TALLER DE PRACTICA PEDAGOGICA Tema. Instrumento de observacién pedagégica: andlisis de textos, registros anecdotarios o técnicas de incidencias criticos 1. Analisis del decreto 1860 de 1994 El ministerio de educacién nacional reglamenta el decreto 1860 con el fin de oientar los aspectos pedagégicos que hacen posible la organizacién dentro de la institucién educativa. En el presente decreto se establece las normas fundamentales para los establecimientos de educacién formal, que son las instituciones oficiales y privadas, también regiamenta a las instituciones sin dnimo de lucro, 0 aquellas que sean comunitario, a fin de contribuir a la formacién integral de los estudiantes para propiciar el_mejor desarrollo teniendo en cuenta los proceso educativo. Todas las instituciones educativas organizan intemamente los lineamientos que permitan ejercer la labor para asi e encaminar la formacién desde el desarrollo de competencias fomentando asi su propia autonomia. En el decreto se establece la evaluacién como un proceso continuo que es el resultado de un aprendizaje que debe procurar ser CONTINUO, INTEGRAL, SISTEMATICO, FLEXIBLE, INTERPRETATIVO Y FORMATIVO. En el articulo 17 del Decreto 1860 se instituye que los establecimientos educativos deben contener dentro del proyecto educativo institucional el manual de convivencia, el cual busca definir los derechos y deberes de los estudiantes para que sean de conocimiento de toda la comunidad educativa, Los establecimientos educativos deben construir un curriculo que se define como un conjunto actividades organizadas que deben contener los, planes de estudio,programas, metodologias que fomenten la formacién integral de los estudiantes que le ayude a establecer su propia identidad En el articulo 38 se define los planes de estudios que ayudan a organizar las. diferentes aéreas con las asignaturas y la integracién con los proyectos pedagégicos los cuales deben dominar, los logros para cada grado. En el decreto se establece la organizacién del gobierno escolar dentro d la institucién parta dar cumplimiento a la participacién de toda la comunidad educativa alli s establece las funciones de cada drgano que hace parte del gobierno escolar como lo es el consejo directivo, académico, estudiantil, padre de familia 2. Acontecimiento significativos Los acontecimiento més relevante dentro de la institucion es la falta de compromisos por parte de las padres de familia en el cumplimento con las actividades pedagdgicas como lo son las tareas para la casa. Las actividades son el complemento de los aprendizajes que se imparte durante una clase y a ayuda a fortalecer las competencias con la practica y la ejecucién de las actividades. En la institucién Cristo céntrico del Caribe en el grado cuarto se puede identificar que hay 5 estudiantes que no cumplen con las actividades y dan como explicacién que no entienden, que sus mama no esta en casa, que el papa no sabe, y esto genera un incumpliendo con las actividades.3. Comportamiento deseables y valorados por los estudiantes de licenciatura Los comportamientos sobresalientes son © Actitud de liderazgo Cumplidos con los compromisos académicos Estudios y participativos Reflexivos de todos los procesos formativos Alegares Colaboradores Integradores Confiables Amables Dentro de los perfiles observados en los grupo d trabajos se demuestra la intencién de aprender, de participar de colaborara de opinar sobre los procesos académicos relaciona con la licenciatura en ciencias sociales y ambientales FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUACION Programa de licenciatura en Ciencias Sociales y Ambientales Tema. Instrumento de observacién pedagégica: andlisis de textos, registros anecdotarios o técnicas de incidencias criticosLicenciada LUZ CORONADO. PRESENTADOS POR Paula Gonzalez Rodriguez Sandra Salgado Perifian Ender Soraca Sampallo Cartagena/Bolivar 14 septiembre-2016