CALCULO INTEGRAL

Unidad 1: Pre-tarea reconocimiento

GRUPO: 100410_704

PRESENTADO POR: YINEH YUREY RODRIGUEZ NAVARRO

PRESENTADO A TUTOR: DIEGO FRANCISCO MARTINEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ADMINISTRACION DE EMPRESAS”ESACEN

INIRIDA-GUAINIA

2019
 DESARROLLO
Estimado estudiante, a continuación, se presentan los ejercicios asignados
para la pre-tarea. Estos, hacen referencia a los pre-saberes que usted debe
tener claro para lograr abordar el curso de cálculo diferencial con éxito, tenga
en cuenta desarrollar estos de manera individual haciendo un uso correcto del
editor de ecuaciones de Word. 3
a) Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:

1) 4𝑝 + 5𝑝 – 7𝑝 =
𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

= 9𝑝 − 7𝑝
= 2𝑝

2) 9𝑥 2 – 3𝑥 + 5𝑥 – 5𝑥 2 =
𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠
= 4𝑥 2 − 3𝑥 + 5𝑥
= 4𝑥 2 + 2𝑥
= 2𝑥(2𝑥 + 1)

3) (𝑚𝑛2 – 4𝑚 + 3𝑚2 ) · 2 – [– (𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 – 𝑛2 ) + 3𝑚] =
Commented [YYRN1]: Para resolver el ejercicio de suma
algebraica con signos agrupación de términos, se procede a
eliminar primero los paréntesis y luego los corchetes,
después se hace agrupación de términos semejantes y se
factoriza hasta su mínima expresión.
 −(𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 −𝑛2 : − 𝑚2 𝑛 − 4𝑚2 + 𝑛2
= 2( 3𝑚2 + 𝑚𝑛2 − 4𝑚) − (−𝑚2 𝑛 − 4𝑚2 + 3𝑚 + 𝑛2 )
= 2( 𝑚𝑛2 − 4𝑚 + 3𝑚2 ) − (−𝑚𝑛2 − 4𝑚2 + 𝑛2 + 3𝑚)
𝑒𝑥𝑝𝑎𝑛𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠
2(𝑚𝑛2 − 4𝑚 + 3𝑚2 ): 2𝑚𝑛2 − 8𝑚 + 6𝑚2
2𝑚𝑛2 − 8𝑚 + 6𝑚2 − (𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 + 𝑛2 + 3𝑚
−(−𝑚2 𝑛 − 4𝑚2 + 𝑛2 + 3𝑚): 𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 − 𝑛2 − 3𝑚
2𝑚𝑛2 − 8𝑚 + 6 𝑚2 + 𝑚2 𝑛 + 4𝑚2 −𝑛2 − 3𝑚
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠
2𝑚𝑛 − 8𝑚 + 6 𝑚 +𝑚 𝑛 + 4𝑚 − 𝑛2 − 3𝑚: 𝑚2 𝑛 + 10𝑚2 + 2𝑚𝑛2 − 11𝑚 − 𝑛2
2 2 2 2

= 𝒎𝟐 𝒏 + 𝟏𝟎𝒎𝟐 + 𝟐 𝒎𝒏𝟐 − 𝟏𝟏𝒎 − 𝒏𝟐

1 2 4 1 9
4) (− ) [( 𝑥 + 𝑥) − ( + )]=
5 3 3 2𝑥 2𝑥
1 2 4 1 9
− ( 𝑥 + 𝑥) − ( + ))
5 3 3 2𝑥 2𝑥
𝑏 𝑎. 𝑏
𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠. 𝑎. =
𝑐 𝑐
1. (2/3 𝑥 + 4/3 𝑥) − (1/2𝑥 + 9/2𝑥)
−
5
𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜
 2 4 1 9
1. ( 𝑥 + 𝑥) − ( + ) = −3𝑥
3 3 2𝑥 2𝑥
1. 2𝑥 − 5𝑥 = −3𝑥
𝑠𝑒 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒– (−a) = a

−3𝑥 3𝑥
− =
5 5

1 𝑥 𝑦
5) − ( + + 𝑧) + (−𝑥 − 𝑦 − 𝑧)=
3 4 2

−1
𝑥 𝑦
3 (4 + 2 + 𝑧) + (−𝑥 − 𝑦 − 𝑧)
1 Commented [YYRN2]: Se quitan los paréntesis (-a)=-a y
− 𝑥 𝑦 se aplican las propiedades de las fracciones
𝑏
−𝑎
𝑏
=−
𝑎

3 (4 + 2 + 𝑧) + (−𝑥 − 𝑦 − 𝑧)

𝑥 𝑦 −𝑥 + 2𝑦 1
3 ( + + 𝑧) − 𝑥 − 𝑦 − 𝑧: 2𝑧 + = −
4 2 4 2𝑦 − 𝑥
2𝑧 +
4
 1 8𝑧 − 𝑥 + 2𝑦
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 − 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛
2𝑦 − 𝑥 4
2𝑧 +
4
1
= −
2𝑦 + 8𝑧 − 𝑥
4
Commented [YYRN3]: Se aplican las propiedades de las
𝑎1
𝑐
4 fracciones 𝑏
𝑐
=
𝑏
=− Commented [YYRN4]: Como son tres tienen la misma
2𝑦 + 8𝑧 − 𝑥 base que están siendo multiplicadas entre si se conserva la
base y se suman los exponentes

b) Calcular aplicando propiedades de la potenciación. Commented [YYRN5]: Se realiza la división de potencias

pertenecen a la misma base y son elementos coincidentes al
1. 𝑎 . 𝑎 . 𝑎
8 6 10
=𝑎 8+6+10
=𝑎 24 dividir se conserva la misma base y se resta el exponente del
dividendo con el del divisor
𝑥3 𝑦6 𝑧 7 𝑥3 𝑧7 𝑥3 𝑥3 Commented [YYRN6]: Ya al haber dividido cada base, se
2. . . = . 𝑦 6−3 = 𝑦 6−3 𝑧 7−5 = 𝑥 2 = 𝑥 2 𝑦 6−3 𝑧 7−5 =
𝑥 𝑦3 𝑧 5 𝑥 𝑧5 𝑥 𝑥 restan los exponentes de cada división y se simplifica.
Commented [YYRN7]: Se mantiene la base y se
𝑥2𝑦 3𝑧2 multiplican los exponentes
Commented [YYRN8]: Se aplica la leyes de los
exponentes 𝑎 𝑏 )𝑏 = 𝑎 𝑏𝑐
Commented [YYRN9]: Se tiene la misma base los
3. (((−2)2 )3 )𝑎 = ((−2)2 )3 : (−2)6 = ((−2)6 )𝑎 (2)6 = 26 = (26 )𝑎 exponentes se multiplican
Commented [YYRN10]: La base se multiplica entre si
= 26𝑎 = (26 )𝑎 = 26 = 64 = 64𝑎 según el número del exponente
Commented [YYRN11]: Se aplica la leyes de (𝑎. 𝑏)𝑛 =
𝑎 𝑛 𝑏 𝑛 aquí la potencia de producto es igual al producto de
cada uno de los factores elevado al mismo exponente.
4. (10𝑥)2 = 102 𝑥 2 = 102 = 100 = 100𝑥 2 Commented [YYRN12]: Se realiza la división de
potencias pertenecen a la misma base y son elementos
coincidentes al dividir se conserva la misma base y se resta
el exponente del dividendo con el del divisor
7
𝑥4𝑦7 𝑥4 𝑦 7 𝑥 4−2 𝑥2 𝑦 𝑥2 𝑥2
5. = = 2 𝑥 4−2 = = = = Commented [YYRN13]: Ya que el resultado de la resta
𝑥2𝑦9 𝑥 𝑦9 𝑦9 𝑦 9−7 𝑦2 entre da un inverso multiplicativo ya que y a la -2 es igual
que decir 1 sobre y a la 2 en positivo.
 c) De acuerdo con los fundamentos del álgebra resolver:

1. 𝑺𝒊 𝒂 + 𝒃 = 𝟒 𝒚 𝒂𝒃 = 𝟓 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓: 𝒄 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 Commented [YYRN14]: La fórmula seria (a+b)3 =

𝑎 3 +𝑏 3+3ab, sabiendo esto entonces solo debemos
reemplazar los términos por los dados realizando las
potencias. Las sumas resta y multiplicaciones

𝑎 + 𝑏 3 = 𝑎 3 + 𝑏 3 + 3(𝑎 + 𝑏)(𝑎𝑏)
64 = 𝑎 3 + 𝑏 3 + 3.4.5
64 = 𝑎 3 + 𝑏 3 + 60
4 = 𝑎3 + 𝑏 3

𝟏
2. 𝑺𝒊 𝒙 + = √𝟓 𝒄𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓: 𝒙𝟑 + 𝒙−𝟑
𝒙
1
= 𝑠𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 ∶ 𝑥 3 + 𝑥 −3 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑟 𝑥 3 +
𝑥3
1
𝑠𝑖 𝑥 + = √5 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑙𝑎 3
𝑥
1
(𝑥 + )3 = (√5)3 −
𝑥
𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑏𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑏𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜
1 1 1 1
(𝑥 + )3 = 𝑥 3 + 3 + 3(𝑥)( )(𝑥 − )
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥
 1 1 1
𝑥3 + + 3(𝑥) ( ) (𝑥 − ) = 5√5
𝑥3 𝑥 𝑥
1
𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑥 3 + 3 + 3(1)(√5 ) = 5√5
𝑥
1
𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠𝑥 3 + 3 = 5√5 − 3√5
𝑥
1
𝑥 3 + 3 = 2 √5
𝑥

3. 𝑺𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓: 𝑪 = (𝒂 − 𝒃)[(𝒂 + 𝒃)𝟐 + (𝒂 − 𝒃)𝟐 + 𝟐𝒂𝒃] + 𝟐𝒃𝟑

𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠(𝑎 − 𝑏)[(𝑎 + 𝑏)2 + (𝑎 − 𝑏)2 + 2𝑎𝑏] + 2𝑏 3
𝑒𝑥𝑝𝑎𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎 2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
(𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎 2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
(𝑎 + 𝑏)2 + (𝑎 − 𝑏)2 + 2𝑎𝑏 = 𝑎 2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 + 𝑎 2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 + 2𝑎𝑏

𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 = 2𝑎 2 + 2𝑎𝑏 + 2𝑏 2
𝑐 = (𝑎 − 𝑏)(2𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 2𝑏 2 ) + 2𝑏 3
𝑒𝑥𝑝𝑎𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 = (𝑎 − 𝑏)(2𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 2𝑏 2
= 2𝑎 2 𝑎 + 2𝑎𝑎𝑏 + 2𝑎𝑏 2 − 2𝑎2 𝑏 − 2𝑎𝑏𝑏 − 2𝑏 2 𝑏
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 = 2 𝑎 3 − 2𝑏 3
𝑐 = 2𝑎 3 − 2𝑏 3
𝑐 = 2𝑎3 − 2𝑏 3 + 2𝑏 3 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑙 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑖𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑎 𝐶 = 2𝑎 3
4. 𝑹𝒆𝒅𝒖𝒄𝒊𝒓: 𝑫 = (𝒂 − 𝟑)(𝒂 + 𝟐)(𝒂 − 𝟓)(𝒂 + 𝟒) − (𝒂𝟐 − 𝒂 − 𝟏𝟑)𝟐 + 𝟓𝟎

𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠

(𝑎 2 − 𝑎 − 13)2 = 𝑎 4 − 2𝑎 3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 169

(𝑎 − 3)(𝑎 + 2)(𝑎 − 5)(𝑎 + 4)

𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎

(𝑎 − 3)(𝑎 + 2) = 𝑎 2 + 2𝑎 − 𝑎 − 6

𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑎 − 3)(𝑎 + 2) = 𝑎 2 − 𝑎 − 6
(𝑎 − 5)(𝑎 + 4) = 𝑎 2 + 4𝑎 − 5𝑎 − 20

𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑚𝑜𝑠

(𝑎 − 5)(𝑎 + 4) = 𝑎 2 − 𝑎 − 20
= (𝑎 2 − 𝑎 − 6)(𝑎2 − 𝑎 − 20)
= 𝑎 − 𝑎 − 20𝑎2 − 𝑎 3 + 𝑎 2 + 20𝑎 − 6𝑎 2 + 6𝑎 + 120
4 3

= 𝑎 4 − 2𝑎3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 120

= (𝑎4 − 2𝑎 3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 120) − (𝑎4 − 2𝑎3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 169) + 50

= 𝑎 4 − 2𝑎3 − 25𝑎2 + 26𝑎 + 120 − 𝑎 4 + 2𝑎 3 + 25𝑎2 − 26𝑎 − 169 + 50
= 120 − 169 + 50
=1
 d) Resolver los siguientes ejercicios teniendo en cuenta el contenido
sobre relaciones funcionales.

𝐷𝑎𝑑𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 5 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟

1. 𝑓(2) = 4.2 + 5 = 13
2. 𝑓(−4) = 4. (−4) + 5 = −16 + 5 = −11
3. 𝑓(𝑐) = 4𝑐 + 5
4. 𝑓(−1) = 4(−1) + 5 = −4 + 5 = 1

𝑆𝑖 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 − 3 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟
1 1 1 1 1 1−27.4 1−108 −107
5. 𝑓 ( ) = ( )3 − 3. ( ) − 3 = −1−3= −4= = =
3 3 3 27 27 27 27 27
6. 𝑓(−2) = (−2)3 − 3. (−2) − 3 = −8 + 6 − 3 = −5
1 1 1 13 3
7. 𝑓 ( ) = ( )3 − 3. − 3 = − −3
𝑏 𝑏 𝑏 𝑏 𝑏
8. 𝑓(𝑥 + 𝑘) = (𝑥 + 𝑘)3 − 3. (𝑥 + 𝑘) − 3 = 𝑥 3 + 3. 𝑥 2 . 𝑘 + 3. 𝑥. 𝑘 2 + 𝑘3 − 3. 𝑥 − 3. 𝑘 − 3
 CONCLUSIONES
Se pusieron en práctica el pre saberes de la unidad 1 sobre la potenciación, productos notables,

monomios y polinomios del curso de Calculo Diferencial

 BIBLIOGRAFÍA

https://www.youtube.com/watch?v=WhHHQoHuc8g&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=VqBG2dgoWX0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=0q_F64mMCRk&feature=youtu.be