IV.

Resultados obtenidos:

Escala CI Indice Subpruebas Puntuación

escalar
Escala Verbal 118 ICV (En listar el (Anotar las
Promedio 115 nombre de puntuaciones
alto Promedio alto TODAS las escalares de
subpruebas cada
que subprueba,
corresponden indicando si
a este índice) es fortaleza
(F), si es
debilidad (D)

Ejemplo: Ejemplo:
Vocabulario 9 (F)
IMT (En listar el (Anotar las
100 nombre de las puntuaciones
Promedio subpruebas escalares de
que cada
corresponden subprueba,
a este índice) indicando si
fue es
fortaleza (F),
si es
debilidad (D)
Escala de Ejecución 100 IOP (En listar el (Anotar las
Promedio 95 nombre de las puntuaciones
Promedio subpruebas escalares de
que cada
corresponden subprueba,
a este índice) indicando si
fue es
fortaleza (F),
si es
debilidad (D)
IVP (En listar el (Anotar las
85 nombre de las puntuaciones
Promedio bajo subpruebas escalares de
que cada
corresponden subprueba,
a este índice) indicando si
fue es
fortaleza (F),
si es
debilidad (D)
CI Total 108
Promedio
Interpretación Cualitativo:

J. P. de 21 años de edad, obtuvo un CI Total Promedio

CI Verbal: Promedio

CIE: Promedio.

Escala Verbal:

Índice Compresión Verbal:

Puntuaciones altas en:

Comprensión: lo cual quiere decir que posee juicio lógico y convencional del sujeto en la solución
de problemas. Se refiere también con la capacidad de evaluar y comprender situaciones y normas
sociales.

Vocabulario: Concentración, atención, capacidad para el manejo de números, capacidad para

resolver problemas por medio de operaciones numéricas.

Índice de Memoria de Trabajo:

Puntuaciones bajas en:

Aritmética: Concentración, atención, capacidad para el manejo de números, capacidad para

resolver problemas por medio de operaciones numéricas.

Escala de Ejecución:

Índice de Organización Perceptual:

Índice de Velocidad de Procesamiento:

LAS PUNTUACIONES ALTAS Y BAJAS SE TOMAN DE LAS GRAFICAS: LA PUNTUACIONES MAS ALTA
Y LA PUNTUACION MAS BAJA, SI COINCIDEN ALGUNAS SUBPRUEBAS SE CONSIDERAN LAS QUE
COINCIDEN.