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PUNTO DE PARTIDA

¿Qué hace a un líder efectivo?

Estudio con 195 líderes en 15 países en más de 30


organizaciones.

EL OBJETIVO LA REALIDAD
Los participantes evaluaron 74 Algunas son difíciles de dominar, en parte
competencias y se identificaron las 15 porque mejorarlas requiere actuar en contra
más importantes de la propia naturaleza
EL ANÁLISIS ESTÁ INTEGRADO POR

5 T E M A S
que ayudaron a construir y validar los hallazgos

3
5 CLUSTERS QUE AGRUPAN
LAS COMPETENCIAS MÁS RELEVANTES

CLUSTER CLUSTER CLUSTER CLUSTER CLUSTER

1 2 3 4 5

ÉTICA Y AUTO EFICIENCIA NUTRIR EL CONECTAR


SEGURIDAD ORGANIZACIÓN APRENDIZAJE CRECIMIENTO PERTENECER
Tener altos Proporcionar metas Flexibilidad para Compromiso con Comunicación abierta
estándares morales y objetivos dando cambiar el desarrollo Éxito y fracaso
dirección y guía opiniones individual compartido
¿POR QUÉ EN CONTRA DE LA
NATURALEZA?

¿QUÉ HAY DE NUEVO QUE


NO SE HA DICHO YA?

EL RACIONAL PARA SER


MÁS COMPETENTE

5
LAS COMPETENCIAS EN DOS PLANOS

1 MODELO DE LIDERAZGO DURO

Dimensión Definición

Dar Estructura Clarificar y establecer las responsabilidades, las reglas y procedimientos

Establecer Estándares Establecer y dar énfasis en las normas y objetivos

Delegar Responsabilizar al personal delegando de manera efectiva

Identificar, reconocer y recompensar el desempeño superior y censurar las


Reconocer
conductas inapropiadas

Generar un ambiente de confianza, apoyo e interdependencia grupal. Implica el


Trabajo en equipo
fortalecimiento de una cultura de alta motivación y comunicación.

Mejoramiento
del desempeño

30 %
Características Impacto en la Definen un ambiente Qué impacta en
individuales motivación de las de trabajo los resultados
70 %
personas que dirigen
LAS COMPETENCIAS EN DOS PLANOS

2 MODELO DE LIDERAZGO BLANDO

Yo Otros

Conocimiento
• Autoconocimiento • Entendimiento
• Imagen propia interpersonal
• Autoestima • Escucha activa
• Empatía

ie
Administración

• Autocontrol • Competencias
• Autoconfianza sociales
• Flexibilidad
AUTOCONOCIMIENTO Y CONTROL

El autoconocimiento es la base para interrelacionarse con los demás…

La amígdala: procesamiento y
almacenamiento de reacciones
emocionales

Pensamientos se entrelazan con


nuestras emociones

Incrementamos los reflejos de


vigilancia, paralización, escape,
miedo, y agresividad

Los detonadores se asocian a un


motivo o valor personal
AUTOCONOCIMIENTO Y CONTROL

Conocer nuestras reacciones físicas ayuda al control emocional

ATAQUE
REACCIÓN AMIGDALAR
FÍSICA
REACCIÓN
EMOCIONAL
CONTROL

DETONADOR

CONTROL

Tiempo
¡SER COMPETENTE SIGNIFICA GENERAR UN ENTORNO!

UN ENTORNO SEGURO Y DE CONFIANZA

La amígdala registra una


amenaza para la seguridad

Las arterias se endurecen y


engrosan para manejar un
aumento del flujo sanguíneo a
nuestras extremidades en
En un entorno seguro, los preparación para una respuesta
empleados pueden relajarse y de lucha o huida
tener la mayor capacidad del
cerebro para: el compromiso En este estado, perdemos el
social, la innovación, la acceso al sistema de
creatividad y la ambición compromiso social
SEGURIDAD
ÉTICA - NORMAS

NO SENTIRSE AMENAZADO

CONECTARSE CON VALORES


FUNDAMENTALES

RECONOCER LAS
CONSECUENCIAS QUE SE TEMEN

GENERAR CONFIANZA
AUTO ORGANIZACIÓN
DISTRIBUIR EL PODER

EL PODER NO ES UN JUEGO
DE SUMA CERO

SUPERAR EL MIEDO A PERDER


EL PODER

CONTROLARSE FRENTE A SER


DESAFIADO

CEDER ES UNA MANERA DE


AUMENTAR LA INFLUENCIA

12
CONEXIÓN Y Å
PERTENENCIA
SENTIMIENTO DE
ÉXITO Y FRACASO
COMPARTIDO

ESPECIE SOCIAL

EL APEGO ES IMPORTANTE

SOBREVIVENCIA VS LOS
DEPREDADORES

SENTIRNOS ATENDIDOS

13
FOMENTAR EL CRECIMIENTO

3 POTENCIALIZACIÓN DE HABILIDADES

Los empleados están motivados para corresponder, expresando su


gratitud o lealtad haciendo un esfuerzo adicional

Si bien manejar a través del miedo genera estrés, lo que perjudica la


función cerebral superior, la calidad del trabajo es muy diferente
cuando nos sentimos obligados por la apreciación

ABOGAR POR EL EQUIPO, APOYARLOS,


COMPARTIR SUS ÉXITOS “HANDS ON”
La imagen del líder: un estudio internacional

LO QUE HAY DETRÁS DEL LÍDER DE ALTO DESEMPEÑO