Está en la página 1de 4

Colegio Pablo de Rokha

Unidad Técnico Pedagógica


Profesora: Srta. Yoseline González Padilla

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
Subsector: Historia, Geografía y Ciencias sociales.

Nombre
Curso 5° Básico Ptje. Obtenido
Fecha Marzo de 2017 Ptje. Real 42 Puntos

Objetivos:
- Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho
- Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros,
senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o
elegidos.
- Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia ( paralelos y meridianos)
- Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y
grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.
- Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconociendo el carácter limitado de los recursos
naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos
- Identificar y comprender las civilizaciones mesoamericanas: Mayas, aztecas e incas. (aspectos generales
como: ubicación, tipo de cultivo, religión, arte y ciencia y actividades económicas)
- Comparar las civilizaciones entre sí.
Indicaciones Generales
- Debes leer atentamente cada pregunta antes de contestar.
- Trabaja en silencio. Trata en lo posible de no hacer corrección en la prueba.
- Antes de entregar la prueba revisar que todas las preguntas estén contestadas.
- Cuando termines la prueba quedarse en silencio por respeto a tus compañeros.

Ítem I: Sé vivir en comunidad


Objetivo: Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho
Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros,
senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o
elegidos.

Instrucción: Busca en la sopa de letras elementos de la política chilena guiándote por las afirmaciones que
aparecen abajo. ( 8 puntos)

P C O N C E J A L A G R Y C
R S Y U I O P A T U B Y E O
E B T W Q I R Q D R G R Y N
S A W C O N G R E P O U I C
I V B E D Q W T Y I I L E E
D Q T D A W Q A Y T Q A R J
E S G L T Y W S T Y E M A A
N D U A U J N F E U K O D L
T E I C P K I G W W L N Y H
E R H L I Y O H O E R E R N
S E N A D O R N P J E D V M
M U N I C I P A L I D A D Y

1._______________ Es el jefe del estado y su casa política es ____ ________________.

2._______________ es el administrador político de una ciudad o pueblo, su casa política es ________________.

3. _______________Miembro del municipio que fiscaliza el desarrollo del municipio y aconseja la labor del
alcalde y de los ciudadanos.
4. _______________ Crean las leyes que reglamentan la conducta de la sociedad y su casa política es
_________________.
5. _______________ Aprueban las leyes según los intereses y necesidades del las personas.

Instrucción: Une cada derecho con el deber que se desprende de él, con un color diferente. ( 4 puntos)

Recibir auxilio en primer lugar. Cuidar de su salud.

Tener una nacionalidad. Cuidar mi casa y mis pertenencias.

Recibir atención médica. No ponerse en riesgo innecesariamente

Habitar una vivienda digna. Respetar a su país y sus símbolos.

Ítem II: Ubicación y lugares geográficos


Objetivo: Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia ( paralelos y
meridianos)
Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países
y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.

Instrucción: Identifica en la imagen del mapa mundi los siguientes elementos según corresponda (9 puntos)
a) Con lápiz de color verde el meridiano de Greenwich
b) Con lápiz de color amarillo la línea del Ecuador
c) Escribe en la ubicación correspondiente los Océanos: Pacifico, Atlántico, Ártico, Indico y Austral.
d) Escribe los Continentes : América, Europa, África, Oceanía, Antártica y Asia.
e) Escribe el nombre de los Hemisferios: Norte, Sur, Este y Oeste.

Instrucción: Observa las imágenes y señala a qué tipo de paisaje corresponden y da las principales
características que definen los diversos paisajes presentes en América. (6 puntos)

Paisaje Polar Paisaje Tropical Paisaje Desértico Paisaje Mediterráneo

Paisaje:__________________________________ Paisaje:__________________________________
Característica: ____________________________ Característica:_____________________________
________________________________________ ________________________________________

Paisaje:__________________________________ Paisaje:__________________________________
Característica:_____________________________ Características:____________________________
_________________________________________ _________________________________________

Ítem III: Los recursos del planeta


Objetivo: Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconociendo el carácter limitado de los
recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.

Instrucción: Observa los siguientes recursos naturales. Luego, clasifícalos en recurso renovables o no
renovables según corresponda. ( 4 puntos)

Petróleo Árbol Carbón Vaca

Instrucción: Observa las imágenes y relaciónalas con el tipo de actividad productiva ( extractiva,
transformación y de servicio) y escríbela debajo de la imagen según corresponda. (3 puntos)

Industria, actividad de: Agricultura, actividad Educación, actividad de:


de:
Ítem III: Civilizaciones mesoamericanas
Objetivo: Identificar y comprender las civilizaciones mesoamericanas: Mayas, aztecas e incas. (aspectos
generales como: ubicación, tipo de cultivo, religión, arte y ciencia y actividades económicas)
-Comparar las civilizaciones entre sí.

Instrucción: Elige tres colores y une con una línea, de distinto color, las civilizaciones americanas con sus
características correspondientes. ( 8 Puntos)

Sistema de cultivo denominado las Chinampas

El cusco, ubicado en Perú.


Civilización Maya
Su dios principal Inti

Sistema de cultivo “Tala de rozas”

Civilización Azteca
Tenochtitlán, ubicada en México.

Dios principal Quetzacoalt

Civilización Inca Sistema de Cultivo “ Terrazas”

Península de Yucatán.