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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA:

PSICOLOGÍA GENERAL.

Asignatura:

Historia de la psicología
Facilitadora:

Julissa Herrera.
Actividad: lll.

Elaborado: por

Placido Rafael Tavarez Martines.


MATRÍCULA:

17-9300.

Santiago de los Caballeros República Dominicana 1 de enero del, 2019.

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Elabora una síntesis respecto al tema de la psicología de la
conciencia que abarque los siguientes temas:
Los nuevos movimientos de la psicología y el destino de
la psicología de la conciencia.
Nuevo movimientos:
A WUNDT se le consideraba más como una figura de transición que une el
pasado filosófico de la psicología con su futuro como ciencia natural y aplicada.
Los Sucesores de WUND rechazaron la división de la psicología en ciencia natural
y psicología de los pueblos.

Los Psicólogos de Gestalt también estudiaron la conciencia y la conducta, así


como la percepción y la resolución de problemas, con el objetivo de convertir la
psicología en una ciencia natural autónoma y completa.

Edward Bradford Titchener: fue una ingle que hizo llegar la psicología a
Estados Unidos. Contribuyo notablemente a la fundación de la psicología
norteamericana. El primer objetivo experimental de la psicología de Titchener era
descubrir los elementos básicos de la sensación a los que todos los procesos
complejos se podían reducir.

 El segundo objetivo de la psicología de Titchener era determinar cómo se


conectaban entre si las sensaciones elementales para formar percepciones.
 El tercer objetivo era explicar el funcionamiento de la mente, la
introspección, según él, solo podía proporcionar una descripción de la
mente.
 EL objetivo de Bentrano era describir la conciencia en vez de analizarla,
dividiéndola en partes dio lugar al movimiento fenomenológico.
 EL origen de la psicología de GESALT como programa de investigación
tuvo lugar en el año 1910 con la investigación sobre el movimiento aparente
dirigidas por wertheimer con la ayuda de kohler y koffka. A mediados de la

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década de 1930 la psicología de la GESALT ya se había dado a conocer en
el mundo, teniendo críticas por Alemania

El destino de la psicología de la conciencia.

La psicología ya no se define como la ciencia de la conciencia sino como la


ciencia de la conducta. La historia posterior de los orígenes de la psicología como
institución es una Historia de dos Naciones.

El lento desarrollo en Alemania: La psicología obtuvo su autonomía bajo el


régimen Nazi. La generación fundacional de psicólogos se había resistido a
convertir en mera psicotecnia. No obstante en 1941 la psicología psicotécnica
alemana gano reconocimiento burocrático como campo de estudio independiente,

El Salto a los Estados Unidos: Es cierto sentido, la psicología alemana


prospero en los estados Unidos. Por ejemplo la Asociación Psicológica
Norteamericana se fundó una década antes que la sociedad alemana de
Psicología experimental.

Conceptos y características de las distintas teorías o


movimientos tomando en cuenta a sus propulsores.

El Psicoanálisis:

El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio para


tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.
Los más representativos en primer lugar son:

Sigmund Freud (mejor conocido como el padre del psicoanálisis), Anna


Freud, Alfred Adler, Karen Horney y Carl Jung.

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Características Principales: Es inicialmente un instrumento para tratar
personas que padecen de esta patología. Si bien en sus inicios se aboca
exclusivamente a la cura de las parálisis histéricas (sufridas en una gran mayoría
por el sexo femenino), luego abarca otro tipo de neurosis, como la paranoia, la
neurosis obsesiva o las fobias.

Los aportes de:

Sigmund Freud: Sus iníciales trabajos sobre la histeria y


su elaboración de las interpretaciones y los métodos, para la comprensión de los
sueños, como la categorización de instintos, pulsiones y la estructuración esencial
del Ello, no han sido analizadas por nadie, con la perfección y claridad, como
Freud lo hizo. Del método hipnótico original, al estudio de la Asociación Libre y las
curas del habla, lo más extraordinario de este genial hombre, es su obsesión,
anhelo y contribución a ayudar al prójimo en un terreno, donde hasta el, todo
había sido oscuridad, discriminación, reclusión o incluso castigo. Y aún hoy día,
acorde al desarrollo cultural de las sociedades y su aceptación o conocimiento de
las teorías psicoanalíticas y su aceptación, vemos también una relación directa
con la consideración o evaluación de los distintos trastornos mentales.

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Anna Freud:

Psicoanalista austriaca, hija de Sigmund Freud, destacó por


sus contribuciones al psicoanálisis infantil y al estudio de los mecanismos de
defensa, pieza clave en la teoría psicoanalítica. El trabajo de Anna Freud hizo
especial hincapié en las funciones del yo durante el desarrollo de la personalidad,
y en los mecanismos de defensa que se ponen en marcha para ajustar las
pulsiones del ello a las demandas del superyó.

Destacó especialmente: la represión, la regresión, la proyección, la


racionalización, la transferencia, el aislamiento, la negación y la
identificación con el agresor, entre otros.

Autora de numerosos trabajos científicos, contribuyó a fundar la publicación anual


Estudio psicoanalítico del niño en 1945. Su principal obra, El yo y los mecanismos
de defensa (1936), se ha convertido en un clásico del psicoanálisis.

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Alfred Adler:

Subrayó el papel de los sentimientos de inferioridad, más que el


papel de las pulsiones sexuales, como la motivación básica subyacente a la
conducta humana. Para Adler, los sentimientos de inferioridad conscientes o
inconscientes -que denominó ‘complejos de inferioridad' combinados con
mecanismos compensatorios de defensa, eran las causas básicas de su carácter
psicopatológico. La función del psicoanalista, en consecuencia, sería descubrir y
racionalizar tales sentimientos, para terminar con la voluntad de poder
compensatoria y neurótica (y por tanto dolorosa) que engendran en el paciente.
Sus obras más conocidas son Práctica y teoría de la psicología individual (1918) y
El sentido del vivir (1933).

Para el psicoanálisis, los conflictos tienen un origen en el inconsciente que no es


observable por el paciente. El objetivo de la terapia es romper las resistencias
(obstáculos para la recuperación de los recuerdos) para que el paciente acepte las
motivaciones inconscientes del problema, logrando la abre acción que lleva a la
cura. El psicoanalista utiliza para esto la asociación libre, que es un método según
el cual el paciente debe expresar, durante la cura, todo lo que se le ocurre sin
ninguna discriminación, más allá que le parezca inadecuado o inapropiado; la
transferencia que es a lo que comúnmente los psicoanalistas llaman la
transferencia en la cura; y la interpretación del discurso del paciente, poniendo
especial énfasis en los sueños y los actos fallidos.

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Karen Horney:

Fundo una escuela de Psicoanálisis neo freudiana a partir de


la hipótesis de que muchos tipos de neurosis son el resultado de conflictos
emocionales que comienzan en la infancia y de problemas en las relaciones
interpersonales.

Carl Jung:

Aportes: a la comprensión del hombre es que este se


encuentra luchando contra una corriente que lo empuja a seguir el inconsciente
colectivo, el orden contra el caos, el ahorro contra la dispersión, proceso de
entalpía hacia la entropía. Esta lucha continua trae la conciencia, pero esta lucha
no trae la destrucción del inconsciente, sino la transmutación del plomo en oro.
Esta transmutación sólo ocurre a través del conocimiento de Sí Mismo.

También atendió las manifestaciones empíricas de una zona siempre descuidada


de la experiencia humana y nos ofreció un sistema imaginativo para acercarnos a
un área oscura de la mente que hoy se nos hace herramienta indispensable para

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la reconstrucción de una visión del mundo más acoplada a las vivencias y
necesidades anímicas del individuo y de la especie.

Características de la de la psicología del inconsciente y los


diferentes aspectos a considerar en el psicoanálisis.

 Es el nombre que se da a un método específico para investigar los


procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El
término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría
psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales
conscientes e inconscientes.
 Los contenidos del inconsciente son deseos, fantasías sexuales y/o
agresivas
 El inconsciente del psicoanálisis es según Oscar Masotta (psicoanalista
argentino), "un saber que renuncia a su saber"
 El lenguaje del inconsciente es fundamentalmente diferente al lenguaje de
los procesos conscientes. Los procesos del inconsciente son ilógicos e
irracionales. Los conscientes siguen las leyes de la lógica y la racionalidad.

Los contenidos del inconsciente acceden a lo consciente por medio de


transacciones: los síntomas, sueños, actos fallidos, etc. Entender la relación
significante significado es el desafío para descifrar el mensaje

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Aspectos a considerar en el psicoanálisis.
El psicoanálisis es un conjunto de teorías y una disciplina creada en principio para
tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.
Los más representativos en primer lugar está Sigmund Freud (padre del
psicoanálisis), Karen Horney, Carl Jung, Anna Freud, Alfred Adler.

Psicoanálisis, es el nombre que se da a un método específico para investigar los


procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia.

El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría


psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e
inconscientes.

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Biografía:
Leadhey Thomas H. Historia de la Psicología.
(2005) México: Printice-Hall.

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