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Contexto de producción “El baile de los que sobran”

Contexto histórico

Considerado por muchos como uno de los grandes clásicos de la música popular chilena, esta
canción (escrita y compuesta por Jorge González) trata el tema de la desigualdad social que empieza
con la educación para distintos estratos económicos.

«El baile de los que sobran» representa a todos aquellos jóvenes de corta edad y clase social baja
que, egresados de sus respectivos colegios, descubren que sus posibilidades laborales o de una
educación superior (universidades) son completamente limitadas. La razón principal va vinculada a
que los colegios de escasos recursos tienen una serie de falencias, tanto estructurales como
operacionales, que les impiden otorgar una educación de calidad acorde con los desafíos del país,
en comparación con las instituciones privadas.

Aún peor, los mismos profesores y educadores han siempre afirmado un futuro para los jóvenes,
siendo que al final, como dice la canción, «...terminaron para otros con laureles y futuros, y dejaron
a mis amigos pateando piedras...».

El baile busca lograr una identificación con todos quienes que, egresados del colegio, se encuentra
desempleados o frustrados frente a las pocas expectativas («Es otra noche más de caminar, es otro
fin de mes sin novedad»), y que lo único que puede hacer es «patear piedras», es decir, no hacer
nada.

Los estudiantes del Liceo Andrés Bello, liceo donde se inspiró la canción, aún forman parte del
contexto histórico en el que fue escrita la canción; el tema hace referencia a los estudiantes de 4ª
medio que no tiene ninguna opción de futuro en su vida, por eso aquella frase «...este año se les
acabaron, los juegos, los doce juegos...», haciendo referencia a los doce años de enseñanza escolar.
El término «pateando piedras» surgió porque en aquellos años a los alumnos del liceo se les
mandaba al patio trasero, donde eran castigados por su comportamiento. Debido a eso,
relacionaron esa acción con la de frustración por no lograr nada al salir de 4º Medio.

Contexto de recepción

¿Cuáles es la apreciación personal que te deja la canción hoy en día? explique

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¿Crees que hoy sucede lo mismo que en el contexto en el que se enmarca la canción? Explique
según su propia mirada

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Contexto de producción “vuelvo para vivir”
Esta canción pertenece al álbum “Vuelvo amor… vuelvo vida”, sacado a la luz en 1991, y es
una tonada que expresa muy bien su sentimiento de volver a su patria después de un exilio
obligado desde 1981, debido a la represión del régimen de Pinochet.
Illapu, es un grupo musical chileno con una larga trayectoria que se remonta a 1971, año
de su fundación. Illapu en lengua quechua significa «relámpago». Y en verdad su música es
un relámpago intenso y luminoso.
Los fanáticos tendrán otra opinión. Puede no ser éste el mejor disco de Illapu, pero es
innegable que marcó un giro en la difusión que hasta entonces tenía el conjunto de
Antofagasta.
Si hasta los años ochenta su público era una audiencia interesada de manera excluyente
en la música de raíz andina, incluso los auditores de pop se encontraron cantando “Vuelvo
para vivir”, una canción que le trajo a Illapu un nivel de popularidad inesperado. El disco no
se explicaría sin su experiencia de exilio.
Illapu vuelve a Chile durante la primavera de 1988, y es recibido por cien mil personas en
su concierto de bienvenida, en el periférico parque La Bandera. Su esfuerzo en su primer
álbum “de retornados” se concentró, por ello, en compartir las emociones de enfrentarse
a tanto cariño acumulado, aunque también con los sinsabores de no haberlo podido
experimentar antes por una orden impuesta. A lo largo de diez temas, Illapu reflexiona
también sobre su renovada esperanza de ciudadanos (“Se alumbra la vida”) y el valor de la
lucha antirracial en Sudáfrica (“Mande Mandela”).
“Tres versos para una historia” es una composición larga y dividida en tres partes, escrita
en homenaje a los detenidos desaparecidos en Chile y en la que la formación de Illapu se
reencuentra con el talento de uno de sus primeros integrantes, Osvaldo Torres.
Contexto de recepción

¿Cuáles es la apreciación personal que te deja la canción hoy en día? explique

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según su propia mirada

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