Reflexión

La trascendencia del trabajo de orientación educacional es innegable y cada día

cobra más fuerza, en los marcos de la comunidad educativa, la necesidad de
acrecentar la atención a su instrumentación en la práctica profesional pedagógica,
de modo tal, que conduzca a la obtención de los resultados deseados, por lo que
aproximarse a su esencia y conocer los criterios que en torno al mismo poseen un
espacio en las concepciones modernas es el propósito principal de este trabajo. De
la propia experiencia práctica en el trabajo de formación pedagógica general, se
aprecia con claridad que la orientación educacional es un procedimiento de ayuda
e intervención desde el punto de vista individual y grupal, extendiéndose su alcance
más allá del proceso de enseñanza-aprendizaje.