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GRADO: 4° BLOQUE: 3 MATERIAL PARA PRIMARIA

MATEMATICAS 4° Clasificación de cuadriláteros con base en sus características (lados,


BIMESTRE III ángulos, diagonales, ejes de simetría, etcétera).

Lee y dibuja la figura indicada.

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BLOQUE: 3

ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Elabora preguntas para


obtener información
relevante.

Reconoce el uso
necesario de los signos
de interrogación al
plantear una pregunta.
Reconoce los dos tipos
de respuestas: abierta s y
cerradas.

Distingue entre el
discurso directo e
indirecto en la redacción
de informes de entrevista.

Reconoce las
características y la
función de las entrevista.
MAESTR@:________________________

Aporta ideas para


elaborare las cartas de
ESPAÑOL Bloque III LA ENTREVISTA

invitación.

Respeta a las personas


que entrevista y establece
un dialogo cordial.

Presenta el reporte de su
entrevista a la comunidad
escolar.

Elabora preguntas para


obtener información
relevante.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Identifica los
sentimientos que evocan
los poemas.

Reconoce el contenido
de un poema cuando lo
leo con detenimiento.

Logra manifestar sus


emociones y
sentimientos al declamar
poemas.
Distingue la rima en los
poemas.

Al leer el poema hace la


entonación indicada por
los distintos signos de
puntuación.
ESPAÑOL Bloque III POESIA

Usa el ritmo en la lectura


MAESTR@:________________________

de poemas.

Colaboro con sus


compañeros al trabajar
en las actividades.

Valora y respeta el
esfuerzo de sus
compañeros al
escucharlos con
atención la poesía.

Identifica los
sentimientos que evocan
los poemas.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL
BLOQUE: 3

Identifica la
información de las
etiquetas en los
productos que
el contenido
Valorautilizo.
de los anuncios
publicitarios para
saber qué es lo que
más conviene.

Identifica el objetivo
de un anuncio
publicitario.

Compara la
información de las
etiquetas de
distintos productos.
Explica las razones
por las que un
producto es mejor
que otro.
MAESTR@:________________________

Identifica los datos


que debe llevar una
invitación para que
ESPAÑOL Bloque III PUBLICIDAD ESCRITA

llegue a la persona
Acepta colaborar
indicada.
con sus
compañeros.

Se esfuerza al
trabajar en las
actividades.

Identifica la
información de las
etiquetas en los
productos que
utilizo.

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ALUMNO
BLOQUE: 3

GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Determina la
ubicación de números
en la recta numérica.

Compara fracciones e
identifica fracciones
equivalentes.

Compara fracciones e
identifica fracciones
equivalentes.

Determina
expresiones
equivalentes y calcula
el doble, mitad,
MATEMATICAS Bloque III

cuadrado, tiple, etc….


De las fracciones más
MAESTR@:________________________

usuales. ( ½, 1/3, 2/3


, ¾ etc)
Determina algunas
propiedades de las
operaciones de
multiplicación y
división.
Descomponer un
número en adiciones y
multiplicaciones.

Determina las
características de
distintas figuras
planas.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Clasifica los
materiales de uso
común de acuerdo
con las
características de sus
Relaciona el cambio
estados físicos.
de los estados de los
materiales con la
variación de la
Describe
temperatura. el ciclo del
agua y lo relaciona
con su importancia
para la vida.algunos
Reconoce
factores que influyen
en la cocción y
descomposición de
los alimentos.
Describe algunas
aportaciones de la
tecnología y su
desarrollo histórico en
la preparación y
conservación de
MAESTR@:________________________

alimentación.
CIENCIAS NATURALES Bloque III

Reconoce en que
situaciones puede
aplicar lo que
aprendió en
Participa este
de manera
¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

bloque.
colaborativa en las
actividades del
proyecto.
Clasifica los
materiales de uso
común de acuerdo
con las
Relaciona el cambio
características de sus
de los estados
estados físicos.de los
materiales con la

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variación de la
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temperatura.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Explica la distribución
de la población en el
territorio nacional.

Identifica los efectos


de la concentración
urbana en México.

Distingue las
características de la
migración interna y
externa
Reconoce de la
diversidad cultural de
población.
la población.

Conoce los problemas


originados por la
concentración de la
GEOGRAFIA Bloque III

población.
La diversidad de la población en México
MAESTR@:________________________

Reflexiona sobre los


problemas que
enfrentan los
migrantes
Aprecia lasde su país.
culturas y
tradiciones de los
grupos étnicos de
México.
Comenta las
tradiciones que
aprendió de sus
abuelos y sigue
Explica la distribución
practicándolas.
de la población en el
territorio nacional.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL

Ubica temporal y
espacialmente el
encuentro de América y
Europa.
Identifica el periodo de la
conquista de México y
sus causas.

Ubica en mapas las rutas


de los viajes de Cristóbal
Colón y las primeras
expediciones españolas
al territorio mexicano.

Reconoce las causas de


las exploraciones
HISTORIA Bloque III

marítimas europeas
hacia Oriente.
El encuentro de América Y Europa

Explica las condiciones


MAESTR@:________________________

que permitieron la
Conquista de México.

Distingue las causas y


consecuencias de la
expansión y
colonización española
en nuevos territorios de
Nueva España.

Reconoce el proceso de
evangelización en Nueva
España.

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ALUMNO
GRUPO 4º

NOMBRE DEL
BLOQUE: 3

Reconoce la
pluralidad.

Identifica y respeta las


diferentes expresiones
culturales y forma de
pensamiento.
Cuestiona la
discriminación y
respeta la dignidad de
las personas.
Reconoce las
tradiciones de su
entidad federativa y de
México.
Muestra aprecio por
las manifestaciones
culturales de las
personas indígenas,
como su lengua.
México país diverso y plural

Identifica acciones de
discriminación en la
escuela.
MAESTR@:________________________

Respeta los símbolos


patrios en las
ceremonias cívicas.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque III

Participa en
actividades de todo
tipo sin establecer
diferencias injustas
entre hombres y
mujeres.

Rechaza la
discriminación contra
personas indígenas
del país.
Reconoce la

Editorial MD
pluralidad.
MATERIAL PARA PRIMARIA

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