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Ficha descriptiva de niño(a) que requiere apoyo

Axel Leonardo Velazco Huerta

Durante el ciclo escolar


Logros Dificultades
 Mejoro su pronunciación  Identificación de números
 En ocasiones respeta más las  Dar seguimiento a algunas
normas de convivencia actitudes agresivas
 Trabajar actividades de trazos

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año


Es importante darle a conocer sus logros para motivarlo a que realice otras actividades,
y constantemente darle retroalimentación cuando llega a tener una falla y de este modo
el intente con más entusiasmo realizarla nuevamente.

Ficha descriptiva de niño(a) que requiere apoyo


Issac Pájaro

Durante el ciclo escolar


Logros Dificultades
 Ha logrado entablar mejores  Trabajar con mejor precisión y
conversaciones con la docente rapidez
 Ha mostrado interés en actividades  Identificar ciertos números y letras
que al inicio del curso no.  Seguir las normas de convivencia

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año


Se recomienda que se trabaje en casa las actividades que se realizan en clase para así
reforzar los conocimientos y no tenga dificultades, es importante hacer ejercicios lúdicos
como memoramas o lotería, para reforzar su retención de conocimientos.
Ficha descriptiva de niño(a) que requiere apoyo
Aziel

Durante el ciclo escolar


Logros Dificultades
 Tiene una excelente retención  Trabajar su temperamento
 Buenos trazos  Seguir normas de convivencia
 Buena pronunciación  Identificar entre la realidad y
fantasía
 Es temeroso en ocasiones por el
apego a mamá
 Bastante extrovertido (en
ocasiones sus comentarios llegan a
ser muy abiertos combinados con
situaciones que no pasan o si pasan
las exagera)
Recomendaciones para la intervención docente el próximo año
Se ha llegado a tener un acuerdo con los padres de familia en disminuir las horas de clase
y tener un calendario con incentivos y reconocimientos de su comportamiento, lo cual
ha tenido un buen resultado en su actitud, al igual que es recomendable trabajar día a
día las normas de convivencia, tenerlo sentado cerca de la docente y darle indicaciones
positivas al igual que felicitarlo, pero también hacerle saber cuándo algo está mal. Otra
recomendación es trabajar en conjunto, terapeuta, familia y docente para saber los
avances y necesidades del menor. Tener un expediente solo de el , en el cual se esté
registrando todo evento importante que suceda y sea firmado por los tutores y también
todos los diagnósticos y reportes psicológicos y médicos que esté llevando a cabo

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