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Actividad académica: Análisis de artículo científico.

La exposición de artículos científicos involucrará las siguientes etapas:


1. Formación de grupos. Se formarán grupos de trabajo de 5 o 6 integrantes, entre los
que se sortearán los temas a investigar.

2. Temas a investigar. Serán los siguientes:

• Estructuras de células procariotas


• Estructuras de células eucariotas
• Microscopía electrónica
• Biopelículas, capsula, glicocalix
• Filogenia, taxonomía, clasificación de microorganismos
• Microorganismos en el océano
• Microorganismos y biocombustibles
• Microorganismos en agricultura
• Interacciones microorganismos y plantas
• Interacciones microorganismos y animales
• Interacciones microorganismos e insectos

3. Búsqueda de literatura científica y selección del artículo. Cada grupo realizará una
búsqueda de artículos científicos (originales, de investigación) relacionados al tema
asignado. Utilizarán los recursos bibliográficos ofrecidos por la Universidad. La
selección del artículo para el ejercicio se elegirá en conjunto con el profesor.

4. Análisis del artículo. Cada grupo identificará:


- Título del artículo.
- Pregunta de investigación: ¿que se preguntaron los autores o cual es el
problema que identificaron para desarrollar la investigación?
- Objetivo (s).
- Metodología utilizada.
- Resultados.
- Conclusión.

5. Glosario. Generar un glosario de mínimo 5 palabras desconocidas que usted


considere claves para entender el artículo. Utilizar mínimo una referencia
bibliográfica para cada término. Este se publicará en Moodle como un wiki o glosario
para compartirlo con sus compañeros.
6. Generar un resumen gráfico del artículo. Un resumen gráfico sintetiza los
contenidos de un artículo de forma ilustrada y concisa, y su función es captar la
atención de los lectores de una forma muy visual y conceptual.
El resumen gráfico debe generarse como una imagen guardada en .tiff o .jpg que
puede ser diseñada en una diapositiva. No debe incluir textos de resumen, ni
sinopsis. Se pueden utilizar textos cortos o etiquetas como parte de la figura si son
necesarias para un mejor entendimiento (ver ejemplos).

7. Exposición del análisis de artículo. Se realizará una presentación utilizando


diapositivas para explicar las partes identificadas en el artículo y el resumen gráfico.
La presentación tendrá una duración de 15-20 minutos.
Rubrica para la evaluación del Análisis de artículo científico
Porcentaje
Aspectos a evaluar Calificación Comentarios
de la nota
Identifica correctamente los
Análisis del componentes del artículo
40%
articulo (título, pregunta, objetivos,
resultados y conclusión).
Selecciona mínimo 5
palabras desconocidas.
Define correctamente los
Glosario términos seleccionados en 5%
contexto con el artículo.
Referencias bibliográficas
apropiadas.
Elabora un resumen gráfico
siguiendo los lineamientos
Resumen descritos.
30%
gráfico Aspectos a tener en cuenta:
creatividad, claridad y
capacidad de síntesis.
Asiste a tutorías con el
docente para la orientación
Tutoría 5%
en el desarrollo de la
actividad
Explica de manera clara los
aspectos identificados en el
artículo.
Presenta material de apoyo
Exposición 20%
debidamente preparado,
que incluya el resumen
gráfico y las referencias
bibliográficas consultadas.
Total 100%

Integrantes de los grupos y orden de presentación:

Grupo 1: Biopelículas, capsula, glicocalix


Alejandro Lenis
Stefania Navas
Valentina Sarmiento
Alejandra Ávila

Grupo 2: Estructuras de células procariotas


Brayan Camilo Niño Q
Daniela Garcés Quiroga
Sara Lucía Fuentes Marín
David Ariza Arias
Cristian Romero

Grupo 3: Microscopía electrónica


Karyn Zuleny Sepulveda
Juan Sebstian Hernandez
Kewin Ferney Hernandez
Karol Dayana Morales
Johan Sebastian Herrera

Grupo 4: Interacciones microorganismos e insectos


Astrid Camila Martinez
Juliana Sanabria
Valentina Ardila
Andrea Salamanca
Angela Juanita Dehaquiz
Junior Eduardo Bonilla

Grupo 5: Filogenia, taxonomía, clasificación de microorganismos


Mariana Romero
Crismar Pabón
Cindy Carvajal
Claudia Marín
Yenny Sandoval
David Jerez

Grupo 6: Microorganismos en agricultura


Valentina Vega
Marisol Rueda
Fernando Gomez
Eduardo Matiz
Daniel Barragán

Grupo 7: Microorganismos en animales (posiblemente se incluyan dos estudiantes a


este grupo)
Miguel Quintero
Mabel Barrera
Alejandra Nuñez
Paula Parra

Grupo 8: Estructuras de células eucariotas


Samuel Martinez
Joaquin Lopez
Paul May
Briyid Ordoñez
Esteban Díaz
Juan José Chaparro

Grupo 9: Microorganismos y biocombustibles


Daniela Daza
Karoll Tarazona
Andrea Graterol
Natalia Correa
Alejandro Díaz
María Fernanda Zabala

Grupo 10: Microorganismos y plantas


Diego Andres Rey
Camila Suarez
Silvia Peña
María Paula Méndez
Santiago Picón

Grupo 11: Microorganismos en el océano


María Paula Reyes
Camilo contreras
Gabriela Ruiz
Gabriela Carrizales
Lesly Dayana Herrera

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