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Republica Bolivariana de Venezuela Lcda.

Suaylin Sánchez Especialista en Danza


Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E. Dr José María Vargas

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General: Contribuir con la formación dancística de los niños, jóvenes y adultos a través de la
aplicación de herramientas y estrategias metodológicas, para lograr enriquecer el conocimiento, el
sentimiento. La identidad, la estética, creación, ejecución y proyección de las expresiones
tradicionales, populares de Venezuela.
OBJETIVOS ESTRATEGIAS DE
ESPECIFICOS METAS ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO DE EJECUCIÓN
 Incrementar e  Formar y consolidar  Realizar reuniones  Humanos:
incentivar la el Grupo de Danza con los alumnos y  Especialista.
capacidad expresiva, de la institución. representantes.  Estudiantes.
creativa, reflexiva y  Establecer las pautas  Padres, madres y
crítica a través de la de la disciplina representantes. Octubre 2018
Danza dentro de la dancística.
institución.  Establecer horarios  Materiales
de clases y ensayos.  Salón de clases.
 Participar en los  Coordinar los

COORDINACIÓN DE CULTURA Y DANZA


talleres distintos diferentes talleres de Todo el año escolar.
talleres convocados formación en torno a
por la coordinación la actividad
de danza de la zona Dancistica
educativa.  Humanos: FASE I - II – III
 Coordinador.
 Establecer los  Facilitador.
 Abrir un espacio para  Realizar encuentros vínculos que  Estudiantes
el intercambio de dancísticos con las permitan el
experiencias distintas intercambio con las  Materiales:
Dancísticas de las instituciones del diferentes  Salón de clases.
distintas agrupaciones circuito. agrupaciones
del circuito. teatrales. FASE I – II - III
 Humanos:
 Coordinador.
 Grupos de teatro.
 Materiales:
 Sala múltiple.
 Refrigerios.
OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS DE ACCIÓN RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO DE
ESPECIFICOS EJECUCIÓN
 Promover las artes  Incentivar a las  Realizar reuniones con  Coordinación de  Humanos:
escénicas como comunidades el Concejo Comunal. teatro.  Coordinador.
instrumento de adyacentes a  Estudiantes
comunicación, participar dentro  Establecer los vínculos  Coordinación de  Comunidad.
recreación y de las actividades que permitan el Difusión Cultural.
educación, que culturales intercambio con las
permitan la propuestas. diferentes manifestaciones  Dirección del  Materiales:
vinculación con la culturales de la Plantel.  Sala de reuniones.
comunidad. comunidad.

FASE I – II- III


 Coordinar, colaborar  Lograr la  Participar y colaborar
y participar en las integración de en las distintas actividades  Coordinaciones
diferentes actividades todos los planificadas por el implícitas en las
propuestas por el departamentos en Departamento de Difusión actividades a realizar.
Departamento de las actividades Cultural y las diferentes
Difusión Cultural y la culturales de la coordinaciones de la
Institución. institución. institución.
 Participar en las
 Participar en los  Participar en los actividades planificadas
diferentes talleres, diferentes eventos por las coordinaciones de
foros, conversatorios, teatrales la institución.
eventos estadales y municipales y  Participar en los
municipales que estadales. diferentes eventos
permitan la municipales y estadales
disertación del del quehacer teatral.
espacio teatral.