ÍNDICE

IDENTIFICAR UN LIDER – NAPOLEÓN BONAPARTE

1.INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 2

1.1. CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER .......................................................... 2

2.DESARROLLO ..................................................................................................... 3

2.1. DATOS BIOGRÁFICOS ................................................................................ 3

2.2. CUALIDADES DE NAPOLEON .................................................................... 6

2.2.1. VALOR.................................................................................................... 6

2.2.2. CARÁCTER ............................................................................................ 6

2.2.3. HONESTIDAD ........................................................................................ 7

2.2.4. JUSTICIA ................................................................................................ 7

2.2.5. INTEGRIDAD .......................................................................................... 8

2.2.6. INFLUCIENCIA ....................................................................................... 8

2.3. APORTES EN SU CAMPO ........................................................................... 9

2.4. ¿QUE TIPO DE LIDER ERA NAPOLEON BONAPARTE? ......................... 11

2.4.1. LIDERAZGO BUROCRÁTICO .............................................................. 11

2.4.2. LIDERAZGO ORIENTADO A LA TAREA ............................................. 12

2.5. APLICACIONES A LA CARRERA (ING. PETROLERA) ............................. 12

2.5.1. EXACTITUD ......................................................................................... 12

2.5.2. SIMPLICIDAD ....................................................................................... 12

2.5.3. CARÁCTER .......................................................................................... 13

2.5.4. FLEXIBILIDAD ...................................................................................... 13

3.CONCLUSIONES............................................................................................... 13

4.BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................. 14
 IDENTIFICAR UN LIDER – NAPOLEÓN BONAPARTE

1.INTRODUCCIÓN

El liderazgo es un conjunto de habilidades que sirven para influenciar en la manera

de pensar o de actuar de otras personas. El liderazgo no es plano, y dependiendo
del contexto en donde se desarrolle puede determinar la clase de transformación
social de la que es capaz. Tiene, por tanto, una función dentro de la organización,
comunidad o sociedad que destaca por su relevancia e influencia.

Es así como las organizaciones dependen para crecer y perdurar del liderazgo, he
allí donde recae su gran importancia. Un líder será capaz de establecer una buena
comunicación y mejorar la capacidad de integración de los miembros, todo con el
fin de lograr un objetivo en común.

El liderazgo también puede ser interpretado como una forma de ser, una manera de
dirigir y ver cómo las cosas que se van moldeando con el paso de los años. Es un
proceso de interacción entre los miembros de un grupo interesado en el progreso
de la organización para la que se trabaja.

En pocas palabras, la importancia del liderazgo recae en que es la pieza clave para
la supervivencia de cualquier organización. Más si se toma en cuenta que la
capacidad para saber guiar y dirigir es el centro de la misma.

1.1. CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER

Existen ciertas habilidades de un líder que no pueden ser desestimadas. Son estas
habilidades las responsables de potenciar y producir los mejores cambios en una
organización. Es así como estas son las cualidades que todo gran líder debería
demostrar para llevar su cargo al máximo nivel de rendimiento:

a) Tener un pensamiento positivo: De todas las características de un

líder quizás el ser positivo es una de las más primordiales. Esto porque al
comprender el potencial de la psicología positiva, se entenderá la mejor
forma de implementar un aprendizaje en cualquier situación que se presente.

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 b) Ser honesto: La verdad siempre debe ser la mayor arma de un líder. Si bien
la realidad puede ser muchas veces dolorosa o molesta, esconder ciertas
cosas puede complicar muchas situaciones.

c) Saber delegar: Un líder no puede hacer todo solo. Pensar esto, es algo
irrealista. Por lo que un buen líder necesita dejar solos y confiar en sus
colaboradores para que el trabajo en equipo sea eficiente.

d) Incentivar una buena comunicación: La falta de comunicación es la

responsable del fracaso de muchas operaciones en las empresas. Así que
incentivar una de utilidad es una de las maneras más sensatas de cultivar el
éxito.

e) Inspirar al grupo: Un grupo estará desanimado si se encuentra frente a la falta

de motivación. El rol del líder está diseñado en parte, para inspirar y transmitir
pasión a sus colaboradores.

f) Fomentar el crecimiento: Un buen líder debe fomentar el crecimiento y

desarrollo profesional y personal de sus colaboradores.
g) Ser el guía: Un líder nunca deberá actuar como un jefe, mucho menos ejercer
influencia usando el poder y la intimidación como herramientas principales.
Hay que saber diferenciar entre guiar e imponer.
h) Mantener una posición neutral: Los favoritismos no deben existir en un
ambiente sano de trabajo, mucho menos por parte del líder. Es por esto que
uno debe enfocarse siempre en demostrar que a todos los colaboradores se
les trata por igual, sin ninguna clase de distinción

2.DESARROLLO

2.1. DATOS BIOGRÁFICOS

Nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio (Córcega) y recibió el nombre de

Napoleone.

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Su formación en Brienne y en la Escuela Militar de París que estuvo subvencionada
por el rey Luis XVI. Fue teniente en un regimiento de artillería y durante
la Revolución Francesa, teniente coronel de la Guardia Nacional corsa (1791); En
1793, Bonaparte, huyó a Francia con su familia. Le nombraron jefe de artillería del
ejército encargado de la reconquista de Tolón, una base naval con el apoyo de Gran
Bretaña (que, junto a Prusia, Austria, Holanda y España, tras la declaración de
guerra francesa a esta última, habían constituido la Primera Coalición contra
Francia en 1793). Expulsó del puerto a las naves británicas y reconquistó finalmente
la posición. Gracias a esta acción, le ascendieron al grado de general de brigada a
la edad de 24 años. En 1796 fue comandante del ejército francés en Italia. Venció
sucesivamente a cuatro generales austriacos cuyas tropas eran superiores en
número y obligó a Austria y sus aliados a firmar la paz.

El Tratado de Campoformio estipulaba que Francia podía conservar los territorios

conquistados, en los que Bonaparte fundó, en 1797, la República
Cisalpina(Venecia), la República Ligur (Génova) y la República
Transalpina (Lombardia). Se unió a una conspiración contra el gobierno y junto a
sus compañeros tomaron el poder durante el golpe de Estado del 9-10 de
noviembre de 1799 y establecieron un nuevo régimen, el Consulado.

Según la Constitución del año VIII, Napoleón, que había sido nombrado primer
cónsul, disponía de poderes casi dictatoriales. La Constitución del año X, por él
dictada en 1802, otorgó carácter vitalicio a su consulado y, finalmente, se
proclamó emperador en 1804. Gran Bretaña reanudó la guerra naval con Francia
en abril de 1803 y en 1805, Rusia y Austria se unieron a los británicos en la Tercera
coalición. Decidió que todos sus ejércitos fuesen contra las fuerzas austro-rusas, a
las que derrotó en la batalla de Austerlitz el 2 de diciembre de 1805.

Conquistó el reino de Nápoles en 1806, desintegró las antiguas Provincias

Unidas (hoy Países Bajos), que en 1795 había constituido como República de
Batavia, y fundó el reino de Holanda, al frente del cual situó a su hermano Luis, y
estableció la Confederación del Rin que quedó bajo su protección. Fue entonces

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cuando Prusia y Rusia forjaron una nueva alianza y atacaron a la confederación.
Aniquiló al ejército prusiano y al ruso.

En 1807 conquistó Portugal. La llegada a España de José Bonaparte recrudeció la

guerra de Independencia española. Napoleón pasó algún tiempo en España y
consiguió varias victorias, pero la lucha se reanudó tras su partida, prolongándose
durante cinco años la guerra entre las tropas francesas y las españolas (apoyadas
por Gran Bretaña).

En 1809 derrotó a los austriacos en Wagram, convirtió los territorios conquistados

en las Provincias Ilirias (en la actualidad parte de Eslovenia, Croacia, Bosnia-
Herzegovina, Serbia y Montenegro) y conquistó los Estados Pontificios. El Código
Napoleónico se implantó en todos los Estados creados por el Emperador,
el feudalismo y la servidumbre fueron eliminados, y se estableció la libertad de
culto (excepto en España).

Su alianza con el zar Alejandro I quedó anulada en 1812 y emprendió una campaña
contra Rusia que terminó con la trágica retirada de Moscú. Tras este fracaso,
Europa se unió para combatirle. Sus mariscales se negaron a continuar
combatiendo en abril de 1814. Al ser rechazada su propuesta de renunciar a sus
derechos en favor de su hijo, hubo de abdicar, permitiéndole conservar el título de
emperador y otorgándosele el gobierno de la isla de Elba.

En 1815 huyó de Elba, llegó a Francia y marchó sobre París tras vencer a las tropas
enviadas para capturarle, iniciándose el periodo denominado de los Cien Días. El
resultado fue la campaña de Bélgica, que concluyó con la derrota en la batalla
de Waterloo el 18 de junio de 1815. Abdicó en favor de su hijo, Napoleón II y marchó
a Rochefort donde capituló ante el capitán del buque británico Bellerophon. Fue
recluido entonces en Santa Elena, una isla en el sur del océano Atlántico.

El 5 de mayo de 1821 falleció Napoleone di Buonaparte a los 51 años de edad en

Santa Elena. Más tarde, en 1840, a instancias del gobierno de Luis Felipe I, sus
restos fueron repatriados.

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2.2. CUALIDADES DE NAPOLEON

2.2.1. VALOR

El valor es la antítesis del miedo. El valor disipa al miedo, en silencio, así como la
luz disipa las tinieblas, en silencio. La persona de valor sigue luchando fiel a su
propuesta original, aun cuando es derrotado. El valor es amor en acción, sin
arrepentimientos.

Napoleón atacaba el puente de Lodi defendido por 6000 austriacos, cuyos treinta
cañones disparaban balas rasas contra los franceses. Napoleón situó 4000
granaderos en la entrada del puente, con 300 carabineros a la vanguardia. Al
redoble del tambor se lanzaron al ataque bajo una granizada de proyectiles y las
primeras filas cayeron. Entonces retrocedió la columna y los valientes granaderos
se amilanaron de modo que nadie quiso seguir.

Napoleón sin decir palabra alguna se puso al frente, evadiendo los cuerpos de los
caídos. Los antes vacilantes miembros de la columna se vieron motivados por el
valor de su general y lo siguieron inmediatamente. Atravesaron el puente con tal
celeridad que los que los disparos austriacos perdieron su blanco y lo artilleros
abandonaron sus piezas de artillería al ver el avance impetuoso y acelerado del
ejército francés.

2.2.2. CARÁCTER

Es la adaptación firme de la voluntad en una dirección adecuada o la lealtad

personal hacia unos principios nobles, que no ceden a las conveniencias
oportunistas del momento o la perseverancia fiel en obedecer la voz de la conciencia
bien formada o quizá la independencia del criterio frente al qué dirán de quienes le
rodean.
Desde sus días de escuela, Napoleón era un marginado. Venía de una noble familia
corsa, sí, pero estaba empobrecido. Su padre tuvo que mostrar prueba de nobleza
al gobierno francés para que sus hijos pudieran obtener una educación gratuita en
Francia. El francés no era la lengua materna de Napoleón, sino el italiano. Sus
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compañeros se burlaban de él. Sin embargo, él siempre peleaba con sus agresores
y no se dejaba intimidar. En general, el joven Bonaparte tenía una personalidad
fuerte, era muy independiente, imperioso, dominante, imponente y entendía cómo
era diferente. Odiaba perder, o estar en un bando perdedor. Cuando su escuela
organizó una batalla simulada entre Cartago y Roma, y Napoleón fue asignado a
Cartago, lanzó un berrinche hasta que lo trasladaron al lado romano.

2.2.3. HONESTIDAD

Es la virtud que caracteriza a las personas por el respeto a las buenas costumbres,
a los principios morales y a los bienes ajenos. Es la acción constante de evitar
apropiarse de lo que no nos pertenece. De igual manera la honestidad es armonizar
las palabras con los hechos, es tener identidad y coherencia para estar orgulloso de
sí mismo. Esta virtud es de suma importancia para mantener una buena
convivencia dentro de la sociedad, ya que permite dirigir todas las estrategias y
acciones de las personas.

Napoleón era un hombre muy recatado prefería escuchar antes que hablar y así
mismo en toda celebración se retiraba a una hora prudente con el fin de evitar caer
en excesos.

Así mismo daba su importancia a cada persona prestando atención a ellas,

recordando sus nombres y saludándolas con decoro.

2.2.4. JUSTICIA

Es la virtud cardinal que supone la inclinación a otorgar a cada uno aquello que le
pertenece o lo concierne. Puede entenderse a la justicia como lo que debe hacerse
de acuerdo a lo razonable, lo equitativo o lo indicado por el derecho.

Napoleón se encargaba de que sus ejércitos recibiesen los botines de guerra que
les correspondían y sus soldados más destacados sean ascendidos y
recompensados.

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A los oficiales más competentes les iba asignando mayores responsabilidades y
ascendiendo de grado. Napoleón no se sentía amenazado por la capacidad de sus
subordinados, el buscaba alentar y hacer crecer el talento de los buenos.

2.2.5. INTEGRIDAD

Es la cualidad que tiene una persona de actuar siempre apegado a los valores de
la Rectitud, la Honestidad, la Verdad y la Justicia, tanto para su trato con los demás
como para consigo mismo.

Napoleón era alguien empecinado con hacer las cosas bien, él sabía que mucho y
muchos dependían de su desempeño, por tanto, él debía dar todo de sí. Mientras
los altos mandos del enemigo, seguían durmiendo en el amanecer del día que
iniciaría la batalla el joven corso ya había pasado revista sobre los últimos detalles
de sus fuerzas que ingresarían al combate, no dejando nada al azar. Este era un
hábito en Napoleón Bonaparte.

2.2.6. INFLUCIENCIA

Es el acto con el que se puede convencer al punto de guiar a una persona por un
camino determinado. La razón de la influencia no es otra cosa que un liderazgo
atentico.

Cuando se encontraba en el exilio, Napoleón contra todo pronóstico escapo para

tratar de hacerse con el control de Europa nuevamente. Este era un plan
descabellado, digno de un loco o un genio.

Napoleón se encontraba solo. Los altos mandos militares habían cambiado de

liderazgo lo mismo que el gobierno francés y sus enemigos eran muchos. Al
regresar a Paris contaba solo con algunos leales acompañantes, pero al llegar y ser
visto por la gente fue proclamado y el ejército francés lo reconoció como su gran
general. Napoleón había retomado el poder de Francia por sí solo.

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En una ocasión una línea de baterías estaba tan expuesta al fuego enemigo que los
soldados franceses se negaban a ir a esta, por tanto, Napoleón la nombro: ¨Le
baterie le hommes sans peur¨ (la batería de los hombres sin miedo). Después de
ello esta línea de baterías ya no le faltaron voluntarios.

2.2.7. INTELIGENCIA

La inteligencia es una capacidad mental muy general que implica habilidad para
razonar, planificar, resolver problemas, pensar de forma abstracta, comprender
ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia.

La ciudad de Tolón que era de vital importancia para Francia, estaba siendo
resguardada por soldados ingleses, italianos y españoles. Este ejercito enemigo
superaba en número al francés, además la ciudad contaba con defensas
impenetrables. Su toma sería imposible.

Aquí Napoleón tuvo la visión de que la victoria podría ser obtenida tomando el fuerte
Léguilette, lo cual le permitiría bombardear el puerto de Tolón, esto obligaría al
ejercito enemigo a huir, tomando así la ciudad y reduciendo las bajas drásticamente.
Las cosas ocurrieron como Napoleón las había previsto.

2.3. APORTES EN SU CAMPO

Al ser estadista y militar Napoleón aporto grandes cosas para la sociedad francesa,
ya que con ideales revolucionarios aporto grandes cosas en el ámbito económico,
político y administrativo del país. De esta forma se vio crecimiento en la industria y
el comercio al crear el banco de Francia y en el mismo instauro el papel moneda
que ayudo a estabilizar la situación monetaria.

Al asumir el primer consulado, Napoleón se propuso refundir en un solo texto legal

el cúmulo de la tradición jurídica francesa, para así terminar con la estructura jurídica
del Antiguo Régimen, eliminando las normas especiales que afectaban sólo a
sectores determinados de la población, por tanto, creó el Código Civil o Código

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Napoleónico que ayudaría en gran medida a pacificar la situación revolucionaria en
la que se encontraba sumida Francia. Sus primeros años en el poder fueron
orientados a consolidar la Revolución y a calmar la situación en la que se
encontraba el país.

Napoleón inventó ‘el cuerpo del ejército. Antes, el ejército estaba dividido en la
caballería, la infantería y la artillería. Era una configuración pesada y con poca
movilidad. Napoleón creó entonces mini ejércitos dentro del ejército, es decir,
cuerpos militares independientes que tenían un poco de caballería, de infantería y
de artillería, y que se podían desplegar rápidamente durante la batalla. La movilidad
y la eficacia fueron los mandamientos de Napoleón

También impuso y practicaba un término llamado la campaña ideal según Napoleón,

que consistía en una perfecta preparación de las tropas, el conocimiento de la
estrategia y de los movimientos del enemigo, un conocimiento perfecto del terreno
de batalla que incluye el estudio preciso del relieve, asegurarse de que el ejército
será eficaz, avanzar lo más rápidamente posible en el terreno de batalla, y si es
posible, decidir dónde pelear. Por último, saber perseguir a su enemigo hasta
neutralizar a su ejército e incluso decidir actos simbólicos como tomar la capital del
país conquistado e instalarse allí.

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2.4. ¿QUE TIPO DE LIDER ERA NAPOLEON BONAPARTE?

La historia demostró la grandeza de Napoleón al conquistar casi toda Europa

Central y Occidental. Y fue precisamente su liderazgo, expresado a través de
sus estrategias militares exitosas y su gran visión de triunfo, el que lo convirtió en
una leyenda y un ejemplo para alcanzar el éxito y la victoria.

Napoleón tiene diferentes características que nos ayudan a determinar el tipo de

liderazgo que ejerció durante su mandato. Estas características son las siguientes:

a) Exactitud. Era casi obsesivo en su control de los detalles, dejaba muy poco
al azar o a la improvisación. Era metódico.

b) Flexibilidad. A pesar de las horas invertidas en la elaboración de un plan,

Napoleón no dudaba en cambiar de estrategia si los resultados iniciales no
eran los esperados, y no se anclaba al plan preconcebido.

c) Velocidad. Jamás pospuso una batalla, sino que las dio a tiempo y pegó
siempre primero que sus enemigos.

d) Simplicidad. Sus instrucciones, estrategias y métodos eran siempre simples

en apariencia. Garantizar que fueran comprendidos era más importante que
nada.

e) Tenacidad. Luchó casi 100 batallas y perdió solamente 3, lo cual habla de su

tenacidad a la hora de perseguir sus objetivos. No se rindió sino hasta el
último minuto.

Según las características anteriormente mencionadas, Napoleón se ajusta más a

los siguientes perfiles de liderazgo:

2.4.1. LIDERAZGO BUROCRÁTICO

Es un tipo de liderazgo que sigue reglas rigurosamente para asegurarse que todo
lo que se haga sea preciso.

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2.4.2. LIDERAZGO ORIENTADO A LA TAREA

El líder orientado a la “tarea”, se enfoca solo en que los objetivos se cumplan y

pueden llegar a ser un poco autocráticos.

2.5. APLICACIONES A LA CARRERA (ING. PETROLERA)

2.5.1. EXACTITUD

“Su obsesión por la exactitud y el detalle era conocida” Fuente: Alto Nivel

Napoleón era una persona que era obsesionado por ser lo más exacto posible.
Trataba de conocer todas las acciones que realizarían para no tener fallos, se
conoce que era muy creativo a la hora de crear movimientos para las diferentes
posibilidades en las batallas. Consiguiendo 3 perdidas en más de cien batallas.

Esto nos enseña la habilidad que tiene que tener un líder ingeniero para las
decisiones y cálculos que emplee. Ser lo más exacto posible, y ser capaz de tener
ideas para cualquier situación que pueda suceder en campo u otras áreas.

2.5.2. SIMPLICIDAD

Para este gran estratega militar, la simplicidad significaba sólo una cosa: tener
objetivos, mensajes y procesos sencillos. Sé claro en cada una de tus órdenes, la
comunicación exitosa con tus equipos de trabajo es necesaria para una clara
comprensión de los procesos operativos y estratégicos en las empresas. Recuerda,
la simplicidad no significa desinformación, significa objetividad.

Es muy importante para un líder, en cualquier carrera no solo en ingeniería, tratar

de tener una comunicación clara con el equipo de trabajo. Un líder tiene que tener
un objetivo claro y transmitirlo de la misma manera. Cuando el líder tiene un objetivo
claro, y sabe transmitirlo, hay una posibilidad muy pobre de fracasar en las acciones.

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2.5.3. CARÁCTER

“La batalla más difícil la tengo todos los días conmigo mismo” Napoleón Bonaparte.

El carácter es fundamental para que un líder tenga precisión y convocatoria.

Gobernar con integridad, calma y responsabilidad son los principios fundamentales

para ser un gran líder. Busca integrar todas estas cualidades en tu liderazgo,
siempre traerán buenos resultados.

Un líder necesita tener el carácter de tomar mando ante su grupo. Esto resalta,
ganarse el respeto del grupo, respetando a los integrantes de este.

2.5.4. FLEXIBILIDAD

La flexibilidad no sólo habla de la capacidad que tuvo “el soldadito” para cambiar de
planes según las exigencias de las circunstancias. El autor habla de una unificación
en sus fuertes de batalla, para Bonaparte, el actuar como si fueran uno mismo, fue
estratégico.

Para los líderes, contar con equipos empoderados, preparados y unificados significa
no sólo ganar una batalla, sino un éxito para las compañías. La mejor forma de ver
este principio es capacitar a tus colaboradores y unificar la cultura en las
organizaciones, esto ayuda a tener identidad y fidelidad.

3.CONCLUSIONES

 Napoleón es ejemplo no solo en el área militar, sus principios lo llevaron a

ser una leyenda tanto en el combate como en el día a día.

 De Napoleón se pueden rescatar muchos valores y/o principios, que, gracias

a estos, los resultados de sus batallas fueron excelentes.

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  En todas las áreas laborales, Napoleón deja enseñanzas (Disciplina,
Perseverancia), es decir, sin estos principios sería muy difícil ser un hombre
exitoso.

4.BIBLIOGRAFÍA

1. https://www.caracteristicas.co/napoleon-bonaparte/#ixzz5wMo8akGw
2. https://www.altonivel.com.mx/liderazgo/management/36030-las-claves-del-
exito-de-napoleon-bonaparte/
3. https://www.liderazgo.co/tipos-liderazgo/
4. https://inthestepsofelijah.wordpress.com/2006/04/15/el-valor-como-maxima-
virtud/
5. http://www.fluvium.org/textos/etica/eti659.htm
6. https://www.quora.com/What-were-Napoleons-personality-and-character
7. https://books.google.com.bo/books?id=E4FozjS1LRwC&pg=PT44&lpg=PT4
4&dq=napoleon+inspirando+a+sus+tropas&source=bl&ots=r6B8TUgcWq&s
ig=ACfU3U1rSlpXI3rTENWroYJT0DgFOLPgUQ&hl=es&sa=X&ved=2ahUK
EwjS6Mj4iPzjAhXGpFkKHXCFAWEQ6AEwE3oECAgQAQ#v=onepage&q=
napoleon%20inspirando%20a%20sus%20tropas&f=false
8. https://sites.google.com/site/historianapoleonb/home/estrategias-militares-
napoleoicas
9. https://redhistoria.com/el-legado-de-napoleon-cambio-el-pensamiento-del-
siglo-xix/
10. https://mery90.wordpress.com/2010/05/02/aportaciones-a-la-humanidas/

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