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Plena inclusión

Cabeza del Buey

Boletín septiembre 2019

Accesibilidad Cognitiva en Colegios electorales


Contenido: La Delegación del Go- carteles fáciles de enten- personas con discapacidad
bierno en Extremadura, der que permitan dirigir intelectual comprendan
tras varias reuniones a las personas con disca- mejor cómo y dónde vo-
Movilidd Erasmus 2 mantenidas con Plena pacidad intelectual hasta tar.
inclusión Extremadura, su lugar de votación. Por
Lo que te rondaré 2 Los carteles identifican el
tomó una serie de medi- primera vez en nuestro
colegio electoral, estable-
Ocio 2
das en pro de la accesi- país, cinco municipios
cen caminos para dirigirse
bilidad cognitiva en el de la comarca pacense
hasta un punto de infor-
Asamblea general 3 proceso electoral del de La Serena tuvieron 15
mación con un folleto ex-
mes de mayo y envió colegios electorales con
plicativo sobre el proceso
Talleres Ceres 3 material específico a los medidas encaminadas a
de votación, y además diri-
secretarios de los Ayun- la accesibilidad cognitiva.
Noche violeta 3 gen a la cabina electoral y
tamientos de la región Así, la Junta Electoral de
a cada mesa.
para facilitar la votación Zona acordó por unani-
Nuestros Centros y 4
Sevicios a cualquier persona con midad que los colegios
problemas cognitivos. electorales de Cabeza del
Buey, Zalamea de la Se-
La iniciativa surgió en
rena, Monterrubio de la
Plena inclusión Cabeza
Serena y Peñalsordo dis-
de Buey, que en marzo
pusieran de la señalética
solicitó permiso a la Jun-
adaptada para que las
ta Electoral de Zona de
Castuera para instalar

Proyectos Pilotos

Desde principios de sión Cabeza del Buey) cesibilidad cognitiva.


año estamos inmersos hemos puesto en mar- Otros proyectos que se
en varios pilotajes fi- cha los Equipos que están llevando a cabo
nanciados por Plena van a llevar a cabo los
van enfocados al Em-
inclusión dentro del pilotajes de transición pleo Personalizado y al
0,7% estatal de IRPF. a la Viida Adulta y Apoyo Conductual Po-
continuación del tán-
Desde el Colegio de sitivo.
dem con el Colegio
Educación Especial " La
Santa Teresa sobre ac-
Encina " (Plena inclu-
PÁGINA 2 PLENA INCLUSIÓN

Alumnos europeos comparten un día con nosotros


Más de 50 alumnos y profeso- participantes en el programa pudie- folklore extremeño, mientras que los
res procedentes de Hungría, Italia, ron participar en el taller cultural profesores conocieron como se for-
mó la Escuela y visitaron el Santua-
Polonia, Croacia y Grecia han visita- ‘Integración y folclore’, a cargo de rio; al final de la jornada todos pudie-
do diferentes puntos de la comarca miembros de la Escuela de folclore ron disfrutar de una actuación de
bailes regionales.
pacense de La Serena dentro del pro- inclusiva, formada por personas con
grama de movilidad Erasmus+. del discapacidad intelectual de Plena La experiencia concluyó con el taller
‘Nubes de palabras’, en el que un
IES de Zalamea de la Serena, que inclusión Cabeza del Buey, cuyos experto hablará sobre cooperación
lleva participando dos años en él. miembros participan en diversas ac- internacional. A continuación, otro
taller ha tratado la importancia del
tuaciones del grupo de coros y danza
En Cabeza del Buey han visi- legado cultural de los pueblos.
Barbuquejo. Los alumnos aprendie-
tado el santuario de la Orden de los
ron a bailar ‘El candil’, uno de los
Templarios de la Virgen de Belén,
temas de jota más reconocidos del
otro de los enclaves destacados de la
folklore extremeño, mientras que los
Comarca de La Serena. En él, los

Lo que te rondaré –Canal Extremadura

El programa de Canal Extre- quila. Pero este grupo también brimos lo mejor de su reperto-
madura :”Lo que te rondaré”, es una referencia en la inclu- rio y de su indumentaria.
dedicado al folklore de la re- sión, en la plena inclusión. Una
gión llega a Cabeza del Buey, En dicha programa se realizan
en la comarca de La Serena. reportajes y entrevistas a per-
Una comarca con una tradi- sonas muy cercanas a nuestra
ción pastoril muy arraigada que entidad, usuarios, familiares y
también se refleja en su folclo- profesionales que llevan varios
re. Por eso, la agrupación fol- años participando y disfrutan-
clórica Barbuquejo se ha con- intensa labor que se ha fragua- do del folclore extremeño, y
vertido en una referencia extre- do a lo largo de los años. Y, difundiéndolo por distintos
meña en las canciones de es- por supuesto, también descu- puntos de nuestra geografía.

Actividades de Ocio

La primavera y el verano destacar las siguientes acti- ba ,visita al Castillo de Capi-


son épocas propicias para vidades : Visita Santuario de lla y alguno más que han
organizar salidas, fomentas Belén Olmos Centenarios, facilitado nuestra vida en la
nuevas aficiones , hacer visi- días en la playa (Manga del Comunidad.
tas culturales ,darse un cha- Mar Menor y Chipiona , jor-
puzón etc.. nada de naturaleza en Jerte ,
Dentro de los programas de Fiesta de primavera en resi-
participación ,ocio y cultura dencia , excursiones a pan-
que se han llevado a cabo en tanos , curso de acquaero-
los últimos tiempos ,en bic , spa en Alcaracejos, días
nuestra Asociación cabe de Piscina ,viaje a Córdo-
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Asamblea General Extraordinaria

Desde el pasado día 15 de cal y representa a las perso- impecable papel liderando
junio se eligió nueva directi- nas con discapacidad de la el proyecto de la asociación,
va, al frente de la cual se entidad; Sandra Murillo y Verónica Barquero que os-
sitúa José Sánchez- María Belén Prado se incor- tentaba el cargo de vicepre-
Vaquerizo Sereno como poran como vocales; y por sidenta, y Jacinta Moyano
nuevo Presidente de la aso- último, Carmen Rivera que que había ejercido como
ciación. adquiere el cargo de Vice- vocal. A todas gracias por
Le acompañan (de izquier- presidenta. vuestra labor desinteresada
da a derecha) María Aréva- En un acto muy emotivo se
lo, que asume el cargo de despidió a la anterior direc- .
Tesorera; Paqui García- tiva, especialmente agrade-
Risco, inicia su andadura cidos por la labor que han
como Secretaria; Luisa Mo- hecho nuestra anterior Pre-
yano que continúa como vo- sidenta, Ana López, por su

Talleres Ceres

A través de los talleres Ceres de tea- grecolatino desde diferentes ángulos, han participado dos personas con
tro que han impartido veinte compa- como la interpretación (el lenguaje discapacidad intelectual pertenecien-
ñías en otras tantas localidades extre- corporal, el coro, el gesto o el movi- tes a Plena inclusión Cabeza del
meñas. El festival Internacional miento), o la teoría teatral, como la buey, proporcionándoles reconoci-
de Teatro Clásico de Mérida ha historia, la cultura y otros aspectos de miento de sus capacidades y valores,
llevado la cultura y el teatro grecolati- la escena, informa el Festival de Mé- y oportunidades de inclusión cultural
nos a distintos puntos de la geogra- rida en nota de prensa. y social.
fía extremeña durante todo el verano
En el caso de Cabeza del Buey, en el
. Se involucra así a los habitantes de curso desarrollado por Francisco
las localidades participantes y a las Blanco se ha trabajado la musicali-
compañías teatrales que trabajan dad, el movimiento, la expresión
profesionalmente en el sector de las corporal y escénica y cabe destacar
artes escénicas de la región que durante toda la formación y en la
representación final de micro-teatro
Los talleres han abordado el teatro

Noche violeta
El grupo "Amazonas" formado por fué violeta. Y se suman distintas aso-
El equipo
mujeres conde calidad ha
discapacidad termi-
intelectual ciaciones , colectivos y población en
nado
de Plenala Inclusión
autoevaluación
Cabeza delde la
Buey, general a participar en la concentra-
junto cony lacon
Entidad Concejalía de Igual-
las acciones que ción y llevar una prenda de ese color
dad seenhacen
no colaboración con laAsocia-
en nuestra UP Ca- para hacerse aún más visibles. En el
beza del Buey y la biblioteca munici- acto se leyó un manifiesto de reivin-
ción o quedaba algo por ha-
pal, lideró el 20 de Septiembre a las dicación de sus derechos en igualdad
cer,
20:30 ha elaborado
en la Plaza de laun plandedela
Fuente cómo mujeres, hubo una exposición
mejora
localidad que debe
pacense , unllevarse a ca-la
acto contra pictórica de diferentes colectivos y
bo en los próximos 3 añosdepa-la
violencia machista y en pro personas que de manera voluntaria
igualdad
ra de género.
conseguir que La
lasnoche
pers del 20S quisieron estar presente en esta no-
che tan significativa.
PLENA INCLUSIÓN CABEZA DEL BUEY

C/ Europa , 18
06600 Cabeza del Buey
Badajoz
Teléfono: 924 60 10 81
Correo electrónico:
plenainclusioncabezadelbuey@gmail.com

WWW. PLENAINCLUSIONCABEZADELBUEY. BLOGGSPOT. COM

Nuestros Centros y Servicios

.ATENCIÓN TEMPRANA mo mantener habilidades adquiri- CIAL, ATENCIÖN SANITA-


das. RIA COMEDOR, TRANSPOR-
La atención temprana es la inter-
vención dirigida a la población APOYO A FAMILIAS TE ADAPTADO ,OCIO Y DE-
infantil de 0 a 6 años (con o sin PORTE
Nuestra misión es acompañar a
discapacidad), su familia y su en-
las familias de personas con disca-
torno, con el objetivo de dar res-
pacidad intelectual en su proyecto
puesta a sus necesidades.
de vida, partiendo de sus propios
COLEGIO DE EDUCACIÓN recursos y fortalezas, atendiendo a
ESPECIAL sus necesidades y demandas.
Centro Concertado con la Conse- CENTRO OCUPACIONAL
jería de Educación de la Junta de
El Centro Ocupacional tiene co-
Extremadura, donde se escolari-
mo finalidad la integración y nor-
zan alumnos con necesidades
malización socio-laboral de perso-
educativas especiales permanen-
nas con discapacidad intelectual,
tes, de 6 a 21 años.
CENTRO DE DÍA
RESIDENCIA
Desde el CENTRO DE DÍA
Atiende a aquellas personas con
atendemos, a personas con disca-
discapacidad con necesidades de
pacidad intelectual mayores de 18
apoyo intermitente o limitado y
años, con un grado de minusvalía
con cierto grado de autonomía
igual o superior al 75%, con nece-
personal y personas con necesida-
sidades de apoyo extenso o gene-
des de apoyo extenso o generali-
ralizado
zado.
OTROS SERVICIOS
HABILITACIÓN FUNCIONAL
LOGOPEDIA,FISIOTERAPIA,
Conjunto de tratamientos encami-
HIDROTERAPIA, ESTIMULA-
nados a eliminar o reducir un dé-
CIÓN COGNITIVA,TERAPIA
ficit o disfunción física, intelectual
OCUPACIONAL APOYO PSI-
o sensorial de la persona , así co-
COLÓGICO TRABAJO SO-

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