE ESTE EN MATERNAL O EN
SECUNDARIA, NO DEBE DE HABER NINGUNA DIFERENCIA O DISCRIMINACION A NIVEL ACADEMICO.
TAMBIEN DICE QUE LA NACION GARANTIZA LA MISMA ATENCION Y EDUCACION PARA PERSONAS
DISCAPACITADAS )

-Art�culo 104 La educaci�n estar� a cargo de personas de reconocida moralidad y de

comprobada idoneidad acad�mica. El Estado estimular� su actualizaci�n permanente y
les garantizar� la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea
p�blica o privada, atendiendo a esta Constituci�n y a la ley, en un r�gimen de
trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misi�n. El ingreso, promoci�n y
permanencia en el sistema educativo, ser�n establecidos por ley y responder� a
criterios de evaluaci�n de m�ritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza
no acad�mica.

(OSEA QUE LA EDUCACION ESTA EN MANO DE LAS PERSONAS PREPARADAS/ESTUDIADAS, NO DE

CUALQUIER PERSONA QUE QUIERA EL PUESTO. EL PLANTEL YA SEA PRIVADO O PUBLICO SE DEBE
HACER CARGO DE QUE ESTO SE CUMPLA HACIENDOLE PRUEBAS AL INDIVIDUO O PIDIENDOLE ALGO
QUE confirme o certifique QUE SABE DE LA MATERIA)

-Art�culo 130 Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a

la patria, sus s�mbolos y valores culturales; resguardar y proteger la soberan�a,
la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminaci�n y los intereses de
la Naci�n.

-Art�culo 132 Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales
y participar solidariamente en la vida pol�tica, civil y comunitaria del pa�s,
promoviendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia
democr�tica y de la paz social.
---- Ley organica de la educacion

-Art�culo 3. La presente Ley establece como principios de la educaci�n, la

democracia participativa y protag�nica, la responsabilidad social, la igualdad
entre todos los ciudadanos y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna �ndole, la
formaci�n para la independencia, la libertad y la emancipaci�n, la valoraci�n y
defensa de la soberan�a, la formaci�n en una cultura para la paz, la justicia
social, el respeto a los derechos humanos, la pr�ctica de la equidad y la
inclusi�n; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de g�nero,
el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integraci�n
latinoamericana y caribe�a.

-Art�culo 4. La educaci�n como derecho humano y deber social fundamental orientada

al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en condiciones
hist�ricamente determinadas, constituye el eje central en la creaci�n, transmisi�n
y reproducci�n de las diversas manifestaciones y valores culturales, invenciones,
expresiones, representaciones y caracter�sticas propias para apreciar, asumir y
transformar la realidad.

El Estado asume la educaci�n como proceso esencial para promover, fortalecer y

difundir los valores culturales de la venezolanidad.

-Art�culo 14. La educaci�n es un derecho humano y un deber social fundamental

concebida como un proceso de formaci�n integral, gratuita, laica, inclusiva y de
calidad, permanente, continua e interactiva, promueve la construcci�n social del
conocimiento, la valoraci�n �tica y social del trabajo, y la integralidad y
preeminencia de los derechos humanos, la formaci�n de nuevos republicanos y
republicanas para la participaci�n activa, consciente y solidaria en los procesos
de transformaci�n individual y social, consustanciada con los valores de la
identidad nacional, con una visi�n latinoamericana, caribe�a, ind�gena,
afrodescendiente y universal. La educaci�n regulada por esta Ley se fundamenta en
la doctrina de nuestro Libertador Sim�n Bol�var, en la doctrina de Sim�n Rodr�guez,
en el humanismo social y est� abierta a todas las corrientes del pensamiento. La
did�ctica est� centrada en los procesos que tienen como eje la investigaci�n, la
creatividad y la innovaci�n, lo cual permite adecuar las estrategias, los recursos
y la organizaci�n del aula, a partir de la diversidad de intereses y necesidades de
los y las estudiantes.

La educaci�n ambiental, la ense�anza del idioma castellano, la historia y la

geograf�a de Venezuela, as� como los principios del ideario bolivariano son de
obligatorio cumplimiento, en las instituciones y centros educativos oficiales y
privados.

-Art�culo 23. Las promotoras y constructoras de desarrollos habitacionales p�blicos

o privados est�n obligadas a construir planteles o instituciones educativas de
acuerdo con las especificaciones establecidas en la ley.
---ley organica de seguridad nacional

Objeto
-Art�culo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la
sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los
lineamientos, principios y fines constitucionales.

Seguridad de la Naci�n
-Art�culo 2. La seguridad de la Naci�n, est� fundamentada en el desarrollo
integral, y es la condici�n, estado o situaci�n que garantiza el goce y ejercicio
de
los derechos y garant�as en los �mbitos econ�mico, social, pol�tico, cultural,
geogr�fico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por
la
poblaci�n, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y
la sociedad, con proyecci�n generacional, dentro de un sistema democr�tico,
participativo y protag�nico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberan�a y
a la integridad de su territorio y dem�s espacios geogr�ficos.

Defensa integral
-Articulo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas,
m�todos, medidas y acciones de defensa, cualesquiera sean su naturaleza e
intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la
participaci�n de las instituciones p�blicas y privadas, y las personas naturales y
jur�dicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la
independencia, la libertad, la democracia, la soberan�a, la integridad territorial
y el
desarrollo integral de la Naci�n.

---Ley organica de la FANB

-ART�CULO 1.- La presente Ley tiene como objeto establecer los principios y las
disposiciones que rigen la organizaci�n, funcionamiento y administraci�n de la
Fuerza Armada Nacional, dentro del marco de la corresponsabilidad entre el Estado y
la sociedad, como fundamento de la seguridad de la Naci�n, consecuente con los
fines supremos de preservar la Constituci�n de la Rep�blica Bolivariana de
Venezuela y la Rep�blica. La Fuerza Armada Nacional es la instituci�n que en forma
permanente garantiza la defensa militar del Estado.

---Estructura Organorganizativa De La Instruccion Premilitar

-Articulo 1. La comisi�n permanente para la instrucci�n premilitar estar�

constituida por un consejo directivo, una secretaria ejecutiva y los comit�s
permanentes que funcionaran en cada una de las entidades federales. Estar�
integrada por los entes de los ministerios de defensa y de educaci�n que designe
para tal efecto

-Articulo 2. El consejo directivo tendr� como funci�n: dirigir, planificar,

organizar, coordinar y evaluar todo lo relacionado con la instrucci�n premilitar en
el territorio nacional.

- Articulo 3. El consejo directivo estar� integrado por le director general del

ministerio de la defensa, quien lo presidir�; por el director general sectorial de
programas educativos del ministerio de educaci�n, quien actuara como
vicepresidente; el director de la oficina sectorial de planificaci�n y presupuesto
del ministerio de educaci�n, el director general sectorial de alistamiento del
ministerio de la defensa, y el secretario ejecutivo de la comisi�n, que actuara
como secretario del consejo.

- Articulo 4. Son atribuciones del consejo directivo:

Proponer pol�ticas referentes a la instrucci�n premilitar
Coordinar la elaboraci�n y ejecuci�n de los programas de instrucci�n premilitar
Aprobar los planes de ejecuci�n que sean presentados por la secretaria ejecutiva
Coordinar los recursos humanos, materiales y financieros para el cumplimiento del
programa de instrucci�n premilitar.
Supervisar y evaluar la ejecuci�n del programa de Instrucci�n Premilitar.
Asesorar al Ministerio de Educaci�n para la inclusi�n, en los programas de
Educaci�n Media, lo relativo al estudio de las obligaciones militares contenidas
en la ley de Conscripci�n y Alistamiento Militar.
Recomendar las normas de evaluaci�n y asistencia para instrucci�n premilitar
Designar subcomisiones de trabajo que se requieren para el cumplimiento de la
instrucci�n premilitar.
Velar por el cumplimiento d las disposiciones legales referentes a la Instrucci�n
Premilitar.
Emitir opini�n sobre los asuntos que le sean planteados por el Ministerio de la
Defensa o por el Ministerio de Educaci�n.
Dictar el Reglamento Interno de la Comisi�n Permanente para la Instrucci�n Militar.