NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UES “MARIA AUXILIADORA”.

NOMBRE DEL PROYECTO PRÁCTICAS GIMNASTICAS

AÑO LECTIVO 2019 – 2020

NOMBRE DEL CLUB GIMNASIA RITMICA

NOMBRE DEL ANIMADOR /A LIC. LOURDES SEGURA

FECHA DE INICIO JUNIO 2019

FECHA DE TÉRMINO ENERO 2020

LEMA DEL CLUB Aprendo y practico gimnasia rítmica

LOGOTIPO DEL CLUB

PROYECTO ASOCIACIONISMO.
1. DATOS INFORMATIVOS.

2. OBJETIVOS.
2.1 OBJETIVO GENERAL: (Un objetivo)

Fomentar el desarrollo de destrezas, habilidades físicas y motrices mediante la gimnasia

rítmica, como medio de crecimiento personal, social y expresivo de su vida cotidiana.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (Sólo tres)

1. Permitir a los estudiantes desarrollar su imaginación y su creatividad,

elaborando sus propias coreografías, vestuario, escenarios, etc.
2. Incentivar el dialogo y la conciliación como forma de solucionar la confrontación
de puntos de vista diferentes en la toma de diferentes situaciones
3. Realizar presentaciones de las coreografías que se trabajan en actos cívicos,
religiosos y comunitarios.
 3. IMPORTANCIA DEL PROYECTO:

En la actualidad la gimnasia comprende un vasto campo de actividades e intereses

humanos, procurando el desarrollo del poder orgánico y neuromuscular, así como el
desenvolvimiento de habilidades corporales, dominio y control del cuerpo en el espacio
y tiempo, buscando específicamente, atender con su ejecución al conjunto y sus partes
del ser humano, obteniendo el desarrollo, control, dominio y perfeccionamiento físico del
mismo.

Es por esto que todos los espacios de expresión y adecuada utilización del tiempo libre
son necesarios para nuestros estudiantes , donde ellos no solo puedan ser ellos
mismos, sino mejorar su propia imagen, comprobar que si pueden lograr lo que se
propongan, que pueden buscar y luchar por un mejor futuro, que son capaces de hacer
cosas hermosas, que pueden mejorar su estado físico general, su coordinación, su
motricidad, su equilibrio, su estado anímico y emocional, de mostrar en sus
presentaciones, que todavía es válido soñar y hacer realidad esos sueños y por medio
de una expresión artística como la danza, se les fomenta la seguridad en ellos mismos,
se les generan esperanzas en todas las capacidades que tienen, se les permite
mostrarlas y sentirse orgullosos de sí mismos y de sus logros, se siembra la semilla de
la propia valoración y de ejercitar muchas de las habilidades que tienen y desconocen o
minimizan.

4. VALORES Y COMPROMISOS:

4.1 ACUERDOS: (Normas para fomentar una sana convivencia, estas luego pueden
ser revisadas y ajustadas con los estudiantes).

Nos proponemos a:
 Incentivar a la práctica de la danza sea esta de cualquier tipo de género.
 Trabajar con responsabilidad y cuidado de los miembros del club.
 Motivar los el respeto, autoestima, compañerismo, integración, amistad etc.
 Crear en los estudiantes identidad cultural.
 Informar sobre el progreso y dificultades que tengan los estudiantes a sus
representantes legales.
 Evaluar el desempeño en todos los parámetros concernientes a la danza
 expresión. Movimiento escénico etc.
 Premiar el buen desempeño: honestidad, responsabilidad, amor por la danza,
solidaridad, respeto, lealtad.

4.2 VALORES: (Considerar valores institucionales).

 Respeto
 Honestidad
 Amabilidad
 Familiaridad
 Solidaridad
 Alegría
 Espiritualidad

4.3. ACTITUDES:

 Con mi ejemplo motivar a los niños(as) a tener siempre una actitud positiva
 Fortalecer el compañerismo con el trabajo en equipo
 Participación dinámica y activa
 Tolerancia, paciencia y respeto permanente
 Generar un ambiente de familia
 Aceptar el fracaso como una oportunidad para mejorar.
 Llegar al corazón de mis pequeños, conectarse con él, activarlo, pues cuando se
llega ahí, automática y mágicamente se activa todo el resto de su cuerpo...
5. ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR:
 Realizar una rutina de calentamiento combinada con ejercicios de estiramiento a
antes de empezar los entrenamientos para evitar esguinces desgarres
 Practicar estrategias que conlleven a que los entrenamientos sean dinámico
 Observar videos con aplicaciones tácticas y fundamentos
 Prácticas de danza en espacios reducidos
 Actividades recreativas
 Representaciones coreográficas
 Coordinación de movimientos grupales
  Participación local
 Movimiento corporal con diferentes ritmos y orientaciones
 Ejercicios realizando figuras.
 Pasos de diferentes ritmos
 Reglamentación
 Formación del grupo

6. RECURSOS:

6.1 RECURSOS MATERIALES:

 Ula
 Cintas
 Pelota
 Porras

6.2 RECURSOS FÍSICOS:

 Espacio físico
 Grabadora
 Cd – Pen drive
 Parlante

6.2.1 RECURSOS ECONÓMICOS: (No se puede solicitar efectivo en ninguno de los

casos).

Ninguno cada niño trae su material.

7 RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS:

ACTIVIDADES RESPONSABLES
Coordinación General de Clubes. (Rector) Lic. Mayi Quiñonez
Vicerrectora académica MSc. Carmen Bone
Coordinación académica de Clubes. Lic. Lourdes Segura
Coordinación de disciplina. (Inspector General). Lic. Jaime Ortiz.
Coordinación de clubes (Responsable Sr. Jonathan Bravo
Asociacionismo)
Animador / a. Lic. Lourdes Segura
OTROS ALIADOS INVOLUCRADOS
8 RESULTADOS ESPERADOS:

El proyecto “CLUB DE GIMNASIA RITMICA” es un proyecto de aprendizaje y

participativo que está al servicio de toda la comunidad ¨María Auxiliadora” ya que
involucra el servicio solidario de padres de familia, adolescentes, docentes y
autoridades.

Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la

comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El análisis de este
proyecto será bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los objetivos
planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de actividad
física en los integrantes del club.

¿CON QUÉ EVALUAR?

Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa

con su instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.

MUY
PARÁMETROS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICEINTE
BUENO
MOVIMIENTOS
FUNDAMENTACIÓN
PARTICIPACIÓN

9. CRONOGRAMA:

ACTIVIDAES JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE

Elaboración del X X X X X X X X
proyecto
Socialización del X X X X
proyecto
Ejecución del proyecto X X X X X
Participación en X X X X X
eventos
Evaluación del X
proyecto

10. EVALUACIÓN DEL PROYECTO: (Cómo usted evaluará el proyecto para verificar su
alcance).

Se registrarán dos insumos por parcial. Uno de manera individual y otro de manera grupal, y el
examen Quimestral.

11. BIBLIOGRAFÍA:

1. http://danzasescudero.com.ar/gimnasia-ritmica/
2. http://www.gimnasiaritmicaplasencia.com/
3. http://www.lruizmaillots.com/el-aro-en-gimnasia-ritmica/
4. https://www.ecured.cu/Gimnasia_r%C3%ADtmica

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR. CERTIFICADO POR:

Lic. Lourdes Sr. Jonathan Msc. Carmen

Lic. Mayi Quiñonez
Segura Bravo Bone
ANIMADOR DEL RESPONSABLE DE COORDINADORA VICERRECTOR
PROYECTO. ASOCIACIONISMO. ACADÉMICA. ACADÉMICO.

ANEXOS
GIMNASIA CON ARO (ULA)