Está en la página 1de 22

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO


“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN VALENCIA

PRÁCTICA N° 1

RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS Y MATERIALES DEL LABORATORIO.


MEDICIONES Y CÁLCULOS DE ERRORES

DIRIGIDO AL:
INTEGRANTE:
Lic. Oscar Molina. Israel Chirino C.I.
9.529.481
Escuela: 46

VALENCIA, OCTUBRE 2014


Introducción

En cada estudio e investigación teórica / práctica, se requiere hacer un


ensayo para demostrar y/o verificar una hipótesis o enunciado.

Es por ello que se realizará una práctica en el laboratorio químico y


haciendo del buen uso de los equipos allí presentes ó existentes dependerá el
éxito del objetivo.

Antes de comenzar la práctica es necesario saber el uso y manipulación


correcta de los instrumentos volumétricos, gravimétricos de uso común en el
laboratorio. No obstante la previa información que se pueda obtener en los
medios impresos o de ciencias, asi como la información virtual hoy en día
forma parte muy importante para que la persona que ingrese a una zona de
prácticas, y desee ejecutar un experimento lleve consigo la información básica
y necesaria del cuidado y uso de los instrumentos a usar.

El éxito de realizar un ensayo cualquiera dependerá de la pericia,


fundamentos aplicados que repercuten en los resultados que permitan el
desarrollo tecno-científico en el profesionalismo, dinamismo y la utilidad en la
vida diaria.
Objetivos

 Determinación de errores absolutos de los diferentes instrumentos del


laboratorio.
 Conocimiento estructural del mechero.
 Determinación de la densidad, directa e indirectamente, de algunos
sólidos y líquidos.

Fundamentos Teóricos

 Escala: Sucesión de valores de una misma cualidad.


 Apreciación: Determinación aproximada del valor de algo.
 Capacidad: Medida del volumen de un cuerpo.
 Error Absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor
tomado como exacto puede ser positivo o negativo.
 Error Relativo: Es el cociente (división) entre el error absoluto y el
valor real o inferior se multiplica por 100 se obtiene el % de error.
 Exactitud: Es la capacidad de un instrumento de acercarse al valor de
la magnitud y es diferente a la precisión.
 Precisión: Es la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas
condiciones.
 Masa: Es la cantidad de materia que posee un cuerpo.
 Volumen: es el espacio que ocupan los cuerpos.
 Densidad: Es la magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un
determinado volumen de una sustancia.
Datos Experimentales

Experimento Nº 1:

Se observo un sin número de instrumentos y equipos existentes en el


laboratorio, constituidos por diverso materiales desde metal, hierro plástico y
vidrio.

Cada uno forma parte fundamental para realizar los diferentes


experimentos en cada práctica. (Ver dib en anexos)

Los nombres y utilización de estos instrumentos son:

 Termómetro:
Se utilizan para medir la temperatura de refrigeradores, baños
termorreguladores, congeladores, temperatura ambiente…etc.
 Cilindro Graduado:
Se utiliza en análisis químico para contener o medir volúmenes de
líquidos de una forma aproximada. Es un recipiente con base ancha
que generalmente lleva en la parte superior u pico para verter el líquido
con mayor facilidad.
 Embudo:
Se utiliza para transferencia de disoluciones acuosa entre recipientes.
El plástico se usa más a menudo para embudos de polvo que no entran
en contacto con el disolvente en su uso normal.
 Tubo de Ensayo:
Son de vidrio o plástico, de distintos tamaños y se utilizan para realizar
reacciones químicas. También existen con tapa, al vacio y con distintas
sustancias anticoagulantes para extracción de muestras sanguíneas.
 Fiola o Erlenmeyer:
Se utiliza para calentar líquidos o preparar soluciones.
 Gradilla:
Se utiliza como soporte de los tubos de ensayo, puede ser de madera
plástico o metal.
 Soporte Universal:
Esta formado por una base o pie pesado, en el que ajusta
perfectamente el extremo de una barra cilíndrica de hierro, que a través
del uso de pinzas soporta las buretas o tubos de ensayos.
 Balón Aforado
Es un recipiente de vidrio resistente al calor, que sirve para preparar
soluciones o reacciones químicas.
 Bureta:
Se usa en operaciones en que se necesita medir volúmenes con gran
exactitud.
 Tapón:
Se utiliza para sellar un frasco en el que se requiere mezclar un
contenido, o guardar una sustancia para prevenir derrames o
contaminaciones.
 Papel para Filtrar:
Es un papel que se corta en forma circular y se introduce en un embudo
de filtración, con el fin de ser filtro para las impurezas insolubles y
permitir el paso a la solución a través de sus poros.
 Trípode:
Se utiliza sobre el mechero para apoyar la rejilla con centro te asbesto y
someterla a temperaturas.
 Pipeta:
Se usan para medir los líquidos con mayor exactitud. Pueden ser
Aforadas que miden volumen con exactitud, y Parciales que miden
volumen aproximado.
 Vidrio de Reloj:
Se utiliza para pesar los sólidos.
 Capsula de Porcelana:
Se utiliza para la separación de mezclas, por evaporación y para
someter al calor ciertas sustancias que requieren de elevadas
temperaturas.
 Vaso de precipitado o Beaker:
Se utiliza como recipiente y para obtener precipitados.
 Pinza:
Se utilizan para sujetar material en el soporte universal, por ejemplo
sujetar una bureta. También las hay como pinzas para tubos: se utilizan
para manipular los tubos de ensayos.
 Espátula:
Se utiliza para sacar las sustancias solidas de los recipientes que las
contienen.
 Agitador
 Pizeta:
Se utiliza para enjuagar el material de laboratorio.
 Balanza Electrónica.
Se utilizan para medir la masa de un compuesto.
 Mechero:
Es un instrumento de vidrio o metal, destinado a proporcionar
combustión. Los más usados son los de alcohol y los de gas,
principalmente el de Bunsen. Los mecheros Bunsen constan de un tubo
vertical.
 Tubo de agitación:
Se utiliza para agitar las disoluciones.

Experimento Nº 2:

Estudio detallado del mechero:

Se realizo la identificación de las partes del mechero: (Ver dib en anexos)

 Bombona de Gas.
 Válvula de apertura y cierre de Gas.
 Regulador de oxigeno.
 Tubo ascendente.
 Boquilla o quemador.

(Ver dib. en anexos)

Se prosiguió a identificar las zonas de las llamas:

 Zona fría (incolora):


 Zona Reductora. (Azul).
 Zona Oxidante. (Violeta).

(Ver dib en anexos)


Experimento Nº 3:

Se determino la: Capacidad, Apreciación, Error Absoluto, Error Relativo, y


Precisión de algunos instrumentos tanto volumétricos como gravimétricos
presentes en el laboratorio.

Se expreso las observaciones y cálculos en la siguiente tabla No.1.

TABLA No. 01

Apreciación, error absoluto, error relativo y precisión de los


instrumentos

Instrumento Capacidad Apreciación E. E. Precisión


absoluto relativo

Pipeta 10ml 0,1ml 0,05ml 0,5% 2%


Graduada
Pipeta 25ml 0,1ml 0,05ml 0,2% 5%
Graduada
Cilindro 100ml 1ml 0,5ml 0,5% 2 %
Graduado
Bureta 50ml 0,1ml 0,05ml 0,1% 10 %
Fiola 250ml 25ml 12,5ml 5% 0,2 %
Fiola 500ml 50ml 25ml 5% 0,2 %
Vaso 400ml 25ml 12,5ml 3,125% 0,32 %
Precipitado
Balanza 200g 0,1g 0,05g 0,025% 40 %
Termómetro 50ºC 1ºC 0,5ºC 1% 1 %
Apreciación :

Ap= LM-LM / No.div. =22-15 / 70= 0.1ml. (Pipeta 25 ml).

Ap= LM-LM / No.div. =60-30 / 30= 0.1ml. (Cil. Grad. 100ml).

Ap= LM-LM / No.div. =40-30 / 100= 0.1ml. ( Bureta 50 ml).

Ap= LM-LM / No.div. =200-150 / 2= 0.1ml. ( Fiola 250 ml).

Ap= LM-LM / No.div. =500-300 / 2= 100ml. ( Fiola 25 ml).

Ap= LM-LM / No.div. =300-200 / 4= 0.1ml. ( V. precip. 400 ml).

Ap= LM-LM / No.div. =30-10 / 20= 1°c ( Termómetro).

Error Absoluto:

EA =Ap/2 = 0.1/2 = 0,05ml. (Pipeta 10 ml).

EA =Ap/2 = 0.1/2 = 0,05ml. (Pipeta 25 ml).

EA =Ap/2 = 1/2 = 0,5ml (Cil. Grad. 100ml)

EA =Ap/2 = 0.1/2 = 0,05 ml ( Bureta 50 ml).

EA =Ap/2 = 25/2 = 12.5 ml ( Fiola 250 ml).

EA =Ap/2 = 50/2 = 25 ml ( Fiola 500 ml).

EA =Ap/2 = 25/2 = 12.5 ml ( V. precip. 400 ml).

EA =Ap/2 = 0.1/2 = 0.05 g (Balanza de 200g)

EA =Ap/2 = 1°c /2 = 0.5°c (Termómetro).


Error Relativo:

ER=EA/Cap x 100 = 0,05/10 x100 =0.5 % (Pipeta 10 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 0,2/25 x100 =0.2% (Pipeta 25 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 0,5/100 x100 =0.2% (Cil. Grad. 100ml)

ER=EA/Cap x 100 = 0,05/50 x100 =0.1% ( Bureta 50 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 12.5/250 x100 =5% ( Fiola 250 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 25/500 x100 =5% ( Fiola 500 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 12.5/400 x100 =3.125 % ( V. precip. 400 ml).

ER=EA/Cap x 100 = 0.05/200 x100 =0.025 % (Balanza de 200g)

ER=EA/Cap x 100 = 0.5/50 x100 =1 % (Termometro)

Precisión:

Pr=1/ER= 1/0.5=2% (Pipeta 10 ml).

Pr=1/ER= 1/0.2=5% (Pipeta 25 ml).

Pr=1/ER= 1/0.5=2% (Cil. Grad. 100ml)

Pr=1/ER= 1/0.1=10% ( Bureta 50 ml).

Pr=1/ER= 1/5=0.2% ( Fiola 250 ml).

Pr=1/ER= 1/5=0.2% ( Fiola 500 ml).

Pr=1/ER= 1/3.125=0.32% ( V. precip. 400 ml).

Pr=1/ER= 1/0.025=40% (Balanza de 200g)

Pr=1/ER= 1/1=1% (Termómetro)


Experimento Nº 4:

Densidad de Diferentes Sólidos y Líquidos.

4.1.Densidad del agua destila.

Se peso un vaso de precipitado de 100 ml limpio y seco, obteniendo un valor

de 53.7 g. (Foto 1).

Foto.1

 Se midió en un cilindro graduado de 100 ml, la cantidad de 20 ml de


agua y se trasvaso al vaso pesado anteriormente. (Foto 2).
Foto.2

 Una vez hecho este procedimiento se peso el vaso precipitado con el


agua destilada, obteniendo un valor de 73.6 g. (Foto 3).
(Foto 3).

 Obtenidos los valores anteriores se determino la masa del agua


usando la siguiente fórmula:

ml = mf-mi.

ml = 73.6g – 53.7g = 19.9g.

.
Para este experimento se calculo la densidad del agua a temperatura de 21⁰C,
usando la siguiente fórmula: D = m /v.

Datos:

m = 19.9g. 19.9 g / 20ml = 0.995g/ml.

v = 20 ml.

D = 0.995g/ml.

4.3 Densidad de un Tapón

 Se procedió con el peso de un tapón obteniendo un valor de: 28,3 g.


(Foto.4)

Foto.4
Luego se procedió en tomar un vaso de precipitado de 100 ml limpio y
seco se midió 40ml de agua destilada. (Foto.5)

Foto.5

 Seguido de esto se coloco con sumo cuidado el tapón dentro del vaso
con agua destilada. (Foto.6)
Foto.6

 Donde posteriormente se obtuvo un volumen del tapón con la cantidad


de: 19 ml .

Calculo de la Densidad del Tapón:

Vtapon= Vf- Vi

59ml – 40ml= 19ml.

Densidad del Tapón:

D=m/v: 28.3g / 19ml= 1.48g/ml.


Discusión de Resultados:

Experimento N⁰ 1.

Es importante el conocimiento de cada uno de los instrumentos y equipos,


sus escalas, valores y capacidades, funciones y características pues facilitaron
su buen uso y manipulación.

Experimento N⁰ 2:

Permitió conocer las partes básicas del mechero.

Experimento N⁰ 3:

Se obtuvo el conocimiento práctico a través del uso de formulas,


determinar las diferentes variaciones, en la apreciación de las medidas así
como los errores inherentes en cada dato procesado.

Experimento N⁰ 4:

Permitió determinar y conocer las densidades y volúmenes de sustancias


químicas y sólidos.
Conclusión

De los experimentos realizados en la práctica de laboratorio se llega a la


siguiente conclusión:

Experimento Nº 1:

Para la manipulación de instrumentos o equipos en un laboratorio, sea cual


fuere el o los experimentos a realizar durante una sesión de práctica, se ha de
tener mucho cuidado porque el desconocimiento de ellos en cuanto a su uso y
funciones, podrían acarrear una mala información.

Al recabar la información que sustente la evidencia del éxito o resultados


de un experimento, pudieran no ser confiables si desconocemos las medidas,
apreciaciones, etc. de cada uno de esos instrumentos y/o equipos.

Experimento Nº 2:

Si bien es cierto que en el laboratorio existen una cantidad diversa de


sustancias que pudieran ocasionar accidentes, sobre el cuerpo humano, ya
sea por quemaduras, erupciones cutáneas, daños a la vista entre otros.

También se encuentran equipos que por alguna manipulación no apropiada


o uso, generaría una explosión instantánea poniendo en riesgo la vida de los
ocupantes dentro del laboratorio. Durante este experimento Nº 2, se
identificaron sus componentes y funciones.

Experimento Nº 3:

De este experimento se deprende que los cálculos de medidas y pesos se


deben hacer de acuerdo a los tipos de sustancias liquidas o solidas, usando
el instrumento adecuado así como sus capacidades y apreciaciones,
conociendo cada uno de esas características, depende el éxito o fracaso de
cada paso tomado para la realización del experimento en cuestión y lo más
importante, la confiabilidad exactitud de las apreciaciones en las medidas.

Partiendo de la base que esos instrumentos como tal son fabricados por el
hombre por lo tanto no se escapa a errores asignados a los mismos , así como
también puedo decir que la lectura depende de la capacidad y habilidad del
lector, quien manipula dichos instrumentos.

Experimento Nº 4:

Se efectuaron cálculos de las densidades del agua destilada, y de un tapón


de goma. Es decir densidades de líquidos y sólidos.

Se observaron variaciones al comparar valores reales con valores


obtenidos experimentalmente, esto pudiera ser atribuido a errores de
medición, apreciación y/o forma de manipular usar o leer los instrumentos y
equipos. Tal vez la falta de repetición del mismo experimento, permitiría desde
algún punto de vista verificar la exactitud de la medida.
Bibliografía

1- Material de apoyo guía práctica de laboratorio de química pág. 1 al 6


IUPSM ext. Valencia.
2- https://www. google.co.ve/mechero+de+Bunsen hora: 1:10pm
3- https://www.google.co.ve/revista ciencia.com
ANEXOS