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Conclusiones:

 El calor específico a una misma temperatura no es igual para todos los


materiales. Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para
almacenar energía interna al igual que para absorber energía ya que una
parte de la energía hace aumentar la rapidez de traslación de las moléculas
y este tipo de movimiento es el responsable del aumento en la temperatura.
 Cuando la temperatura del sistema aumenta Q y ∆T se consideran
positivas, lo que corresponde a que la energía térmica fluye hacia el
sistema, cuando la temperatura disminuye, Q y ∆T son negativas y la
energía térmica fluye hacia fuera del sistema.
 El equilibrio térmico se establece entre sustancias en contacto térmico por
la transferencia de energía, en este caso calor; para calcular la temperatura
de equilibrio es necesario recurrir a la conservación de energía ya que al no
efectuarse trabajo mecánico la energía térmica total del sistema se
mantiene.
 El calor específico o más formalmente la capacidad calorífica específica de
una sustancia es una magnitud física que indica la capacidad de un material
para almacenar energía interna en forma de calor. De manera formal es la
energía necesaria para incrementar en una unidad de temperatura una
cantidad de sustancia; usando el SI es la cantidad de julios de energía
necesaria para elevar en un 1 K la temperatura de 1 kg de masa. Se la
representa por lo general con la letra c.
 Matemáticamente el calor específico es la razón entre la capacidad
calorífica de un objeto y su masa.
 Cuando la variación de temperatura es relativamente pequeña, se pude
considerar que el calor específico es constante, caso contrario debe tenerse
en cuenta que varía con la temperatura, y adoptar las ecuaciones que dan
esa ley de variación, o adoptar el calor específico medio entre las dos
temperaturas usadas.-
Por esta razón cuando se define por ejemplo, la caloría (cal) como unidad
de calor,Se dice que es la cantidad de calor que es necesario suministrar a
un gramo masa de agua para elevar su temperatura en un grado Celsius
(de 14.5 ºC a 15.5ºC). También el valor del calor específico varía según las
condiciones (o transformación), en que se le entrega calor al cuerpo o
sistema, pudiendo adoptar valores que van de menos infinito a más infinito,
pasando por cero.
 El calor específico de un material no depende de la cantidad de masa
y/o volumen que presente. Concluimos esto debido a que los valores
que se encuentran en los libros, tablas, internet, etc. son muy similares
* El calorímetro también mantiene la temperatura a la que se encuentra
el agua así que no se debe despreciarla. Concluyendo de que afecta a
nuestras mediciones de temperatura pero muy levemente
 Se concluye en el presente experimento que existe la transferencia de
calor entre dos sustancias a diferentes temperaturas logrando una
temperatura de equilibrio entre ambos, el calor se conservara entre las
sustancia transfiriéndose de la de mayor temperatura ala de menor.
 En la determinación del calor especifico de las muestras dadas podes
concluir que el calor especifico es una característica de cada material lo
cual nos puede ayudar a determinar mediante tablas el tipo de material
estudiado.
 El error obtenidos en el cálculo de los calores específicos se justifica
principalmente : porque el calorímetro no es del todo hermético(existe
cierto intercambio de calor con el exterior) y porque la lectura del
termómetro solo permite una precisión de (mas menos 0.5º)
 En la determinación de la capacidad calorífica del calorímetro solo
puede ser determinada de manera indirecta debido a que contamos con
un termo como calorímetro.
 Se concluye que en todo experiencia que por más cuidado que
tengamos no tendremos un cálculo perfecto porque siempre hay
perdidas y además no estamos considerando las perdidas.
 Nuestros cálculos no se tomaron en cuenta el contacto que estuvieron
las piezas con las tenazas que podrían afectar nuestros cálculos

RECOMENDACIONES:

 No intente hacer esto en casa


 Tener buen criterio al desarrollar este laboratorio
 Se debe implementar material más sofisticado para así obtener
resultados más concretos de las prácticas realizadas.
 Así también el ambiente adecuado para realizar prácticas de
calorimetría
 Al momento de cambiar de material el agua que se encuentra en el
calorímetro debe de ser cambiada y esperar a que regrese a su
temperatura normal.
 No esperar que la temperatura del agua llegue a los 100 grados ya
que se notaria la existencia de una calor latente.
 Se recomienda en todo el experimento realizarlo en el vacio para
una mejor obtención de los resultados.
 Se recomienda que al momento de cerrar el termo debe taparse con
un papel el agujero por donde atraviesa el termómetro para lograr un
equilibrio mejor.
 Al momento de registrar la temperatura debe de ser rápido y no
tomar por mucho tiempo el termómetro ya que nuestra T influenciaría
en la del sistema.
 Se recomienda en el cálculo del calor específico de los sólidos
esperar un tiempo de 8 o 10 minutos para que se logre un equilibrio
más estable.
 Se recomienda que entre la determinación de cada muestra esperar
un tiempo necesario para que el calorímetro regrese a su
temperatura inicial evitando valores viciados en la experiencia.

Observacione
 Los integrantes del grupo observamos que en nuestro aislador térmico
existe un pequeño agujero por el cual se introduce el termómetro por el cual
variaría levemente nuestros cálculos.
 Observamos que el termómetro con el cual hacemos todas nuestras
mediciones al usarlo para medir temperaturas extremas no se estabiliza y
podría malograr nuestros cálculos.
 Se observa claramente al momento de medir el peso de cada pieza que se
trata de materiales distintos
 En la determinación de la capacidad calorífica del calorímetro solo puede
ser determinada de manera indirecta debido a que contamos con un termo
como calorímetro.
 Las piezas al estar en el agua caliente sufrieron una leve variación en su
volumen pero esto no influye en el cálculo del calor específico.
 Observamos que las piezas utilizadas llegan rápidamente al equilibrio con
el termo facilitando nuestra labor
 observamos que la presencia del mechero en la meza de trabajo eleva la
temperatura del aire circundante