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La Dirección.
BASES
FINALIDAD:
La finalidad del presente concurso es de mantener el espíritu de participación en un alto
nivel competitividad de los niños(as) y los jóvenes estudiantes de las Instituciones Públicas
y Privadas de los niveles de Primaria y Secundaria, con motivo de celebrar el Aniversario
de Creación de la I.E.P. “San Agustín” de la ciudad de Cajamarca.
OBJETIVOS:
1. Estimular en los estudiantes y docentes de nuestra región, en el conocimiento de las
diversas áreas de estudios en la formación integral del estudiante.
2. Propiciar lazos de amistad, compañerismo, solidaridad e intercambio de experiencia
entre los estudiantes, padres de familia y los docentes de las diversas instituciones
educativas.
3. Motivar a la superación permanente de los estudiantes, para estar preparados en una
competencia educativa sana, aplicando los valores éticos y morales.
4. Realizar y cumplir con las actividades pedagógicas del Plan Anual de Trabajo de la
Institución Educativa.
DE LA ORGANIZACIÓN:
La organización de evento está a cargo de la Institución Educativa Privada “San
Agustín” - “I CONCURSO DE CONOCIMIENTOS”
CATEGORIAS:
Categoría A: Instituciones Educativas Públicas.
Categoría B: Instituciones Educativas Privadas.
DE LOS ASESORES:
Cada Institución Educativa acreditará como máximo 02 asesores responsables de sus
equipos concursantes: 01 para el nivel primaria, 01 para el nivel secundaria. Ellos serán
los únicos representantes de las Instituciones Educativas.
Por ningún motivo podrán ingresar a los ambientes mientras se desarrolle todo el
proceso de la evaluación, salvo invitación expresa de la comisión organizadora.
En todo momento deberán mantener el orden y manifestarse respetuosamente, ante la
comisión, docentes y estudiantes de su institución y/o otras instituciones, caso contrario
se procederá a cancelar la participación de la delegación que representa.
DE LA PRUEBA:
Cada Institución deberá de seleccionar a los estudiantes que participarán en “I
CONCURSO REGIONAL DE CONOCIMIENTOS”, en cada nivel y grado.
La distribución de los estudiantes se realizará de acuerdo al horario establecido.
La prueba constará de 30 preguntas para el nivel primaria y secundaria, distribuidos de
la siguiente manera:
Los exámenes del 1ro al 6to grado de primaria y del 1º a 5º año de secundaria serán
llenados con ficha óptica, por lo que se le recomienda a los asesores especialmente de
los primeros grados adiestrar a los estudiantes para el llenado correcto, caso contrario
serán anulados.
El alumno deberá presentarse obligatoriamente con su credencial y portar su DNI;
además un lápiz 2B, Borrador y Tajador.
Está prohibido el ingreso con celulares, Tablet, smartwatch, calculadoras y algún otro
medio electrónico, si se detectara a los concursantes con estos u otros medios no
permitidos serán retirados del concurso.
DE LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA:
Se calificará de la siguiente manera:
DE LA CALIFICACIÓN:
La calificación está a cargo de la Comisión Organizadora del “I CONCURSO
REGIONAL DE CONOCIMIENTOS”
En caso de empate, la comisión determinará el tiempo de entrega de la prueba para dar
como ganador al estudiante.
Los resultados emitidos por la comisión serán inapelables.
En caso de inconsistencia respecto a la matrícula, al grado y la prueba, no se calificará
al estudiante, siendo el único medio de prueba el SIAGIE.
ALUMNOS
Orden de Mérito Categoría A Categoría B
1er Puesto Una Medalla y Diploma Una Medalla y Diploma
2do Puesto Una Medalla y Diploma Una Medalla y Diploma
3er Puesto Un Diploma Un Diploma
COMPUTO GENERAL:
A la institución que acumule el mayor puntaje:
Un Estandarte.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
En caso de comprobarse irregularidad en los datos de la Ficha de Inscripción de los
estudiantes participantes y/o suplantación de los mismos; se efectuará la verificación en
el SIAGIE quedando descalificado automáticamente.
Cualquier situación no prevista en el presente reglamento, será resuelto por la comisión
organizadora.
PPRRIM
IMEERRGGRRAADDOO SSEEGGUUNNDDOOGGRRAADDOO
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
Ubicación de seres, objetos y figuras, Ubicación de seres, objetos y figuras,
desplazamiento en plano cartesiano. desplazamiento en planos.
Cuerpos y figuras, conteo de figuras, simetría Lectura y escritura de números naturales de 3
y conjuntos. cifras.
Lectura y escritura de 1 a 100. Comparación y relación “=”, “<”, “>”.
Comprobación y ordenamiento de números Sucesiones gráficas y alfabéticas.
hasta de 2 cifras. Operaciones en N: (Adición, Sustracción,
Relación de orden (>, <, =). Antecesor y Multiplicación y División)
sucesor. Problemas. Operadores combinados.
Operaciones combinadas de adición y Conjuntos: Intersección – Unión.
sustracción y multiplicación. Sucesiones gráficas y alfabéticas.
Valor numérico. Triple y doble de un número.
Ecuaciones de forma a + x = b. Lectura y escritura de números de 4 cifras.
Noción de par e impar Unidades de longitud y tiempo. Equivalencias.
Doble y mitad de un número. Analogías numéricas.
Noción de par e impar. Conteo de figuras.
Unidades de longitud y tiempo. Equivalencias. Orden de información.
Sucesiones (numéricas, literales, gráficas). Cripto aritmética.
Ángulos y segmentos.
COMUNICACIÓN Perímetro – áreas de figuras geométricas.
Términos excluidos.
Construcción de palabras. COMUNICACIÓN
Construcción de oraciones. Construcción de palabras.
Completar oraciones. Completar oraciones.
Sinónimos y antónimos. Sinónimos.
La sílaba. Antónimos.
Analogías. La silaba, silabas átonas y tónica.
Los artículos y género.
CIENCIA Y AMBIENTE Palabras agudas, graves y esdrújulas.
Conociendo las partes de mi cuerpo.
Los sentidos. CIENCIA Y AMBIENTE
Nuestros huesos. Nuestro cuerpo.
Las articulaciones y músculos. Los sentidos.
Los alimentos. Enfermedades más comunes de la localidad.
Los Animales. Sistema óseo.
El sistema respiratorio y digestivo. Sistema muscular.
Las articulaciones.
PERSONAL SOCIAL Los alimentos. Clases.
Nuestra sociedad, instituciones, mi familia, mi La nutrición.
colegio, autoridades y mi localidad. Sistema circulatorio.
Las Regiones naturales del Perú. Sistema respiratorio.
NIVEL SECUNDARIA
PPRRIIM
MEERRGGRRAADDOO
• Expresiones algebraicas.
• Productos notables.
• Factorización
APTITUD VERBAL
• Ecuaciones lineales con una incógnita.
• Sinónimos. • Segmentos. Rectas.
• Antónimos. • Ángulos.
• Comprensión de lectura. • Triángulos, ángulos internos y externos de un
• Analogías. triángulo.
• Oraciones incompletas. • Perímetros y áreas de figuras poligonales
• Variables estadísticas, gráfica de barras,
APTITUD MATEMÁTICA pictogramas y tablas de frecuencia absoluta.
• Sucesiones y distribuciones numéricas.
• Razonamiento abstracto. BIOLOGÍA, QUÍMICA Y FÍSICA
• Planteo de ecuaciones.
Los seres vivos (los Reinos).
• Operadores matemáticos.
Ciclos bioquímicos.
• Conteo de figuras.
Biomas.
Cadena Alimenticia.
MATEMÁTICA
Taxonomía.
• Conjuntos.
Organología Vegetal.
• Representación, orden y operaciones con
La Materia (Propiedades, Estados,
números naturales, enteros y racionales.
Clasificación, División).
• Sistemas de numeración. Cambio de base.
• Divisibilidad, criterios de divisibilidad, Estructura atómica
números primos y compuestos. Configuración Electrónica
• Mínimo común múltiplo - Máximo común Tabla periódica
divisor. Nomenclatura Inorgánica
• Operaciones con fracciones y decimales. Unidades químicas de masa
• Razones y proporciones. Magnitudes
• Magnitudes proporcionales. Vectores
• Porcentaje. Cinemática
• Leyes de exponentes. Estática