COLEGIO PAULA JARAQUEMADA ALQUIZAR

R.B.D Nº 25711-7
PAINE
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PROFESOR : ALEJANDRO CUEVAS ENCALADA

GUÍA N°1: “Propiedades de las potencias”.

8° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: _________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: ______________________

Unidad UNIDAD 1: Números.

Objetivo de OA 3 Explicar la multiplicación y la división de potencias
Aprendizaje de base natural y exponente natural hasta 3, de manera
concreta, pictórica y simbólica.
Indicador de Representan potencias de base y exponente natural
Evaluación con material concreto, como candados con clave de
dígitos, trompo poligonal con números, dados
didácticos, diagramas de árbol, etc.
Representan pictóricamente la multiplicación de
potencias de igual base o de igual exponente natural.
Representan la división de potencias de igual base o de
igual exponente natural hasta 3.
Descubren, comunican y aplican las propiedades de la
multiplicación y división de potencias, incluyendo el
significado del exponente cero, en forma pictórica o
simbólica.
Representan la potencia de potencias de manera
concreta (combinación de máquinas que amplifican
imágenes).

INSTRUCCIONES:
 Lee cuidadosamente antes de responder.
 Usa solo lápiz grafito y goma.

ACTIVIDAD:

1. Aplica las propiedades de las potencias y luego multiplícalas.

Multiplicaci Escriba como un producto de factores Escriba como

ón una sola
potencia

 4 3   6 3

 5  2    3 2

  7  4   2 4

  6 6    4 6
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PROFESOR : ALEJANDRO CUEVAS ENCALADA

2. Aplica las propiedades de las potencias para luego dividirlas.

División Escriba como un producto de factores Escriba como

una sola potencia

 9 6   9 2

 7 8    7 3

  4 5   2 5

  3 9    3 7

3. Decide cuál de las propiedades vas a utilizar y aplícala.

División Escriba como un producto de factores Escriba como

una sola
potencia
3 2
 2 2
   
 3 3

4 4
2 3
   
5 4

2 2
3 2
   
4 7

 0,2  3   0,2 2

 4,3 5   2,45 5

1,2 2  1,2 2