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Ps .Alejandro F. Vigueras G.

Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

Cuestionario Depresión Infantil

Nombre y Apellido del niño/a – adolescente:  completar aquí el nombre y apellido


Edad:  años,  meses Sexo:  masculino/ femenino Curso Escolar:  indicar el curso escolar
Nombre y apellido del padre/madre que completa el cuestionario o que acompaña el
llenado del mismo (opcional para menores de 13 a 17 años):  completar nombre y apellido
Fecha en que ha completado el cuestionario:  día  mes  año
Localidad donde reside:  ciudad   provincia Dirección de email:  indicar su email
Teléfonos de contacto (opcional):  teléfono móvil  teléfono fijo
(marcar con una X los casilleros que correspondan a su respuesta):
1. ESTOY TRISTE: Nunca   A veces   Muchas veces   Siempre  

2. LAS COSAS ME SALDRÁN BIEN: Nunca   No estoy seguro si algo me saldrá bien   Todo me saldrá bien  

3. HAGO LAS COSAS: Casi todo bien   Casi todo mal   Todo mal  

4. LAS COSAS ME ENTRETIENEN Y DIVIERTEN: Muchas   Algunas   Ninguna  

5. SOY MALO: Siempre   Casi siempre   Algunas veces   Nunca  

6. ME PUEDEN OCURRIR COSAS MALAS: A veces pienso en ello   Me preocupa que ello ocurra   Estoy seguro  

7. COMO SOY?: Me detesto   No me gusta como soy   Me gusta como soy  

8. TODAS LAS COSAS MALAS: Son culpa mía   Muchas son culpa mía   No tengo la culpa de las cosas malas  

9. PIENSO EN MATARME: Nunca lo pienso   Lo pienso pero no lo haría   Quiero matarme  

10. TENGO GANAS DE LLORAR: Todos los días   Muchos días   De cuando en cuando   Nunca o casi nunca   

11. LAS COSAS ME PREOCUPAN: Nunca   Siempre   Muchas veces   De cuando en cuando  

12. ESTAR CON LA GENTE: Me gusta   Muy a mundo me disgusta   No lo quiero en absoluto  

13. DECIDIRME: No puedo   Me cuesta   Lo hago facilmente  

14. MI ASPECTO: Es bueno   Soy feo   Hay algunas cosas de mi aspecto que no me gustan  

15. HACER LOS DEBERES: Siempre me cuesta ponerme   Muchas veces me cuesta   No me cuesta  

16. DORMIRME: Todas las noches me cuesta   Muchas noches me cuesta   Duermo muy bien  

17. ESTOY CANSADO: De cuando en cuando   Muchos días   Siempre   Nunca  

18. GANAS DE COMER: La mayoría de los días no tengo   Muchos días no tengo   Como muy bien  

19. EL DOLOR Y LA ENFERMEDAD ME PREOCUPAN: Nunca   Muchas veces   Siempre  

20. ME SIENTO SOLO: Nunca   Muchas veces   Siempre  

21. ME DIVIERTO EN EL COLEGIO: Nunca   Sólo de vez en cuando   Muchas veces  

22. MI TRABAJO EN EL COLEGIO: Es bueno   No es tan bueno como antes   Llevo mal asignaturas que
antes llevaba bien  

23. SER BUENO COMO OTROS NIÑOS: Nunca podré serlo   Si quiero puedo serlo   Lo soy  
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

24. ME QUIEREN: Nadie   No estoy seguro que alguien me quiera   Estoy seguro que alguien me quiere  

25. HAGO LO QUE ME DICEN: Generalmente   Muchas veces   Nunca  

26. CON LA GENTE: Me llevo bien   Me peleo muchas veces   Me peleo siempre  
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

CUESTIONARIO DE ROBERTO

Consigna:

“Conozco a una niño llamado Roberto, y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de
niño es, y por qué actúa de esa manera. Dime lo primero que se te ocurra”.

1. Roberto no juega con otros niños, ¿por qué?


2. El profesor de Roberto quiso hablar con él después de clases ¿por qué?
3. Cuando el papá de Roberto llega tarde en la noche ¿qué pasa?
4. Roberto despierta en medio de la noche ¿qué pasa?
5. Roberto tuvo un sueño una noche ¿qué soñó?
6. Roberto trajo ayer la libreta de notas ¿qué pasó?
7. Roberto llegó a la casa llorando el otro día ¿qué pasó?
8. Roberto hizo rabiar a su mamá el otro día ¿por qué?
9. Roberto se fue a su pieza ¿por qué?
10. Roberto siente que lo tratan mal a veces ¿por qué?
11. Roberto le tiene mucho miedo a algo ¿a qué?
12. La mamá de Roberto está muy enojada por algo ¿por qué?
13. Ayer pasó algo malo ¿qué fue?, ¿por qué?
14. Hay algo que a Roberto no le gusta de su papá ¿qué es?
15. Roberto piensa que su papá y su mamá no lo quieren ¿por qué?
16. Roberto no quiere ir a la escuela ¿por qué?
17. Hay algo de su profesora que a Roberto le gusta mucho ¿qué es?
18. A veces se enoja Roberto en la escuela ¿por qué?
19. A veces Roberto no quiere hacer lo que la mamá le dice ¿por qué?, ¿qué pasa
entonces?
20. Roberto desearía ser grande ¿por qué?
21. A veces Roberto pelea con sus hermanas ¿por qué?, ¿qué pasa entonces?
22. A Roberto no le gusta un niño de su clase ¿por qué?
23. A veces Roberto se pone nervioso en la escuela ¿por qué?
24. Un día Roberto y su mamá tuvieron una gran pelea ¿por qué?
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

25. Un día Roberto se fue de la casa ¿por qué?


26. A Roberto le desagrada algo de su profesora ¿por qué?
27. A veces Roberto se siente muy triste ¿por qué?
28. Roberto casi siempre quiere estar solo ¿por qué?
29. Una vez Roberto quiso correr lejos de la casa ¿por qué?
30. A Roberto no le gusta que lo llamen adelante en clases ¿por qué?
31. ¿Cuántos años crees tú que tiene Roberto?
32. Si Roberto pudiera hacer lo que él quisiera ¿qué crees tú que haría?
33. Si Roberto tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres ¿cómo los
cambiaría?
34. ¿Qué es lo que Roberto desea más en el mundo?
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

CUESTIONARIO DE ROSITA

Consigna:

“Conozco a una niña llamada Rosita, y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niña
es, y por qué actúa de esa manera. Dime lo primero que se te ocurra”.

14. Rosita no juega con otros niños, ¿por qué?


15. El profesor de Rosita quiso hablar con ella después de clases ¿por qué?
16. Cuando el papá de Rosita llega tarde en la noche ¿qué pasa?
17. Rosita despierta en medio de la noche ¿qué pasa?
18. Rosita tuvo un sueño una noche ¿qué soñó?
19. Rosita trajo ayer la libreta de notas ¿qué pasó?
20. Rosita llegó a la casa llorando el otro día ¿qué pasó?
21. Rosita hizo rabiar a su mamá el otro día ¿por qué?
22. Rosita se fue a su pieza ¿por qué?
23. Rosita siente que la tratan mal a veces ¿por qué?
24. Rosita le tiene mucho miedo a algo ¿a qué?
25. La mamá de Rosita está muy enojada por algo ¿por qué?
26. Ayer pasó algo malo ¿qué fue?, ¿por qué?
32. Hay algo que a Rosita no le gusta de su papá ¿qué es?
33. Rosita piensa que su papá y su mamá no la quieren ¿por qué?
34. Rosita no quiere ir a la escuela ¿por qué?
35. Hay algo de su profesora que a Rosita le gusta mucho ¿qué es?
36. A veces se enoja Rosita en la escuela ¿por qué?
37. A veces Rosita no quiere hacer lo que la mamá le dice ¿por qué?, ¿qué pasa
entonces?
38. Rosita desearía ser grande ¿por qué?
39. A veces Rosita pelea con sus hermanas ¿por qué?, ¿qué pasa entonces?
40. A Rosita no le gusta un niño de su clase ¿por qué?
41. A veces Rosita se pone nerviosa en la escuela ¿por qué?
42. Un día Rosita y su mamá tuvieron una gran pelea ¿por qué?
43. Un día Rosita se fue de la casa ¿por qué?
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

44. A Rosita le desagrada algo de su profesora ¿por qué?


45. A veces Rosita se siente muy triste ¿por qué?
46. Rosita casi siempre quiere estar sola ¿por qué?
47. Una vez Rosita quiso correr lejos de la casa ¿por qué?
48. A Rosita no le gusta que la llamen adelante en clases ¿por qué?
49. ¿Cuántos años crees tú que tiene Rosita?
34. Si Rosita pudiera hacer lo que ella quisiera ¿qué crees tú que haría?
35. Si Rosita tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres ¿cómo los
cambiaría?
35. ¿Qué es lo que Rosita desea más en el mundo?
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

Cuestionario dibujo de la familia

Nombre: ________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ___, ___, ______
Edad: ____

1. ¿Donde están?

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_________________________________________________________________________
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2. ¿Qué hacen?

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3. Nómbrame las personas que dibujaste (sexo, edad y rol)

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_________________________________________________________________________
___________________________________________________

4. ¿Quien es el más bueno de todos? ¿Por qué?

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5. ¿Cuál de ellos es el menos bueno? ¿Por qué?

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Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

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___________________________________________________

6. ¿y el más feliz? ¿Por qué?

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_________________________________________________________________________
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7. y tú, en esta familia ¿a quién prefieres?

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8. Suponiendo que tomaras parte de esta familia ¿Quién serias tú?

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9. ¿Qué otro personaje desearías ser? ¿por qué?

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Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

Mapa de Emociones

Rabia

Cariño

Vergüenza

Tristeza

Alegría

Soledad
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

Cuestionario Desiderativo Infantil

1. ¿Qué es lo que mas te gustaría ser si no fueras persona?


¿Por qué?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. ¿Qué es lo que mas te gustaría ser si no fueras, ________, ni persona?


¿Por qué?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. ¿Qué es lo que mas te gustaría ser si no fueras, _______, ni _____, ni persona?


¿Por qué?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. ¿Qué es lo que menos te gustaría ser si no fueras persona?


¿Por qué?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. ¿Qué es lo que menos te gustaría ser si no fueras, ________, ni persona?


¿Por qué?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. ¿Qué es lo que menos te gustaría ser si no fueras, _______, ni _____, ni persona?


¿Por qué?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

CONOCE TU ESTILO DE APRENDIZAJE


Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

Nombre:………………… Fecha:…………………

Este inventario es para ayudarte a descubrir tu manera preferida de aprender. Cada persona
tiene su manera preferida de aprender. Reconocer las preferencias personales te ayudará a
comprender tus fuerzas en cualquier situación de aprendizaje.

Por favor, responde verdaderamente a cada pregunta. Responde según lo que haces
actualmente, no según lo que piensas que sea la respuesta correcta.

Usa la escala siguiente para responder a cada pregunta, marcando con una cruz la respuesta.

1 = Nunca
2 = Raramente
3 = Ocasionalmente
4 = Usualmente
5 = Siempre

Pregunta 1 2 3 4 5
1. Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que
aprenderlas de memoria.
2. Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer un
libro de texto.
3. Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el
libro de texto.
4. Me gusta comer bocados y mascar chicle, cuando estudio.
5. Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas
principales sin anotarlas.
6. Prefiero las instrucciones escritas sobre las orales.
7. Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos.
8. Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta
durante una conferencia.
9. Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema.
10. Recuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una
conferencia.
11. Por lo general, tengo que escribir los números del teléfono para
recordarlos bien.
12. Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas en
un periódico.
13. Me gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en la mano cuando
estudio.
14. Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para
examinarlos más tarde.
15. Prefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un
examen o en la pizarra.
Ps .Alejandro F. Vigueras G. Escuela Diego Dublé Urrutia Angol; 045-711993, Los Copihues 520

16. Prefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros


porque me ayudan mejor a entender el material.
17. Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc.
18. Tengo que apuntar listas de cosas que quiero hacer para recordarlas.
19. Puedo corregir mi tarea examinándola y encontrando la mayoría de
los errores.
20. Prefiero escuchar las noticias en vez de leer el diario.
21. Puedo recordar los números de teléfono cuando los oigo.
22. Gozo el trabajo que me exige usar la mano o herramientas.
23. Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena.
24. Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras
estoy aprendiéndolas, por ejemplo: caminar al estudiar, o participar en
una actividad que me permita moverme, etc.

Puntuación:
Traslada tus respuestas a la siguiente plantilla. Una vez completada, obtendrás tres puntajes
(totales), correspondientes a tu grado de utilización de cada canal perceptual. El puntaje
más alto corresponde a tu manera preferida de aprender.

VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO


Pregunta Puntaje Pregunta Puntaje Pregunta Puntaje
1 2 4
3 5 7
6 12 8
9 15 13
10 17 18
11 20 19
14 21 22
17 23 24
Total: Total: Total:

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