Instrucciones Foro evaluativo Semana 5 y 6

Estimados estudiantes,

La actividad de foro es un espacio de discusión que nos va permitir conocer las ideas de
nuestros compañeros y contrastarlas con las propias, este proceso permitirá construir nuevas
comprensiones acerca del tema que estamos trabajando, por eso es importante que revisen
diariamente los aportes que van emergiendo y los analicen para poder entrar en una nueva
forma de comunicación con los demás. Esta es una excelente oportunidad para interactuar
desde el encuentro de saberes. Aprovéchenla

Psicología Educativa
Título

Generar comprensiones y desarrollar una mirada crítica frente a los modelos educativos
Competencias contemporáneos y el aporte de la psicología educativa

1. Ver el documental “La educación prohibida”. Lo podrán encontrar en este link:

https://www.youtube.com/watch?v=-­‐1Y9OqSJKCc  
2. Responder las dos preguntas propuestas teniendo en cuenta además del documental,
las temáticas abordadas en el módulo incluyendo las lecturas fundamentales (cartillas)
y lecturas complementarias.
3. Las respuestas deben ser de MÁXIMO 20 renglones y MÍNIMO 15 renglones. Por
grupo se debe presentar un único aporte editado directamente en el espacio de Foro
evaluativo (una persona del grupo se encarga de subir las respuestas).
4. Deben discutir las respuestas en cada uno de sus grupos para así generar UN SOLO
DOCUMENTO por grupo mencionando las respuestas a cada una de las preguntas
Indicaciones de la dentro de las fechas establecidas.
actividad
5. Es importante que cada grupo participe en el foro comentando las respuestas de otros
grupos, ya sea para complementar las respuestas o mencionar posiciones distintas.
OJO: Cualquier integrante del grupo puede comentar las respuestas de los otros
equipos.
6.Tenga en cuenta que se trabajara desde el discurso profesional por lo cual es
importante entrar en un dialogo respetuoso con sus compañeros.

7. No se aceptan participaciones en documentos adjuntos ni fuera de los tiempos

establecidos

8. Al argumentar el estudiante usará fuentes confiables de información ubicadas en las

bases de datos o libros de la biblioteca virtual, los cuales pueden ser consultados en el
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siguiente link: https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0 (Links to an

external site.). No se aceptan fuentes como WIKIPEDIA, RINCONDELVAGO,
MONOGRAFIAS.COM y en general, de blogs hallados en Google.

9. El estudiante debe hacer uso de la norma APA sexta edición para citar y referenciar
las fuentes consultadas

Para la actividad del foro le serán muy útil las cartillas y lecturas complementarias
propuestas en el módulo, puesto que éstas permitirán realizar el análisis y la
apropiación de conocimientos necesarios para el desarrollo de habilidades y
Argumentos/soporte de las competencias en el área. Recuerde que lo importante es que logre dar cuenta del
respuestas manejo analítico y reflexivo de la información suministrada, con la cual argumentará
sus respuestas a las preguntas planteadas

1.   ¿Cuál cree usted que es el rol del psicólogo educativo en los modelos
educativos emergentes en la sociedad?
Preguntas a responder 2.   ¿Cómo aportaría desde la psicología educativa a un cambio en la concepción
del modelo educativo más visible en su país?

-Se calificarán los argumentos utilizados en cada una de las respuestas y la debida
asociación e interpretación de los conceptos de la literatura confiable
- La consulta de MÍNIMO 2 (dos) fuentes bibliográficas para la elaboración de sus
argumentos debidamente citadas y referenciadas siguiendo el formato APA
Criterios de evaluación
- Redacción, uso de APA y ortografía
- Participación en el foro (Comentarios a otros grupos)
- Seguimiento de instrucciones