Está en la página 1de 46

GRADO: 3°

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BLOQUE: 3

ALUMNO
GRUPO 3º

NOMBRE DEL
Identifica
características y
función de artículos
de divulgación
científica.
Identifica la utilidad
de títulos,
subtítulos,
índices,
ilustraciones y
recuadros en
un texto.
Emplea algunos
recursos para la
edición de una
revista (portada,
contraportada,
réditos, secciones,
ESPAÑOL Bloque III

índices).
Utiliza títulos y
subtítulos para
jerarquizar
MAESTR@:________________________

información.
Integra su a
artículos de
divulgación
integrados en una
revista.
Proyecto 1 Armar una revista de divulgación científica para niños.

Identifica
características y
función de artículos
de divulgación
científica.
MATERIAL PARA PRIMARIA

40
GRADO: 3°

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BLOQUE: 3

ALUMNO
GRUPO 3º

NOMBRE DEL
Identifica las
características
generales de las
autobiografías.

Emplea el orden
cronológico al
narrar.
Usa palabras y
ESPAÑOL

frases que
indican sucesión,
y palabras que
indican causa y
efecto.
Corrige sus
Bloque III

textos para hacer


claro su
contenido.
MAESTR@:________________________

Identifica los
tiempos verbales
Proyecto 2 Escribir un relato autobiográfico para compartir.

en pasado para
narrar sucesos.

Presenta r elatos
autobiográficos
para compartir
con sus familias.
MATERIAL PARA PRIMARIA

41
GRADO: 3°

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BLOQUE: 3

ALUMNO
GRUPO 3º

NOMBRE DEL

Conoce la función y
los tipos de texto
empleados en un
periódico..
Usa frases
adjetivas para
indicar modo y
tiempo.
Emplea la
paráfrasis en la
redacción.

Argumenta
oralmente sus
preferencia o
puntos de vista.

Identifica la
disposición gráfica
de las notas
periodísticas.
Analiza de las
secciones que
conforman un
periódico y los tipos
de texto.
MATERIAL PARA PRIMARIA

42
III
GRADO: 3°

BLOQUE

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

31.
30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BLOQUE: 3

DEL
ALUMNO
NOMBRE
GRUPO 3º

Resuelve problemas de
reparto cuyo resultado
sea una fracción de la
forma m/2n.
. Utiliza el algoritmo
convencional para
resolver sumas o restas
con números
naturales.

Usa fracciones del tipo


m/2n (medios, cuartos,
octavos, etc.) para
expresar oralmente y
por escrito el resultado
de repartos.
MATEMATICAS

Identifica la regularidad
en sucesiones con
números, ascendentes
o descendentes,
encontrar términos
faltantes.
Estima el resultado de
sumar o restar
cantidades de hasta
cuatro cifras, a partir
de descomposiciones,
redondeo de los
números, etcétera.
MATERIAL PARA PRIMARIA

43
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
III
GRADO: 3°

BLOQUE

DEL
ALUMNO
NOMBRE
Identifica que GRUPO 3º
los
BLOQUE: 3

materiales son todo lo que


le rodea,
independientemente de su
estado físico.
Identifica al agua como
disolvente de varios
materiales a partir de su
aprovechamiento en
diversas situaciones
cotidianas.
Identifica que una mezcla
está formada por diversos
materiales en diferentes
proporciones.
Explica que las
propiedades de las
mezclas, como color y
sabor, cambian al
modificar la proporción de
los materiales
Relaciona que de
los cambios la
conforman.
estado físico (líquido,
sólido y gas) de los
materiales con la
variación de la
temperatura.
Reconoce la importancia
del uso de los
termómetros en diversas
actividades.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD

Aplica habilidades,
actitudes y valores de la
formación científica
en un proyecto de su
interés en el que integra
contenidos del bloque.
MATERIAL PARA PRIMARIA

44
GRADO: 3°

BLOQUE II

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BLOQUE: 3

NOMBRE
GRUPO 3º

DEL ALUMNO
Describe
necesidades
básicas
compartidas entre
las personas de
contextos
Valora sus
cercanos.
costumbres y
tradiciones que
enriquecen la
Bloque III

diversidad cultural
del país.
Argumenta contra
situaciones de falta
de equidad y
discriminación que
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

observa en su
MAESTR@:________________________

entorno.
Formula y adopta
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

medidas a su
alcance para
preservar el
ambiente.
MATERIAL PARA PRIMARIA

45
GRADO: 3° BLOQUE: 3 MATERIAL PARA PRIMARIA

46

También podría gustarte