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FORMACIÓN TECNO PEDAGÓGICA EN AMBIENTES

VIRTUALES DE FORMACIÓN BLACKBOARD 9.1

FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE


APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1 (1987398)

PRESENTADO POR:

JOSE LUIS SALAZAR PINEDA

INSTRUCTOR:
FREDY ANTONIO GÓMEZ LUNA

UNIDAD 4
EVIDENCIA: PROYECTO "DISEÑO DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN".

BOGOTA –CUNDINAMARCA

SEPTIEMBRE/ 26/2019
FORMACIÓN TECNO PEDAGÓGICA EN AMBIENTES
VIRTUALES DE FORMACIÓN BLACKBOARD 9.1

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

En atención a las
recomendaciones del material
de estudio se ingresa a la
plataforma como observamos
en la imagen, usuario y clave, lo
cual nos permitirá ingresar
como tutor virtual.

Con el fin de desarrollar los pasos de la guía de aprendizaje y dar


cumplimiento a la presente actividad.

Creación del perfil como tutor,


donde coloque mis datos
personales, dirección y teléfono de
contacto, fotografía y horario de
atención.
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VIRTUALES DE FORMACIÓN BLACKBOARD 9.1

La presente imagen podemos


observar la actividad realizada
de la creación de la carpeta con
los siguientes enlaces.

 Carpeta de aprendizaje
 Sala de chat o atención en
línea
 Actividad 1, donde se podrá observar el foro, trabajo y evaluación.

En la actividad de aprendizaje, se cargó


el OVA correspondiente a la actividad
de aprendizaje y solicitada en la guía.

En la presente actividad
se realizó la avaluación
correspondiente.

 Con los 5
interrogantes
 Puntuación de 50 puntos de calificación.
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Desarrollo de la actividad del foro de aprendizaje con las características


solicitadas.

Donde se le permite a los dicentes


trabajar de manera consecutiva,
se les da una valoración a los
aportes para que logren sus
objetivos propuestos de la nota en
el desarrollo de la actividad.

En las siguientes imágenes se pude evidenciar las actividades realizadas


así:

 Centro de calificaciones completo.


 Organización de materiales del programa.
 Centro de calificaciones.
 Organización de columnas.
 Vista inteligente de columnas y actividades.
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Conclusión

La actividad práctica me permitió identificar las diferentes herramientas para


el desarrollo de un programa de formación, como registrar fechas del curso,
evaluaciones, tiempos de calificación, permisos y respuestas automáticas a
los dicentes durante el desarrollo del curso, igualmente como cargar las
guías de formación del curso, entre otros.