INTRODUCCIÓN

"Los Cachorros" es una historia impactante, la de un chico que sufre un accidente y queda
castrado y como consecuencia se va convirtiendo en un marginado dentro de un mundo machista. El
cuento tiene musicalidad en el uso del lenguaje y el ritmo da al lector la sensación de que la historia
es más cantada que contada. Por ello se puede leerla rápidamente con la ansiedad de llegar al final.

El barrio es el tema central del cuento, que refleja la personalidad colectiva del grupo, y este es el
narrador de la historia del niño mutilado. El autor consigue que el narrador colectivo no borre las
diversas voces que hablan por él. Para ser mas claros, "el grupo", integrado por los amigos de Pichula
Cuéllar (Lalo, Chingolo, Mañuco y las chicas) también es el narrador del cuento. Los amigos del
personaje son la voz del relato, son quienes nos cuentan la historia. Ellos son el narrador colectivo,
que es igual a decir "el grupo". Pero cada uno de los personajes que conforman al narrador colectivo
del cuento no pierden su identidad propia. A pesar de que son parte de un grupo, mantienen su
unicidad. Es decir, es esa voz plural que se deshace en cientos de voces individuales, y a la vez, se
rehace de nuevo en una que expresa a todo el grupo.

En el cuento se describe y representa de manera fidedigna la infancia del autor en el barrio de

Miraflores. Esa pequeña comunidad, fraternidad de muchachos y muchachas con territorio propio,
que hoy ya no existe. Las actividades de ese pequeño mundo consistían en correr olas, jugar al
"fulbito", aprender a fumar, a bailar, declararse a las chicas y cambiar cada tanto de pareja.

I. DATOS GENERALES

Nombre de la Obra : Los Cachorros

Movimiento Literario : El Boom

Género Literario : Narrativo

Especie Literaria : Novela

Estructura:
Esta novela está dividida en seis capítulos, en los que su protagonista, Pichula Cuéllarva
pasandopor todas las fases de la vida: infancia, adolescencia, juventud y madurez. El capítulo
cuarto es, por así decirlo, el punto de inflexión. Hasta él, Cuéllar había experimentado el fracaso y
el aislamiento por su problema, pero no había llegado a afectarle tan profundamente. De hecho,
queda siempre cierta esperanza. Con la aparición de este enamoramiento, vemos que el personaje
trata de superar su problema: promete que se declarará, busca una solución médica. Sin embargo,
su inmovilidad le conduce de nuevo al fracaso. A partir de este momento vemos la decadencia del
personaje, que vuelve a la adolescencia, a sus demostraciones de fuerza y valor, y a una
degradación cada vez mayor.
 Lenguaje:

Mario Vargas Llosa utiliza en esta novela un lenguaje muy extraño. Mezcla al mismo
tiempo frases de los personajes, sonidos, palabras de los narradores, palabras

Fuentes de la obra:

Se dice que Mario Vargas Llosa tuvo que apreciar estos acontecimientos en el colegio
militar en el que estuvo y de ahí su narrativa tan objetiva y detallista.

II. DESCRIPCIÓN

INTENCIÓN DE LA OBRA

La intención del escritor de mostrar a la alta sociedad limeña de la época, Miraflores;

todas sus costumbres y prejuicios.

ARGUMENTO DE LA OBRA
La obra narra gran parte de la vida de un grupo de amigos miraflorinos y en especial
sobre un individuo en particular apellidado Cuéllar, quien fue castrado por un perro danés en su
colegio. Desde el principio de la obra, estos amigos están cursando el quinto grado de primaria y viven
en la década del cincuenta. Visitan lugares conocidos en la Lima contemporánea tales como el
Donofrio, los clubes Regatas y Terrazas, el colegio Champagnat, y las playas de La Herradura y Waikiki
los cuales marcaron un estilo de vida en los jóvenes de esa década quienes andaban por Miraflores. A
medida que estos aun niños van creciendo ellos van narrando lo que les pasa y se ve como cambian
de pensar y entregar su vida por los estudios y el fútbol a soñar con chicas, amores, y universidades.
Los años pasaban y los amigos de Cuéllar como lo son Lalo, Choto, Mañuco, y Chingolo iban creciendo
viendo como Cuéllar, a quien ellos llamaban “Pichulita” era superior a ellos no sólo en los estudios
sino en la mayoría de los deportes como lo son el fútbol y la tabla. Conocieron muchas chicas pero
Cuéllar no se atrevía a estar con ninguna, ni siquiera cuando hubo una a la cual realmente amó. Él la
buscaba y tan sólo faltaba que se le declare pero lo pensó demasiadas veces así que Cachito Arnilla se
la llevó. El popular “Pichulita” se deprime por mucho tiempo y cambia de personalidad muchas veces
hasta que sus amigos lo ven llorando y lo llevan a ver a una bailarina en algún antro. Luego, Cuéllar,
llevado por la ira, compite en una carrera del Amanecer la cual representa una noche triste en su vida
donde la pierde al chocar con Quique Ganoza en una curva de Pasamayo; aquí es donde termina la
vida del pobre “Pichulita”.

ESTILO DE LA OBRA

Bueno el autor ordena sus secuencias cronológicamente, también el autor emplea un

monologo interior porque recuerda lo que ha pasado. El argumento es sencillo porque se centra
solamente en Cuellar.
 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA OBRA

El cuento está basado en una historia real de un recién nacido que había sido
emasculado en un pueblo de Los Andes, pero el autor no se limita solo a transcribir la anécdota sino que
la traslada a su mundo, el barrio de su infancia con sus mitos y personalidad. En el relato aparece la idea
de una herida, que con el tiempo, se va abriendo en vez de cerrar. Podemos decir que confluyen dos ideas
en la historia.

ESTUDIO DE LOS PERSONAJES DE LA OBRA

De los Personales Principales :
La Personalidad de “Pichulita” Cuéllar

Un niño chanconcito pero no sobón. El último en llegar al grupo y es castrado por Judas, el
perro del colegio, lo cual le trajo serios problemas en su vida.

De los Personales Secundarios :

Choto, Chingolo, Mañuco, Lalo: amigos de Cuéllar que gozaban la vida en forma normal, tenían
enamorada, salían a jugar futbol, pero lo más importante, eran los mejores compañeros que un joven
puede tener.
Chabuca Molina: Novia de Lalo
Fina Salas: Novia de Choto
Pusy Lañas: Novia de Mañuco
China Saldívar: Novia de Chingolo
Teresita Arrarte: La chica por la que se moría Pichulita hasta que fue novia de Cachito.
Cachito Arnilla: El novio de Teresita.

Del Ambiente:

La acción del libro se desarrolla principalmente en las calles de Lima, los lugares mas
frecuentados por los muchachos son los bares: el Terrazas, el Chasqui, D'Onofrio, Haití; las playas, el
Malecón, las casas de sus padres y amigos.

ESTRUCTURA DE “Los Cachorros”

¿Quién cuenta “Los Cachorros”?
La obra es contada por los amigos de Cuéllar, otros pasajes por el mismo Cuéllar yen algunas
partes aparece un narrador en tercera persona.

Tema Principal:
El tema principal en el cuento es el traumatismo que sintió Cuéllar luego de haber sido
castrado por el perro de la escuela. Esto le ocasionó a él un sentimiento de inferioridad ante los demás.
Sus amigos le hacían bromas pesadas y lo apodaron “Pichulita”, este trágico incidente ocasionó fuertes
consecuencias en la vida de Cuéllar.
Temas Secundarios:
La amistad: Cómo los amigos nunca abandonan a Cuéllar, a pesar de sus fallos o de que incluso
amenace con matarlos. A pesar de que él no para de desilusionarlos, ellos no dejan de pensar en que
podrán sacarlo de su mal camino y llevarlo al bueno, conseguir que se busque una enamorada y que
olvide sus locuras.
El amor: Para ellos en un principio parece un pasatiempo e incluso le dicen a Cuéllar que se
busque una chica para luego “dejarla y pasar a otra”. Después irán mejorando e incluso llegarán a casarse
con las chicas que quieren, que en algunos casos son sus novias desde su juventud.
Podemos ver en Cuéllar las ideas del temor, la inseguridad, la frustración y la impotencia ante
su futuro, que le llevan a perder las ganas de luchar por salir adelante y vivir.

Menciona 6 hechos más saltantes de la obra:

 La llegada de Cuéllar al Colegio Champagnat.

 El accidente de Cuéllar y su nuevo apodo “Pichulita”.
 Cuando los mejores amigos de Pichulita comienzan a tener novias y él se comienza a sentir rechazado.
 Llega Teresita Arrarte y tiempo después un nuevo, Cachito Arnilla, le cae.
 Los amigos de Cuéllar y él se van a un prostíbulo y las prostitutas humillan a Pichulita y él se siente mal.
 Pichulita vuelve a las andadas y termina matándose.

III. RESUMEN DE LA OBRA :

En el primer capítulo descubren un punto de cambio en sus vidas que será Cuéllar, un nuevo
compañero. Su padre es su mayor influencia que le dicta como debe hacer las cosas aunque se
diferencie de los demás para que en un futuro sea un hombre de provecho un una tierra en la que es
difícil el abrirse camino.
En el segundo descubrirán como todo chico en su vida nuevos aspectos, como el “fútbol”,
que será un gran apoyo para el grupo y que además cambiará la vida de Cuéllar. Esto será por la
accidental mutilación de sus genitales que le provoca el salvaje animal, que hará de Cuellar una nueva
persona y de quien le rodea. A partir de este momento la forma de tratarlo es totalmente diferente por
parte de padre, profesores y compañeros.
 En el tercer capitulo será muy importante para el futuro del grupo, el amor y las mujeres que
aquí aparecen marcaran el resto de sus vidas y en esencial la de “pichulita”. Estas influencias, hacen
que Cuellar se comience a distanciar del grupo y que cambie.
En el cuarto será la llegada de Teresa Arrarte que le hace volver a su anterior forma de ser. La
falla de decisión y el miedo a hablar de su problema hacen que Cuellar no se decida a pedirla salida. El
tiempo pasa y hace que Teresa pierda el interés. Teresa acabara con un chico recién llegado a la ciudad y
al grupo.
En el quinto capítulo Cuellar regresa a las andadas e intentará impresionar a Teresa corriendo
olas con las que nadie se atreve en un día de mala mar. La gran depresión que le produce su problema,
el darle cuenta de sus diferencias respecto a los demás y el no encontrar una salida, le llevan incluso a
llorar delante de sus amigos, a la desesperación y a perder las ganas de vivir.
En el sexto capítulo su estilo de vida hace que pierda el contacto con sus amigos a los
que acabará viendo por casualidad en las calles, acontecimientos sociales. Sus propios amigos tras discutir
con él y perderle el rastro durante un tiempo, acabarán diciéndonos que ha muerto e incluso llegaron a
saber como han mejorado sus vidas en esos años.

IV. MODELOS DE PRÁCTICAS DE VALORES PRESENTADOS POR EL AUTOR

VALORES: Amistad, Fidelismo, Compañerismo, Solidaridad, Justicia, Perdón, Alegría, Comprensión,

Generosidad, Honradez, Gratitud, Sensibilidad, Sencillez,
Responsabilidad.

ANTIVALORES:Irrespeto, Envidia, Cólera, Perjuicio, Pereza, Suciedad.

V. APRECIACIÓN CRÍTICA:

Nosotras creemos que esta obra fue creada a partir de las vivencias de Mario Vargas Llosa. Es
una obra perteneciente al “Boom”, que es un movimiento literario que se caracteriza por
abarcar áreas y temas universales con personajes ambiguos y lenguajes comunes que incluyen
la jerga y el léxico propio.

VI. GLOSARIO DE LA OBRA:

 Moño: flequillo, mechón de pelo.

 Miraflorino: que vive en Miraflores.
 Chanconcito: estudiar mucho, inteligente.
 Sobón: halagador, adulador.
 Trome: persona destacada en alguna actividad.
  Loquibambio: loco, extravagante.

VII. BIBLIOGRAFIA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Los_cachorros

http://html.rincondelvago.com/los-cachorros_mario-vargas-llosa_2.html

http://www.monografias.com/trabajos5/monca/monca.shtml