DEDICATORIA

El presente trabajo investigativo lo dedicamos principalmente a Dios, por ser el inspirador y darnos
fuerza para continuar en este proceso de obtener uno de los anhelos más deseados.

A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a ustedes hemos
logrado llegar hasta aquí ́ y convertirnos en lo que somos. Ha sido el orgullo y el privilegio de ser
sus hijos.

A nuestros profesores y profesoras, acompañándonos y por el apoyo moral, que nos brindaron a lo
largo de este ciclo por todo lo enseñado esta etapa de nuestras vidas.

A todas las personas que nos han apoyado y han hecho que el trabajo se realice con éxito en
especial a aquellos que nos abrieron las puertas y compartieron sus conocimientos.
 AGRADECIMIENTOS

Agradecemos a Dios por bendecirnos la vida, por guiarnos a lo largo de nuestra existencia, ser el
apoyo y fortaleza en aquellos momentos de dificultad y de debilidad.

Gracias a nuestros padres, por ser los principales promotores de nuestros sueñ os, por confiar y
creer en nuestras expectativas, por los consejos, valores y principios que nos han inculcado.

Agradecemos a nuestros docentes de la Escuela de Comunicación II de la Universidad José Carlos

Mariátegui , por haber compartido sus conocimientos a lo largo de la preparación de nuestra
profesión, de manera especial, al master Palmira Romero Díaz quien ha guiado con su paciencia,
y su rectitud como docente.
INTRODUCCIÓN

Las monografías exponen temas a nivel académico. Es por esto, que los buenos textos en las
ciencias, las tecnologías y otras áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo. Las
monografías también permiten medir la habilidad para manejar información encontrada en una
biblioteca académica. Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer capitulo sea como
una monografía: los profesores de programas graduados desean determinar la habilidad para
hacer investigaciones académicas del futuro profesional. Por ultimo, al escribir una monografía,
nos disciplina en el manejo de gran cantidad de información.

Escribir una monografía parece una tarea larga y difícil. Es así, pues en verdad es larga y
complicada. Afortunadamente, se sentirá usted mejor, una vez que tenga un par de capítulos
escritos. Hacia el final, encontrará que lo disfruta. Es un goce basado en la satisfacción del deber
cumplido, en el placer en haber aportado al conocimiento científico y, por supuesto, la inminencia
 CAPITULO I

PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA

 A CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA

Frecuentemente se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la

redacción de una monografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el
trabajo. En primer lugar , debes hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar"
información de internet o una enciclopedia , sino consiste en leer y entender
informaciones de diferentes fuentes (internet , enciclopedias, revistas ,libros , etc.) , para
contrastar la información , y al final elaborar una síntesis que resuma lo más importante
del tema que se está tratando . Es recomendable hacer poco a poco un borrador
provisional, en sucio , y al final hacer la redacción definitiva .

Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se

proveen de las herramientas básicas para la tarea. Los estudios teológicos tampoco
escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar el problema, a
continuación ofrecemos las nociones básicas para que el alumno sepa COMO HACER UNA
MONOGRAFIA.

 DELIMITACIÓN DE LOS OBJETIVOS

1. OBJETIVO GENERAL

Describir que es la monografía y cuales son lsus característica e importancia

2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Definir que es la monografía

 Determinar la importancia de la monografía

 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
1. JUSTIFICACIÓN
Monografía es un tratado sobre un tema específico. Monografía viene de “mono” que
significa único, y “graphos” que significa escrito. “Entonces, la monografía es un escrito
sobre un tema único. Una monografía es un texto informativo y crítico donde se organizan
datos sobre un tema, después de revisar diferentes fuentes bibliográficas
2. IMPORTANCIA
La monografía, se define como un documento resultado de una investigación documental
terminada donde se analizan, sintetiza e integran los resultados de investigaciones
publicadas o no reportadas, sobre una temática específica en el campo científico,
 tecnológico, humanístico o de diferentes fenómenos de orden históricos, psicológicos,
sociológicos, entre otros. Con la finalidad de dar cuenta de los avances y las tendencias de
desarrollo en dichas áreas. Caracterizándose por presentar una cuidadosa revisión
bibliográfica de publicaciones científicas, artículos técnicos, tesis y artículos de revisión,
utiliza técnicas muy precisas de la documentación existente, que directa o indirecta,
aporte la información.

Por tal motivo, la función primordial de la monografía, es revelar, demostrar y argumentar

con evidencia lógica y razonable la realidad científica de un hecho, a través de otros
hallazgos relacionados con la temática estudiada. Es decir, permite la integración,
organización y evaluación de la información teórica y empírica existente sobre un
problema, focaliza el progreso de la investigación actual y las posibles vías para su
solución, a fin de poder explicar argumentos novedosos que aún no se han abordado en lo
anterior y sustente teorías o refutar las ya existentes. Además, ayuda al investigador en la
orientación y formación investigadora para delimitación de un problema, descubrir y
reunir información adecuada, clasificar los materiales, establecer contactos con
personalidades e instituciones académicas y de investigación, acceder a la información,
ejercitar el espíritu crítico y expresarse oral frente a un auditorio, para la ponencia de los
resultados obtenidos.

Al mismo tiempo, el uso de las monografías permite medir la habilidad para manejar
información encontrada en distintos textos académicos, puesto que el autor respalda en la
bibliografía cada uno de los puntos importantes descritos en el trabajo. La importancia
esencial de este tipo de investigación reside, entre otras cosas, en que se convierte en el
primer paso que, obligatorio debería dar todo investigador que se inicie en el quehacer
científico.

 LIMITACIONES

la delimitación de la monografía se refiere a identificar todos aquellos aspectos que son

importantes para el desempeño de una actividad y aislar todos aquellos que no interfieren
en el mismo. en la delimitación del problema se deben de escribir cada uno de los recursos
y procesos que intervienen dentro del área del proyecto, para analizar cada uno de ellos y
seleccionar aquellos que realmente intervengan dentro del problema identificado. el
objetivo de delimitar el problema es disminuir el grado de complejidad del proyecto para
atender solo aquellos aspectos que son requeridos.
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

A. ANTECEDENTES
La Monografía es un trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema único,
bien delimitado y preciso. Resulta un escrito breve en el que se prefiere sacrificar la
extensión de los asuntos a tratar en beneficio de la profundidad. La monografía es
producto de una investigación bibliográfica, no de campo, aun que debemos advertir que
nada hay en el concepto demonografía que lleve a aceptar esta restricción. Tipos de
Monografías Se distinguen tres tipos de Monografías: Monografías de Compilación.- Se
redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener
buen nivel de comprensión y ojo crítico para referirse a los diferentes puntos de vista y
exponer la opinión personal Monografías de Investigación.-Se aborda un tema nuevo o
poco explora doy se realiza la investigación original. Monografías de Análisis de
Experiencia.-Es frecuente que se emplee este tipo en las carreras que implica una práctica.
Ejemplos: Un ejemplo de Monografía de compilación es, analizar y comparar los
planteamientos de tres autores como: Soto(1986), Morles (1987) y Hernández (1996)
respecto a la técnica del subrayado. Su definición, modelo y las novedades o aspectos
nuevos, incluidos durante los diferentes años de edición de la obra.

Ejemplo de Monografía de Investigación: Este tipo de monografía generalmente, es la que

se utiliza en los estudios de nivel superior (pregrado y postgrado), donde los estudia antes
hacen comparaciones y aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la
Cátedra Monografía de análisis de experiencias: Un claro ejemplo de este tipo de
monografía, es la que realizan estudiantes de carreras en las cuales hay obligación de
presentar un informe sobre las actividades y experiencias vividas durante el tiempo que
duró la práctica profesional, realizada por estudiantes de: Educación, Informática,
Contaduría, Farmacia, entre otros. Se diferencia del informe de pasantías, porque en él se
exponen casos reales de solución de problemas, de actividades realizadas que no hayan
sido planificadas o no estén dentro de los objetivos del área ELEMENTOS DE UNA
MONOGRAFÍA Una Monografía contiene tres partes fundamentales: Una Introductoria ,La
segunda fase que es el Desarrollo o Contenido mismo del tema, y finalmente; La
Conclusión del tema. ESTRUCTURA DE UNA MONOGRAFÍA Toda monografía tiene una
estructura que consiste en: Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la
materia a laque corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha. Introducción:
donde se indica el tema, el propósito, circunstancias quellevaron a elegirlo, lo que se
quiere demostrar y otros elementos que tienenque ver con aspectos introductorios del
tema

B. BASES TEÓRICAS
 MONOGRAFIA

¿QUÉ ES UNA MONOGRAFIA?

Una monografía es un informe escrito, relativamente extenso, argumentativo, con función
informativa, en el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada
temática, obtenidos de diversas fuentes.

La misma debe contar con un objeto de estudio bien delimitado, para así poder investigar,
descubrir y reunir la información pertinente sobre el tema elegido. Luego, hay que
enunciar la hipótesis sobre la que va a girar el trabajo, y brindar elementos que afirmen o
nieguen esas hipótesis, de manera crítica. La monografía debe tener un lenguaje preciso,
claro y estar redactada correctamente.

¿Qué uso tienen las monografías?

Las monografías exponen temas a nivel académico. Es por esto, que los buenos textos en
las ciencias, las tecnologías y otras áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo.
Las monografías también permiten medir la habilidad para manejar información
encontrada en una biblioteca académica. Por esto, las tesis generalmente requieren que
su primer capitulo sea como una monografía: los profesores de programas graduados
desean determinar la habilidad para hacer investigaciones académicas del futuro
profesional. Por ultimo, al escribir una monografía, nos disciplina en el manejo de gran
cantidad de información.

Tipos de monografías

Los tipos de monografías son variados tanto como lo son las ciencias y sus métodos
particulares; por ejemplo: una temática relacionada con lo jurídico diferiría en su
tratamiento de otra con cercanía a las matemáticas.

En general se pueden diferenciar tres tipos distintos:

1. Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una

presentación crítica de la bibliografía que existe al respecto. Es importante tener un buen
nivel de comprensión y "ojo crítico", para referirse a diferentes puntos de vista y exponer
la opinión personal tras una revisión exhaustiva.

2. Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la

investigación original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo
novedoso.
 3. Monografías de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de
monografía en las carreras que implican una práctica, por ejemplo en medicina en el
período de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan
conclusiones, se compara con otra semejante, entre otras cosas.

CARACTERISTICAS DE LA MONOGRAFIA

 a) EXACTITUD, Para el logro de los datos, planteamiento de problemas, búsqueda de la

verdad y conclusiones.

 b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.

 c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobación de las fuentes

bibliográficas, método utilizado, proceso de la investigación.

 d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales; solo

considera la verdad escueta y precisa.

 e) NOVEDAD, en el tratamiento de temas desconocidos y marginados.

 f) CLARIDAD, desdoblada en el manejo temático y en el perfil estilístico.

ETAPAS DE UN TRABAJO MONOGRAFICO

 a) SELECCIÓN DEL TEMA: debe ser concreto y delimitado, puede ser establecido por el
profesor o quedar a elección del cursante.

 b) SELECCIÓN DE LA BIBLIOGRAFIA: es importante el conocimiento de la bibliografía sobre

el tema elegido.

 c) REDACCION DE UN PRIMER ESQUEMA O PLAN DE TRABAJO: es imprescindible organizar

la información y determinar los pasos a seguir .este plan ,o primer esquema, será una guía
""provisoria""; es un punto de partida que ayuda a ordenar las ideas, orienta y da sentido
a la investigación.

 d) CORRECCION DEL PRIMER ESQUEMA: en un segundo momento, a medida que progresa

la investigación, el primer esquema podrá ser ampliado, mejorado o modificado, hasta
llegar a una solución satisfactoria del problema.

 e) REDACCION FINAL: presentación de la monografía propiamente dicha.

PASOS DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA

 1) Elección del tema

 2) Fuentes de información
  3) Elaboración del diseño

 4) Elección de técnicas

 5) Recolección de información

 6) Redacción

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN

 1.Los trabajos deben presentarse correctamente encuadernados, o si no, grapados dentro

de una funda de plástico.

 2. Recuerda que una portada atractiva, una presentación correcta, limpia y ordenada, y
una encuadernación mejoran la calidad del trabajo. Hacen que este "se venda "mejor

 3. Los folios se escribirán por una sola cara, en papel blanco tamaño DIN-A4.Todas las
hojas deben tener el mismo tamaño.

 4. Las hojas deben estar correctamente numeradas: el número debe aparecer siempre en
el mismo lugar, preferentemente a pie de página y centrado.

 5. Deben respetarse siempre los márgenes: superior (2 cm), inferior (2 cm), derecho (2 cm)
e izquierdo (3 cm).

 6. Los títulos de separación de apartados y subapartados se destacaran de alguna manera ,

por ejemplo , pueden ir en mayúsculas y subrayados , o puedes jugar con diferentes tipos
y tamaños de letra. Se recomienda no abusar de letras de diferentes colores. Los
apartados y sub apartados se numerarán de la misma forma que aparecen en este
documento: 1. , 1.1 , 1.1.1, etc.

 7. Es muy recomendable ir ilustrando el texto con diferentes esquemas, dibujos o

fotografías relacionadas con el tema que se esté tratando .

 8. En el trabajo debe citarse al final todos los documentos que se han utilizado para
elaborar el trabajo. A esto se le llama hacer la bibliografía .La bibliografía se cita siguiendo
las siguientes normas

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

1) Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la

facultad o seminario, la ciudad y la fecha (ver ejemplos en apéndices).

2) Introducción: donde se indica el tema, el propósito, circunstancias que llevaron a elegirlo, lo que
se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del tema.
3) Índice: títulos y subtítulos con las páginas donde comienzan.

4) Cuerpo: donde se desarrolla el tema.

5) Conclusión: la página o las páginas donde se remata el trabajo y donde se resume la

investigación sin agregar nuevos datos.

6) Opinión personal: critica

7) Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de página, son
escritas después de la conclusión bajo el titulo NOTAS. Cada nota lleva un número correlativo.

8) Bibliografía: La bibliografía debe incluir todas las obras consultadas realmente, citadas o no
citadas directamente en el trabajo. La bibliografía debe hacerse con apellido y nombre del autor,
título subrayado o en cursiva, ciudad donde se editó la obra (si es una edición segunda, tercera,
cuarta, etc. debe consignarse), editorial, año de edición. Para quienes usan PC, en Word: . Esto
permite una mejor visualización de los apellidos, que aparecen sin sangría.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Monografía:

Antecedentes:

Limitaciones:

Redacción:

Justificación:

Importancia:

Anexos:

Biografia:

Índice:

Resumen:

Objetivos:

Dedicatoria:
 CAPITULO III

CONCLUSIONES

La monografía es una técnica de estudio que nos permite plasmar nuestra investigación acerca del
tema que queremos tratar y averiguar, para así poder ganar una técnica de estudio de aprendizaje
rápido al investigar y al redactarlo paso a paso ,y también de esta manera para poder presentar
nuestras investigaciones de manera escrita en diversas tareas y cursos académicos o en el que
nosotros queramos.

OPINION GRUPAL

Es método de estudio que nos permite obtener nuevas técnicas para el aprendizaje como es en el
caso nuestro de los universitarios, y es un informe escrito que nos permite redactar y presentar
nuestros temas a evaluar.

RECOMENDACIONES

ALGUNAS RECOMENDACIONES GENERALES

 Debe observarse la mayor limpieza y orden.

 Márgenes uniformes y bien trazados, sin entrantes y salientes.
 Letra muy clara y legible.
 Correcta estructura dividiendo en: Partes/Capítulos/Apartados/Epígrafes/Subpuntos.
 Utilización de distinto tipo de letra, que facilite la comprensión y subordinación de ideas.
 Párrafos cortos .No abusar de oraciones subordinados
 Títulos sugestivos y atractivos, que inciten a la curiosidad.
 Redacción clara y correcta
 Incluir algunas ilustraciones
 Citar bien a los autores, obras o fuentes.

BILBLIOGRAFIA
ANEXOS