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Clásicos de psu
q a pp ppm
pA
at art 91 B A
Clásico de Psu
Logaritmos

Calcula
log : log :
.

logy
Ex
Aplicamos cambio de base -

-
.

za

toga I
Simplificamos =
.

Logo
Volvemos a ocupar cambio =
de base

Fa
logo
Resultado final =

ay
Clásico de Psu
Se define ( a b) = a + b , y (a#b) = 2a - 4b
b

Entonces el valor de :
(1 2) # (-2) es

(I 2) = abtb 4542--1+2=3
± I
a b

(3) # C- 2) =2a -

4b
± ±
a b = 213 ) -
41-2 )

= 6 -
C -

8)

6+8=14/1
=
Productos notables
'

a.) ( at b) = Cal 't 2 abt (b) I at Zab t b


2

2

) (a -
b)I ca)
'
-
zabtcb )
'
= at za bt b


) ( at b) I Capt 3 (a) Yb) t 3. (a) Cb ) 4613
= 93-1 302 b t 3abZtb3
3
Cap
' '

D Ca -
b) =
-

3cal Cb) -13 (a) (b)2- (b)


= a3 - 3aZb +3 a b.Z - b. 3

a.) ( AZ - b2) =
( atb) ( or -
b)


) ( a3tb3 ) =
Cat b) ( AZ -
abtb)
3

) ( a -
b3) =
( a b) ( oft abt BZ)
-


) ( a tbt c) I aZtb4c42bC +Zac + Zab


) ( a -
b -

c)Ea't b't c't zbc -


zac -
Zab


) ( x ta ) ( Xt b) = x 't Cat b) Xt ab


) ( x -
a ) ( x -
b) = x 't L -
a -

b) X t ab
Clásico de Psu
Determine el valor de alfa
A) I
3

B) HI

i a

D) Ey
E) N A
.

'

÷÷÷÷::
PI-RJ2

÷÷÷÷l¥÷÷÷
& =

:
60ft = 3600 .
x

6091T =
X

6%5 *
Is
,
Clásico de Psu
En un triángulo equilátero de lado 1000 se unen los puntos
medios de cada lado y se obtienen un nuevo triángulo
equilátero ,como se muestra en la figura . Si repetimos el
proceso 6veces ,el lado del triángulo que se obtiene es :

Desarrollo
Se va dividiendo por 2 cada tramo
nuevo ④ 1000 : z ) 4- 4.2 )
: : 2 ) :
z
)
Que es lo mismo que lo expresemos así
10201 I
. .

{ I f I
. ' .

Ocupando propiedad de las potencias, bases iguales en


multiplicación

1000

→ +. . .
=

IF
jute
Clásico de Psu

Dale un orden
I
÷÷t*÷ 'll
D

'

A- = It
I =
= 3/2

tf
to # GI z
3=235
.

B. :
-

= =
= -

C =
It B =
1¥ Zz =
=-3
I

I
¥ Ig
D=
tf Ez If If
=
= : = . =
Clásico de Psu
( foglcx) Ylgoftcx )
I see )fcH=
.
XZTZ

a) ) 2X -11
gcx
=

Calcular : Calcular :

µ
(fog ) Cx) =

( go F) Cx ) =

* is:* :* . :÷'t:* .

Ahora debemos remplazar el Ahora debemos remplazar el


g(x) en el valor de la x f(x) en el valor de la x

f( 2×+1=12×-115+2 glitz ) -
-
21×421+1
flute) 4×44×+1+2
-

GIFT 21=2×44+1
f- ( 2×-111=4×2+4×+3, gtx
't 21=2×2+5
Clásico de Psu
O Pl x > a) =
I -

P 1×2 a )

O p( x s -

a) =L -
p ( x sa)

O p( a c x a B) = PC XL B ) -
pl X ca)

Una máquina llena bolsas mágicas con un contenido medio de


150gr y una desviación estándar de 21gr.y se modelan agraves de
una distribución normal . Si se toma una muestra aleatoria de 49
bolsas .¿cuál es la probabilidad de que la media muestral esté
entre 145 y 153 gr ?

Desiro
Ptfe 1535-150442-4453-150)

f
Dotes
µ= 150

i:*.
"
:: :
Se buscan los valores en la primera hoja del facsímil

j p ( lust x Cd 53 )? =
0,8413 -

It 99452

P ( XC 153 ) P ( 82145)
786511
-

= 0
,

R: 78 , 65%
Clásico de Psu

'd
percent 90 El percentil 90 corresponde a la tabla Z al 0,900

p(
502€ )
Z E = 0,9

50 -
u
=
I ,
2 8
2-
50 -
il = (d . 28 ) X 2

50 -
U = 2, 56
- u = 2 , 56 -

50
-
re = -
47, 44 I -

U= 47144
Kg
Clásico de Psu

Desarrollo

.io::¥¥¥¥¥E÷i
/. . . :I
tommorow Esta tabla te la debes aprender

TALOS
-

f=4 sons
ZEFF EL

moi : :* :*
'

'

Como n debe ser mayor que


15,3664 , N es 16

496.2 Ern

:
'
EEL
qgzsrnki T
" "
' em
Yayoi
"

"
G
Becky
Clásico de Psu
Potencia de un número imaginario

i. =L
:÷ai
* Para resolver este tipo de ejercicios debes
considerar las 4 potencias anotadas en amarillos.
Además, saber a cuánto equivale cada una de
estas, siendo fundamental para trabajar con los
3) restos de una división; es decir, el exponente 25
se divide por los 4 posibles casos.
Finalmente se trabaja con el resto de la división.
up

Estonia
Por las cuatro potencias

25 : 4=6
-24g
Como dije anteriormente,
trabajamos con el resto de esta Bossi er
.ie#EEEoEod*H
división , en este caso el resto es
uno , y ahora buscamos en la tabla
de potencias el i que este elevado a

(Io .it/..io+u
uno

Aka Semple :
.

31
a- i

r 31 :
4=7
r % B g q B n fg -28

ik ly 37
Entonces i elevado a 25
13=-1 like! i. -

es lo mismo que decir i


elevado a I
Clásico de Psu
-

¥÷H÷¥ 'i÷I .

fx : t :

txt I: -

¥71
I ¥7 :( ti ¥ txt
' - :
+

( fat ) :( ¥E¥
* -
' ' -
'
,

( ¥ K
Y : ( ¥, ex al
)
-

+
- -

. ,

i¥ I :C ii
l 'TI :

HEIL i¥i'Ha¥i : :

, I

¥ ¥2
. =
Clásico de Psu

n*÷÷÷÷÷÷
O (a b) = Cab + abt bat
D ( a # b) = Cab t b 2)

0 ( a ⑦ b) = Ca't b )

1) ( 2 3) =
( 23+2.3 + 32 )

3) ( 2 ⑦ 3) = ( 24 3)

= ( 4+3 )
= 7
Clásico de Psu
-

10

( Lti )

( ( stiff Potencia de una potencia

( s 't z.L.it 15 Resolver el cuadrado de binomio

( It zit C- s ) )5 Potencia de un número imaginario

5
( Lt Zi -

1)
( 4+2--15 Reducir términos semejantes

( zits Potencia de un número imaginario

±
.
÷÷÷
( III.
"
( stil -_
3211
4=1
Potencia de un número imaginario … siempre debes dividir por I
cuatro el exponente y trabajar con el resto
4

Resto , el cuál se busca su equivalencia en la tabla verde


÷ :÷ ÷: ÷ ÷.
Clásico de Psu
Si de seis a siete de la tarde se admite que un número de teléfono de cada cinco está
comunicando, ¿cuál es la probabilidad de que, cuando se marquen 10 números de
teléfono elegidos al azar, sólo comuniquen dos?

Éxito Fracaso Total de datos de la muestra

Desarrollo

""

path

Fórmula de combinatoria
-

( ) ft) ( ¥)
ng ? .

=L : HEMET
= O,
302011

if =
Factorial
Clásico de Psu

35-ta-35-I.gg#Z--33 × - Z

3×-1 3×-1 -
3 = 33

52=33
×
t ×
3×+3 3- Propiedad de potencias
.
-
3 .

3- 2=33
t
3
×
t 3
×
. 3- -
3
×
.

Factorización , terminó en común


' Z

)
-

z× ( L t y
.

5 -
L -

3 =
33

3- 2)
'

Propiedad de potencias
×
z ( L t 5 -
= 33

ft )
×
3 ( L t
Iz - = 33

( )
"
3 L t
Iz Ig 33
=
-

( )
×
3 = 33

Despejeeeeeeeeeeeee
( F)
×
3. =
33

× ×
3 =
3 = 3 -

9
+ 2
3 =
z z
-

3
+
= 33

18=37
Clásico de Psu

or
t
O
hi Propiedad de potencias

Propiedad de potencias
o

° Simplificación

A HIT HI
Transformar una raíz a potencia
-

to
Clásico de Psu
' X 3
OD 3×+5
- -

3
33327
t =

5.3-3=33327
'

O 3×+3%5 +

O 5 ( Lt 5 't 53 )
323,3=0
=

3×11-1 It f)
33,3=0
=

( tf tf )
323+327-19+1
5- t =

O 3×(2+2)=33,2
O 3× ( 3¥) =

33327
a

5--342%50*05=9 5--32--8=211
Clásico de Psu
'


( Et
° .
Racionaliza primero

I
Suma por su diferencia

( ( 3+Y
( 4+73-5 ( K¥372
BY
'

( 2 + (214 2 2. B t (B)
.

Cuadrado de binomio = 4 t 4B t 3

7 t 453
=
y
Clásico de Psu

÷ :# ÷
= +
.
.

l l l
-
- -

loybc legal legals


=
at + at
at
- -
-

toga by b
Lege
e
-
i
+
d- + -

=
begat kgbc bgbthgac
-
logctgab
-
logo
Caya bagb

=
f- loyathgbc
:

-
+
f- bgbtbgac
:
- tf lgctbgab :
-

toya Cegb logo


=

¥bct t.gg#a-st.gEgab
f.
Loya logo
e ugbF#
= + + '

Loya by b Lege

tq
t -
= -

c. a. b
bgcabic ) by
I

¥7 log (
= loyatloybtbgc =
a. b. c)
-

L
¥4
-
Clásico de Psu
Potencia Y factorización

O 5×-1 - 5×+1
÷
5.51-5755 X
Factoriza

¥L5'¥ Simplifica término semejante

Ocupa propiedad de potencias


'
5- -
5 =

Saca mínimo común múltiplo


Is -
5 =

EEE =
Resta de fracciones

Signo lo gana el número mayor


-29511
Clásico de Psu
Notación científica y potencias

0199%48-1-3 :(¥ T= Transformar a notación cientifica

'i
' 3

n) Simplifica y ocupa propiedad de las potencias


-

O :
.

Simplifica y transforma a multiplicación


941%-3-5
-5
O
(
3. no .

3
5 s

( g% )
- -

O 3 neo .

Simplifica y ocupa propiedad de las potencias

( ×r÷; y
'
Simplifica
O

o @o T Propiedades de potencias multiplicación

In:÷ )
-

o Propiedades de potencias multiplicación

'
Propiedades de potencias multiplicación
o ¥75 -
3

)
Z 3
Propiedades de potencias división
- -

O yo
I
- " -3

O yo
33
Propiedad de Potencia de una potencia
① µ ,
Clásico de Psu
Factorización

i-0
xy-yxlr.cat#-Oxc4y-nl-:alY-yzH- oxlY-T
Factoriza

Factoriza

Transforma a
.

aY¥ multiplicación

Simplifica
¥ .
=

O = Resultado final
Clásico de Psu
Raíces y potencias

sina.sn?rm.iOra=caF-T Índice de la potencia

Índice de la raiz

O Im¥ .

cm } . at Pasar todo a potencia

¥ +
E t I Sumar todos los exponentes
O (my
Mínimo común multiplo
0 am it's
3
rsf
:

Simplifica
O ( m 167-3
I Expresa como potencia
0 (m ) 2

Expresa como Raíz


0 mF
Clásico de Psu
potencias y factorización

(mZt2m

.

( m 't 8ms -115 )

1-
0 (mt5Km# : Productos notables
5) ( (m 3) ( m -13 )
(m 1- m -13 )
-

O (m¥(m (m-3)Cmt# Simplificación


.

( Mtf ( Mtf L

.cm#
O cmzI L
Multiplica y aplica propiedades

O (m -

3) •
( m -
3 ) Productos notables

O (m -
3)

O m2 -
6am -19
Clásico de Psu
Función inversa

f txt ?
-

si
fuk 4-1=3-1,
O fat =
y Igualdad de términos

O y Despejar x
2×-3×-2
=

O (x 2) Y 2X 3 Despejar x
-
= -

O XY -
2
y = 2x -
3

O X
Y -
z x -
ZY = -
3 Dejar todas las x a un lado

0 Xy -
2X =
-

3424

O XL y -
2) =
-

3 -12 Y Factorizar por x

O X = -3-24-1
y Z
Despejar x para expresarlo como :
-

o E 'm =

-43×1352
Cambias los valores de Y por X para la función inversa
Clásico de Psu
Geometría

Volumen de un cilindro

0$ Hallar el volumen de un cilindro,si


el diámetro es de 8m y su altura es
de 5m , considere IT =3

Fórmula Datos

✓ = IT .
rih R =
8/2=4 Ms
IT =3
h = 5M

0$ Desarrollo

✓ IT ? h
=
r
.

'

✓ =L # I. Cr ) (h )
Remplazar valores en fórmula
.

"

✓ =
( 3) ( 4M ) .
( 5ms )

✓ = 3 . 16mi .
5ms Propiedad de potencias
-11 bases iguales
✓ = 240 m2

✓ = 240 am 31, Unidad de medida metros cubicos


Clásico de Psu
Números complejos

10
Determinar el valor de Gti )
(( Iti ) 'T =
( in't 2. I -

it 2)
5
5.4=1

= ( it Li -

s )
5
fit do

=
( 2. i )% = 25 . is
32 .
(i )
32 i

Ftii
"
Otra forma de resolver el mismo ejercicio

" @
'

Ift Hip ) ( Hip


" " =

ly

/
( Li
2
( Lt zi tf -
t) 14 ( Iti )
( L t zi -
5) 4 ( it ik

4. ( "
( Li ) "
4=1

( si ) 4. ( zig
yo i5=i=i
( zits, = 25 is.

= 32
IN
Clásico de Psu
Sistema de ecuaciones

4x + 5y = 6
-
2x + 3y = 4

Método de : Reducción , Sustitución , Igualación Y Cramer

42×2*34=4/-2
1) 4×+54=6

4×-154=6
-4×-64=-81 Método más utilizado

O y = z
-
-

y= -2/-1
4=2 Remplazar en cualquiera de las dos ecuaciones

2) 2X -134=4
2X -13121=4
2x t 6=4
2X = 4 -

6
2X=
-
z

y =
-2/2
X= -
I
Clásico de Psu
Sistema de ecuaciones

4x + 5y = 6
-
2x + 3y = 4

Método de : Reducción , Sustitución , Igualación Y Cramer

H Despejamos una incógnita y remplazamos en la


2×437=41
4×+54=6
2) otra

D 4×+54=6
Remplazamos en la segunda 4x= 6- Sy
2)

6-542/(6-4521)
2X -134=4 x -_

4/2 -134=4

)
Remplazamos en la x despejada

6- 54 x= 6 -

54
+34=4 -

2- 4

IIIT
" -37
←s
b -
54=214-34) y

8=-46
54=8
-

by 4
-

-54+64=8-6 x=
-

ly
y 211 -_
Clásico de Psu
Sistema de ecuaciones

4x + 5y = 6
-
2x + 3y = 4

Método de : Reducción , Sustitución , Igualación Y Cramer

H Igualamos en una incognita


zxt3y=4#
4×+54=6
2) 1) 4×-154=6 A 2) 2×-137=4
4X=6 -
54 A 2X =
4-34
x=6
4=4-344
A
2
X - X

(6-54)=(4-34) Remplazamos el valor de x

.gs/x- o-s#-5Yt6y- 8-6x- 6-r0y-


-

4 2
54
Z X= 6 -

54=4/14-2,3472 T
6-

EE 't :* ;
8-6
4

¥
X= -

X= I
y=2
-

, ,
Clásico de Psu
Sistema de ecuaciones

4x + 5y = 6
-
2x + 3y = 4

Método de : Reducción , Sustitución , Igualación Y Cramer

"
II Hii ,
x
Sj y DI
= n =

D=
( 42 5) ( 4.3 ) (5. 2) 22 10=2
- = -

( by 5) ( 6.3 ) f. 4) no zone z
-
= -

Dx
-

= =

( 42 4)
Dy =
=
( 4.4 ) -

(2-6)--16-12=4

big L
Y=t¥= 4-2=2
x = = -
r
=

X= L n 2
-

y =
Clásico de Psu
Gráfica función raíz cuadrada

F(x)=
X
Gráfica principal ix.
fat -_

Y
f- ( 01--50=0

÷¥i:i:i:÷
It I

fl4l=rf=z
I

: :
I

f- ( 251=055--5
\

X
26 25
III I


X
-
Y El domino de una raíz cuadrada se analiza todo lo que se encuentra dentro
0 0 de la raíz y al mismo tiempo está raíz debe estar en el numerador para que
cumpla lo siguiente
4 2

II :
o
9 3

16 4
El recorrido corresponde al eje y , donde solo se ocupa la parte positiva
25 5

y=rx/u
'

y
'
-_
(F)
a
Por lo tanto el recorrido de la
función raíz cuadrada son todos
42=1×1 los reales positivos

YI X Ree :[ 0,00+5
Clásico de Psu
Desplazamiento función raíz cuadrada

Desplazamiento en el eje Y

fix) = RE y

we :E:: :Eli:
¥
R 1×30
-

.
.

i
-
-

fix) = Txt I
y

(
to oeett IR "

#
some , 1×30
nee = [ Li 00+5 IN

i -
-

#
ful -
- Tx -
I

T.EE: Tf "
"

-
f -
Clásico de Psu
Desplazamiento función raíz cuadrada

Desplazamiento en el eje X

µ#
fuk FTI born / Escott
Ito ootlrt
¥571 ,

fix) -_
MET
153.00+5


Dom
x -

170
x > s Rullo,ootE/Rt

µ ,v¥,

µu1Eaoo
2×+330 Dom 15-3/2,00+5
¥5,7312 -151kt

-312
Clásico de Psu
Desplazamiento función raíz cuadrada

Desplazamiento combinado en ambos ejes

f Cx) = VEL' t 2

BOON * Y

÷÷÷n C- 45

÷÷¥
born =
% •

(
,

Corte eje x
Rec =
[ 2,0045
Debes tener en cuenta que para resolver este
tipo de ejercicios , se analiza lo que se
encuentra dentro de la raíz , para encontrar X
donde se hace cero en el eje X , después
debes considerar que esta gráfica se debe
desplazar 2 unidades en el eje Y , tal como lo
muestra la gráfica

f CH =

/ l .

Determina cuánto sube


Determina donde
o cuánto baja en el eje
se hace cero en el
Y
eje X
Clásico de Psu
Función exponencial

x
F(x) = 2 Y

f- 4

..:
Recta asintotica

\**a.

-
3

Una recta asintotica , es como


tu compañero(@) que le gusta
una niña(@), y se acerca , se
acerca y se acerca pero jamás
le habla , es una recta que se X

acerca a un eje pero jamás la


toca.

'

?
X Y ft -4=2 (E) Ly

Ff
=

-2 1/4

-1

0
1/2

1
::: :÷ :
'
t)
fl = 2 = 2
1 2
-

fl 2) = 22 = 4
2 4
Clásico de Psu
Números factoriales

N! = n(n-1)! O ! =L

N! = n(n-1)(n-2)!
I
! .
=L

2! = 2. I

N! = n(n-1)(n-2)(n-3)! 3 ! = 3 .
2. I

F
h! =
h.ch#
¥1 ( n -
z )!

=
h.ch-11.ch/T#
cuties !
= h .
(h -
t ) ,

=
h 2- hi
,
Clásico de Psu
Razones y proporciones

Si X:Y:Z=4:3:2 y 2x +4y-3z=28 ,entonces el valor de Y es :


x : 4 :3 :c
y :z=

}
f- Iz 34=44
431
x=
=
Hacer que x e z queden en
función de Y
I 27=32-7
=

2 231
.
= z

if I
'

Iii ¥:
*

Remplazar .
.

y Y
-

2- =
21 8¥ t 44 -

24=28 IM .CM 3

Al hacer las equivalencias


318¥ t 3.44 3.24=3 28
- -

Uno se puede dar cuenta


que x,y,z queden en 84 t 124 -

by = 84
función de la letra que me 144=84
están pidiendo que 4=84/14
despeje , que en este caso
es la letra Y 17=67
Clásico de Psu
Geometría

Si X+Y =200º 44=2 Y + Z =250º


> o
)

¥
%
.

x -14=2000 xtyt 2- =
3600

Yt E- 2500 ( xty ) -1 2- =
360°
Yt ( 16001=2500 200't Z = 360°
250-1600 2- = 3600-2000
y=

y
=
GOO ✓ 2- = 1600
Clásico de Psu
Factorización y simplificación

(a-b)Z3at3b_
(b -
a )

O
Ca-bK3at3b_
(b -
a
)

O(a-b)2-3Ca-b)_ Factoriza por -3


(b -
a )

O (a-b)Z-3Ca# Factoriza por -1 el denominador

(a b) -
-

Factoriza por (a-b)


O b[@-b)-3]_
-

cays) Simplifica los (a-b)

O ¢a-b)-3]_
s
-

O -

Ka -
b) -
3 ] Divide por -1

atb Multiplica por -1 o si no solo deja expresado


-

-13g
Clásico de Psu
Teorema de la bisectriz

C
La bisectrices dividen al

D
lado opuesto en la razón
b a
de las medidas de los lados
que forman el ángulo que
tiene bisectriz. CD
A y B bisectriz ,entonces
x D

B X
A Y

Ejemplo

A
① 10

5 D
8

y B
roy
10
y
=

=
8.5
40

y =

40¥
7=4
Clásico de Psu
Teorema de la bisectriz

Sean a y b dos dígitos, entonces el número decimal


periódico de la siguiente expresión es
-

A. b

q5=ab-aq Transformar a periódico

= roatb - a Descomponer un número de dos


T cifras por propiedad (10x+y )

= 9 at b
Restar términos semejantes
T
Clásico de Psu
Racionalizar

FIT .IE#i ,

=fztr3)LvI#
(ft 3) ( rt -13 )
-

= 52.57+52.3+53.57-13532
Z 2
( VI ) (3)
-

=F4t3V2tzTt3#
7- -

=M4t3V2tV1t3✓3_
- Z
Clásico de Psu
Valor absoluto

|a|<b =-b < a < b


i
|x-6| < 9
-

g Ex
-
6 S 9 El 6 debe sumar para ambos lados

-91-6 EX E 91-6 Se resuelve las sumas o restas

3 E X E 15 Se separan si es necesario para graficarlas

→ Ex n X El 5 Se separan para gráfica en la


misma recta numérica

¥##¥T
Ii Considerar que el signo
mayor igual es pintado , lo
que significa que si
[ -

3
,
15 ] considera al número , por lo
tanto el intervalo es cerrado
Clásico de Psu
Valor absoluto

Si A+B =5 y AxB=7 ,
entonces cuánto es :
(A +B ) =
2 2 2

( atb) -

-
5 n ca b) =L Datos

Cat b) =
5h12 Formar cuadrado de binomio
'

( at b) =
⑤ IZ
Z -
Resolver cuadrado de binomio
a t Zab + b = 25 Realizar sustitución del producto de AxB

a't 2. ab + BE 25

of t 2. t t b 2=25 Remplazar y resolver

a 't 14 tbh 25 Despejar para obtener el valor de A


cuadrado y B cuadrado
a't 62=25-14
Elevar al cuadrado para encontrar su
Ca't b 2) = rt
resultado

( a' + BYE ( re ) 2=121 ,


Clásico de Psu
Algebra

En la ecuación (x + a ) = (x-a) + (a + b ) ,
Z 2

entonces 4ax es equivalente a :

a) I ( a
' '

( xt a) =
(x -
tb )
Ordenar terminos
2- (
' 2

ft a) x -

a) =
Cat b)
2
( x't AZ (E ) b)
'
2x at -
-
zxata =
( at

¥+2 xa ta 2x a -1 )
2
= Cat b)

'
2x at 2x a = ( at b) Eliminar términos semejantes

2
4 ax = ( at b)
Clásico de Psu
Geometría

Si el volumen de una esfera es de 166 JIT , determina su


Z

área

3
3
Volumen
✓ =

4g IT .
✓ µ

166
✓=
Zz IT Volumen
.

3
166
IT
=

4g IT . r

Despejar R Igualación
"
'
Área

ft
503-01 4g IT A- 4 IT or
=
= . r

2
A =
4. IT .

(5)

¥.¥ =P
3 o
500 IT
A = 41T 25 .

moai

FI
-

*
'

Tiz -

- r

5- - r
Clásico de Psu
Geometría

Sea ABCD paralelogramo , determinen las medidas del ángulo X. e Y

A D

X 72º
B C

A D

:
Y

Ángulos opuestos son iguales


X 72º
B C
Clásico de Psu
Logaritmos

Log(a) + Log(b) = C - Log (b)


Entonces el valor de a es :

log log b
Clay to
Ley b
Lega 0=1
= -
a t

Propiedad
lay at
Loy b = c. L
Loy b
-

lay a +
log b clay = to -

log b
Signo opuesto
Loya chg ro
leg
b
hey b
-
-

Reducción términos semejantes


lay a
Clg to 2
log b
-

Propiedad
log
' 2

Lay a
Loy co b
-
=
.

Loy ( S )
Propiedad
log
a =

a -

( ¥7 ,
Clásico de Psu
Logaritmos

Si se sabe los siguientes valores


Log(2) = 0,301
Log(3) = 0,477
Entonces qué valor tiene Log(12)

Loy 12
=

( 3.4 ) Descomponer
Log
=

Aplicar propiedad de multiplicación


=
lay 3 they 4

22 Propiedad
hey 3 t
Coy
=

Propiedad potencia
boy day 2
= 3 +

= ( 0,477 ) t 2. ( O , 301 ) Remplazar

= ( o
, 477 t O
, 602 Suma

=
1,079 y
Clásico PSU
Función de probabilidad de variable aleatoria discreta

"
"

Sea f . f.p.ua disueta


.
X definite por .

O 12 Si x - o
,

O, 18 Six = 1

0 , 05 Si X -

-
2

""

÷: "÷÷÷÷÷
'

1) that es la probabilist de PC X Zz )
A) 0,35
B) 0,05
c) 0,30

D) 0,65
E) O
,
to

2) E bat es la probability de PC r E x c
4)
A) 0,72
B) 0,01
c) 0153

D) 937
E) 0,38
Desarrollo .

① PC x 22 ) OBS :
a
Me
'

2
preguntan
.
los
mayoresoigvabs
0,12
0, 18
six -

Six -
o

1
tips catalog
para ahorrar
Se Usa
0, 05 Si X -

-
2

' "" " "' '


' '
intent:
÷: ÷÷÷ . . . = A -

( 0,30 )
= 1 -
013

Plxzz)=
oily
Entrench la correct

⑤¢
② P ( re x c
4) oB Me pregvntan la
probabilities
Valores Entre
yZ
x tome t
que '
12
Ya et esta inch's
O Si e 4
g
o
x No
-
-
,

0, 18 Si x = 1

0 , 05 Si X -
2

'm;D :* : :;D
-

* " " "


i: ss: : : : : :
=

0 16 Si X -
-
5 I
,

o en otro as . 0 A 8

1- 6,05

9534
Entonm la alternativa
corrector ④
Clásico de Psu
Distribución binomial

Una prueba tiene tiene 15 preguntas con 5 alternativas


cada una , de las cuales sólo una de ellas es la correcta .
¿cuál es la probabilidad de que un alumno tenga 7 aciertos
si contesta la prueba al azar?
Desarrollo:
X= La pregunta

( Y)
'd ) k= Total de datos de la muestra

( PY
- n

q Éxito
. .

P =

of Fracaso o (1-p)
Combinatoria
=

P ( Buenos ) = Exit =
1/5 =P =
Is
H Matas ) Is
= Frowns = 1- =
Is 4=15
15 -

7
pix
(E) of Eff 's )
-
-

PG -

7) ? =

( II. IET:( ET
-

* is '

p = 115
H
a- " s
c'I. ftp.t 's ) :
Clásico PSU
Determinar diagonal de un rectángulo y el conjunto al que pertenece la
medida

① En W'at ( es ) rectangular
"
la medi da de diagonal
peditenece
su
,

at conjunto de Los nimeros irracion ales ?

± ± T
±

cm
Ecm E

3cm Icm
of
A) Soto I

B) silo I
c) I I
y

D) I y HI

E) It
y III

Desarrollo Record la
7
diagonal la
:

First
que
ar

±D=tm7 It D=
t¥€4 III. encuentro
unandotpitoigoras ,

D= TEE por su
rectangular ample elteorema
D=f¥
,
.

A- ME , D=
b
Cantidoudsubradiaal a' + b's diag
'

D=
* D
U @ = 4
ape
"

n
primo .
i. rise diag .

D= ru cm
D= ,
4
OBI si la cantidad
*
D=
VEE 4
.
: Jan e Q sub radical no er on

no
D= T Primo no
signifier
la rait cuadrado
D= 3cm que '
-

Sera ne rational .

3 E Q Eg to e Q*
Rtciouallr donde lo en
Primo
.

no
.
Inecuaciones
Inecuaciones

Una inecuación es una desigualdad algebraica

" Menor que

⑦ Menor o igual que C , ]/•••


Mayor que

i
.
Mayor o igual que

Vacio
④_
Debes tener muy en cuenta que cuando es mayor igual o menor igual el
intervalo es siempre cerrado
Debes estar muy atento cuando te dice solo mayor o menor por que el
-
intervalo de la gráfica es abierto

/ I /
2x -
l L 5 2X - l E 5 2x - l 25 2X -

135
2X L 5th 2X E 5th 2X > 5th 2X 351-1

E. EE II 's
'

.
% . .

XL 3 X E3 XS 3 X 73

t.fm#***YoE.E
① Determinar si las expresiones son verdaderas o falsas

a) Si 2b a b E Q1 enforces catty
a
y
a
, ,

as b Ata 2dL atb


ata c atb
-
b
/ za a L
atb ✓
-

z
za L :

a <
bk
a < VERDADEno

b) Si a es un nimero real Tal


que a'
or act

enhances ample LO
siempre se
que I
-

#→
'

Oca < l
AE To ,
l [ Information que teuemos ,

Ht
'
a
tangos humph
-

que
later
Iatse
✓ uomo
-

re
at
a

90,1L
L s

y
Iain T -
n
,
it
-

Jo , if
c) Et sent do -

de una
desiguddad se invierte cuando se suma un

nimero de la
misono real
negative en

-
ambos ladies
desigualdad .

See a EIR b EIR C EIR

a Lb Itc 427 It -2

dtc L b t C 4-227-2

OB No se inuiente .
225W

2) Vsaudo designed fades represents , por compression , y wego per


extension los,

sigvieutes contents .

a) Niners enters mayors que


-
5
y memoires o
igudes que 4 .

compression .
{ XE 21/-5 CX E
4)
Extension { 4 -3 -2 I O
1,2 , 3,4 }
- -

, , , , ,

b) Nimeros pares positives memoires


que
15 .

Compression { X C- IN Ix par n xc
}
15

Extension { 2,4 , 6,8 , 10,12 , 14 }


c) Nine ros enters de una
citra .

Compression { XEZI / 9 EXE 9


}
-

Extension { -
9
,
-8
,
-

F ,
-6
,
-5
,
-4
,
-3 -2
, ,
-1,0 ,
'
,
2,3 ,
4. 5,6 . 7. 8,9 )

3) Dados los conjunto


A -
{ XE 2/-2 L x E3 } Be { x E 2/-6 axe -
n } c={ x.cz/ocxc6 }
Determine

a) AUB { XE 21/-6 C X E 3
}
b) Auc { x E 21 -
22 X L 6 }
c) A NB { XE
211 X =
-

I }
d) (AUD ) nc { XE 211 -

GLX E3 n ocxc
6) { XE 21/0 CX E3
}
④ Expreso la las
siguieutessituacionesvtilizan.de
de
informant
desigualdades .

a) Solo
pod rain as
-

, stir Ias personas wya


edad Sea
superior
a 18 ants

X > 18 ants

b) Se considers
que la calidad del aire es
"

mats
"

si et in dice de cotidal del aire


por

material particulate ( ICAP ) es


superior a zoo
y manor o
igual a 300

Xi Cali dad aire 200 CX E 300

c) El
precio del euro se Manke ne
bajo los $750, Pero nunca

inferior a $600
X L 750 OBS Al dear
Goof :
pero nunca
interior ;
no
restring ve que puedo Ser

600
,
es
por eso
que se

incluyen Los 600

⑤ Represents con notation de intervale los sigvientes conjunto ,

a) As { xe RI -
5 axe 9 }
] -

5,9 ]
b) B -
{ x c- IRI -
M Exc -4 }
EM ,
-45
c) C -
{ X ERI 2L x < 73
] 2
,
7- [

⑥ Si I ,
=] -00
,
6C
,
I. =] -4,3 ] ,
I, =
[ 6,3 ]
-
e
Ic, = [ 3. tool
Determined valor de :

a) I ,
AI, = T -

6,3 ] OBS : La intersection implied conocer

todos los elements que pertenceceu a I. y


Is
b) Iz n Ic, = { 3} silo Tienen en comin d element 3 .

c) (I ,
AI . ) VI ,
= [ -

6,3 ]

] 4,3 ) v
f 6,3 ]
-

d) ( Ii, U Iz ) n ( I ,
VI
) =] 4,6 [ -
⑦ Residue lag sigvientes inewau ones
-

consider ando la condition dada


para
"

X
"

a) 2X t 6 I 36 -

4X X E IN

2x -14 X E 36 -
6

6 X E 30 11 Entrances los himera


que son Solorio 's de la
6
inecuaa in S={ 5
}
3g
X E -

son 1 2 3 4
, , , ,

XE 5

b) x -

(3×-5) L G -

X X EIR

X -

3×+5 L 6 -
X ltx
6 5 1- 5
XIX 3 X L -
-

2X -

3 X L l

Ix c l / .
-
I

× > -

c)
-

IR
Iz +3 > XE

Enforces la solution
z es

(I 212 todo et Conjunto IR


-

t
31.2 >
( ) .

6 > (x -13 ) X Joo of



,
+
-

- F
x +6 > x -13 / -6 -

x -
x > 3 -

6
Verdadero

"

D) 2 4X XE IR
^
-

L
-2

(
'

lick
;€
3 2
1-6 ] } too ,

6 -
12 X s z -
6X It 12×-2
6 - Z L -
GX t 127

4¥ .
'

① ( X -

2) 2L (x -14 ) xElR+
-
Desarrollo r

Bino Mio

x
'
-
4×+4 s x 't 8×+16 / -
xZ OBI : todos los himera

X 4x +4 ¥2 -18×+16 mayor es que


1
-

-
L
,

/t4x
112+-4*74×+4
-

4×+4 L
8×+16 Pero Como X C-

00C C 8×+4×+16 To ,
t
-

4 s 12×+16 / -

16

4-
12×+16/-16/-12/
16 C

C 12 x I
12
-
I C X


'
X ( x -
s ) +2 L X -

8 XE It

/
'
x -

5×-12 L XZ -
8 -
XL
#¥ -5×-12 <
XXXX -
8
-

multiplicate -

termine a
O -

5×-12 L O -

8 / -
L

termine .
-

5×+2/-21 c -

8 -

Propiedocd -

5×2 -
to / .
-
l

distributive -

5×7 10

x > to
5

'

③ ( x -12 ) + (X -13J > 2×2+3 XE IR

12+4×+4 -1×2-16×+9 7 2×2-13


2×+705+73 /
-
-

> 2×2+3 -

2×2

24×-2*2 + tox -113 > 2*-2×2/+3


O +
10X +13 7 3 / -

13

10X -113/-1/37 3 -

13

to X 7 -
10 11
10
X >
-

] -
A
,
too -L
⑧ Resuelve
'
las siguientes inewaciones o Sistema de inewaciones .

a) x -
I > o
Itt

FI ? K
1×1 > I
Ir
,× ,
{ x

-
x
sixzo

Si Xc 0

Si xzo X > 1 Six co -


X > A / .
-

X C - l

T -
too
- oo

] -

oo
,
-

HE v ] n
,
too -L

Primera restriccioin

b) so
5 -

3×40

5 3X 5f3X
Punto
-

critics

""

:÷÷÷ff÷÷ :

] -
oo
,
-6
] u ] } ,
too
-1
Resuelva la siguiente inecuación
Pasos
thx -31 -
t a 14-2×1 =

① Determiner
Det V.a. , plus
tax -31 { ¥7 I :} arms .

I
,
. -

Haiti :L
"

,
xx 's .

WO
÷qa¥+
d
Resolver
Z

treaties normal
.

.
4 -

-
2X

2X
Z

Z
O

4 /
. - I

T-oo.zf.it#z7TEIIIs
0%52-3

VERSA DEM
.
"

¥
X
E 2

Lapier e
Use 2 2X -

3 -

l L 4 -

2X -

[ Z ,
2
] Zxtzx
GX
L 4th +3

L 8

'
x'
'

UN 3 ax s - -
i s
-

4th

] 2. tool 2×-2×0×445153 underlet


0<0 fat soy &
sohu.in xczl
K
-
Ejercicios

1) 21×-11 ) -
3 (x -

)
z L X t no
2×-12 -
3×-16 L X t 10

2X -
3. X -

X C no -
6 -

z
-

2X L 2 / -
I

2. X 7 -

X 7
-
2/2
X >
-

] I , both
-

91¥
To
4
6x 12-5×2 -

>
tT +
Imam 42
*(
3 4*234×1-7 4X-5Y 4k¥ t
-

,
- s n

6 (3×-11) -
14 ( 2- 4X ) 7 3C -

5×-4 ) t 7 -

7- X
18 X t 6 -
28 t 56 X Z -

ex -
12 t 49 X
18×+56×+5×-49 X Z -
12 -
6 +28
40 X 7 NO

PEE 4144
44
lot
44

[44,00+5
Intercepción de soluciones

3)
( rolxtt ) 6C zxtt )
+ X E

4( x -
ro ) c -
612 x) -
-
6 x

O ro ( xn ) t X E 612×+1 )
next lot X E 12×+6
rox + X -
I 2X S 6 -
to
-

x E
-

y l -

l Siempre la letra debe quedar


positiva , por lo tanto
multiplicas por -1 y cambian
X 74 los signos como el signo cambia
su orientación

O 4C X ) L 6C 2- x )
6×4×-40
no
-
-
-

L
12-16*-6×1 -

4X c
-

12 -140
4×2 28
XL 7

Ahora debes traficar ambas soluciones en la misma recta numerica

x 34 Y XL 7

¥Badd
Ti
7-

Intercepción de ambas gráficas en -


,
Hi
la recta numérica
El cuatro es cerrado ya que
dice mayor igual y el 7 es
abierto el intervalo que solo
dice menor
Nos pusimos muy violentoooooos

4) 7×2+21 X -

28<0

Debemos si o si ! Buscar si podemos simplificar ,


ademas de eso ver si lo podemos factorizar
7×2+21×-28<0 / 1/7

7¥ -12¥ -

2¥ - o

'

x t 3×-420 Factorizar la ecuación cuadratica

(x -
n ) ( x -147=0 X. =L n Xz= -4
Ahora debemos despejar ambas soluciones y ver donde intercepte al eje X , después
probar cuál de los valores cumple con la condición de que sea menor que cero

'

Pl 6) =L 6) 31-6 ) 1470

/
-
-

t -

420

Pf o
) = ( 012+3 -
O -
4 L O -4<0 I
PC 3) = ( 312+3.3 -

420 1470
Que se hizo ?...... se fue probando valores que cumplieran con la condición de que fueran
menores que cero , donde el cero fue el único


+ I -

I-D
+

IF
Los intervalos son abiertos , y además se probó que con valores mayores que uno da positivo y también de probó que con
valores menores que menos cuatro nos da positivo igual , por lo tanto no cumple la condición de que sea menor ,y analizando
la gráfica el único intervalo que da y cumple es )-4,1(

] -
4,
Ltd
C Teorema de Euclides
b a

Propiedades
p g

5141121K€

:/
⑨ hc=
add (
25+144 = CZ
169=41 ✓
⑨ b2= p -
C
Eg7=rE
④ of =
g
-
e 113=71

÷ :÷:: :c
:i÷÷, :* : :

.f7
harp I =P


* g. C
⑨ oft bZ=CZ
Of
Área y perímetro sector achurado

Importante

R = radio
. = Ángulo ( cm,mts,unidades )

A B AB = arco
-

#
Área sector achurado

* . .

t.ly#o/a-BA--tTz4-jI=t-g4=f4ziten3fI-
r r
③ A -_

Perímetro sector achurado

p=zjIIt4=ff
Función

Función inyectiva
.
Una función es inyectiva cuando a
is todos los elementos del dominio le
corresponde un único elemento en el
recorrido.
-

F(x) = x + 3

Dominio Recorrido
Función epiyectiva
EY
.

E÷⇐
Una función es epiyectiva
" cuando todos los elementos del
recorrido le corresponde uno o
más elementos del del dominio
(todos están ocupados)

F(x) = x
Dominio Recorrido

Función biyectiva
EE
.

LT
" Una función es
Biyectiva cuando es
inyectiva y epiyectiva
al mismo tiempo
( cuando es 1 a 1)

F(x) = x
Dominio Recorrido

Homotecia
. Cuando k>1, en este caso

÷
la figura resultante .

(A’B’C’) resulta ser más


grandotota que la
figurita original

÷
*

(y) "

if
En este caso la nueva
figura ( A’B’C’) resulta
ser un poquiiito más
pequeña que la
original , es decir la
figura se reduce

(K
En este nuevo caso la
C- Is k Lo ) En este caso la figura
se forma en el lado
L -

L) imagen se forma en el
opuesto del centro de lado opuesto del
homoteci y la figura centro de
resultante homotecia ,pero
(A’B’C’),resulta ser (A’B’C’) es más grande
más pequeñita que la que la figura original
original
Ha
(y)
-

.
Homotecia
Una homotecia es una transformación afín que ,a partir de un punto fijo ,multiplicas todas las
distancias por un mismo factor .En general una homotecia de razón diferente de 1 de un único
punto fijo

En general y más breve se utilizan 4 tipos de Homotecia :


1) cuando K>1
2) cuando 0<K<1
3) cuando K<0
4) cuando el centro de homotecia es un centro (H,K)

k>1

0<K<1

Centro (H,K)
k<0
Homotecia
Dado un punto O del plano y un número real k=0,
I llamaremos homotecia de centro O y razón k,
a la transformación que hace corresponder a cada punto A del plano, distinto de O, con otro
punto A’ alineado con O y con A y tal que:

OA’ = k OA
-
-

# En este caso la distancia de OA’ son 7 cuadrados, si de


O A A’ OA hay 3,5 cuadrados, para llegar a OA’ el OA se
multiplicó por un k=2, mostrando que el punto
homotetico generado será mayor al original.

# En este caso la distancia de OA’ son 3,5 cuadrados, si de


O A’ A OA hay 7 cuadrados, para llegar a OA’ el OA se
multiplicó por un k=0.5, mostrando que el punto
homotetico generado será menor al original.

Homotecia en el plano
Al tener figuras homoteticas, y conocer
las longitudes lo los segmentos de ellas, se
puede conocer cuál es la razón de
homotecia, comparando el segmento
homotetico (figura que se obtiene, en
relación a la original)
En este ejemplo, basta con tomar los lados
homólogos (que está entre los mismos
ángulos)

III.
do
Comparan 4!dY÷ ,
K -
2x
Significa que la figura homotetica es el doble
respecto a la original.

DII 8D
Comparan do iffy
Tho
= -

DI
= A
K ⇐ 22

bish TEH Dist THI


IDO't =
V64tI I DBL RE
IDB
'

II 80M ID BI = To
Tipos de homotecia, variando el valor de k

-
kkso
!
K> l

T
Kc - l
¥
OABC original
T
.

Cuando el centro de homotecia está centrado en el origen:


¿Cómo se encuentran los nuevos puntos, al conocer k?

1) Conocer Vector 2) multiplicar


desde origen a puntos k por vector.
originales K - 2
TTA = ( 2
2) 2.5A = 2. ( 2,2 ) 3) El punto A del vector DA,
,

= ( 4,4 ) se traslada al punto A’=(4,4)


DII = (4 ,
2) 2 -
DI = 2. ( 4,2 ) 3) El punto B del vector DB,
( 8 ,
4 ) se traslada al punto B’=(8,4)
DT = ( 2,4 ) 2 .
DT =
2 -

C 2.4 ) 3) El punto C del vector DC,


( 4,8 ) se traslada al punto C’=(4,8)

k da
Y Asi un cada
que
se
pi .
Homotecia de figuras
¿Qué pasa cuando el centro de homotecia no está en el origen de coordenadas?

1) Conocer el vector origen 2) multiplicar k por 3) tomar el punto final del vector y
a cada punto vector origen a punto sumarle el vector posición desde origen
hasta punto origen no centrado en origen
D- ( 2,1
-

) Ejemplo si k=-2 TD = ( 2,1 )


Nuevo punto

1- ) I
#

I
DI
DA K K DI OD
-

= A -
D '
-
t

( 4,4 ) -

( 211 ) -
2( 2,3 ) C- 4 ,
-

6) t ( 2
,
1 )
5)
'

( 2, s
) C -

4
,
-6 ) C -
2
,
-

5) A ,
=L -2 ,
-

"¥÷÷÷÷
DB

÷÷÷ :
"

" . .
. .ie .

" .

OT
DC DT DI
-

= C -
D K -

K -
t

( 5,2 ) -
C 2,1 ) -
2 .
( 3,1 ) ( -
6
,
-

2) 1- ( 2,1 ) Cis C -

4 ,
-
n )
( 3
,
n ) C- 6
,
-2 ) ( -4 ,
-
l )
-
Ejercicios resueltos

1) Sea el centro de homotecia (0,0) y el punto A(2,5), ¿cuáles son las coordenadas del punto homólogo,
si se le aplica una homotecia de k=3 al vector OA?

Paso 1) OA=(2,5) Paso 2) K(2,5)= (3 2,3 5) Paso 3) A’(6,15)


-

. .

(6, 15)

2) Sea el centro de homotecia (0,0) y el punto A(3,1), ¿cuáles son las coordenadas del punto homólogo,
si se le aplica una homotecia de k=2 al vector OA?

Paso 1) OA=(3,1) Paso 2) K(3,1)= (2 3,2 1) Paso 3) A’(6,2)


-

. .

(6, 2)

3) Sea el centro de homotecia (0,0) y el punto A(-2,5), ¿cuáles son las coordenadas del punto homólogo,
si se le aplica una homotecia de k=-2 al vector OA?

Paso 1) OA=(-2,5) Paso 2) K(-2,5)= (-2 -2,-2 5) Paso 3) A’(4,-10)


T

. ,

(4, -10)

4) Sea el centro de homotecia (1,-4) y el punto A(2,5), ¿cuáles son las coordenadas del punto
homólogo, si se le aplica una homotecia de k=3 al vector OA?

Paso 1) Paso 2) Paso 3) Paso 4)


OA= A - O K(1,9)= (3 1,3 9) A’(3,27) +(1,-4) A’(4,23)
-

. .

(2,5)-(1,-4) (3, 27) (4,23)


(2-1, 5- -4)
(1, 9)

5) Sea el centro de homotecia (-3,-4) y el punto A(-2,5), ¿cuáles son las coordenadas del punto
homólogo, si se le aplica una homotecia de k=-3 al vector OA?

Paso 1) Paso 2) Paso 3) Paso 4)

OA= A - O K(1,9)= (-3 1,-3 9) A’(-3,-27) +(-3,-4) A’(-6,-31)


#

- a

(-2,5)-(-3,-4) (-6,-31)
(-3, -27)
(-2- -3, 5- -4)
(1,9)
Teorema de Thales

#
Teorema de la “L”, la

H÷÷=a÷
L chica y la L grande
"

"
D-
"
L4
L3

#
Teorema de la “i” , puntito
y palito

ftp.ii.fi
a c

c
,

÷ .

(3
L4

tTeorema de la “Z” ,formar


siempre una z siguiendo

¥
siempre el mismo orden ,de
c, afuera hacia adentro o de
adentro hacia afuera
b

. 1¥ .
Formulario geometría , ángulos de una circunferencia
÷""#÷÷÷÷i
L) Z )
B
2= ATB
I
B
a- AT

A
A

'

B=oEtzB
2

D
A
c B

s ta r
A 2- BATZ
A

÷÷;÷÷÷
. a-
us

:*:÷÷÷÷÷: ÷÷÷÷:
"

:
Intervalo de confianza
Intervalo de confianza

t÷÷÷÷÷÷
Nivel de confianza

: Z "

Al considerar un ensayo de consejo de curso , que se distribuye de


forma normal , se obtuvo una desviación de 36 puntos .si se consideró
una muestra de alumnos de 36 con media de 650 puntos.¿cuál es el
intervalo de confianza para la media de la población ( de todos los
alumnos )relativa a esta muestra con un nivel de confianza de 95%

LI ?
rates
Zz Pg I t
Zz Irn
-

; .

650

/
I=

(650 96.3¥)
36 650*1,
96.3¥
u=
"
;
-

2-42--9540=1,96
T 36
[
=

36-6]
1,96 496
f so
366-1650
- .
t -

[ 650 -

ti96 . 6; 650 +1,96


.

6) Posible respuesta

[ 650 -
Hit6 ; 650 the 76 ] Posible respuesta

[ 638 , 29 ; 661 , 76 ] Posible respuesta

-
Si se Dan cuenta
Existe más de una forma para expresar el posible resultado de este tipo de ejercicio, además
debes tener en cuenta máquina que la tabla que está arriba es la solución a todos tus problemas

Lo más importante de este tipo de ejercicios es que debes


siempre anotar datos como los menciona el problema , ya que
así te ordenas y puedes resolver el ejercicio fácilmente
Ejercicio
En una plantación de marihuana, el peso de los cogollos decomisado por la PDI se ajusta a
una distribución cuya desviación estándar es de 500 gramos.se extrae una muestra de 64
it cogollos al azar y se determinó que el promedio de dicha muestra es de 6430
gramos .Considerando un nivel de confianza del 98%, ¿en. Que intervalo de confianza se
encuentra la media poblacional del peso , de los cogollos decomisados
(Chile)

1)
ZEE i' teen ]
/
Dittos " -

is!

T =
Remplazamos simplemente
N I

Zzz 9890=432
[6430 2132
5%
6430
-12,325,0¥
-

;
.

[ 6430 2132
5% 6930+232
50¥
a

;
-
-

[ 6430 -

2132 .
6215 I 6430 t 2,32 .
625 ]
145 ]
[ 6430 -
145 j 6430 t

[ 6285 ; 6575 ]
,

E
Ian
El error de un

Zz
-

intervalo de confianza
-

viene dado por


Aproximación de distribución binomial a
distribución normal

Propiedades que te debes aprender

O NIM P ) ,

O f -

-
VT.p.gl fkn .

p -

g
O 9=4 -

p )
-hZ30hP75h
1--1 .

X na N ( hp.h.p.fm )
Ejemplo

Se lanza una moneda 6400 veces , ¿cuál es la


probabilidad aproximada de que salga cara en no
más de 3246 lanzamientos
Desarrollo
h =
6,400 730 V

p
I n
ox I
-

= -

h -

p =
Iz .

640075 /
/
h .

q= Az -

640075

Se aproxima a una distribución normal


BC 6400 , E) →
NINP ftp.f)
,

6900.1€ )
NA
13200
- D
,

→ N I 3200,40)
-

3246-03202)
PC EL NZ L d. 5)

/
= -

Reviso en la tabla de la primera página del


facsimil

0,875
=p ( Z s
÷,
4 =

8715%11
Distribución normal
Supongamos que definimos X como los puntajes de
CI del test de inteligencia de WAIS-R, con
distribución N(100,15)

① ¿Qué proporción de adultos tendrá un CI menor a 85?

② ¿Qué proporción de adultos tendrá un CI mayor a 85?

③ ¿Qué proporción de adultos tendrá un CI entre 85 y 115?

O.O
Desarrollo .

Jmismaaiaa
-
① Entries

÷¥s¥¥.x
PCXL 85)
Plz < 85¥00)
sereqnieuronourd
aiaa pintado
Pfc II)
-

Entella psu
PCZL a) -
= l -
PCZSI )
agrarian valour A
p @<
0,841
-

y
, = -

positives .

+0,1590
-


÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷** :c:¥÷÷±¥Ei#¥¥
PCX > 85)
Laprobabilidader representada
En la tabla psu

apmaagoqafatnmzbabihed.de
dell lnaonlnow alia '
Sime tribe
Plz > -

probability#
D= Plz

0,841.0
<
1)

85%2%4%7409

¥¥#⑤⇐¥¥*"iEEu
PC
'
. is:*:c.
5570815/00 It
. I X Plzci) -

f- PALM)

hunting!!¥÷e%%÷÷÷
-5130145 speed -

Hartman
pcrsaxc.es,
.
deter tener adults
I
punto
Quel de CI
'

c
je
uhiane entre el 1%
un
pane
con mai alto
puntaje ?
Important
go.to ¥
.fm?H.:..*..*E:mn-
.

E.
!÷÷÷÷¥÷
" .

a
:
mo%÷÷m
""

ii.
R .
.
Dele Tuner punkie mayor or igual
a
134,950

HI Iquitos rulifieaohnseneasikm?

HELI
98849
N (55,5 ) 2- g
4÷ss
: b,
:
team
:ktd¥
(
( Reviser tabla E)

¥i¥Fo÷;¥
-

f
Noaiuatoimdabhaz / Pfm pimento
y)
p PEEL lift plz > my
-

=L -
-

98mg
pczc
-

= 0,1151

Multiplier
#
H
be
.
0,1151
al
=5⑦
apwaima
enter anterior
:-b .
centigrade
µ meantan
wht .
Distribución normal

Considera la estatura promedio de las mujeres chilenas, supongamos que se distribuyen de forma
normal, con media X=159 cm y desviación estándar o=5 cm. ¿Qué significan esos nombres?
-

¿para que me sirven?, ¿cómo se relacionan estos datos con la hoja PSU en que sale una tabla con
números?
Una variable aleatoria
que se distribuya
normal, tiene a partir
de la media, seis
nuevos valores, en los
que se asegura que
está contenido el
99,9% de la variable
de estudio.

La distribución normal, permite tomar desiciones y responder


preguntas referidas a probabilidades de una determinada
característica.
× I-38 Ito I-120 I -138
Por ejemplo
I -20 I -0 I
144 149 154 159 164 169 174 1) ¿cuál es la probabilidad de que las mujeres en Chile, midan
más de 1,69 m?
¥
Z Para responder esa pregunta, debes saber y conocer la
-3 -2 t O l 2 3
tipificación de la información del problema, con su respectiva
-

relación a la distribución normal.


Tipi filar : Encontrar la retains ente
Al tipificar resulta p(z>2)
La variable x del problems
y
P(x>1,69)
La distribución es simétrica
,

estantarizar at valor
Zdia '
.

respecto a la media,
✓ Sando a ca

además la tabla z, solo nos


x
2- =
" t"" ""
entrega valores menores a
Entrances z, no mayores, por ende
hay que restar 1-(p<2)
Z= ————
169 -
159 ESA INFORMA cion Entre GA Tabla .

5
0,977
-10
Z =
5 Sin embargo, al observar el gráfico, se que es imposible
2-
que el porcentaje sea tal... ahora debes restar
= 2
1-0,977= 0,023

Finalmente la respuesta sería, la probabilidad que


las chilenas midan más de 1,69m es de 0,023.
Distribución normal

Considera la estatura promedio de las mujeres chilenas, supongamos que se distribuyen de forma
normal, con media X=159 cm y desviación estándar o=5 cm. ¿Qué significan esos nombres?
-

¿para que me sirven?, ¿cómo se relacionan estos datos con la hoja PSU en que sale una tabla con
números?
Una variable aleatoria
que se distribuya
normal, tiene a partir
de la media, seis
nuevos valores, en los
que se asegura que
está contenido el
99,9% de la variable
de estudio.

A
La distribución normal, permite tomar desiciones y responder
preguntas referidas a probabilidades de una determinada
característica.
× I-38 Ito I-120 I -138
Por ejemplo
I -20 I -0 I
144 149 154 159 164 169 174 2) ¿cuál es la probabilidad de que las mujeres en Chile,
midan menos de 164,4 cm?
¥
2- Para responder esa pregunta, debes saber y conocer la
-3 -2 t O l 2 3
tipificación de la información del problema, con su respectiva
-

relación a la distribución normal.


Tipi filar : Encontrar la retains ente
La variable x del problems , y P(x<164,4) Al tipificar resulta p(z<1,28)
estantarizar at valor Z de la Teoria

#¥"±§
.

#
' spit
"

La distribución entrega los


✓ Sando a ca

resultados con probabilidad


X
£ =
la tabla Psu
menor aún z positivo,
.

#i
Entrances -3 2 I 0 11.282 3
entonces a acá, solo miras
la tabla y ese es el
- -

Z= ———— 165,4 -
159 ESA INFORMA Cio're Entreat Tasha
resultado de la probabilidad
.

5 PC -2L A. 28 ) = 0.9

614
Z -
T
Finalmente la respuesta sería: la probabilidad que las
Z
chilenas midan menos de de 164,4 cm es de 0,9

-5 Amplifier -
to

1645,4 6,4 :S =

159,0
'

-
64 :
50=1,28
-4
006
140
400
Distribución normal

Considera la estatura promedio de las mujeres chilenas, supongamos que se distribuyen de forma
normal, con media X=159 cm y desviación estándar o=5 cm. ¿Qué significan esos nombres?
-

¿para que me sirven?, ¿cómo se relacionan estos datos con la hoja PSU en que sale una tabla con
números?
Una variable aleatoria
que se distribuya
normal, tiene a partir
de la media, seis
nuevos valores, en los
que se asegura que
está contenido el
99,9% de la variable
de estudio.

-h
La distribución normal, permite tomar desiciones y responder
preguntas referidas a probabilidades de una determinada
.
característica.
× I -30 Ito I-120 I -138
Por ejemplo
I -26 I -0 I
144 149 154 159 164 169 174 2) ¿cuál es la probabilidad de que las mujeres en Chile,
midan entre 154 cm y 164cm?
¥1
2- Para responder esa pregunta, debes saber y conocer la tipificación
-3 -2 -
t O l 2 3 de la información del problema, con su respectiva relación a la
tips PSV : El valor 154L Xen 64 Equivalent .
distribución normal. O sólo observar que es un valor conocido 0,682
-
a czar

Y la teoría le dice a usted que el 0,682 o P(154<x<164) Al tipificar resulta p(-1<z<1)


68,2% de la población estudiada se concentra tipsy

#i¥¥
en una desviación positiva como así también
"

spit 0µm
negativa.
Tipis .ae ambos
i Este valor negativo no está,
.

se usa su simétrico
-3 L l O 1 2 3
aesa
- -

Z= ———— Z= ————
i¥¥¥,
159 -
159 164 -
egg
-
- Plz -7=0,841
5 5

Z=
-
s s
PCZLA ) - PCZC -
t
) Pero su simétrico entrega
in - o .su
-
Ze -

5 5
0,841 -
O
,
159 el valor mayor que uno, es i. 0.159

por eso que decimos


2- =
-
I 2- =
1 0,682 P(z>1)=1-p(z<1)
El z negativo no
aparece, hay p(z<1)=0,841 Finalmente la respuesta sería: la probabilidad que las
que determinar chilenas midan entre 154 y 164 cm es de 0,682
su simétrico.
p(z<-1)=1-p(z<1)
=1-0,841
=0,159
Distribución normal , cuando me dan la información
poblacional y debo calcular la muestra

Una población tiene una distribución normal con media u=20, y or= 12. Si se
escogen muestras de 16 individuos, ¿ cuál es el promedio de las muestras y su
desviación estándar respectivamente ?

Para calcular la desviación estándar , debes


considerar la siguiente fórmula

Población Muestra

of )
Alternativas
A) 20 y 12
B) 20 y 12/16 ( n o ) → (n
C) 20 y 3 , ,
D) 2r5y4
E) 4 y 4
I
Número de muestras
.

( 20,12 ) ( %)
20
→ ,

( 20
,
¥)
c) ( 20 3) , 1,
Desarrollo ejercicios probabilisticos

Experiment ; Cantar una moneda

Then rear obtenu 3 Selby


y
.

Event A : obtainer Sello PCA ) .


-

I PCA ) PCB ) Pcc )

Usan do tubal Event


I
diagram sello L
'

de B ! obtenu
a
pen)
. .

y I

I Lanzaniento 2. Lan zamiento 3. Event Sello

Lcanzamiento
Ob thru


c :

pay Lz
.

c S
C

C s z
C
s s
C
S
s

r={ ccgccscsc ,
Css
,
Scc , Scs , Ssc Sss
, }
#8 Pltresselbs) :
sq
=
I
8

carta
Experiment : Eetraer una
,

devolver la extreme otra carta


,
y .

Event A :
sea Pla) =
Is
my
Event B !
plot
sea
my
=
Is
PIA) .
PCB)

Fits -
IT ,

# 9 Experiments : EXTRA ER Dos

Fi CHAS
CON RE position .

Event oft
.) : Extra er fi cha Amarilla
. '
Event (B) Extraerficka Amarilla
:

Plate PCB)
I
:3

;
-

:3

PCB)
)=I
PCA =
I
Pla ) . PCB)

I °

I GI
§

¥8
§
¥

Vvdve

HE
A Ginn
VEZ
Primer VEZ SEGUNDA
I

9nA
Experiment : Haier oiraryapretangatillo PLA ) PCB)

-

Apai Eta Gatillo vivo I =

/
5 5
6
Even total : 36
Apretargatillo sdgabala PCA) 5g
.

y que no
6 6 Esta r vivo .

. I
6
Eventual :
Apretargatibyquenosdgabda PCB ) is 2÷ =

Inhfob
Mori R i f) 6
6

\ "

Observe , simuere en et primer intent

no puedevdver a Jvgarlleuentosdependientes .

P (sa car
Roya ) t Nro star Post ) I

T
=

a. -

ta t P( no Saar Rosa
) =

P Cro Sauer
) =
I - I
a

P( No Socar Roja) =
a
-

a
-


.

! i
.

!
.
. '
i
.

Experiment :
Extra er de una
,
dos bolas '

OBS : Al ser sin

Even to LA) : Bela extraida sea


negra
PC A) =
I peposiu.in et primer

PCB )
,

Event-0437 Bdaeetraidaseanegra
:

pigsty efihede.mn?reYo
probabilidad Pcp) ,
pl A ) .

¥
1yz
La
tiene .

:b
:c
Design .
solid basto
que
Dyads
rey
.

P I A1 B) =
PCH
I PCB)
condition .

¥
Even to CA) La Segunda carta sea
rey PCA) -

Fg sat
)
.
: -

PCA 1B =

Even to ( )
B : La Primera Salis rey de Basto PCB)
¥ I

*
=

0B La conditioner solid de
que ya neg
un
p C A/B) =
I
bashes adema's er sin devotion , entrench 39
,

Lou
prob abi hided de
girl se ample PCAIB) .

7g

'
Even to : Abrir La puerta at ter cer intents
→ No abrir

Even to A : No abrir la Puerta PLA) IT


. =
→ total Haves

Evento B : No abrir la puerta PCB) I -

Abrir La puerta Pcc )


I YI
Fine
-

Evento C :
-
. .

Z
.

→ Owed an 2 para
pro bar

PCA) PCB) PC c)
.

.
.

¥ .

I I .

6
-

. 6 Simplilicaudo y

24 :b Li

l
Ejercicios

itot=

µ
)3= i.

ii.
is

i3-6
-it
2ti)-

-1347
1 3013)Z=CL1t3-i52=
=
I
135 -
31

if
• .

c. i =
( I -

( HI ) =

in i' + =
lift -

a) =

zi
'"

zi :
"
-

I Itzi )l1t2i )

)= i ( 3t2i )
"

=
i.
( ziti

( lt3i)3=
89
°

l =

"'
=
ftp.litih .
Desarrollo

O hi )
"
'
= i'
2303
! i
69

61%4=17
y
-

Tg i' i' =L
=

,
-
28

itot in -1101=111
°

O i' .
=

lil ! 4=27

I i' Ii
'
-
i
31

-28311
C) j .
I if 10+1+3 .e4=
.

=
,

4.4=1
91 D= =L

C) ( 2. ti ) 2=125+22 -

it if
4i C t)
4 t +
-

4 t Yi -
L

3+4 if
35 ' '

i' jl35 31104


-

O .
=

1014 ! 4=26
8
-

To, i' 04=111


-24
%

0 ( L - ikat -
2. sittin
'

= I -
site
= I -
Litt - r )
=L -2 I
'

= -

2in
6

( WI ) { 36
2.
3654=9
C)
=
n' e.
-3604
e' Ei :L
O i' i' =i%ti) +
no :4=z
8
-

skit i ) .
Tz,=i= - l
-

s - e

O 3. ( L -1315=34112+2.1 -

zitczi )
'

=3 ( Lt Gi + gif )
= 3. ( Lt Gi +9C -
s )
= 3C It Gi -
9)
=
3+181-27
=
-24+181/1
"

I
"
+
l =
II to :
4=2 r
rn : 4=2

I
ite I H I
T =
Ly 34

±
-

s + fit -

I -
i ,
?
(i ) ( 1)-
=
fs) .
C- e) =
See,

zit
"
zi !
"

I Itzi )l1t2i )

-31
-

2h04
'dI
" "'

÷÷÷d÷i÷f÷÷¥÷÷±÷
C ) -

itai

514=31
iz )2=( ( ntzi it 42.1 zitca'll
100
.

Of
=-3 t4i
3 Ci )
-

2C i )
3i 2x
-

3/1301+1-2201=30
!
421=75 ÷ :)
't 206
4=-5
¥
:
.
-

. r .

.
-
A

Tx it -_ i
i(

3t)Z=i
2i)= 4Cu
zitzi
'
zitztr )
si
-211
347
i
't
27
4=86
34
= :

32
-

is = - i

µ
-29 i347= - i

i.
( ziti 't 't 2
a:S -1412

312+412
= ( 4Ci4t4i -111

i
= ( 4th) -14in )
=
( -4 -14in )

=i4
-
3t4i

=
-

=
-
3i2 -1 4th
= -
zit -

41,

[ 89
=

Igi
To it =i
4=22
-

8
i'=i,
÷
( I -13113=1114341?3i
'
-13 .

sicziltlzil
I t bi -
27 -
27 i
-
Zai -

26g

it 24=114 ?
!
-4=31
I
04
I it ( stil !
n6( it ziti)
Xt
-41
ing
n6( zi .

¥, '
i
i "4 i= IN
.

at 'h= -

zig
División con números complejos
Se sabe que z1=a + bi y z2 = c + di son números complejos, debido a que están
formados por una Parte imaginaria y una parte real , se pide que calculen la división
(

entre (z1/z2)

O si : Z, -_f2t3i ) y 2-2=11 til


Se pide determinar el valor de (z1/z2)

Para dividir debes tener en cuenta el

¥ EITI
- denominador del ejercicio,y el signo que este
posee,además de eso debes formar una suma
-

.
por su diferencia si este posee un número real
y un número imaginario

**¥
I
Siendo 1+ i el denominador de la Si nos damos cuenta no

-* ⇐zI
expresión ,debemos recordar (a+b) estamos afectando en nada el
(a-b) para resolver este tipo de ejercicio , ya que sólo estamos
ejercicios multiplicando por uno

°
. =l2t3iHe=z-zitzi-#
( Hilli i ) -

up -
Lik
-
(A+B)(A-B)

=2ti-3C = 2ti-3_=5ti
I -
C -
l
) Ltr 2 11

Por lo tanto calcular la división de números complejos, no posee gran dificultad ,pero es súper importante recordar
los productos notables siempre, para racionalizar y para la división de números complejos

Calcula los siguientes ejercicios

'
013+4
-
sit
¥j=
1
l l }IiI
1
l
-

l
o o
'

O
-3
13 zit
-
0-1
a -

zit
=
045347
Desarrollo
0135L's
(L -

Zi )
.

lfIz&=3t9i-2it ( e) 2 -
( si ) 2

=llit3t6 = Ani +3 -6
-
= Mi -
3
I -
gu 9th )
-

s -

at g

= i
ro
y

o"-3t_.Y=#
'

(Zi -131 (3) 2- ( zip

3-llit#=3-dl =
-3- = -3-
9 -
Yi g 4ft ) a -14 134
-

oK3il=fY.f}I=#
13 ) - i ( 312 -
Cip

6 t dei -13C -
e
) 6 tui -
3 3 titi
= =

Tox
-
-

9 -

C -
e ) 9th

Of
x-ui-E.si#Ti=i7FIYT--gIIij=a-sei ,

ot=¥it¥IiI¥#÷¥
I -

zit ,

ot÷t=l Y=7f÷÷
= 6¥
13
g
Gráfica de un número complejo
Para graficar un número complejo se debe considerar dos cosas , que la parte real es representada
por el eje X (abscisas) y la parte imaginaria es representada por el eje Y (ordenadas)
(Plano de argand)

Eymplo : Z . -_2t3i

if ¥ .

Eje X - Parte real Parte imaginaria - Eje Y

¥¥÷÷i info
Grafiquemos
"
Módulo de un número complejo

El módulo de un
.
número complejo
⇐ simboliza la
distancia que existe
entre el origen (0,0)
y el punto z1
tomando en cuenta
solo la parte real y
la parte imaginaria
x y sin tomar en cuenta
la parte imaginaria
Z1(2,3) , utilizando

#a#e⇐*-
la siguiente fórmula

Calcular el módulo de Z1=2 +3i

'
'
-
'
H si Zi -
-
Ztzi

¥#÷i÷
± t
a b

.
i ::i÷÷: .

I Zil -
-
TE
IZ al -
-

ray
Función I potencia

Si n es impar

141 ' =P far =


a ×3
Si a es mayor que uno ,la gráfica se acerca más al eje Y

t.AT#fLH--3X3 5×3 Si el exponente es mayor que 3 , pero

Tff #
fun =
sigue siendo impar ,la gráfica se más al
eje X
141 HI -

tear

.sn/7zpafxr-Ixl3/fcH--Kl5
#⇐⇐
"

Más cerca del eje X


*
"
it

..
Si a es negativo
's

f- CH = -
ax
Practiquemos
En la figura , los segmentos AC y CB son tangentes a la
circunferencia .¿cuál es la medida del ángulo CBA?

4 AB t
4 ABC -140 180

C) CAB -14 ABC = 180 - 40

< CAB t ¢ ABC = 140

=/
140/4
¢ ABC
CAB =
2 CAB =

1404
1- C) CAB =

?
CAB = to
sentido
Del centre antihoratio
E
to

E
o

a
.
42
4A
}4
4
inscribes en

circumference
la

& BOC del centro


C
B
↳ BI

30

D c

4APB=ABtcD
2
p

4APB = 601-30
2

A
B
4APB= 45

60
Ángulo exterior de una circunferencia

o
.

= .


= x

20
.

D
L
25 =L

Ángulo entre dos cuerdas

go
.

9o
-

X =

X =

X - 55
so

Eimers

t f
Edger
" '

'
a'tpty -3600 '
B
t
B.
Hoo EEE!:÷ .
-
O
Siempre
atptytgoo
a' a
y!
(
¥188 188

"

.ws/Equilateot doslosLyObtusoinguloI4obtusoG9o
↳ donde se
:
"
cirwntereniaseismntitiaig.ve
.

divide aunt

onenlasllasificaciiengpropiedadesendosxwngruen.es
allora
I
1-
porsuslados Porsvst

¥::::÷÷÷÷÷÷÷÷÷::÷÷:::÷:c::c
-
1800)
Lades
congruent
Ángulos en la circunferencia
Elementos principales y teoremas

a-
C
D I '
i
Atnolo

Laesaitvrnbsarco
del
tips
°

A arrow ma
AB -
- Dia'mEtr0 Centro
fit
(
radio I
0D=
or B o ¢AOB

ojjgngenleenb
0 o

Ll • de ANGLOS es
ETI o
.
oiame
"
f
K2 d en sentido anti -

V
.

Searle .

horariaohevogib
B LA MEDIDA ANGULAR DEI
E
.

A $ AOB es AT
iguaf
L
Ensuite At
Nato

Interior
AI
n
c
-

• p= c as After
z -2
µ

.la?IwantInnia
ffs
?
'T
In "'
LA MEDIDA DEI nolo
a'
B tiene
Nitin
como

DED
MENSA
Arco EVE
ht
Interior ES Iowa) at
SUBTICNDE & PROME Dio intro Los Arcos

I EWE SUBTIENDEN
f)
A A B

ANGULO
D As AT - TD
A
Exterior -

t 2
x

PAM OBTENER I
' "

A •
c
.

SE RESTA El ARG
rrtyov .
y
El MENOR , GUE SE
CON
p ¥1 C
FORMA
B B
Determine el valor del ángulo que falta

① a
x-D
.

÷ .

÷ '

±÷÷÷÷::*:*:
so

:
°

.
÷
.

i B mzm * ÷ i E q m m
6). En la figura, los puntos C, E y D pertenecen a la circunferencia de
centro A, y el diámetro FB es bisectriz del <CBD. Si EA//DB y el <CBD
.

mide 80º, ¿cuál es la medida del arco CE?

A) 40º
B) 60º
C) 80º
.

8800
440
⑧ 120º
D) L•
.
E) 160º

4400
-

80
t 40 40

TO go
.
"
tips
"

AE HBD

2 L

2 4/42

a
7). En la figura, los puntos C y D pertenecen a la circunferencia de
centro O y diámetro AB. Si el < BAC mide 40º y el < DOB mide 50º,
entonces la medida del < CBD es

A) 90º ED 80
.

Ai
-

= 230
B) 100º
C) 105
en ton an 4 CBD =
CDI
D) 115º
# a

407
4
µs
E) 130º 210
.

CBD =

A 15
2
. 50400
¢ CBD =

go .

'
.

360 Ooo so
.

n
-
=

'

CD = 230

" "

i. Takas

Mammary
it stood
8). En la figura, DP y AP son secantes a la circunferencia y las cuerdas
BD y AC se intersectan en el punto T. Si el arco BC mide 30º y el arco
DA mide 80º, entonces

" "mento

-30no
I) <DTA = 55º ✓ 140

24=11-1
a)
4=112-61
cami
of
68/0
.

II) <DPA=25º ✓

at
KDTA 80430
,
III) <ACP= 125º 2 DACA - 140 NO 1250
Son verdadera (s)
4DTA=55° c
D
-
.

p
A) solo I (
B) solo III $DPA=
80£30 Tg
C) solo I y II ✓
← go
.

( B
D) solo II y III KDPA -
50
E) I,II, y III c)
-

2
.

9). En la figura, PB es secante a la circunferencia de centro O y PT es


tangente a la circunferencia en T. Si el triángulo PQT es isósceles en T y
el < TQP mide 73º, entonces el < APT mide

T Por see isosceles


/
A) 22º '

B) 28º QPT=4TQP '

73473441017=180
.

C) 34º 74=73
. '

146 -14 PTA


.

= 180

D) 44º 34=180
't
146
E) 56º 680 : XPTA -
- 340

P •
B

kptA-34.galsusemiincn.to
dance tI=68I doth )
Q Entomb Bti 180-68
n
N
112
'

Bt =

Empkanolo Teoremaoingub exterior


" "

Vnsegundo T
a

~ .
.
9=22
.

4=90-68
168 .

2=22
.

O
:
a

10). En la figura, los puntos A,B y C pertenecen a la circunferencia de


centro O. Si <CAO=30º y <BOA=50º, ¿cuál es la medida del ángulo x?

cingula

lot
suma de interiors . A
man. 500
.

25 't 30
A) 125º ACP +
y zoo
180=550 y
W
B) 80º -
+
C) 60º a'
ngulosuplementario ⑧ .
5555
A B
D) 55º
✓ XT
Y
'

55
'

nooo

25)
.

=
125
-

E) 50º .

125 y
-
-

c
<
t X 180
"
O
Y p
=
Ahora .

125 -111--180
.

"
"
Tips
.

1000 1250
X
-

x=5
Enwalquier triangle Obsi At orden ar lov information ,
et

angulosubtended
del centro mediate
c
Gene
que
Batts
p -

2)
y 50
.

,
arco BI -
- Soo
Si se wnocen dos ,

A lades del tridngvb entrances § BCA 25 ( La Milad del arco


que
, =

et le mento del
180 sup
dtptyi
.

Y s 180 -
4th)
Lado
ya sum
taltante
a de los
es
dos angelos Unoci dos
Subtended .

11). En la figura, el punto E pertenece a la circunferencia de centro O, si


AC y DB son cuerdas, entonces el valor de x es.

Arco BI = Go ;
c

A) 30º D
60
entrench
angulo
B) 35º 300 ) KBDC -

-
35, que
C) 40º
✓ Corresponds a

del
D) 50º
cingula
Milord

E) 80º .

9M suhticnde

20g
.

A-

x )
E
200 Del
centro EI = 80
.

Nismo
Valor .

Entonar
angulo "x rito
"

ee

snide 40 ; serins
por
I


12). En la figura, O es centro de la circunferencia, la cuerda PQ es
-

paralela a la cuerda RS y el triángulo PQT es isósceles en Q. El ángulo x


#

mide
Pallas
A) 160º
P
AN'6dos
B) 80º

C) 50º " ""
""
AHEM S
-4¥
D) 40º
E) 20º °O°

Enhancer X -
oooo
To
-

13). En la figura, AB es diámetro de la circunferencia y


-

<CDA:<DAB=2:1 .Si CD es una cuerda, entonces la medida del <CDA


-

es

A) 40º
'

::÷:÷
B) 60º
C) 80º
D) 120º

÷:
"'
E) ninguna
"

''
¥ :O .

'
2×+400
3×+60 = 180
'

- .
2-40-140
311=180-60 80140
'

311--1-20
'

120

IX=4 USD4010 f. CDA : 4DAB=2 : I

5) CDA : 30 's zit


.

& CDA = 60


14). En la figura, el cuadrilátero ABCD está inscrito en la circunferencia. Si AC
y DB son diagonales del cuadrilátero, entonces ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) AC es diámetro
II) BD es diámetro

I) Si AC es di a'metro -7 TAFE
I 180 D c

Go40C
X et ATT BI
.
ar co = 180
III) <BDC =50º ✓ "
BE 100
.

80 t -
-

180 600 .

FB
AT =
t BT BI -
180
'

-
ooo
.

A) solo I = 80
.

t 100
'

BI -

- 100 ( 300
p
B) solo I y II
C) solo I y III
✓ AT = 180
A
D) solo II y III
E) I, II y III III si BIT diameter
implicit DI -1 AT = 180 800
Go 't
.

80 =

140
'

f- 180
#
.

false .

)
II K BDC A Iguloinscrito .

mi de la mitod BE
C-
htonces K BDC = 50
.

15). En la figura, AB es diámetro de la circunferencia de centro O. Si el punto


C pertenece a la circunferencia, la medida del ángulo <ABC es.

A) 160º
B) 80º isosceles
C) 45º
D) 40º
-
E) 20º B o

4T do A • B

X
~
50
.
400

C c

Angulo inscriber cinwnleuncia y de

Lado di a' metro mide 900 enhancer


,

d dato nos dour 58,


que
su
complements 40 ? er

El segment 09=53 ( Radios )


Enforcer 9=400


16). En la figura, O es el centro de la circunferencia de diámetro AB. Si la
-

medida del arco BC es la quinta parte de la medida del arco CA, ¿cual es
la medida del < OCB ?

A) 75º
✓ It
1.5
A
At = 1800 22 -130=180
=
c
B) 72º 24=150
nso
.

= A BI -

I
Gas
. -

Sata 900 3
C) 60º ✓
4=75
-
×
900 -

BI 30
D) 36º
.

-
-

A = 150

E) 30º 30 ) &
A 0 B

17). En la figura, el triángulo DBC inscrito en la circunferencia de diámetro


AB es isósceles en D. La medida del < ABD es.
?

•a
A) 42º AT -11513=180
.

48
B) 18º
.

4×-196=180/-96
'

2X -196 -1211=180
C) 36º .

D) 24º 411=84 A
148 .

B
E) 21º

X
'

11=21

2X

2/48-1×1

18). En la figura, los puntos P,S y R pertenecen a la semicircunferencia de


centro O y diámetro PR. ¿En cuál(es) de los siguientes casos, el primer ángulo
mencionado mide siempre el doble del segundo ángulo mencionado?

I) <SOP: <OSR 213 :p = 2 :
I

o•2d
91-13=90
II) <ROS:<OPS 22 :X = 2 -

.
1 V
S
III) <PSO:<OSR a :B = 2in X
5) PSR -

-
900

A) solo II )
V A 2B
p
lB
✓B) solo I y II p R
C) solo I y III
D) solo I, II y III
E) Ninguno de ellos
No
ample .
o

× JJ
-

-


19). En la circunferencia de la figura, PA y PB son secantes, AC y BD son
cuerdas. Si <BPA=30º y <BEA=70º, ¿cuánto mide el ángulo EBC?

Fo Y 2X
.

A) 15º Yt2X zoo


-

2 I
✓ B) 20º A
C) 30º 600 Y 2X
1400 2X
-

Yt p µ
D) 35º Y
E) ninguna 1400 2X
-

y
60%211 Y p zoo 2x E 700
Svstitvcio're
(x
C
1400 -
2X = 604211 B

140-60=2×-12×80--4
)
X
80
EBC = X
= X
4 EBC 20
§
-_
.
ZO ex

20). En la circunferencia de la figura, AB es diámetro y PQ es una cuerda. Si el arco QA


mide 20º más que el arco PB, entonces la medida del arco QA es.
XTX -1200
140
. .

X -120
A) 150º
I 2
Q
B) 140º 2800=2×-1200
C) 100º 280-200 = 2X
D) 130º 2600 =X A
N
B
E) 160º 2 404140g
1300 -- X

I = X -120
.

X
= 1300+200
. P
QA = 150

21). En la figura, AP y DP son secantes a la circunferencia y arco AB= arco CD=75º.


¿Cuánto mide el arco BC?
leorema P
a'
nguloexterno
A) 105º 200 210 -
X -
X 20
.

B) 75º 2 750
C

C) 40º
x

400=210
.

- 2X
B
D) 80º 2X =
2100
400 -

E) 85º

150
170 1
2x =

D 75
X -175
.
=
75
Z -
360
× = 850 210 . × -2ft
A


22). En la figura, AC y BD son cuerdas de la circunferencia, de manera que el arco AB
es el doble del arco CD, el arco BC es el doble del arco AB y el arco DA es el triple
del arco CD. EL < BPC mide

{L ?
del x
A) 90º At or denar her data c
p
B) 108º problem a
,
se haa fail
C) 126º
4)
P

D) 140º identification mediate de 3×


2 ( 2X)
E) 144º radar Luego hamma de
arco .

AF to too t DI = 360
'

2Xt4xt X -1311--360
'
A
B
10X = 360°
X 36
-

honor
darigulo L se determine usando 2X

4=4×+3
4=7.3/6-18
, X

elteouma del airgulo exterior .


2

126
5

Romo X -
- 36
'
18.7
-

I
X = 1260

23). En la figura, AR y PR son secantes a la circunferencia de diámetro BA. Si el arco PS


mide 250º, ¿cuánto mide el <PRA?

A) 52,5º Obserraciois : Et cingula B


§ PA tiene rn lado
que
B) 27,5º A
di a'metro en tonus XBPA
Lego 57=110
'

es - 90 -

, w
air
C) 70º
,

55
D) 55º entrances 4 SAP = 550 En ORPA = 1800
180
\
II :
5 -190
-

+ di

E)
/ 35º 5 t a = 180
S •

145
'

180
-

L = -

4=350

r
4
La posibledifiwltad es identifier P
B

que OBPA es
rectangular ,
lo que per mite
1100
de spue's visualizer que arco stereo '

Con to que angulo KSAP 55 =


(Mita )
. Arlo que Subtend e)

24). En la circunferencia de la figura de centro 0, el triángulo DBC es isósceles en B, AT
=AT y T es el punto de intersección entre el lado BD y la circunferencia. Si el triángulo
ABC es tangente a la circunferencia circunferencia en los puntos B y T, entonces el <
DCT mide

① El isosceles enforcer

62/2=420
A) 42º IAB -1 is
,
si 560-124=180
24=180-56

B) 36º
.

Si 4 CBA = 90
2=12-24 (
C) 28º
.

$ CBT -14 TBA --


90 *
'

2=62
't
28 62
.

D X
D) 56º ① El isosceles 28-1211=180
7601
'

DDBC er

E) 14º
,

180
'

2X = -
28

X=
OPVESTO POR .

2
El VERNE
62
11=76 T

En

• O
.

③ DTCD 180
-
-

76462 -14=180
. '

-
' -
138
'

td = 180 28
.

A 180 -138
gg§
' '

A
B
Elementos principales y teoremas

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷i ÷÷÷÷:÷÷÷÷÷÷÷÷
O D= radio
jam .
.
LA MEDI DA ANGULAR DEI
9) AOB es iguaf AT
y
Inscrito c n A'Nbrlo
Interior
-

• p= AI c a- After

ze¥÷÷÷÷÷÷÷i÷÷÷÷÷÷
z

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷ .

B
A A B

÷:* A- AI cis

:÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷
-

p -
A

B B
Técnicas de conteo y formulario
Resumen combinatoria
PVEDEN
'
4 Personal
EJEMPIO < DE CVA 'ntAS
-
Formats
.

HALEN UNA Fih ?


Y! 4. 3. 2. A
!
=

Lineal =
N III. 2 De 24 form as
= 24 distintar -

Bos

fµ9•
ma EJemploli.DE WANT AS Form AS UNA FAMILIA DE 5
?

Yaya
"" " " s a-war .

→ Permutación t Circular in n ) ! -

=
403.2 .
I

to
= 24

Nl
Elemento
=
O Ejemp -103 I waits :
patterns WN

repetido
-

SIN sentimo DOEDEN FORMAN SE CON

Kalo Kalo
O
. .

. . .
.•Kn ! INT ELI GENTE ?
All
Elements
Repletion Is 2
2- =
total N=2
Palabra II -1=2
42121.3!
E =3

831.600

EJEM plo 4 : IDE WANTAS form AS PUEDO ELE Gir A 3

Amigos PARA Stlir , DE UN total DE F }

Combinación -
N tf

total t
-
.

Grupo :3
7-K-5.tt#Z-l
7!

ftp.y.y#y.y.z.z- 35
=

Ch myth .mil:
sin repetición -

noimpatu
el order EJE upto 5:
IDE WAFTAS Formal PUEDO PEDI R UN

µtm f ) Ma HEH DOS


' SE 3 SAGRES , si
DE
Como
TENGO
Eff
✓ Combinación
-

8 SABO RES A ELEGIR ?


con repetición
= -

in n ! .mil t's .÷÷i


'
tint:O: :
'

lorekmwhn
I
isepueohreptir ? 10.3 4 -

12AM
\ Ejemplo
Con Los
6:
Niners
Eceatvtos Niners
O 1
SEINEScifm-SPVEOENFormm.SE
2,3 , 4,5 6,7, 8 cry A PRIMERA

Into
N t
, , ,
,
Variación
import
Ci FRA 2
Ni a
ES El
,
DE TORMA
QUE NO ExistAN REPETICIONES EN
sin
worden
repetición Foia In.gs#.fos.emanhemoo !
( Quien Heart 102 30 ) ¥0556
"

Gmp OS 2) Elena
-

seuss
-

Variación
me
EJEmpb7iLGANtoS Nineties DIFENENTES DE

3 cifrts Paphian FORMARSE contos


Digits
con =N
repetición zy5 ?

mm :} 523=8
¿Cuántos números de 4 cifras pueden formarse
con los dígitos del conjunto {0,2,3,5,7} pudiendo
repetirse estos números?

PREGuntxS0RiENtADoraS@IT0mot DoslosELEMENt0s2.o :i÷÷


.fi
.com
ssi
Gi
"±÷
÷
.

.
. . . .

EE
µ
ffffppj
as Error at wnsioemn has

5 UM Dentro
kepi TEN ? pores
citron EN

③ I be ,
,

Y
:3ens

tramps
'
"

El
.
Einheit
: ;

problem
.

a er una un Niner se 9 citrus


DEANNA
's
✓ ariana
repetition 6M¥04 -5=4 s g. s
-

. . .

=L 5 .

100
5=5000
.
=

Con los dígitos 1,3,5 y 7 ¿cuántos números de


tres cifras distintas se pueden formar?

µ!o=43y
!
PRECounts Orientarsons M =

dtomgvtfoosws
?

Elements


⑥ I
Imported orders ?
si ED
③ I be kepi ten ?

No
De un grupo formado por 6 físicos y 5 químicos, se requiere formar
una comisión, la cual estará integrada, en total por 3 físicos y 2
químicos. ¿Cuántas comisiones distintas se pueden formar?

① & Tomo
NO, YA QUE
todos to,
SE
elements ?
FORMAN O Misiones

Important orden ?
② I
WAYNE
'

NO , PVEDE SEN EIEGIDO Fist o


Prim ENO SEGUNDO o TERCERO .

Repetition
③ Combination sin .

Fisiws Quintos
6
M! m !
M me 5
-
- =
=

m
-

-
3 (n -
m
)! . m ! Miz (m -
m )! .

m !
6! 5!
= =

(6
3) ! -
.
3! (5-2) ! .
2 !

6- 5.4 3.2 .
. 1 5. 4. 3.2 .
I
=
=
3 ! 3!

31.2
2!
.
.

A
XX
4.
5.

I
g.
f.
g.
t
E. Xx EA
5. 4.
=
t.tt a - .
n -

A
titius
-

= 20 Quinine = do
Athena por Principia multiplicative
Zoo to = 200

comisionndistintm
Prude forman 200 .
Andrés invitó a tomar helado a su polola,
en la heladería tenían 12 sabores para
elegir, Andrés compró uno con 4 sabores,
¿de cuántas formas ella podría elegir su
helado?

DAHS .

Iowa NI impala Puedo repair M -


- 12
todos lol ee order Noboru Me 4
rather

Entonarvso Romo racier


-

, ( Ntm -
A) to
con
repetiieir ( m A) too Mf -

=(
12-14 a) to -

112 n ) ! 4 !
-
.

156

1st .
4!

#
#
1
it
.43.1/2
241
15 . .

t o
15.7.13 ÷÷ -
's

105
-1365
I

Lapolfur
ohepodriaekginde 13654mm
4 labour .
.
. (Nokdigtn ) xD
Tres atletas participan de una competencia de 100
metros planos. ¿De cuántas maneras podrán llegar?
( pueden llegar juntos)

PuednHegartodsJunlos_1@PuednlegardosJuntos_C3-cz7.
,
AHETAS

Ligo
,c5µg
Lb
,&
CG
kibbles
es
Lass ,
La
3 grupospuedenkegae
Alberto de dos .

Byron
'
, G

considerartambieir
2cg Labs
puedellegarelatteta
, e y Lab 's aunts
,

{ b 's , Ld , CJ b y Lego La c } Junks


,

Lay ,
Lb ,
C
} a y w ego 2b , c) Juntas
3
gropes Kegan de dos en 20

① Tambieirpuedenkegarpor Total
separate ; siendo una I -13-13+6
permutation lineal =D
31=3.2-1--6 13 moments
Un alumno tiene que elegir 7 de las 10 preguntas de un examen.
A) ¿De cuántas maneras puede elegir?
B) ¿y si las primeras 4 son obligatorias?


10 !
NO Tomo torsos los Combinaciein
ELEMENIOS ( SIR ) (10-7) ! '
7!
ORDEN
9.8.74
NO ImportA
[ Ayy
no .

3 ! .
#

Xx
N to no 4
=

Mr F i
.

=
1003.4

I
Ly 120

⑨ Silas Combination
4 Primera s son 6!
=
OBLIGATO riots
(s IR ) (6-3) ! .
3!

N 6

X.
6-
5.4.34
XXI
=

me =3 #
in

20

Al
enfrentarsealplanleamiento de enter
problem as send
,

fundamental intern du la dilemma entire saber si


tools date
use in
,
si ln use son
permuted ones

-#
si no
prude see que No
import order Combinatorial
t.TT
,
order Varia cion
import Si .
3 chicos y 2 chicas asisten al cine, se sentarán en las butacas,
pero no deben quedar ni dos chicos juntos ni chicas juntas.
¿De cuántas maneras pueden sentarse?

H M H m H

3 × 2 x 2 x 1 x 1

3 a 2x 2x 1×1 = 12

PER mutation 3 Chicos 3 ! =3 2 B .


6 Princip ,
-

Permutation 2 Chicas 2! = 2.1 s 2


Multiplicative
6 x 2


i.
Observation Si parte sentadd to s vltimos dos asientos
'
. una
mujer

Junta
esta rain usa dos
por
hombres
,
y
no deben red .

Permutation lineal
waiter
suntans

Eo
de forman hn chin
; pruden ,

3!
⑥ 3- 2. n

De waiters forman has chi car


puedmsentarse .

2! 2 I
¥ ②
.

Entre chian
y
chiam
principia multiplicative
ppn
6×2 .

-
12
¢
Racionalizar
et
VJ
'
Que en una
expression
denominator
-

radical
no
Tengo . no

I} VI
.

se
-

et
amplifier .

por
coup garde del denominator
( B A) conjugate (Btr)
.

-
Su
'

amplified
Recuerdo : Que es
?
numerator
Multiplier
AT ingen Emm

B tf) Fs tr
-
.
- = -

tr) erst Crj


Fs Fe -
-

w w
amplifier por =
€6
Suma por ne lontvgado '

5 -
2
dilemma
VT
Entrench .
-

VI -
VZ 3
Expresiones algebraicas fraccionarias

Una fraction
et
algebraic ,
en una expression ,
en denominator tiene terminus
algebraic s
que ,

binomio trinomio etc


prudeEl
su monomio
;
.

, , ,

desarrollo de mama o
,
reston fraccioner
encontran do d
algebraical
Mf.M
im
plica
entire
man tener mis mo denominator
,
.

denominators .

M C
Ejemplos : . . M

: ÷÷÷i÷:÷÷÷¥÷¥¥µ
on

"
Fei:hhind .
""

;i%!⑤%
din
by
27,129
se bat '

q,
6Ty+¥y+×y Es divisible -
Tf -

ami.mn#6xy
.

minim .
Suma de fracciones algebraicas
Pas@Encontnarm.c.m .

② a¥z+ ¥3 -

azt.ae Amplifier
a4e
nm Distributivity .
factorize 2.3=6 2+3--5
ynimomig

a¥i÷?¥a.ci?n-azIsa+t! .
( at 3) ( a -12)

anemia .
m c. m
-

5a+a.s+ta+n Reduction tdvminos


a't sa -16 Sem g- dates pp Reduce

tsemejcuk
.

120--252
aft 5A -16

Ejercicios tipo PSU

③ El
re.su/tu.dodesumarlassigrientesfracciones
algebra ices '

C Que ?
PASI :
hag .

f- ¥+01
meera:c :D
t

:*:
'

÷ ¥:
+

'¥÷÷:÷E
. 's
p p2p
apt tap + d
-

-
T
p
÷:÷÷÷i
.

% 1ps
4

mPor-ptrompietomnqs-Pmon.qm.nsi-m2msm@E.mlm.nc
④ 2 1

(Amphion)
.
m2
.mn +

'
Recuerdo coins se
4M colaehe
the
m . c .
m .

Tm
:mmia
:
Geetha
.am
*

m m2 m3 m

¢ I m m
'
m
,
Liston
uther m m
divider
Comb divide ?

a
I
.

se



-

ma
.mm①
.

I ④ .
-

I
Ecuaciones de primer grado con una variable

4X t 2 = 14 ↳ taunipekddhmdu.uacirri co de la variable
4×1-2 - 2 = 14 -
2 X .

-
Recuerdo
4X t O = 12 .

Inverse aolifivo

%)
*

¥X = 12 3 su Inverse -
3

P
P su in verso

÷
-

Feinman stinkier :÷:*


.
er
'
'
til .

(Cero)
IX * Inverse
multiplicative

±÷÷÷÷÷÷÷÷f¥÷÷÷÷÷
IT 's
€31 Kui su

Z E
-

inverse
t
su
=
's =L
.

tips
concepts
-
DE

Recuerdo
Lou multiplication
.

drum niemen con


inverse multiplicative remelted
si
multipliers
signs iguala
su
meatus multiplicative 9mm ⑦ el resulted
er
positive .
Ecuaciones de primer grado con una variable
⑥ Ahora con la

1.
variable
f
con

Zz X t 4 =
g coeficiente fraction ari.

I Coiro se Reseke ?

( 75
"
4
tips multiplier
"

TODA LA Eaton per


3.X t 20 = 35 El n .
c. m numina
.

At multiplier Todo
por sZXtI= I
,
et m .
c.la ewaciai
m

no tiene ahora coeficiente Si son n


"
enters
,
fraccionario tendon
,
enters -

represented como

Fractions
3X t 20=35 / -
zo
#
Comprobación
35 20
3X f- 20£20
-

7
3 X to = 15
Zsx t 4 =

sit Ii :
'

5 f f
IX
= e

- N corrector .
Ahora con letras

1.
m c.
-
m -

f-
C =3 b
X t

⇐ xjttfcjt@jbb.o
AX t be = 2b / -
be

ax t be -

be = 2b -

bc
-

TX =
2b -
b c
Facto rizar

x=bla
Ecuaciones con dos variables

3. Xt
2g - O Su
representation genera
una recta and
plans
.

Si X = O
y=0 Debi do a

que
un
par
or denardo (x y ) en et
3. ( ) -1210)
,
O Santis it
face
o - valor
que
V de le dad
0 to =
O
igval ,

Pruden despejar una variable


,
-

si
dupy y
-

a'
'
"

se llama
funiinligeoloafn.my
sohu.am#yRehaciin
si et lo , )
o

pateneae a

Srs

que

.it:¥
-
a
pumper
existence
con

j y
-

Vniciohhdia
-

""
x

two
-

-2

Ay =-3 .
Pendienk z
-

2
y
- -

Dx = 2
3 Xt O
2g =

3
-6 t
(-27-1213)=06 = 0

Algunos de los infinitos valores que pueden tomar x e y


×

I
Sistema de ecuaciones método gráfico
AX t C = O → EWA cion GENERAL
+
By LA
DE RECTA .

" ' '


Si DES PETAN
y
AX 1-
By + c- O / -

AX -

By =
-

AX -
C

/ L
y
-
Ax - c
=
B

y Ex I
-
-
- -

pentdieute Teniente position


③ Intense cion g- e

mi -

± ②
B

-x+m÷l÷÷÷÷÷÷÷÷
3×-1 0 My
-

I
2g
-

= =

. "
un
punto .

tips
" "

\
psu
si LAS Perdientes
Sen Distintas AS Recta> A
son Searles ( se her tan en un
parte ) Gratiot
" "

Despeyar
I 3×+9=01
y I
X 8 3×+2 y o
2g
, =
-

t =

=-3
X
-
2T

y zx
-
-

'
" '

DESPEJAR y II
-
X t
2g = 8
BAJO Suba

1-
un
3 un
-
. dad es una 2 y = 8 t X
ist D

'
S =
E tx

coea.ae#sioi
' Y =
Ex t
4
:X
II
:L
. '

Con el método algebraico, se puede conocer rápidamente el punto común para ambas rectas

t.sk?5ItI3I /sxtuss=o8y=24
sonar Para encontrar Xse
,
sostitye
3×+29=0 d valor de
"y" en o

_×+zy
3×1-6--0

3 X
-

6
( 3)2
,

$
33 =

X = -

2
Ejercicios resueltos
¿Cuánto debe valer a para que el
sistema NO tenga solución
I

2X-3 34=2
ax t

"
"
Psu
tips
DxtEy/
AX + By -- c

E -
3- f- In
~
Deben ser proporcionales, entonces It ¥ Eeriness:&:÷
:

I
# =
BE f- ¥
Nino una Soucie

Az Parables
RECTAS
=

3 WFINITAS Seducers
# 1¥
-

= =
¥ RECTAS Coincident
Multiplicación de los medios es igual a
multiplicación de los extremos (multiplicar
cruzado)

→A = 6

A = E
Para que
el sistema

Ag rr
tengo
a =
Adrian
-

2
,
Sistema de ecuaciones , ejercicios resueltos

Primero vere nos si tiene

Eniac 29=8
5- Xt sow cion

4×-2
It }
-
lo f 8

Elimination reoucaioi

5Xxt2zTy8✓
MEN DO o .

w/
Método de eliminación, al usar este método debo
preocupar que el coeficiente numérico del término
algebraico sea el opuesto aditivo.

t
9×-2*-8-11 2g
Uta
su
'
op esto
-
-2g
ahora surnames
9X e / ,
ya ,

=
,
9-
f
X -

XT la sohcioin del
\
sistema

E, ( s
, ¥ )
20×-19=52/-2/0×-124
-

ZOX -

By = -32

By -

toys -32-15
18 27
y
-
-
=

Toto
-
Lt
=
División de signos iguales, resulta positivo
Función cuadratica
Función cuadratica

AXZ-lbxtc-OA.to

ZA

Si x1 y x2 se definen como las soluciones de la ecuación esta se puede


escribir como (

(x -
xn) (x -
Xz)=0
Normalmente se dice dos números que multiplicados me den C y sumados
me den B

Ahora si x1 y x2 son las soluciones o raíces como aparece en muchos


textos ,soluciones de la ecuación de segundo grado

'=
En los textos te va a Y también te puede
salir como , la suma salir en los textos
de las soluciones como el producto de
las soluciones

far -_ X' +5×+6

"
(
'
Xt

II
2) ( X -137=0

:
¥4
Soluciones o mejor dicho puntos donde corta al eje X
¿Cuantas soluciones tiene una función cuadratica ?

ABBA =
Este criminal es conocido también como el determinante y
tiene 3 características

⑧ so ; Cuando delta es mayor que cero , corta en


dos puntos al eje X

Cuando delta es igual a cero , tiene dos


B = 0
; soluciones iguales , corta en un solo punto donde
(x1=x2)

'

ABA C O
j
No corta en ningún punto al eje X

IBB = 5- 4 AC

Ejemplo
'

si : fat -

-
X -15×+6
I I ¥0
Datos AXZ bx C

A- =L

}
2- 4.
b
'
-4 AC = (5) l -

6=25-24
b. = g =
In
s>0
(= 6
Lo que significa que esta función cuadratica tiene dos
soluciones o mejor dicho corta en dos puntos al eje X
Gráfica de una función cuadratica

"

fix) -_ X for)=.xZ fix ) = Rtl


is , CY )

u u
a,

( x) # ⑦

()
'

( x -115
'

fate X -1
fix) = fun ( x - t )
④I

u -
-

I
.

fcxl=cx -11141

i
'

fun = CX -
r )2 -
n fox)= -
* te ) - 1

cyl

÷i÷
141 (Y I

¥ ! :
. . .

Ejercicio

Calculeeeeee todo

fun -0×2+7×+120
El doce representa donde
as
-
corta al eje y

I . El A representa la concavidad si es
mayor que cero abre para arriba si
D. Atos es menor que cero abre hacia abajo

A- =L BZ -4A C

}
D=
b =
t D= ( 75-4 '

t 12
-

big y =
2 ,
Solutions
c. = 12 D= 49 -
48
D= a

fcx) = # 7×+12

×=-b±F4AT ( x -1371×+41=0
ZA X =-3 A X =
4
-

x= -7174¥ I

± :÷±÷ .

xz=
-6g r Xz=
-21 /
T

X 2=-3 A Xz= -

4 Vert '
Ce

De ambas formas llegamos a las


mismas soluciones
Vértice de una parábola

furl =
X 't 7X t 12

Vexin
ftp.4AE-abf)
-
-

Dittos

IF ! } u -

I I 4M¥42) ,

v
( E 48-449-1
-
-
-

( I)
v
I
- - -
-

Concavidad

si a>O U

si a do n
Función cuadrática

Pero que '


'

es Ser funiois ? Es une


rel acini que
existence
Compte con

↳ y
Uni a- dad .

todo element o
del Domini . de be tener un

Ini element del


'

w ↳ dominie Sera
que
o
,

llama do the corridor .

I Que wadritica ?
'

Ser
significs
La variable independiente tiene grado 2 .

f- ex )
-

|PIm¥÷YYdhY
Ato a. b. c f IR = ax 't bx to

Las sohu.me , de la funioiwadritica.pe den


Ser del conjunto de noIR creates) Cl (
compleyo ) o

d Cimo
puede saber Conjunto pertenecen las ?
'

se a soluciones
que
D la res
pesto et discriminate .

D= b
'
-
4. a -
C
Sustituyendo los nimeros a
,
b. c correspondent es

si D > 0 2 Souci ones Reales


D =D A sohu.in Real
D L O O sohu.in Real 2 Solution es Q; Z In
, y
tr

X, =
'baFH
Za
Observation : La fumio'm wadrdtiua Sdf
" ""
Ctnjugaolo
tiene un
lugar
geom
e' trio ,
en
"
et
"
Plano Cartesian se llama ,
parabola
" -
- b -
way
Ta

• •

Xi f Xz Xi =
Xz Xp Xz ,
C- ¢
Gráfica de la parábola

Paso 1 Identities . los pardmetros a. bye .


fix )= XZ -
4×+3

Paso 2 Concavidad si a> o aco A- a. = 1 b =


-
4 C =3
'

Discriminant e
'

Paso 3 D= b -

Uac D= b -
4ac

PAW 4 Si o > o o 0=0 Enwntramos X, ,×z


0--1-45 -

4. 1.3
.

D= 16 -
12
X, = Xz =

Za za D= 4

Virtue ( Ia Fa ) xae-ttz.tl#=4tzI=4tzI=Ez
-

Paso
-

5 ,

Eye Ia
simetria X
xas-t-4-z.it#4-aI=4-z2-=Iz-- ①
Paso 6 -

Paso 't Interseciin Ordenaohe (EJEY )


=L tea Fa)
-

v
-

( 0.4
v. C- ¥ . . I
✓ ( ft TT ) Entonar V ( )
-

i z n
-

= -

.
,

La gráfica seria
Inter senior eye y
( o
,
C) → ( o
,
3)

l EJE
y i.

÷, Isi matrix .
÷
.

t
. I ! Ahora tú.
÷
. :i
.
i -
4 I i
.
, i

fcxt-x-zx.IQ
¥3
"
,

: i
i

i
i
'
i


.

'
'

-
. .

Van )
-
-
2

- -
J
Cases particular es .

① fcx ) = AXZ
y
b=ojc=o Para en contra Ias intersection es

#
con
eye x ; Iguala mos f- ( x ) a O

azo a co obtenieudo la ewacionwadratiw


×
.

N o = ax

'
'

0=6
Eas X Xa=o

Observation : El vdrtice esta en


origen
de I Xz -
-
o

coordeuadas .

Pregunta orient adora .

A continuation observe las C Que nimeroalwadradoescero ?


'

varia wanes

0L a c l a > a

mac ,
O 000
at

a > a

La abertura de
'
la para bola
varia Wando O
et
para
'
metro a

es f. Prop ; a o
impropia .

I r

Fr Accion

( Menor a 1)
Caso particular
② fcx ) tbx
-
= ax c- o

Cuando ten euros


'
la f- Cx) y guercino gratiuar su para bola
enuontrar railer convene factor izar
para sus .

( axtb ) Cave buscamos ? Dos


multiplicands
'
D= x numero s
que
re sullen aero . Para que
dos facto res tengan
product Cero
,
uno de los dos de be Ser Cho .

I axtb 0 el
=
;
En
Segundo

Egemplo : fcx )= X' tu para encontrar sus rakes


'
O 2X X O X= I
-

= X t - O

D= Xcx + 2)
✓ I

/
A. = 1 De ahorrus
forma
es a

b. 2
VC Zz -4-4) tiempo NoSiempre
debes
-

= .

,
C = O usar la foirmula b±Vb2-4aT -

- V L -

I
,
-
i ) =

D= 4 -

4
0=4
③ fu ) = ax 't C b - o

Para graficar las et


'

la bola wnocer intersection es con


para y eye x

si las hubiese ; O =
ax 't C

(r BA
-

Jb
Si
Ea Iso
-

x
-
-

✓ a
= txt Las rains IR ;

± = X
a

OBS.io El
eje
de simetria es la ordenada .

X=-¥¢ come b - o

Iza Axel
x -
Geometría
Contenidos

DDEEMMRREE
EI
.
Fuente . . .
www.Demre.cl ,
Plano cartesiano

?Iuadrante⇐Efp
( forma

cceco
component
tornado dos rectos graduand as perpendicular es oingulo de 900 lean recta )

yord enadas
otra
por ,

I
:
.is?sfesIyc.raenada
n
ti
E
: s
ntire7
'
Iuadrante
:
cat 3 s ,


I
-4=

.

escribe ?
'g%
-

E n pinto? seguin has


es se
qui wadrante
s mo
ulica et conditioner
-

, se

(X
,

A••
A , y) a) suabscisa
y
es
negative y so ordenada
positive

l I
.

I I I ① I I I I I I
of
I
X
T• T
l 't
" ,
- y
,

X
Re I
-
s -4 -3 ' 2 3 45 6 I , win
I
"
Abscises
4)
,

(
origen
.
A 3
I b) Su abscissa es position y Su or denude
negative
B C- 3 t
) T
III cuadrante
-4 ,
I cuadrante
-

-
C C ) IV
Re
4 -2
, ×
-

y .
-
C x

;%¥④2=⑦
¿Cómo ubicar números racionales?

.mx#mem7IF lisiesimpropiaa1n1 414142


ae:imiTaormgp
.

rayitas
atii i i imiRenwerdrroai
EBay LF

{
aezbezb-toy.BE?res9at9io4n
¥769
, '

Y
.

:
'

Para uh .

canal 's ol ¥
.

, "
x Y " '
s

ta d divide
:b Es
'
' "
⑦ I
'

=
a.
.
,

A part del enter I ,


divi dir en 5 parter hasta
I
Al
A
finalize on I enter -
I
proximo ( se dibutzn 4 memes at
114
. una

)
,

denominator


F)
× t
.

Its
Itsy Y
IT W
it '
's 's se
Empie : ubiu .
C -
- I , Entre I
, transformer by try
'
It,
se
realization
mix to
g- 4--1
'

a n
.

"

f
"

rayitas
-

Rewerde : si er fraction impropia ,


se trows forma a no mixto .

I
:b -

-
I
LE

Ahora tu
x
y

t.FI ) ( I I} )
.

Y E

Iz
I
-

Y Ubica
,
= ,

z 2
E
.io
. . . .
.
• D -
( Iz , Z )
: -
,
I
.

I i

.{
tukadirayita
ee

i
±
2 i
.
• .
. .

( dos partitions ,
i
la unidad
de
p p yX I
AR
p >X
art
to a

1
!
I
I L
-

z
= 2
-

- . . - - -
G
' D
z
-

Eset enter
-

in '
Reali Ce
dos rayitas
I compreudiste ?
.

Ares partitions
de la unidad )
Identifica los puntos de las siguientes figuras

y ¿Cuáles son los puntos que son vértice de la figura ABC?


- 3
a) A =
C=C¥
C I
( 2 ,-3 )
B ) I) -
-
-
-2
,
,


!
)
-3,2
b ( ) B ( ) =L I)
1.
A =
-
-
-
2 -
I C
. . . . . . . . . . . . . . . . - 2
,
. .

:
:
Br )
c
F. A -

-
(3
) B-
C I -2 )
,2 C C 1 ) -
-
-

,
-
.

,
:

d) A =L3
-
C) B1,
,) 2
-
2
C C
I.
I
t )

- . - . . .

:
.
- -
- -

-
.
!
:
I :
e) =L 3, 2 ) B ( )
2 ( y ) t
A I - C -
- - =

i ,
: - ,
p y r I I I I I t I> X
-
s -
2 -

2 2 3 Obsavacion : El Punto A, esta '

em II
~
.

I
wadrante , C- ,
t ) Descartandose a)
quintos
.

dos
.
- -
I un enter y y
i
i
#
LD
FBS 8 8
A
=L
,
2)
Etex
-

3
Esey

HI wadrarte (
• -2
I -2)
El panto B
- -

voice
. - -

se en i

B At te i VA
El punto c se voice en I wadranfe ( Is , n )

¿Cuáles son los puntos que son vértices del triángulo ?


ny A=(-2,-2) B=(0, -1) C=(0,2)
¿Lograste
s
; entender? .
.

Se le aplicó una transformación


C
I

mae.sgh.es#:ciasimetria
Cao Pero
'

isométrica a la figura Logue es una


isometrics ?
transformation
↳ la
mover
figura en

el
plans, manteniendo
>
h forma y taman
a
Congruent
,
deter minamoto otro
-
,
B
Prude su :

B
• ooo

* A trave's de

A

V
/ •

A
'
ffnsimevhefatniaxiae
Cuando
Simetría axial
tiene
,
recta

antiwar
se una
,

tell www.puntoqueao-a

q.gg
y

:*
:p
or
apliw ¥

axial
Simetría central
Piensen en homotecia, recuerdas que debe tener un centro, yapo ahí está, pero recuerda que las figuras
deben ser congruentes (medida de ángulos de igual medida y lados homólogos de igual medida) k=-1
(

•o
D= Centro ( r
,
-
I ) Punto C = -

I , 2)
Para determinar un vector, dado dos puntos,
⑦ vector cot = o -
C
se resta el punto final menos el inicial

y
.

Ks , -

) f
a -
-

a ,z )

Aoe
°


• -
z fy n I
= 2 > -
-
-

,
-

To =L 2 -37 ,

9
-

,
Para conocer la nueva posición del punto C
homólogo con simetría central. Al centro se le →

I I -
, >×
adiciona el vector OC, quedando en la suma
2 - I 4 las coordenadas del nuevo punto C’
-

2 3

=,
d= C 1
,
-
1) +52 , -37
°
pj d = C 3
,
-4 )
L • >

② AT
-
-

= O -
A

= ( 1
,
-1 ) - ( -
2
, y )
BG
-3 AJ
, f-2 r
,
I=I > -
- -

A to =L
3 -23
,
-4 •
I Para conocer la nueva posición del punto A
'

C homólogo con simetría central. Al centro se le →

adiciona el vector OA, quedando en la suma


las coordenadas del nuevo punto A’

At = C i
,
-

t ) -123 , -2 >
'
A = ( y -3 )
,

③ 158=0 -
B

Bid = Ci , .
a ) - C -
1
,
o )
153 >

=
f a -
-

a
,
-

a - o

Al triángulo ABC se le aplicó una simetría central BO


( recuerde qué hay un centro), para determinar =L 2
,
-
1 >
usando vectores las nuevas coordenadas de la figura Para conocer la nueva posición del punto B
\

congruente, se necesitaba primero conocer el vector homólogo con simetría central. Al centro se le
entre cada vértice y el centro, luego desde el centro,

adiciona el vector OB, quedando en la suma


trasladar el punto centro con el vector particular entre las coordenadas del nuevo punto B’
cada vértice y centro antes determinado
) >
'
B = ( n
,
-
a
t L 2
,
-
a

( 2)
'

B 3
-
=

,
Preguntas
① ¿Cuál es el vector AC?
R = AT = c -
A

2,2
AI )
6,2
= ( - -
f -

)
6,2 =L -
2 -
-
-
2 )

AT =L 4 0 S
,

② ¿Cuál es el homólogo de B, al aplicar


la simetría central?
A) punto E
B) punto D
Primero vector BI
R =
-

BTS =
C -

rid = ( -

2,2 ) - C 4,4
-

)
Jd =L
2--4,2 4 )
-
-

BT =L 2 -2 >
,

SE6uND0_ TRASH DAR El PUNTO


CENTRO CON El
, '
VECTOR BT

Centro ( -
2
,
2
) t BI

2)
C- 2
, + L2 ,
-
2 )

Punto homo logo )


'

( o
,
o

Respuesta ,
et
homotlogo de
B ,
aplicomdosimetria central
y
Es ee
punto ④
① ¿Cuál es el punto centro ?

Re El Punto centre D -
-
( 0,1)

① ¿Son congruentes las figuras ?

R=
'

Si, et D ABC OA B' d


E
por criteria Lado -
Lado -
A do .

⑦ ¿Cómo se deduce cuál es el homólogo al


punto A matemáticamente?

X et vector ATI

3.2
3. n -
.
Conner

-
.
Tras ) adar el punto
Centro con vector AT
'

3.2 D + AD = (0,1)+ <3,2>


3. A AD =(0,1)-(-3,-1)
D+ AD= (3, 3)
AD=<0- -3 , 1- -1>
El A’ homólogo está
AD= <3,2>
ubicado en A’=(3,3)
Traslación de figuras
y
mast
¿Cuál es el vector que me permite trasladar la figura
ABC a la nueva figura DEF?
C

BEX
••
A L -

1
, 27
• B
B L 1 -

2)
,


c
L 3 -3 >
A ,
F

L

• D 3 3)
-

,

E E
L 3
,
-

I >
D R= At erratics

Si al triángulo ABC se le aplica una simetría axial con respecto al

÷
eje Y, y luego una simetría central con centro en el punto (1,1)
¿cuáles son las nuevas coordenadas de la figura congruente?

A A’’=( 4,1 ) B’’=( 5,1 ) C’’=( 5,2 )


2

B A’’=(-1,4 ) B’’=(0, 4) C’’=(0,3)


I

C A’’=(4,-1 ) B’’=( 4 ,0 ) C’’=(3,0 )


×
2 I l 2
-

g
- -

3 4 5
C D A’’=( 3,0 ) B’’=( 3,-1 ) C’’=( 4 ,0 )
I
• -

E A’’=( 0,3 ) B’’=( -1 ,3 ) C’’=( 0 ,4 )


• • -2
A B

Segundo: aplicar simetría central con centro (1,1) a A’B’C’.


)
.

Encontrando el vector entra cada vértice resultante de la simetría


axial y el centro. Luego trasladar los nuevos puntos A’’ con centro
en (1,1) y vector A’O. Repetir con cada punto vértice y finalmente
Primero: aplicar simetría axial con el eje y, unir la figura congruente.
quedando A’=(3,-2) B’=(2,-2) C’=(2,-1)

A’O=<-2,3> ( 1,1 ) -122,3 )


Despise's
D

At

.I•⑧ 4"
,
"
F
A 49
tl
'
'


I . . .

B’O=<-1,3> I 1,1 )
!!
-14,3
Despue's )

41B
0,441
*
'

3 3

2 2

C’O=<-1,2> ( 1,1 )

4-12-1,2
Despise's )

&00,33$
centro


'
.

, ' •

X ×
2 I l 2
l
3 4 5

oleo
Con mucks
2 I 2 J
- -

g
- -

3 4 5
-

ol•eo
⑧0¥0
'
GC
-

: •
⑧0ADD :
i ,

A
• •
B
.

A

B
a
tffIFIp7%
s
BETO
.

,
.

EDU y
* .
Rotación en torno al origen

#
Punto inicial 90º 180º 270º 360º

(x,y) (-y , x ) (-x, -y) (y, -x) (x,y)

HA

T
Aaai ✓ )
n
Awi AEL
debes et resulted
completer
lo )
, Wege
haan
de
rotor ,
con punts, La de
al
Wego de tras lader flexions torno
'

re en

origen
R ( 0,907
d tu
En Torno 2
al origen
Baat

Re
Ahora
fuerza ti .

a
x
https://www.thatquiz.org/es/practicetest?13zc0dvux19tv
Links
Experiment Ates .

Link de práctica
×
Vectores en el plano

Un vector en el plano es un segmento de

§ recta, que tiene orientación, llamada


sentido, magnitud, que es la longitud del
vector y la dirección que es la medida del
B ángulo que hace línea horizontal.
3

.
El vector FB i Quien? es

A . ,
C- I sentido me dice
que
inicia en A- C -
n n ) y tamina
>× ,

-
3 -
2 -
i
'
L 3 4 5 6
en B =
(3,3)
Entrances para encowtrarel
,

-
r

, Bendit vector se resta el punto

.se/iniial.--
Final men

6)
)
ATI C 3,3 ) C
' -
-
n n
= ,
^
A
=L 3 1 3 17

to

Bp
4
- - -

,
.


3 AB =L 4 27
,
L

do Corio Suman ?
Apt
, D
+
X
-
3 -
2 -
I C I
L 3 y 5

-
'

2
(4,27-151,1)=55,3 )

esta
undetalle ; centroids
Hay
'
→ no

origen , iniciaeque dude


' '

en asi

el he
punto ; se

Suma el Vector 25,35 l


otuedando
A =L -
n
,
n ) t vector
C. n
, a) t 45,3 )
,
A C 4,4 )
https://www.thatquiz.org/es/practicetest?13wbvtvex2fnc
Se tienen los vectores A(x,0,-3) B(-5,8,z) C(0,y,-11). Si A+B-C=(8,5,-6)

A) -13, -3, ,14


B) 3, 14, 13
C) 13, -3, 20
D) 14,3,13
E) 13, 3, -14

A I x
,
0
,
-

3) t BC -

5,8 , -2 ) -
C ( 0,9 , -

an )=( 8,5 -6) ,

5-s-iz.ua#fF-5
Xt -

5 -
O = 8 ④
Ot 8 Y =

31
-

y
-
=
- . -
I

y ,

Z =
-
6+3 -

11
2- =
-
3 -

11

z

Observation : Suman Los Components x e
iguala 8
Suman los component es y e
iguahr 5
Srmsr los
components z e
iguahr
-
6

A
Rotaciones de un punto respecto a ángulos 90º, 180º, 270º, 360º.
El Punto QUE SE Qui ERE Rotan A = ( X
, Y ) Cov

respect A UN Punto D= ( h ,
K ) Entrances .

&

Kh
180

d)
Pto
2700 360°

A- ( x. g) ( ( ,K-xth)(
-

ytkgx ht -

2h - X
,
2K -

hey -
K X. Y )
Sea el punto A=(3,-2) y centro P=(2,1)

ltsandoformulas
As C 3 -2
,
Retards 900 centro Peke)

I
§→x
?
.
At = ( 2- -

2-11,3-2+1 )
90
×

=L 2)
'

A 5
,

A -43-2) Rotondo 180 .am/roP=G.D


ygoo A
"
=
( 2.2 -
3 2 . I -

)- 2
,
4)
"


?
A =
I
,

centre Peki)
'
) ×

zqoo
A -

.
( 3
,
-2
) Rotado 270

( 2+-2 I -12 )
''

A =
-

i
,
-

3
n


(
'' '

A
-

1 O)
,
) ×

zoo
.

A- Cs , -
2) Rotado 360 centre Had
2)
""

A = ( 3
,
-

queue en

mis - a

position .

"
"

Tips
Tips
La opción analítica y geométrica, se
realizaría dibujando una circunferencia con
centro dado, y radio con el punto conocido.
Escala aplicada en problemas

A menudo se trabaja con escalas, al mirar un mapa, en su parte inferior aparecen 1:100000 por ejemplo, lo
que me dice e informa que una unidad de medida en el dibujo, es representada por 100000 en la realidad.
Entonces con esa información se pueden resolver problemas como por ejemplo, la distancia entre la ciudad
A y B en el mapa es de 3 cm, cuál es la distancia real, sabiendo que su escala es 1:100000

proportion

100000
Entrances al war tememor .

Dibujo A
3 em

Reali dad .
X

Las escalas no tienen


unidad de medida definida l .

X =
3 .

10000 cm
La unidad la da el problema
I X = 30000 cm

Kilómetros - Hectómetros- Decámetros- Metros - decímetros - centímetros - milímetros

3 30 300 3000 30000 300000

!
¥ .io
T
a
← : to go to .


to

Lou distance entre ha ciudad A de 3km


y B er .

La distancia entre la plaza de Pencahue y plaza de Talca, en


el mapa es de 4cm, si la escala que se utiliza en el mapa es
1:450000 ¿cuál es la distancia en km reales? cm

A 4cm
-

450000 X

1 .
X =
4 .

450000 cm

X = 1800000 cm

Km Hm Dm m dm cm mm

18 180 1800 18.000 180.000 1.800.000

#
T
: Holo % no Tiro
Lou distance real entire low de la ciudad Pencahue
player
Talca is de 18km
y
Propiedades de proporción

Recuerda que una proporción es una igualdad de dos razones


Y una razón es una comparación entre dos cantidades...
ejemplo
La edad de Juan es 25 años y la edad de su hijo es 5 años, las razones entre la edad de Juan y su hijo
es 25:5 ( se expresa como cociente entre las cantidades, o cómo fracción irreductible 5:1 o como 5)

Ahora, la razón entre la edad del hijo de Juan y Juan es 5:25 ( expresada en fracción irreductible es 1:5 ,
o 0,2)

utilize? esta

IDOT
Propiedades .

Eyemplos
de

f- = I
d
2-
3
=
E
9
propiedocder
a. d =
Cob 2 .
9 = 6.3 → Problem as de division

t.am/tiplicacio' de 18=18 tra Los
-

los extremes Problem as ok edaoles


es
ight Las razones son →

a la multiplication proper cion ales → Problem as geometries


de los medics longitud
ok segments ,

Ejemplo: se divide interiormente el

after ctdd 2+3=6-41 segmento AB en una razón 2:3 ¿donde


queda ubicado el punto P?
£

IBM
2

$f¥gB
5-3 I 3
:
=

=
¥ 9

I
say
:3
'

abt '
P as
or

=D
=
IT At saber he division
= que
l 9
-

3 3 interior soba des


-
-

a q
.

i
es
,

9 -9 unidader dude A,
y bajo 3
-

unidad er sobre B
, Wege
Uno los extremes
" "
y frede
determined p
Congruencia E simbolo
Dos figuras son congruentes, si sus ángulos son
congruentes y sus lados tienen misma medida.
F
C ol
ar e

& E

c
B
D
f-
A
Los ángulos se miden en sentido
Sobre la esuitvra de antihorario o levogilo, a menos que el
problema especifique que es sentido
un
cingula .

horario

'

¢ BAC 4 EDF Por que 4 CAB


~
no er

=D

# triangle
?
Be
4 BAC
a

igval que
sentidoantihorario
Em er

¢ CBA I FED
~
como sedebe media
b e
,
y

¥
= C
§ CAB

4 Ac DFE
affright
external
'

svmado con
,
y que
et
Comparan do SABC con DDEF 4 BAC result 360°
.

les Enforcer Mucho Widodo


Se ordenan
oinglos ,
en *
la
parte izquierda Los de
de
at
responder de preguntas
dates
OABC y
derecho ODEF al suficiencia
ladies
igval que
tents
sus

correspond ; si wmplen La medida de los lados de las figuras,


con has conoliienes Son siempre se representan con letra
,
minúscula, y los vértices de las figuras
congruent es .
con mayúscula
Criterios de congruencia

Criterio lado lado lado, que asegura congruencia si las medidas


LLL I de sus lados correspondientes tienen igual tamaño.
Piensen en 6 lápices mina nuevos, de la forma que sea
(
F
4

4cm
4,5cm
5cm
"

4,5cm
5cm
At media sus ladies ↳ mismo

A D A :
Segura congruence
a
.

B
E

Importante acá, entre los lados de igual medida debe estar el


2 LAL ángulo. Y eso me asegura que son congruentes.

c D
Son
congruent presto , que
entre los
f- f
8 ladosdeigual
63 esta
mediate
oinguh
.

'

eh
)
-
63
A F .
congruent .

t
-8 B .
.

. Por criteria CAL son

A ABC I DDEF

Dos triángulos son congruentes si tienen


3 ALA =D un lado y los ángulos adyacentes
respectivamente congruentes
B E

yo
.
7cm
yoo
7cm Son
criteria
congruent ALA
per
.

50 500
A

:
.
F D 0 ABC EODEF
c
.

Dos triángulos son congruentes si tienen dos


4 LL A Cb > a) lados y el ángulo opuesto al mayor de dichos
lados respectivamente congruentes

KE
¥
HE


49
a-
as

be
Ejercicios congruencia
Resolve 's .

Calcular el valor del ángulo I de la figura


"

1 . Por criteria LAL


C D

ladies
.

A)
0
A
.
44
8
opener
re
B) 120 680 a
E ngulos
a' congruent es .

c) 130 A B
F Entrances
D) 140 LA Do TB op one
680
E) Ato tape FI open 42 .

68=42
17 d
60¥ a 's

LALO

Dpm
B
En la siguiente figura BC=CD y AC=CE,
2
calcular el valor angular de x. A

B 1500 a C E
, ,
A) 80 A a
5×4
I
B) 100 1500
C
E
c) 140 A 5¥
D) a -5 El a
,
opuuto I
e) 200 virtu
D
Opuutos a los lashes se

opener aigles congruentes,


asi opuesto BT et
cingula 55
med do
tiene
igualesto
:
-

de 5X
que
DI et op - mi
.

500=5×51
Con to
que
= X
5

index
Ejercicios congruencia Resolution
Dada la siguiente figura si: AB= EC y AC=CD.
3 B
Hallar el valor de “x”

D
imma
.

"

Eoe
A) 120
pp

150in
B -

p •

40g
.

B) 1350
.
.

X Bag
c) 1400 pp C
E A
D)
.

142
; enforces
criteria LAL .

E) Mog op esto CT et
angulo
.

A C °

mi de 40 .
Po - see

congruent ,

40=180

*
: x t
.
X = 180 -40

X = 140
.

DABEISOSTELETT

0150
505010
+0=180
"
"
Dada la siguiente figura si: BC=BD f=
B


if
"
A) 600
, , /
B) 700 1500 To
.

" '

* :÷
E)
D

U ADB EOECB
Criteria LLL
El
a'
ngulo XCEB= 5040
¢ DAB E & CEB
p E
$ BDA ¢ BCE
5 -10=180
.

T
*
c yoo
'

$ ABD E § EDC
E f = 180 -
100
.

-0=80
Semejanza de triángulos
Dos figuras se dice que son semejantes si cumplen con tener ángulos congruentes y lados homólogos
proporcionales.
Pero Ojo! ¿Cómo determinó cuáles son los lados que correspondes?
Cuenta la leyenda que la semejanza fue descubierta por el homo Eduardus en la era del paleolitico, cuando
habitaba una cueva y usaba los rayos solares para iluminar su cueva ... así descubrió y dejó evidencia en las
paredes, con frases como Edu was here, y clases gratis.

go.%aaaip.EE#EHy
Criterios

¥
#¥€ # ¥¥ii ÷
'

A.A.A. L.A.L
. ↳ to
L.L.L L.L.A.

ax*#xI¥
Teorema 2: las transversales de gravedad
Teoremas relativos a semejanza de triángulos de un triángulo concurren en un punto
que divide a cada una en la razón 2:1

¥÷÷÷⇐÷i±f
Teorema 1: toda paralela a un triángulo

i¥¥
determina un nuevo triángulo semejante al
primero

Union de Los punto s medias


vertices
y
.

Profe Alberto Sánchez


Resolución de prueba ( las preguntas que saldrán en la PSU ) no le cuenten a nadie

Area
de ciraulo

A ⑤
'

=
IT . r

Important e firm ula para


tener la sente
Siempre pre
.

Perimeter o de
circumference
-

P = 2T r ⑥

Reemphagow en
formula
IT (3cm)
cm

cm Ps2 .

cm to
cm D=
61T cm

Reemphagow en
formula
P= 21T ( b cm
)
P =
2. bit cm b

Dia metro
'

= 2 wear radio

Xb
Xr cm =

bcm = r

A = IT . r2 z

A ( =
IT . bcm ) d
5
A IT cm2
=

.
a) Fatso ;D centro homoteia
b) si A y B son
congruent es
,

deben sus lades media


igual
c) B 'm
es un a
ampliaie positive
D) Correct a am bas son
,

Semejantes , per
Ser
product
de una homoteia .

TO
s s At saber son homoteticas
que
Son semejzntes , per ende sus

lades Sen p -

oporcion ales .

12cm
- = I
4cm 1cm
,

My
x

4/4
=

3cm -

-
x b
dcrater son falsas ?
pay Primero saber que es Verdad

¥I :
Eri
g. g = r .

P ⑥④¥ae
erred

It ¥I Fatso
5. r
g. p =

It Er -

of
HII p.gs s . r False

III Is I
P .

r =
g. s Verdad ero

Entrances los fatsos IYI


Alternativa ④
DETERMINATE Principal .

at : :L
O = (2
3 ()
1. -
- -


o =
-
6 -

D=8 -

Cuando se

Ox
=/ ! 721 bus

I a
a Ox

column
,

a
en

0×= ( 2)
I ) (n . -2 - . Se pen en les

tesultoudog .

0x2=z - -

0*-4 ④
Se puede analizar sin resolver; at
Sando de coeticientesnumeviws
u
proportions

,?
.

f- =
=

2 = 2 = 2

El Sistema es ①
compatible indeterminate .

Graficameute son rectas


Coincident es .

Reardon Sistema Sea Axt by c


que
un =

eye f
de at DX
eaaiiones
gratia t

results
prude
ale
a b
✓ rectos secants sdii esrentes ,
* Unica Soucie 'm Las rectus
* Sistema
compatible secant es .

determinate

✓ rectus coincident a b c

* Infinities
ol e f
Sowa ones

* Sistema compatible se
ample proper
i' n
.

indeterminate

✓ rectors parabolas
solves'm
Ou b c
* Ning una
I
* Sistema incompatible d e
f
La ultima
'

ragin no es

las
preporional con otros .
Elimiha
" "

5
y
.

Bio

3×-54--4
-1/59=5
Suma .

10X

3×-1011 = 9
- 7X = 9

X -
-
I
-

.
2

sohu.in .
3

tf )
( If
GX 8
toy = suma
-
.

g .
-6×-13 y =3

01-35 El signo de
: una fraccieis -

toy -13 y = 11

puede est ar en numerator CArriba -

7 y = an

1117
'

Den MINA Dor ( ABAJO ) .


0 AI MEDIO .
D=

/ SUMA

Zyty
-
-
3 to

3T =3
9=1
-
X t 1=0 FIX
I =
X
C 1
, 1) ③
.
Para con oar to -

major ,

Pruden divide los segments


-

en I orden
que
he
preguuta
to had
;
En este caso
,

Fl

despair
g .

BD=D=
Identifier Mos 6 Unidad

Identifier s . no B 3 unidad

RAZIN 6-

Gimpy ③
Reardon
't ah
.

s !? I
que simplifier
es ndividir home radar denominator
y
por
mis mo
factor .

Aca debes determinate he


'

rajon entre FZ
y
Fr

3 unidad es

6 unidad es
=
I -

-
K


I ) Fatso , ya que
Si Fi es
original ,

si K= I i La
figura
-

Hebe tener mis mas


medi das Fs es
y
red viola e
invert da -

It Fatso et centro ,

( 2 n) -

TI ) Verdad ero .

La no A Charade A -

. 240

A = IT C 2cm

}
249
360T
.

=Ti4cm
Z

.
.

BIT cml
A
.
to
① ÷ ÷
c

I
B

a) Catalan d 2) At sector
a' neo-
del triangle restore
isosceles .
circa D

Request ④
A
III 2=119
'

=
c

Reemptt
360
.

ZA .

B
ITC 2cm )! ppg
A =
-

360

4T
3601
2

=¥9cm2
IT
A =
-
.

neg cm

omg
at
A
"

A = -
119 cm

30

Area segment
④ )cm2
¥1aieatriangub -
U Sando thales
Chico Grande

3
45

Art x
x
( )
SE RECOMIENDA USAR

9i÷=am
- a

Gnr NDE
,

or
Chico = Chico
GRANDE GRANDE
£
GRANDE
=
Grandee
Chico .

1,5 3

3×-1,
1,5×35×3×-1,5
÷= x-=
-

( 1,2-1 x )
X)
1,511,2T
3 x =
-

3 .

X = 1,5 .

( 1,2 -1 X ) 1,501,2+1,5 .
X = 3 x / -

X = 1,5 .
1,2+1,5 .

X A, 8 =

1,5×-1.8
X 1,8 =
=
1,8
= X

4511=48

--
11355
as

f-
a

1 , ,
2 1,2 -
-

18

see
-

X = I Coiro dividin n
'

decimates ?

1,5 T Fiacco 're


-

TRANS Forman A .

* ¥nodi÷¥¥i÷÷
X 18
=

30 20

18.3020
X =

USando T thales
.

" ""

I Fo
'
=
o

"

Lz
Is E
10


Usando teorema thales .

↳ a ,

8¥ Proportion .

c,

X. 10=20.8

L2

:
X=

DGRANDE
D Chico .

45
d AAA
Semepnks
X a

12M
7

24Mt
( c

GRANDE GRANDE
- = -

Chico Chico .

In =
Im
4M 12in

X. 12M = 24in .
4in

2.4
X= m

11=8 m

?
En
ejesciciovalor
anterior a

de X = 1,2M

En ate problem a
,
se de be Suman
la distania dude
( a base del farol
, ,
a be intersection
del leg
ay
de .

1,2Mt 1,2 m

2,4M ④
Entre para Has high
Lz L, se
forman angles
attend infernos .

÷÷÷÷÷÷÷÷÷
L,

icoino
↳ compare ?

" h'

Ap
E
una
¥ Foi Eo
.

x .

xx: ⑥
Guia callejera de circunferencia 3

:i÷ ÷ ¥÷ i÷ ÷ :÷
:
Guia callejera de circunferencia 3

÷i ÷ ÷ ÷
Guia callejera de circunferencia 3

÷ ÷ ÷ ÷ ÷ i÷
"

÷
µb=c
Guia callejera de circunferencia 3

"

"

"

"

e
Guia callejera de circunferencia 3

:i÷ ÷ ÷ ÷ ÷
i

.
:
Guia callejera de circunferencia 3
-

÷ :÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
µAT-zIy
÷ .
Guia callejera de circunferencia 3

÷i÷ ÷:÷:÷i ÷:
÷
:
)
55 56
)
Guia callejera de circunferencia 3

i÷ ÷ ÷ "÷:÷#i ÷ i

."
Desarrollo guía callejera de geometría

2) 2-3=10 X
g) 3) Sfx a)
-

5 -

X = 3.2 -
= ax
6 6 = 10X

5×-5=4×-1--6/5
5x=

6- =X 5×-4×25
10
F- 5
,
Is -_ x,

4) 4-3=12 X -

5) 12-14=15
-

X 6) 6 -1=5.8
.

12=125 67=40
12
168=158
-

12
=x
168

40/6,
=X
L=x ,
I

7) 5- ( x -
3) =4x 8) 5.12=-1-13 9) 20-1=2-3
5×-15=44 60=138 204=6
EX 4-1=15 60_=× 5=61
-

F- 1511 13 4
20

E-
3/10
10) 4%6=9 X ) 7- 6= 10X
Il
) 15=5-3
-

12 x -

24=9 X 42=107 15.x= 15


24 =
×
42
# F- 15/15
g- To F- 1/1
21

13) 8*16=20 .× I
128=20 X -
14 ) 3113=24 15 ) 30.4=2-15
128
- =X
39=9 308=30
20
39z=×
4=3061 30
=x
to X= I
32
g- =D
m
o
Desarrollo guía callejera de geometría

16) (5 -
x ) 6=10×17) 5 X -_ 2.3
-

18 ) 4--1=12-10
30 -
6X= 10X 55-6 4-1=120
30=10×-167 F-
6/54 4=120/4
30=16-1
30 8=30,
- =x
4
16

19) 12.4=5 X -

)
20 4-12=10 X -
21 ) 4.4 = x
-

48=15 -

X 48=107 16=-7/5
4d=x %=xF
Yds =X
10

4=41,
2¥ Xx

22 ) 9.12=3 -

X )
23 20112=10 X -
24 ) z X
-
= 12-9
108=3 x 240=107 37=108
108
=X
240 4=108
g- q=X -

-31,
36=4/1 24=7

25 ) 20=4-10-26)
30=4-402
2
40 --
X -
LO 60=8-40
40410=4 601-40 -_
X
501×1, noo X
Desarrollo guía callejera de geometría

)
27 20=120 - X 28 ) no 100¥
-
29 ) X= 145-40
'

Z Z -

Z
10-2=100 -
X
40 I 120 -
X
40 -
120 = -
x
20=100 X= 1000
-

100 X
ft
-
20 -
=
fo = -
X z
80=7/-1
-

r
80 X F-
-_
500
=
801×4 "

150180L )
30) x=
150-3002 31 x=
2

×= Fdi x= 1200
2 2

E- 359, F- 60%

) 1600 too 33) 20=160


'

32 X= -
-
X
- -

Z Z

90g 2-20=160
.

x= -

X
Z
.

4=450 40 -160¥ -

x
o
- 120 =
-
X 1-f
)

34 no =
1200 -_
x
Z

Z 106=160 :X 35) 30115¥


-

20=160 X -

2
zoo -
160€ -
X 2-30.=a5O° -
X
-
140€ -
XI -
I
60=150-4
140€ KOI
Xy 60 - -
X
" I - 900=-4

98=44
Desarrollo guía callejera de geometría

x'-50 3£) 40=148


36
) 2o X 38 ) 30 :-X Goo
-
-

- -
-
Z Z
o
-

o
Z
2-20=-1-50 2-40=160 X -
30 -

2=* -

60
400=8-50 80=160 X -
60=+60
40458=7 80=160--7
60+60=8
qo°=× -800=7/-1 boo -_
xp
FOIX
y
T

)
6
O

50=130
) 40=-1-70
,

39 -
X 40 -
-

Z

Z o
o

50-2=130 X -
40.2 -_ X -
70
X
. . .

too -130 -_ -

80 x -70

-30=-6 , 80470=-1
30=41, 150=8

Moo
44 to
43/400=120
• 6

)x=
'

He NOO -
20 x
-
-
- -
x
- - -

Z Z Z

X
-

-
80
.

×= 40-0 800=120 '


-
X
T 2 80-120=-4
x=uo° 4=200
-400=-4-1
40°F
44) ) zoo
'

300=130 -

x us Spex -

- -

Z Z

600=130
.
-
X too -_ x -

to
60=138 = -
X 1004700=4
700=+1-1
1700=+11
-

too
--X¢
Desarrollo guía callejera de geometría

) ) 400=140
.
46 to := X 40 X
.

-
47 -
-

Z Z
2. TOI x -
yo
.
2-400=1400 -
X
zo°= X -
400 80=1400 -
X

20440=4 80=1400 = -
X
600=7 . -
68=+11
601×1,
48 ) 200=1500 -
×

2-
2.200=1500 X
49 ) x. x = 4 -

6
×2= 24
-

400=1500 -
X
x=Tzy
.

150
256,1
40 -
= - X
x=
-
1100 = -
XI - e

1h00 =
Xp

) 51)
9×2=32
50 x X=
-

4 .
no x X= -

z
-

×2= 18

x= 532 , ×=F8
F- 352g
F- 4kg
) 53)
52 x X
15×2=563 t g x x= 3
- - -
- -

x2= 5 3 3 - -

563
x
¥5
-

8=3571,
y =

x -
35511
54)

14×2=6-14
x. X= 6 '

x'= 2-7.2-3
TEs
x
8=254 ,
-
-

X=zrF3
Desarrollo guía callejera de geometría

) 4.16 )
19×2=4
55 x -

X = 56 x. x= 5 .

x' 95 .
4.4 =

x= TH x - RE ,
F- 454
X= 84

) ) 6
22×2=4.5-4
57 X. x= 4 . 20 58 s X=
-
.

+2=2.3 blah .

x. = ME x=r
X= 45511 x= 2M¥
x -_
233T
59 ) x X -

= 5.21
,

X' = not 60) X X= -

7 23 .

F- Trot x' = met


f- Ted
61 ) x X= 11.21
-

XZ -_ 231 62 ) X X= -

28 8 a

XE 2.4
x= F
14.2×2=4-4.14
.

63) x -
x no 29
-

-
.

X = TEH
4%1×2=2.2
xZ=2 -5.12 Z X
-
-

5.
3.4×2=4.4
-

ME
.

5.3 64 ) x X
-
= go 29
X =
+2=261
x
-
-
4¥, x -_ RE

"
"
3 X t 2X = 20 t 5 It 5
5X = 25

x = 5

/ -

5 X = 12 -

5X = I O

X = 2 ②
It x
2 = 12 t X / -
12

2 .
I2 = X

to = X ④
It x
-

4 = 12 t X / -
12

4 -
I 2 =
X

I 6

-

=
X

÷
÷
:
u

:
oho

ranting
:*
:
on
Área sector achurado
Área achurada

Para calcular áreas sombreadas o achuradas , debesbsi o siiii

Para calcular el sector achurado o pintando,


dependiendo de cómo lo diga el enunciado , debes
tener en cuenta la figura geométrica que se están
utilizando , en este caso son dos , un cuadrado y
" un cuarto de circunferencia

Ahora debemos calcular el área del cuadrado

a :÷.¥: ::
Ahora debemos calcular el área de un cuarto de la circunferencia

Como es un cuarto de la circunferencia, el área calculada


debe ser dividía por cuatro

÷
or
Normalmente " =3 o "" =
" =3,14
O la clasica donde.
.

La pregunta ahora es cuánto vale el radio de la circunferencia , en este


caso el radio de la circunferencia corresponde a un lado del cuadrado”

tanto tomato
'

/ lmfaoEy
lo A- ⑦ IT r
por
= .
-
'

FETT ¥¥ ht A-
lytton
-

Ahora debes restar al área del

Aof
"
cuadrado el área del cuarto de la =
44in
circunferencia

A- II A -

= ( n 6mF -
UiTm )y
La regla del COLALE

2. or

Debemos tener en cuenta en este ejercicio


que está formado por dos figuras , la
primera es un rectángulo y la segunda,la
a mitad de una circunferencia

Ahora para calcular el área achurada ,


debemos recordar algunas formulas de área
a a
como la del rectángulo y la de la
circunferencia
=

¥IgQ time Que jamás se te olvide que el área se


y mide en unidades cuadradas , si no te
= a .
b dan ninguna unidad de medida

Área rectángulo - área mitad de la circunferencia

(Toz
* Ca 2A )
El radio lo consideramos como “a” por que es
• . -

la mitad del segmento


2. or

i Si calculamos

t.IIEE.me
ai -

a a Sacamos mínimo común múltiplo


4aaZ
' Posible respuesta
za -

'
a' (
IL ) •⑧
za Posible respuesta
-

= 2-
Determina el área del sector achurado

An
A F

j

-
10cm

Para desarrollar este ejercicio debes fijarte qué hay dos cuartos de circunferencia y un
rectángulo , por lo tanto debes restarle al área del rectángulo el área de la semicircurferencia

del rectangular
✓ -
Area .

5th

fab
b
ab
Hero
, r
A- a .

now -

(5-10)=50 Cmf

T sh
En este caso nos damos cuenta que es lo
5h
mismo que si pintará los dos de arriba ,
además nos damos cuenta que el radio
5h
de la circunferencia es de 5 cm ,
5W
considerando IT IT =
y
,

T.LI
t.ly#=25zTcnZAreeAchuroole
Area rectos ochuroolo =
= =

= A II -

A =

2821=25 ( Iz ) my
=
soon -
2-
Recordemos
Área y perímetro de un triángulo equilátero

÷
El triángulo equilátero se caracteriza por que
tiene sus tres lados iguales , por lo tanto sus 3

d
A)
ángulos son iguales , y cada uno de ellos mide
60º

AT = AT -

BT
I
-

,
A B

B 600 Muchas veces en los textos aparece


y
2 = = =
esto, y muchas veces no se entienden
bien , lo único que te están diciendo es
que sus tres lados son iguales

Que jamás se te olvide la formula del área de un


=tB triángulo equilátero
Aria
offs
>
a I
A- =

-4 I

El perímetro de cualquier figura geométrica corresponde a la suma de su


contorno
C

a
, , a
P= Ata -tA=3a

'
A B
a

C
Altura de un triángulo equilátero
AHURA !

p.sk
A
La altura de un triángulo
cualquiera siempre forma un '
ángulo de 90º, pero en el
equilátero cumple más h=AV3 I

2-
funciones ya que también
trabaja como una bisectriz
dividiendo el ángulo en dos
partes
A B
Recordemos
Preguntas de geometría

El rectángulo ABCD que aparece en la figura , la cual se hace girar en torno al lado AB Y ,
1) posteriormente , en torno otro lado BC ,¿cuál es la razón. Entre volúmenes de los cuerpos
geométricos que se genera con cada una de las rotaciones

D c

A
o a B
.

Al b:a
B) b: of
d b? a

Dl b ? AZ
El b: Zoe

4 Cuál es la ecuación de la recta qué pasa por los puntos A(3,5) y B(1,1)

At 7=
-
Xt z

B) 4=-1-13
C) 4=2×-1
d) y = x -
2

El y= X -12
Desarrollo

Rotwciai
M terrero Le
primer
he
A D 2) Enemies -
slgeuoto Roto cion
D C

Vz b
Vi a

A a B

B b
C

Si nos damos cuenta se forman dos cilindros u =p .r?h Vudunln


decern

✓ = IT -
? h
r ✓ = it .ir?h cidinohoyy
IT -_ Constante IT -_ constant
r= b r -

- a

he a h= b

V -

- I .
b. a v= IT .AZ b .

1 2

#
of
Y como me piden la razón de los IT b
I
.

volúmenes es el volumen 1 dividido por =


-
el volumen 2

by
V2 IT .
.

=L
He
V2 ,
b :a
Desarrollo

2) Los
panties son A ( 3. 5) y Blah )
for eceeoceisi de lo rector es

(y -

ya ) =

Xz
-

Xy
Cx -

)
xn

At 35 ) A B ( lil )
El punto A va a ser el punto (x1,y1) y el punto B va a ser el punto (x2,y2)

At 3,5) a B( hill
A ( Xi , 'll ) n B ( Xz , Ya) Pendant
p
Renpeozoms ly
Ye )-

Cx -
xn )

4-57=(1-5-4×-3)
y
-

5=-131×-31--57
y -
5=2 C X -

3)

-5=2×-7
4=2×-6+5
y

ya 2X
2g
-
Preguntas de geometría

3)

§
go
•may

EFFI Ahora simplemente remplazamos los


valores

Los triángulos DEC Y


AEB son semejantes
El Vidor de Ett = X

Dte X
8W
= Is
AT
=
now LO
8

No =
x
simplifier
Fo 12
X 5)-

g-
54-452
Xcx
g-

-
s)
=

SC x 5)
-

=4x

5×-5=4

s X
-

-
4X=5 FYI ) =
¥
X=5I
Preguntas de geometría

4)

30°C
D

48

4T=AB-co
2

4592 = AT + CT → 900=1-3+300 Propiedades de la


circunferencia
D 300 90 -
30 ART
B
c 600 = ABT
it
By y -
- Son ¢ del Ventre , pork
48 tanto hinder fee muted
del Arco Art
B

BI
B.go
ABI
A
ABI
YI
-

y
-

600

B°= 60£ 602


y

I Y 30
go
'

y 30
=
=

V
II
⑧ ABT = 600

II Y
Preguntas de geometría

5)
Propiedades

PI AJ .
= RAT . AT
a
P

s
r

Ahora simplemente remplazamos los valores que me da el ejercicio en la


fórmula

PI AT . = RI .
AT =
4 .
( no -

4) = RI AT .

#
Restrooms
eel

segment mayor
= 4 .
6 = x. 2X

QI = 2 ART 24 = 2×2

2X
I
=
¥
AR
2
.
24
-2
=
×
2

12=+2 IT
DIE Tz
Siempre descompone

}
2x x las raíces
-

AT + AT =3 ×
air = ×
Arts = × Tz Vu.
=
X

Y la pregunta es cuánto mide QR


-
3T .
2 = X

" '
203 =
x
OTR =
RAT AT
253 t 21203 )
"
QT =

AT = 2Gt 403
Trt = 603W
(

Preguntas de geometría

6)

Para resolver este ejercico es bastante sencillo , ya que lo único que debemos hacer es despejar el Landa
que nos dan r , y luego igualar ambos Landa a

L x ,Y> =L 7,10 ) t ( hi 3) DEIR


Lay > =
(71 ,
nor ) t Cr 3)
.

E#w
.

X = X =
7ft I y 4=101-13
Siempre despejar Landa e igualar para encontrar ya sea la ecuación principal o general de la recta

x -

1=71 n Y -

3 = rod

×=r
723-72/2=-2
r

)=H-÷
I )

rn
ay rox -0
-
-

Y listoco encontramos la ecuación

roCx -4-3 ) general de la recta

rdx -
r )=7( y 3) -

NOX -

10=74
-
21

0=74-10×-110-21
Preguntas de geometría

t
'

En este ejercicio el lado del pentágono lo designaremos con la letra a y también debemos considerar que
el triángulo ABO es un triángulo isósceles , es decir dos lados iguales y uno diferente

Adames h=o,8r
r
r Como la altura de un triángulo isósceles es una bicetriz del ángulo
AOB , y además divide el segmento AB en dos partes iguales ,
h podemos usar Pitágoras

WtfEY=rZ

honor

#
r
% A
92
I a8rTt(EY=rZ
h
I
L Ado hewn 0,64Mt RZ
% aye =

pentagons
'

IT
ya
?
f- order
'

af - o,36r

=3↳.r[ Az for
az=a6r
4
= -_

a=za6r
a=P=
air
p=6f
El perímetro de la 5.
A 5.
figura es 5A , por lo
a= 1,2T tanto es
Preguntas de geometría

8)

elteoreno lo I
Olupo die

€+3

4 .
2
4- = I
X -13 X
×
I
4. x= 21×-13 )

4X= 2X -16

UX -
2X = 6

2X = 6

x =
6/2

|X=3T

Preguntas de geometría

9)

) calculous el Vector directed

p.PT =
Pz -

Pa =
( 3,8in ) -
( 6. 2,4 )
= 3 -
6 5 -
2 n -
U)
, ,
Vector director iz =
I -

3, 3 ,
-3 )

L x. 4
,
Z) =
Pro Pat al -

3,3 , -3 )

L -1,24 ) Pat Tl 3,3 , -3 )


-

x, =

2×14 , Z > = ( 6 , 2,4 ) t TLC -

3,3 ,
-3 )
Preguntas de geometría

no )

teoreno dee reindeer


5 Y .
5. x=2
-

3
3
z

x 6h
X=
2¥ =
X=¥

tureen die lo
tangents
y .
612--4 ( sty) .

3 36=54 -1 yZ
2
Hs 6h 0=42+57 36 -

9)
( 4)
y + (y -

4=-9 ry=4
Entrances x
-14=451

=2¥
=

,
Preguntas de geometría

eel

Desarrollo : Aplicando thales

EY
"

FI

112.243=4
84=18
w
IT E
-
-
-

aw
-

iz

-13+24+4
b
4h
y=
if

Y -_ 18cm
IB
24W

10=1 =
get =

÷
9-16=1219-1×1

144=1081-12×144
-

108=12 X

P= 36=12 X

P= 49mg Fz = x

13=+1
Preguntas de geometría

)
12

Disavow: ocupomror to Regla die be


-

L = Chico The L -
-

grande
C

6
ma
Y L =L
E
If 2×+210
=
A xtz x B

hot xtz) = 612×+2)


rot -120=12×-112 ⇐ 8 AF =Xt2

/ 8/2 AI =4t2
10X -
128=12-20 X=

2x -
8 1- e AT = 6g
x=y
-
=

zx= ,
Preguntas de geometría

(3) ggtt••MEpdtd

simpleness calculous be distortion


enter 2
pinto
D= ¥¥c¥H Pil -

ha ) y Pal -5 -2)
,

d=V-¥
d=f4)4C-3I
(-5+1)--11-377
1649M
×
" he ' Hitz

d -

Ojo con los signos ,


son llamados
cazabobos ese tipo
D= de ejerciccios
D= VET,
D= 5 ouriolooles
Teoremas y formulario
Volúmenes y área
e) El cubo

ygvoleenen
a

a
a

a
••D At
red = 6. of
AS
a "
a
• =

ab
Diagonal
a

a •p =

a
or

2)
Paralelepípedo
b
Akee die
a
-

a b
D
• = Sune oreos

c
c laterites ybosoles
a

)
C
D Volunen

= ( a -
b .
C
a
b
b )
.
diagonal =
I,
a

3) Cilindro
as A've =
(2IT.r42.IT r .
h )

q
.

? h
• ) Volmer =
IT r .

41 A
Cono

8 g= VIEW
genyotnj
Area = IT r . .

g t IT .
r2
I ?
Volunen =

I IT . r h
5) Esfera

Free = 41T . r2

r3
•-r
Vollmer =
Ig it .

Paralelogramos
Trapecio (dos lados
I
paralelos)

Cuadrilátero cualquiera i tiene la misma posición relativa


I en ambas diagonales ( en la figura,
I esta a un tercio del vértice
superior de cada diagonal

Paralelogramo (dos pares de a

lados paralelos
Las diagonales se cortan por la mitad , I se
encuentra en la mitad de ambas diagonales

8- .

Rombo ,cuatro lados


iguales
Tf
*

Las diagonales tienen


además la misma longitud

Las diagonales son además


Rectángulo , cuatro ángulos
perpendiculares
rectos

Las diagonales son perpendiculares y de la


Cuadrado,cuatro lados iguales y misma longitud
cuatro ángulos rectos
Clasificación de los triángulos según sus lados

Triángulo escaleno Triángulo isósceles Triángulo equilátero

c C
c

I
Cps
2)
y boo

Aya
607,60
b

Ca
a)
a
a
I a
- -
,

A A B
B A a
c c B

at BIC
Tiene dos lados
at Bty iguales y dos
ángulos iguales , el
lado diferente Tiene sus tres lados y sus
Tiene sus tres lados
normalmente tres ángulos iguales , cada
y sus tres ángulos
siempre se llama uno de sus ángulos mide
diferentes
base 60º

Elementos secundarios de los triángulos

Er
E
Altura
D
Lego .

y
o

A B

La unión de las tres alturas se llama


ortocentro

Las alturas siempre


forman un ángulo de
90º con el lado
opuesto
Simetral
.

A
c

''
%
V :

La intercepción de las tres simetrales


11

O
es el centro de una circunferencia , el

÷
4
, cual corresponde a un centro de la
L
T
circunferencia circunscrita al triángulo
' '
A B

Bisectriz
La bisectriz se caracteriza por que
divide a un ángulo en dos partes
iguales ,el punto de intersección de las

7C
bisectrices se llama incentro, y
i

corresponde a una circunferencia


I
inscrita en el triangulo

L p
B
A
Mediana c
La mediana es la que une los puntos medios de
' los lados de un triángulo
i =
F E Otra característica, es que las
,
mediana siempre son paralelas a su
lado opuesto al cual son paralelas
' "
l =
it =

La mediana divide a un
l I
triángulo en cuatro triángulos
A B congruentes
D
Transversal de gravedad

La transversal de
gravedad es un
C
segmento que une un

vértice con punto
medio del lado
opuesto , el cual se
llama centro de
gravedad
UH B
A
p

AT

t.gg
CT = = DBT
"

UH B
A
p

✓ En todo triángulo , cada


D transversal de gravedad
lo divide en dos
An triángulos que son
Az equivalentes, es decir
UH B que tienen igual área
A
p

An Az Las 3 transversales de
gravedad dividen en 6
A

As
6
triángulos equivalentes , de
A- 5 Ace igual área , ojooooo con eso
A
UH B peopleeee
p
Teorema de pitagoras

En todos los triángulos rectángulos se


cumple que la suma de las áreas de los
C
cuadrados construidos sobre sus
b catetos es igual al área del cuadrado
construido sobre su hipotenusa

AZ t b' = CZ
B
C a

C
c

b A
CZ
Z
C
b b b
C

b
.
B
C a Tríos pitagóricos más usados

Z
3-4-5
a A a

5- 12-13

8 -
CT -

17

a
7 -
24 -
25

20 - 21 -

29
)

FBATZ
.DATZ
I) Z
AB

I? EoIJ=bocpg.E )zB =t y
-4.4
B
2= B n
- 2= AB
C 2
24
or
• o
.
f)
A
A

3) L= AT -
DB 4) C
A -

B 2 B B B=DItBT
• o
ft E .
2-
D
A
C B

22
g)
Fs
ATB = 22
6)
B

4
/
t A L-
or
• •
A C
)
B
D=

2= B
D

7)
D
(ABIE Be B D
. .
8)
C A E


0 •
D
B
(DA) ( DE)=(
'

DC) (DB
)
. .

A B

9) do ) B

.
'
I 1800 y
a)
2ty= A


B
' 2) AT -tCB=ABtDT
rt)
A
x
(EA) ( EC)=( BE) ( ED)
.
.

x -

x= a. b A
O •

• C
r
D
XIA -
b .

B
E
x -
-

Toby, XtZ=ytW
y
Z
C

D

.
Teorema de euclides
C

b a

hc

A B

_#
c

12

9=5
=b

15I
514BZ
=p.ee
71252=714=K.911€3
C
he
Propiedades
A B
q p

) hc=
ajb C

25+144=4
169 Cyr -_

a) b2= p .
C
Fg7=Tc2
of 113=7

) =
of
.
c -

hc=5 of C
13
a) ptg =c

.
, hi -_
p .

ox
hc=f6 -
C

↳ he
.rp.f7
p
a4b2=cZ
Teorema de thales

4%2
Teorema de la “L”, la
a
a
L chica y la L grande
↳ ate
b
c b A Atc
- = -
Lz
D b D
,
D

4
[
↳1/22
Teorema de la “i” , puntito
y palito
a c

Cy

;; ; : I E
-

b .

I
Lz

(3
Ly

1-3
Teorema de la “Z” ,formar
211/22
L4 Z siempre una z siguiendo
siempre el mismo orden ,de
a
↳ afuera hacia adentro o de
a

K

adentro hacia afuera
b

V
a
=L
b-
c .

^
Ca
\
c
22
d

d
Ejercicios propuestos
En la figura adjunta , AF //BE //CD. Si AB :AC = 3:5 , y
- - - - -

)
i
FE=6 , entonces ED= ¿
-

• At no A A


B) 6

c) 4 B E


D 2

E)
c
• I
D

2) En la figura adjunta L1//L2//L3, entonces x+y = ?

• Austral ) 4
^ n
n
• boltiio ) 8 2
r
• Corona ) 12
Y X
12
• Dorado ) 16
• Escudo) 20 3
V
V
✓ Lz
Li <3

Un pino y un eucalipto de igual altura están a 13 m de distancia .Si la


3) distancia del pino al punto p es 4 metros , como se muestra en la figura
adjunta , ¿cuál es la altura del eucalipto?

4am
At E

6ms
u
B
[
P a

9ms
c)
)
i L

D) 11ms N
o
(to .


zoo i
p

El 13 m
p t .

Q
4)
En la figura , con A , D y B colineales y el triángulo ADC Y DBC Razón
isósceles de base AC y BC respectivamente .¿cuánto mide el ángulo ACB

c)
ti

) 900 A D B

) 550

turf
) F¥t¥o
En la figura , el triángulo ABC es equilátero de lado 6 cm , si AD es transversal de
gravedad , entonces DE mide ?
C

A) 353 w E
B) 603W -
D

c) 4353W

D)
6cm
E) 303 on

2- B

En el triángulo ABC , D y E son puntos que pertenecen al lado AC y


6) BC .Si el ángulo CAB = CEB ,AB=12cm ,BC=20cm y CD =5cm ,entonces
DE mide

A) 3W
E
B) 48W
4W D
C)
D) 13 W

E) N/A
A B

H ¿Cuánto mide la hipotenusa del triángulo que forma la recta de la


ecuación 4x +y -8 =0

At 68
B) 4ft
c) 2ft

D) WE

E) to
En la figura ,el triángulo ABC es rectángulo en C.Si CD =p cm y AD=q cm ,
8) entonces ¿cuál de las siguientes alternativas representa el área del
triángulo ABC

A) Pcp't y'D WZ
ox
?
't '
) wz
b) p ( p q
2cg
'

c) p t p q2 cuz
Z
of A
a

D B

d) PH AZ cuz
291

E ) p Zt p q2
Cr
z
.

2cg
9)
En la figura ,ABC. Es un paralelogramo.Si el ángulo DAB =75º, entonces
¿cuál de las siguientes opciones es correcta ?

-14=2100
A) x
D
C
) -14=1800

I
B x

c)

D)
4×+4=3 X

2×+4=2100
A
My B
Et x=
no ) En la figura AD = AB + CD y AB = BC , entonces el ángulo Xº mide

J
C

At 350 B

B ) 400

c) Uso

D) 50 607
E) 68 A D.
It
) En el rombo de la figura ,si AO : AD = 1:2 ,entonces LTD t
y

At 1800
D

B) 1500
L
-
C) 1200

D) too
°
A Ma
• . c

E) 900 B-

at
Bty ? B
=
14 En el rombo ABCD de la figura ,el ángulo ADB=60º y AC=12
cm ,entonces el área y perímetro de la figura es

Free Perimeter

A) 2403cm
'
12h

B) 365342 12h

c)
'
2403cm 1603cm
'
D) 1603W 16GW

E)
'
2453W 1603W
D

C
A
• →

B
Respuestas
e) C 91 A

4 D no ) E

3) B re ) B

4) B 12 ) C

S ) E

61 A

H c

H B
Profundizando geometría

Segmento .

Abiertas

Rectas Planos Ángulos


Rayo
Fi GU RAS

Cerradas
Ubicacion

Punto

Geometría

Polígonos Curvas

Convexos Cóncavos

Triángulos

Cuadrados

Rectángulos
82
=s×
'
4× = 32 (R ) =
X = 3×-11

Reescribir I 25
(2¥
64 = 3×1-1

bases X
-

64
-

.
i
'

63g
4--2 -

-
X
i 211=5 2 =
X

x .

E i
gigs
a .
.

) log 2=0,3010
log 3=0,4770 log -5--0,6968
si
I

Entrench El valor de
"
x
"

en cada case es :

a)
log Bo = x a
beg 30 x
Blog 25
log

lopeiog2-ilogtrzsloxloidg5d-¥8-loxg.3io-h?Iegf2I.otl
'

log VI. R -

-
x 5.3-2 ex
logs -

-
X
X
zhegs
-

2t=x
0,3010 they 0,6968-10,47101-013010--4 2. I 0,6968 ) -

93010 -10,1505

0,4515 =
X
111
0,3010
1,4748=4 1,3936 =
X
It Descomponer Logaritmos , usando propiedades


log PII log P'of -

log C

log p't hog of log -


C

2
log P t 2
log g -

log
c

② log TEE log I


=
I log ¥ ) .

'

I ( dog xy -

tog z
)
Is (log Xt logy 2
log z )
-

legit ÷ Eg log
-
Z
=

¢
)
IV U Sando
propiedades , Express como un silo
logaritmo Ias
sigvientes exp
-
esiones

A 2
logo
-

3eogb
-

logo
-
De Izquierdo a

derecho

logbs
'

log a -

log ) -

logo
-

log if
:c) ,
looks
2) I log a t
log b -
3
logo
-
'

lojra.ir
log thegb -

logo
'
-

hey c

¢
3) Zz log Catto) -

Z, log Ca - b)

?
logcatbf '
-

log ca -
b)

logia
log Vast -

'T
log E
" '

K
④ Desarrollo de ejercicios

① Si
log K x Enforcer
logbook
-107K
-

x
1. logbook doo -

-
a

!
-

AOA
10×100=100
K
- - look

10.102=100 K

µyXt2 =
look .

✓ Sando la definition Log base 10 .

log b -
-

X ⇐ *b

log
X -12

100K - Xt 2. ⇐ do -
-
look

hogg
② 9 -

- X Entrances x.
,

✓ Sando la delinicioin
2X =/
8111=9
"

x=
'

a - a
2X =L
③ log } =
X dust es et valor
, de X ?
27 !
✓Sando definition
}
" I
3
=
3-

3. X =
-
I

'

④ Usa propiedades para descomponer el siguiente logaritmo

log #
log a -

log b'c

logic )
'

( b
-

log +

log a
zlogb
- ( + logo )
toga 2logb logo ,
- -
Aplicar propiedades de logaritmo para reducir las expresiones y resolver los ejercicios

5
5logaalogaatloga.AZ
~

g. I -

4logaA -
-1 -

2logaA w
5 -

4 -

I -

2 .

I
5 -

4 -
2
I -

Rerpnuta -

6
log 's ,
'

log ,5 → -

slog -
,
's

-
I .

Respuuta I
-

36=2 Entrances I?
log
7- Si xtl -

,
'
Por definition

6+1×2--6
x = 36
'

Respirator F
X > o 7=6
8
toga ( 94 ) I
-

=
Enhances a =

i. hi
¥
'

Hi
'
'

a' .

a' HIM
:#
'

a it k
late
If .

Positive ; ya que
base de logarithm positive
q
log ,
5 t
log ,
't

Aplicomdo prop edades Pero profundis ando


:
en
;
et
'

por que .

sea
log ,
-5 -

-
a
y logoffs
"

Definition 3 = 5
zb = f
por demo star wait
atb er .

3933

o5.
F

l.7=
g5.7
p.t-tig.to?hegitbe.agab.-x
=

b
ended
poteucias
+

3- Prop
-

. .

definition
Usa nolo

logis a
,tb palencia

Entonces; la suma de logaritmos con igual base es igual a la multiplicación de los argumentos,
conservando su base.
•qggqGqg②GdBABBEt
-tTdopp@gT

MamtaBootham

Baa

) )
) )
)

Egos -6

l l l

'

Mgm
'

My
' '
*
*

l l l l l I
y

mad
l l
l l y

immer
Desarrollo guía

1) 2ttB= 98
,
2=150 ,
B =
?

:* .÷ :O
"

¥ "
.
s

D= 90

D= 600
.
-
30

B=
6¥ 4 B 42
-

= -

2) ( )
'
'

(
'

90 -
X ) 1- 180 -

x = zoo

got
-

180 -
x -

X = 2000

2700 -
2X = zoo
° -

-
2x = zoo -
270
70 f- I
'

2x
-
-
=

ZX= 70
X =
70/2
.

X = 35
D
3)

¥
E
C
4A O E -1500

t
L

.
o

3. + + is I 150
4 BOD = 24
32=135 BOD =
900
2= 450
4) 180 -
C 90 -
2) = 180 -
90 2
= 90 + Ly
D

5) E
OIL AT

A B
¢ co D=
?
4 Boc =
24 AOE

L = 2 B

÷.÷÷÷
""
..

.
O
B= 90/3
°

B. 30
'

zoo
c
E
-
.

C) COD =
300

A B
O
/
6) 'f=h8o°
'
LtB= 96 Bt D= Goo
.
Goo
900 +8=180 -

t
-16,0 90--600 y=
1200

2=300

2=300 1200=2 600=4.30


'

B. 600 2B 42 ,
Y
= =
=

1200
y
-_

7) Lt B. = 900 22 -_ B -1120

4+(22-125)=900 24-12=13
32 -
120=900
32=900+12 22 -
l2°= B
32=202 20340-12 =D
2=102/3
.

68 -
l2°=B
2=34 560--5

8) 32+0=1800 y 22 tB=l29° B= ?

22+3=1290-1-2
32-1 B = 1800
22+83=1290
D= 129 -
22
32 -1 B 1800 B. 129 451 )
-
= =

-
22 -

B =
-
1290 B = 129 -

doz
A =
27%
#

A =
510
p

" or JPL ont

*
N
¢Qop=4 MON

OT =

Bialy
m
a

r
I) V
# I V
) B, 2=240
no L
,
y ,
D= 32
y xtBty=Ho°
.

2=24 B. =3 ( 24 )
B. = 720
Lt 1800
Bty =

244 720
1800=8--180 24-720
"

ty
= -

I )
✓ 84°C goo
8=895,

I) Lt B= 24-172=967

III) 90 -
(84-24) = 90 -
( 601=3001
re
) OT LOT OF Y OF = Briefing de 4 AOD
Y C) Boc

D
C
\

X n 36

AT B

2X -1900 +
°
720=180
2X = 180 -

90 -
720
"

2X = 13
X = 18%2
x =
go

¢ FO E =
Xt 900+36=9198+36 ! 1350

2L 2B 01=2

:$
B
) y y
= =
12 , ,

.
TIZI 's t.FI:& ..
.

-
AIL = 1800
L =L 2=18045
'

B = Z L L = 12

y = 2B = 2. ( 22 ) = 42
Or 2 ( 2B) =2(2( 24 = 82
2g
= =

)

Lt B 124 2 12 = 12-124 =

36¥
= .
13) Lrt Lz 2=2 .

:÷÷;÷
" t

"
Lt B. 900 =

4+30=900
2=900 -
300
2=600

14
) gt 07=130 507
y
=

507/-02=1800

607=18001--180%6
07=300

Ly Lz

#
15 ) Lt D= 1300


(Li # Lz )

LtB= 130

sty
B=
-_ 1600

÷÷ .

Lt B
180/-1
180 Lt D= 180
=


L 160
sty y=
- - -


-

B