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PLAN DE ACCIÓN
Docentes y
coordinadoras del JULIO
Frisos proyecto 2019
Conversatorios
Frisos de la educación Identificar y realizar
sexualidad lectura de imágenes y
describir las situaciones
allí plasmadas
III.PERÍODO: Carrusel de la sexualidad. un carrusel con bases en casa salón: base 1: mi cuerpo
autoestima y autoimagen
IV.PERÍODO: Expresa sentimientos, soy parte de un grupo, tengo amigos, prevención del abuso
sexual
PRIMERO II.PERÍODO: Con mi cuerpo juego y aprendo, Aprecio mi cuerpo, yo soy dueño de él,
sentimientos y afectos.
III.PERÍODO: La importancia y diferencia de ser hombre y mujer, soy parte de una familia,
expreso emociones en mi familia, vivencia de la pareja en los niños
IV.PERÍODO: Relaciones entre todas las personas sin inhibiciones y temores, prevención del
abuso sexual, comparto con mis amigos
SEGUNDO II.PERÍODO: Quien soy yo, descubriendo mis emociones, cuanto me conozco, mi sexo
CUARTO II.PERÍODO: Estructura del cuerpo humano, hábitos de higiene cuidado de la salud y respeto,
autonomía y equidad de género, autoestima y respeto
III.PERÍODO: Procreación; nacer, crecer y reproducirse, relación de mis padres como pareja,
respeto y cuido mis hermanos
IV.PERIODO: Mi valor ante mí y ante los demás, mi familia como agente principal, la importancia y
valor de la amistad
QUINTO II.PERÍODO: Como cuidar mi cuerpo, quien soy y mi sexualidad, la pubertad, transformación en
el cuerpo de niños y niñas, valorar y entender la sexualidad individual y grupalmente.
III.PERIODO: Expreso mis emociones sin agredir a otro, compartir en familia alegrías y tristezas,
cambios en la familia y crisis; adopciones, separaciones, nuevas uniones, expresiones de ternura o
de violencia ante los miembros de la familia
IV. PERIODO: violencia y ternura en la tv, reconocerse como persona importante, valiosa, digna
que merece respeto y cuidados