“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL"

Gestiona su = Define metas • Determina metas de aprendizaje viables • Tarea

aprendizaje de de aprendizaje. asociadas a sus conocimientos, estilos ÍVl£?tóS d£?
manera de aprendizaje, habilidades y actitudes aprendizaje.
autónoma para el logro de la tarea, formulándose ³ nteractiVidad.
preguntas de manera reflexiva.

4' Aula inversa. 0' Ripped Classroom. Teoria e› casa, práchca en el aula.

Cou;>c‹a (›vrtt‹i'n ‹n '.lx)|‹u‹rn m;i›' io,ag ‹u;›.,ci»rn(o y <|'›t« tu<'u'› cn t|.‹u|.›

Cooperativo.
s* Aprcndzaje '¢• Mobile Learning, Ut‹l‹z ›cion dc drsposit‹vos n›óviI€S- Laptop, tablet, ›n›artphonc.

Momentos Procesos Esoategia Mctmiológlcz Matwiales Tiem-

Pedagógicos R•ctxsos po

la vida y las eras geolog‹cas ?

• Cono¢or cl origc•› dc l.s vldd y las eras • Cuadcr ng,

organización. geológicas para idenúficar la aparición • Blgg ,
del hombre.
• Trabajo en equipos.

•S.›lm'cs ;›‹cs,U›, •z Ci›a rs ›on L,s ;›« nc';x›|r ›(co‹›.,s

micio sobee oriende|a zdaT • Cu•.›‹Iv‹n‹›
•¿Cin›|rs ›on|as E‹a ›Gro|og«a › c|c|.›
Tierra?.

• Motivac Ón, • V‹suaiiza cl v‹dc‹› notas: 5 teorías sobc • 8logg‹x .

el origen de la vida. • Youtubc

Pgwer Po•nt,
Prezi.