Fichas

de
Trabajo

Tema:

CONOCIÉNDONOS

Las plantitas necesitan cuidado, agua, sol,

buen trato para crececr sanas y fuertes. Cada
plantita es única y especial, cada una es dife-
rente. Lo mismo ocurre con los niños, son espe-
ciales, merecen respeto, cuidado y amor.
Cada uno es diferente y especial

Frase para
reflexionar
 ¡Hola! Actividad individual
Comenzaremos con
el ejercicio de
La Flor Personal

Materiales:

Molde de pétalos
Molde del centro de la flor
1 palito de madera
Goma
Marcadores / colores

Recuerda que el autoestima

influye en la capacidad de
los niños para afrontar
nuevos retos, desarrollar
diferentes habilidades y ser
más autosuficientes

Cada niño elaborará su flor personal

decorada con las cualidades que los
describen.

Motívales a encontrar aquello posi-

tivo que les caracteriza y escribirlo
en cada pétalo. Posteriormente,
con todos esos pétalos armarán
una flor. Invita a los niños a colocar
la flor en un lugar visible del aula.
x1 x5

Primero debes recortar las

plantillas y utilizarlos sobre
tu material preferido, y
armarlo como se muestra.

x1

Paso a paso

r a s
n ot
o c o
r t p o
pa t i e m
c o m mi s i n
Yo onas dades mbio.
e r s b i li a c a
p s h a d a
i a
y m rar n
s p e
e

Esta actividad tiene

la duración
de 20 minutos.
 Actividad grupal
Después de terminar
con la flor personal,
continuaremos con el
Árbol Grupal.

Materiales:

1 Pliego de papel
Material para hacer hojas de árbol

Proceso:

Dibuja en un papel grande un tronco

y colócalo en un lugar visible. Invita a
cada uno de los niños a escribir en
una hoja la cualidad que mejor los
representa, recortarla y colocarla
como si fuera una hoja del árbol.
Este árbol representará al grupo a lo
largo del programa y se mantendrá
en el aula el mayor tiempo posible.

t ras
n o
o
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r t
m pa i tiem in
o s
Yo c onas m dades mbio.
s li a
per s habi da a c
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esp
Actividad cierre de sesión

Formato para el cierre de sesión

SESIÓN 1 - QUIEN SOY YO

¿Qué nos gustó de Lo más difícil Lo más divertido ¿Qué aprendimos?

esta actividad?

Recuerda, el cierre de
sesión lo harás siempre
al finalizar las activida-
des, para poder conocer
el avance del niño/a.