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VAN DIJK, Teun A. “Discurso y dominación”. Grandes conferencias en la facultad de


Ciencias Humanas, Nº4, (Febrero de 2004). Bogotá DC, Universidad Nacional De Colombia
(27 paginas)
que mantienen la desigualdad social por
medio del uso de la lengua.
El texto es una conferencia desarrollada
por el profesor e investigador Teun A. Van
Dijk, el 17 de febrero de 2004, y fue editado
en la Facultad de Ciencias Humanas de la La relación entre el discurso y el poder es
Universidad Nacional de Colombia. En primordial para entender la dominación
primera medida el texto quiere mostrar con discursiva que en cierta parte del texto define
detalle todo lo relacionado al discurso y la el poder y su relación con el discurso que
manera en que este es utilizado para el control llevan a cabo a la comprensión del abuso del
social basado en las diferentes disciplinas poder. Por consiguiente el texto define el
presentadas en la primera parte del texto, el poder como la capacidad de controlar o
discurso cumple con una responsabilidad influir en el comportamiento social de una
social, en él se exponen una serie de factores persona, aquel sistema puede ser usado para
y ciertas características que lo conforman, modelar una amplia variedad de
entre esas están: entender, informar, interacciones sociales, se pude tomar como
convencer y persuadir. ejemplo unas elecciones en que un actor
genera una influencia y manipulación por
Pionero Holandés en la lingüística, medio de su habla.
egresado en literatura de la Universidad de
Ámsterdam Van Dijk concentro sus estudios Se mencionan algunos tipos de control
hacia el análisis de las estructuras del como el físico que está relacionado con el
discurso, así mismo tuvo lugar para realizar contacto, el poder policial o el poder de los
diferentes saberes como la fijación cognitiva hombres contra las mujeres, sin embargo el
de las creencias, la interculturalidad etc. poder discursivo abarca un tema más mental.
Según Van Dijk la sociología la psicología- Por lo tanto, para entender el poder discursivo
los estudios del discurso se han convertido en Van Dijk intenta mostrar la otra cara detrás
una transdisciplina madura desde 1979. En el una secuencia de exposiciones verbales claro
amplio campo de los estudios del discurso el está que el discurso muchas veces no puede
autor toma como ejemplo la “teoría critica” tomar control sobre las acciones de las
de la escuela de Frankurt, así el ACD está personas el texto solo se limita a explicar el
asociado a la lingüística como contexto control mental que este ejerce, el poder está
político y social. basado en recursos sociales todos entorno al
dinero de esa forma los representantes
De esta forma el ACD establece vínculos políticos o como el texto los denomina “elites
que inspiraron a diversos autores, como simbólicas” tienen más acceso a los discursos
argumenta el texto, el análisis crítico del públicos que ellos mismos controlan.
discurso tiene relación con el poder y el abuso
del poder y como estos son producidos por el El texto que se menciona contiene nueve
texto y el habla ya que se considera “el apartados en los que se hace énfasis en todo
lenguaje como una forma de práctica social” lo relacionado al poder discursivo y el estudio
con un enfoque en instituciones y la forma de Van Dijk, en la primera parte está la
introducción en ella se exponen las ideas
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principales y se menciona disciplinas que No todo poder es abuso de poder esta frase
conforman todo el estudio del dominio es declarada en el tercer tema del texto
discursivo y que más adelante el autor señala. llevando la idea a la dominación, hay muchas
formas de clasificar el poder, se toma por
En los últimos párrafos de la ejemplo el poder de padres sobre hijos o fes
introducción el autor quiere resaltar cómo 40 sobre empleados etc. Cuando no se cumple
años después de que se desarrollan las ciertas normas que ejercen los padres o jefes
disciplinas no solo emergieron estudios del que buscan el poder como interés propio se
discurso si no también otras transdisciplinas denomina abuso del poder ir más allá de lo
de humanidades. estipulado se podría hablar de dominación.
El análisis crítico del discurso el tema Este análisis tiene que ver cuando
principal del segundo apartado del texto exactamente el poder del político, docente o
indica que este estudio surgió en los últimos padre se convierte en un abuso del poder, el
25 años, en 1979 denominado como la análisis crítico del discurso tiene como
lingüística critica. Este tipo de investigación objetivo principal explicar cómo las elites
sobre el poder, sobre la ideología, sobre el tienen el poder de controlar aspectos de los
racismo sobre la desigualdad, tiene una textos y cómo influyen a las personas,
categoría general reconocida por el autor además de ser una tarea compleja requiere
como el análisis crítico del discurso o como bases para su estudio como teorías y análisis.
se menciona en el texto por sus siglas “ACD”,
es tal vez la más compleja de todas las sub- Luego de tener una idea clara de cómo está
disciplinas ya que es capaz de describir las constituido el ACD el texto hace énfasis en el
estructuras y estrategias de cualquier tipo de contexto como los aspectos claves que le dan
discurso enunciando una crítica con buenos sentido y entendimiento a un texto, se podría
fundamentos se llega a la conclusión que el tomar por ejemplo la siguiente frase:
ACD es multidisciplinario. “Caroline murió” al recibir asi el mensaje no
existe mucha comprensión sobre lo sucedido
Ya discutiendo sobre el poder tema del pero al agregarle sentido se puede observar
segundo apartado del texto el autor interpreta con el siguiente ejemplo: “Caroline murió
este término como poder social y nos define ayer en la noche en un accidente de tránsito a
lo siguiente: está definido como la capacidad causa de la ebriedad” evidentemente se puede
de controlar, modificar o influir en el entender mejor el texto informativo. A esto se
comportamiento de otra persona; hacer que el refiere el autor cuando sugiere que el
otro haga lo que yo quiero, cuando quiero y contexto de un discurso no debe estar
como lo quiero. Eso básicamente lo define el limitado al texto o al habla. Desde luego al
segundo tema que abarca el autor en el texto. hablar de influencia en realidad se está
En gran medida el discurso está asociado al hablando de dirigentes poderosos con
poder: una es el poder de controlar el discurso credibilidad hacia el público serán más
y otra es el poder del discurso para controlar influyentes hacia ellos, ya culminando el
mentes, se generan ciertas preguntas algunas tema el autor plasma en el texto la siguiente
de ellas son: ¿Cómo una persona logra influir conclusión: los contextos no son un tipo de
mentalmente a otra? Desde luego todas son realidad social ‘objetiva’ o una situación
respondidas en base a las diferentes social ‘real’ si no constructos subjetivos de lo
disciplinas mencionadas anterior mente. que ahora es relevante a dichas situaciones
sociales.
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Ciertos efectos sobre métodos del discurso Algunas prácticas sociales ocurren cuando
en situaciones sociales propias del contexto los actores de dominación recurren a
aportan a un control ilegitimo mental Van segundos actores esto significa que ellos
Dijk (2007), es un tipo de control basado en también aceptan ese modelo de manipulación
el abuso del poder; en esta parte del texto el se toma por ejemplo los medios de
autor comienza a relacionar todos los comunicación donde las representaciones
fundamentos que hasta ahora se han sociales negativas son frecuentes y los
trabajado, se ha evidenciado que el poder medios están aceptando este tipo de
discursivo no solo controla el contexto sino manipulación.
también las mentes de una forma social este
es el tema que abarca el sexto apartado del Influir en las personas es manipular su
texto. La manipulación es un concepto muy cognición social sus conocimientos y
utilizado, generalmente es discursiva ya que opiniones a esto se refiere uno de los últimos
implica al poder pero para poder comprender temas que se tratan en el texto, Puesto que la
y analizar la manipulación del discurso es mente es extraordinariamente compleja,
primordial entender su contexto social Van también la manera en la que el discurso puede
Dijk (1989), entonces si se desea controlar influenciarla involucra intrincados procesos
dichos procesos es importante persuadir la que solo pueden ser manejados en tiempo
mente o registrar los diferentes modelos real, mediante la aplicación de estrategias
mentales. eficientes. Para nuestros propósitos en este
artículo, simplificaremos tal descripción en
Se mencionan modelos semánticos como unos pocos principios y categorías básicas del
la comprensión de un texto o una análisis cognitivo (Britton & Graesser, 1996;
conversación, estos involucran la Kintsch, 1998; van Dijk & Kintsch, 1983;
construcción de modelos mentales y van Oostendorp & Goldman, 1999).
contextuales, cuando se escucha y se analiza
un discurso el cerebro tiende a elaborar un El ACD tiene una fuerte influencia con el
modelo mental de los temas que se están poder y el abuso que ejerce este, y el poder
tratando en el discurso no solo eso sino tiene relación con el discurso al influir
también puede persuadir los comentarios y mentalmente en las personas se habla de
críticas que se realizan aludiendo el discurso. dominación y esto conlleva a la manipulación
Porque las personas son capaces de recrear cognitiva de las personas, el texto revela la
esos modelos subjetivos que algunas veces otra cara del discurso de una forma social y
son incompletos, se hablaba de poder y teórica.
control cuando se tomaba como ejemplo la
manipulación de un padre hacia su hijo
debido a su posición de autoridad de su DAVID ESTEBAN RODRIGUEZ FUENTES
familia sucede de la misma manera con los Estudiante de Ingeniería Industrial
dirigentes y políticos abusan de su poder y Universidad Antonio Nariño
hacen con este para beneficio mutuo, en
términos de dominación social el discurso es
el factor principal y el medio por el cual se
produce la dicha dominación, se habla más de
manipulación que de persuasión aunque esta
no deja atrás el abuso del poder.

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