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Universidad de los Andes

Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales


Escuela de Geografía
Estadística 21
Reyes Pérez Génesis Daniela C.I. 26.875.734

CONOCIMIENTOS ESTADÍSTICOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

1. Distribución de probabilidad. Considere el ensayo de lanzar un dado, con los


resultados 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Construya la tabla que represente la distribución de probabilidad.

R:
Lanzar un dado
X P(X)
1 1/6 2. Distribución de probabilidad. Uno de los requisitos de una
2 1/6
distribución de probabilidad es que la suma de las probabilidades debe ser 1 (se
3 1/6
4 1/6 permite una pequeña cantidad de variación por errores de redondeo). ¿Cuál es la
5 1/6 justificación de este requisito?
6 1/6
R: La variable aleatoria X representa todos los sucesos posibles en el espacio muestral completo, de
manera que se tiene con certeza (con probabilidad 1) de que uno de los sucesos ocurrirá.

3. Distribución de probabilidad. Un jugador profesional afirma que cargó un dado para


que los resultados de 1, 2, 3, 4, 5, 6 tengan probabilidades correspondientes de 0.1, 0.2, 0.3, 0.4, 0.5
y 0.6. ¿Realmente será cierto lo que dice? ¿Una distribución de probabilidad se describe haciendo
una lista de los resultados junto con sus probabilidades correspondientes?

R: No. Una distribución de probabilidad no se describe por medio de la lista de resultados con sus
probabilidades correspondientes.

4. Valor esperado. Un investigador calcula el valor esperado del número de niñas en


cinco nacimientos y obtiene un resultado de 2.5. Luego, redondea los resultados a 3, al afirmar que
no es posible que nazcan 2.5 niñas en cinco nacimientos. ¿Es correcto este razonamiento?

R: Es correcto.

Identificación de variables aleatorias discretas y continuas. En los ejercicios 5 y


6, identifique si la variable aleatoria dada es discreta o continua.
5. a. La estatura de una jirafa que vive en Kenia, elegida al azar
b. El número de águilas calvas que habitan en el estado de Nueva York
c. El tiempo exacto que se requiere para sumar 27 + 72
d. El número de autores de libros de texto que ahora están sentados ante una computadora
e. El número de estudiantes de estadística que ahora están leyendo un libro.
R: a. Continuo.
b. Discreto.
c. Continuo.
d. Discreto.
e. Discreto.

6. a. El costo de realizar un experimento de genética


b. El número de supermodelos que ayer comieron pizza
c. El tiempo de vida exacto de un gato
d. El número de profesores de estadística que leen un periódico cada día
e. El peso de una pluma

R: a. Continuo.
b. Discreto.
c. Discreto.
d. Discreto.
e. Continuo.

Identificación de distribuciones de probabilidad. En los ejercicios 7 a 12,


determine si se trata de una distribución de probabilidad. En los casos en que no se
describe una distribución de probabilidad, identifique los requisitos que no se satisfacen.
Para los casos en los que se describe una distribución de probabilidad, calcule su media
y desviación estándar.

7. Trastorno genético. Cada uno de tres hombres que tienen un trastorno genético
relacionado con el cromosoma X tiene un hijo. La variable aleatoria x es el número de hijos de los
tres hombres que heredan el trastorno genético relacionado con el cromosoma X

x P(x)
0 0.421
1 9
2 0.421
3 9
0.140
6
0.015
6

R: Media µ= Σ[x. P(x)] = 0.7 Desviación Estándar σ = √ Σ[x².P(x)]- µ² = 0.7


8. Números de niñas. Un investigador reporta que, cuando se seleccionan al azar grupos
de cuatro niños de una población de parejas que cumplen ciertos criterios, la distribución de
probabilidad del número de niñas es como la que se presenta en la siguiente tabla.

x P(x)
0 0.50
1 2
2 0.36
3 5
4 0.09
8
0.011
0.00
1

R: Media µ= Σ[x.P(x)] = 0.6 Desviación Estándar σ = √ Σ[x².P(x)]- µ² = 0.7

9. Experimento de genética. Un experimento de genética incluye vástagos de guisantes


en grupos de cuatro. Un investigador reporta que, para un grupo, el número de plantas de guisantes
con flores blancas tiene una distribución de probabilidad como la que se presenta en la siguiente
tabla.

X P(x)
0 0.04
1 0.16 R: No es una distribución de probabilidad porque la sumatoria de P(x) da como
2 0.80 resultado 1.2 es decir, es distinto de 1.
3 0.16
4 0.04 10. Estudio de mortalidad. Para un grupo de cuatro hombres, la distribución
de probabilidad del número x que sobreviven al año siguiente es como la que se
presenta la siguiente tabla.

x P(x)
0 0.000
1 0
2 0.000
3 1
4 0.000
6
0.038
7
0.960
6
R: Media µ= Σ[x.P(x)] = 4.0 Desviación Estándar σ = √ Σ[x².P(x)]- µ² = 0.5

11. Número de juegos en una Serie Mundial de béisbol. Con base en resultados
pasados encontrados en el Information Please Almanac, existe una probabilidad del 0.1818 de que
la Serie Mundial de béisbol dure cuatro juegos, una probabilidad del 0.2121 de que dure cinco
juegos, una probabilidad de 0.2323 de que dure seis juegos y una probabilidad del 0.3737 de que
dure siete juegos. ¿Será infrecuente que un equipo “arrase” al ganar cuatro juegos?

R: Media µ= Σ[x.P(x)] = 5.8 Desviación Estándar σ = √ Σ[x².P(x)]- µ² = 1.1


No es infrecuente.

12. Reconocimiento de marca. En un estudio de reconocimiento de la marca Sony se


entrevistaron grupos de cuatro consumidores. Si x es el número de personas en el grupo que
reconocen la marca Sony, entonces x puede ser 0, 1, 2, 3 o 4, y las probabilidades correspondientes
son 0.0016, 0.0250, 0.1432, 0.3892 y 0.4096. ¿Será infrecuente seleccionar al azar a cuatro
consumidores y descubrir que ninguno de ellos reconoce la marca Sony?

R: Media µ= Σ[x.P(x)] = 3.1 Desviación Estándar σ = √ Σ[x².P(x)]- µ² = 1.0

13. Determinar si un proceso de selección de miembros de un jurado es


discriminatorio. Suponga que se seleccionan 12 jueces al azar de una población en la que el
80% de los habitantes son méxico-estadounidenses. Remítase la tabla 5-1 y calcule las
probabilidades indicadas.
a. Calcule la probabilidad de que haya exactamente 5 méxico-estadounidenses en un total
de 12 miembros del jurado.
b. Calcule la probabilidad de que haya 5 o menos méxico-estadounidenses en un total de 12
miembros del jurado.
c. ¿Qué probabilidad es relevante para determinar si 5 jueces de un total de 12 son
excepcionalmente pocos: el resultado del inciso a) o el del inciso b)?
d. ¿Cinco méxico-estadounidenses de un total de 12 miembros del jurado sugieren que el
proceso de selección discrimina a los méxico-estadounidenses? ¿Por qué?

R: a. 0.003
b. 0.004
c. Inciso b.

14. Determinar si un proceso de selección de miembros de un jurado es


discriminatorio. Suponga que se seleccionan 12 jueces al azar de una población en la que el
80% de los habitantes son méxico-estadounidenses. Remítase a la tabla 5-1 y calcule las
probabilidades indicadas.
a. Calcule la probabilidad de que haya exactamente 6 méxico-estadounidenses en un total
de 12 miembros del jurado.
b. Calcule la probabilidad de que haya 6 o menos méxico-estadounidense en un total de 12
miembros del jurado.
c. ¿Qué probabilidad es relevante para determinar si 6 jueces de un total de 12 son
excepcionalmente pocos: el resultado del inciso a) o el del inciso b)?
d. ¿Seis méxico-estadounidenses de un total de 12 miembros del jurado sugieren que el
proceso de selección discrimina a los méxico-estadounidenses? ¿Por qué?

R: a. 0.016
b. 0.02
c. Inciso b.

15. Determinar si un proceso de selección de miembros de un jurado es


discriminatorio. Suponga que se seleccionan 12 jueces al azar de una población en la que el
80% de los habitantes son méxico-estadounidenses. Remítase la tabla 5-1 y calcule las
probabilidades indicadas.
a. Utilice los valores de probabilidad de la tabla 5-1 para calcular el valor de probabilidad
que se debe emplear para determinar si el resultado de 8 méxico-estadounidenses en un total de 12
miembros del jurado es inusualmente bajo.
b. ¿El resultado de 8 méxico-estadounidenses sugiere que el proceso de selección
discrimina a los méxico-estadounidenses? ¿Por qué?

R: a. 0.206

16. Determinar si un proceso de selección de miembros de un jurado es


discriminatorio. Suponga que se seleccionan 12 jueces al azar de una población en la que el
80% de los habitantes son méxico-estadounidenses. Remítase a la tabla 5-1 y calcule las
probabilidades indicadas.
a. Utilice los valores de probabilidad de la tabla 5-1 para calcular el valor de probabilidad
que se debe emplear para determinar si el resultado de 11 méxico-estadounidenses en un total de 12
miembros del jurado es inusualmente alto.
b. ¿El resultado de 11 méxico-estadounidenses sugiere que el proceso de selección favorece
a los méxico-estadounidenses? ¿Por qué?

R: a. 0.275

17. Cálculo del valor esperado en la ruleta. Cuando usted apuesta $5 al número 7 en
la ruleta en el casino Venetian de Las Vegas, tiene una probabilidad de 37/38 de perder $5, y una
probabilidad de 1/38 de obtener una ganancia neta de $175. (El premio es de $180, incluyendo su
apuesta de $5, de manera que la ganancia neta es de $175). Si apuesta $5 a que el resultado es un
número impar, la probabilidad de perder $5 es de 20/38 y la probabilidad de obtener una ganancia
neta de $5 es de 18/38. (Si usted apuesta $5 a un número impar y gana, recibe $10 incluyendo su
apuesta, de manera que la ganancia neta es de $5).
a. Si apuesta $5 al número 7, ¿cuál es su valor esperado?
b. Si apuesta $5 a que el resultado es un número impar, ¿cuál es su valor esperado?
c. ¿Cuál de estas opciones es mejor: apostar al siete, apostar a número impar o no apostar?
¿Por qué?

R: a.
X P(x) X.P(x)
Perdida -5 37/38 -4.86
Ganancia Neta 175 1/38 4.60
Valor esperado -0.26

b.
X P(x) X.P(x)
Perdida -5 20/38 -2.63
Ganancia Neta 5 18/38 2.36
Valor esperado -0.26

18. Cálculo del valor esperado en los dados en un casino. Cuando usted apuesta $5
en un casino en la “línea de pase” en el juego de dados, existe una probabilidad de 251/495 de que
pierda $5 y una probabilidad de 244/495 de que obtenga una ganancia neta de $5. (Si usted gana, el
casino le da $5 y conserva su apuesta de $5, de manera que la ganancia neta es de $5). ¿Cuál es su
valor esperado? A la larga, ¿cuánto pierde por cada dólar que apueste?

R:
X P(x) X.P(x)
Perdida -5 251/495 -2.53
Ganancia Neta 5 244/495 2.46
Valor esperado -0.07

19. Cálculo del valor esperado para una póliza de seguro de vida. La compañía de
seguros CNA le cobra a un hombre de 21 años $250 por un año de una póliza de seguro de vida de
$100,000. Un hombre de 21 años tiene una probabilidad del 0.9985 de sobrevivir durante un año
(según datos del U.S. National Center for Health Statistics).
a. Desde la perspectiva del hombre de 21 años (o de su estado), ¿cuáles son los valores de
los dos resultados diferentes?
b. ¿Cuál es el valor esperado para un hombre de 21 años que compra el seguro?
c. ¿Cuál sería el costo de la póliza del seguro si la compañía sale a mano (a la larga eso
sucede con muchas pólizas), en vez de obtener una ganancia?
d. Dado que el valor esperado es negativo (de manera que la compañía obtiene una
ganancia), ¿por qué debería un hombre de 21 años o cualquier otra persona adquirir seguros de
vida?

20. Cálculo del valor esperado de la rifa organizada por una revista. La revista
Reader’s Digest realizó una rifa en la que los premios se listaron junto con las probabilidades de
ganar: $1,000,000 (1 posibilidad en 90,000,000), $100,000 (1 posibilidad en 110,000,000), $25,000
(1 posibilidad en 110,000,000), $5000 (1 posibilidad en 36,667,000) y $2500 (1 posibilidad en
27,500,000).
a. Suponiendo que no hay un costo por participar en la rifa, calcule el valor esperado de la
cantidad a ganar con un boleto.
b. Calcule el valor esperado si el costo de un boleto en esta rifa equivale al de una
estampilla postal. ¿Vale la pena participar en esta rifa?

R: a.
X P(x) X.P(x)
Ganancia Neta 1000000 1/90000000 0.01
100000 1/110000000 9.09
25000 1/110000000 2.27
5000 1/36667000 1.36
2500 1/27500000 9.09
Valor esperado 0.0124

21. Cálculo de la media y la desviación estándar. Sea x la variable aleatoria que


represente el número de niñas en una familia de tres hijos. Construya una tabla que describa la
distribución de probabilidad, después calcule la media y la desviación estándar. (Sugerencia: Liste
los distintos resultados posibles). ¿Es poco común que una familia de tres hijos incluya tres niñas?

22. Cálculo de la media y la desviación estándar. Sea x la variable aleatoria que


represente el número de niñas en una familia de cuatro hijos. Construya una tabla que describa la
distribución de probabilidad, después calcule la media y la desviación estándar. (Sugerencia: Liste
los distintos resultados posibles). ¿Es poco común que una familia de cuatro hijos incluya cuatro
niñas?

23. Encuestas telefónicas. Con frecuencia se utilizan computadoras para generar dígitos
aleatorios de números telefónicos y realizar encuestas. Cada dígito tiene la misma probabilidad de
resultar seleccionado. Construya una tabla que represente la distribución de probabilidad de los
dígitos seleccionados, calcule la media y la desviación estándar, y describa la forma del histograma
de probabilidad.

24. Ventas de casas. Remítase al número de recámaras en casas vendidas, tal como
aparecen en el conjunto de datos 18 del apéndice B. Utilice la distribución de frecuencias para
construir una tabla que represente la distribución de probabilidad; luego, calcule la media y la
desviación estándar. Además, describa la forma del histograma de probabilidad.

25. Distribución de frecuencias y distribución de probabilidad. ¿Cuál es la


principal diferencia entre una distribución de frecuencias (tal como se definió en la sección 2-2) y
una distribución de probabilidad (tal como se definió en esta sección)?

26. Bonos especulativos. Kim Hunter tiene $1000 para invertir, y su analista financiero
le recomienda dos tipos de bonos especulativos. Los bonos A tienen un rendimiento anual del 6%,
con una tasa de incumplimiento del 1%. Los bonos B tienen un rendimiento anual del 8%, con una
tasa de incumplimiento del 5%. (Si el bono incumple, se pierden los $1000). ¿Cuál de los dos bonos
es mejor? ¿Por qué? ¿Kim debería elegir cualquiera de los dos bonos? ¿Por qué?

27. Partes defectuosas: cálculo de la media y la desviación estándar. Sky Ranch


es un proveedor de partes para aeronaves. Sus existencias incluyen 8 altímetros que están
correctamente calibrados y 2 qué no lo están. Se seleccionan 3 altímetros al azar y sin reemplazo.
Sea x la variable aleatoria que represente el número de aparatos que no están calibrados
correctamente. Calcule la media y la desviación estándar de la variable aleatoria x.

28. Colocar marcas en dados para obtener una distribución uniforme. Suponga
que tiene dos dados en blanco, de manera que puede marcar las 12 caras con los números que desee.
Describa de qué manera marcaría los dados para que, cuando tire ambos, los totales de los dos
dados se distribuyan de manera uniforme y cada uno de los resultados de 1, 2, 3, . . . , 12 tenga una
probabilidad de 1/12. (Véase “Can One Load a Set of Dice so that the Sum is Uniformly
Distributed? de Chen, Rao y Shreve, Mathematics
Magazine, vol. 70, núm. 3).

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