Datos Informativos:

Asignatura: Inglés Tercer Año Bimestre: III Tiempo : 9 Semanas

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Inicia: ……… …………………………………………….……….. Termina: ……………………………..…………………………………
Criterios de Temas Indicadores de Logro
Evaluación
GRAMMAR • Past simple tense of verb Hace uso correcto del pasado simple del
TO BE “verbo tobe”.
• Prepositions Hace el uso correcto del verbo de acuerdo al
• Past simple tense, regular verbs pronombre.
• Commands. Responde a órdenes de la profesora
• Irregular past tense
verbs
VOCABULARY • Furniture Reconoce las palabras del vocabulario y las
• Rooms utiliza correctamente.
• Museums
• Life in the past Usa correctamente las preposiciones
• Directions
• House and garden
• Plant care
LISTENING Listening to identify and Da información específica Acerca de
complete reading. historias que escucha en el audio.
Listen and match:
History: The Aztecs
Listen songs:
The hanted house
Summer vacation
Mandy had a goldfish
SPEAKING Talk about location or places of Explica donde están situados algunos
the different obejects at home. objetos usando preposiciones de lugar.
Talk about museums. Explica lo que observa en el museo
READING Reading plan ( the festival of lights) Lee y comprende pequeñas historias y es
The blips capaz de representarlas
Reading and completing
Reading and chossing. Organiza información dando la idea central.
Read nad match: the hunted
house
Science
WRITING Complete sentences using was and were. Escribe cortos párrafos sustentando sus
Write a paragraph identifying the main ideas por escrito.
idea and supporting details.
Order in paragraphs, establishing purpose Hace el uso correcto de los signos de
in writing. puntuación en sus escritos.
Write sentences with the correct
grammar Escribe oraciones usando “I was
Punctuation.
ATITTUDES Demuestra interés y responsabilidad al
- Show interest and aprender una segunda lengua mostrando
responsibility una participación activa el aula.
-Active participation