HITORIA – GEOGRAFIA -CSOCIALES

2º BÁSICO
Alumno(a) _____________________________Fecha_____________

1. “Proceso de mezcla entre españoles y pueblos originarios”. La definición se refiere

a:

a) enlace matrimonial.
b) el mestizaje.
c) unión de culturas.

2. Una de la palabra proveniente de los pueblos originarios de Chile y que

actualmente usamos es:

a) cahuín
b) bacán
c) cuico

3. ¿Cuál de los pueblos originarios permanece hasta hoy?

Imagen 1 - mapuches- Imagen 2 - aymara Imagen 3 - rapa nui

a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 3
c) imagen 1, 2 y 3

4. ¿Cuál de los siguientes alimentos que consumimos hoy proviene de los pueblos
originarios?
a) b) c)

Charquicán Papas fritas Arroz con pollo

5. Grupo de personas de distintas partes del mundo que llegan a vivir de forma
permanente a un país diferente al suyo. ¿Cómo se les llama a estas personas?
 a) Extranjeros
b) Forasteros
c) Inmigrantes

6. Los primeros extranjeros que llegaron a Chile, conquistando nuestro país fueron
los españoles. Entre sus grandes aportes tenemos:

a) Juegos olímpicos - arte

b) Idioma - religión
c) Baile - vestuario

7. Alguna de las grandes colonias extranjeras residentes en Chile actualmente son:

a) alemanes – ingleses - españoles
b) peruanos – bolivianos - coreanos
c) brasileños – japoneses - italianos

8. Una de las comidas traídas del extranjero y que han sido un aporte en la
alimentación de Chile es:

a) b) c)

Tallarines Cordero asado al palo Pastel de choclo

9. ¿Cuál de estas imágenes es una de las expresiones del patrimonio cultural de Chile?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

la tirana cuasimodo corrida de toro

a) imagen 1 y 2
b) imagen 2 y 3
c) imagen 1, 2 y 3

10. ¿Qué expresiones conforman el patrimonio natural de Chile?

 Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3
parques nacionales reservas nacionales monumentos naturales

a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 3
c) imagen 1, 2 y 3

11. ¿A qué expresión cultural corresponde la Iglesia de Achao – Chiloé que observas?

a) monumento cultural
b) reserva cultural
c) arte cultural

12. ¿Cuál de estas imágenes es una de las expresiones del patrimonio natural de
Chile?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

Isla de Pascua Torres de Paine Ascensores de Valparaíso

a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 2
c) imagen 1, 2 y 3

13. Algunos ejemplos de la flora propia de Chile son:

 Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3
espino álamo araucaria

a) imagen 1y 2
b) imagen 1 y 3
c) imagen 1, 2 y 3

14. ¿Cuál de los siguientes paisajes es una expresión del patrimonio natural de
Chile?

a) b) c)

Laguna San Rafael Plaza de Armas de Santiago Quinta Vergara – Viña del mar

15. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una tradición de Chile?

a) b) c)

Celebración de Halloween Celebración Fiestas Patrias Celebración de Navidad

16. ¿Qué importancia tienen las tradiciones para un país?

a) Entrega identidad al país

b) Permite compartir con otros países
c) Es importante para que todo el país celebre

17. ¿Cuál es la música y el baile tradicional de Chile?

a) b) c)
 cumbias corridos cueca

18. ¿Cuál de las siguientes flores es típica de Chile?

a) b) c)

rosas clavel copihue

19. ¿Cuál de las siguientes comidas es tradicional de Chile?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

Paila marina Cazuela Puré con carne

a) solo imagen 2
b) imagen 1 y 2
c) imagen 1, 2 y 3

20. ¿Cuál de las imágenes corresponde a un sitio histórico de Chile?

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

La Moneda en Santiago El Morro de Arica El Huáscar en Talcahuano

a) solo imagen 1
b) imagen 1 y 2
c) imagen 1, 2 y 3
21. En la siguiente imagen, niños de diferentes partes del mundo, tomados de la
mano, nos enseña, por sobre todo, que siempre debemos:

a) respetarnos
b) conocernos
c) amarnos

22. En la imagen anterior Mafalda nos enseña a

a) no discriminar frente a los inmigrantes

b) que debemos cuidar a los inmigrantes
c) siempre jugar con los niños inmigrantes

23. En la Imagen vemos que estos niños sacaron cosas de una casa y fueron a la
cárcel. Podemos señalar claramente que ellos tuvieron una actitud:

a) honesta
b) irresponsable
c) deshonesta

24. De acuerdo a la imagen anterior, podemos señalar que una actitud cuando no es
honesta tiene:

a) una valoración
b) un castigo
c) una recompensa

25. Si deseamos cuidar el medio ambiente del paisaje qué observas, ¿qué norma
debemos cumplir?:

a) no realizar fogatas que producen incendios

b) no regar árboles y flores
c) no caminar entre árboles y arbustos

26. ¿Cuál crees que sería la mejor contribución para cuidar nuestro medio
ambiente?

a) respetar la flora y fauna

b) estudiar sobre la importancia de la naturaleza
c) planta árboles en tu jardín y comunidad

27. ¿Qué labor cumple la CONAF – Corporación Nacional de Forestación?

a) Encargada de cuidar los Zoológicos de Chile

b) Encargada de cuidar los Parques Nacionales de Chile
c) Encargada de cuidar toda la flora y fauna de Chile
28. ¿Qué servicio es el que transmite información relevante a la comunidad?

a) medios de transporte
b) el comercio y mercado
c) medios de comunicación

29. ¿Cuáles de estos ejemplos son espacios públicos que pertenecen y benefician a
todos y cada uno de nosotros?

a) hoteles, parcelas, casas, edificios

b) plazas, escuelas, parques, calles
c) aviones, barcos, trenes, autos

30. Observa y lee el afiche. Este afiche es una campaña para:

a) Cuidar y respetar los espacios públicos

b) Cuidar nuestra casa y el patio
c) Cuidar la flora y fauna de Chile

Evaluación del Instrumento

2° Básico.

Pauta de Corrección
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
 Aprendizaje
OA 3 1 b
2 a
3 c
4 a
OA 4 5 c
HISTORIA 6 b
7 b
8 a
OA 5 9 a
10 c
11 b
12 a
13 b
14 a
15 b
16 a
GEOGRAFIA OA 9
17 c
18 c
19 b
20 c
21 a
OA 12 22 a
23 c
OA 13 24 b
25 a
OA 14 26 c
27 b
OA 15 28 c
FORMACION 29 b
CIUDADANA 30 a
OA 16

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño en la Asignatura de

HISTORIA – GEOGRAFÍA – CIENCIAS SOCIALES
2º Básico - PRIMER SEMESTRE

EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO

 EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
DE preguntas Pregunta BAJO ALTO
APRENDIZAJE
Historia 12 1 12 0-3 4-6 7-9 10 - 12

Geografía 8 1 8 0-2 3-4 5-6 7- 8

Formación 15 1 15 0-4 5-8 9 - 11 12 - 15

Ciudadana