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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Estadística Descriptiva
Código del curso 100105
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo
Simula Laborato
de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recur web multimedia
virtual remoto
so
Tipo de Colaborati Número de
Individual x 4
actividad: va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial x Final
evaluación: a, unidad:
Peso evaluativo de la
actividad: Laboratorio
Diagramas Estadísticos (20 Entorno donde se hace uso del
Puntos). recurso:
Laboratorio Regresión y Entorno de aprendizaje práctico.
Correlación Lineal (35
puntos).
Fecha de cierre de la actividad:
Fecha de inicio de la actividad:
Laboratorio Diagramas Estadísticos
Laboratorio Diagramas Estadísticos
(Paso2): 3 de octubre de 2019
(paso 2):
6 de septiembre de 2019
Laboratorio Regresión y Correlación
Laboratorio Regresión y Correlación
lineal (Paso 4): 28 de Noviembre 2019
lineal (Paso 4): 1 de noviembre 2019
Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos:

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

Laboratorio Regresión y Correlación lineal:

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión
Laboratorio Diagramas Estadísticos: Desarrollar en el paso (2)

Actividades a desarrollar
a. Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento
adquirido a partir de la elaboración del laboratorio de Diagramas Estadísticos,
el cual se realizará utilizando el software gratuito INFOSTAT, el cual podrá
descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, ( Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la
herramienta EXCEL, la cual aparece instalada por defecto en el Office de su
computador.
b. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas
en la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del entorno
de aprendizaje Colaborativo Paso 2– organización y presentación,
identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su nombre a la opción de grupo
de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
y comparta la tabla

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante


1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones
2 1.2. Estudiantes U 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P
3 1.1. Revolución T 2.2. Salario I 3.1. Peso P
4 1.3. Prueba B. 2.3. Octanaje C 3.2. Altura E
5 1.2. Estudiantes U 2.2. Salario I 3.2. Altura E

c. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios


elegidos:
EJERCICIOS

1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se requiere lo


siguiente:

a. Construya una gráfica de barras.


b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.
1.1 Revolución T. En una encuesta se preguntó a 180 empresarios cual creían que
sería la próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron los siguientes:
Razón
Nuevas formas de producción energética 40
Inteligencia artificial 32
Relacionada con la ciencia de la mente humana 11
Biotecnología, medicina o genética 7
Nanotecnología y/o nuevos materiales 66
Una nueva oleada de la revolución informática 21
Otras razones 3

1.2. Estudiantes U. Se realizó una encuesta a los estudiantes de undécimo grado


en un colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cuáles serían las
profesiones que están pensando estudiar cuando Terminen el periodo académico.
Para lo anterior se realizó una encuesta a 120. Estudiantes, arrojando los siguientes
resultados

Profesiones laborales Número


Licenciatura 20
Música 10
Ingeniería 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15

1.3. Prueba B. La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Ibagué, presenta


un nuevo sabor de Kola-sun, muy popular entre los clientes del Tolima. La compañía
está interesada en determinar la preferencia de consumo entre el mencionado
producto, Coca-Cola, Pepsi y Lima-limón. Se solicitó a 100 consumidores en forma
aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y eligieran la bebida que más les
gustara. Los resultados de la prueba se resumen en la siguiente tabla:
Bebida Número
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limón 15

2. Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere lo


siguiente:

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de


frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Peso Oz. En el departamento de control de calidad de una empresa se tiene


una lista de valores, correspondientes al peso en onzas de treinta unidades
de cierto producto alimenticio, producido para ser empacado en cajas que
deben contener 16 onzas del mismo. Estos valores se encuentran contenidos
en la siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
16,2 15,8 16,3 16,4 15,6 16,9
15,7 16,2 16,8 15,8 15,8 15,6
16,4 15,9 15,9 16,0 16,1 16,0
15,4 15,9 16,3 15,2 15,9 16,8
15,7 16,0 16,0 16,6 15,6 16,3
2.2. Salario I. En EEUU los salarios por día en dólares, de los operarios de una
industria metalúrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1 61,6 91,1 50,8


94,7 96,1 70,5 68,6 66,7 90,7 62,2 80,1
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7 88,6 83,4 61,8
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3 58,3 59,1 88,4
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4 59,8 82,6 69,9
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2 72,7 71,0 51,8
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5 63,3 87,7 42,2
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3 86,7 58,5 68,2
93,4 64,2 60,4 58,3 62,3 79,6 90,1 86,7
96,1 85,3 91,2 89,2 88,9 90,4 79,3 74,2

2.3. Octanaje C. En un artículo de la revista “La Máquina” se presenta la


información sobre el octanaje de combustible para motores de varias marcas
de gasolina.

88,5 93,4 91,1 93,2 91,1 91,2 83,4


94,7 96,1 90,5 88,6 86,7 90,6 91,0
84,3 89,6 100,3 88,7 89,7 93,7 90,9
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3 91,8 93,3
89,0 91,6 92,7 89,3 87,4 88,4 86,7
89,8 90,7 87,9 91,0 92,2 87,7 104,5
91,6 88,6 93,0 87,5 96,5 88,5 91,0
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3 90,4 92,2
90,0 94,2 90,4 88,3 89,9 90,1 92,7
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8 89,8 92,6
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2 91,1 90,8
98,8 89,3 94,2 88,9 88,2 88,3
3. Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere lo
siguiente:

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable categoría.


b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

3.1. Peso P. Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el


peso ideal de cierto producto alimenticio.

Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa


(fi) (hi)

Peso insuficiente 5 0.1667

Peso aceptable 22 0.7333

Peso excesivo 3 0.1000

Totales 30 1.0000

3.2. Altura E. Se realizó un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de


una universidad, el cual Se registró en la siguiente tabla de frecuencias.

Altura (pulgadas) No. de estudiantes


60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 74 8
3.3. Importaciones. Las importaciones de un grupo de proveedores de
motocicletas aparecen en la siguiente distribución de frecuencias.

Importaciones No de
(millones US) proveedores

2a5 6
5a8 13
8 a 11 20
11 a 14 10
14 a 17 1
Laboratorio Regresión y Correlación Lineal: Desarrollar en el paso 4.

Actividades a desarrollar

1. Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento


adquirido a partir de la elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación
Lineal, el cual se realizará utilizando Microsoft Excel® la cual aparece instalada
por defecto en el Office de su computador o el software gratuito INFOSTAT, que
podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).
2. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas en
la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del entorno
de aprendizaje Colaborativo Paso 4 Descripción de la Información,
identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su nombre a la opción de
grupo de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
Opción y comparta la tabla
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante
1 1.3. Sal-Tensión 1.4. X - Y 1.9. Sobrepeso-R
2 1.4. CH-Pureza. 1.4. X - Y 1.7. PIB-Ventas
3 2.1. Sal-Tensión 1.5. Tem-Vapor 1.7. PIB-Ventas
4 1.3. Peso-Altura. 1.6. Estatura-Peso 1.8. %-Umbral
5 2.2. CH-Pureza. 1.5. Tem-Vapor 1.8. %-Umbral

3. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios


elegidos:
EJERCICIOS

1.1. Sal-Tensión. Se quiere estudiar la asociación entre consumo de sal y tensión


arterial. A una serie de voluntarios se les administra distintas dosis de sal en
su dieta y se mide su tensión arterial un tiempo después.

X (sal) Y (Tensión)

1,6 98

2,3 102

3,3 109
4,2 113

4,6 115

5,0 120

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las


variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de relación de las dos variables.
d. Si a un paciente se le administra una dosis de sal de 5,6. ¿Cuál es la tensión
arterial esperada?

1.2. CH-Pureza. El rendimiento del producto de un proceso químico está


relacionado con la temperatura de operación del proceso. Se desea establecer
la relación que existe entre la pureza (y) del oxígeno producido y el porcentaje
de hidrocarburo (x) que está presente en el condensador principal en un
proceso de destilación, de acuerdo con los siguientes datos:

X
(% de Y
Hidro (Pureza)
carburos)
0,99 90,01
1,02 89,05
1,15 91,43
1,29 93,74
1,46 96,73
1,36 94,45
0,87 87,59
1,23 91,77
1,55 99,42
1,4 93,65
1,19 93,54
1,15 92,52
0,98 90,56
1,01 89,54
1,11 89,85
1,2 90,39
1,26 93,25
1,32 93,41
1,43 94,98
0,95 87,33

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las


variables.
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el porcentaje de hidrocarburo cuando la pureza del oxígeno es igual
a 91,3?

1.3. Peso-Altura. Un colegio del distrito de Bogotá desea realizar un estudio de


crecimiento dentro de su población estudiantil, para lo que se ha construido
desde una muestra la siguiente de información del peso (en kg.) y la altura
(en cm.) de 20 jóvenes:

Peso Altura

(Kg) (cm)
1 61 150
2 63 143
3 60 146
4 74 160
5 58 143
6 63 145
7 64 149
8 74 158
9 74 150
10 66 150
11 63 153
12 61 151
13 64 151
14 69 147
15 64 142
16 77 164
17 76 162
18 80 163
19 79 152
20 68 144

a) Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las


variables.
b) Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c) Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de las
dos variables.
d) ¿Cuál es el peso esperado de un estudiante que mide 172 cm?

1.4. X-Y. En un nuevo proceso artesanal de fabricación de cierto artículo que está
implantado, se ha considerado que era importante ir anotando periódicamente
el tiempo medio (medido en minutos) que se utiliza para realizar una pieza y
el número de días desde que empezó dicho proceso de fabricación. Con ello,
se pretende analizar como los operarios van adaptándose al nuevo proceso
mejorando paulatinamente su proceso de producción.

Los siguientes datos representan dicha situación:

X 12 23 35 42 53 65 70
Y 45 30 27 25 23 21 20

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x),realice el


diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
d. ¿Qué tiempo deberá tardarse un empleado cuando lleven 90 días?
1.5. Tem-Vapor. El número de libras de vapor (y) consumidas mensualmente por
una planta química, se relaciona con la temperatura ambiental promedio (en
o F). Para el año 2014, se registraron los siguientes valores de temperatura y

consumo anual.

2014 Registros de temperatura y


consumos de vapor.

Temperatura Consumo de
Mes
(F) vapor (Lb)

Ene. 21 185,79
Feb. 24 214,47
Mar. 32 288,03
Abr. 47 424,84
May. 50 455
Jun. 59 539
Jul. 68 621,55
Ago. 74 675,06
Sep. 62 562,03
Oct. 50 452,93
Nov. 41 369,95
Dic. 30 273,98

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las


variables.
b. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el de consumo de vapor cuando la temperatura es de 70 oF?
1.6. Estatura-Peso. Una Nutricionista de un hogar infantil desea encontrar un
modelo matemático que permita determinar la relación entre el peso y la
estatura de sus estudiantes. Para ello selecciona 10 niños y realiza las
mediciones respectivas.

A continuación, se presentan los resultados:

Estatura 120 124 107 118 112 110 115 104 110 116
(cm)
Peso (kg) 24 23 19 24 21 19 22 16 20 23

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x), realice el


diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
d. ¿Cuál es el peso que debería tener un estudiante que mida 128 cm?

1.7. PIB-Ventas. Una compañía multinacional del servicio de telecomunicaciones


en Colombia, como medio de planeación estratégica para la toma de
decisiones, solicita a su departamento financiero, hacer predicciones
económicas del valor anual de sus ventas totales, versus el PIB nacional de
las últimas dos décadas, para la toma de decisiones para la apertura de
nuevos mercados. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de
asociación entre las variables.

Ventas de la
Año PIB Nación
compañía
2001 1,70 339,43
2002 2,50 363,02
2003 3,90 359,75
2004 5,30 336,90
2005 4,70 339,38
2006 6,70 348,40
2007 6,90 372,00
2008 3,50 358,79
2009 1,70 337,94
2010 4,00 357,32
2011 6,60 342,14
2012 4,00 327,84
2013 4,90 362,06
2014 4,40 348,80
2015 3,10 353,52
2016 2,00 355,40
2017 1,80 342,00

a. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una variable


sobre la otra. ¿Es confiable?
b. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de las
dos variables.
c. ¿Cuál podria ser la proyección de ventas para el año 2018 si se espera que el
PIB nacional sea del 3,1?

1.8. %-Umbral. Los investigadores están estudiando la correlación entre la


obesidad y la respuesta individual al dolor. La obesidad se mide como
porcentaje sobre el peso ideal (x). La respuesta al dolor se mide utilizando el
umbral de reflejo de reflexión nociceptiva (y) que es una medida de sensación
de punzada. Obsérvese que ambas, X e Y, son variables aleatorias

y (umbral de reflejo
% Sobrepeso. de flexión
nociceptiva)

89 2,00
90 3,00
75 4,00
30 4,50
51 5,50
75 7,00
62 9,00
45 13,00
90 15,00
20 14,00
1. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables.
2. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una variable
sobre la otra. ¿Es confiable?
3. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
4. ¿Cuál es el umbral de reflejo de flexión nociceptiva, cuando hay un porcentaje
de sobrepeso, de 40?

1.9. Sobrepeso-R. Los investigadores están estudiando la correlación entre la


obesidad y la respuesta individual al dolor. La obesidad se mide como
porcentaje sobre el peso ideal (x). La respuesta al dolor se mide utilizando el
umbral de reflejo de reflexión nociceptiva (y) que es una medida de sensación
de punzada. Obsérvese que ambas, X e Y, son variables aleatorias

%
Sobrepeso Umbral de Reflejo.
.
99 2,0
90 3,0
20 4,0
75 9,5
30 11,5
62 9,0
75 9,0
90 12,5
45 8,0
50 19,0
▪ Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre
las variables.
▪ Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
▪ Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación
de las dos variables.
▪ ¿Cuál es el umbral de reflejo de flexión nociceptiva, cuando hay un
porcentaje de sobrepeso, de 34?

Entorno para su desarrollo: Entorno de aprendizaje colaborativo


Archivo en Word o Excel.
Productos a entregar Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
por el estudiante: estadísticos.

Tipo de No se entrega
Individual x Colaborativo
producto: ningún producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.
Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.
Colaborativo
Ninguno.