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Universidad Andina
Néstor Cáceres Velásquez
Facultad de Ciencias de la Salud
Cap. Enfermería

CORRIENTE DEL NIÑO EN PERÚ


Monografía presentada por los alumnos:
1. COAQUIRA VALDIVIA VALERIA
2. FIGUEROA CHOQUE YANIRA
3. GUZMAN ALVAREZ NIKOL
Para el curso de metodología y trabajo
universitario.
Primer semestre, sección “B”.

AREQUIPA- PERU
2019
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Resumen

El presente trabajo, que es una adaptación y resumen de algunos capítulos de


un trabajo que prepara el autor sobre “El Impacto del Fenómeno de El Niño en
el Desarrollo Nacional”, busca presentar una introducción al tema a través del
esclarecimiento de los conceptos fundamentales sobre el Fenómeno en sí y su
relación, no siempre bien comprendida, con los desastres.
La ocurrencia de un desastre, cualquiera que sea su origen y manifestación,
causa un gran impacto en la población y en las autoridades, pero, una vez que
ha pasado existe la tendencia a olvidarlo y, lo que es más grave, a no recordar
las causas que lo originaron. Una de las características de los desastres es
que casi siempre se les trata como una emergencia, como algo extraordinario
y transitorio, que no ha ocurrido nunca y que, por lo tanto, lo más probable es
que no vuelva a repetirse. Grave error, por el que hemos tenido que pagar un
precio muy alto.
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Índice

INTRODUCCIÓN: .................................................................................................................................... 5

1.1. Corriente Del Niño.................................................................................................................... 6

1.1.1. Corriente Peruana ............................................................................................................ 9

1.1.2. Hipótesis Para Que Camaná Se Adadte Al Cambio Climático ......................................... 9

1.1.3. CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL PERU Y EL MUNDO................................ 12

1.1.4. El cambio climática es debido a acciones de los humanos ............................................ 13

1.1.5. Efecto invernadero y calentamiento global de la atmósfera ........................................... 14

1.1.6. CONTRIBUCIÓN DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS AL CAMBIO CLIMÁTICO ..... 15

1.1.7. La corriente del Niño y el fenómeno del Niño................................................................. 15

1.2. ¿Qué es el fenómeno del niño? ............................................................................................. 16

1.2.1. El monto e impacto de los daños en la economía .......................................................... 21

1.2.2. Observación al problema ............................................................................................... 24

Conclusiones ......................................................................................................................................... 25

Bibliografía: ............................................................................................................................................ 27
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INTRODUCCIÓN:

El presente trabajo tiene como objetivo demostrar como la corriente del niño afecta todo el sistema

ecológico y geográfico global, y en especial el de Perú.

Por eso necesitamos saber como es exactamente que se produce este fenómeno, que corrientes

interactúan en este proceso, y a que consecuencias conlleva.

Puesto que la corriente del niño como su propio nombre lo dice, es un cambio que ocurre en el océano,

voy a mostrarles como es que este fenómeno marino, no solo afecta la economía pesquera, sino como

afecta a otras actividades económicas.

El fenómeno del niño que puede presentarse en un periodo de 4 o 7 años, es el resultado de la unión de

dos corrientes marinas, la corriente peruana y la corriente del niño, la primera de agua fría, rica en

nutrientes, y la segunda de aguas calidas y con pocos nutrientes.

Este fenómeno no solo altera la composición y temperatura del agua de la costa peruana, si no que

afecta también el clima tales son los casos de, las precipitaciones, el sol, flora y fauna de la región. Y de

este modo alterando a la agricultura costeña y andina, y otras actividades como la de transporte, minería

entre otras. Pues, debido a las precipitaciones imprevistas, ocurren otros cambios, tales como

inundaciones, desbordamientos de ríos y huaicos, haciendo cada ves mas difícil el transporte tanto de

personas como el transporte de productos.


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DESARROLLO DEL TEMA

1.1. Corriente Del Niño

La Corriente del Niño, es un flujo de agua cálida proveniente del norte que se presenta a menudo

hacia fines del mes de diciembre de cada año. Baña parte de la costa ecuatoriana y se extiende

en forma costera aproximadamente hasta los 06° de latitud sur, donde se encuentra con la

Corriente Peruana. La Corriente del Niño se caracteriza por tener altas temperaturas, baja

salinidad y por ser pobre en nutrientes.

a corriente del Niño o de El Niño, es una corriente marina cálida, estacional y ecuatorial propia

del Pacífico sudamericano que va en dirección de norte a sur y que llega a las costas

ecuatorianas y peruanas entre 2 a 7 años. Su nombre fue acuñado por pescadores del norte

peruano, pues "El Niño" es una referencia a la época de Navidad.

A la derecha, confluencia de la corriente del Niño con la corriente de Humboldt durante el verano

austral.

Es necesario diferenciar la corriente del Niño, la cual es una corriente periódica que produce un

claro cambio de estación en la costa, con el fenómeno climático extraordinario de El Niño, el cual

puede llegar a tener un alcance global. La llegada de la corriente del Niño es considerada
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beneficiosa porque anuncia la temporada anual de lluvias, necesaria para la agricultura y el ciclo

biológico del bosque seco ecuatorial. Sin embargo, una corriente demasiado cálida ha sido

relacionada con el llamado fenómeno de El Niño, con una proporción de lluvias y calor mucho

mayor de lo usual que deviene en inundaciones y catástrofes propias de un cambio climático

radical

La corriente del Niño o corriente de El Niño, es una corriente marina cálida, estacional y

ecuatorial propia del Pacíficosudamericano que va en dirección de norte a sur y que llega a las

costas ecuatorianas y peruanas entre el 18 y 25 de diciembre de cada año. Fenómeno climático

de El Niño. Su nombre fue acuñado por pescadores del norte peruano, pues "El Niño" es una

referencia a la época de Navidad.

Es necesario diferenciar la corriente del Niño, la cual es una corriente periódica que produce un

claro cambio de estación en la costa, con el fenómeno climático extraordinario de El Niño, el cual

puede llegar a tener un alcance global. La llegada de la corriente del Niño es considerada

beneficiosa porque anuncia la temporada anual de lluvias, necesaria para la agricultura y el ciclo

biológico del bosque seco ecuatorial. Sin embargo una corriente demasiado cálida ha sido

relacionada con el llamado fenómeno de El Niño, con una proporción de lluvias y calor mucho

mayor de lo usual que deviene en inundaciones y catástrofes propias de un cambio climático

radical.

Sumario

[ocultar]

 1 Convergencia con la corriente de Humboldt

 2 Origen
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 3 Variabilidad

 4 Historia

 4.1 La corriente del Niño y el fenómeno del Niño

 5 Fuentes

Convergencia con la corriente de Humboldt

La fría corriente peruana o de Humboldt baña las costas de Chile, Perú y Ecuador en dirección

de sur a norte a la par de los vientos alisios. Cuando llega cerca del ecuador terrestre se desvía

hacia el oeste bañando las islas Galápagos. La corriente cálida ecuatorial del Niño irrumpe en la

zona junto con los vientos alisios del norte, anunciando el inicio del verano austral y empuja a la

corriente de Humboldt hacia el sur. Esto implica un cambio climático debido a que la corriente de

Humboldt, rica en plancton y especies marinas, está relacionada con el clima subtropical árido,

mientras que la del Niño trae el clima tropical húmedo y un ecosistema marino muy diferente.

Un indicador de la llegada de la corriente del Niño, es la presencia del molusco

bivalvo Spondylus (mullu en quechua), el cual ha tenido importancia cultural y económica en los

pueblos indígenas desde hace miles de años. Este molusco tiene gran sensibilidad térmica y

rápida capacidad de desplazamiento, por lo que sigue fácilmente los vaivenes de esta móvil

corriente del Niño.Luis Lumbreras 2005. Arqueología y sociedad. Museo Nacional de

Arqueología y Antropología - Perú</ref> En la costa norte del Perú, la llegada del fuerte calor

anuncia el verano en diciembre, en cambio en las costas de Ecuador se le llama período

"invernal" porque invierno se relaciona coloquialmente, con las lluvias.


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¿Cuál es su origen?

Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo

de Navidad en el Oceano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El nombre del

fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un síndrome que

ocurre desde hace más de 7 milenios.

Charles Todd, en 1888, sugirió que las sequías en India y en Australia tendían a ocurrir al mismo

tiempo; Norman Lockyer notó lo mismo en 1904. Una conexión entre El Niño con las

inundaciones de 1894 en Víctor Eguiguren Escudero (1852–1919) y de 1895 por Federico

Alfonso Pezet (1859–1929). En 1924, Gilbert Walker (por quien la circulación Walker se nombró)

acuñó el término "Oscilación Sur". Él y otros (incluyendo al meteorólogo noruego-estadounidense

Jacob Bjerknes) se acreditan en haber identificado el efecto El Niño.

1.1.1. Corriente Peruana

La Corriente Peruana o de Humbolt, es un flujo permanente de agua fría proveniente de

la Antártida, pasa por Chile y recorre gran parte de la costa peruana hasta los 06° de

latitud Sur, donde se desvía hacia el Oeste. La Corriente Peruana se subdivide a su vez

en corriente costera y corriente oceánica. Se caracteriza por tener bajas temperaturas,

relativa alta salinidad y muy rica en nutrientes (particularmente la corriente costera).

1.1.2. Hipótesis Para Que Camaná Se Adadte Al Cambio Climático

En cambio, si estudiamos el cambio climático a nivel local y en la costa, como en

Camaná, que es un valle parte de la cuenda Camaná-Majes, recién se pueden precisar

mejor los efectos negativos del cambio climático, que hacen cadena de efectos negativos
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y la destrucción del ecosistema desde los altos Andes hasta la costa (concepto de

cuenca); por ejemplo, si estudiamos la desaparición hecha por los humanos de un

determinado "humedal" en la costa, se puede valorar con mayor inmediatez sus efecto

en la sequedad de las tierras agrícolas del entorno de ese humedal, como también sus

inmediatos efectos en el exterminio de determinada aves silvestres o la destrucción de

la biodiversidad biológica que antes mitigaban los efectos de las plagas que afectaban a

los cultivos.

Así mismo, cuando se analiza los impactos del cambio climático o los efectos del "Niño"

sólo en la sierra, no se analiza cómo esos efectos también afectan a la costa. En cambio,

cuando se analiza el cambio climático a nivel de cuenca, se puede hasta predecir si los

efectos por ejemplo del "Niño" en los Andes, pueden traer sequías en cadena hacia la

costa, donde también podrá haber sequías en esos años atacados por el fenómeno del

"Niño" (más adelante analizaremos con casos reales de esos supuestos predictivos).

En ese sentido, el problema central de la presente investigación es describir a nivel micro

los factores que inciden en el cambio climático el Valle de Camaná, sin desconocer los

cambios climáticos a nivel macro mundial o en los Andes y su incidencia en lo local, en

la costa en Camaná. Valle que no obstante ser un zona agroecológica prodigioso en

cuanto tiene buena calidad de tierras, buen clima costero, gran cantidad y calidad de

aguas del río, que nunca se seca, y es un valle rodeados de cerros que guardan calor

en el día y lo irradian durante la noche, lo cual hace que los cultivos no sufran de grandes

estreses debido al calor del día y al frio de la noche.

No obstante, debido al cambio climático y a la destrucción ecológica que hace la gente

de los recursos naturales en la costa, hoy todo este ecosistema prodigioso está
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cambiando negativa y drásticamente y tiene repercusiones también en los impactos

climático en la los Andes:

 Hoy ha empezado a sentirse los impactos y efectos del cambio climático en la costa,

los cuales se agravan con los cambios del fenómeno de la corriente de "El "Niño""

(FEN). Por ejemplo, disminuye la producción agrícola, disminuye la pesca en el mar

y en los ríos; pero aumenta la población urbana en la costa con las inmigraciones

que mayormente vienen de los Andes donde el cambio climático tiene mayores

efectos, en la costa se reduce el área agrícola y aumentan el minifundio.

 En la costa aumentan las necesidad humanas por alimentos, por medios de vida,

vivienda, agua y desagüe, salud, existen mayores amenazas de tsunamis y del

fenómeno del "Niño". Y factores climáticos que pueden hacer disminuir

drásticamente el agua de los ríos de la costa o, por el contrario puede aumentar el

agua de los ríos en determinados días hasta inundar y destruir las tierras agrícolas

de la costa, así como también pueden destruir los barrios de gente pobre en la costa,

etc. Es decir, este valle de Camaná llamado "paraíso" tiende a ser más vulnerable

ante los estragos del cambio climático y el fenómeno del "Niño", en la medida que

los cambios climáticos van afectando más a los Andes.

 La pregunta de fondo es la siguiente: ¿Cuáles son las características del cambio

climático en la costa sur del Perú y cuáles son sus efectos e impactos? ¿Qué hacer

en el este valle costeño para mitigar los efectos y para adaptarse al cambio

climático?

 ¿Qué hacer para que no avance el calor y la sequedad en el valle de Camaná?


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 ¿Qué hacer para que no existan mayores plagas y enfermedades, por lo tanto, para

que los agricultores no tengan que subir sus costos de producción al comprar más

fertilizantes, insecticidas, etc. y, por el contrario tener mayor producción y

mejores precios para sus cultivos, pero sus ganancias son cada vez menores?

Primero debemos reconocer que los seres humanos en la costa, que son agricultores,

comerciantes, profesionales, etc. están haciendo muchas casas sin planificación alguna,

en un proceso urbanístico que avanza destruyendo la agricultura y los ecosistemas de

los cerros (Las Lomas). En este valle (como en la mayoría de la costa peruana) se está

haciendo un destrozo de la ecología que convierte también a la costa ahora en muy

vulnerables como en los Andes ante los cambios climáticos o el "Niño". ¿Qué hacer para

afrontar a los efectos del cambio climático o para adaptarnos e, inclusive, para obtener

oportunidades con el cambio climático?

En lo que sigue, presentaremos más imágines de estos fenómenos y cambios que

implican el desastre ecológico en la costa, así como los mayores efectos de cambio

climático y el fenómeno del "Niño" en Camaná, como un caso de cambio climático en el

mundo. Deseamos que las imágines hablen más que las palabras.

1.1.3. CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL PERU Y EL MUNDO

La actividad humana desde la Revolución Industrial (Siglo XVIII hasta nuestros días),que

ha significado más combustión y excesiva de petróleo, gasolina, uso de agroquímicos

en la agricultura, mercurio y arsénico en la minería, la quema de pajas, árboles, etc. ha

influido principalmente sobre la emisión de gases que han afectado a la atmósfera y han

ocasionado el cambio climático mediante el Carbono ( CO2 ) y otros gases de

invernadero que han ayudado a amplificar el efecto invernadero natural.


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Es decir, se ha cubierto la atmósfera como un techo de gases que no deja que los rayos

que vienen del sol vuelvan a al espacio, sino que se queden rebotando entre el suelo y

la nube gases, y con ellos sube los grados que aumentan la temperatura del medio

ambiente, produciéndose un efecto invernadero, a lo cual se le denomina como

"calentamiento global" (ver siguiente figura).

¿Como explicar el cambio climatico?

1.1.4. EL CAMBIO CLIMÁTICA ES DEBIDO A ACCIONES DE LOS HUMANOS

El cambio climático que hoy enfrentamos está vinculado a las actividades humanas, no

es producto de la naturaleza (aunque la propia naturaleza también produce cambios en

el clima), se debe a la quema de combustibles fósiles, especialmente

carbón, gas y petróleo, y a la deforestación, es decir, a la pérdida de cobertura forestal.


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Ambos fenómenos tienen como consecuencia la excesiva emisión a la atmósfera de

gases de efecto invernadero (GEI), los mismos que están incrementando la temperatura

del planeta.

Otras fuentes emisoras de gases de efecto invernadero son: El transporte (automotriz,

aéreo, ferrocarril, marítimo). Agricultura (uso de fertilizantes). Desechos (rellenos

sanitarios). Procesos industriales. Incendio de bosques y otros usos del suelo no

precisamente como agricultura orgánica y diversos desechos inorgánicos.

1.1.5. EFECTO INVERNADERO Y CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA ATMÓSFERA

Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes

de una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido

calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de

atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está

acentuando en la tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y

el metano, debido a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía

del sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio

produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

Se podría decir que el efecto invernadero es un fenómeno atmosférico natural que

permite mantener una temperatura agradable en el planeta, al retener parte de la energía

que proviene del sol. El aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2)

proveniente del uso de combustibles fósiles ha provocado la intensificación del fenómeno

invernadero; es decir, mayores gases y mayores temperaturas que lo normal en la

atmósfera. Principales gases: Dióxido de carbono/ CO2. Consecuencias (subir)

Los grandes cambios en el clima a nivel mundial como impactos del efecto invernadero

tienen efectos negativos y se deben también:


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 Al deshielo de los casquetes polares lo que provocaría el aumento del nivel del

mar.

 Las temperaturas regionales y los regímenes de lluvia también sufren

alteraciones, lo que afecta negativamente a la agricultura.

 Aumento de la desertificación (aumento de los desiertos).

 Cambios en las estaciones, lo que afectará a la migración de las aves, a

la reproducción de los seres vivos, la agricultura, etc.

1.1.6. CONTRIBUCIÓN DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS AL CAMBIO CLIMÁTICO

En suma, esos gases que contaminan el medio ambiente, provienen de diferentes

orígenes, así como tienen diversos tiempos de vida en el planea cuando son

desperdiciados y sigue contaminando el medio ambiente (en años) y contribuyen en %

con la contaminación del medio ambiente, en las siguientes proporciones que se señalan

en el cuadro:

1.1.7. La corriente del Niño y el fenómeno del Niño

Desde fines del siglo 19 se ha intentado establecer una relación entre corriente del Niño

y fenómeno de El Niño. El Niño de 1891 implicó lluvias inusuales muy por sobre lo normal

a lo largo de Ecuador y Perú que llegaron hasta Moquegua. Esta anomalía se atribuyó

al excesivo caudal de la corriente cálida del Niño, que arrastró troncos de árboles

y cocodrilos de Tumbes tan al sur como Pacasmayo en La Libertad.Sin embargo, El

Niño de 1891, a pesar de haber tenido gran intensidad, no tiene una relación significativa

con la denominada Oscilación del Sur, es decir, aquel marzo y abril de 1891 representó
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en la costa norperuana un cambio violento y transitorio del clima, pero no se manifestó

significativamente en otras partes del mundo.

El meteorólogo Jacob Bjerknes reveló en 1969 que de acuerdo con el estudio

oceanográfico de El Niño de mediana intensidad del verano austral de 1957-58, hay una

relación física entre la fase de alta presión anómala en el Pacífico occidental (Oscilación

del Sur), con la fase de calentamiento anómalo del Pacífico oriental, acompañados con

un debilitamiento de los vientos alisios del este. Para definir este fenómeno, Bjerknes

introduce el término "El Niño", de tal modo que a partir de entonces, este término ya no

se asociará al período de abundancia que trae la corriente sino al mal tiempo y a los

desastres naturales que sobrevienen con el fenómeno.

1.2. ¿Qué es el fenómeno del niño?

El fenómeno del niño se presenta cuando, las dos corrientes: la corriente peruana y la corriente

del niño, se juntan, provocando un desorden, en el clima y en el agua de nuestro litoral.

Esto es que, en condiciones normales, los vientos Alisios (que soplan de este a oeste) apilan

una gran cantidad de agua y calor en la parte occidental de este océano. El nivel superficial del

mar es, en consecuencia, aproximadamente 5 m más alto en Indonesia que frente a las costas

del Perú y Ecuador. Además, la diferencia en la temperatura superficial del mar es de alrededor

de 8 º C entre ambas zonas del Pacífico. Las temperaturas frías se presentan en América del

Sur porque suben las aguas profundas y producen un agua rica en nutrientes que mantiene el

ecosistema marino en un nivel adecuado.

Durante el Niño los vientos alisios dejan de soplar, la máxima temperatura marina (el agua

caliente) se desplaza hacia la Corriente de Perú, que es relativamente fría, y la mínima


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temperatura marina se desplaza hacia el Sudeste Asiático. Esto provoca el aumento de la presión

atmosférica en el sudeste asiático y la disminución en América del Sur. Todo este cambio ocurre

en un intervalo de seis meses, que representa aproximadamente desde junio a noviembre es

muy fuerte con alteraciones en el clima.

Este cambio climático hace que las aguas eleven su temperatura quitándole los nutrientes y

desplazando el ecosistema que teníamos, esto es la desaparición de la mayoría de los peces

que estaban destinados a la pesca, aunque en su reemplazo aparecieron otro tipo de peces de

agua calida como la sardina.

Se sabe que en el Perú, la corriente del niño se ha presentado de gran magnitud en los años

1925, 1983 y 1997 (1998).

Causas

Nosotros hablaremos del impacto en 1998. Que fue el último fenómeno que se instalo en nuestro

litoral. Este suceso conllevo a muchas perdidas tanto humanas como materiales.

Durante las últimas décadas el número de eventos de El Niño aumentó, aunque se necesita un

período de observación mucho mayor para detectar cambios robustos. La pregunta es, o era, si

se trata de una fluctuación aleatoria, un caso normal de variación para ese fenómeno o el

resultado de los cambios climáticos globales como resultado del calentamiento global. En 2014

se informó en Nature sobre una robusta tendencia al aumento en Los Niños extremos.

Varios estudios de datos históricos sugieren que la reciente variación de El Niño está vinculado

al calentamiento global, pero no hay consenso sobre este aspecto. Por ejemplo, incluso después

de restar la influencia positiva de la variación decenal, se demuestra que está posiblemente

presente en la tendencia ENOS, la amplitud de la variabilidad ENOS en los datos observados

todavía aumenta, por tanto como 60 % en los últimos 50 años.


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Puede ser que el fenómeno observado de eventos de El Niño más frecuentes y más fuertes se

produce sólo en la fase inicial del calentamiento global y luego (por ejemplo, después de que las

capas inferiores del océano también se calienten) El Niño será más débil de lo que era. También

puede ser que las fuerzas estabilizadoras y desestabilizadoras que influyen en el fenómeno

finalmente se compensarán entre sí. Se necesita más investigación para proporcionar una mejor

respuesta a esa pregunta. Sin embargo, los nuevos modelos publicados en la revista Nature en

2014 indicaron que el calentamiento global no mitigado afectaría particularmente las aguas

superficiales del Pacífico Oriental ecuatorial y duplica la ocurrencia de Los Niños extremos.

Consecuencia:

Aspectos Sociales:

La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo tipo de

aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas humanas, también

afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.

Aspecto Económico:

El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede realizar

sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias que es

impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el " Fenómeno

del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo humano

socialmente, económicamente.
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El fenómeno de El Niño afectó en 1997-98 gran parte del Ecuador, Perú, Colombia y Chile; en

este último se vio reflejado en los temporales de Chile central en 1997, concentrándose sus

efectos entre noviembre de 1997 y abril de 1998. En Perú, las lluvias promedio mensuales

alcanzaron 701 mm en Tumbes, 623 202 mm en Chiclayo, superando ampliamente los niveles

normales. Pero puede afectar a otros países.

Los departamentos más afectados del país fueron los de Tumbes, Piura, Lambayeque, La

Libertad, e Ica.

Los ríos que desembocan en el Pacífico alcanzaron caudales muy importantes; algunos de ellos

fueron:

 Río Tumbes

 Río Piura

 Río Ica

 Río Rímac

Los daños causados se concentraron en la infraestructura vial, agricultura e infraestructura

urbana eléctrica. Se estimaron 880 km de carreteras destruidas donde 115 km corresponden a

carreteras asfaltadas, 394 km a afirmadas y 334 km a vías sin afirmar y trochas. Igualmente han

sido afectados 845 km de carreteras asfaltadas, 4 640 km de carreteras afirmadas y 1 060 km

de vías sin afirmar aproximadamente. Se tienen 58 puentes dañados totalmente y 28 puentes


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afectados con una longitud total de 4 395 m. Igualmente las vías de ferrocarril central, del sur y

del sur-oriente han sufrido el embate de más de 150 huaicos.

otros

 Lluvias intensas.

 Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren,

generando pérdida económica en actividades primarias.

 Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú.

 Surgen enfermedades como el cólera, que en ocasiones se tranfoman en

epidemias muy difíciles de erradicar.

 Pérdidas pesqueras.

 Intensa formación de nubes.

 Periodos muy húmedos.

 Baja presión atmosférica.

Repercusiones del Fenómeno "El Niño" en nuestro país.

En el Perú, los efectos del fenómeno "El Niño" se hacen más evidentes en zonas comprendidas

por los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque (norte del país), ocasionando el

aumento de la temperatura del mar entre 28° a 33°C, cuando normalmente en época de verano

llega hasta 24°C; siendo el común denominador la aparición de diversas especies marinas

propias de aguas tropicales y la desaparición de otras especies típicas de la zona; aunque

también en los eventos recientes de las últimas dos décadas se ha observado manifestaciones

en la zona central costera y también en el altiplano. Sin embargo, la presencia de cada evento

tiene su propia particularidad, la misma que difiere de otros eventos.


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Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionan cambios

en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una secuela de

destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura, transporte, comercio,

infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades conexas.

1.2.1. El monto e impacto de los daños en la economía

El siguiente cuadro presenta la cantidad de PBI recaudado entre los años 1996 al 2000

en la actividad pesquera:

800000
700000
600000
500000
400000
PBI pesca
300000
200000
100000
0
1996 1997 1998 1999 2000

En el grafico anterior se puede observar como en 1998, año en el que sucedió el

fenómeno, el PBI disminuyo en 1.6% respecto al año 1996 debido a la desaparición de

la principal materia prima (la anchoveta), efecto provocado por el fenómeno de El Niño

y que afectó de forma muy directa a la industria procesadora de harina de pescado.

Esto es miles de soles perdidos, los cuales retrasaron el desarrollo nacional.


22

El monto total de los daños ocasionados por El Niño de 1997-1998 en la región

andina se estimó en $ 7,543 millones. La distribución de dicha cifra entre los países

miembros fue:

3500
3000
2500
2000
1500 Daño entre paises

1000
500
0
Perù Ecuador Colombia Bolivia Venezuela

La magnitud del desastre se aprecia mejor en el monto de los daños con el tamaño

de las economías, empleando como referencia el PBI de cada país. Dicha

comparación señala que los países más afectados habrían sido, en orden de

magnitud decreciente, el Ecuador (14.6 %), Bolivia (7%) y el Perú (4.5%):


23

Todos estos daños antes citados tienen consecuencias económicas, las cuales

reducieron el crecimiento económico durante 1998, en cifras que incluso alcanzan

alrededor del 2.8 % en el caso de Perú:

Por el contrario, hubo un aumento en el PBI de la industria manufacturera:

SECTOR INDUSTRIA MANUFACTURERA 1997-1998

AUMENTO DE LA PRODUCCION %

CONCRETO 6.0%
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CEMENTO 12%

VIDRIO 19%

PINTURAS 10%

HIERRO ACERO 10%

1.2.2. Observación al problema

Se aumentó el déficit de las finanzas de los Gobiernos, ante los mayores gastos

en que tuvieron que incurrir para atender el desastre y los menores ingresos

percibidos por concepto de impuestos. El balance entre las exportaciones e

importaciones fue negativo, puesto que las exportaciones tuvieron que plantarse

y las importaciones aumentaron, para poder habilitar las zonas afectadas.

Finalmente, los precios de algunos artículos cuya disponibilidad se habían visto

afectadas han aumentado y se ha producido el repunte de la inflación. Dada la

permanencia relativa de los daños, especialmente sobre los sectores productivos,

estos efectos macroeconómicos podrían haberse mantenido por espacio de varios

años.

Dadas las tablas y gráficos, que muestran los daños sociales y económicos que

trajo el fenómeno del niño, debería hacerse un estudio radical del problema, para

poder combatirlo desde el inicio. Dicho de otra forma, es preciso proceder a la

reducción de las vulnerabilidades prevalecientes en la región.


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Conclusiones

1. El fenómeno del niño es un desastre natural que perjudica no solo a una sola nación, si no

que se presenta con resultados y desastres a nivel global.

2. El fenómeno del niño retrasa el desarrollo, paralizando y reduciendo la economía de un

país.

3. En el Perú se paraliza la mayor parte de las actividades económicas como el transporte y

la pesca.

4. Las exportaciones se reducen, favoreciendo a las importaciones, por lo tanto dismuyendo

nuestro PBI.

5. El fenómeno del niño, cambia el clima de manera radical

6. No hay manera de controlar este fenómeno sin embargo existe la posibilidad, de poder

proveernos de la información y los recursos necesarios para poder sobrellevar esta

situación.

7. Es importante alertar a toda la población para que estén alertas a los cambios y puedan

ellos mismos elegir la mejor solución para contrarrestar de manera óptima los cambios.

8. El gobierno peruano debe de organizar su plan para contrarrestar este fenómeno de tal

manera de, que los daños sean menores, neutralizando los daños, lograría que la población

no sufriera la falta de vivienda, ni la de la miseria en casos de inundaciones

desbordamientos o huaycos.

9. Esta monografía nos muestra como es que se presenta el fenómeno del niño, y como actúa

sobre nuestro territorio y nuestra población. Que características trae, y que consecuencias

nos produce. Tiene como objetivo que los lectores se enteren cuales son los daños y ellos

mismos saquen conclusiones y soluciones.

10. El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que

afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por


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el ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del

Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la

temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.

11. Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en el

tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América.

12. Este fenómeno ocurre porque el agua del mar, que tradicionalmente es fría en el otoño e

invierno, se calienta y ello trae también un aumento de la temperatura general del aire.

13. La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo

tipo de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas

humanas, también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.

14. El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede

realizar sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias

que es impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el "

Fenómeno del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo

humano socialmente, económicamente.


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Bibliografía:

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2. http://www.imarpe.gob.pe

3. http://www.naylamp.dhn.mil.pe/nino/mainFrame.htm

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Impresora y Encuadernadora Progreso S.A. de C.V. (IEPSA), Calzada de San Lorenzo,

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2. Collins, M. (2005). ¿El Niño- o La Niña pueden cambiar el clima? Editorial Stevens. Cali

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3. Fagan, Brian M. (1999). Inundaciones, Hambrunas, y Emperadores: El Niño y el Destino de

las Civilizaciones. Ediciones Labrusa. Lima Perú.

4. Woodman Pollitt, R. (2010). El Fenómeno El Niño y el Clima en el Perú - Instituto Geofísico

del Perú.

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