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Curso de Hidrología. Departamento Ing. Civil y Ambiental. CUC. Profesor: CÉSAR CARDONA.

1. Un área de bosque, plana y de suelos semi-porosos, cuya cuenca es de 2200 Ha, será urbanizada. Para
conocer el impacto hidrológico de esa transformación, calcule el caudal medio de escorrentía Q en m 3/s
resultado de una tormenta extrema de 2 horas de duración y un periodo de retorno de 20 años, luego
calcule el caudal medio de escorrentía si toda el área se convierte en área urbana, y para las mismas
condiciones de tormenta extrema. Compare los resultados y exponga sus conclusiones.

2. Para el caso anterior, se logrado determinar que el coeficiente de infiltración del área de bosque es 6mm/hr.
¿Cuál es la cantidad de agua infiltrada, expresada en términos de profundidad (mm) y en volumen m 3?
3. Por el método racional, del primer ejercicio, cual podría decir que es un valor aproximado de la infiltración
en términos de profundidad y volumen? Explique su respuesta
4. Para el diseño de una estructura hidráulica (Box Coulvert), se requiere el caudal Q en m3/s resultado de una
tormenta extrema. Para tener una idea de la diferencia en costos, le piden hallar la diferencia en caudal
entre tomar un Tr=5 años y Tr =20 años, para una lluvia extrema de duración esperada de 4 horas. La micro-
cuenca que drena hacia el punto de interés es de 3,75 Km2. Para determinar el coeficiente de escorrentía,
considere que se trata de áreas de cultivo con pendientes del 5 a 9 %.
5. Un río pequeño de cuenca montañosa (pendientes entre 5% y 20%), cobertura de bosque denso y suelos
mixtos, con área aproximada de 1800 Ha, tiene un caudal base de 950 lt/s. Si después de una tormenta se
midió un caudal de respuesta promedio de 1680 lt/s, ¿determine cuál sería la Intensidad de lluvia media de
la tormenta)
6. Si se sabe que la lluvia anterior tiene un periodo de retorno de 10 años, cuál sería la intensidad promedio,
sabiendo también que la desviación estándar es de 5 mm/hr

En el aula virtual, que ya tiene el orden actual de temas, encontrarán la ppt y los datos para la tarea de
graficar T vs Q y Nivel vs Q.
Los grupos interesados en proyecto de aula, deben diligenciar el formulario correspondiente a mas tardar
este miércoles, (Martes para el grupo BD): Título de la propuesta, Objetivo general, 3 objetivos específicos,
Descripción del tema, tres referencias bibliográficas.
Los interesados en asistir a la salida (voluntaria y sin costo) deben diligenciar el formulario correspondiente
abajo (Plazo hasta Martes 17 a las 23:59)

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