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EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN EL FUTURO

Cristian Angulo Londoño

Julián Puerta

Luisa Fernanda Gil Navarrete

Paula Andrea Fonseca Torres

2019

Fundación Universitaria del Área Andina

Tecnología en Gestión de la Calidad

Catedra Pablo Oliveros Marmolejo

EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN EL FUTURO

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INTRODUCCION

TABLA N° 1 SOLIDARIDAD
Escenario #2
Nosotros como jóvenes somos el futuro;
debemos tener muy claro que de la
solidaridad encontraremos mucho apoyo y
estaremos más enfocados en las
humanidades, pero si vemos en la
educación no hay conciencia y la gente o
jóvenes pensamos que las cosas siempre
van a estar funcionando como se ve
viendo.
Escenario #1
Se ve que muy poco la gente es solidaria,
no les importa ver que la humanidad está
cada vez decayendo más¸ y a pesar de que
estamos cada día peor, hay gente que si le
interesa estar pendientes de cómo funciona
y como es el buen trato, sin embargo,
nosotros como jóvenes tenemos mucho
que ver, ya que no nos enfocamos como
queremos vernos en un futuro,
simplemente esperamos que pase.
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Escenario # 4
Se puede observar que en la educación las
humanidades son muy poco manejables y
en la solidaridad la persona no tiene
conciencia, tendríamos que tener claro que,
para esto, a futuro debemos estar más
consiente con cada uno de nuestros hechos
y que la formación de este sea cada vez
mejor
Escenario #3
Vivimos en una sociedad donde estamos
bombardeados por diferente información,
es allí donde vemos que la solidaridad
puede marcar la diferencia y construir un
nuevo paradigma social se puede observar
que de tanta información que se recibe en
la educación superior se trabajan poco las
humanidades, pero vemos que como
sociedad si hay personas que se solidarizan
con los demás.

TABLA N° 2
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Escenario # 2:
Teniendo en cuenta que la responsabilidad
social gira entorno no solamente al ámbito
del bienestar de la sociedad, además de
ello al bienestar ambiental y económico,
los estudiantes no implementarían este
compromiso ante la sociedad, aumentando
notoriamente la desigualdad económica y
social, el apoyo como comunidad
únicamente se trataría como una filosofía
que no se aplica ni se refuerza con los
conocimientos técnicos de casa actor
activo de dicha población.
Escenario # 1:
La sociedad decae notoriamente
económica social y ambientalmente,
aumentarían las emisiones de gas
invernadero y habría más contaminación
del agua, se evidencia notoriamente la
desigualdad social sin ningún apoyo tanto
de organizaciones, como de unión y apoyo
como comunidad, las fundaciones que
apoyan a las poblaciones más vulnerables
no existen aumentan las enfermedades y
la desnutrición infantil así mismo la falta
de apoyo mutuo como comunidad genera
constante violencia entre los mismos
pobladores de la región.
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Escenario # 4
La sociedad tiene bases firmes en todos
los sectores económicos y poblacionales,
se incentiva el cuidado del medio
ambiente, el cuidado del agua y el
reciclaje.
Las organizaciones apoyan a los más
vulnerables mediante fundaciones, y
aportes en pro al cuidado económico,
ambiental y social, la comunidad
mutuamente realiza actividades para
promover el desarrollo de sus tierras,
promover la equidad social, y la tolerancia
entre sus pobladores.
Escenario # 3
Las poblaciones incentivan con sus
propios recursos al desarrollo social
económico y ambiental de su entorno,
desarrollando esta ideología desde los
hogares, a pesar que a nivel macro
(organizaciones y/o empresas) no lo
desarrollarían dado que las universidades
no lo establecerían como una prioridad
(enseñanza a los líderes de empresas),
generando grandes impactos al medio
ambiente por no manejar adecuadamente
sus desechos y socialmente a no inyectar
y/o aportar positivamente al desarrollo de
la población.

TABLA No 3
CONVIVENCIA
Escenario 2.
Teniendo en cuenta la sociedad actual en
términos de convivencia ha avanzado muy
poco, pues actualmente se siguen
cometiendo errores que creíamos
superados como por ejemplo la
discriminación sexual o el racismo los
cuales aún hoy día nos aquejan, y
seguimos manejando una doble moral
puesto que cuando vemos que se cometen
estos actos de agresión los rechazamos
pero no actuamos para evitarlos y que no
sigan sucediendo.
Escenario 2.
La convivencia en la educación superior
debe ser muy tolerante pues ya en la
adultez están definidos la mayoría de
rasgos de la personalidad y por ser este un
lugar donde se encuentran personas de
diferentes etnias, sexo, religión etc.,
Por tal motivo la universidad así como su
nombre lo dice es la universalidad, donde
todos debemos convivir en paz, donde
respetemos a los demás
independientemente de su forma de pensar
y demás.
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Escenario 4.
En 10 años si no se aplican las
humanidades en la educación por ende la
convivencia se tornara más difícil, pues no
se arraigaran los valores necesarios para
aceptar la diferencia y la inclusión social,
si en las universidades se prescinde de las
humanidades seguirán apareciendo nuevos
términos que abren una brecha cada vez
más grande entre las personas, como por
ejemplo aporofobia que es el miedo o
rechazo a los pobres (Adela Cortina,
2017).
Escenario 3.
En el futuro la convivencia por causa de la
globalización y la facilidad que tenemos
hoy día para conectarnos hará de las
personas seres menos emocionales, y las
relaciones interpersonales en ambientes
reales será más difíciles, pues las personas
serán más mecánicas incapaces de
interactuar personalmente con los demás y
si no se hace uso de las humanidades
como herramienta de interacción
responsable y de aceptación de la
diferencia nos sumergiremos en un mundo
donde la interacción estará sujeta a un
teclado y perderemos las emociones que
nos hacen humanos.