PLANEACIÓN ESTRATEGICA DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE METAS DE APRENDIZAJE

GRADO 4 ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA DOCENTE ARAMIS RENTERIA CHAVERRA

FECHA DE INICIO 16/09/2019 FECHA DE FINALIZACIÓN 20/11/2019
REFERENTES NACIONALES DE CALIDAD .

ESTÁNDAR
Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas uso y procedencia

APRENDIZAJES
 Dibuja con Paint utilizando sus herramientas
 Realiza dibujos utilizando diversas formas y colores
 Realiza gráficas y utiliza formas geométricas

EJE TEMÁTICO
 dibujar con Paint
 entrar a Paint
 herramientas de dibujo
 hacer dibujos

OBJETIVO DE
APRENDIZAJE Reconoce las herramientas de Paint, y realiza diversas producciones con ella .

EXPLORACIÓN
Exploración (reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
 La clase dará inicio con caluroso saludo, seguido de la oración, luego de esto se realizará una dinámica que se llama alcanza la estrella, con el
objetivo de hacer dinámico el proceso de enseñanza aprendizaje, la idea es que cada niño entre risas y juegos responda las siguientes preguntas
que se encontraran al respaldo de cada estrella.

¿Que entiendo por herramienta?

¿Que son herramientas de dibujos?

¿En tecnología que entendemos por Microsoft Paint?

Estas preguntas nos servirán de abre bocas para iniciar las temáticas de clases y nos ayudarán a conocer la opinión de nuestros estudiantes, a
partir de este momento la docente iniciara juntamente con sus educandos a crear un nuevo saber.

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de materiales educativos y el objetivo de aprendizaje - desarrollo - enseñanza explícita-
conceptualización y modelación frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)

En este momento de la clase la docente realizará explicaciones, que respondan a las necesidades que poseen sus estudiantes aclarando dudas y generando nuevos
saberes en los educandos, para afianzar dichos saberes la docente realizara actividades tales como:

Trabajos en grupos, investigaciones, ejercicios prácticos, charlas sobre los temas, mesas redondas, collage gráficas.

Conceptos y actividades

Microsoft Paint es una aplicación para procesar archivos que puede ser utilizada para crear dibujos simples o elaborados Estos dibujos pueden
ser en negro y blanco o en colores, y se pueden guardar como archivos de mapa de bits. Se puede imprimir el dibujo, usarlo como fondo de
escritorio o pegarlo en otro documento.
 Para abrir el programa de Paint ejecuta los siguientes pasos:
1. Haz clic encima del botón Inicio.
2. Mueve el puntero hacia arriba del menú que se ha desplegado, hasta llegar a Programas.
3. Deslízate a la derecha y arriba a Accesorios.
4. Por último a la derecha selecciona Paint y haz clic.
Actividad: practica si es posible cada estudiante por turnos en un computador entra al programa de Paint y
realiza un dibujo.
Mientras tanto los de más estudiantes estarán trabajando en el cuaderno dibujando la siguiente ventana .
Actividad : se les llevará una copia a cada estudiante para que realice un dibujo, esta hoja hará las veces del
computador, en caso de que haya suficientes computadores este trabajó de hace en el computador cada
estudiante.
Seleccione la respuesta más adecuada
Microsoft Paint es una aplicación para.

A. Tomar fotos
B. Grabar videos.
C. Investigar tareas
D. Crear dibujos

herramientas de Paint. Permite seleccionar libremente parte del dibujo para editarlo. Esta
explicación la copian en el cuaderno los estudiantes, dibujando cada herramienta del cajón
Actividad
Relacionar con una línea cada botón con su nombre.

Actividad
Escribe que formas y figuras geométricas posee este dibujo hecho en Paint, luego coloréalo.
Selecciona la respuesta correcta.

Esta herramienta de Paint se llama:

A. Borrador.
B. Lápiz.
C. Rellenar.
D. Rectángulo.
 TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
(Finalización- realimentación-verificación-evaluación formativa)

Para realizar el proceso de retroalimentación es necesario realizar algunas preguntas con mayor profundización , que sirvan de hincapié para conocer
que tanto aprendieron los educandos con respecto a las temáticas , también se realizarán salidas al tablero y preguntas orales, las evaluaciones formativas
serán de gran ayuda en este proceso de transferencia y valoración , a continuación se presentaran dos evaluaciones que ayudaran al docente , a identificar
los saberes de los educandos.
 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Si al desarrollar la clase se presenta la necesidad de desarrollar otras actividades que no se plasmaron durante la planeación

ACTIVIDADES PARA
ESTUDIANTES CON
NECESIDADES
EDUCATIVAS

 Hojas de block
 Imágenes
MATERIALES Y RECURSOS  marcadores
 Lápiz
 Papel periódico
 fotocopias
 Regla

REFERENTES Y /O https://www.google.com.co/search?tbm=isch&q=paint+para+ni%C3%B1os+de+primaria&chips=q:paint+para+ni%C3%B1os+de+primaria,online
BIBLIOGRAFÍA