Plantillas de escritura

Estructuras de oraciones a favor

La razón por la que creo que _________ es porque ________.

Estoy de acuerdo con ___________ porque _________.
Creo que __________ es correcto porque mi experiencia con __________ lo confirma.
__________ es correcto __________ porque los estudios recientes demuestran que __________.
Estoy de acuerdo porque __________ parece lógico en esta situación.
Estoy de acuerdo con la declaración de que ______ porque no puedo pensar en ninguna situación en la que esto no
sea verdadero.

Estructura de oraciones en desacuerdo

No estoy de acuerdo con ___________ porque __________.

No estoy de acuerdo con la declaración de que ___________ porque __________.
Pienso que ___________ no es correcto porque ___________.
Lo entiendo de otra manera porque ___________.
Puedo entenderlo; sin embargo, no estoy de acuerdo porque __________.
No estoy de acuerdo con la opinión de que ___________ porque los estudios recientes demuestran que ___________.

Estructura de oraciones para una opinión mixta

Estoy de acuerdo con ___________, pero por otro lado _____.

A pesar de que entiendo que ___________, todavía creo que ___________.
Tengo diferentes opiniones acerca de la afirmación de que ___________.
Por una parte, estoy de acuerdo con ___________. Por otra parte, no estoy seguro de si __________.
Pienso que el tema es contradictorio. Apoyo la posición de que __________, pero encuentro que el argumento acerca
de __________ y los estudios sobre __________ son igual de convincentes.
A pesar de que estoy de acuerdo con la idea de que __________ hasta cierto punto, no puedo aceptar la conclusión
general de que __________.

Describir una secuencia de eventos u orden cronológico:

En ___________________ (nombre del evento, periodo histórico, etc.), hay ___________________ (número de
eventos) principales acontecimientos. Primero, ___________________. Luego, ___________________.
___________________ ocurrió después. Finalmente, ___________________. Todos estos acontecimientos son parte
de la historia (o secuencia de eventos) de ___________________.

Determinar la idea central:

La idea central de la lectura es ___________________. Un detalle importante que respalda esta idea es
___________________. Otro ejemplo que respalda esta idea importante es ___________________. Finalmente,
___________________ demuestra que (vuelve a establecer la idea central).
Explicar un argumento y tomar una postura:

Hay mucha controversia sobre ___________________. La gente a favor de esta idea, como ___________________,
sostienen que ___________________. También hay personas que argumentan que ___________________. Sin
embargo, hay argumentos contundentes en contra de esta idea. Por ejemplo, ___________________piensan que
___________________. Además, ___________________. Después de analizar los diferentes puntos de vista y la
evidencia que los respalda, creo ___________________ porque ___________________.

Explicar la relación de una causa y su efecto o consecuencia, o múltiples efectos/consecuencias:

___________________ ha causado ______________. Asimismo, causó ___________________. El efecto/la

consecuencia más importante de abordar es ___________________.

Explicar la relación de una causa y su efecto o consecuencia, o múltiples efectos/consecuencias:

___________________ ha causado ______________. Asimismo, ___________________ fue la causa de este efecto.

La causa más fácil de solucionar es ___________________.

Explicar un problema y su solución:

___________________ se ha convertido en un problema para ___________________. Debido a esto,

___________________ ha ocurrido. Una posible solución a este problema es ___________________. Otra posible
solución es ___________________. Es importante resolver este problema porque ___________________.

Explicar similitudes y diferencias:

___________________ y ___________________ se asemejan en ciertos aspectos y se diferencian en otros. Son

similares porque ambos ___________________. La diferencia más significativa entre ambos es
___________________. Uno ___________________, pero el otro ___________________.

Resumir las lecturas:

Las lecturas explican ___________________. Un punto importante que debemos recordar es ___________________.
Otra información importante es ___________________.

El/La …………………………………………. es (definirlo) ……………………………. Se produjo por/porque

(causas)……………………………………………….. Esto trajo como consecuencia/s
……………………………………………………………