didácticas, técnicas de evaluación, lenguaje y tono de voz, técnica de la pregunta, relaciones practicante - alumno, do- Fecha y número Tema y horas de la Actividades realizadas minio del tema, actitudes y aptitudes del practicante, etc. de la actividad actividad Apreciación y orientación pedagógica del asesor y/o coope- rador y firma.
EL PRACTICANTE TIENE LA OBLIGACIÓN DE PRESENTAR ESTE FORMATO A QUIEN LE OBSERVE LA CLASE
LA COLUMNA SOBRE LOS CONCEPTOS DE LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER DELIGENCIADA POR EL ASESOR Y/O COOPERADOR.
LAS DOS PRIMERAS COLUMNAS DEBEN ESTAR DILIGENCIADAS ANTES DE INICIAR LA CLASE.