PROGRAMA DE
COMUNICACIÓN SOCIAL
Rector
Alberto Roa Varelo
Vicerrector académico
Daniel Toro
Vicerrectora administrativa
María del Rosario Gutiérrez de
Piñeres
Directora de Comunicaciones
y Mercadeo
Elena De la Espriella Juan
Decano Facultad de Ciencias
Sociales y Humanidades
Juan Camilo Oliveros
Directora programa de
Comunicación Social
Mercedes Posada Meola
Edición periodística
Tatiana Velásquez Archibold
Redacción periodística
Camila Prada
Mercedes Posada
Tatiana Velásquez Archibold
Concepto gráfico
Gina Zabaleta
Fotografías
Archivo particular
SÍGUENOS EN:
comunicacionsocialutb
https://periodismoutb.blogspot.com/
LabCom
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El Hilo
ABRO H I L O
Editorial
Desde la Rectoría de la Universidad Tecno-
lógica de Bolívar registramos con mucha
complacencia y satisfacción el nacimiento
de El Hilo, medio por excelencia desde el
cual se proyectará a la sociedad nuestro
programa de Comunicación Social. Resul-
ta pertinente que los estudiantes y profe-
sores de dicho programa decidan actuar
coherentemente con los imperativos de su
disciplina, tendiendo puentes de diálogo
fructífero con la comunidad, para eviden-
ciar los aportes que desde la Comunica-
ción Social y la academia hacemos en la
construcción de una sociedad más infor-
mada, más ilustrada y más democrática;
contribuyendo a la idea fuerza que desde
aquí impulsamos: los problemas del desa-
rrollo y los conflictos sociales se resuelven
generando espacios fundamentalmente
comunicativos.
Nuestro programa de Comunicación Social
muestra hoy una evidente madurez refleja-
da en su tradición de 17 años formando los
mejores comunicadores de la ciudad. Ha
consolidado esta tradición a través de un
plan de estudio pertinente y generalista,
que ofrece una formación integral en todos
los campos de la profesión. Una de sus
principales fortalezas gira alrededor de la
actividad investigativa liderada por el
grupo GESH (Grupo de Investigación en
Estudios Sociales y Humanísticos), catalo-
gado por Colciencias en la categoría A en la
reciente medición divulgada hace pocos días.
Por otro lado, los buenos resultados
formativos del programa, la producción
intelectual de los profesores y el impacto
social de los proyectos emprendidos, nos
han llevado a decidir la presentación volun-
taria del programa al Sistema Nacional de
Acreditación de Alta Calidad. Estamos
convencidos de que el programa cumple
con todos los estándares establecidos por
la acreditación colombiana, además la
madurez que hoy demuestra permitirá
conseguir este logro como un punto de
partida para una mayor proyección y visibili-
dad nacional e internacional de su quehacer.
Tenemos grandes expectativas alrededor
de este proyecto. Queremos que El Hilo
cuente con una amplia participación de los
profesores y estudiantes del programa, a
fin de apostarle a una cultura de la creación
y discusión de ideas, expresadas en
lenguaje escrito, como es tradicional en los
ambientes académicos. Con El Hilo nos
ubicamos en la tradición universitaria que
cultiva la argumentación y el arte del buen
hablar y escribir. Sin embargo, no será un
medio acartonado y aburrido. Esperamos
encontrar en El Hilo el talento innovador de
comunicadores juveniles, marcados por el
mundo digital y decididos a usar un
lenguaje fresco y espontaneo que invite a
la lectura sin ninguna solemnidad.
En El Hilo se tejerá, continuamente, sobre
los logros del pasado y el presente, así
como los retos que nos presenta el futuro.
Con El Hilo tejeremos las historias, los
compromisos y los diálogos de una comu-
nidad de estudiantes y profesores que
quieren trascender y hacer aportes signifi-
cativos a la sociedad.
El Hilo nos mantendrá conectados con un
programa muy importante para la UTB,
desde el cual se forjan los hombres y muje-
res que hacen de la comunicación su modo
de vida y una plataforma para hablarle al
mundo con el sello de nuestro proyecto
educativo.
Larga vida le deseamos a El Hilo. Larga
vida y muchos logros más al programa de
Comunicación Social.
 El Hilo LOS DESTACADOS
DEL HILO
¡Gracias por ese gran cubrimiento!

Cerca de 80 estudiantes de las asignaturas de blog de Periodismo que recién se creó y para las
Periodismo I, Periodismo II y Gestión y Producción relatorías que se compilarán en un libro electrónico.
de Contenidos Web conformaron el equipo perio-
dístico que cubrió el Simposio Internacional sobre Esos contenidos, además, sirvieron como insumos
Periodismo, celebrado el 29 y 30 de agosto en el de clase para detectar falencias y fortalezas en la
auditorio del Campus Tecnológico, para reflexionar escritura y el planteamiento de historias periodísticas.
sobre los retos de un oficio en transición.
El cubrimiento del Simposio puede leerse en
Divididos en grupos, los reporteros hicieron cubri-
miento periodístico de cada uno de los eventos del
Simposio y produjeron contenidos para las cuentas https://periodismoutb.blogspot.com/
de Instagram y Facebook del programa; para el

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 EN QUÉ ANDAN El Hilo
LOS PROFES
“Media Noche”, relatos de un abuelo en un cortometraje
Por Camila Prada, estudiante de Comunicación Social
El profesor Freddy Fortich, ganador de la beca “Relatos
Regionales” del Fondo para el Desarrollo Cinematográ-
fico, administrado por Pro Imágenes- Colombia y el
Ministerio de Cultura, grabó con estudiantes de Comu-
nicación de la UTB el cortometraje “Media Noche”, un
relato que se inspira en una historia contada por el
abuelo del profesor (nacido en San Jacinto, Bolívar),
sobre las ánimas del purgatorio que “tocaban tu puerta
y te ponían una tentación para llevarse tu alma”.

La grabación de “Media Noche” duró cuatro noches. El

equipo de producción estuvo conformado por 30
personas, entre ellos estudiantes que fueron escogidos
por la calidad de los trabajos presentados en las clases
y por su activa participación en el Semillero de Produc-
ción Audiovisual que dirige el profesor Fortich, quien
además es el coordinador del Laboratorio de Comuni-
cación de la Universidad.

El profesor tiene planeado seguir invitando a sus estudian-

tes a los próximos proyectos audiovisuales que realice.

Nos unimos a Cronicando

Por primera vez el programa de Comunicación Social de la UTB hace

parte del proyecto Cronicando, una iniciativa impulsada por las funda-
ciones Gabo y Tenaris que por cuarto año consecutivo le apuesta a
enseñarles herramientas de comunicación y periodismo a estudiantes
del barrio Nelson Mandela, en el suroccidente de Cartagena.

Los estudiantes recibirán talleres en alfabetización audiovisual y digital,

realizados por los semilleros de Historia de la Fotografía, bajo la coordi-
nación del profesor Adolfo Baltar, y de Comunicación y Educación, bajo
la coordinación de la profesora Marelbi Olmos.

Participando en este proyecto, la UTB busca tender puentes entre los

estudiantes de Comunicación Social y los educadores y estudiantes de
las escuelas públicas de Cartagena.

Todos los estudiantes de Comunicación que quieran participar en esta

experiencia, serán bienvenidos.

Más información en: abaltar@utb.edu.co y molmos@utb.edu.co

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 El Hilo HILANDO LA
CIENCIA
Tres ponencias de la UTB en Ibercom

Con tres ponencias académicas presentadas por los profesores

Marelbi Olmos, Adolfo Baltar y Tatiana Velásquez, el programa de
Comunicación Social de la UTB estará presente en el Congreso de
la Asociación Iberoamericana de Comunicación (Ibercom), que se
celebrará del 27 al 29 de noviembre de este año en la Universidad
Javeriana en Bogotá. La temática central del evento será la comu-
nicación, las violencias y las transiciones para que los participan-
tes reflexionen sobre las experiencias del conflicto y el posconflic-
to en el mundo contemporáneo.

Marelbi Olmos presentará la ponencia, como parte de los resulta-

dos de su tesis doctoral en la Universidad Nacional de Córdoba, El
papel de la prensa desde su línea editorial y sus implicaciones en
el discurso social. Estudio comparado Colombia y Chile; Adolfo
Baltar, Líderes de opinión y redes sociales en los procesos de tran-
sición hacia la paz. El caso de Álvaro Uribe y Twitter en Colombia,
y Tatiana Velásquez, #VocesdeResistencia: Patrones en los asesi-
natos de líderes sociales en la región Caribe durante el posconflic-
to. Una aproximación desde la academia y el periodismo. Estas
dos últimas ponencias cuentan con las coautorías de estudiantes
del Semillero de Investigación en Comunicación Política e Institu-
cional (Sicpi).

Gesh es categoría A
En la reciente medición de grupos de investigación colombianos, realizada por
Colciencias, el Grupo de Investigación de Estudios Sociales y Humanísticos
(Gesh) de la UTB obtuvo la categoría A, que es la segunda clasificación más alta
después de la A1 otorgada por esa entidad estatal a los conjuntos de investiga-
dores que generan conocimiento en uno o varios temas.

El colectivo, integrado por profesores e investigadores de la Facultad de Ciencias

Sociales y Humanidades de la UTB, tiene cinco líneas de trabajo, que son:

1. Análisis de Políticas Públicas

2. Análisis de Problemas Globales e Internacionales
3. Comunicación, Cultura y Desarrollo
4. Cultura Periodística, Agenda Informativa y Libertad de Expresión
5. Memoria Colectiva, Aprendizaje Social y Construcción de Paz.

Además, en esta reciente medición de Colciencias, los profesores del programa

de Comunicación Social, Miguel Garcés y Adolfo Baltar, alcanzaron la clasifica-
ción de investigadores senior y junior, respectivamente. ¡Felicitaciones!

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 NOTICIAS El Hilo

¡Yo soy UTB!

Por Camila Prada, estudiante de Comunicación Social

Los estudiantes de primer semestre de comunicación

social de la UTB se sienten felices y orgullosos del
ambiente que han encontrado en la universidad. Afirman
que escogieron la mejor carrera y anhelan aprender
producción audiovisual, periodismo, fotografía y en gene-
ral manejo de medios.

“Los profesores son profesionales, explican muy bien,

son buenas personas”, afirmó una estudiante de primer
semestre. Sin embargo, Mercedes Posada y Adolfo Baltar
han creado en nosotros una inspiración para continuar
estudiando y enamorándonos de esta profesión.

Nada es privado
Mención especial
a egresada UTB

Basado en el documental Nada es privado de Netflix, se realizó el

pasado 2 de septiembre en la UTB el conversatorio Nada es priva-
do: ¿quiénes y para qué se usan nuestros datos en internet?, en el
que se abordaron temas como el big data, el escándalo de Face-
book y Cambridge Analytica, el reconocimiento facial, la vigilancia Entre 50 postulaciones de universida-
electrónica, la soberanía digital y la influencia que tienen los algo- des latinoamericanas, hemos logrado
ritmos en la vida diaria: desde el ocio y entretenimiento hasta las la Primera Mención en el 7° Premio
decisiones políticas. Nuevas Miradas en la Televisión con
una producción del Laboratorio de
El evento, organizado por el programa de Comunicación Social, Comunicación Social, realizada por
con el apoyo del Programa de Ingeniería de Sistemas y Computa- Jeimy Bula y William Marrugo, dos de
ción y la Coordinación de Humanidades, tuvo una nutrida asisten- nuestros estudiantes (hoy egresados).
cia y contó con la participación de los profesores Tania Lucía El premio se entregó en Montevideo y lo
Cobos, Jairo Serrano y Juan Carlos Martínez, bajo la moderación recibió Jeimy Bula.
de Graciela Franco, coordinadora de Humanidades.

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El Hilo NOTICIAS

Gerencia estratégica para comunicadores

Con una presentación en la que abordó la evolución

del rol del comunicador en la empresa y algunos retos
que enfrentan los comunicadores organizacionales
hoy, la profesora Giselle Escalante, coordinadora de la
Licenciatura en Dirección de Empresas de Entreteni-
miento adscrita a la Facultad de Comunicación de la
Universidad Anáhuac (México), les dictó una charla
sobre gerencia estratégica a los estudiantes de las
asignaturas Procesos de Comunicación en la Organi-
zación y Proyecto de Comunicación Estratégica.

La charla se realizó en el marco de la Semana Interna-

cional México 2019.

Saber Pro, “un espejo para mirarse”

“La prueba es un espejo para mirarse”, así lo

¿SABES CUÁLES SON LOS
aseguró Alberto Martínez, presidente de Afacom,
durante la charla informativa que organizó el
programa de Comunicación Social con la partici-
pación de los estudiantes que presentarán estas
pruebas el 20 de octubre de este año.

El énfasis de la charla estuvo en el módulo de

procesos comunicativos, que pregunta por todos
SI OBTIENES UN PUNTAJE ALTO EN los saberes de la Comunicación y que consta de
? cuatro grandes componentes: Comprensión de
procesos, comprensión de productos, diseño de
procesos y diseño de productos.

“Hagan la prueba a conciencia, con amor y con la

ÍVATE
ACT ER PRO mejor disposición”, fue la principal recomendación
con
las SAB que hizo Martínez.

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 AGÉNDATE El Hilo

UTB en FestiGabo 2019

Del 2 al 4 de octubre, unos 30 estudiantes del programa de
Comunicación Social de la Universidad Tecnológica de Bolí-
var vivirán una verdadera fiesta de las ideas al participar del
Festival de Periodismo Gabriel García Márquez, organizado
por la Fundación Gabo en Medellín. Los jóvenes podrán
escuchar de viva voz de periodistas de Iberoamérica las
experiencias y retos de su ejercicio diario en este oficio.

Por cuarto año consecutivo, los estudiantes de la UTB

cubrirán el evento, tendrán la oportunidad de familiarizarse
con el ejercicio periodístico y vivirán la experiencia de cubrir
un evento en tiempo real.

El cubrimiento de la UTB podrá seguirse por el grupo en Face-

book, el perfil en Instagram y el blog de Periodismo del programa.

Vuelve Visor: Nuevas visiones, miradas cercanas

Este semestre regresó la revista Visor, el medio escrito de los estu-
diantes del programa de Comunicación Social de la UTB, después de
ocho años de circulación de su último número. Ahora Visor le apues-
ta a una circulación semestral con los mejores trabajos periodísticos
realizados en las aulas de clase.

En esta cuarta edición, Visor narra las asignaturas pendientes de

Cartagena en gobernabilidad, infraestructura, cultura ciudadana y
luchas por el territorio de la urbe que palpita más allá de las murallas.

Por eso, las historias investigadas, escritas y editadas en las distin-

tas asignaturas de periodismo durante el último año, cuentan las
luchas por el territorio en diferentes sectores; el creciente reto de las
autoridades ante los índices y la percepción de inseguridad de los
ciudadanos; los desafíos en materia de infraestructura; el proceso de
gentrificación del centro amurallado; el fenómeno migratorio de
extranjeros e historias de vida de quienes habitan el tradicional mer-
cado de Bazurto.

La revista puede leerse en https://www.utb.edu.co/noticias/vuelve-la-revista-visor

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 CAJA DE
El Hilo HERRAMIENTAS

Un centro de edición profesional en una app

Si necesitas editar algún video para tus asignaciones
académicas, Kine Master pro video editor es tu
aplicación aliada. Esta herramienta, gratuita y de fácil
instalación en el teléfono o en la tableta, permite inte-
grar de manera sencilla recursos como fotografías,
archivos de audio y clips de vídeo con resultados
profesionales. También es posible grabar voz en off y
escribir sobre las imágenes para generar caracteres.

Descárgala en dispositivos con software IOS y Android.

+
+ MISIÓN

SÚMATE
A LA ACREDITACIÓN
El programa de Comunicación Social de la Universidad Tecno-
lógica de Bolívar es un escenario académico crítico y flexible,
en el que se forman profesionales comprometidos con el

+
desarrollo humano y social sostenible, con capacidades para
la investigación y el emprendimiento, el diseño, gestión e
implementación de proyectos y estrategias en las distintas
áreas y ámbitos de la comunicación, que les permiten abordar
VISIÓN éticamente las realidades sociales, políticas y culturales desde
su complejidad y globalidad, a partir de una perspectiva local,
regional y nacional.

En coherencia con la visión de la

Universidad y la del programa de

Comunicación Social, que busca la
excelencia académica desde la
acreditación institucional y de los
programas, la estructura curricular
toma en cuenta los lineamientos
expresados en el documento emiti-
do por el Consejo Nacional de
Acreditación, CNA, en el 2006,
especialmente lo relativo al
proyecto educativo del programa y
las características asociadas al
factor 4 de Procesos Académicos
como son:
Integralidad del currículo.
Flexibilidad del currículo.
Interdisciplinariedad.
Trabajo de los estudiantes.
Evaluación y autorregulación
del programa.
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Formación para la investigación.
Compromiso con la investigación.
¡
Extensión o proyección social.
Recursos bibliográficos.
Recursos informáticos
y de comunicación.
Recursos de apoyo docente
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